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【精華】以課堂話題的作文300字4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的以課堂話題的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
以課堂話題的作文300字 篇1
今天上了一節(jié)作文課,周老師帶著我們玩游戲。
周老師提著一個紅袋子說:“同學們,你們看到我提了個紅袋子,猜猜看這里面的東西是活的還是死的,是真的還是假的?誰想來摸一摸呢?”同學們都不敢舉手,周老師只好喊了一位女同學上臺來摸,我們大家都把眼睛睜得大大的,只見那位女同學,全身都在發(fā)抖,非常緊張的樣子,好象在想:“天啊!如果摸到了活的怎么辦?如果摸到了真的又怎么辦?我到底是摸還是不摸呢?”
正當她猶豫不決的時候,老師說:“不要怕,伸進去試試吧,你不試試怎么知道呢?”那位女同學只好將右手伸了進去,看她的.表情,就知道她很不情愿,很害怕,她摸了摸,周老師問:“你覺得是什么呢?”她說:“是娃娃。”“為什么呢?”“因為她是軟軟的。”“可軟軟的不只是娃娃呀!”同學們覺得老師說得對,可那位女同學確定是娃娃,她拿了出來,天啊!真的是娃娃呢,這讓我們大吃一驚。第二次,那位女同學又摸,說是條長長的軟軟的東西。我想:“難到又是娃娃?”她一拿出來,“啊!”全班同學尖叫了起來。原來是條身首異處的蛇,不過那只是條玩具蛇而已。就把我們嚇得半天都沒回過神來。
第三次……就這樣,我們在歡笑聲中度過了這節(jié)有趣的作文課。
以課堂話題的作文300字 篇2
今天,天氣晴朗,陽光明媚。在這樣的好天氣里,我們也充滿了愉悅的心情。因為今天我們上了一堂有趣的口語交際課。“鈴鈴鈴——”上課了。語文老師滿面春風地走進教室,微笑著對我們說:“同學們,今天我們來上一節(jié)口語交際課內容是過生日請同學吃飯好不好,F(xiàn)在請各小組討論一下,接著請各小組代表上講臺發(fā)表意見!痹捯魟偮,同學們就七嘴八舌的討論起來。我組的成員李圣君搶先發(fā)表意見:“我覺得過生日請同學吃飯不好。因為過生日請同學吃飯時,難免會發(fā)生一些小矛盾,影響同學之間的感情。所以過生日請同學吃飯不好。”……經(jīng)過各小組的討論,就要請小組代表自告奮勇上臺發(fā)表意見了。境佳同學一馬當先,邁著大步走上講臺,胸有成竹地說:“我覺得過生日請同學吃飯好。因為這樣能增進同學之間的友誼,提高交際能力!鳖D時,教室響起了雷鳴般的`掌聲。接著又有幾個代表陸續(xù)上講臺發(fā)表自己的意見,一個比一個說得好。終于,我鼓起勇氣,走上講臺發(fā)表自己的意見。最后,語文老師對我們說:“不管過生日請同學吃飯好還是不好,我們都要過有意義的生日!边@堂課已經(jīng)漸漸拉上了帷幕。通過這堂課的學習,使我懂得了了要過有意義的生日。 164
以課堂話題的作文300字 篇3
在星期二的數(shù)學課上,教室上充滿了歡歌笑語,很歡快,很自然!
涂俊楠“率兵出征”,首先舉手發(fā)言。他飛快地寫完了一道計算題,寫完之后,他回頭發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,于是慚愧的下了講臺。婁老師說:“四大高手之一敗下陣來了!呵呵!蔽覀円埠逄么笮ζ饋恚瑳]想到婁老師為損失了一個英雄之后竟然還笑,還真是極其的樂觀啊!
曾家榮又上臺了,只見他輕描淡寫了起來,還沒寫完,楊振斌就站起說:“曾家榮出錯了,他的小數(shù)點打錯了!”曾家榮轉過頭來,用他細小的眼睛盯了一下黑板,發(fā)現(xiàn)真的.出了錯,唉聲嘆氣似的皺起眉頭,好像在為自己沒為婁老師打贏勝仗而苦惱。
只見“元帥”楊振斌上場了,不知道他能不能為前面將軍們搬回一成?!他還沒寫完,就被我們“揪”出了錯誤。原來是他把18寫成了180,真是個粗心的馬大哈啊!元帥也敗下陣來,他真是太馬虎了!我們又被他惹得哈哈大笑。
婁老師這次真的是賠了元帥又折將軍哦!這堂課上,讓我收獲了知識、歡樂。婁老師平常像寶貝一樣捧的四大高手今天丟盡了臉哦!讓我明白了做事不能馬虎,慢功出細活,細節(jié)決定一切。
以課堂話題的作文300字 篇4
今天是周五,課堂上,大家都在認真的聽講,老師在認真的講課。
就在這時候,當老師回過頭在黑板上寫板書的時候。一只手伸了過來,東碰碰,西撞撞,把我的注意力分散了。那只手撞到我腿上,好像是一個失了控的機器人,手搖來搖去。等手穩(wěn)了下來,前邊的'同學說:“口香糖,吃啊!”我才發(fā)現(xiàn),手上還有口香糖,我接了過來,想:這家伙夠朋友。這時老師咳嗽了一聲,像打雷一樣,嚇得我把口香糖落到了地上。這真是“千里送糖禮到,吃不到”
怎么去撿呢?老師正掃視著我們,我急中生智,把橡皮弄落到了地上,彎下腰去撿,老師的目光永遠是最亮的,她問:“程銳你干嗎?”我抬起頭說:“找橡皮。”老師相信了我。終于可以吃了。
我小心地把紙一層一層打開。老師講題,我似懂非懂的點點頭。老師沒有發(fā)現(xiàn)我,我又把口香糖放到了嘴里,然后又匆匆坐好,“認真”聽老師講課,真是一“吃”三折啊!“程銳回答!眰鱽砹死蠋煹穆曇簦矣刑且е缓没卮稹
我一下子就尷尬了,后來我下課找老師道了歉,我不應該在課堂上吃東西,老師也原諒我了。
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