難忘的課間作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的難忘的課間作文，歡迎大家分享。

難忘的課間作文1

　　課間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)像是人間的天堂，那時(shí)我們可以無(wú)憂無(wú)慮的說(shuō)笑、打鬧。雖然課間的休息時(shí)間不算太長(zhǎng)，但我們還是很開(kāi)心的度過(guò)每一個(gè)課間。

　　“叮鈴鈴”伴隨著一陣清脆的下課鈴聲，教室里就像炸開(kāi)了鍋，笑的笑，說(shuō)的說(shuō)，打的打，鬧的鬧，跑的跑，追的追，上操鈴聲一響，有些同學(xué)就像搶食的小羊羔一齊向門外擠去，跑到操場(chǎng)上，我們像脫韁的野馬一樣狂奔，像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)在放飛時(shí)的輕松快樂(lè)。

　　隨著一聲“稍息，立正”，我們就從放松中走出來(lái)，個(gè)個(gè)挺胸抬頭，沒(méi)有任何喧雜的聲音，從樓上看我們?cè)谒{(lán)天、白云、大樹(shù)、小草的`襯托下更加精神煥發(fā)，仿佛一個(gè)個(gè)矗立在山崗上的哨兵，一動(dòng)不動(dòng)。接著響起了歡快的音樂(lè)，我們立刻隨著音樂(lè)做起了操。這時(shí)的我們像一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的孩子，像一個(gè)個(gè)忘掉了煩惱的孩子，面帶笑容快樂(lè)地做著操。當(dāng)做到跳躍運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我們自由地跳了起來(lái)，每一根頭發(fā)都在空中自由地飛舞，每一縷陽(yáng)光都照在燦爛歡快的笑臉上。

　　做完操，我們都有點(diǎn)累了，但活潑好動(dòng)的我們并沒(méi)有丟掉一次大顯身手的好機(jī)會(huì)，掄起了大繩，一個(gè)又一個(gè)清脆的響聲打在地上，有些同學(xué)便有點(diǎn)膽怯，一直向后退，相反有些同學(xué)膽子特別大，當(dāng)搖繩的同學(xué)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)就沖了上去，臉上還擺出一種神奇得意的表情，搖繩的同學(xué)則會(huì)趁機(jī)報(bào)復(fù)，一會(huì)兒快一會(huì)兒慢，這使跳繩的同學(xué)很無(wú)奈，只好認(rèn)輸或請(qǐng)求原諒。當(dāng)然，同學(xué)之間還是比較友好的，有時(shí)我們也會(huì)幾個(gè)人一起跳，誰(shuí)跳壞了誰(shuí)就下去，這樣，就能夠培養(yǎng)我們之間的協(xié)調(diào)與配合能力。原來(lái)，跳繩的好處還是蠻大的。

　　聽(tīng)到“解散”兩個(gè)字后，我們便瘋了似的沖回教室，有的去討論數(shù)學(xué)題，有的背語(yǔ)文古詩(shī)，有的貪吃的同學(xué)便偷偷地吃起他那美味的辣條，就算老師怎么勸說(shuō)，見(jiàn)到他們時(shí)，他們手里總會(huì)捧著一包或幾包辣條，或許這也是他們的樂(lè)趣吧！

　　“叮鈴鈴”，唉，上課鈴又響了，該上課了。

難忘的課間作文2

　　小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將向我們揮手告別，中學(xué)的大門也即將為我們敞開(kāi)。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)使我們成為一個(gè)個(gè)知書(shū)達(dá)理的好少年。而我最難忘的是我們?cè)谝黄鹩螒虻南抡n10分鐘。

　　每當(dāng)聽(tīng)到“叮鈴鈴——”的聲音，同學(xué)們蜂擁般地出了教室。我也隨即出了門。一陣清風(fēng)吹來(lái)，學(xué)習(xí)的.緊張疲勞和一切煩惱都被拋到了九霄云外，取而代之的是輕松、暢快。瞧！操場(chǎng)上，教學(xué)樓旁，一片歡聲笑語(yǔ)。這邊，幾個(gè)女生正高談闊論，什么汪涵、何炅啦，都成了她們的話題；那兒，一幫“小書(shū)迷”拿著習(xí)題，追著老師刨根問(wèn)底。

　　令我最難忘的課間游戲就是觀一大伙女生在操場(chǎng)上踢毽子。只見(jiàn)，一個(gè)女生手里拿著一個(gè)精致的彩毽，招呼道：“喂，我要踢了，接好！”隨即，一個(gè)漂亮的“左轉(zhuǎn)彎一百八十度”，把毽子送上了高高的天空。“瞧我的！”一個(gè)扎紅蝶結(jié)的女生邊喊邊一個(gè)箭步?jīng)_上去，來(lái)了個(gè)“海底撈月”，將快要落地的毽子又踢了起來(lái)�！昂靡�！”“漂亮”接著，引來(lái)了一陣喝彩聲。這時(shí)，好友賀淼探過(guò)頭來(lái)，說(shuō)道：“誒呀呀，就這么點(diǎn)雕蟲(chóng)小技也值得你們大驚小怪的？哼，有什么了不起，誰(shuí)不會(huì)呀！”“你會(huì)你來(lái)兩下子！”“別吹牛！”那些尖嗓門的女生，立即發(fā)出了“抗議”，其中數(shù)那個(gè)扎紅蝶結(jié)聲音最大。

　　賀淼有點(diǎn)無(wú)地自容了，可還是憑著男同學(xué)特有的“賴皮功夫，”喊道：“來(lái)就來(lái)嘛，你們都給我瞧好了！”說(shuō)罷，便接過(guò)毽子，用手掂了幾下。這時(shí)圍觀的人越來(lái)越多了，幾個(gè)打乒乓球的同學(xué)也來(lái)湊熱鬧。只見(jiàn)賀淼高高仍起毽子，踢了起來(lái)，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”旁邊的人一起數(shù)著。當(dāng)數(shù)到“二十五”個(gè)的時(shí)候，賀淼已經(jīng)筋疲力盡了。在踢第“二十八”個(gè)的時(shí)候，用力過(guò)猛毽子高高的飛出去，不偏不歪，正好擊中了向這邊走的鄧?yán)蠋�。大家嚇傻了，賀淼也一樣，整個(gè)畫(huà)面定格了。大家都認(rèn)為平素在學(xué)校以嚴(yán)厲出名的老師會(huì)大發(fā)雷霆，然后數(shù)落賀淼一頓，在拂袖而去。然而，恰恰相反，鄧?yán)蠋煂?duì)賀淼說(shuō)：“踢得不錯(cuò)嘛，有空教教我�！比珗�(chǎng)嘩然，游戲繼續(xù)。

　　有趣的小學(xué)生活讓我們銘記在心，不要忘卻。

難忘的課間作文3

　　早上，天下起了蒙蒙細(xì)雨，地上濕漉漉的，但學(xué)校卻是一片熱火朝天的景象。因?yàn)槲覀儗⒁�進(jìn)行一場(chǎng)“陽(yáng)光·快樂(lè)”大課間的韻律操比賽。

　　看！一二年級(jí)的小同學(xué)做得多好��！他們的服裝是“清一色”的深藍(lán)。我們從四樓往下望去，他們就像一只只排列的整整齊齊的螞蟻在舒活舒活筋骨，又好像一群群活潑可愛(ài)的小鴨子在抖擻抖擻精神。我們六年級(jí)在最后比賽，我們都在急切地等待著。我們來(lái)不及觀看其他年級(jí)的比賽，在走廊上重復(fù)地練習(xí)著，彌漫著一種緊張的氣氛。瞧，就連平時(shí)喜歡打打鬧鬧的幾個(gè)男同學(xué)，也顯得格外認(rèn)真。平時(shí)喜歡講小話的小羅也變得沉默不語(yǔ)，為班集體爭(zhēng)光來(lái)不得半點(diǎn)差錯(cuò)。

　　剛剛才解散了一會(huì)兒，“集合”班主任何老師一聲令下，我們迅速地回到了自己的位置上準(zhǔn)備比賽了。霎時(shí)間，我們像出席閱兵儀式一樣的解放軍叔叔一樣，精神抖擻，神采飛揚(yáng)。在這關(guān)鍵時(shí)刻，老師發(fā)現(xiàn)我們班的服裝很不統(tǒng)一。小桃的衣服尤其打眼——我們的衣服都是紅色的.，而小桃的衣服是黑白相間，還夾雜著灰色。服裝不同可不行��！在這十萬(wàn)之際，小露毫不猶豫地把自己的紅外套脫下來(lái)給小桃，自己剩下一件單薄的紅體恤衫，要知道，那可是冬天��！

　　五年級(jí)的比賽結(jié)束了，我們踏著矯健有力的步伐走向賽場(chǎng)。一切準(zhǔn)備就緒，比賽開(kāi)始了。首先比賽的是“啦啦操”，當(dāng)我們舞動(dòng)時(shí)，我們仿佛成了一片片風(fēng)中的樹(shù)葉，又好像是一條條柔軟的絲帶。當(dāng)我們靜止時(shí)，我們像是一棵棵挺拔的樹(shù)苗，又像是一朵朵綻放的紅杜鵑。我向前望去，領(lǐng)操的小琴同學(xué)就像是冉冉升起的紅日，而我們就想像是一片絢麗的彩霞。每一個(gè)動(dòng)作，都那么璀璨耀眼。突然，“不幸”的事情發(fā)生了，我們?cè)谧觥皳粽频盘�”時(shí)，小洋的手機(jī)不聽(tīng)話地跑了出來(lái)，掉在了地上。他為了班級(jí)的榮譽(yù)，眼睜睜地看著他的手機(jī)在地上躺了好久，直到最后他才把它撿起來(lái)。時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去，韻律操比賽終于結(jié)束了。莊嚴(yán)激越的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲隨之奏起，給本次活動(dòng)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　雖然我們這次比賽的成績(jī)并不是很理想，但是讓我難忘。因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)結(jié)一致的班集體，從比賽中我們看到了每一位同學(xué)的集體榮譽(yù)感。

難忘的課間作文4

　　這個(gè)星期五，是我們學(xué)校大課間評(píng)審的日子。

　　下午4：30，全校同學(xué)準(zhǔn)備就緒，精神抖擻地排好隊(duì)，準(zhǔn)備出場(chǎng)。只見(jiàn)整個(gè)跑步場(chǎng)旁都插上了五顏六色的彩旗，每一幟都迎風(fēng)飄揚(yáng)，好像在為我們加油助威。

　　第一部分“進(jìn)場(chǎng)”開(kāi)始了。一個(gè)個(gè)小運(yùn)動(dòng)員抱著足球跑到草地上，踏著有力的步伐。緊接著，就是第二部分“足球特色操”，只見(jiàn)每一個(gè)同學(xué)做著整齊的動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作都是那么的有活力，展示了我校學(xué)子的'青春活力。

　　足球操結(jié)束后，就是最精彩，也是最重要的部分---跑操。

　　音樂(lè)一想起，全校同學(xué)統(tǒng)一邁出了左腳，踏著整齊的步伐，喊著那鏗鏘有力的口號(hào)，跑操開(kāi)始了。真整齊啊，全校同學(xué)“左右左，左右左”的步伐可以清楚的聽(tīng)見(jiàn)。真響亮啊，全校同學(xué)“1—2—3—4”的口號(hào)聲大如雷霆。真壯觀啊。全校34個(gè)班級(jí)共同跑在這400米的跑步場(chǎng)上。每一位同學(xué)都盡自己的最大努力做好跑操，10分鐘過(guò)去了，跑操結(jié)束了。

　　即使每一個(gè)同學(xué)都已經(jīng)大汗淋漓了，但是，同學(xué)們也沒(méi)有松懈。因?yàn)�，緊接著的還有最后一個(gè)環(huán)節(jié)---放松操。放松操的音樂(lè)柔和美麗，同學(xué)猛像一只只小天鵝似的做著舒展的動(dòng)作，多么可愛(ài)，多么美麗啊，可稱得上是大課間最美的瞬間。最后，大課間結(jié)束了，每個(gè)班級(jí)都有序的回到了教室。

　　大課間結(jié)束了，級(jí)長(zhǎng)和老師們都夸贊我們做得非常棒！在這次的大課間里，我感受到了我們班的團(tuán)結(jié)，我們學(xué)校的團(tuán)結(jié)。一顆一顆充滿正能量的熱血之心凝結(jié)在一起，構(gòu)成了我們學(xué)校這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。這真是一次難忘的大課間！

難忘的課間作文5

　　今天下午的第一節(jié)課，是張槎街道的一次特色課間操比賽，聽(tīng)說(shuō)要在這一個(gè)街道里面選一個(gè)學(xué)校去參加市里的比賽，所以，我們學(xué)校已經(jīng)是爭(zhēng)分奪秒地練習(xí)了。要把最好的一面展現(xiàn)出來(lái)。

　　運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響了起來(lái)，全校立刻到走廊上，用短短的15秒把隊(duì)伍整理好，便下來(lái)操場(chǎng)了。

　　“立正”、“稍息”的口令從高主任的嘴傳了出來(lái)，我們認(rèn)真地聽(tīng)著，過(guò)了一會(huì)兒，一首《男兒當(dāng)自強(qiáng)》從廣播里傳了出來(lái)。

　　在做武術(shù)操的`時(shí)間，我用余光看了看在三樓的30多位評(píng)委，他們都在專心致致地看著，一動(dòng)不動(dòng)，每一個(gè)動(dòng)作都跟著站在主席臺(tái)，穿一身功夫服的粟老師，在做一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，三（5）班的一個(gè)同學(xué)沒(méi)跟上節(jié)拍，而且很顯眼，我的心猛烈地蹦了一下，擔(dān)心他影響了學(xué)校整體的成績(jī)，但是他很快地調(diào)整了自己的動(dòng)作，又跟上了大家鋼勁有力的動(dòng)作了，我一顆懸著的心才放了下來(lái)。

　　慢慢地，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。終于到了黃飛鴻的“招牌動(dòng)作”，然后到“氣沉丹田”。我們都沒(méi)有絲毫的松懈。一直到音樂(lè)結(jié)束，高主任說(shuō)“退場(chǎng)”，隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，我們排著一列縱隊(duì)，踏著整齊的腳步，走到各班的教室里。

　　回到教室，評(píng)委也走了，高主任從教室廣播說(shuō)：“今天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同學(xué)出色的表現(xiàn)十分滿意，希望同學(xué)們繼續(xù)努力，在以后的活動(dòng)中爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī)！”“YEHA”全校同學(xué)歡呼起來(lái)，可是高主任又說(shuō)：“街道的分?jǐn)?shù)不知道，但我們已經(jīng)做的最好了！”

　　這次的比賽，使我懂得只要大家認(rèn)真團(tuán)結(jié)，什么事都能做得好，俗話話“眾人拾柴火焰高。”

難忘的課間作文6

　　“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根�！毕氡剡@是我們每個(gè)學(xué)生面對(duì)考試的感嘆吧！我也不例外，也是“提起考試心就煩�！�

　　本學(xué)期有一次模擬考試，我現(xiàn)在還記得。

　　“馬上就要考試了！快復(fù)習(xí)！”“對(duì)，我們這樣表示A到時(shí)我把答案”瞧瞧，竊竊私語(yǔ)的聲音一大堆，看來(lái)，他們平時(shí)果然沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，臨時(shí)突擊一下，反正“臨陣磨槍，不快也光嘛”！

　　不一會(huì)兒，試卷發(fā)下來(lái)了，我掃了一眼題目，還好，我會(huì)做！便小心翼翼地寫(xiě)了起來(lái)，同時(shí)再看看其他同學(xué)，有的正在比出手勢(shì)告訴同桌答案；有的正埋頭苦寫(xiě)，絲毫不管外界干擾；有的'左手蠢蠢欲動(dòng)，妄想伸進(jìn)書(shū)包拿書(shū)。窗外的雨肆無(wú)忌憚地往下落，時(shí)不時(shí)伴隨著令人緊張的雷聲，“轟隆隆！”突然，一陣驚天動(dòng)地的雷聲，把我們嚇了一大跳！隨后的幾陣?yán)�，似乎在增添著緊張的氣氛。

　　不一會(huì)兒，我們爭(zhēng)先恐后地交了卷，然后不約而同地癱在了椅子上，迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，或是去詢問(wèn)答案，當(dāng)?shù)弥�自己�?duì)了，便手舞足蹈，暗自慶幸，一旦發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，便像霜打的茄子一樣蔫了。

　　盡管得知了自己大概的分?jǐn)?shù)范圍，但整個(gè)課間，同學(xué)們都沒(méi)有心思去玩，廣播里播放著動(dòng)聽(tīng)的《大魚(yú)》伴奏，此時(shí)猶為適合我們，渲染出了一種“壓抑”的氣氛。不知是誰(shuí)的一句“老天保佑，我有60分”打破了壓抑，我們隨后便一起做保佑，我也一起念著：“老天保佑我，有95分�！被蛟S是一種巧合，待所有同學(xué)都保佑完，正好打上課鈴！

　　好不容易挨到下午，揭曉成績(jī)的時(shí)刻到來(lái)了，當(dāng)?shù)弥��?7分時(shí)，不禁歡呼：“保佑成功！”

　　下一個(gè)課間，我們不再拘束，開(kāi)始放飛自我，開(kāi)心地玩耍著。

　　這次課間十分鐘真令我難忘。

難忘的課間作文7

　　大課間一直是我們學(xué)校的一大亮點(diǎn)，豐富多彩的活動(dòng)往往是一天好的心情的開(kāi)端。我還記得，那年，我們的活動(dòng)器材是彩虹傘。

　　當(dāng)廣播里響起“四年級(jí)，彩虹傘”時(shí)，全班都沸騰了，體育委飛奔著去領(lǐng)器材，大家歡呼雀躍著，飛快地排隊(duì)下了樓。站隊(duì)的時(shí)候，我的心情很焦灼，不停地眺望著操場(chǎng)方向。真的一刻也待不住了，終于來(lái)了！兩個(gè)跌跌撞撞的身影搬著個(gè)大筐，跑過(guò)來(lái)了！所有人一擁而上，“轟”地把彩虹傘搶了過(guò)來(lái)，一下子拉開(kāi)。一塊巨大的.彩色圓布被大家扯了開(kāi)來(lái)�！班�！”大家歡呼雀躍著，開(kāi)始玩耍了。

　　我們先一齊把傘舉過(guò)頭頂。“三、二、一！”“呼啦”一聲巨響，所有人把自己抓著的那一小塊飛快的往下一壓，死死按住。傘的中間便充滿了空氣，鼓鼓的，真像一個(gè)蒙古包。

　　第二次，當(dāng)傘被壓下時(shí)，我悄悄溜進(jìn)了傘中心。哇，真像自己住進(jìn)了一個(gè)彩色蒙古包，空間十分大，只是里面有點(diǎn)悶熱，我就打開(kāi)傘的一角跑了出去。外面的同學(xué)正焦急地找我，忽然看到個(gè)腦袋從傘邊兒探出來(lái)，先是嚇了一跳，然后便“撲哧”一聲笑了。大家又紛紛效仿我一窩蜂地鉆了進(jìn)去。在里面嘻嘻哈哈。里里外外搞著惡作劇。外面的人只要看見(jiàn)哪兒鼓出一個(gè)小圓球，就知道那個(gè)是個(gè)腦袋。然后他們會(huì)跑過(guò)去，在上面調(diào)皮地拍幾下，就飛快地溜掉。里面的一開(kāi)始摸不著頭腦，后來(lái)就老練了，只要一看見(jiàn)個(gè)手影，就在它即將拍下時(shí)“嗖”地縮下去，外面的會(huì)措手不及，直接摔趴在傘上。這時(shí)，那“蒙古包”就凹下去一塊，另一頭就漏氣了。然后整個(gè)傘就成了張皮，里面的就被裹了起來(lái)，逃出來(lái)時(shí)個(gè)個(gè)都狼狽不堪，逗得其他人笑得在地上打滾。

　　那是個(gè)難忘的大課間，一頂令人難忘的彩虹傘……

難忘的課間作文8

　　大課間自由活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們?cè)谝黄鹜娉龊芏嘤腥さ挠螒�，譬如丟手絹、警察捉小偷、斗雞……今天的課間時(shí)間我們要玩的是老鷹捉小雞。

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們像離弦的箭一樣，飛一般的沖出教室，跑到操場(chǎng)上玩耍。我找來(lái)了五名同學(xué)一起玩老鷹捉小雞的游戲。

　　游戲里有三種角色，分別是：老鷹、雞媽媽和雞寶寶。其中老鷹負(fù)責(zé)抓雞寶寶，雞媽媽主要是保護(hù)雞寶寶。雞寶寶要躲在雞媽媽的身后，不被老鷹捉到。這些角色可以用抽簽來(lái)決定，也可以用“石頭剪刀布”的方式來(lái)決定。我們是用抽簽的方式來(lái)決定的。我抽到了游戲里面唯一的大反派老鷹，有一個(gè)同學(xué)抽到了雞媽媽，其他同學(xué)抽到了雞寶寶，隨著抽簽環(huán)節(jié)的結(jié)束，角色就確定了。這時(shí)我大喊：“123，開(kāi)始”。只見(jiàn)那些雞寶寶以驚人的反應(yīng)迅速跑到雞媽媽的身后，一個(gè)接一個(gè)地抓住前面人的衣服，我和雞媽媽對(duì)峙著，互相看著對(duì)方，誰(shuí)也不動(dòng)，尋找著對(duì)方的破綻，老鷹與雞媽媽的大戰(zhàn)一觸即發(fā)。我以極快的速度沖了上去，雞媽媽也憑借著他那驚人的反應(yīng)，護(hù)住了身后的小雞，我好幾次都撲空了�？磥�(lái)這樣的強(qiáng)敵我不能用蠻力來(lái)制勝，要智取。在這樣念頭的'驅(qū)使下，我想出了調(diào)虎離山的妙招，我先向右跑，把雞媽媽引到右邊，再撲向雞寶寶，誰(shuí)知雞媽媽早就識(shí)破了我的計(jì)謀，轉(zhuǎn)身跑到雞寶寶跟前，我再一次撲空。一計(jì)不成，又生一計(jì)，這次我使出了聲東擊西的絕招，我向左跑去，雞媽媽以為我要抓小雞，就跑到我面前攔我�？匆�(jiàn)他的舉動(dòng)，我心想：“嘻嘻，你中計(jì)了�！蔽乙徊揭徊降目拷�雞媽媽，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度向右折返，然后迅速?zèng)_向雞寶寶，他們還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，我已經(jīng)抓住了兩只小雞，等他們完全反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)把所有的小雞收入囊中，這場(chǎng)我大獲全勝。

　　我們剛剛要開(kāi)始第二場(chǎng)游戲，上課鈴聲卻響了，聽(tīng)到上課鈴聲，我們戀戀不舍地跑回教室上課，結(jié)束了這場(chǎng)生動(dòng)有趣的游戲。

難忘的課間作文9

　　童年就像一條歡快的小溪，淙淙的奔向遠(yuǎn)方。慢慢到成長(zhǎng)，慢慢地長(zhǎng)大，留下一首美妙的歌，一段難忘的回憶，一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，一個(gè)個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)……不，還有那些讓你哭笑不得，回味無(wú)窮的鏡頭。

　　看！我的瞳孔里已經(jīng)收錄了一個(gè)精彩的視頻，本人迫不及待地想要分享給大家啦！

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了，老師夾著課本快步走出了教室。緊接著，同學(xué)們從安靜地狀態(tài)一下子過(guò)渡到熱鬧的狀態(tài)。有做游戲的.，有聊天的，有走動(dòng)的…。。

　　一陣爭(zhēng)吵聲由遠(yuǎn)及近傳來(lái)，順著聲音望去。哦！我的朋友小喬和他的同桌劉浩哲在爭(zhēng)吵著什么？這里立刻圍了好多人，有勸架的，有看熱鬧的，還有助陣的……。更可笑的是，有一位同學(xué)，她本來(lái)是來(lái)勸架的，勸著勸著，自己竟然也加入戰(zhàn)爭(zhēng)，跟著他倆一起吵了起來(lái)。哈哈！真是世界之大，無(wú)奇不有！

　　再看那些助陣的同學(xué)吧！他們跟著小喬一起把劉浩哲連拉帶拽的推進(jìn)了工具室（放打掃衛(wèi)生工具的小屋），迅速地跑到教室外面，趴在窗戶外面看熱鬧。留下小喬一人堵住工具室的門，以防他出來(lái)。嗨！小劉那才不甘心被悶在小小的黑洞洞的工具室呢。他也是使足了勁往外推門，好讓自己出來(lái)！這時(shí)，小喬覺(jué)得自己的力量難以抵擋這股巨大地推力。三十六計(jì)，走為上策！“逃吧！”“嗖”的一下，跑得無(wú)影無(wú)蹤。

　　這時(shí)，劉浩哲猛地一下把門推開(kāi)了。因?yàn)橛昧�過(guò)猛，門的反射力又被彈了回來(lái)，剛好又撞到他的臉上。頓時(shí)，滿臉通紅，簡(jiǎn)直比關(guān)羽的臉還紅。再看，頭發(fā)氣得直愣愣的，眉頭緊鎖，眼珠子登著溜圓溜圓，一股殺氣騰騰的樣子。

　　小喬呢，看到小劉怒火沖天，火冒三丈的樣子，就覺(jué)得自己要被打死三百回了。她正在忐忑不安的時(shí)候，上課鈴響了！要不是著鈴聲，劉浩哲肯定會(huì)跟她大干一場(chǎng)的。

　　“丁鈴鈴！丁鈴鈴！”，一切又恢復(fù)了平靜。可這課間十分鐘卻令我那么的難忘！

難忘的課間作文10

　　做操帝江南style最炫民族風(fēng)把課間操推上了風(fēng)口浪尖的位置。我們學(xué)校也舉辦了一場(chǎng)課間操比賽，我們做出自己的style.在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，郫縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校的操場(chǎng)上響起了芭啦芭啦舞優(yōu)美的旋律。放眼望去，只見(jiàn)近400名學(xué)生身穿白色校服，排著整齊的方隊(duì)，正在隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)、歡快的鼓點(diǎn)舞動(dòng)著，這就是我們的課間操比賽的現(xiàn)場(chǎng)。

　　郫縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校早在兩年前就對(duì)課間操進(jìn)行了改革，從以前和其他學(xué)校一樣做廣播體操變成了全校學(xué)生共舞芭啦芭啦。芭啦芭啦舞是起源于日本的一種舞蹈，原意是表達(dá)樹(shù)葉飄下來(lái)的優(yōu)美姿態(tài)。舞蹈以手部動(dòng)作為主，是一種自由度很大的舞蹈。這種舞正適合我們這個(gè)年齡的小學(xué)生學(xué)習(xí)。半個(gè)月前，老師告訴我們?yōu)榱颂岣哒n間操的質(zhì)量，學(xué)校決定舉行一次各年級(jí)的芭啦芭啦舞比賽。聽(tīng)了這個(gè)消息后，同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備拿下年級(jí)第一，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，同學(xué)們每天課余時(shí)間都在刻苦地練習(xí)。記得有一天下午，烈日當(dāng)空，我們依然像往常一樣在操場(chǎng)上練習(xí)著舞蹈，像這樣的天氣，就算你站在烈日下不動(dòng)也會(huì)流汗，更別說(shuō)在烈日下不停地舞動(dòng)了。同學(xué)們各個(gè)被曬得大汗淋漓，可都毫無(wú)怨言。

　　終于，激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)到了，只見(jiàn)同學(xué)們各個(gè)精神抖擻，輕松自如地伸出左手向上舉起又落下，又伸出右手做相同的動(dòng)作，腳下還在不停地晃動(dòng)。同學(xué)們的`臉都漲得通紅，可見(jiàn)每個(gè)人都非常投入，也十分認(rèn)真。偶爾有同學(xué)可能是因?yàn)樘�緊張了，做錯(cuò)了動(dòng)作，舞動(dòng)的腳步慢了下來(lái)，這給班級(jí)隊(duì)伍的整齊性帶來(lái)了干擾。我們都在心里暗暗祈禱，希望評(píng)委老師沒(méi)有看到，可這還是無(wú)濟(jì)于事。結(jié)果，我們班以微弱的差距屈居第二。

　　盡管這次比賽我們班沒(méi)能得到第一名，不過(guò)，通過(guò)這次比賽，我發(fā)現(xiàn)班里的每個(gè)同學(xué)都非常愛(ài)我們這個(gè)班級(jí)，也非常關(guān)心我們班的榮譽(yù)。有了這種精神，我相信在今后的比賽中，我們一定能取得第一。

難忘的課間作文11

　　有生以來(lái)，我不知道經(jīng)歷多少個(gè)課間10分鐘。在這么多個(gè)課間10分鐘內(nèi)，有悲傷的，有快樂(lè)的，有充實(shí)的，也有空虛的------它們像1只只彩蝶在我腦海中飛舞。其中，那只最醒目的黃蝴蝶是我最難忘的。

　　我清楚地記得，那是1個(gè)冬天的下午。第1節(jié)課后，我們班35個(gè)同學(xué)紛紛涌出教室，跑向操場(chǎng)。要上體育課去了啦？不是！你瞧，大家都眉頭緊鎖，哭喪著臉呢！我們以百米沖刺的速度來(lái)到校道。咦？車呢？不是說(shuō)1：30分才走的嗎？明白了嗎？我們是要去送與我們朝夕相處4個(gè)星期的實(shí)習(xí)老師。我們不顧北風(fēng)刺骨，跑到校門口，發(fā)現(xiàn)4個(gè)老師已經(jīng)上了車。老師也看見(jiàn)了我們，10分感動(dòng)地打開(kāi)窗探出頭伸出手來(lái)。我們爭(zhēng)先恐后地涌向車窗，搶著把手中的禮物送給老師們。這時(shí)，同學(xué)們心里只有被依依離情，原來(lái)想好要祝福老師的話早已忘得1干2凈，代替其的.只有哭泣加緊緊地握手。我透過(guò)淚膜依戀地看者老師，只見(jiàn)3位女老師勉強(qiáng)擠出1點(diǎn)笑容來(lái)，可她們那淚珠早已流到了腮邊，很顯然，她們也很難忍受離別的痛苦，但她們希望留下1個(gè)美麗的微笑。那唯1的男老師----顧老師，他平時(shí)在同學(xué)眼力是堂堂大男子漢。但是今天他的眼圈也是紅紅的。我的心1酸，那不爭(zhēng)氣的眼淚又滑到了嘴巴。這時(shí)，不知誰(shuí)帶頭唱起了4位老師教我們的1首歌《我愛(ài)我家》。我們1起唱了起來(lái)。因?yàn)閭�心，每個(gè)字都唱得很吃力、含糊，但這唱的是我們和老師深深的師生情。

　　這時(shí)，上課鈴聲無(wú)情地響了，車子也開(kāi)始啟動(dòng)了。我們隨車跑了幾步，眼睜睜地看著4位老師對(duì)著我們努力的笑，然后埋下頭去；眼睜睜地看著車子遠(yuǎn)去，消失在馬路盡頭。我們喪魂落魄地望著老師遠(yuǎn)去的方向，渾然不顧現(xiàn)在已經(jīng)在上課了。

　　這短短的10分鐘，我卻覺(jué)得像過(guò)了數(shù)萬(wàn)年那么漫長(zhǎng)，這短短的10分鐘，在我腦子里產(chǎn)生了不可磨滅的印象。

難忘的課間作文12

　　我們學(xué)校的大課間是在上下午第二節(jié)下課，每到那時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)連蹦帶跳、喜笑顏開(kāi)的下樓。

　　樓下大操場(chǎng)上，一會(huì)兒就沸騰起來(lái)了，不同年級(jí)的同學(xué)們有跳大繩的、有跳小繩的、還有踢毽子的、砸沙包的……其中最受歡迎的就要數(shù)大跳繩了。兩個(gè)同學(xué)在兩頭有節(jié)奏地?fù)u繩，然后周圍圍著一群人時(shí)刻準(zhǔn)備“鉆”空子。而且還有老師也陪著學(xué)生們玩。我們班里有一位同學(xué)跳的很在“行”。瞧，他隨著繩子悠的方向，一下子就“鉆”了進(jìn)去，只見(jiàn)他一下下地跳著，絲毫沒(méi)有著急之意，其他同學(xué)也“腳癢癢”了，陸續(xù)成功地“鉆”進(jìn)去了。他們都一起跳，時(shí)不時(shí)的'也被絆了。我們班有一個(gè)男生很好笑！他幾乎每次跳都不成功，還有一次，被繩子搖著肚子，幸好他穿的厚！老師也會(huì)，而且貌似比我們跳得都行，只見(jiàn)兩位老師一先一后地進(jìn)去，有規(guī)律地跳著。圍觀的學(xué)生也是亮點(diǎn)：有的同學(xué)觀看時(shí)會(huì)笑得前仰后翻；有的眼中充滿了羨慕的腿神，好像在說(shuō)：“下次我也要學(xué)會(huì)跳繩�！边�有的緊皺眉頭，應(yīng)該是擔(dān)心有人會(huì)絆著。我也在觀眾的隊(duì)伍里，我看他們那么的會(huì)跳，真羨慕！

　　瞧，不遠(yuǎn)處西邊的兩個(gè)同學(xué)在干什么�！芭�！”原來(lái)是在打乒乓球。兩雙眼睛的目光都集中在球上，目不轉(zhuǎn)睛的死死盯住乒乓球，有力的手有規(guī)律地拍打著，好像隨時(shí)能把球打扁！兩個(gè)人的球技也是相當(dāng)不錯(cuò)的：長(zhǎng)球、短球、旋球……“觀眾”的眼球也被勾住了，頭不停地向左、向右……

　　每當(dāng)大課間要結(jié)束時(shí)，同學(xué)們臉上都流露出一副依依不舍的樣子。美麗校園的大課間充滿了歡聲笑語(yǔ)，大課間可真難忘呀！

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