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素質 - 優(yōu)秀作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的素質 - 優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。
素質 - 優(yōu)秀作文1
美好的周末,我和朋友一起去超市購物。
超市里,此起彼伏的叫賣聲和亂七八糟的議論合成了一首嘈雜的交響曲,各種商品排隊向我們招手,盡管我們走得很慢,還是不能清楚地看到每一件商品的'商標。“對了,媽媽讓我買兩塊肥皂,咱們去二樓吧!”
到了二樓,我們卻找不到日用品區(qū),只好毫無目的地亂轉。忽然,朋友像看到救命稻草一樣,停下了腳步,兩眼放光,嘴也咧到了耳朵根——終于看到一個正在向一位叔叔講解商品的售貨員。
朋友信心滿滿地大踏步地向另外一個售貨員打聽:“阿姨,肥皂在哪里?”本想著她會笑著給我們指方向,但這個售貨員,緩緩抬起頭,兩道淡淡的眉毛立了起來,眼睛里閃著厭惡的火光,表情也恐怖地扭曲著,朋友往后退了兩步,那位售貨員大喊:“沒事就別在這搗亂!”這句話,像一支錘子,把我們眼前一切美好的景物都打碎了,取而代之的是一片灰暗。旁邊的顧客也投來輕蔑的目光。我們在大庭廣眾下不好與她爭吵,只好忍氣吞聲,轉身就走。此時朋友握著雙拳,把牙咬得咯吱響,他好像要上去和售貨員打一架。
沒走多遠,我們就聽見售貨員在罵我們,罵得是那樣難聽,那樣不堪入耳。朋友性子急,走過去對售貨員大吼:“你憑什么罵我們?我們怎么了……”我在旁邊干著急,心想:“她罵就罵吧,不理她不就行了?何必大動干戈呢?”旁邊貨架上的商品好像也在看熱鬧,人群也越來越厚,都在對他倆指指點點,各執(zhí)一詞,議論著……啊呀!那個售貨員把手揚起來了!像是一塊將要落下的鋼板。我那學過武術的朋友毫不示弱,眼睛一瞪,兩手一架,拉開了架式,這是要打架。∥乙话寻雅瓪鉀_天的朋友拉到一邊,此時他已是滿臉的淚痕。而那個售貨員還是肆無忌憚地咆哮,一點也不顧及別人的議論。
哎,這素質,不敢恭維!
素質 - 優(yōu)秀作文2
素質,即素養(yǎng),他是的財富,他是人的象征,他是人的精華,因此,我們要有素質。
素質,是人生一筆重要的財富,有了素質,就如丑小鴨變?yōu)榘滋禊Z。有了素質,就如從量變成為質變,有了素質,才會使人們歡迎。在獨立戰(zhàn)爭時期,美國之所以會獨立統(tǒng)一,不是因為法國等當時強大的帝國加入,而是因為軍隊的素質很高,整個軍隊擰成了一股繩,向著一個目標奔去----獨立!此時軍隊即使裝備不良,但所有人都有著一個信念軍隊的素質自會提高,此時的軍隊就像一筆財富,取之不盡,用之不竭。是素質造就了一支軍隊。由此可見,素質是一筆重要的財富。
素質,是一個人乃至國家的象征。一個人的.象征,并不是看他的財富,也不是看他的學問,就是看他的素質。每個細節(jié)中都能看出一個人的素質。在日本舉辦的亞運會中,日本人說他們是非常干凈的民族,非常有素質,許多的媒體和記者都不服,于是,在開幕式結束后,記者們開始檢查觀眾席上是否有垃圾。諾大的觀眾席上,可容納幾萬人,媒體和記者們十分不信會場上會沒有一片垃圾!如果沒有,那就是神話!但是,神話真的出現(xiàn)了!記者們排查了整個會場,竟沒有一片垃圾!這說明什么?說明日本人非常有素質!每個日本人都能把垃圾帶走,這僅僅是一個細節(jié),但往往細節(jié)就能看出一個人的素質!這件事過后,全世界對日本人的評價是:“素質高”!可見,素質就代表著一個人的形象。反之,我們大部分中國人,卻沒做到這一點,隨地吐痰、亂扔垃圾等等,一個個細節(jié),使全世界給我們中國人的評價是:素質低下!在澳大利亞的一個景區(qū)的一個牌子上,寫著一排漢字:禁止隨地吐痰或亂仍垃圾。這僅僅只有中國字,原因顯而易見:在外國人看來中國人素質很低!像這樣的例子還有很多,這無不告訴我們:素質影響著人乃至國家的形象!
素質,是通向高尚的橋梁,有了素質,國家才會富強!人才會被得到高尚的評價!因此,我們要有素質!
素質 - 優(yōu)秀作文3
適當?shù)拿曰蟊环Q為智者的火炬,同時是搜查惡漢底蘊的明燈。
____莎士比亞
學貴疑,疑則進。但懷疑并不是一件輕易的事,它要求人們在相同的東西里找到不同,在沒有疑問的地方提出疑問。愛因斯坦說:“提出一個問題往往比解決一個問題更重要!币驗榻鉀Q疑問也許只是一個方法、一個技巧,而提出疑問則必須突破舊的東西,必須具備創(chuàng)新的能力。
南宋大教育家朱熹淡讀書經(jīng)驗時說:“讀書,始讀,未知有疑;其次則漸漸有疑;中則節(jié)節(jié)有疑;過了這一番,則疑漸漸釋,以至融會貫通,都無可疑,方始是學。”讀書,從不能提出問題,到解決問題,是一個順理成章的過程。只有完成了這一過程,才算把知識學到了手。
古今中外,一切真理的發(fā)現(xiàn),無不從“疑”字開始。眾所周知,伽利略正是因為對維持了兩千多年的亞里士多德關于石塊、羽毛下落問題的談話生疑,并經(jīng)過反復實驗,才得出了輕重不同的物體同時落地的正確結論的?梢哉f,沒有“疑”,就不會有真理,就不會有人類文明的進步。
敢于把自己的疑問公諸于世,那是難能可貴的`。有人害怕別人嘲笑自己的無知,有人則出于對權威的附會,總之,他們的出發(fā)點不是為了追求真理,正本清源,而是出于患得患失的心理。敢于表白自己的獨到見解,是需要非凡的膽略和勇氣的。布魯諾堅持“日心說”,觸犯了教皇,被活活燒死;李四光提出了東北儲油量豐富的觀點,遭到世俗的譏諷?梢姡矣谏,敢于表白,需要從堅持真理出發(fā),置個人得失于不顧的勇氣。而這又是一般人難以做到的。
當然,我們提倡創(chuàng)新,敢于懷疑,決不是毫無根據(jù)地否定前人的辛勤勞動成果,而是為了使前人的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新和學說更臻完善。我們今天向課本學習,就是為將來向自然學習、向社會學習,打好扎實的基礎。過去無數(shù)事實昭示了:學貴有疑,小疑則小進,大疑則大進。
在今天這樣自主創(chuàng)新的時代,不疑將會后退,我們要超越前人,要在學習上取得一點成績,就得提倡一個“疑”字。
素質 - 優(yōu)秀作文4
敬愛的黨組織:
轉眼間離學校畢業(yè)快一年了,經(jīng)過一年的社會打滾,苦過了才知道什么是甜。每個人都有自己的生活和工作,它們像是短片或是電視劇一樣,讓自己一次接著一次淋漓盡致的體會辛酸與快樂,F(xiàn)在通過這段時間的磨練,無論是對工作和學習還是對生活都有了新的認識,主要從以下幾方面:第一在思考問題的角度上有新的轉變,使思想得以凈化,看問題更加清晰。
一、我在大學選擇的專業(yè)是“中藥制藥技術”,之前我曾在醫(yī)院、藥店實習和工作過,自己的專長沒有的到發(fā)揮,以自己之短博人所長,比較吃虧;然后辭職來到藥廠工作和學習,專業(yè)學以自用,無論在什么崗位上,我始終以飽滿的熱情對待自己的工作,勤勤懇懇、盡職盡責,踏踏實實的完成自己的本質工作。
二、以前還沒進藥廠之前總是思考不夠成熟,做事比較散漫,效率不夠高等:到藥廠工作后,通過自身不斷學習理論知識,在實踐學會總結經(jīng)驗,嚴格遵守廠里的各項規(guī)章制度,并且得到領導和同事們的.幫助支持和信任,讓我得到更多的學習機會,使之得到更大的發(fā)展空間。
三、工作后發(fā)現(xiàn)主動去了解這些新聞實事和國家政策,對思想上和對黨的認識會得到進一步提高;通過與周圍的人了解和自省,加強自身綜合能力,提高自身素質,無論對自己還是對別人都能得到有效幫助。
人生是一副畫,我們就是畫筆:人生是一首詩,我們就是詩句;人生是一篇文章,我們就是構成文章的題材和故事。我是一名黨員,有一個一刻也不能忘記的光榮使命:全心全意為人民服務。這個使命不知道能不能完全做到,但是只要積極去做,不斷改善和提高自己,努力了就對得起自己和別人了,我們就用實際行動來證明吧!
匯報人:
素質 - 優(yōu)秀作文5
一位哲人曾經(jīng)說過,世界上沒有兩片完全相同的樹葉。人也一樣。每個人都是獨一無二。但我們每個人都應該具有講文明,懂禮儀的優(yōu)秀品質。可又有多少人這樣想過,做過呢
“叮,叮。!狈艑W了,同學們?yōu)榱瞬蛔屪约旱亩亲邮茏,如離弦之箭般從教室直射向食堂。老師禮貌的讓道一旁:還不時的提醒同學,小心,別跌倒了!我們的同學啊,你可曾想過駐足一下,立正站好,向老師鞠躬并說一聲:“老師好!”呢?因為我們的老師,為了我們不也餓著肚子嗎?
食堂里早已人山人海,剛下課的老師端著碗站在旁邊?捎械耐瑢W不但不排隊。反倒硬生生地掐在老師前面。戴著紅袖章的同學不停的提醒他們,排好隊吧,這樣會更快一點,看又有誰想到站在一旁的老師呢!同學啊,在你的字典里可曾還有“尊師重道”幾個字喲!
吃了午飯,同學們紛紛回到教室。有幾位同學路過自己班的工地,看見地上有垃圾。其中有兩位同學立刻彎腰拾起,而另外幾個同學卻在旁邊說風涼話:“你們真是勤快,要是我有這么勤快,那可就好了!”另一位同學也打趣了一下,說:“哪里!哪里!這怎能叫勤快,只是覺得哪些垃圾擋擋了他們的路而已!逼渌瑢W也隨聲附合起來:“對,我們才沒有那么勤快哪!因為它們擋不了我前進的道路。”此時,他們前面明明也有缺少塑料袋、水果皮一類的東西,但他們卻不愿意把拾起,把它們送回扔進垃圾桶里去。
同學們,朋友們,難道我們就不應該好好的`反省一下嗎?講文明,懂禮儀這是我們中小學生應該具備的最最起碼的素質呀!要知——文明校園是有許許多多的講文明,懂禮儀的學生構建的呀!
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