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燒野火飯作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的燒野火飯作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
燒野火飯作文1
今天下午的第三節(jié)課是班隊課，主題是燒野火飯。到中午我們已經(jīng)把一切準備工作都做好了�，F(xiàn)在萬事具備，只等上第三節(jié)課去燒飯了。我期待的第三節(jié)課終于來到了！老師叫我們帶上一切東西來到茅盾廣場。我們興奮極了。灶頭早已搭好，現(xiàn)在，我們把鍋子放上。里面的物品也早就放全了，什么米、咸肉、筍……應(yīng)有盡有。各個小組的同學都動手燒了起來�？墒牵也粫䶮�，而燒火的同學大概比我好不了多少，燒了半天還是沒有把灶肚里的火給燒著。怎么辦？正在我動腦筋想辦法，四處尋找救兵的`時候，鄭老師拎著一桶水走過。我好象看到了救兵似的馬上叫住了他，請他幫幫忙。老師走了過來，看了一看說：“你們搭的灶頭太小了，等一會兒我?guī)湍銈冊俅钜粋�比較大一點的灶頭再燒吧�！崩蠋煱阉噙^去，然后回過頭來到我們這里。他幫我們把灶頭弄大了許多，然后用打火機把報紙點著放進灶里。到里面的火大了一些的時候，他又放進了一些軟柴，等到灶里的火變旺的時候，他把硬柴放了進去。燒了一會兒，他用鏟刀把鍋子里的東西翻了一個身。又加了一些柴讓它繼續(xù)燒。老師說：“現(xiàn)在你們的問題不大了，我還要去看看別的小組。你們自己接著燒�！蔽覀冇譄艘粫䞍�，香氣冒了出來，我們知道燒得差不多了，就熄火燜飯了。燜了幾分鐘，黃戌奇和董杰用竹棒抬著鍋子回教室去了。到了教室，組長戴雅香分飯。我盛到飯以后，就大口大口地吃了起來。我們吃得非常高興，因為這里面就有我的一份功勞！
燒野火飯作文2
今天，老師說用一節(jié)半課，去學校東面的茅盾廣場上還沒有完工的建筑工地上去燒野火飯。同學們都很高興。
終于等到了下午的第二節(jié)下課，我們馬上沖出教室來到辦公室拿了放在那里的野炊用具和米、豆、肉等物品，還有柴火，成群結(jié)隊地來到廣場上。
那里雜草叢生。我們立刻動手搭起了灶頭。然后，把鍋子放上去。我看到大小合適，就開始動手燒火。
我負責燒火。我先用打火機把報紙點燃，然后我把燒著的`報紙放到灶肚里面。接著，我放了一些稻草進去。報紙燒著了稻草，火立刻旺了起來。接著，我放樹棒，木柴進去。我把這一些柴都架空。因為我知道柴架空了才能夠燒得著，燒得旺�；鹪綗酵鸸鉀_天。一些頑皮的火苗從磚頭縫中探出頭來張望。我忙用扇子把它們趕進灶肚里，省得它們出去闖禍。
水燒了一會兒，我把青豆、香腸、筍、咸肉等東西放到鍋子里。接著我把糯米放進去。這時，鍋子里面的東西已經(jīng)滿得快要放不下了差一點都要掉出來了。一個同學幫我燒火。我們兩個人又一起燒了一會兒，一股豆飯的香味沖了出來。我揭開鍋蓋看到放進去的東西和前面剛放進去的一樣，還在上面，還是生的。我立刻去叫來老師請教怎么辦。老師說：“你們放的東西太多了，水少了一點�！闭f著，他幫我們盛出了一些米，放了一些水進去。我又繼續(xù)燒火。
又過了一會兒，教師說：“可以把火滅了，讓它燜一會兒。你們就可以吃了�！边^了一會兒，我們把鍋子拿回教室再分來吃。
揭開鍋蓋，我看到上面的飯比較好，越到下面越焦，簡直不能夠吃了。因為最下面的竟然成了黑炭了。
燒野火飯作文3
今天的班隊課上，我們要搞一次野炊活動。同學們既興奮又有一些擔心。
一節(jié)節(jié)課慢慢地過去了，終于來到了下午的第三節(jié)班隊課。還沒有等到上課，組長們就已經(jīng)迫不及待地跑進辦公室拿出早已準備好的東西來到校外中午搭好灶頭的地方。我們把鍋子放在灶頭上面，就開始燒火了。
我們小組胡紫薇負責燒火。她從蛇皮袋里拿出一張紙和一捆軟柴。只見她拿起一只打火機打著火，點燃紙，放到灶肚里，然后她往里面放軟柴。等到軟柴燒了一會兒，她就往里面放硬柴�？墒�，不知道怎么搞的，火竟然滅了。她只得再次用打火機點著一張紙，再往灶肚里放，同時，她嘴里還說：“快，快幫助我放軟柴。”我馬上按照她的吩咐往里面放軟柴。火迅速在里面燒了起來。火勢越來越大都竄到了外邊。大家急忙退到一邊。我急忙用一根木棒把柴火往里撥了一撥，然后，自己也迅速往后面退，避免被火燒著�；饎轁u漸平穩(wěn)下來。還是詹永健比較有經(jīng)驗，他立刻拿了一根比較粗而且長的棒，在灶肚里翻了一翻，還把一些灰弄了出來，還對我們說：“灶肚里面要空一些，否則里面空氣少了，火會燒不旺的。”戴旭明一聽，馬上從袋子里面拿出一把扇子，向灶口用力扇了幾扇�；饎菡娴�.有所好轉(zhuǎn)。我們燒啊燒，大約燒了十幾分鐘，我看到別的小組的人一邊燒火一邊還用飯鏟把鍋子里面的飯給拌動一下。我就也拿了飯鏟拌了起來，把里面的東西拌均勻。然后，我蓋上鍋蓋繼續(xù)燒火。
一節(jié)課過去了，我們的飯也燒熟了。大家一起抬著鍋子回教室去吃飯了。
這一次，我們這一組的飯燒得不算好，但是大家吃得特別香。
燒野火飯作文4
今天下午的第三節(jié)課，我們來到茅盾廣場燒野火飯。因為，中午已經(jīng)做好了一切準備工作，所以現(xiàn)在我們只要把一應(yīng)物品拿過去就可以開始動手燒了。
來到茅盾廣場的第一件事情就是尋找自己中午搭的灶頭。找到后，我們就把鍋子放在上面。我們幾個人就學著大人的樣子動手燒了起來。
一開始，我裝著大人的口氣粗聲地說：“誰有火柴，請趕快拿出來讓我生火�！毙堚墙M長，她一邊忙著做事，一邊回答我：“小明，我叫你帶了火柴，快把火柴給小莉！”另一位組員說：“誰有紙，或者是軟柴？反正可以容易著火的東西就可以了�！毙堚f：“小莉剛才不是已經(jīng)拿來了嗎？不要再問人了！”“唉呀，我是拿來了一張報紙，可是現(xiàn)在不知道放在哪里了�，F(xiàn)在要用卻找不到，真是急死人了！”于是，我慌亂地向四處尋找。好，終于給我找到了。原來就在我手上，真是粗心的人，抱著小孩找小孩。那個人接過我遞過去的火柴和報紙。他很快就擦著了火柴，引著了報紙，放到了灶肚里。接著，他又動作麻利地放了幾根木柴進去。不久火就燒著了木柴。不久，灶頭里面冒出了煙來。這一些煙從灶頭的小縫里鉆了出來�；鹪綗酵０�，我們這一組真好，燒得最好。
太陽高高地掛在空中，烤得大家的臉上流下了一行行汗水。有的`人說：“熱死人了，今天的太陽怎么這么熱？氣死我了！”有的說：“這總比下雨要好！熱并不可怕�！边�有的說：“說說太陽是不會進去的，還是堅持下去吧！”我們只好乖乖地燒下去了。我想出汗不要緊，只要能夠燒好飯！而且，回家去可以洗一個澡！
那一些男同學可比較調(diào)皮，好在有組長監(jiān)視。而我和另一個女同學卻乘機溜到那邊的房子旁邊的陰涼的地方休息了一下。這時，我看到燒火的人的臉上都是紅紅的。有的臉上還有泥巴，有的臉上黑黑的，好象包公轉(zhuǎn)世。坐了一會兒，我們又走回到原來的地方。現(xiàn)在我們覺得好多了。小張怡不愧是組長，她還在那里指揮著，跑來跑去。她一會兒揭開鍋蓋把里面的東西翻一翻，一會兒蹲下身子看看灶膛里的火，有時還添一些柴到灶肚里去。
又過了一會兒，我們聞到了一股香味，立刻去請來了老師幫助看一看飯熟了沒有。老師看了一看說：“好了，現(xiàn)在讓它燜一會兒�！钡壤蠋熥吡艘院�，李斌不放心地揭開蓋子，從上面拿了一點飯吃了一下。他又從中間取出一些飯粒吃了一下。然后，他對我們說：“飯熟了，真好吃！”我們就站在邊上耐心地等了幾分鐘。然后，我們抬著鍋子，回教室去了。
來到自己的教室，我們就吃起了飯來。吃著自己燒的飯，我們覺得特別快樂！
燒野火飯作文5
今天又是星期三，下午又有一節(jié)班隊課。今天下午的班隊課上可是要進行一次野炊活動。大家非常高興。
上午，我們來到學校就把帶來的物品放到了辦公室里面去了。我?guī)Я瞬窈湾佔�。邵鳳金和我一樣也帶柴。朱麗紅等人拿香腸、米、豆……
上午的第二節(jié)課和下午的第二節(jié)課都有老師要來聽課，一節(jié)上語文，一節(jié)上數(shù)學。老師說了大家一定要上得比平時好。我們都答應(yīng)了。到了下午第二節(jié)課的時候，我們的心情緊張起來。心里在想千萬別出事，否則會影響第三節(jié)課的`活動的。
上課了，我們的心都平靜了下來，再也顧不上想燒野火飯的事情了。我們大膽地舉手發(fā)言，上課的老師還表揚了我們。可惜，她沒有叫到我發(fā)言，否則我還可以露一手給她看看呢！
下午第三節(jié)課，我們開始去了。灶頭我們在中午已經(jīng)搭好了。我拿了柴就跑出學校沖向茅盾廣場。來到廣場，我們把柴從蛇皮袋里拿了出來，立刻動手燒了起來。諸宇鋒拿出打火機我接過來就打火。旁邊的同學就拿過一張報紙。我立刻把打火機靠了上去。報紙立刻引著了。他把報紙扔進了灶肚里面，另一個同學就把軟柴放進去。第四個同學把硬柴架在上面。這時，我說：“慢一點，讓火燒旺一點再放柴�！贝蠹衣犃宋艺f的話，就耐心地等了一會兒�；鹆⒖虩似饋�，越燒越旺。于是，有人又放了一些柴到灶肚里面。有一個人拿了一根長棒，把下面的部分掏空。這時，火燒得更加旺了。我蹲在邊上用一把小電扇對著灶肚扇了起來。這時，我覺得火勢更加旺了。
不一會兒，我們就燒好了野火飯。接著，我們就抬著鍋子回教室去了。
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