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彩排優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的彩排優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
彩排優(yōu)秀作文1
今天上午,我們來到“小名星藝術(shù)中心”琵琶集體排練《鈴兒響叮當(dāng)》這首曲子,準(zhǔn)備公演。
這譜子一共有四聲部,大家都很擔(dān)心自己彈不好,我也不例外!耙弧⒍、三、走!”老師打著拍子,可我們各自彈各自的,亂成一團(tuán),老師很失望,臉上明明寫著:“缺少團(tuán)隊(duì)精神!”我們打起了十二萬分的`精神,屏息凝視,認(rèn)真地彈著,因?yàn)橹灰粋(gè)人彈錯(cuò)一個(gè)音,這首曲子就完了,我們都很害怕,可是還是出錯(cuò),我們都在埋怨小倩。第三遍的一開始我就出錯(cuò)了,大家都用鄙視的眼光看著我,我的心難受死了,真想有個(gè)地洞鉆下去。我們接二連三地出錯(cuò),老師很不滿意地說:“咋回事呢?不能各自彈各自的,要有默契,還要學(xué)會(huì)合作,跟著主弦走,慢慢來!”我們聽了,打起精神來,認(rèn)認(rèn)真真地彈,仔仔細(xì)細(xì)地聽著主弦,一旦同一聲部的出了錯(cuò),我們會(huì)很有默契地去掩蓋這個(gè)錯(cuò)音,就這樣,我們學(xué)會(huì)了合作,一遍比一遍彈得好,老師終于露出了笑容。今天上午的排練,兩個(gè)小時(shí)一晃就過去了,老師表揚(yáng)我們彈得很好,我們很高興,我們高興不僅是因?yàn)槲覀冎g有了默契,更是因?yàn)槲覀冊(cè)谂啪氈袑W(xué)會(huì)了合作。
通過這次排練,讓我領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)需要合作,生活更需要合作。
彩排優(yōu)秀作文2
這個(gè)看似平凡的星期六,卻讓我異常激動(dòng),因?yàn)榻裉煳覀円ナ罋W廣場(chǎng)彩排了!
這天下午四點(diǎn),媽媽帶我和妹妹去世歐廣場(chǎng)和一起彩排的同學(xué)會(huì)合。
我們到達(dá)后,只看見翁銘宇和黃婧軒在那里嬉戲打鬧,我們幾個(gè)玩了一會(huì),就有越來越多的同學(xué)來報(bào)道了。
你們知道我們?yōu)槭裁床徊逝拍?因(yàn)槲覀兊慕叹氁萏鞁寢屵沒有到,又過了好一會(huì)兒,逸天媽媽終于到了,彩排正式開始。
逸天媽媽讓我們?cè)趯W(xué)校排練的`演給她看,演完后,逸天媽媽稍微對(duì)我們進(jìn)行了指導(dǎo)。我的心情緊張極了,怕自己的一個(gè)動(dòng)作跟不上節(jié)奏影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)。其他同學(xué)也很認(rèn)真的聽逸天媽媽的指導(dǎo),沒有人故意搗亂出丑。
我們總共排了十幾次,記不住臺(tái)詞的同學(xué)最終也把臺(tái)詞記住了,我們把世歐廣場(chǎng)當(dāng)作我們學(xué)校的大舞臺(tái)來表演,一個(gè)個(gè)都很投入。
歡樂的時(shí)光總是很快的過去了,夜幕降臨了,我們依依不舍地解散了,雖然這次的彩排并不十分完美,但我相信下次會(huì)更精彩。
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