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近處的遠(yuǎn)方作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的近處的遠(yuǎn)方作文，希望能夠幫助到大家。
近處的遠(yuǎn)方作文1
在記憶中，小時(shí)候的風(fēng)箏總是那么美麗，展開(kāi)翅膀在云朵兒中翱翔，它總是從地上被風(fēng)慢慢吹起，在空中，藍(lán)天中越飛越高……
我總是幻想自己在那風(fēng)箏上，腳下是“美麗＂，眼前卻是那遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
我想飛向那遠(yuǎn)方，領(lǐng)略世界風(fēng)采……
以前的我總是被圍繞在這小小的圈子中，被圍繞在父母，親人，朋友的生活中，每天如此計(jì)算機(jī)工人一樣，每天做著同樣的事，他們的念叨，贊美，鼓勵(lì)都讓我感到乏味，沒(méi)有絲毫趣味，所我想走出這，去朓望遠(yuǎn)方。
眺望瑞士，那的風(fēng)土人情。
在國(guó)外的長(zhǎng)途跋涉總是辛苦的，大家都瞇著個(gè)眼，暈沉沉的，當(dāng)導(dǎo)游說(shuō)要下車時(shí)，我才無(wú)力地睜開(kāi)了眼，看見(jiàn)：
夏天，陽(yáng)光撒在屋檐上，由上而下，慢慢地照亮整個(gè)房屋，整條街道。房子并不高，有著截然不同的樣貌，吸引了我，房子相連，只有兩層，每家每戶的二樓陽(yáng)臺(tái)上都種滿了花草，有的穿過(guò)白色油漆的.欄桿，彎彎曲曲的垂掉下來(lái)，飄到一樓、還有的種上了粉，紅的花，耀著眼。
走在路上，兩邊全是綠草仔細(xì)觀察，還會(huì)看到黃色小花，藏在后面的河流，如藍(lán)寶石般晶瑩，還有在那眾云中的雪山，上皚皚白雪！讓我感嘆：要出門看看，才看得美！
在前方看見(jiàn)一個(gè)婦女正打掃自己的院子，抬起頭朝我們看到，挺直了腰板，眼神朝我們胸前的牌子看到，好似知道我們是來(lái)旅游的，她放下掃帚，微笑地走了過(guò)來(lái)，她的眉毛彎曲了，每一根眉毛上都乘載著一點(diǎn)微笑，我對(duì)此感到奇怪，抱住了媽媽的手，她向我們說(shuō)：“你們是要去雪山嗎？＂她會(huì)說(shuō)點(diǎn)普通話兒，可又帶著點(diǎn)腔調(diào)，讓我覺(jué)得好笑。登上了雪山，她就像我的朋友一樣，帶領(lǐng)著我，如親人，一手扶著我一，當(dāng)我站在頂峰時(shí)，眺望一切，真正感受到“一覽眾山小”的雄心氣概，眾山都在腳下。山上有些冷，讓我自己抱住了自己，那個(gè)婦女不知從那里拿出兩條圍巾，讓我和媽媽圍上說(shuō)到：“山上冷”。當(dāng)我走在用石板鋪在雪山上的路時(shí)，她用那熱熱的手握著我的手，又扶著媽媽，自己一個(gè)人站在繩索邊上，一個(gè)人頂著危險(xiǎn)，讓我們安全。當(dāng)我們下來(lái)時(shí)，婦女羞澀的說(shuō)，你們要不要到我家來(lái)坐坐，于是我們也歉虛的點(diǎn)點(diǎn)頭。
瑞士的風(fēng)景讓我想到美麗的故鄉(xiāng)，那位婦女的溫暖，讓重溫家人的溫暖與愛(ài)，是那動(dòng)心！
當(dāng)眺望遠(yuǎn)方時(shí)，才留得近處，但請(qǐng)不要：當(dāng)眺望遠(yuǎn)方時(shí)近處的風(fēng)景便看不清了。
近處的遠(yuǎn)方作文2
北方，南方，某個(gè)遠(yuǎn)方，一定有幸福海洋，來(lái)到幸福海洋的這一邊，好像離幸福很近了，可是真正揚(yáng)起驕傲的帆，才發(fā)現(xiàn)，咸咸的海風(fēng)不是那么溫柔，而彼岸，似乎有些遙遠(yuǎn)……。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的跋涉，隱約看了銅山蒼綠的身影。心理一陣竊喜，就像初三結(jié)束的時(shí)候，帶著對(duì)高中自由的生活的憧憬，想著再快三年，就會(huì)走入更加輕松的大學(xué)，學(xué)習(xí)的汽車加滿了一箱汽油，準(zhǔn)備駛上高速。看，“好可愛(ài)的牛！”大家一齊朝對(duì)面看，一只小肥牛站在小河邊，它黝黑皮膚更襯托出那雙小小的發(fā)亮的眼睛，它好奇的張望了這長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，又滿不在意的低下頭，一副悠閑的姿態(tài)，似乎不愿意我們打擾它的“日光浴”的時(shí)間。大家的心理更是興奮了，一路談笑，望望山，加快了腳步。
雙退酸痛至極，銅山，還仿佛在同一個(gè)地方，并不因?yàn)槲覀兊那斑M(jìn)而相對(duì)我們靠攏。老師，都靠近山了，為什么還是走不到，還有多久？同學(xué)們和我一樣的著急�！翱粗�，其實(shí)還有好長(zhǎng)的一段路呢！“啊，路還很長(zhǎng)，就像剛上高一那會(huì)兒，九門課程一齊壓來(lái)，明顯感覺(jué)有點(diǎn)倦了，生活就像一張被拉的太緊的弓，害怕隨時(shí)會(huì)斷裂，于是，忽然覺(jué)得這艱苦的一天天，是何等的漫長(zhǎng)，而三年，又會(huì)怎樣？路邊是殘破的瓦房，破舊的木門上，貼著早已褪了色的春聯(lián)；路邊荒草叢生，雜亂的讓本有的生機(jī)失去了原有的意趣，仿佛覺(jué)得肩上的包更重了，咬咬發(fā)干嘴唇，繼續(xù)前進(jìn)……。
銅山雖還是那樣無(wú)情的立在那兒，但我告訴自己，快了，要到了，不要放棄。同學(xué)們不忍把我扔在最后，拉著我前行，遠(yuǎn)足，這杯帶著些苦澀的菊花茶，加了友情關(guān)愛(ài)的冰糖，微甜。又像分文理班那會(huì)兒，同學(xué)的支持，朋友交心的談話，父母的鼓勵(lì)，讓選擇的花朵開(kāi)出信心的芬芳。抓緊同學(xué)的手，我盡力跟上，忽然覺(jué)得，在趕往銅山，奔向生活的幸福海洋時(shí)，又何嘗沒(méi)有從中體會(huì)到幸福呢？
到了，竟然到了山腳下！疲憊被頃刻涌來(lái)的興奮沖走很遠(yuǎn)，下定決心要登上山頂，本來(lái)覺(jué)得很高的山似乎因?yàn)槲覉?jiān)定的腳步變得異常矮小。
站在山頂，腳下是一片廣闊的綠色田野，那種翠綠是從未見(jiàn)到過(guò)的，讓我的心底充滿這般翠綠色的`歡快。站在高出，能看到很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，但這兒的每一步，都是我曾走過(guò)的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，又都是近處！一時(shí)間，一幅幅畫面閃過(guò)眼前，那些學(xué)習(xí)的日子不都是我走過(guò)的嗎，如果當(dāng)初我因?yàn)槠v放棄登上山頂?shù)臋C(jī)會(huì)，我就不會(huì)看到這片壯麗。進(jìn)入高中，轉(zhuǎn)眼快要高二了，我那片幸福的海洋真的太近了，我不會(huì)因?yàn)檫@苦而且得漫長(zhǎng)的日子改變我的航向；而這些不漫長(zhǎng)的日子，有了愛(ài)，有了拼搏有了信念，轉(zhuǎn)眼間也必將抵達(dá)巔峰。
近處的遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方的近處，銅山之行帶給我的自然理趣將是我駛向幸福海洋的羅盤。看，彼岸明朗！
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