我的拿手好戲作文(精選39篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的我的拿手好戲作文,歡迎大家分享。
我的拿手好戲作文 篇1
每個人都有自己的拿手好戲,有的人的拿手好戲是畫畫,有的人的拿手好戲是玩電腦,有的人呢拿手好戲是炒菜,而我的拿手好戲是打羽毛球。
別看我長著一副乖乖兔的樣子,但是一到了球場上我卻像個“拼命三郎”。我一會兒啊,騰空跳躍,一會兒低空殺球。羽毛球在我的手里像有魔力一樣,常常殺得對方片甲不留。雖說現(xiàn)在我是打羽毛球的高手,但一開始的時候,我連球拍都不會拿,現(xiàn)在想起自己那時候笨手笨腳的樣子還非常好笑。
記得那一天我閑著沒事做,就央求爸爸教我打羽球,沒想到他卻跟我說:“磨刀不誤砍柴工。要學(xué)會打羽毛球,就要先學(xué)會發(fā)球,如果你連發(fā)球都學(xué)不好,那就別想學(xué)接球。”
爸爸先給我示范發(fā)球,把球拍放在胸前,然后把羽毛球放上去,再使勁往前方一抽,只見羽毛球像只小鳥“嗖”好一聲飛了出去。我試了一下,竟然第一把就成功了。我得意洋洋的想:發(fā)球,對于我來說,就是張飛吃豆芽一一小菜一碟。那接球不也是易如反掌?
沒想到,看花容易,繡花難。聽爸爸說的是頭頭是道,看到球飛過來的時候,要眼疾手快,球拍瞄準(zhǔn)羽毛球,再使勁一拍。可我一試卻糊里糊涂。第一把我沒打到球,球卻調(diào)皮地撞了我的額頭一下。我忍著痛,又試了一下。我瞄準(zhǔn)球要打過來的時候,猛地往上一跳,把球拍一抽,結(jié)果由于用力過猛,球沒接到,卻把球拍給甩了出去。我又試了很多次,均以失敗告終。
累得氣喘吁吁,卻一個球也接不到,我沮喪極了。我把球拍往地上一扔,氣呼呼地踩上了一腳,心想:羽毛球是故意跟我過不去嗎?我有點(diǎn)想打退堂鼓了。爸爸仿佛看出了我的心思,對我說:“世上無難事,只怕有心人。學(xué)打羽毛球,要慢慢來,不要著急,爸爸相信你一定會學(xué)會的。”爸爸的話使我又恢復(fù)了信心,我試了十幾次,終于能接到兩三個球了。
后來,爸爸又教我怎么樣殺球,怎么樣扣球。過過不懈的努力,終于,羽毛球開始乖乖地聽我的'話了。
我的拿手好戲是打羽毛球。我喜歡它,它強(qiáng)健了我的身體,增添了我生活的樂趣,更重要的是它讓我明白了一個道理:世上無難事,只怕有心人!
我的拿手好戲作文 篇2
每個人都會有一樣拿手好戲,我的拿手好戲就是寫故事。
小時候,我經(jīng)常看一些故事書,看久了,就會覺得它們平淡無味,覺得那些故事都是為了哄我們小孩子開心的。我總是會想:為什么那些故事里面的反派總是會被正派輕松打。糠磁蓱(yīng)該不斷地想辦法打贏對方才行!正派與反派之間的斗爭應(yīng)該一次比一次更激烈才對!哪那么容易就讓對方輕松地贏得了勝利?
漸漸的,我不再去碰那些內(nèi)容比較幼稚的故事書,我拿了個本子開始自己創(chuàng)作故事。我寫著寫著,越寫越投入,常常會入了迷。就這樣,我常常一寫就是一兩個小時。漸漸的,寫故事已經(jīng)變?yōu)榱宋业囊粋愛好,也是我的一樣拿手好戲!
“終于寫完啦!”我放下手中的作業(yè)本,把它們?nèi)M(jìn)書包,又迫不及待的拿起我的故事本,翻開新的一頁,“沙沙”,筆尖在紙上滑過,發(fā)出悅耳的聲音,讓我的心情非常愉悅,大約過了有一個小時吧,我才終于放下手中的筆。
“寫完了?”媽媽見我寫完了,就拿起我的故事本,仔細(xì)的看了起來。很快媽媽就被精彩的故事情節(jié)給吸引了,只見她時而面露微笑,時而頻頻的點(diǎn)頭,嘴里有時還念念有詞,感覺她已經(jīng)沉浸在我寫的故事中不能自拔了。我坐在一旁看著媽媽的'反應(yīng),十分期待媽媽能給我寫的故事多提點(diǎn)寶貴意見。
“媽媽?”我看媽媽半天沒有反應(yīng),我叫了她一聲,“我寫的故事怎么樣?”媽媽終于被拉回到了現(xiàn)實(shí)世界!翱傮w寫的很好啊!只不過這個地方是怎么回事,我有點(diǎn)兒看不明白!”媽媽說完,我趕快過去看了一下媽媽手指著的那個地方。原來那句人物的對話我沒有寫旁白,所以顯得有點(diǎn)兒不太清楚。我問媽媽還有什么問題嗎?媽媽說:“整體的構(gòu)思都很不錯,語言也很生動!加油。∥液芷诖乱粋章節(jié)的更新呢!”
聽了媽媽的鼓勵,我的心里比吃了蜂蜜還甜呢!我接過本子,心里高興極了,心想:其實(shí)我現(xiàn)在寫的還不是那么好,以后還要多讀一些好的文章,增加一些詞語的積累量,還要多學(xué)習(xí)一下一些好的構(gòu)思與寫作技巧,讓我的“拿手好戲”越來越精彩!
我的拿手好戲作文 篇3
“寧可三天無油鹽,不可一日不喝茶”這句話是高原藏族土生土長在那里的人說的,藏族人愛茶的境界遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們的想象,他們天生就會跟著父母泡茶、喝茶。他們茶的種類也有很多,比如:綠茶、黃茶、烏龍茶、黑茶、白茶、花茶等。高原也是中國的采茶勝地,但是住在平原的我,也愛上了喝茶。閑暇時沏杯茶,清香溢滿小屋。茶葉,在水的浸潤下舒緩的.展開,如綠衣精靈,翩翩起舞。
有的人會問,你不覺得茶很苦,還不解渴嗎?我說,是的。剛開始我也是這么認(rèn)為的。愛上喝茶,可能是源自于爸爸的熏陶吧!那是因為之前不會品茶,泡茶。泡出來的茶跟清水一個味道,還很苦,但我喝過爸爸泡出來的正山小種茶之后徹底改變了我的想法。爸爸說:可別小看了泡茶,那可是一門大學(xué)問呢!
恰逢五年級上學(xué)期,學(xué)校多姿多彩的社團(tuán)活動招新,我毫不猶豫地在“茶藝”后打了勾。雖然家長酷愛喝茶,常普及知識,但我仍感覺到自己就是個“青銅”。經(jīng)歷了半學(xué)期的努力與汗水,終于要迎來學(xué)期末的社團(tuán)表演,我與團(tuán)員們開始了激烈的“選拔”。
這次選拔規(guī)則是這樣的:從初賽三人一組先進(jìn)行知識競賽,再通過各個小組表演茶道的時間、味道、顏色來看綜合水平,分?jǐn)?shù)高的小組去學(xué)校展示。
比賽開始了,因為平時我督促組員記筆記,考前也有充足的復(fù)習(xí)我們組以負(fù)1的好成績排名第一,順利晉級。一周過后,三個小組的“排位”賽開始了。我們組選擇的是綠茶黃山毛峰,由一號組員帶的陳年型茶,第一泡時的濃香就把老師吸引過來,第二、三泡時顏色慢慢加深呈橙黃色。最后一步把茶倒入了公道杯里悶2分鐘,這也是最重要的部分由我負(fù)責(zé),最后用水壺打“O”字型灌滿悶好。我此時就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),如果開早了,并不濃,開晚了顏色變淡。哎呀,打開得了,結(jié)果茶葉的味道飄香了整個屋子,老師宣布我們勝利了!
雖然只是一個小小的勝利,但還是要感謝組員們的配合。泡茶,是我的拿手好戲,在戲里我盡情地享受茶帶給我的清香與甘甜。在戲外,我懂得了一個道理:人生就像一杯茶,第一口苦,第二口澀,第三口甜,像極了我們的人生歷程。這次活動也讓我深刻的體會到了蒙古人愛喝茶背后的原因:無論做什么,都不可能一帆風(fēng)順,當(dāng)我們遇到艱難險阻時,只要堅持不懈的努力,就一定會品嘗到成功的甘甜。希望做為學(xué)生的我們越戰(zhàn)越勇!加油!
我的拿手好戲作文 篇4
十八般武藝,樣樣是好戲。跳舞、唱歌、畫畫、變魔術(shù)、剪紙、捏泥人、做標(biāo)本……那你的拿手好戲是什么呢?你的拿手好戲是什么我不知道,但是我的拿手好戲可是吹葫蘆絲。
剛開始學(xué)的時候,我可是一個什么基礎(chǔ)也沒有的新手“小白”。從老師拿起葫蘆絲那刻開始,給我手把手的,一點(diǎn)一點(diǎn)的開始教。從老師開始示范起,我就認(rèn)真的聽,認(rèn)真的看,認(rèn)真的學(xué)。終于吹出了我人生中的第一個“低音5”。
從我五歲半開始學(xué)葫蘆絲到現(xiàn)在為止,已經(jīng)有六年半的時間了,而我從開始只能一個一個音符的吹,到一小段一小段的曲子,再到一首一首全曲,直至到現(xiàn)在可以吹超過五分鐘以上的大曲子,達(dá)到了葫蘆絲業(yè)余十級的水平。這一切,都離不開我的葫蘆絲啟蒙老師姜老師和劉老師。為了以后能夠更好的學(xué)習(xí)葫蘆絲,演奏更加優(yōu)美動聽的曲子,老師決定教我葫蘆絲的演奏技巧。大家可別小看這個演奏技巧,這就相當(dāng)于一首曲子的靈魂,沒有了靈魂的曲子是蒼白的,是引不起人們的共鳴。
下面我就來給大家說說我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的`演奏技巧之一——“滑舌音”。要說“滑舌音”可真不好學(xué),別看它聽著簡單,但學(xué)起來可真不容易。再吹某個音的時候,要快速的滾動舌頭,舌尖微觸上腭,在呼氣對舌尖沖擊的同時產(chǎn)生連續(xù)、快速的顫動而發(fā)出的碎音效果,這就是“滑舌音”。
記得當(dāng)初我學(xué)這個“滑舌音”的時候,一不小心就會咬著自己,舌頭上咬的都是小血泡,舌頭都快累斷了可還是吹不出來這個音,當(dāng)時都想直接放棄了,但姜老師和劉老師告訴我“世上無難事,只怕有心人,放棄了就代表著妥協(xié),堅持總有一天會學(xué)會的”,并且不厭其煩的一次次的給我示范。而我自己,在每次上學(xué)、放學(xué)的路上、睡覺躺到床上時、洗臉時,都在嘴里不停的練習(xí)。不知道過了多久,突然有一天,我就發(fā)出了這個音。我高興得直蹦,去上葫蘆絲課的時候,迫不及待的向我的兩位老師炫耀著、展示著。這真是應(yīng)證了話“世上無難事,只怕有心人”的這句話。
自從我學(xué)會了葫蘆絲,我也有了自己的小舞臺。在學(xué)校每年的“六一”“元旦”上,給同學(xué)和老師們表演我的葫蘆絲,并受到同學(xué)們和老師的一致好評,使我更加的有了學(xué)習(xí)葫蘆絲的動力。
看!這就是我的看家本領(lǐng),如果你們有什么想聽的葫蘆絲曲子,可以來找我喲!
我的拿手好戲作文 篇5
我們從小就有特長,它是我們發(fā)光的亮點(diǎn)。有的人喜歡畫畫,發(fā)揮他無窮無盡的想象;有的人喜歡寫作,把文章寫得栩栩如生。而我很擅長鋼琴,下面就看看我學(xué)鋼琴的故事吧。
耳邊傳來一陣陣急促的鋼琴聲,我很好奇,一回頭原來是一家鋼琴室——喀秋莎!這是我的第一家學(xué)鋼琴的地方,教室里很多人:有一些家長坐在大廳椅子上,有幾個高中生坐在里面的教師彈琴,不過他們都悄無聲息,耳朵上還戴上了耳機(jī)。只有一位看起來高齡的老奶奶彈著鋼琴,并發(fā)出悅耳的聲音,正是我聽到的那首曲子,心里不禁想:一般老人手都不靈活,為什么她卻很熟練?老奶奶彈的入迷,才發(fā)現(xiàn)門口有人,不好意思的說:“是這位小朋友學(xué)鋼琴嗎?”我身旁的姥姥說:“是的,他中午不在幼兒園睡覺,我打算讓他學(xué)特長。”老奶奶皺皺眉頭問:“這孩子幾歲?”姥姥停頓了幾秒,說:“五歲!睅讉年輕的老師出來了,她們都覺得我太小了,不適合學(xué),其實(shí)我當(dāng)時并不想學(xué)鋼琴,但是我很好奇,就試著彈了幾下,覺得很有意思,就認(rèn)真地彈了下來。老奶奶和藹的說:“別看我手粗糙,我經(jīng)常練習(xí),我手很靈活,有勁,不比你們年輕人差!彼f完走出了琴室,走出了這個房子……我記住了她剛才的那句話,但是我還覺得不是很有趣。后來我才知道,那位老奶奶是這家鋼琴學(xué)校的校長!
等我長大幾歲之后,我已經(jīng)小學(xué)五年級了,我立即反駁了我當(dāng)年的那個想法。我強(qiáng)烈認(rèn)為彈鋼琴非常有趣,也許是當(dāng)時我認(rèn)識的曲子不多,學(xué)得少了。我曾跟著啟蒙老師的家里去學(xué),吸引了大量學(xué)生;也參加了兩次考級,我就想報上海的考級;我參加過電視臺的活動比賽,獲得了金獎;我甚至可以自己創(chuàng)作曲子…。
在鋼琴學(xué)校的時候,我并不想離開這位教我的啟蒙老師,因為她教得最好,最有耐心。在鋼琴室里有許多她的學(xué)生。有個名叫果果的小女孩,拿過中國的鋼琴比賽獎杯,實(shí)力相當(dāng)厲害,只不過有些老師嫉妒他,把他的'學(xué)生搶走,為了自己多掙錢,讓這個教了很多學(xué)生的老師,所剩的學(xué)生寥寥無幾。她在這家卡西歐鋼琴室實(shí)在干不下去了,才選擇了離開并回到家中開設(shè)自己的鋼琴室。果果因為不接受其他老師的教育,放棄了音樂之路。這么難得的老師,被現(xiàn)實(shí)的壓迫和貪婪的社會只能選擇走自己的路。
那位校長——年長的老奶奶,不知道去了什么地方,如果她能看到這個場面,會不氣憤嗎?
藝術(shù)絕對是一門技術(shù),一個印在自身骨子里的技術(shù),讓我們回味在千變?nèi)f化的動聽的音樂之聲里吧!
我的拿手好戲作文 篇6
我的拿手好戲,那真是五花八門。今天就講跳舞唄!
跳舞這一行時而有趣,時而枯燥,重要的是要看你的興趣。你若不喜歡,那舞蹈此生便與你無緣;你若有興趣,那可以一步一步走上“巔峰”。俗話說“萬丈高樓平地起”,跳舞必須有穩(wěn)固的基本功,不然,你學(xué)什么舞種都學(xué)不好。這部分比較“枯燥”,卻能讓你有穩(wěn)固的“地基”,同時也讓你感受一下舞蹈的魔性。跳舞讓我有許多有趣而自豪的時候。
運(yùn)動會快開始了,我們的開幕式卻還沒有著落。老師情急之下,把任務(wù)交給了我媽。因為時間太短,只有兩次一共一個小時的排練時間。這樣只能編排很少、很簡單的動作和隊形。但是這就太普通太平淡了。節(jié)目沒有亮點(diǎn)怎么能精彩?老媽冥思苦想著,我直接跳了出來,不滿地抱怨:“難道你把我遺忘了?我這個實(shí)力水平,完全可以的嘛!”我在老媽跟前做了一個帥氣又炫酷的亮相動作,上演了一出“毛遂自薦”,老媽一拍手:“可以啊,不錯,就你了!”
“耶!”我開心地大叫一聲,順手來了個帥氣的“大地板”,大力一躍,又平穩(wěn)地落在了地上。從此以后,我每天都跳幾次舞,沒事的時候,做作業(yè)的時候,我也要哼哼幾句舞蹈音樂:“每天出門默念三遍,你是孫子我是爺,哎、哎、哎……”
終于等到運(yùn)動會那一天,開幕式演出就在眼前。可我今天不像以前那么“興奮”,反而冷汗直冒,渾身有點(diǎn)哆嗦,牙齒咬得“咯咯”響,心中不免有“億”萬個害怕:“萬一我忘記動作了怎么辦?萬一不小心摔倒了怎么辦?萬一……”表面平靜的我,內(nèi)心卻抓狂著,有點(diǎn)頭暈。這時,我身旁傳來同學(xué)們的吶喊聲:“加油!nice!加油加油!”我轉(zhuǎn)念一想:“對啊,跳錯了可以繼續(xù)編嘛,摔倒了可以做做地上動作嘛,不要怕!”我重拾信心,憋著一口氣,腳重重地踩在地面,大喊一聲:“加油!”
表演開始了,我的專屬BGM響起,我把手中的`氣球一放,大搖大擺地走出了隊伍,開始舞動起來。轉(zhuǎn)圈、跳躍、擺手、踢腿……一個個動作流暢完美,那效果,定時相當(dāng)?shù)某晒!因為我這絕活,全班同學(xué)不僅輕松、愉快地完成了開幕式的排練和表演,還得到了全校老師同學(xué)熱烈的掌聲與歡呼聲。
我是一名個人練習(xí)生,我喜歡唱、跳、RAP、籃球,街舞是我的拿手好戲,它帶給我無限的快樂與自信。我會繼續(xù)努力的,加油!
我的拿手好戲作文 篇7
棋盤上,黑白相間,變化萬千,時而激烈,時而平緩。
一個棋盤,一盒黑棋,一盒白棋,竟能有上億種變化方式。我,右手伸進(jìn)棋盒里,夾一顆棋子,輕輕放在棋盤上。經(jīng)過雙方長時間的深思熟慮,一盤棋完美收官。
一次博弈,并不那么簡單。
我從4歲時開始接觸圍棋。那時,我什么都不懂,只覺得黑白棋子十分有意思,便堅持學(xué)了下去。
5歲時,我就進(jìn)入了一個正規(guī)圍棋學(xué)校的提高班學(xué)棋。
6歲時,第一次去打升段賽。當(dāng)時,選手們的年齡都比我大,我想他們的水平肯定會比我高,不禁緊張起來,怕是也贏不了。
我盡力了,只贏了1局,一共有5局呀!我真的失敗了,這樣還得再等半年。
這半年,我開始記各種定式。除了以前學(xué)的小飛掛角,還有扭羊角……一個個定式,讓我的棋藝增長了許多。
半年很快過去了,臨近比賽,教師不斷叮囑:“不急,確定以后想好再下,要贏就得把心靜下來!
那天,我把水平發(fā)揮到極致,牢記教師的叮囑。最終升上了一段并奪得女子組金牌。
這一路走來,并不通暢。學(xué)到必須程度,便感到枯燥無味,三番五次想放棄。每次上課,都在學(xué)戰(zhàn)術(shù)和定式,就是黑白棋子在格子間的.擺放。下課,又要完成無聊的題目。但媽媽總是鼓勵我:“再堅持一下,再堅持一下,說不定立刻就成功了呢”
是啊,不堅持怎樣能成功嗎,此刻放棄之前不就白努力了嗎于是,我咬咬牙堅持了下來。
有時,我為了做一章節(jié)的幾道題,靜靜的,獨(dú)自鉆研一午時。
不知不覺,我二年級了,已經(jīng)到達(dá)了二段。對于一些人來說,這并不算什么。我的同伴,5歲那年我和他認(rèn)識,此后我們一向在一塊學(xué)棋,他一年級就有二段了,他是個天才。那時,是我下棋的巔峰時期我橫掃勁敵,贏了許多小比賽。
三年級,同伴仍陪伴著我,這次,我們一齊去打升段賽,可他不和我一個賽場。
到達(dá)賽場時,對手們仿佛勝券在握。艷陽高照著,好像在向我點(diǎn)頭。同伴也對我鼓孫:“加油!你沒問題的”。
沒想,第一局現(xiàn)實(shí)就給了我一拳,但第二局輪空。經(jīng)過一天的廝殺,到了最終一局。這一周我愈發(fā)專注,引起了好多人圍觀。紛紛說:“她真不錯,很穩(wěn)妥!庇幸淮紊险n前,同學(xué)與我對奕。我毫不留情,直接下到他片甲不留。他贊嘆:“你真厲害!
六年級了,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了,沒時間下棋了。但圍棋讓我學(xué)會了靜心,遇事不慌亂,時刻堅持鎮(zhèn)定。
我的拿手好戲作文 篇8
在我們班,同學(xué)們個個有才藝,比如:跳舞、唱歌、畫畫、做模型、玩魔方……那真是“十八般武藝,樣樣是好戲”,要說我的拿手好戲,那就是捏泥人。
那天放學(xué)后,看到街邊,有位頭發(fā)花白的老爺爺在捏泥人,老爺爺手指靈活熟練,一邊捏,一邊說口訣,一會兒的功夫就捏出了造型奇特、栩栩如生的小動物。看到老爺爺?shù)氖炙,我一下子對捏泥人產(chǎn)生了興趣。
回到家,我就拿出一大盒橡皮泥,我從簡單的小動物開始捏,我看著圖片,選好不同顏色的橡皮泥,先捏出各個部分,然后再把各個部分連接起來。剛開始,速度很慢,而且,造型也不好看,但我經(jīng)常練,慢慢的,我捏的泥人也越來越有樣子了。
這一晃兩年過去了,這個本領(lǐng)我越來越拿手。今年國慶節(jié)過后,姐姐過生日,我決定給姐姐捏一只百靈鳥作為生日禮物。
正好那天是周末,爸爸在家給我當(dāng)參謀。我先拿出一塊藍(lán)色的橡皮泥,打算從百靈鳥的頭部下手,我先把橡皮泥揉成團(tuán),選一個地方揪出一個尖尖,捏成百靈鳥小巧玲瓏的嘴巴,我從黑色的泥里取出一點(diǎn)搓出兩個小圓豆,分別嵌在小嘴巴上方兩側(cè)當(dāng)眼睛。接著,我用剩余的`藍(lán)色橡皮泥做身體部分,先把它揉團(tuán),將尾巴部分做成翹起來的樣子,用小刀在尾巴上刻了幾刀,尾巴就成功了。百靈鳥的腳,我是用黃色的橡皮泥做兩個“丫”字形的泥條,然后粘在身體下面,經(jīng)過努力修改,一只栩栩如生的百靈鳥就大功告成了。
爸爸看了之后,豎起大拇指直夸我手巧,開心地說:“你捏的百靈鳥真是太像了,你再捏一個姐姐的模樣吧!”我聽了爸爸的夸贊后,高興地說:“好吧!我試試!边@是我第一次捏人物,心里沒底,就找出姐姐的一張照片,看著照片,聽著爸爸指導(dǎo):“頭發(fā)選長辮子,眼睛再大點(diǎn),衣服選粉色連衣裙,鞋選白皮鞋!蔽倚⌒囊硪淼啬笾谖骞偕腺M(fèi)了不少功夫,過了大約半小時,我終于捏出樣子了,爸爸迫不及待從書房里把姐姐叫了出來,讓姐姐欣賞我的“大作”。
姐姐看著桌上的泥人驚訝地說:“這個小鳥捏得不錯,這個小泥人是我嗎?哈哈,真有點(diǎn)兒神似,不過,眉毛有點(diǎn)歪,這只手好像是四個指頭吧!”我一看真是,也跟著大笑起來,雖然我的拿手好戲出了一點(diǎn)兒小狀況,不過,姐姐還是很開心,她說這是她收到的禮物。
捏泥人,它不僅鍛煉了我的動手能力,還讓我找到了生活的樂趣,而且,當(dāng)一個個生動的泥人在我的手中誕生時,我特別有成就感。
我的拿手好戲作文 篇9
我的拿手好戲是玩魔方,而我可是咱們班公認(rèn)的最強(qiáng)的魔方高手,但這可是我經(jīng)歷千辛萬苦換來的響亮名聲!
以前我看別人玩魔方的時候,就覺得非?。只見他的左手右手一頓操作,手把魔方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,根本停不下來。就一下下魔方就會復(fù)原了,而我的腦子還在回想魔方轉(zhuǎn)動的樣子。
于是,我下定決心也要玩轉(zhuǎn)這魔方。剛試手時一點(diǎn)也不適應(yīng),但還是學(xué)著別人的模樣飛快的轉(zhuǎn)起來。從手臂到手跟一起發(fā)力,可是我怕根本不知往哪轉(zhuǎn),就這樣一個小時過去了,我也只是復(fù)原了一面而已。
無奈之下我只好“請教”電腦,走到電腦旁搜出魔方的視頻,一心一意的看起來。不管別人怎樣叫我,我都不會理。
轉(zhuǎn)眼間一個月已過去了,我終于能復(fù)原魔方了,但還是要點(diǎn)時間,算不上特別熟練。
媽媽一直看著我的練習(xí),大概是感覺我已經(jīng)掌握了,便強(qiáng)烈要求給他們表演一次——魔方。終于到了晚上,我的心緊張得如一只活蹦亂跳的`兔子蹦個不停,只見爸爸張口大聲喊道:“開始!蔽业氖直闱椴蛔越仫w快轉(zhuǎn)起來,像火燒原野一樣的迅速。
等我轉(zhuǎn)完,爸爸兩眼放光,激動地說:“七分鐘,不錯不錯,有進(jìn)步!甭牭竭@句話,我懸著的心像一塊石頭,終于著地了。我呼了口氣,便一頭坐在地上。
之后我以加倍的努力練習(xí)轉(zhuǎn)魔方,就像是讓我的手和魔方粘在一起了,最后取得四分53秒的好成績。
機(jī)緣巧合之下我在學(xué)校參加了一場魔方比賽,許多人還不知道我會玩魔方看起來都信心滿滿的,結(jié)果被我打得落花流水。只見我把魔方轉(zhuǎn)得飛起,而他們都慌張的轉(zhuǎn)動,不知從何下手,最后我比他們快幾分鐘完成。這也就是為什么我在我們班上被公認(rèn)為魔方高手的原因。
我報名過表演魔方,站在幕后我內(nèi)心緊張,但我聽到觀眾們的喊聲,我又覺得不那么緊張了。我深吸一口氣,走上了臺,把右手抬起示意,等主持人說開始之后,我的兩只手便不聲招呼飛轉(zhuǎn)起來。觀眾們的眼睛緊張地看著我,只見主持人用力吹著口哨聲,我這才抬頭看了一下時間,一分27秒。觀眾們熱烈地歡呼,用力地鼓掌,這讓我非常的高興。
這就是我的拿手好戲,一件讓我驕傲的事。
我的拿手好戲作文 篇10
“九械難窺墨翟守,六奇終破白登圍”黑白之爭,誰人獲勝,風(fēng)云變幻,斗智斗勇,這便是我的拿手好戲——圍棋。
在棋場上,我能伸能縮,一招招撲朔迷離的招數(shù)將對手引入陷阱。將目的藏在最深處,讓對手聽風(fēng)就是雨,在同學(xué)們眼中,我好像就是“神”操縱棋子,讓人捉摸不透。
自大班起,我便開始學(xué)棋。每天不看棋書就要了我的命似的,圍棋趣味性十足,我又熱愛思考,便深深喜歡。
有一次我來挑戰(zhàn)圍棋班的“常任霸主”。棋盤擺開,又來到了這熟悉的“古戰(zhàn)場”。身邊早已圍了里三層外三層的觀眾,都像長頸鹿般,脖子伸得長長的,都怕錯過了什么。開始布局,一顆顆棋子是似矛似盾,進(jìn)攻時如蛟龍出海,防守時如銅墻鐵壁。雙方奇招屢出,天衣無縫,對勝利十分渴望。一路以角地殺到中腹,見招拆招,猶如兩虎之斗,難分難解。一旁的.觀眾也跟著棋局牽腸掛肚,冷汗連連。
我稍處下風(fēng),突然,我的眼睛敏銳地察覺到了他的問題!斑,咔咔!币粋干凈利落的“大豬嘴”,將對手的“大龍”徹底粉粹,殺得對手目瞪口呆。周圍的同學(xué),反應(yīng)快的,已經(jīng)驚叫起來;反應(yīng)慢的,急忙擠進(jìn)去看個清楚。在我的操作之下,連“霸主”都被我擊落馬下。
又有一次,老師擺出了一道壓軸難題,棋形詭異,令人眼花繚亂。同學(xué)們個個抓耳撓腮,絞盡腦汁,甚至用棋子在棋盤上擺了個十遍,八遍,可就是解不出來。班上一片沉寂,有幾個“勇士”上前試了一試,可每次都被守關(guān)的“大將”——老師擋了回來。
正當(dāng)班上無人知曉答案時,我的腦瓜飛速旋轉(zhuǎn),突然,我的腦中靈機(jī)一動,連忙上臺嘗試,我下出了一個看似笨拙的招數(shù),下面的同學(xué)都一頭霧水,認(rèn)為我必錯無疑,然而,在老師提子后,我竟奇跡般地反殺了他。我這奇招也讓下面的同學(xué)驚詫不已,老師也對我十分贊賞。因此,我在班上獲得了“棋神”的稱號,他們一碰到難題,我就是他們的“百度”。
瞧!我又在四處行人來“消遣消遣”了,我的快樂,便在這黑白之中,它已成為我生活的一部分,也是我最真實(shí)的標(biāo)簽。你若是不服,歡迎找我來戰(zhàn)。
我的拿手好戲作文 篇11
我的拿手好戲有許多,比如:畫畫、游泳、跳繩,但是我最喜歡的還是下棋。
每當(dāng)回憶起一盤盤下過的棋時,都會讓我感覺到黑白兩方在棋盤上金戈鐵馬廝殺對壘的激烈。時而黑方的大龍被吃了,時而白方的陣營被占領(lǐng)了,時而黑白雙方又達(dá)成了和棋的狀態(tài)……回憶這些的時候,總是令人難以平靜。
想起最初了解圍棋的情景,是在一個周末,街頭有一群人圍在一張桌子前贊不絕口地討論著什么,湊近一看,原來他們在下圍棋。方方正正的棋盤上,圓潤小巧的黑白棋子,被下棋者寶貝似地挪來挪去,兩方像打仗一般你來我往,異常激烈。圍觀的人里三層外三層,有人時而叫好,有人時而惋惜,好不熱鬧。后來我經(jīng)常去那里看下棋,雖然我看不懂,但我覺得很好玩兒,漸漸地迷上了圍棋,再后來,我要求媽媽給我報了圍棋班,也想學(xué)一學(xué)圍棋。
剛開始學(xué)時,我就是個一竅不通的小白,別人要吃我的.大龍時,我也看不出來?偛虏坏絼e人下一步要干什么,所以總是輸棋。經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí),我明白了不同的棋局,也逐漸學(xué)會了下棋。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)和努力,終于,我可以參加圍棋比賽了,前幾次比賽都很順利,并且升了段,心里不由得驕傲起來。在又一次比賽中,我卻失利了,頓時垂頭喪氣起來。爸爸說:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。從此,我記住了這句話,到了后一次比賽時,我以四局連勝的優(yōu)異成績升了段,內(nèi)心特別興奮!
關(guān)于下棋,還有一件趣事兒。有一次我邀請朋友到家里玩,突然想向朋友炫耀一下自己的棋藝,我就打開電腦,和電腦下了兩盤棋。第一盤開了局簡單的棋,我大獲全勝。到第二盤時,我心想:簡單的棋局太容易了,來局復(fù)雜的吧。結(jié)果電腦大獲全勝。啊,讓朋友看了個笑話。鎮(zhèn)定下來,我又接著下第三盤,終于我戰(zhàn)勝了電腦。朋友一個勁兒地夸贊:“你進(jìn)步可真大,我真佩服你!”聽到朋友地夸獎,我那高興勁兒就別提了。
興趣是最好的老師,喜歡下棋,所以下棋成了我的拿手好戲。同學(xué)們,你的拿手好戲是什么呢?如果和我一樣喜歡下棋,那我們有空就比拼比拼吧?
我的拿手好戲作文 篇12
有的人擅長打籃球,有的人擅長模仿,有的人擅長寫作……而我擅長寫書法。
暑假的一天,我在家閑著,媽媽讓我選一個興趣班。剛巧,電視上正在播放一個關(guān)于介紹中國書法的節(jié)目。我被中華文化的的博大精深給吸引了,所以便選了書法班。
剛開始,老師教我如何握筆,我似乎一下就學(xué)會了。我有些小竊喜,以為我的.字肯定也能寫得好看。誰知,到了第二課,情況變得很不一樣了。老師教我寫橫,這不是挺簡單的一畫嗎?可我的筆像被施了“魔法”一樣,不聽我使喚了。寫一橫如同過了一條大河般辛苦,硬是寫不直,在我的筆下,一橫變成了一條彎彎曲曲的蚯蚓。面對同學(xué)的嘲笑,我很灰心,就像鼓的脹脹的氣球突然憋了下去,心想:我連一橫都寫不好,更別說寫字了!
回到家,我跟媽媽說:“我不想學(xué)書法了!眿寢尮膭钗艺f:“一學(xué)就成書法家,那還要老師干什么?堅持就是勝利!”
第三節(jié)課,雖然我不是很情愿,但是我想起媽媽說的話,就全神貫注地投入與橫的相處中。功夫不負(fù)有心人,我硬是把這對抗的橫給拉直了!乘勝追擊,我一連寫了好幾條橫,越寫越直。那種感覺太好了,就像打了勝仗的將軍。
后來,我又學(xué)了許多漢字,不僅做了橫的主人,還做了豎、撇、捺、點(diǎn)的主人。就這樣,我一步一步地從漢字的階梯往上走,越走越穩(wěn)。學(xué)了四年后,我終于可以如愿以償?shù)貐⒓訒ū荣惲耍∶鎸χu委,我的筆又重蹈覆轍在不停地抖來抖去。太緊張了!實(shí)在是太緊張了!我深吸了一口氣,媽媽的話突然就在我耳邊響起:“認(rèn)真寫字,別想其他”。很神奇,我頓時充滿了力量。大筆一揮,一幅作品就完成了。輕松上陣,什么也沒想,專注于每一筆每一劃,就能完成。雖然只拿了個三等獎,但對我來說是勇敢的嘗試。從那次以后,我再也不害怕參加比賽了,而且拿到的名次也越來越好。最最重要的是,我已經(jīng)喜歡上了寫書法的過程,它能給我信心和勇氣。
看來,所有事情只要你努力好好干,就一定會有收獲。人與人的差別就在于你堅持與否。我一定會將寫書法這個拿手好戲延續(xù)到我以后的人生。
我的拿手好戲作文 篇13
人人都羨慕家有二寶。但讓大寶帶二娃,不亞于累脫九層皮。媽媽因工作原因時常外出,無奈之下,我練就了哄妹絕招。
早上媽媽出去買菜了,照顧妹妹的重?fù)?dān)自然而然地成為了我的差事。
“一加一等于二,二加二等于四……”妹妹正在客廳里自娛自樂,稚嫩的童音回蕩在客廳中。沒一會兒時間,妹妹就開始找媽媽了。等她找遍家里的角角落落都沒有發(fā)現(xiàn)媽媽時,就開始了她的必殺技——號啕大哭!巴邸弁邸钡目蘼暢涑庵麄樓層。怎么辦?我?guī)е鴭寢尳唤o的使命,隆重上場了。
我從廚房里端出一杯涼開水,輕輕放在茶幾上,好言相勸:“妹妹,不能這么哭喲,你看樓上樓下都聽到了,媽媽馬上回來了!
妹妹暫停了片刻,呆萌呆萌地看了我一會。我暗自慶幸,這么容易就搞定了。
事實(shí)證明這一招功力不足,因為她沒一會兒功夫就又哭上了。
我把賴在地上的妹妹抱在沙發(fā)上,剛想轉(zhuǎn)身,誰知妹妹直接鬧著把靠枕一腳踢到了地上!澳恪蔽覛獾檬侄,卻不好發(fā)作,忍是哄娃的第一要領(lǐng)。“我不發(fā)火,我是一個好姐姐,我是媽媽的好幫手!
可是不讓妹妹哭該怎么做呢?還是開啟我的第一絕招“逗玩”吧。我面露笑容,和顏悅色地對妹妹說:“妹妹,我們來玩游戲好不好?”妹妹一聽游戲,馬上止住了哭!巴媸裁?”“玩飛行棋吧!”于是,打開棋盤,我們開始玩了起來。
這倒是個好辦法,妹妹馬上被吸引住了,拿著骰子大聲嚷嚷,雙手合十般把骰子夾在手中搖啊搖,搖啊搖。刷的一下,骰子從手中脫出,向棋盤砸去!傲,六,一定要出六。 泵妹镁o張地盯著棋盤。“我偏不出六!”我仿佛聽到了骰子倔強(qiáng)的聲音,心中不禁暗自竊喜:“這盤棋我贏定了!”輪到我了,又出了一個六!妹妹眼睜睜地看著棋盤上我那全部出來的飛機(jī),又瞧瞧自己都停在車場上禁飛的.飛機(jī),馬上憋紅了臉。
完了,她又要哭了。這可不行,我得讓她贏。趁她擲出了骰子,我輕輕一撥!傲∶妹媚愫脜柡。獎勵一次!”然后,我只能一次又一次地給她創(chuàng)造幸運(yùn)的機(jī)會。妹妹的臉才露出了笑容。哎,為了讓妹妹笑,我都違背了自己的原則。
門外響起了一陣鑰匙轉(zhuǎn)動聲,媽媽買菜回來了。她看到大小寶在家里和睦相處,笑著說:“媽媽不在,大寶把妹妹照顧地真好!”聽了媽媽的贊許,我的心猶如吃了蜜一般甜,所有的辛苦剎那間不翼而飛了。
不知不覺中,我的哄妹絕招也已經(jīng)練得爐火純青了。你們家有娃需要我?guī)幔?/p>
我的拿手好戲作文 篇14
每個人都有自己的拿手好戲,我的拿手好戲就是畫卡通畫。
四年級時,因為爸爸媽媽的逼迫,我來到了畫室。說起來畫室也不大,里面卻擺滿了各式各樣、五彩繽紛的畫作,漂亮極了!有水粉畫的小動物,有國畫的山水圖,還有彩鉛畫的風(fēng)景畫我一下子就看上角落的幾幅卡通畫,并下定決心要好好學(xué)。
畫畫看起來容易,學(xué)起來難。在老師的教導(dǎo)下,我學(xué)習(xí)打稿、涂色、描線有時候為了畫好一個卡通人物,還要找好久對應(yīng)顏色的顏料呢!
經(jīng)過兩個月的集訓(xùn),我終于畫得有模有樣,一揮手就能成畫,人人都夸好看。
1天,去接幼兒園的弟弟放學(xué)時,竟然讓我秀了秀我的拿手好戲。
這天下午,下課鈴“叮鈴鈴”地響了起來,只見弟弟一手拿著白紙,一手拿著各色的畫筆向我奔來,高興地說“姐姐,你來啦!幫我畫幅小兔子吧!”
這還不簡單,我拿起畫筆,這邊一條線,那邊一個圓,一只小兔子就出來了,旁邊的小朋友鼓掌叫好,家長們也連連稱贊。
小朋友們都排成一隊,拿著白紙讓我畫幅畫。藍(lán)天、白云、小狗、小貓、草地、小花各種各樣的卡通畫從我手下出現(xiàn)。
可是
一個小女孩跑來遞給我一張紙“姐姐,給我畫幅小豬佩奇吧!蔽蚁攵紱]想,大手一揮,畫上一個頭。咦?大事不好!我居然拿錯顏色啦!小豬佩奇的'頭居然變成紫色的啦!這該怎么辦?小女孩一看,大哭起來:“哇小豬佩奇哪有紫色的呀?”生氣得直跺腳。我連忙思考起來,終于,我突發(fā)奇想:“要不然就這樣將錯就錯吧,讓它當(dāng)一只不一樣的小豬佩奇!”于是我安慰小女孩:“你看,不只有粉色的小豬佩奇,紫色的也很可愛哦!”小女孩半信半疑。
接著我便用紫色的彩筆畫上耳朵、手、尾巴嘿!紫色的小豬佩奇也不錯嘛!小女孩破涕而笑,她接過畫,開心地又蹦又跳,還大叫道:“真好看,真好看!”邊上的小朋友高興地遞來紙張:“我也要!”邊上的大人也贊不絕口:“真棒呀!”、“這小姑娘畫得真好”、“這畫真好看”
這就是我的拿手好戲畫畫,你的拿手好戲是什么呢?
我的拿手好戲作文 篇15
我有一個拿手好戲——釣魚。
我很小的時候看見別人釣魚,就忍不住手癢癢,可大人覺得很危險,不讓我靠近池塘。終于有一天,我纏著爸爸一起上山釣魚,可謂是讓我過了一把癮。不過,我就像《小花貓釣魚》中調(diào)皮的小花貓一樣,一會兒瞅瞅這兒,一會兒摸摸那兒,要么就是耐不住性子,沒事兒就把魚竿舉起來看看魚有沒有上鉤。一旁的老人看不下去了,對我說:“釣魚要沉得住氣,還要看準(zhǔn)時機(jī),不然魚兒吃了魚餌就跑掉咯!”
經(jīng)過這次教訓(xùn),我釣魚的技術(shù)就好多了,還經(jīng)常向我的好朋友炫耀呢!
在一個難忘的暑假里,我們一家外出旅游,經(jīng)過一個魚塘,周圍還有一些人在釣魚呢。我迫不及待的借了一把魚竿,找到了魚餌,釣起魚來。
魚竿上我掛了一個空塑料瓶,這樣魚吃魚餌的時候,就很容易發(fā)現(xiàn)了。
我緊緊地盯著塑料瓶。瓶子輕微地晃動了一下。我想:魚兒是不是上鉤了?不行不行,我得再仔細(xì)觀察一下,要是驚動了魚可就完蛋了。
瓶子突然往下一沉,我趕緊拉起魚線一看:嘿!一條活潑亂蹦的小魚!我取下了它嘴里的魚鉤,小心翼翼地放到水桶里。哈哈,成功釣上一條,我真厲害!
我在地里翻到了一條紅蚯蚓,我把它掛上,放下魚線,喜滋滋地想著:待會兒我一定還能釣到更大更肥的魚!
過了好久,我都沒發(fā)現(xiàn)魚線有什么動靜,心里沮喪極了。
瓶子又晃了幾下,然后在水面上跳起了“舞蹈”。這是怎么一回事?爸爸在一旁指導(dǎo)我:“小心點(diǎn),別讓魚給跑了,你就拿著竿遛它幾圈再提上來!”
原來這魚吃了我的東西就想開溜啊,沒門!我照著爸爸說的遛了幾圈消耗它的體力。
“提上來!”爸爸喊。
我馬上利索地提起魚竿,甩了過來。我一看,果然是個大塊頭!
我得意極了,繼續(xù)釣起了魚。
得意洋洋的`我光顧著看其他人釣,都忘了查看自己的魚竿是什么情況了。結(jié)果后來一看,魚餌沒了,魚兒也給跑了。唉,都怪我一時得意,忘了魚。
我懊惱地放下魚竿。爸爸笑瞇瞇地拍了拍我的肩膀,和氣地說:“‘虛心使人進(jìn)步’只要你虛心做事,沒有什么是完成不了的!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的拿手好戲作文 篇16
“無由持一碗,贈與愛茶人!”從古至今,茶,成為許多文人墨客的愛好。一壺茶,延續(xù)了幾百年的茶香,吸引了不少愛茶者,逐漸將其形成了一門學(xué)問。
在家里,為了學(xué)出一手泡茶本領(lǐng),我可是天天纏著家里的長輩,一會問問這個,一會問問那個,小本子不離身,泡茶的每一步都精準(zhǔn)地記下來,冬去春來,經(jīng)過一年的觀察和練習(xí),我的茶技也是到了如火純清的地步。
某天,小伙伴們到家里玩,借此時機(jī),我大顯身手,向他們展示了一下我“高超”的`茶技。
想要泡好茶,必須得準(zhǔn)備一副干凈的茶具,這不,燒好水后,我開始了“淋霖甌杯”——用開水燙洗蓋甌茶杯,我小心翼翼地將其放入開水,然后拿著竹鑷子逐一清洗,生怕放過一點(diǎn)“灰塵士兵”。洗干凈后,擺在桌子上,然后拿出一包茶葉,放入蓋甌中,提著水壺來了個“懸壺高掛”,一陣水流如同瀑布一樣從空葉涌了下來,給茶葉們泡了個澡,你看,茶葉們都興奮地在甌中轉(zhuǎn)著圈翩翩起舞。倒?jié)M之后,我來了一招“春風(fēng)拂面”——用蓋子刮去漂浮著的浮沫,刮干凈之后,立刻將甌蓋蓋好,然后再燙洗一遍茶杯,坐下靜等兩分鐘。
現(xiàn)在就是見證“奇跡”的時候,將甌蓋拿開,一陣清香撲鼻而來,讓人頓時神清氣爽,惹得小伙伴們連聲贊嘆:“好香。 蔽覍⒉璞瓟[成個圓形,然后用大拇指按住甌蓋,其余四指拿起甌身,來了一個“關(guān)公巡城”——茶水倒一遍后繞回來再倒一遍。當(dāng)茶水不多時,便一滴一滴,小心翼翼地倒進(jìn)茶杯,來了一個“韓信點(diǎn)兵”。倒好以后,小伙伴們湊過去聞茶香,那清香直沖肺腑,沁人心脾,讓人陶醉其中。緩緩地呷上一小口,頓時讓人滿口生津、齒頰留香,屋里清香蕩漾,仿佛讓人處于仙境之中!
茶!我的拿手好戲,傳承了中華文化的千年之水。
我的拿手好戲作文 篇17
每個人都有自己的拿手好戲,要說我的拿手好戲,無疑就是彈鋼琴了。
從4歲時,我就開始學(xué)習(xí)鋼琴了,每周跟著老師學(xué)琴一次,每天彈琴一小時。漸漸地,感覺到練琴是一件枯燥乏味的事情,想要放棄,但因為內(nèi)心的喜愛,我還是咬牙堅持了下來,現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)七級。
記得在五年級時,學(xué)校進(jìn)行“穿越時空、漫步三國、感受經(jīng)典”藝術(shù)節(jié)展演活動。我們年級編排了劇目,同學(xué)們積極報名參加:有的報表演,飾演三國里面的人物,演繹經(jīng)典片斷,很有意思。而我卻有些害羞,覺得不適合自己。有的同學(xué)報名朗誦,朗誦經(jīng)典詩文,我知道自己的聲音小,沒有報名。我不知道自己該報什么?正當(dāng)我思索的時候,蔣老師找到我,說:“泠溪,你負(fù)責(zé)鋼琴演奏吧!甭犃诉@句話,我心里又驚又喜,心想:“老師如此信任我,我一定好好表現(xiàn)!”回到家,我立刻掀開琴蓋,試著彈奏這首曲子,本以為很簡單,可彈起來卻沒那么容易,有幾處總是彈不好,我著急地捶胸頓足發(fā)起脾氣來。這時,爸爸說:“遇到困難要冷靜,自己想想辦法!庇谑俏蚁氲秸堜撉倮蠋熤笇(dǎo)我,老師一下就幫我找到了問題所在。這回,曲調(diào)總算順暢了,但還不熟練。
于是,每天放學(xué)回家一寫完作業(yè),我就坐在鋼琴前練習(xí)這首曲子,經(jīng)過日復(fù)一日的練習(xí),終于彈出了流暢的'旋律。我因此感覺信心滿滿。表演那天,我鎮(zhèn)定自若地和其他樂器的演奏者,配合得十分默契。一曲下來,臺下響起了熱烈的掌聲。那一刻我為自己感到驕傲、自豪:我的拿手好戲終于派上了用場!
“臺上一分鐘,臺下十年功”。我對此有了更加深刻的認(rèn)識:所有光鮮的背后,都承載著一個人的付出和堅持。所有拿手好戲的背后,都浸透著辛勤的汗水!
我的拿手好戲作文 篇18
俗話說得好:十八般武藝,樣樣是好戲!我想大家都有很多不一樣的拿手好戲吧!例如我,我的拿手好戲就是設(shè)計手抄報。
別不相信,真不是吹的,絕對是大拿。
我們學(xué)校的特色是每周讓學(xué)生畫一張手抄報,手抄報這一活動開闊了我們的視野,培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。周末班主任老師給我們布置了一項作業(yè)--辦一張有關(guān)語文的手抄報?吹竭@個作業(yè)我興奮得手舞足蹈。
那天放學(xué)回到家,我一頭扎進(jìn)書房里,拿了一張A4紙,鋪在書桌上,準(zhǔn)備好好露一手。我先用鉛筆在紙邊畫出一個大大的邊框,然后在正上方寫下“語文小報”四個大字,用記號筆描成空心字,顯得引人注目。左邊寫了幾個拼音,再添上形態(tài)各異的五官,單調(diào)的字母立即變得生動活潑起來。右邊畫一個可愛的小女孩,徜徉在蔚藍(lán)的天空下看書。接著開始寫正文部分,我把空白部分分成幾大版塊,這一塊兒寫作家、作品,老舍、魯迅躍然紙上。那一塊兒寫童話,寫上《賣火柴的小女孩》中的主要情節(jié),最后一塊是語文趣味題。一會兒,文字部分全部完成。我還要錦上添花,在童話下面結(jié)合故事情節(jié),畫幾只抓耳撓腮的猴子和一只笑里藏刀的狐貍。這樣既使人感到內(nèi)容豐富,又生動有趣。在趣味題的上面畫一個大大的問號,問號的'頭是一個孩子的笑臉,問號里太空了,我出了一則謎語,和笑臉遙相呼應(yīng),后來我又插空寫了一條名言警句。拿起基本做好的語文報,看看還不錯,繼續(xù)拿起彩筆涂色,每一塊用彩筆描上不同的花邊,每一塊內(nèi)容涂上令人舒服的底色,每一處細(xì)節(jié)勾勒得輪廓分明。OK!大功告成!
看著自己設(shè)計的語文報,一股自豪感油然而生。怎么樣,我的本領(lǐng)是不是很厲害啊?
我的拿手好戲作文 篇19
在龐大的中國傳統(tǒng)樂器王國中,嗩吶居在首位,它的聲音高亢嘹亮,婉轉(zhuǎn)動聽,是器樂合奏時的主角。
它是一項在懷川大地廣為流傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),既可以發(fā)出渾厚低沉的低,也可以發(fā)出威震四方的高音,它有八個孔,一個大喇叭似的大腕兒,也有小巧玲瓏的銅芯和哨片和輔助用的氣盤,它的顏色有夜空的黑色,也有土地的.黃色,全身散發(fā)出淡淡的檀木香氣。
我最喜歡的的器樂是吹嗩吶,它對我來說如朋友一樣貼心。因為怕打擾到別人,所以我最喜歡到空曠的地方吹嗩吶。
當(dāng)我去公園里吹嗩吶時,站在公園里空曠平坦的草地中有一種淡淡的花香,我站在那練習(xí)鎖吶,一會兒這邊會被蚊子叮一個鼓鼓的包,一會兒,蒼蠅又會再在我的耳邊“投訴”,但我都能忍受這樣的小痛苦。
當(dāng)然,我也會在社團(tuán)課堂上學(xué)習(xí)。每次我們?nèi)ド仙鐖F(tuán)課,我都會全神貫注的在聽老師的諄諄教導(dǎo)。因此會有很多的表演機(jī)會,因為我的表演機(jī)會多,所以我能在大場面前也做到臨危不懼。
嗩吶給予了我太多太多的快樂和鍛煉機(jī)會,我會將這項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)認(rèn)真的傳承下去,讓“做什么事都要有信心,堅持下去,成功有可能就在眼前,否則,就是半途而廢,最后,一事無成。”在媽媽的鼓勵下,我振作精神,鼓起勇氣,虛心的向阿姨們學(xué)習(xí),阿姨們糾正了我錯誤的動作,幾天的時間我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下來,又學(xué)習(xí)了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等動作。
經(jīng)過一段時間的鍛煉,不但熟練了跳廣場舞的技巧,體重也下降了七、八斤,而且,在“六一”節(jié)的文藝演出活動中,我表演的廣場舞節(jié)目,還獲得了一等獎呢。
我的拿手好戲,使我受益良多,既學(xué)習(xí)了跳舞,又鍛煉了身體,還磨練了我戰(zhàn)勝困難,真是一舉兩得呀!
我的拿手好戲作文 篇20
我有許多,就像那黃色沙灘上一個個五光十色的貝殼,撿起一個最美的,就像鉆石那樣耀眼,像玫瑰那樣艷麗。那里邊裝的就是我最大的愛好——畫畫。
小時候,每當(dāng)我仰望瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,欣賞火紅火紅的太陽,眺望連綿起伏的山川,觀察這個世界的一草一木、一山一水時,心中總是不禁激起一個愿望——我要用我最生動、最形象的畫筆將這個美妙的世界描繪下來,一切都是那么美麗,有藍(lán)藍(lán)的'天,白白的云,高高的山,輕輕的水,紅紅的花……
于是,在我五歲的時候,媽媽就給我報了美術(shù)班。從最簡單的開始,一棵小草,一朵小花,一棵大樹,一個小孩,一輛,一架飛機(jī)……我畫的越來越難,也畫的越來越好。爺爺奶奶還經(jīng)常夸我畫的形象、生動,色彩鮮艷、好看,這好那好的。我雖然非常高興,但也還是在努力,努力再努力,因為我要畫得更好!
如今的我已經(jīng)五年級了,那沉重的功課,加上我還要學(xué)和新概念,因此不能學(xué)畫了。但這并不意味著我不喜歡它了,我還是那樣深深的愛著畫畫。只要一有空,我就會拿出畫筆,畫上一番。畫天、畫地、畫花、畫草,畫人世間的一切,一切的一切。
我還有幾個小畫冊,一個上畫卡通人物,兔八哥啦,米老鼠啦,喜羊羊啦,巴啦啦小魔仙啦,守護(hù)甜心啦……另一個上畫,菊花、玫瑰、牡丹、君子蘭、楊柳,什么都有。還有一個上畫我的家人,穿著短裙的媽媽,摸著肚皮的爸爸,瘦瘦高高的爺爺,和藹可親的奶奶,還有……
是畫畫把我的人生描繪的美麗燦爛,使我的生活豐富多彩,讓我的情操得到陶冶。畫畫是我人生中最大的精彩!所以,我愛畫畫,愛的如癡如醉,愛的不能自拔!
我的拿手好戲作文 篇21
俗話說:十八般武藝,樣樣是好戲。我的拿手好戲非畫畫莫屬!
從小到大我都非常喜歡畫畫,它充滿著迷人的色彩,給人無限的遐想。畫畫給我的生活增添了許多樂趣,性格內(nèi)向的我把心里所想?yún)s又無法用言語表達(dá)的情緒,都融匯在畫中,漸漸地,似乎有一種神奇的力量牽引著我,讓我為之沉醉不已。
從一個“繪畫小白”晉升到了現(xiàn)在的“繪畫達(dá)人”,我的繪畫作品頻頻得到老師的稱贊和同學(xué)們的肯定,這一切都讓我欣喜若狂。
在學(xué)校的各類征集比賽中,只要與畫畫有關(guān)的我都積極參與、認(rèn)真對待。有一次,學(xué)校要求每班出幾份關(guān)于《生活中的數(shù)學(xué)》的畫報,我心想:這可是我大顯身手的好機(jī)會。于是放學(xué)一到家,我便馬不停蹄地找齊工具,可畫什么卻是一個燒腦的問題。正當(dāng)我一愁莫展之時,數(shù)學(xué)書上的一副插圖給了我靈感。我拿起畫筆開始構(gòu)圖,從圖形框架到成品圖,再通過加光影的模式去更加真實(shí)的展現(xiàn)出作品……終于,一幅惟妙惟肖的.畫報展現(xiàn)在眼前。
第二天,我滿懷信心的把畫報交給了老師。但是好幾天都沒有任何消息,我心里萬分焦灼,直到周五放學(xué)時,有同學(xué)喊道:“快看,那邊有新一期的畫報展示欄!”我立刻加快腳步?jīng)_到最前面,以最快的速度掃視一遍,當(dāng)我看到自己的畫報被評為“優(yōu)秀作品”并被展出時,那個激動的心情已經(jīng)無法用言語來形容。這時身旁的同學(xué)贊嘆地說:“哇!你畫得可真好,色彩搭配恰到好處,太逼真了!”我開心極了,覺得自己就是一名了不起的小畫家!
其實(shí),畫畫的好處有許多,它讓我變得更加自信和陽光。在練就這一拿手好戲的過程中,我也漸漸明白:做事要有耐心,只要心中有夢,就有前進(jìn)的動力!
我的拿手好戲作文 篇22
要問我的拿手好戲,嘿!那當(dāng)然是輪滑啦!在我們訓(xùn)練班,我可是公認(rèn)的“輪滑達(dá)人”。
提起學(xué)輪滑,還得從我一年級開始講起。那時候,每當(dāng)夜幕降臨,人聲鼎沸的廣場上,一個又一個輕柔燕飛的身影總會引發(fā)我無比的羨慕。媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡。給我買了輪滑鞋。老爸為我報了一個“廣場輪滑培訓(xùn)班”,我正式開始輪滑學(xué)藝了。
第一次穿上輪滑鞋,天哪!我的腳就像灌了鉛,居然走不了路了!我心一急,一連幾個踉蹌,要不是老爸及時攙扶我,我必須會摔一個“狗吭泥”或“大叉腿”。“心急吃不了熱豆腐”老爸一旁笑著說道……教練說“沿路標(biāo),滑過來”。在平常,只可是要小小的八字步?墒沁@小小的'八字步,在我眼里是“上刀山下油鍋”,我勉強(qiáng)的滑一下,停一下。細(xì)心翼翼的再滑一下!爸匦慕档,麻利一點(diǎn)。你能夠的。”這句話給我莫大的期望,照教練說的那樣?墒蔷驮谝徊街b之時,我摔了一跤,“快起來!”爸爸著急喊道,我一聽,一骨碌起來。我為什么要放棄,我不能因為怕摔就不練了,我右腳一蹬,到終點(diǎn)了。教師拍著我的肩膀,用他那有力的聲音說好樣的,小伙子。
就是這樣,我從練習(xí)中跌倒,從跌倒中吸取經(jīng)驗。就是這樣大家才佩服我。稱我為輪滑達(dá)人。
前個月,我在區(qū)上報名參加了“輪滑達(dá)人秀”,我在賽場上落落大方的表演了輪滑。最終評委敵可是我優(yōu)美的“舞姿”,給我評了高分,我歡呼雀躍。往日的汗水,此刻卻成了喜悅的淚水。
有偉人說過“99%的汗水,加1%的智慧,就是成功”。我覺得汗水是甜的,我愛輪滑。
我的拿手好戲作文 篇23
每個人都有自己的拿手好戲,有的人的拿手好戲是剪紙,有的人的拿手好戲是挑西瓜,而我拿手好戲是跳繩。
在我一年級時,看別人拿著跳繩在不停的跳動,跳繩的這個念頭就在我心中萌生。于是,我拿來了跳繩,我將繩往前一甩,腳也隨著跳繩的甩動跳了起來?墒窃偻_下一看,右腳在繩子前面,左腳還在繩子后面呢。我又試了一次,這次更慘,我腳一滑失去了重心,摔了個大跟頭。我毫不氣餒地站了起來,很快我完成了我跳繩的第一跳。過了一個月以后,我差不多可以一次跳0多個了,正所謂:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”在這一個月里,我也掌握了不少要領(lǐng):繩子長短要調(diào)整到位,手要甩得快,腳不要跳得太高??
光陰似箭,日月如梭,我已經(jīng)上六年級了,隨著身體的.成長,我能將跳繩的個數(shù)保持在0個左右。在一次跳繩比賽中,隨著一聲哨響后,我身如閃電,唰的一下開始,輕輕一跳,雙臂快速搖晃,繩子繞過頭頂。過了十幾秒后,我依舊輕跳,生怕腳被絆到。我越跳越快,在只剩下二十幾秒時,我的雙手和雙腳酸了,但我不能松懈,“唰唰唰”的聲音一直在我耳邊響起,我牙齒一咬,眉毛一皺,終于比賽結(jié)束了,我跳了5個,獲得了“跳繩小達(dá)人”的稱號,這時自豪之情在心中也油然而生。
這就是我的拿手好戲——跳繩,跳繩能鍛煉我的身體,釋放我的心情,跳繩能激發(fā)我的斗志,從成功中獲得快樂,我會繼續(xù)堅持下去。同時我深深地明白了一個道理:無論做什么事都不能急于求成,要付出努力,才能成功!
我的拿手好戲作文 篇24
一陣悅耳的琴聲傳入了大家的耳朵,在中間,有一個女孩坐在琴凳上,腳踩著踏板,指尖流出美妙的音樂。她彈得鋼琴之所以那么美妙,是因為鋼琴是她的拿手好戲呀!
沒錯,那個女孩兒就是我。我從很小就開始學(xué)鋼琴,當(dāng)時,我看見好多大哥哥大姐姐都能用它彈出美妙的樂曲,心里很是羨慕,所以就踏上了學(xué)鋼琴之路。
關(guān)于我的拿手好戲,還有一個趣事呢!有一次周末,親戚來我家做客,媽媽便興沖沖地讓我為親戚們演奏一曲,我坐上琴凳,按起了琴鍵。開始時,我還有點(diǎn)兒緊張,彈著彈著,我也被這美妙的琴聲陶醉了。我越來越熟練,也自信了很多,甚至用腳打起了拍子來。親戚們也聽得入了迷:表弟拍著手,在沙發(fā)上跳來跳去,為我加油;大伯伯拿起手機(jī),把我彈琴的視頻錄了下來,有空就看看;姑姑邊聽邊夸媽媽讓我學(xué)琴是個明智的選擇……我彈得低沉,家人們都不說話;我彈得歡快,家人們就立刻坐直了,歡呼起來。
就在親戚們都陶醉時,尷尬的事情發(fā)生了,大伯伯的電話突然響了。電話的`鈴聲夾雜著琴聲,使我一下子忘記了要彈的音。我不知所措地看著親戚和家人們,心里很焦急。我在大腦中飛快“翻閱”著平時彈過的曲子,終于找到了一首節(jié)奏差不多的曲子,接上了。所有人都沒聽出來,以為這是個停頓罷了。之后我松了一口氣,心想:還好我會彈許多曲子,還會隨機(jī)應(yīng)變,以后做事一定要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變!
鋼琴非常美妙,它不僅聲音好聽,也告訴了我重要的道理——做事要隨機(jī)應(yīng)變,不然我的鋼琴表演就會演砸啦!這就是我,一個拿手好戲是鋼琴的女孩兒。
我的拿手好戲作文 篇25
生活中,我的拿手好戲有很多,但我最拿手的好戲是拼樂高。
拼樂高從外面買回來是裝在盒子里的,還裹著一層塑料。撕開塑料,就能看見許多大小不一、色彩多樣的樂高。拼樂高里面還裝著設(shè)計圖紙,是幫助我正確拼圖的。
最開始我接觸拼樂高,就非常喜歡它。它不僅可以拼出不同的圖案,還可以讓我生出成就感。想想幾十塊亂糟糟的圖片,在我又是動手,又是看圖動腦的努力下,慢慢變得整齊、干凈、漂亮,不由得會讓你心中溢滿喜悅。于是,就這樣我和拼樂高結(jié)下了深深的緣。只要有零花錢,我就會去買拼樂高,家里面,大的、小的拼樂高堆滿了我的書桌。只要有時間,我就會不厭其煩的玩拼樂高,從最開始拼一個完整的圖案需要1個多小時到后來半個小時就能完成。就在這樣的循環(huán)往復(fù)中,我拼樂高的速度越來越快,拼的也越來越好。到現(xiàn)在,買回家的拼樂高,我都不需要看設(shè)計圖,大的十幾分鐘就能搞定,小的'幾分鐘就能完成。
有一次,班級舉行拼樂高比賽。老師給了我一個小黃人讓我拼,主持人說在十分鐘內(nèi)要拼完。比賽的結(jié)果是,別的同學(xué)是十分鐘內(nèi)完成,但作品歪歪扭扭;或是十分鐘后才匆匆忙忙的完成;而能在十分鐘內(nèi)漂亮完成的就更少了,但我氣定神閑的只用了七分鐘就搞定了,這下可把老師和同學(xué)都震撼了。比賽結(jié)束后,同學(xué)們露出崇拜的眼神,圍著我問個不停,老師向我豎起了大拇指。那一刻,我心中的得意根本無法用言語表達(dá)。
從此以后,我更愛拼樂高了,而樂高也成為我最拿手的好戲了。
我的拿手好戲作文 篇26
我沒有孫悟空的七十二變;我沒有哪吒的三頭六臂;我也沒有土地公公的靈通,但我有我的拿手好戲——短跑。
練短跑速度,可非一日之功,它比長跑更需要技巧,比跳高更需要爆發(fā)力,比跨欄更需要速度。因為我是女兒身,在清一色男生中訓(xùn)練讓我十分郁悶。剛開始練時,拉筋、按點(diǎn)加速、高強(qiáng)度拉練、超過自己重量的力量訓(xùn)練。每天乳酸堆積不說,跑步時的動作讓人覺得我是一只“唐老鴨”,常常挨罵挨打,但服輸這二字可在我的.字典中找不到。我就不信趕不上他們的訓(xùn)練節(jié)奏,我就是要練出這身拿手戲,我暗下決心。
于是,每到周末,我變早早的來到田徑場。一步一個腳印,老老實(shí)實(shí)的練著,操場上灑滿了汗水,訓(xùn)練房中留下了我的淚水,釘鞋見證了我的點(diǎn)滴進(jìn)步。經(jīng)過一段時間的“魔鬼”訓(xùn)練,一日復(fù)一日的在操場上飛奔,背著沙衣跳操。攔路虎終于對我低下了頭,我終于跟上了,我終于練成了我的拿手好戲。
功夫不負(fù)有心人,風(fēng)雨過后見彩虹。在今年的10月16日至10月18日的區(qū)比賽中我更是過五關(guān)斬六將,一舉打破了塵封19年的區(qū)級、市級記錄,并于11月17日的市比賽中我碰到了來自體校的短跑女將,為了我的夢想,我用出了吃奶的力氣,雙手不停擺動,步頻越加越快,以一個身位的距離,用27'51的成績刷新了我自己創(chuàng)造的紀(jì)錄,摘下了我夢寐以求的金牌。
拿手絕技,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷,而當(dāng)時的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血淚。我們每個人都渴望成功,那么我們就應(yīng)該在剛剛起步之時,用我們無怨無悔的付出,去澆灌那剛剛萌芽的種子。
我的拿手好戲作文 篇27
十八般武藝,樣樣是好戲。每個人都有自己的拿手好戲,有的人擅長畫畫,畫出的話栩栩如生;有的人擅長彈琴,彈出的音樂簡直是天籟之音;有的人擅長做手工,做的小工藝品巧奪天工,而我的拿手好戲是搭積木,用積木創(chuàng)造一個龐大的王國。
想知道我的拿手好戲是怎么練成的嗎?那要從五年前我的'生日說起:我和爸爸媽媽吹完蠟燭,吃完生日蛋糕,準(zhǔn)備拆禮物。把禮物盒拆開,原來是一盒積木,積木的盒子上印著一艘軍艦。我立刻迷上了它。我把盒子打開,里面有許多一包一包的碎塊和一張軍艦的圖紙。我興致勃勃地拼了起來。我對照著圖紙,尋找圖紙上每一步需要的積木!暗蔚蔚巍泵脶槻煌5乇寂苤昼娕芰艘蝗α。一個小時過去了,我卻連它的一半都還沒有拼完,還累的手酸腿麻?粗鴪D紙上剩余的步驟,我有點(diǎn)生氣,就說:“真累啊,我不拼積木了!”說著,我走出了房間。媽媽看見了,說:“你可不能半途而廢啊,積木可以考驗?zāi)愕哪土Γ袀詞語叫做‘水滴石穿’,只要你堅持不懈,總會把它拼成的!蔽一腥淮笪颍氐椒块g,繼續(xù)拼起來,時間一晃兩個小時過去了,我終于把它拼成了,看著它完成的樣子,我心里像吃了蜜一樣甜。從那以后,我常常練習(xí),因此速度越來越快。
一次,我突發(fā)奇想,想造一座城堡,再建一支護(hù)衛(wèi)隊。根據(jù)我的想象,我開始造城堡。因為沒有圖紙,我發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況和預(yù)想的不一樣。但經(jīng)過我不斷的努力,我把它拼成了。我完成了對自己的挑戰(zhàn),我很有成就感。這讓我更喜歡它了。
我愛拼積木,因為它能提高我的智力和想象力。這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 篇28
要說起拿手好戲,可能每個人的答案都不一樣。我的拿手好戲那可是騎自行車,你還別看騎自行車挺簡單,為了練成這個拿手好戲,我可是經(jīng)歷了“九九八十一難”呢。
記得那一次,爸爸騎著自行車帶我出去,在林間的小道行駛,飛一般的速度,讓我好羨慕,突然間想學(xué)騎自行車,于是就讓爸爸教我。然后我們找了一個比較空曠的地方,爸爸先教我掌握平衡,但是我搖搖晃晃的,活像一只剛下水的笨鴨子。爸爸就教給我一個辦法:先不踩腳踏板,順著坡往下滑。
我按照爸爸教的辦法去練習(xí)。我一不留神,摔了一跤。爸爸看到了,連忙跑過來問:“怎樣,沒事吧?”我從地板上爬起來,拍了拍身上的灰,笑了笑:“沒事,繼續(xù)練吧!苯又,我努力地控制平衡,但還是摔了很多次。爸爸耐心對我說:“你踩腳踏板吧,我在后面扶著你。”我慢慢地踩著腳踏板,小心翼翼地專注把握平衡。騎了一會兒,爸爸在我后面喊:“你太棒了!”我回頭一看,爸爸居然沒有在扶著自行車,我嚇得立馬倒了下來。原來,爸爸只扶了一程就沒再繼續(xù)了。在爸爸的教導(dǎo)下,我再認(rèn)真地練了一遍又一遍,也摔了一次又一次,功夫不負(fù)有心人:“終于練成我的`拿手好戲了!”我高興地得一蹦三尺高。
回家的路上,爸爸載著我,我哼著小曲,抬頭一看,天是那樣的藍(lán),小道兩邊的樹是那樣的挺拔,樹下的花兒是開的那樣的燦爛。
有了這項拿手好戲后,小伙伴們都稱贊我,同時練成這項拿手好戲的過程中,我也明白了做一件事要堅持不懈才可以成功。
我的拿手好戲作文 篇29
十八般武藝,樣樣都是拿手好戲,我的拿手好戲就是下軍棋。
上個月的一個周日,天氣很不錯,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上掛著朵朵白云,我的朋友鄒楊萱來我們家玩,我的心情也變得無比高興。中午,鄒楊萱來了,我提議,來玩一局軍棋吧!鄒楊萱欣然同意。我把軍棋拿了出來,我心里竊竊暗喜,我跟我爸爸下了那多么多次軍棋,可不是白下的!
比賽開始,爸爸是裁判,起初,我與鄒楊萱都是鎮(zhèn)定自若,我的陣營的'前面都是一些小兵,到了后邊才是最厲害的大將,我用手一拎,將軍從原來的正常軌道轉(zhuǎn)移到了我區(qū)的安全地帶,鄒楊萱見了也照貓畫虎,將一個棋子也移到了行營,我心里一直以穩(wěn)贏的態(tài)度來看待這盤棋局,于是,便做出了一個錯誤的決定:在許多小兵都被折損的情況下,將軍長出動前去探路。結(jié)果,我竟然不小心碰到了我區(qū)的地雷,正當(dāng)我準(zhǔn)備接受勝利的洗禮時,鄒楊萱把牌翻開的那一瞬間,我崩潰了,沒想到,她竟然是個地雷,當(dāng)我被迫翻棋后,爸爸和鄒楊萱都笑個不停,爸爸還信誓旦旦地說:“這局,你輸定了。”
正當(dāng)我起初的鎮(zhèn)定消失后,抬頭一看,又打滿了精神,因為我又想到了一條妙計,我故意將司令向前移了一步,并告訴他們我移動的棋子是司令,在我意料之中,鄒楊萱繼續(xù)照貓畫虎,挪動了司令,正當(dāng)鄒楊萱得意之時,我迅速將司令轉(zhuǎn)移到行營,等下次該我出棋時,我以最后一個留在敵方的團(tuán)長向敵區(qū)打出一條通道,以最后一個工兵向前進(jìn)攻,最終,我以鄒楊萱軍棋被迫贏得了比賽。
下軍棋就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 篇30
你們肯定很想知道我的拿手好戲是什么吧?我現(xiàn)在就可以告訴你們,我的拿手好戲有好幾個呢:滑旱冰……但是我最拿手的還是寫字了。
記得我上三年級的時候,一午,我們學(xué)校要三年級的同學(xué)用鋼筆或水毛寫兩首古詩,一首是唐代大詩人李白寫的《山行》,另一首也是唐代大詩人張繼寫的《風(fēng)橋夜泊》,我們班的班主任老師——包老師讓我、夏昕露和孫柯三個人參加寫字。包老師先給我們每人發(fā)了一張紙,然后包老師說:“你們?nèi)绻麑戝e了或者寫得不好想重寫的`話,到這兒來問我再要一張紙!卑蠋焺傉f完,我們?nèi)齻就拿起筆來認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地寫了起來。過了好一會兒,我們才寫完,交給老師。我一直擔(dān)心自己寫得字不好看而丟班級的臉,沒想到的是,沒過幾天,寫字的名次出來了,我立即去看了一下,先找到了孫柯的,他得了第三名,又找到了夏昕露的,她也得了第三名,最后才找到了我的,出乎意料的是,我居然得了第二名,我特別的高興。
我還很會游泳哦。記得今年暑假里,我去無錫學(xué)自由泳,最后一天25米考試的時候,我拼命地向前游,游到一半的時候,我有些堅持不住了,想站起來的時候,我心里不停地在想:為了證書我一定要游到對岸……我就一直這樣想著,不知不覺就游到了對岸。 25米考試結(jié)束后,有兩個男同學(xué)沒有拿到證書,其它同學(xué)全都拿到了,我心想:這兩個男孩子還不如女孩子呢!這個時候,我的心里無比的高興,無比的驕傲。
我要努力地練好,這樣的話,說不定下次在寫字比賽還能拿第一名呢!我還要更努力地去學(xué)自由泳,這樣下去的話,也有可能下次一游就游50多米呢!
我的拿手好戲作文 篇31
大家都有自己的絕招吧?有的同學(xué)是,有的是畫畫,有的是……我的絕招兒在班上沒有一個人會,那就是打字了。我打得比較快,一分鐘能打18個字左右呢!
為什么能打那么快?因為以前,爸爸打字的時候,我經(jīng)常在一邊看。我看到他不需要打完整的音節(jié)也能打出字來。我心里很好奇:究竟怎么回事?于是,我讓爸爸教我打字,爸爸答應(yīng)了。從此,我一有時間就學(xué)習(xí)打字,每天不摸會兒,心里就不舒服呢!盡管偶爾會按錯鍵,但我想:一定要堅持,如果現(xiàn)在因為按錯鍵就放棄打字,以后永遠(yuǎn)也打不好!便總是練啊練,堅持不懈,一天天過去了,我的打字技術(shù)也隨之更上一層樓。
一次,上課的時候,老師要我們打一段介紹自己的話,先打完就玩。大家馬上打起字來,打一個,對我來說小菜一碟。我三下五除二就打完了,之后,便得意地看了一下別的同學(xué)?,有的皺著眉在一個一個字母地找;有的瞪著眼,仔細(xì)地偷看別人是怎么打的;有的.甚至小心翼翼地對旁邊的人說:“我打不好,到底怎么打?”我心里笑了笑:“不過打一段話嘛,干嘛要那么辛苦,一個字母一個字母的找!”
我用的是智能ABC輸入法,其實(shí)它就是用拼音輸入,某些常用的詞只要打第一個字的音節(jié)和第二個字母的聲母,例如“知道”只要打“z、d”或“zhi、d”都行,這樣提高了速度,并且兩種打法全部可以打出“知道”,特別是一些,我只要輸入每個字聲母就馬上出現(xiàn)了,比如“熟能生巧”,只要輸入“snsq這樣四個字母,又快又準(zhǔn),神奇吧?還有一些常用的字,甚至我知道那個字是多少序號,這是因為我打字打的多,熟能生巧。所以,一些熟悉的字我不看電腦屏幕兩三下就搞定了。如“兒子”的“兒”,打了“er”之后“兒”在第4個,序號是4。
我的拿手好戲作文 篇32
記憶中,印象最深的就是那第一次學(xué)習(xí)煮飯了。
暑假里,表妹一家到我家來玩,我和表妹整天都叫喚,說飯菜不好吃,總是雞蛋里挑骨頭。有一天早上,媽媽突然宣布中午由我和表妹來做飯,我們頓時傻了,因為我們從來沒做過飯。不過我和表妹還是硬著頭皮答應(yīng)了。我飛快地找出一本,在幾十多種菜譜中,我們選擇了做起來簡單而且大家都愛吃的西紅柿炒雞蛋。
到了中午,媽媽催促我們趕快做飯。好,說干就干,我先將已提前浸泡的米洗凈倒進(jìn)電飯煲中,按媽媽說的加入和米同體積的開水,然后插上插頭按下煮飯按鈕,米飯就不用去管它了。然后我又把菜譜翻到西紅柿炒雞蛋那一頁,再從冰箱中拿出三只雞蛋,又拿出一個玻璃碗準(zhǔn)備搗雞蛋用。
首先應(yīng)該把雞蛋弄破,我把雞蛋往碗邊上一磕,太好了,雞蛋開口子了,我把成了兩半的蛋殼向兩邊一拉,蛋液流進(jìn)了碗里。三只雞蛋都弄破后,我要開始到雞蛋了,為了快一點(diǎn)做好菜,我吩咐表妹趕快切西紅柿。切西紅柿和到雞蛋不是大問題,難的在后面呢。該了,我們點(diǎn),我提起裝油的瓶子往鍋里倒油,這下可好,油鍋里的.油不斷往外濺,忘了媽媽提醒的應(yīng)該等鍋里的水干了才能倒油了,我急忙把倒好的蛋液倒進(jìn)鍋里。只見液態(tài)的蛋液從四周向中間逐漸變成塊狀,不知是關(guān)顧著看雞蛋表面好沒好還是被油鍋發(fā)出的響聲給嚇著了,我們居然忘記了給雞蛋翻面了,結(jié)果等表面的雞蛋全變硬了,貼著鍋底的一面卻全糊成了焦炭。鍋也特別難洗,一盤西紅柿炒雞蛋變成了“西紅柿炒焦炭”了。
經(jīng)過這件事之后,我終于懂得了,糧食來之不易,我們不能挑食。
我的拿手好戲作文 篇33
龐大而寂靜的大廳中,傳出悅耳的鋼琴聲,一首《保衛(wèi)黃河》,時而激情澎湃,時而低回婉轉(zhuǎn),使人沉浸在其中,久久不能自拔。五十二個白鍵,三十六個黑鍵,總計八十八個琴鍵,卻能演奏出各式各樣的風(fēng)格,歡快、悲傷、抒情……一雙普通的不能再普通的手,卻靈巧的在琴鍵上跳動飛舞,時而漸快,時而漸慢,時而漸強(qiáng),時而漸弱,這就是鋼琴所給人們的`魅力之處。
演奏結(jié)束,我的思緒也倒回二零一六年的那個夏季。
剛開始,我也覺得挺簡單的,就只有do,re,mi,fa,so這幾個音嘛。這可就大錯特錯,后面當(dāng)我上樂理課時,才明白,還有什么C大調(diào),E大調(diào),F(xiàn)降大調(diào)等。瞬間讓我打退堂鼓,這太復(fù)雜了,可老師不準(zhǔn),我只好心不甘情不愿地繼續(xù)學(xué)。不知過了多久,終于學(xué)會了第一首曲子,雖然這個曲子很簡單,但是我依舊自豪,因為我勇敢的邁出了第一步,相信后來的路會越走越自信。
第一次公開演奏,我很緊張,雙手雙腳都不知往哪放。我調(diào)整呼吸,開始演奏。彈下第一個音,我就忘了是在演奏,把這次公開課當(dāng)做在家練習(xí),沉浸在音樂的世界,無法自拔,一首曲子彈完,大廳鴉雀無聲,我以為是彈的太差,但沒想到,馬上就傳出雷鳴般的掌聲,心中的石頭也沉了下來。從此,我更加喜歡上了鋼琴,從每天的半小時到一個半小時,我的進(jìn)步也越來越大。
一陣陣掌聲把我從回憶中拉了出來,我走之后,大廳繼續(xù)傳出琴聲,有像我一樣激情澎湃的,也有溫柔雅美的,還有悲哀低沉的,我的拿手好戲-鋼琴,將陪伴我度過一生。
我的拿手好戲作文 篇34
每個人都有自己擅長的領(lǐng)域,比如:足球、排球……都是八仙過海-各顯神通,而我的拿手好戲正是籃球。
三年級時,我連球也不會拍,我一度認(rèn)為媽媽送我去籃球班是個大錯特錯的選擇,可誰曾想三年后,我不僅會拍球,連“三步上籃”、“歐洲步”、“牧馬步”、“底角三分”,這些我都樣樣精通。
比賽開始了,進(jìn)攻時,我宛如利刃,撕破對方防守,我先帶球過中場,對方一名防守人緊逼我,我左手假裝往右伸,身體向右傾斜,把球略微向右?guī)В竽_放在右前方,后腳準(zhǔn)備蹬地,只見防守人重心全在右邊,我左腳往回收,右手把球拉到左手,左腳一蹬,過掉了防守人,又有兩人包夾我,我屏息凝視,將球用心往前推,球瞬間掠過防守人的胯下,我一鉆,過掉了他們。前面是籃筐,但一個人高高跳起,張開雙臂,想阻止我,我一躍,一擋,一撥,一挑,輕松將球放進(jìn)籃筐。觀眾連連拍手叫好,對手也驚呆了。防守時,我如長城般堅不可摧,不給對方任何機(jī)會,對手帶球過中場,我死死緊逼,他想用速度突破我,我貼身防守,眼看沒機(jī)會突破我,他一晃,想用假動作騙我。我重心一立,穩(wěn)如泰山,對手想傳球,我眼疾手快,大手一揮,球從空中被攔截下來,對手想上籃,我縱身一躍,一伸,一拍,一落,幾個動作一氣呵成,隨著“啪”一聲,球一下子被我“蓋帽”下來。觀眾驚的下巴都合不上了,對方也怔住了,半晌,我們才回過神來。
籃球讓我交到許多朋友,同時也陪伴著我整個童年,這就是我喜愛籃球的'原因,也正是因為喜愛,所以才讓我堅持下來,讓我有一項拿手好戲。
我的拿手好戲作文 篇35
“世上無難事,只要肯登攀。”每當(dāng)我看到這句話的時候,我就想起我當(dāng)初學(xué)包餃子的情景。、
去年過年的時候,天氣很冷,為了準(zhǔn)備過年用的東西,媽媽每天忙到很晚。大年三十的前一個晚上,媽媽照顧完妹妹,又象往年一樣準(zhǔn)備包餃子,看著媽媽那疲倦的樣子,我對媽媽說:“媽媽,我來幫你一起包餃子吧!”,媽媽高興得說:“好吧,我來教你吧!”說完,媽媽開始一邊包餃子,一邊耐心地教我。媽媽邊示范邊對我說:“先用皮把餡給卷起來,餡不能放得太多或太少,要把皮捏緊免得餡漏出來了。”
照著媽媽的話,我拿起一張餃子皮,又夾了一些餡,然后沿一個方向卷起來。糟了,剛卷了一下,餡就漏出來了,怎么回事呢?不行,我要學(xué)會,我一定要學(xué)會,想到這兒,我又拿起餃子皮,開始包起來。這次我只夾了一點(diǎn)餡,免得餡又漏出來了。不好,餃子皮怎么也捏不到一塊去,這又是什么原因呢?我仔細(xì)一看,原來剛才太心急,一下子拿了兩張餃子皮,怪不得捏不住呢!我急得眼淚都快出來了,媽媽沒有批評我,鼓勵我說:“沒關(guān)系,遇到困難要多想辦法,慢慢來,我相信你一定可以學(xué)會的。”
聽了媽媽的話,我又鼓起了信心,耐心得包起來。這次我吸取了前兩次的教訓(xùn),不一會兒,一個看起來有點(diǎn)皺巴巴的餃子就包好了。我小心翼翼把它放在媽媽包好的`餃子旁邊,媽媽看著我包的餃子,開心得笑了。我高興極了,又一連包了好幾個餃子,雖然包得不是很好,媽媽還是連聲得夸獎我。
這次包餃子的事情,讓我深受啟發(fā),我明白了這樣一個道理:無論做什么事,只要堅持不懈,就一定能成功“。
我的拿手好戲作文 篇36
我身邊的同學(xué),有人的拿手好戲是下象棋,有人是算術(shù),有人是唱歌,也有人是玩魔方等等,而我的拿手好戲,絕對沒有人能夠猜到,因為我的拿手好戲是種菜。
我的拿手好戲之所以是種菜,完全就是因為我的爺爺喜歡種菜。小時候,我就常常跟在爺爺身后,看著爺爺將從集市上買來的種子埋入泥土里。然后一天一天過去了,這些種子居然變魔術(shù)一般的'長出了新芽。這可是讓我好奇了許久,那時候的我一直在問爺爺,我問:“為什么一粒這么不起眼的小種子能夠找出這么大一片的葉子?”
我是親眼瞧著那一粒粒小小的白菜種子被爺爺種在泥土里,然后一天天長大,長出了這么大的一片葉子。爺爺當(dāng)時神秘莫測的對我說:“這啊,就是生命的力量!
跟隨著爺爺久了,我對種菜也產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是在一年的春天里,我主動朝著爺爺說道:“我也要來種菜,要種出一顆大大的白菜。”爺爺非常樂意的答應(yīng)了。于是,爺爺領(lǐng)著我去地里松了土,然后又將泥土分成了幾個豎條,在隆起的泥土里種下了種子,然后澆水。在種子被埋在泥土后,好長一段時間里,我們都得注意著去澆水,還有施肥。
就這樣,在我一日一日的照料上,我種下的種子萌出了芽。見到這一幕,當(dāng)時候的我簡直跳起了老高,這實(shí)在是令我太興奮了!之后,每一年的春天,一有時間,我就幫著爺爺在園子里忙活著,漸漸地不管是我種下的種子,還是菜苗都長得極好。我瞧著這些長勢極好的蔬菜,心里干豆無比的高興。
于是,慢慢的種菜就成了我的拿手好戲,就連爺爺都在夸獎著我,能種出一地的好菜來。
我的拿手好戲作文 篇37
每個人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲你絕對想不到,是“吃”!
作為一個資深的吃貨,對于菜品的基礎(chǔ)——食材也是很講究的!有一次,媽媽炒了一盤我最愛吃的青椒肉絲,我聞著那誘人的香氣,迫不及待地夾起一根肉絲,放進(jìn)嘴里,“吧嘰吧嘰”胡吃起來“咦!為什么咬不爛?”我看向媽媽,媽媽吃了一口,也很疑惑。我夾起一根肉絲,順著燈光仔細(xì)觀察,終于發(fā)現(xiàn)了問題所在,原來,媽媽是順著肉的紋理切的,所以咬不爛,我放下手中的筷子對媽媽說:“切肉的`時候要把肉的紋理切斷,腌肉時不僅要放醬油、料酒等,還要放一點(diǎn)水,然后順時針上漿,炒出來的肉就會更鮮美!眿寢屄犃嘶腥淮笪颉
我不僅吃得講究,還吃得快。媽媽一聲喊:“吃飯了!”我如離弦之箭般沖到餐桌上,飛速拿起筷子,向盤里一伸一縮,一團(tuán)菜就進(jìn)了碗。我不管不顧,將所有盤里的菜都夾了一些在碗里,然后嘴巴一張,碗一偏,筷子一扒,嘴里就灌滿了飯菜。我飛快地咀嚼,感覺到嘴里的飯菜變軟之后,再頭一抬,脖一挺,就下了肚,接著,我喝了一口湯,又繼續(xù)“奮斗”起來……等走路慢吞吞的奶奶來到餐桌上時,我一碗飯就下了肚。
雖然,我的吃相難看,但也有“用武之地”。有一次,表哥哥帶著他的孩子到家里來做客。但吃飯的時候,表哥使出渾身解數(shù),連蒙帶騙,小侄子就是不吃。我在一旁靈機(jī)一動,故意張大嘴巴,發(fā)出“啊”的聲音,吸引他看過來,然后慢吞吞地將一塊肉放進(jìn)嘴里,裝模作樣地吃得搖頭晃腦,眼睛卻一直瞟著他,果然,他嘴巴動了動,表哥連忙把一匙飯遞到他嘴邊,他學(xué)著我的樣子大口大口地吃了起來。
你看,吃,也要有吃相。
我的拿手好戲作文 篇38
十八般武藝,唱歌跳舞,釣魚剪紙,樣樣是好戲。我的拿手好戲是煮小米粥。每個周末,媽媽都煮小米粥。我看多了,也知道該怎么煮,但從來沒有真正做過。媽媽說小米粥既能健腦還能養(yǎng)胃。我心想,那么多功效呢,我一定要找機(jī)會嘗試一下。
那一次姥姥生病了。為了讓姥姥恢復(fù)精神補(bǔ)充能量,媽媽做了紅燒肉?衫牙褏s食不下咽。這可把她急壞了,我靈機(jī)一動,立刻想到了補(bǔ)氣養(yǎng)胃的小米粥。
我趕緊回家,心想,這回可以實(shí)踐一下了。我準(zhǔn)備好了做小米粥的原料:新鮮小米、紅棗、枸杞和山藥。
我把涼水倒入鍋中,開了中火,水和米的比例非常重要。鍋可容納3升的水,據(jù)我觀察,水和米的比例是15:1,應(yīng)該放半杯小米。為了防止小米粥灑到外面,我用勺子按相同的速度和方向不停攪拌。過了5分鐘,小米在鍋中上下波動,好像熱鍋上的螞蟻;水上也有了白色的氣泡,好像迫不及待地看看外面的世界。這時,我調(diào)到了小火,放入了山藥和紅棗等。蓋上鍋蓋,讓小火慢燉10分鐘,讓小米更加軟爛。就這樣,一鍋熱騰騰、香噴噴的小米粥新鮮出爐了。
我把粥盛到保溫壺里,小心翼翼的'用袋子包好,準(zhǔn)備給姥姥一個驚喜。我三步并作兩步,快速走到了醫(yī)院。姥姥看到我的小米粥時,嘴上洋溢出了開心的笑容。不一會兒,姥姥把整壺小米粥都喝光了。臉上立刻露出了紅潤的光澤。
后來,姥姥恢復(fù)健康出院了!我的小米粥被認(rèn)為是最佳良藥。煮小米粥已然成為我的拿手好戲!我還要學(xué)習(xí)更多的拿手好戲,成為名副其實(shí)的“戲法專家”!
我的拿手好戲作文 篇39
2016年,小康出生了,隨著他的長大,需求越來越多,我便成了弟弟最好的玩伴,漸漸地,我的拿手好戲慢慢誕生!
一天放學(xué),我一進(jìn)家門,小康就飛奔而來,興奮地又唱又跳!我定睛一看,原來是他的新玩具——仿真蛇。心里想著好幼稚,但是為了哄他開心,我也只能應(yīng)付著又蹦又跳,令人想不到的是,這個不起眼的玩具,竟幫上了大忙。
晚上,家里風(fēng)平浪靜,大家各司其職,我和爸爸負(fù)責(zé)照看小康。突然,客廳傳來小康那撕心裂肺的哭喊聲。我身體不禁一抖,連忙跑過去查看情況,原來是弟弟摔了一跤,我和爸爸一下子亂了陣腳。爸爸把他抱起來,一邊走一邊哄他:“好了好了,我們不哭了,小康最乖!”可小康反而變本加厲,哭得更厲害了!爸爸見狀束手無策,耐心也在一點(diǎn)點(diǎn)的耗盡。就在這千鈞一發(fā)的時刻,我靈機(jī)一動拿起他心愛的玩具蛇,弓起身子向前傾,做出一副準(zhǔn)備攻擊的.樣子。向他叫道:“嘶嘶——我是一條大蛇!我要把你吃掉!”為了引起小康的注意,我特意加粗了嗓音,提高了聲調(diào),還擺出鬼臉逗著他。一向好斗的他一把搶回來蛇,追著我跑。我假裝“倉皇而逃”,立馬變成一副驚恐膽怯的樣子,大喊到:“。∥也灰恍】党缘,我不要被小康吃掉!”他立馬破涕為笑,咯咯的樂起來。爸爸仿佛看到了救兵,用手機(jī)記錄下這美好的時刻,一家人都為我驕傲,我們開心的笑了。
我的拿手好戲,是弟弟無聊時的快樂陪伴,是我們姐弟情深的催化劑,更是爸爸媽媽累的時候的大救兵。我的拿手好戲能讓一家人心貼的更緊,擁有更多的歡笑。
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