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真有意思作文

時(shí)間:2022-08-16 18:04:47 優(yōu)秀作文 我要投稿

真有意思作文

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的真有意思作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

真有意思作文

真有意思作文1

  在一個(gè)星期天,友誼武道館迎來了一年一度的親子活動(dòng)。

  在樓上,家長(zhǎng)們陸續(xù)到來,我的媽媽也來了。

  在歡呼聲、嬉笑聲中,教練讓大家排好隊(duì),先讓新生和我們老生為大家展示一番功夫,表演完后,家長(zhǎng)們都稱贊不已。

  活動(dòng)馬上就要開始了,教練先讓大家組隊(duì),但大人和小孩人數(shù)加起來必須是8人。我找好了伙伴,圍成了個(gè)圈。開始“嗨”了,教練讓大家取隊(duì)名,我們自命為“冠軍隊(duì)”,是不是很酷?然后,教練又拿了個(gè)小呼啦圈,大家頓時(shí)像丈二和尚——摸不著腦袋。難道還要我們轉(zhuǎn)呼啦圈?從魔術(shù)隊(duì)開始,游戲開玩!原來,從一人開始,呼啦圈要從每個(gè)隊(duì)員全身穿過,且隊(duì)內(nèi)人員手不能松,哪個(gè)隊(duì)用時(shí)最短,就可以去抽獎(jiǎng)。輪到我們了,大家手忙腳亂,在一位叔叔那還卡了起來,雖然沒得第一,但也得了40秒的`好成績(jī)。

  第二個(gè)環(huán)節(jié)是找氣球。大家拿著教練發(fā)的氣球,興高采烈地吹了起來,又寫上自己的名字,就有一個(gè)屬于自己的氣球了!同隊(duì)隊(duì)員還要畫上相同圖案。教練讓大家先進(jìn)一間小房間,把所有氣球放在外面一起,一、二、三,開始!大家爭(zhēng)先恐后地沖出去找,哈哈!我在人山人?吹揭粋(gè)我們隊(duì)的氣球,一數(shù),我們找齊了!再召齊大人舉手示意,我們成了第一名!我抽獎(jiǎng)還得了個(gè)“王者榮耀”的積木呢!

  活動(dòng)環(huán)節(jié)繼續(xù)進(jìn)行著,掌聲一陣蓋過一陣,這樣的親子活動(dòng)真有意思!

真有意思作文2

  盼。∨伟,眼看傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)終于到了,想到這,我不由得笑了起來,在傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)里,人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋,個(gè)個(gè)精神飽滿。走親戚的人絡(luò)繹不絕,還有的人在太陽下打麻將打撲克,等等不一而足。而我們就有得玩有得放松!傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)走親戚更是我們的最愛,為什么呢?因?yàn)槲覀兛梢阅玫胶芏嗪芏嗟膲簹q錢,俗話說的好哇:“有錢能使鬼推磨!眴幔

  過年嘛,自然是每個(gè)人的歲數(shù)加上一歲,也就是老了一歲,面對(duì)我的是生命又少了一年,更何況生命是如此短暫。而長(zhǎng)一歲嘛,籠統(tǒng)的說就是長(zhǎng)“大”了。

  傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)又叫過年,相傳在遠(yuǎn)古時(shí)代,有一種兇猛的怪獸叫“年”,一年四季都在深海里,但逢新舊歲之交,便出來糟踏莊稼,傷害人畜,百姓叫苦連天。有一次它又跑到村莊里為非作歹,被一家門口晾的大紅衣服嚇跑了。到了另一處,又被燈光嚇得抱頭鼠竄。于是人們掌握了“年”怕聲音、怕紅色、怕火光的.弱點(diǎn)。把“年”嚇得逃回海里,不再危害人畜。久而久之便成了過年的種種習(xí)俗。到了大年初一,親朋好友就互相拜訪,祝賀沒有受到“年”的傷害,逃過“年”的這一難關(guān),所以“過年”又稱“年關(guān)”,這也是拜年的由來。于是,每至年末歲首,人們就在家門口貼紅聯(lián)、放鞭炮、掛紅燈……

  晚上,家家戶戶都出來放焰花。于是,我來到院子里看焰火。突然,我的眼前升起了五顏六色的煙火,好像一只孔雀正在向我們展示自己有多么美麗!隨著新年鐘聲的響起,整個(gè)城市變成了焰火的海洋!看著天空里五彩繽紛的焰火,我祝愿新的一年像這多姿多彩的焰火一樣美麗、燦爛!

真有意思作文3

  在小學(xué)二年級(jí)時(shí),班里有一個(gè)小男子漢,他叫小明,長(zhǎng)得白白胖胖,可討人喜歡了。

  有一天的接種疫苗事卻讓我看到他的另一面。那一天,老師進(jìn)班里來說:“今天下午會(huì)有醫(yī)生來給你們打接種疫苗針,知道了嗎?“同學(xué)們聽了,議論紛紛,個(gè)個(gè)都很害怕。我看見小明卻一聲不響的.坐在位置上,嘴閉得緊緊的,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),好像快要哭了?匆姷耐瑢W(xué)都上前去安慰說:”你沒事吧!啊辈灰!靶∶饕娡瑢W(xué)們都在安慰他,心也平靜了下來。

  下午,同學(xué)們排隊(duì)下去打針了。我想:會(huì)不會(huì)很痛。心都提到嗓子眼了。突然,聽到“哇--”后面的同學(xué)問:“怎么了?誰在哭呀?“前面的人說:”小明哭啦!拔蚁耄涸趺纯赡埽啃∶骺墒切∧凶訚h。我往邊上望去,只見老師邊安慰邊輕輕地?fù)崦∶鞯念^,小明眼圈紅紅的。老師安慰了好一會(huì)兒,他才把胳膊伸向醫(yī)生,頭朝著后面,閉緊眼睛,一眼都不敢看。當(dāng)醫(yī)生說好了時(shí),他睜開眼,感覺打針其實(shí)也不是那么痛。

  這就是小明,平時(shí)是小男子漢,可打針時(shí)卻膽小如鼠的人。

真有意思作文4

  今天,徐老師讓我們玩“木頭人”游戲,這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的:“我們都是木頭人,不能說,不能動(dòng),不能笑,也不能叫,看誰做得最最好!痹趺礃,這個(gè)游戲奇特吧?

  游戲開始了,徐老師讓我們面對(duì)面做“木頭人”。我想,我要做一個(gè)什么樣的“木頭人”呢?想來想去,我做了一個(gè)做操的動(dòng)作。開始做了,我一開始做得很輕松,可做了一會(huì)兒,我的手就感覺酸死了,而且我感覺快要笑了。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)別人做得也很累,但他們個(gè)個(gè)都很認(rèn)真。有的做打拳的動(dòng)作,有的做小白兔的.動(dòng)作,還有的做高抬腿的動(dòng)作,突然,趙可欣忍不住“撲哧”一聲地笑了出來,這是唯一一個(gè)不合格的“木頭人”。我想:這個(gè)游戲真是太好玩,太有趣了!

  接著,老師讓我們同桌互做“木頭人”,首先是我做“木頭人”,我做了一個(gè)捂著耳朵,閉著眼睛的姿勢(shì)。在做的過程中,我睜眼看了看,原來她在用頭發(fā)撓我癢癢,我不怕癢,所以我沒笑,她做完了所有動(dòng)作,我都沒有笑。第一局,我贏了。第二局開始了,輪到我逗她了,她做的動(dòng)作竟然跟我一樣。我跟他講笑話,撓他癢癢,最后她終于笑了,結(jié)果我贏了兩局,我可高興了。

  游戲結(jié)束了,我覺得今天這個(gè)游戲可真有意思啊!

真有意思作文5

  它們擁有繽紛的色彩,還有一種讓人摸不透的味道。糖果,時(shí)兒身橙色,它也許會(huì)讓你滿腔酸味;時(shí)兒身穿灰色,它卻回味無窮。從糖果中我們能感受到生活的激情。

  家的味道

  家是一個(gè)讓人眷戀的地方。盡管它有許多地方讓人那么的不如意,但它卻仍然讓人著迷。是人們最理想的避風(fēng)巷,不然,人們總會(huì)常說到:“金窩銀窩,不如自家的狗窩”呢?那么,家就是濃濃淳香的.阿爾卑斯糖,就像在圣誕夜,圣誕老人在圣誕夜為你放下的禮包。它有著溫馨、濃郁的感覺!

  朋友的味道

  我是一個(gè)內(nèi)向的人,在我身邊的同學(xué)雖說很多,但我不喜歡和他們交流、玩耍,我和玩得比較好的朋友,而他們就有如香芋糖,香濃是的特色,也有青青的蘋果味,單純、可愛。

  學(xué)校的味道

  在我眼里,學(xué)校是一個(gè)書聲朗朗的地方,但它也充滿著活力與競(jìng)爭(zhēng)。有時(shí)讓人喘不氣來,它就像橙色的果糖,雖說帶著滿身的甜味,也可能讓你滿腔酸澀。

  夢(mèng)想的味道

  我們每個(gè)人讀書只為了有更好的生活、前程,面對(duì)自己的夢(mèng)想也要不放自己的信念。為此,我們努力不已,它就好比比巴布一樣,只要你越努力地吹,它就會(huì)變得越大。

  人生無一不如糖果的味道,但我們也要敢于嘗試。

真有意思作文6

  動(dòng)物園里好好玩呀,我和媽媽走到草食獸區(qū),我看到一個(gè)大哥哥正拿著樹葉喂圖片上的這種動(dòng)物,我拉著媽媽跑到這里,這動(dòng)物,它長(zhǎng)的有些像羊,有些像小駱駝,媽媽問正拿著樹葉的穿藍(lán)色上衣的那位哥哥說:“小朋友,這是什么動(dòng)物呢?”他邊把樹葉送到動(dòng)物嘴邊邊說:“阿姨,這是羊駝!蔽覀円部吹搅藪煸跂艡诶锏.牌子,確實(shí)羊駝,怪不得長(zhǎng)的像羊又像駱駝呢?

  看著大哥哥手中的葉子,再看看羊駝津津有味地吃著葉子,我就對(duì)媽媽說:“媽媽,我也想喂羊駝。”媽媽笑著答應(yīng)了,我跑到一棵大樹下,拾了幾片樹葉,拿著喂羊駝,這可愛的小東西不緊不慢地吃著我手中的樹葉,我高興極了。這時(shí)候又來了幾個(gè)小朋友,大家一起拾起葉子來,一起喂這幾只羊駝。一會(huì)兒那棵大樹的落葉被我們幾個(gè)小朋友撿完了。我還到處望望,看看周圍還有沒有樹葉,可是一片也沒看到。

  我們要到別處看看,我看著可愛的羊駝?wù)嬗悬c(diǎn)不舍得離開,我戀戀不舍地離開羊駝,我看到它們也看著我,好像對(duì)我說:“小朋友,歡迎你再來和我玩,我最喜歡可愛的小朋友了!

  媽媽催我了,再見了可愛的羊駝,我還會(huì)再來的。

真有意思作文7

  我上幼兒園時(shí),有一次到鄉(xiāng)下爺爺、奶奶家玩。突然發(fā)現(xiàn)有一只小雞走路一瘸一拐的。我想:這只小雞一定是生病了,我生病的時(shí)候總是要吃藥、打針,小雞一定也要吃藥、打針才能把病治好。于是,我跑跑到爺爺?shù)姆块g里,翻呀,翻呀,我找出了奶奶平時(shí)吃的藥片,我拿著藥片,跑到雞圈里,一把抓住那只小雞,把藥片直往它嘴里塞,小雞直叫。我把小雞放下,以為下午就好了呢!

  下午我又去看那只小雞,我發(fā)現(xiàn)小雞走路還是一瘸一拐。我心想:吃藥沒用,那就打針吧!我連忙跑到奶奶的房間里,看能不能找到藥水是和針,找啊,找啊,終于在里面一個(gè)抽屜發(fā)現(xiàn)了藥水和針,心想:“這下小雞有救了,”我趕緊把藥水吸進(jìn)針筒里。然后我飛快的跑到雞圈里,又一把抓住那只小雞,把針扎進(jìn)它的腿里,它拍打著小翅膀,蹬著小腿,痛苦的.叫著。忽然小雞不動(dòng)了。我拍拍它,它還是不動(dòng),可憐的小雞就這樣死了。我納悶的跑到客廳里問爺爺:“爺爺,這只雞怎么死了呢?”爺爺問我:“你有沒有弄這只小雞呀?” | 我把經(jīng)過告訴了爺爺。爺爺笑著說:“這只小雞沒生病,只是被桌子壓了一下腿而已!蔽殷@訝的看著死去的小雞,傷心不已。

  現(xiàn)在我已經(jīng)三年級(jí)了,再也沒做過這樣的傻事,現(xiàn)在想想又好笑又難受。

真有意思作文8

  三月,陽光明媚!我們要出發(fā)了!

  我們梅列實(shí)小四二班的同學(xué)們已無法按耐。對(duì),就是要去戶外,去擁抱春天,去暢飲春花初放的氣息。

  不能等待,就在這個(gè)周天的下午,說走就走!在市圖書館的一角集結(jié),歡愉地期待一次不一樣的團(tuán)聚。

  親愛父母?jìng)冊(cè)谝慌詿嵬凵袷悄菢訚M足和慈愛。我們?cè)妹恳淮蔚某砷L(zhǎng)回報(bào)他們無私的愛。在這個(gè)山花爛漫、嫩芽初綻的春光中,我們又一次得以成長(zhǎng)。我們要當(dāng)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士,要清除那些如地雷般拋撒于美麗綠道的垃圾。同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助,勇往直前,勢(shì)不可擋!一切“地雷”都無處遁形,一掃而光。

  清除“地雷”后的綠道在午后的春光下煥著干凈的紅光。兩旁翠綠的樹木在風(fēng)中搖曳著。枝尖上五顏六色的`花朵仿佛在說:"歡迎你們,我的小衛(wèi)士!”

  我們歡笑著揮舞著撿拾的戰(zhàn)利品,充滿機(jī)智,爭(zhēng)先恐后地解答一道道難題!繞口令,誦讀古詩,猜謎語,還有才藝表演……各種童聲此起彼伏,感染了過往的游人,吸引了所有過往的目光,成為了伊人橋上一道獨(dú)特的風(fēng)景。這時(shí)變成了你在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在橋上看你的時(shí)空停留。

  " 我會(huì)~我會(huì)……!"驕傲自信的童音在伊人橋的山澗里久久回蕩著。

  親愛的同學(xué)們都知道: 我們會(huì)友愛互助,我們會(huì)刻苦學(xué)習(xí),我們會(huì)愛護(hù)環(huán)境,我們會(huì)愛護(hù)美麗的地球家園!

  這一次的春游真有意思。

真有意思作文9

  20xx年4月6早晨,我們一家三口迎著春風(fēng)來到老陰山腳下。但那天老陰山就像在考驗(yàn)我們一樣,給自已穿上了一件厚厚的”棉襖!眿寢尡粐樧×,對(duì)我說:”今天恐怕不能去了吧!钡覠崆楦邼q,媽媽無法,只好答應(yīng)。

  爬山開始了,我看見小樹從頭到腳都是新的,就像剛出生的嬰兒一樣。登山道上的游人洛繹不絕。他們有的三個(gè)成群,四個(gè)一伙地向上攀登,有的登山歸來脫去衣服露出脊背下山呢!經(jīng)過千辛萬苦,終于爬到山頂了。從山上往下俯視,我看到冶煉廠的煙囪就像一個(gè)風(fēng)向標(biāo),給我們指示風(fēng)的方向。金湖的水在無風(fēng)的狀態(tài)下像一面沒有打磨過的`銅鏡。整個(gè)小城就像一個(gè)”童話世界。”這時(shí),我問母親和父親這個(gè)”童話世界”好看嗎?只見他們回答這個(gè)”童話世界”很好看。

  時(shí)間過得可真快,轉(zhuǎn)眼就到吃晚飯的時(shí)間。我們只好快速跑步下山。今天我終于體會(huì)到:世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我真切的體會(huì)到這個(gè)”童話世界”的美景了。我相信還有許多美等著我們?nèi)ヮI(lǐng)會(huì)。這真是一次有意義的活動(dòng)!

真有意思作文10

  我喜歡下雨,無論是春夏還是秋冬,我都喜歡。在我很小的時(shí)候,就已經(jīng)對(duì)雨有了初步的了解,不過給我印象最深的還是那一次……

  那天,我放學(xué)回家,天空早已黑得一塌糊涂,沒多久便下起了傾盆大雨。帶我回到家時(shí),看見了這樣一幅有趣的畫面:菜地里的蔬菜們昂著那高貴的頭顱,理所當(dāng)然地吸進(jìn)了大雨哥哥的雨水,大雨最討厭小草妹妹了,總是蠻力地打壓小草妹妹的.腰,可小草妹妹還不服氣了哩,倔強(qiáng)地挺起一次次被打彎的腰,用行動(dòng)證明了自己的實(shí)力。呵,小草妹妹可不是好欺負(fù)的要不然詩人也不會(huì)為它題詩“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”呀。

  豆大的雨滴地打在人家的屋鐵頂上,發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音,在打鼓呢,好聽,這時(shí)候來杯香茶,便看雨邊喝茶,就像在看一場(chǎng)電影一樣,別有一番風(fēng)趣呢。

  狂大的雨,自傲的雨,總是在密密麻麻地斜織著,要把整個(gè)空間都填滿,又快又急,像是比賽跑步,不分你我。

  看看那雨,時(shí)熱烈時(shí)安寧,是小孩子吧,這么調(diào)皮可愛。如果此時(shí)伸開手,感受雨的降落,儼然就是在感覺一個(gè)小生命的到來!

  呦,這樣的雨,真有意思。

真有意思作文11

  細(xì)想,這世間發(fā)生的一切事,或本身,都很有意思,在你某一刻回想起來時(shí),咦,真有意思。

  咦,這游戲真有意思。當(dāng)你回想起在小學(xué),甚至在幼兒園玩的游戲時(shí),會(huì)不會(huì)在心底覺得,我們以前玩的游戲真有意思?我們玩“老鷹捉小雞”,玩“三二一木頭人”。游戲是快樂的,在你失敗時(shí),不會(huì)想著放棄,而是再來一次!在玩時(shí),任何人都覺得真有意思。在炎熱的夏季,你不斷的輸了勝了,你大汗淋漓,汗如雨下。若是回去,都是你父母把你拽回去的`。在冬天時(shí),明明想呆在被窩里暖和,一聽見去玩游戲,立刻拋棄你暖烘烘的被窩,飛奔而去,照樣兒,是你的父母使盡渾身招數(shù)才把你的心拉回家。咦,游戲真有意思。

  不僅僅玩才有意思,不只是游戲,學(xué)習(xí)也很有意思。多少名人都說學(xué)習(xí)有意思!學(xué)習(xí),對(duì)有些人很難。但在你聽懂老師講的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí),這個(gè)知識(shí)點(diǎn)你花了很久時(shí)間才學(xué)會(huì),那種“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的感覺不是很好嗎?學(xué)習(xí)不僅僅是在知識(shí)的獲取,學(xué)會(huì)了游戲,學(xué)會(huì)了某一特長(zhǎng),那種感覺不是很好嗎?不是很有趣嗎?不是很意思嗎?當(dāng)你真正發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣,你會(huì)為了學(xué)習(xí)而到凌晨,可以為了學(xué)習(xí)而不惜放棄游戲時(shí)間,真正做到“好知者”以學(xué)習(xí)為快樂的人,然后你就會(huì)發(fā)現(xiàn):咦,原來學(xué)習(xí)這么有意思。

  當(dāng)你想要了解某個(gè)人,某件事,某個(gè)物,當(dāng)你了解了那些你想了解到的東西,我猜你會(huì)想:咦,真有意思!

  回想,細(xì)觀,世間的一切,可真有意思。

真有意思作文12

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)得又瞧見那個(gè)背影,佝僂著身子,慢慢悠悠地走了出去,帶著那種樸實(shí)的氣味走遠(yuǎn)了……

  他,七十有余,頭發(fā)花白,胡子拉碴,臉上的皺紋勾勾條條,襯著那古銅色的皮膚,散發(fā)著這飽經(jīng)風(fēng)霜的氣味。無神的眼睛無力地睜開,眼中流露著淡淡的讀不懂的情感。樓道里的人都叫他陳大伯,負(fù)責(zé)樓道的'關(guān)開門。

  “爸,您就跟我走吧!”那是陳大伯的兒子,西裝領(lǐng)帶,夾著公文包,剛從那輛寶馬上下來!安蝗ィ蝗。”陳大伯?dāng)[著手,斷言拒絕!鞍郑眢w也不好,和我們一起去住吧!”陳大伯的兒子急了。老人毫不猶豫搖搖頭!盃敔敔敔,樂樂想你了。”才五、六歲的孫子也拉著老人的衣擺求爺爺。老人憐愛地蹲下身,撫摸著孫子的粉嫩嫩的臉夾,眼里閃著光。那堅(jiān)定的目光一閃而過。老人依然不肯答應(yīng)。

  這已經(jīng)是陳大伯的兒子來的第五次了,卻一次也不曾把老人勸回家。

  “這人真有意思!”樓下奶奶們議論紛紛,“這陳老頭,放著好生活不過,守著個(gè)破鐵門不放,真有意思!”“八成是腦子不對(duì)了。”

  陳大伯面對(duì)這“嚴(yán)厲”的議論,笑而不語。

  這人真有意思,我也想不通,便想找他問個(gè)清楚。來到他的門衛(wèi)室,就瞧見桌上放著一本筆記本,好奇地打開,只見里面記著:6月27日,吳嬸兒子去旅游,開門6:30分。6月29日,兵子加夜班,關(guān)門11:00……

  看著看著,心中一驚,自陳大伯當(dāng)了門衛(wèi)起樓道里從未發(fā)生過居民進(jìn)不了門或打不開門的事故。是陳大伯每天時(shí)時(shí)記著開關(guān)門的事。

  明白了,陳大伯放著好生活不過是為了我們大家呀。

  “這人真有意思”,大家還在議論,大伯依然微笑著,什么話也沒說……

真有意思作文13

  一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)又悄悄地來臨了,在這個(gè)象征著新氣象的節(jié)日里,家家戶戶都要買年貨,拜年……當(dāng)然,也少不了年夜飯了。

  在今年的年夜飯上,爸爸媽媽可是化了不少心思哦!以前我們都是在奶奶家過年的,而今年因?yàn)閯偘崃诵路,必須在自己家里吃年夜飯了?/p>

  下午兩點(diǎn)多,爸爸媽媽便開始忙活了。他們又是燉又是炒,一陣陣的`香味從廚房里時(shí)不時(shí)地飄出來,把正在玩電腦的我弄得是“口水流下三千尺”啊!不時(shí)的跑出來問爸爸媽媽快熟了沒有?

  在一陣漫長(zhǎng)的等待后,年夜飯終于做好了。我迫不及待地坐上了桌。等爸爸媽媽和奶奶都坐上來后,我便開動(dòng)了。先嘗一口青鱉炒年糕,再來一口冬蟲夏草燉鴨,還有竹筍炒青椒,鮮美的蝦

  實(shí)在太豐盛了!一樣樣美味的菜讓我都不知道該吃哪樣了。

  吃完飯后,我們?nèi)易谝黄,津津有味地看著傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),耳邊是周圍一陣又一陣的鞭炮聲。這感覺真是美好,我真希望每天都是傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)!瞧,我這記性,當(dāng)然還希望都有爸爸媽媽,親朋好友的紅包哦!

  在爸爸和奶奶都去睡了以后,我和媽媽便到樓下去放鞭炮,當(dāng)時(shí)外面下著蒙蒙細(xì)雨,但我仍然風(fēng)雨無阻,順手拿起桌上的一根香點(diǎn)燃,在媽媽雨傘的庇護(hù)下,我點(diǎn)燃了引線后便跑到了樓上,可過了好長(zhǎng)時(shí)間,都沒有如愿聽到鞭炮的響聲。下去一看,引線竟然沒點(diǎn)到。唉,我真是太馬虎了!但是濃濃的年味讓我興奮無比。

  過年的滋味真是非同尋常,真希望每天都像過年一樣!小朋友們,你的感覺一定跟我一樣吧!

真有意思作文14

  “哇……哇……”是誰在哭呀?原來是我家的小妹妹“淘丫頭”。

  她的名字叫祝欣晨,今年兩歲,她住在外婆家。記得有一回,我在外婆家漫不經(jīng)心走路的時(shí)候,她踮起腳尖賊頭賊腦地走到我背后,突然就一下子撲到了我的.腿上,還一個(gè)勁地往我身上蹭口水,還“咯咯咯咯……”笑個(gè)不停,真是讓我哭笑不得!

  “淘丫頭”雖然淘氣,但十分有才哦!她可是一位小舞王呢!我只要一開啟手機(jī)音樂,播放歌曲《小蘋果》,她就立馬開始隨著節(jié)奏手舞足蹈,左右搖擺,連蹦帶跳,那感覺就像有人按下了跳舞娃娃的啟動(dòng)按鈕一樣,反應(yīng)迅速?粗业匚璧傅臉幼,我們?nèi)胰硕紩?huì)樂得合不攏嘴!

  小妹妹也是個(gè)“愛哭鬼”。沒人陪她玩就哭,想喝奶了也哭,不給她吃旺仔小饅頭還是哭,后來我漸漸明白了,哭就是她的語言,就是在給大人指令。雖然愛哭,但很明顯小妹妹絕對(duì)是個(gè)樂天派。我只要扮幾個(gè)鬼臉,她就立刻破涕為笑,眼睛也就瞇成一條縫了,真的非?蓯!

  我的妹妹真有意思,我祝福她健康快樂地成長(zhǎng)!

真有意思作文15

  做學(xué)生哪有怕考試的?不過愛上考試的估計(jì)也不多,我就是為數(shù)不多的那一群人中的一個(gè)。

  數(shù)學(xué)考試已進(jìn)入白熱化階段,走廊的寂靜,考場(chǎng)里寫字的沙沙聲,處處給人一種緊張的`氛圍,這是期末考試,試卷很難,所以同學(xué)們可笑又智慧的抄襲“功法”便顯露出來。

  一聲驚天動(dòng)地的尖叫從最后一排傳來,這聲音可把監(jiān)考老師嚇得慌了神兒,忙跑到后面,誰知始作俑者一臉無辜地來了句:“老師,我要上廁所。”監(jiān)考老師氣得直翻白眼兒,卻又不能發(fā)作,畢竟人家這是合理要求。誰知那個(gè)不知死活的家伙又故意追問了一句:“那——老師,我去嘍!”邊走邊做了個(gè)“yes”的手勢(shì),只留下監(jiān)考老師一臉的憤怒。

  剛出去,又有一個(gè)同學(xué)向老師申請(qǐng)上廁所,老師本就氣得不太理智,二話沒說,低吼一聲:“去!”完了就看到一個(gè)身影,滋溜一下竄到了教室外面。

  緊接著,又一“犯罪集團(tuán)”開始行動(dòng)了。只見一人偷偷寫了張字條,看他那賊眉鼠眼的樣子,肯定是要答案的!按常理說,他應(yīng)該讓別人傳出去,可這樣肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn),我在等一場(chǎng)好戲上演。誰知他們居然膽大包天,把監(jiān)考老師當(dāng)成“運(yùn)輸工具”,趁老師不注意,把紙條貼在老師后面,另一位同學(xué)在老師走到他跟前時(shí),把紙條取下來。這伎倆、這手法我估計(jì)都能當(dāng)俄美間諜了。

  雖然這種做法很不好,也不值得提倡,不過這功力也確實(shí)讓我大開眼界,給本來枯燥無味的考試增加了不少樂趣。

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