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寫手的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的寫手的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫手的作文1
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋 …… ”每當(dāng)這首優(yōu)美動(dòng)聽的歌謠在我耳邊響起時(shí)，外婆的音容笑貌便浮現(xiàn)在我的腦海里，而給我印象最深的卻是她的手。
粗糙的手
外婆的手是粗糙的，這是一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手。從我有記憶起，外婆的手就一刻沒停過(guò)。田里的農(nóng)活，春種秋收；家中的事務(wù)，燒茶煮飯。沒有一件不是她親手料理的。長(zhǎng)年累月的勞作在她手上留下了深深的印記，那厚厚的老繭，道道裂痕記載著她勤勞的一生。
溫柔的手
外婆的手是溫柔的，這是一雙柔情似水的手。春天牽著我放風(fēng)箏，夏天為我執(zhí)扇驅(qū)蚊，秋天為我織毛衣，冬天為我掖被角。挫折時(shí)，為我輕輕拭去委屈的淚水；成功時(shí)，為我擂鼓助威！就是這雙溫柔的手支撐著我走向美好的明天。
無(wú)奈的手
外婆的手是無(wú)奈的`，這是一雙充滿渴望的手。外婆老了，我們也長(zhǎng)大了。我們就像長(zhǎng)大的小鳥一樣飛出她的懷抱，不再需要她操勞，她老人家可以安享晚年了�？伤氖挚偸菬o(wú)奈的伸著，渴望飛倦了的小鳥們重新回到她溫暖的懷里，讓她再看看，抱抱；渴望小鳥們還像小時(shí)候一樣依偎著她，陪伴著她 ……
外婆的手是一部勤勞史，是一曲愛的贊歌，是一段永恒的記憶，令我終生難忘。
寫手的作文2
對(duì)手是別樣的知已;是可以讓生命繼續(xù)燃燒的火種;是值得感謝的。
對(duì)手，不像朋友那樣親切;對(duì)手，不像敵人那樣兇狠;對(duì)手，卻似一位別樣的知已。
就像在從《圍棋少年》中，中國(guó)的棋手江流兒與日本圍棋少年一樣，他們是對(duì)手，在最后的一場(chǎng)重要的圍棋比賽中，日本圍棋少年不像其它日本人一樣為了贏而不折手段。雖然他們兩個(gè)代表日本和中國(guó)兩個(gè)敵對(duì)國(guó)家，但是，日本圍棋少年要與江流兒光明正大地比一場(chǎng)。當(dāng)他們拜祭江流兒的師傅的時(shí)候，他們聯(lián)想到了他們自己才理解到生前兩位老人為什么互相那么思念。因?yàn)橹挥兴麄儾拍芑ハ嗔私馔鹑缰选?/p>
對(duì)手，讓生命繼續(xù)燃燒，使你能燦爛地生輝，發(fā)出光和熱。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇文章，寫的是日本北海道的一種叫鰻魚的'魚。這種魚肉味鮮美，但是撈上來(lái)不一會(huì)兒就死了。因此活著的魚價(jià)格非常高，當(dāng)?shù)氐臐O民想出了許多辦法都沒有用。只有一位老漁民的魚，不僅活蹦亂跳，而且精神十足。原來(lái)，老漁民往里面放入了它們的天敵——狗魚。由于狗魚的到來(lái)，鰻魚活動(dòng)起來(lái)了，也就不死了。
對(duì)手是值得感謝的。它是特別的知已，了解你的心;它是讓生命繼續(xù)燃燒的火種，讓你的生命迸發(fā)出光亮。
讓我們感謝對(duì)手，是它讓我們更堅(jiān)強(qiáng);是它讓我們從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功;是它讓我們的生活更加精彩!
寫手的作文3
外婆的手是一雙又黑又糙的手，一點(diǎn)也不好看，但卻是一雙最勤勞的手，在我的印象中，那雙手從早到晚都在忙碌著，從不停歇。
早晨，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，外婆就開始忙碌了，燒好早飯，就來(lái)到我床前用她的手輕輕推醒我；我洗漱完畢后，她的手把熱氣騰騰的早飯端到我面前；上學(xué)了，外婆又一手拉著我，一手拎起重重的書包送我到學(xué)校。
回到家中，外婆又開始忙碌了，拖地、擦桌椅、洗衣服、整理房間，直到把家里打掃得一塵不染、整理得井井有條；外婆應(yīng)該休息一會(huì)兒了吧？沒！她提著菜籃上街了。
下午放學(xué)，外婆又頂著火辣辣的太陽(yáng)在校門口等著接我，一看見我，又伸出她的手把我的書包接了過(guò)去；到家了，我在書房做作業(yè)，又聽見外婆在廚房里忙碌的聲音，為全家人準(zhǔn)備豐盛的晚餐，為了刁嘴的我、為了減肥的'媽媽、為了太胖的爸爸、為了喜歡喝酒的外公，每天都變著花樣地?zé)私o全家人吃。
外婆每天都這么忙忙碌碌，用她勤勞的雙手，換來(lái)了我和我們?nèi)业男腋Ｉ�！我覺得外婆的手是世界上最美麗的手！
寫手的作文4
我接觸過(guò)的手有很多，但我最喜愛的還是給予我父愛的那雙手。雖然爸爸是教師，但他那雙手卻粗糙，靈巧而有力，是因?yàn)樗麨榱诉@個(gè)家的幸福，付出了很多。
看！粗糙得像抹布，手指上布滿了繭。你會(huì)覺得這沒什么驕傲的，可你錯(cuò)了。爸爸的手是洗衣機(jī)，我那布滿灰塵的鞋子，臭氣熏天的襪子，內(nèi)褲，他就拿么一搓一泡就可以讓這些煥然一新，這不是變魔術(shù)嗎？
爸爸的手是廚師，就算一袋面粉，幾根蔥，經(jīng)過(guò)他手里能變成香噴噴的面餅。
爸爸的手是“大力水手”，車子后備廂我總是弄不開，爸爸輕輕一碰就開了。當(dāng)時(shí)我就懷疑爸爸有神力，是“大力水手”的變身。
更重要的是那雙手給了我寬厚的父愛。有一次，我邊查資料邊玩電腦，不幸被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽噼里啪啦訓(xùn)了我一大堆。爸爸大手一揮，我想：準(zhǔn)備接受痛苦�？墒�，我身上卻沒有一點(diǎn)痛感，只見他那雙大手在我肩上拍了一拍。頓時(shí)父愛的力量涌入全身，爸爸只說(shuō)了一句話：做完一件事，再做另一件事，要腳踏實(shí)地，兒子！從此，每做了不好的`事，這句話就會(huì)從心上涌起來(lái)，我就會(huì)改邪歸正。
我贊美爸爸這雙平凡而又不普通的手，我更愛我的爸爸。
寫手的作文5
世界萬(wàn)人都有一雙手，一雙粗糙的手，一雙溫暖的手，一雙殘疾的手，一雙美麗的手……
警察叔叔的手維護(hù)著交通安全，家人們的手共同支撐著家庭，孩子們的手是未來(lái)的助手，爸爸媽媽的手是保護(hù)我們的防盾牌。哪怕我們的那只手已經(jīng)沒法維護(hù)任何東西，但卻儲(chǔ)存著美好的回憶，千千萬(wàn)萬(wàn)的手共同維護(hù)世界，保護(hù)著我們共同的家！
手，交通安全的助手，它維護(hù)著安全，在寬闊的道路上再無(wú)危險(xiǎn)跡象，它保衛(wèi)著交通安全，保衛(wèi)著我們的國(guó)家。
手，支撐家庭的`幫手，它讓家庭溫馨幸福，一世平安，都是手在幫助我們；是它讓每個(gè)家庭充滿秩序，不再慌忙腳亂。
手，孩子未來(lái)的助手，它幫助我們邁向成長(zhǎng)的第一步，邁向未來(lái)的第一步，并也讓我們慢慢學(xué)會(huì)了許多東西。
手，爸媽保護(hù)我們的幫手，它讓孩子不受到任何欺負(fù)，侮辱，維護(hù)孩子的尊嚴(yán)，保護(hù)孩子的安全。
手，無(wú)私幫助著人們，無(wú)論他怎么樣，都幫助了我們無(wú)限多的事！
寫手的作文6
歲月的長(zhǎng)河沉淀了時(shí)間的泥沙，時(shí)光的荏苒融化了記憶的蓬松，奶奶的手因?yàn)闅q月和時(shí)光而堆滿了慈愛和博大。
奶奶的那雙神奇的大手總在我眼前晃動(dòng)。一次，我突然發(fā)現(xiàn)奶奶的手那么蒼老，手上布滿了皺紋，顯得黯淡無(wú)光。一根青筋凸起，結(jié)滿老繭的手上有些小圓坑。我問(wèn)奶奶那是什么？她告訴我，那是 炒菜時(shí)，油點(diǎn)濺到手上后留下的傷痕。
我非常喜歡奶奶做的包子，比外邊買的好吃百倍。所以奶奶經(jīng)常用那雙手包呀包呀，常常是上一次的沒有吃完，新的就送到我家里了。奶奶的雙手又生出了許多繭子，還累出病了。
有一個(gè)雙休日，奶奶又要包包子了，我在外面和小朋友玩耍。奶奶在剁面的時(shí)候一不小心刀剁斜了，把中指的皮切掉了一大塊。頓時(shí)，鮮紅的血順著手指往下流，沒有停止的意識(shí)。奶奶趕緊用創(chuàng)可 貼把手指包扎起來(lái)，繼續(xù)工作著。直到我回來(lái)吃飯的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，在我的'追問(wèn)下，奶奶告訴了事情的經(jīng)過(guò)。我看著還微微發(fā)紅的手指，非常傷心，眼淚忍不住留了下來(lái)。
奶奶的手，扶著我慢慢成長(zhǎng)，詮釋著愛的博大、真摯、熾熱。我愛這雙關(guān)愛之手！
寫手的作文7
人人都有一雙手，有溫暖的手，有靈巧的手，也有懶惰的手，然而讓我印象最深的是奶奶那一雙充滿皺紋的手。
奶奶的手不僅粗糙而又溫暖，還會(huì)織許多許多種 毛衣，比如，有的中間是方格，有的是園形，還有的是三角形，有時(shí)候奶奶還可以織出彩色的毛衣，我有一件中間方格是藍(lán)色的，綠色，黃色 的`，幾種顏色邊沿還有一種特別的顏色。每當(dāng)我穿上你織的每一件毛衣，走在我家樓下，鄰家阿姨和張奶奶就問(wèn)我：“你的毛衣在什么地方買的呀？”我高興的對(duì)奶奶們說(shuō)：“是我奶奶給我織的，”張 奶奶羨慕的說(shuō)：“真漂亮你奶奶的手真巧，織的就跟商店買的一樣”。那個(gè)時(shí)候我的心里無(wú)比的自豪和幸福。
回想起，從小到現(xiàn)在，奶奶為我一針一針織了多少件毛衣，縫了多少件貼心的小棉襖，奶奶用這雙粗糙的滿是老繭的手，給我們?nèi)胰康膼�。奶奶謝謝你，謝謝你忍受我的無(wú)理取鬧，和蠻 橫——耍性子。謝謝你給我的愛！今生今世我不忘懷。
雖然奶奶年齡大了，希望你健康長(zhǎng)壽讓您對(duì)溫暖的愛永遠(yuǎn)延伸。盡管您只是陪伴在我們身邊，為我們做力所能及的事，但我們需要您的愛，渴望您的愛。
寫手的作文8
將睡之時(shí)，手拿一本書，細(xì)細(xì)品味，本是是人生最愜意的事。奈何今天，思緒番飛，無(wú)法集中。拉開抽屜偶見小學(xué)時(shí)的畢業(yè)照，用手輕觸每一個(gè)人。曾經(jīng)的好友，現(xiàn)在身處何方?一個(gè)同校，不同班，遇見形同陌路;一個(gè)不同校，不同地，長(zhǎng)久無(wú)法取得聯(lián)系。難道我們彼此的友情就因?yàn)榫嚯x就此中斷嗎?小學(xué)，無(wú)憂無(wú)慮;初中，背負(fù)重?fù)?dān)，每次回家總是精疲力竭。朋友離去，友情消逝，時(shí)間真的`可以沖淡一切嗎?昔人已去，但這所小學(xué)并不因某一個(gè)的離去而無(wú)生機(jī)，更不因哪一個(gè)的到來(lái)而生機(jī)勃發(fā)。我沒有鴻圖之志，更無(wú)天地正氣，有的只是那一份純真，一份離愁。
人生之路，遙遙無(wú)期，我會(huì)有勇氣走完嗎?我害怕長(zhǎng)大，討厭長(zhǎng)大，更無(wú)勇氣面臨看似遙遠(yuǎn)的中考。人們常說(shuō)那次考試是一個(gè)人的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一次檢閱，但我認(rèn)為這是一次挑戰(zhàn)，吃得苦中苦，方為人上人。
可是我真的不要啊!我只是想做一個(gè)平凡的人.
寫手的作文9
媽媽有一雙勤勞的手。每天從早到晚忙個(gè)不停。洗菜做飯，給我和爸爸洗衣服。還手把手的交給我寫字，穿衣服。
媽媽有一雙靈巧的手。她開了一家鮮花店，每天把鮮艷的花朵制成美麗的花束，還制成漂亮的花籃。媽媽用自己靈巧的雙手，把幸福和快樂(lè)送給大家。
媽媽有一雙溫暖的手。我從小就是在媽媽溫暖的.撫摸下長(zhǎng)大的。我病了，媽媽會(huì)用溫暖的手撫摸著我的額頭，安慰我。平常媽媽還用他那雙溫暖的手給我洗臉，洗手，剪指甲。夜深了，媽媽就用那雙溫暖的手拍我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛媽媽，更愛媽媽的手。
寫手的作文10
我的奶奶有一雙勤勞的手，但由于過(guò)度勞累，這雙手已經(jīng)變得非常粗糙了。
奶奶的血管清晰可見，手指節(jié)非常瘦，手上的肉也非常少，“我”知道奶奶吃得非常少，“我”知道奶奶把好吃的東西都給我吃了。手背上的`皮都硬了，“我”知道這種皮叫“死”皮。
小的時(shí)候，奶奶給我做過(guò)了許多好看的衣服，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)穿不上了但我還一直愛惜著它呢。奶奶為了做這些衣服可費(fèi)了九牛二虎之力啊！
每次，放學(xué)一回家，一股香噴噴的菜香味共進(jìn)我的鼻子，我會(huì)先嘗一口，然后再豎起一個(gè)大拇指“好”。世界一流啊！奶奶聽了露出了幸福的笑臉。
奶奶每天用這雙手給我梳頭，馬尾辮，盤頭發(fā)，編頭發(fā)等……戴上漂亮的花式更顯的奶奶梳的頭好看。
奶奶的手雖然蒼老了，可還是那么勤勞。我長(zhǎng)大一定要記住奶奶對(duì)我的恩情。
我愛這雙手，永遠(yuǎn)難忘！
寫手的作文11
我有一個(gè)形影不離的好朋友。他叫黃XX。他有一雙炯炯有神的眼睛，配上小巧靈活的身材，是我們班上出了名的機(jī)靈鬼。雖然生活中，我們關(guān)系非常的要好，但在學(xué)習(xí)上，他卻是我強(qiáng)勁有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
在我們班里，每次考試下來(lái)，不是他第一，就是我第一�？梢哉f(shuō)我們倆是旗鼓相當(dāng)。有一次，我看見他老是趴在桌子上，算呀、劃呀。過(guò)去一問(wèn)，才知道他讓一道題給難住了。已經(jīng)算過(guò)了十幾遍，可是還沒有滿意的答案。我說(shuō)：“讓我來(lái)告訴你答案吧！”但他卻堅(jiān)持說(shuō)：“你先別說(shuō)，讓我自己算一算�！比缓笏偷拖骂^繼續(xù)演算，直到最后，他才抬起頭，臉上露出滿意的微笑。
有一次，我們倆作為我們學(xué)校選拔的參賽選手，參加縣上的奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽。原來(lái)說(shuō)好了媽媽帶我去，可是到了車站，因?yàn)榧依镉屑笔�，媽媽必須回家，�?dāng)時(shí)，媽媽急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，小宇的.爸爸恰好帶著小宇也去參賽，得知情況后，小宇使出了渾身解數(shù)，費(fèi)了九牛二虎之力，終于說(shuō)服了他的爸爸，由他爸爸帶著我們倆個(gè)人去參賽。
我為有這樣一位敬畏的對(duì)手而驕傲，愿我們的友誼之樹四季常青、茁壯成長(zhǎng)！
寫手的作文12
本班11位班干部，個(gè)個(gè)都是“精英”�！斑m者生存，努力取進(jìn)”，別看我們平時(shí)勾肩搭背的，在學(xué)習(xí)上可是你追我趕，毫不松懈。
紀(jì)律委員洪嘉誠(chéng)——這位老兄是我在男生中最要好的死黨，也是我最頭痛的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。每次作文本一發(fā)下來(lái)，我連自己的分?jǐn)?shù)都還沒看就先去搶他的作文本。當(dāng)然，小打小鬧之類的事情，在外人看來(lái)可能是世界大戰(zhàn)爆發(fā)，但我們心知肚明，這，是友誼的見證。我們之間的友誼，是吵出來(lái)的，是鬧出來(lái)的。
衛(wèi)生委員朱海媛——媛媛是我最好的朋友，我們的成績(jī)也不相上下。每次考試過(guò)后，我們倆都會(huì)聚在一起，研究難題，猜測(cè)分?jǐn)?shù)。如果有一人考的`不好在掉金豆豆了，其他一人一定會(huì)上前安慰、鼓勵(lì)，我們就像一對(duì)無(wú)話不說(shuō)、無(wú)事不談的知心姐妹。（雖說(shuō)有時(shí)也會(huì)爆發(fā)內(nèi)部戰(zhàn)爭(zhēng)哦！）
副班長(zhǎng)王澤楷——王澤楷的實(shí)力還沒有完全發(fā)揮，不然擠進(jìn)年級(jí)前三不成問(wèn)題。我和洪嘉誠(chéng)已經(jīng)察覺到危機(jī)——王澤楷那兒有戲了！唉，也怪我們太輕敵了，王澤楷，實(shí)力相當(dāng)嘛！
……
我的對(duì)手們，讓我們手拉手，肩并肩，一起向著耀眼的金牌沖刺吧！
寫手的作文13
每當(dāng)我穿著新毛衣和樓下小朋友玩耍的時(shí)候，鄰居的叔叔阿姨都會(huì)問(wèn)：“小朋友，你這件衣服在哪兒商店買的？”“不，不是買的，是我奶奶精心給我織的�！蔽业靡庋笱蟮幕卮鸬��！昂�，還真的很漂亮。”每當(dāng)我聽到這些話的時(shí)候，我眼前就浮現(xiàn)了奶奶這雙靈巧的手。
每當(dāng)我看到《南通市古箏彈奏十優(yōu)》的獎(jiǎng)狀時(shí)，就想起奶奶每天總是不厭其煩的教我練古箏，總看到那雙靈巧的手在琴弦上飛舞，使我學(xué)會(huì)了很多優(yōu)美，典雅的曲子。
每當(dāng)我放學(xué)回到家的時(shí)候，我總會(huì)聞到一股香噴噴的飯菜味，在飯菜吃進(jìn)嘴里時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)奶奶忙碌地在廚房燒飯的情景和辛苦的身影。
每當(dāng)我晚上做作業(yè)手冰冷時(shí)，奶奶就用這雙溫暖的手來(lái)搓我的小手，我又感到奶奶對(duì)我多么的`愛。
每當(dāng)我發(fā)燒的時(shí)候，奶奶用溫暖的手在我額頭上輕輕地按摩，就感到特別舒服，又一次感到奶奶對(duì)我深深得愛。
聽奶奶講，以前奶奶是個(gè)老師，她有一雙智慧的手，握著粉筆把知識(shí)傳授給學(xué)生，同時(shí)，奶奶又有一雙強(qiáng)壯的手干很多田間活，因此手上有很多老繭。奶奶很辛苦，為這個(gè)家付出很多，我從心里感激她。現(xiàn)在，奶奶即使退休了，但為了我的成長(zhǎng)，為了全家的幸福，又不停地操勞著，我發(fā)覺，奶奶的手青筋綻出，常常裹著膠布，我非常心疼奶奶，也特別感謝奶奶。
奶奶，你放心，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的，我們一定會(huì)好好孝敬你的。
寫手的作文14
媽媽的手是粗糙的，皮膚上可以看到幾根明顯的`青筋。你一乍看，你一定覺得這并沒有什么稀罕，可這雙手卻使我羨慕。
有時(shí)侯，我們家的洗、刷、燒、縫縫補(bǔ)補(bǔ)都是媽媽一個(gè)人干。活都被包完了，為全家人服務(wù)。媽媽天天洗洗漿漿都是媽媽一個(gè)人，弄得手都黃了，我說(shuō)：“媽媽不要干了”。媽媽卻依然不聽，我也沒辦法。
媽媽的手不僅勤勞而且靈巧，一張布她可以裁剪成美麗又精致的衣服，一些不要的衣服她可以做成各式各樣的衣服，一團(tuán)毛線她可以編織成溫暖的新衣，一到秋天，媽媽為我織毛衣，我在一旁看，她的動(dòng)作是那么嫻熟、準(zhǔn)確。
媽媽的手既靈巧又平凡。我喜歡媽媽的手。
寫手的作文15
在人的一生中，往往都會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們想要打敗他們，不是一件容易的事，只有學(xué)，勤奮，這樣才能打敗他們，當(dāng)然，對(duì)手不止一個(gè)！而是許多個(gè)，不是一天兩天就可以成功的！所以我們不能輕易的.輸給他們，不能讓他們小看我們哦！
我有一個(gè)對(duì)手，他自從第一次數(shù)學(xué)考試超越了我，我就奮起直追，最終沒有一次沒有超越他！這就是我努力的結(jié)果！他怎么追也追不上了！難道他已經(jīng)放棄追擊我了，這使我非常不開心，為什么他放棄和我做對(duì)手了呢？為什么呀！我只能默默等待另一個(gè)對(duì)手！
記住，對(duì)手是無(wú)窮無(wú)盡的！只有靠勤奮來(lái)打敗他們！
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