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五子棋作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的五子棋作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五子棋作文1
“吧啦，吧啦……”“加油！加油！”“啊！小心啊，千萬別掉了！”“啊！媽呀！我好不容易夾到的，怎么就掉了？”一陣奇怪的聲音傳來，教室里又在搞什么“發(fā)明”呢？快來和我一起去看看吧！
今天上課的時(shí)候，老師端著兩個盤子，一個空瓶子，還有幾雙筷子和一盒五子棋進(jìn)來了。五子棋？難不成今天要下五子棋？不對呀，那老師為什么還端來盤子？大家在底下議論紛紛。這時(shí)，老師開口了：“今天我們玩夾五子棋�！�
“沒有規(guī)矩，不成方圓”。游戲規(guī)則是這樣的'：全班同學(xué)分成兩組，每組人員一次夾兩個五子棋放進(jìn)瓶子里，不能用手拿，只能用筷子夾。先完成的一組獲勝。
比賽開始了，是我方戰(zhàn)神李冰冰出戰(zhàn)。只見她拿起來筷子，迅速地夾起五子棋�？伤膬耗敲绰犜挘恳粫䞍合衲圉q滑來滑去；一會兒像小魚兒游來游去；好不容易夾住了，可向上一提它又像流水一樣流下去了。這時(shí)，不知是誰喊了一聲：“把五子棋反過來再夾！”這可使李冰冰吃了大便宜，迅速地把兩枚五子棋夾到了瓶子里。此時(shí)，對方已經(jīng)領(lǐng)先我們兩人了。
終于輪到我們了，我趕緊拿起筷子，對著棋子迅速地夾起來。啊！這可怎么辦？手都不聽使喚了，我在家里通常用勺子吃飯，差不多不用筷子，這下完蛋了�！鞍衫�！”終于夾進(jìn)去了一個，我頓時(shí)信心百倍，決定一下完結(jié)另一個棋子。我把筷子拿低，眼睛死死地瞪著那個棋子�！鞍衫病！蔽矣职蚜硪粋�棋子也夾進(jìn)去了。
這時(shí)，對方還有三個人，我方卻只剩下兩個人。果然不出我所料，我方勝了。我方成員一個個興高采烈，對方一個個垂頭喪氣，還揚(yáng)言要回去勤學(xué)苦練，下次超過我方。
這次比賽使我明白，做什么事都要沉著冷靜，不要急于求成。
五子棋作文2
每當(dāng)我看到“下棋”這二個字時(shí)，都會使我回想起一件美滋滋的事情來。
那件事發(fā)生在去年的暑假里。一天，家里來了個十八、九歲的表姐。那天剛好停電，沒有電視看，也不能上網(wǎng)，我和表姐都悶得發(fā)慌。突然，表姐的眼睛一亮。我順著她的眼光望過去：啊，是個圍棋盤！我失望地對她說：“看著那個沒用，我又不會下圍棋，你不是說你也不會下嗎？你還打它的主意干什么？”表姐說：“我們可以利用它來玩另一種有趣的游戲�！蔽乙宦�，高興地跳了起來，“那咱們就開始玩吧！”我們擺好棋盤，表姐才告訴我這個游戲叫五子棋。只要誰先把五個棋子連在一起，誰就贏了。但玩起來也沒那么容易，因?yàn)閷Ψ綍滤滥愕钠�，不會讓你連下去。第一局開始了，我很快就把三個棋子連在了一起，還以為就要贏了，心里正暗暗得意。不料表姐分兩次就把我的棋給堵住死了。我只好在原來的棋上分杈再往下連。突然，我發(fā)現(xiàn)表姐的棋已經(jīng)有四個棋子連在一起了，但已經(jīng)晚了，再去堵已經(jīng)來不及了，這局棋表姐贏了。表姐對我說：“每當(dāng)對手已經(jīng)把三個子連在一起時(shí)，你一定要去堵死他的棋。否則，你就會輸定了�！钡诙P棋，我按表姐說的去做，我堵她的'棋，她堵我的棋，兩人正殺得難分難解。突然，我發(fā)現(xiàn)其中有一處三個棋子連在一起了，只被表姐堵了一邊。于是，我用了一招調(diào)虎離山之計(jì)??把一個子隔著一空位放在三個子已連起的那一邊。表姐沒有發(fā)現(xiàn)，還在聚精會神地顧著連自己的棋子。這樣，我趕快再下了一個子�！肮�，我贏了�！蔽颐摽诙�。表姐卻
還在迷惘之中……
事后，我心里甜滋滋的，就像吃了許多蜜糖一樣。因?yàn)檫@是我第一次這樣快就學(xué)會了一樣本領(lǐng)。
五子棋作文3
今天，我閑著無聊，就跟鄰居的小孩——楊淵喆下起了五子棋。你別看它只是一個小屁孩，可下棋的技術(shù)還是一等一的好，連他爸爸也對他畏懼三分，看來這注定是一場惡戰(zhàn)。
開始下了，剛開始，我還不把他放在眼里，認(rèn)為他只是一個小屁孩，成不了什么大氣候，就隨便走了走�？赡莻�小孩下棋也真有一套，不一會兒，就三個了，殺的我措手不及�！鞍�，看來還真不能低估了他的實(shí)力啊�！蔽以谛睦锵胫＝酉聛恚页林鴳�(yīng)戰(zhàn)，不給他絲毫勝利的機(jī)會，漸漸地，我從防守轉(zhuǎn)為了攻擊。終究姜還是老的辣，楊淵喆被我殺的.連連敗退，最終桂冠還是落在了我的身上。
正當(dāng)我得意洋洋是，楊淵喆卻不服氣，嚷嚷著要和我重新比賽，我呢，也欣然接受。第二局開始了，我小心翼翼的下好了每一粒棋子，可他好像知道了我下棋的每一步步子，總能提前擊破我的招數(shù)并創(chuàng)造可以讓自己贏得機(jī)會，并把我一步一步逼向絕路。我呢，雖然表面上是十拿九穩(wěn)的樣子，可心里卻亂的慌，總不知道下一步該下在哪里，腦子里像漿糊一樣，一片空白，什么也想不起來，連最基本的一些招數(shù)也忘了個精光。
棋下了一大半，可我們還是未分出勝負(fù)，眼看剩下的格子越來越少，我的心也更著急了。“難道就這么下和棋了。不行，不行，和小朋友下棋，我都不能取勝，這以后可怎么辦啊。于是，我仔細(xì)的琢磨著這一副棋。突然，我的腦子里靈光一閃，看到了一處“風(fēng)水寶地”，看到了希望，看到了勝利正向我招手�！芭椤钡囊宦�，我的白子，瞬間連成了一條線。耶！贏了！鄰家的小孩也輸?shù)男姆诜�。我呢，自然是高興得不得了。
經(jīng)過了這兩場惡戰(zhàn)，我悟出了一個下棋的道理“在順境中步步為營，在逆境中轉(zhuǎn)敗為勝”。
五子棋作文4
暑假的一天，我去姑媽家玩，看到哥哥在手機(jī)上玩五子棋，我很感興趣，就對哥哥說：“哥哥，你可以教我下五子棋嗎？”“當(dāng)然可以！”哥哥痛快地答應(yīng)了。
于是，哥哥找來家里的五子棋，說：“方法很簡單，只要把五個棋子連起來就贏了�！本褪职咽值慕o我教起來。我心想：這么簡單！我一定會贏的！哥哥后來說的`什么，我一句也沒有聽進(jìn)去，就開始和哥哥下起五子棋來。我想都沒想就隨便下了一顆棋子，哥哥卻沉默了一會兒，方才落子。就這樣，我總是不假思索的就把棋子落下去，一點(diǎn)也沒有發(fā)覺危機(jī)正步步逼近，快要全軍覆沒的時(shí)候，我都還蒙在鼓里！最后哥哥贏了，我連哥哥是怎么贏的都不知道。后面每盤都是這樣，我很不服氣。
不知不覺，已經(jīng)到了下午要回家了，我還是沒有贏上哥哥一盤，只好回家了。
晚上睡覺的時(shí)侯，我一直在想：為什么我總是輸了呢？我絞盡腦汁，終于想通了：哥哥贏的原因，在于他的每一步棋都是經(jīng)過深思熟慮后才下的。而我就很隨意，不經(jīng)過觀察和思考就隨便落棋，所以才輸了。我暗暗下決心，下次，我一定要贏哥哥！
過了幾天，我又去姑媽家和哥哥下五子棋。我首先認(rèn)真觀察棋局，哥哥則一臉得意地說：“你就認(rèn)輸吧！”“現(xiàn)在認(rèn)輸還太早了吧！”說著，我拿出了王牌，一子敲定，“耶！我贏了！”哥哥豎起大拇指說：“真棒！以后要再接再厲！”
這次從哥哥那里學(xué)五子棋，讓我懂得了：做什么事情都要經(jīng)過認(rèn)真觀察，積極思考，這樣才能把事情做好，在比賽中才能立于不敗之地。
五子棋作文5
今天晚上，我約了好朋友王梓驍?shù)轿壹蚁缕濉?/p>
我們下的是五子棋。我暗暗自喜：五子棋可是我的強(qiáng)項(xiàng)。我知道，下贏五子棋有很多絕招：細(xì)心觀察，在對方有連續(xù)三個棋子時(shí)，必須馬上攔截；自己“開辟很多道路”，讓對方措手不及；棋不能下得很散，要集中……
第一局開始，我先下出了我的第一個棋，王梓驍也緊隨其后，堵住了我的路。我不慌不忙，連忙開辟了第二條路，可惡，第二條路也被他給攔了。我想：如果我一直開辟道路，他一直攔，我是怎么也贏不了他的。我偷偷給他設(shè)了個陷阱：我在原先的棋子旁邊又下了兩顆棋子，形成了一個三角形。于是，我同時(shí)有了兩條路。等他發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，已經(jīng)來不及了，他攔這邊，我下那邊，他攔那邊，我下這邊。這下，王梓驍傻眼了，這局我贏定了。
第二局，王梓驍變得更加小心了。他瞪大了眼睛，生怕我又給他設(shè)陷阱。下著下著，他突然大笑起來：“何一，你完蛋了！”原來，他偷偷地使用了我的`絕招，也弄出個三角行來，哎，我輸了。
第三局可是決定勝負(fù)的一局，我們倆都小心翼翼的。我按照先前的方法下，王梓驍總能攔住我的去路。我必須要放大招才行了。我先將我的第一個棋子放在棋盤上，第二個棋子跟在第一個棋子旁，中間故意空開一格，再下了一個棋子。我裝作若無其事，心里在默念：沒發(fā)現(xiàn)，沒發(fā)現(xiàn)，沒發(fā)現(xiàn)……果然，王梓驍真的沒有發(fā)現(xiàn)。太棒了，這一局我又贏了！
下五子棋真是太有趣了。你必須仔細(xì)觀察，積極動腦，認(rèn)真下好每一步棋，這樣你才能贏哦！
五子棋作文6
最近在我們班風(fēng)靡下五子棋，你若還下象棋，就被視為落伍了。中午檢查完衛(wèi)生，我便被吸引到了“賽場”。歐陽建輝和李思妤正在激烈地戰(zhàn)斗著。周圍一圈人，都是來觀戰(zhàn)的、呵！這局簡單，我估計(jì)歐陽建輝（簡稱歐陽）再下兩顆棋，李思妤就要“over”了。
不料，這歐陽防御得不賴，卻不會看看自己的棋勢。這里已經(jīng)有三顆棋連在一起了，他卻視而不顧，反而把李思妤那無用的`三連珠給堵住了。唉！他是閑李思妤棋藝差，想和她耗時(shí)間呢，還是沒看見自己的三連珠��？不管怎么樣，他還是輸了。
“洪韻涵，這里也有人下棋！”陳鑫瑩呼我過去。唉！這朱書瑩是什么個脾氣呀？明明大局已定，她肯定要“win”的，卻放棄了。輸了，就把手一攤，笑笑說：“我就知道會輸?shù)��！痹凇皯?zhàn)場”上就得“心狠手辣”，否則一不小心就輸了。他不懂嗎？我看不下去了。我奪過棋子，坐下來，把手一揚(yáng)，便下好了一步棋。這范文豪是怎么搞的，第二步就走錯了。后果嘛，反正是很慘的啦！我沖三，他堵。我沖四，他堵。我沖雙二，他還是堵。總而言之，他就是跟著我下棋了。
“洪韻涵真棒！”陳鑫瑩見我勝利了，高興地叫道�！澳钱�(dāng)然，他們的技術(shù)太爛了！”我雙手交叉，一臉燦爛，驕傲地說。而范文豪呢？則頂著一張苦瓜臉，軟癱在桌子上。不用說你也知道，我在下五子棋。
他倒是奇怪，堵左邊好，他偏偏就堵右。頓時(shí)，我就生氣了：怎么，瞧不起我？目前跟我下過棋的，除了老爸，就沒人贏過了！于是，我打算和他速戰(zhàn)速決，讓他知道我的厲害！我先用一個“報(bào)廢”的四連珠蠱惑他。他毫不知情，不屑地說：“不堵的人是傻瓜！”哦，快輸了還這么囂張！我再走一步，大局已定。他只好瞎走了一步，然后就輸了。
“哦，洪韻涵好厲害喲！”看來朱書瑩已經(jīng)輸了好幾回，我把范文豪“殺”得落花流水算是幫她報(bào)了仇了。
五子棋作文7
今天，姐姐閑著沒事，就找我來下五子棋。我不同意，姐姐說：“如果我贏了他就給我買好吃的，如果他贏了，我就給他買好吃的 。
”姐姐那厲害著呢，決不讓自己吃虧，我有點(diǎn)猶豫不決，最后在姐姐的“鼓勵”下，我同意了。
開始了，我趴在桌上，全神貫注地盯著棋盤，每走一步都非常小心。姐姐卻一點(diǎn)也沒把我放在眼里，一邊下棋一邊吃著零食，而且落棋子那叫個快，一副勝利在望的樣子。沒走多久，她的行棋就出現(xiàn)了一個明顯的.漏洞，我趕緊抓住，趁她不注意的時(shí)候，一下子就勝了第一局。
姐姐好像不相信這樣的結(jié)果，吃驚地盯盯棋盤，又盯盯我。我卻十分得意，心想姐姐的水平也不過如此嘛！
第二局，她明顯重視起來，零食不吃了，也不東張西望了，手里的棋子也沒有第一次那么快了，而是一步一步下得非常小心。我一連使了幾個計(jì)謀都被姐姐識破了。黑白棋子交織在一起已經(jīng)擠慢了近半張棋盤，還是沒有分出勝負(fù)來。我堅(jiān)持不住了，就開始用我的絕招，心里仍想像上一盤那樣快快的解決了�？删驮谶@個時(shí)候，我在防守上出現(xiàn)了漏洞，被姐姐趕快給抓住了，以“雙三”取得了勝利。
一勝一負(fù)，使我認(rèn)識到：要想下好棋必須專心致志，仔細(xì)認(rèn)真，還要不心急，要冷靜。
所以，這第三局，我做好了準(zhǔn)備，認(rèn)認(rèn)真真的下著，我走，嘿嘿，連了個三，哎，姐姐怎么不堵呢？哦，原來他把我先要引走了，好為他的棋子鋪路，嘿嘿，我還不是看出來了嗎，還鋪路呢，我一定要贏。
就這樣維持了好半天，姐姐詭異的一笑，是我趕緊小心起來，他這一下還幫了我一把，可是，姐姐說她贏了，我可是看了半天也沒看來呀，姐姐原來練了個雙三，我是雙面夾擊呀，哎，輸了。
姐姐說第一局是個幌子，第二局也是個幌子，第三句就是真的了，還說這就是技巧，嘖嘖，瞧他得意的，我一定會贏了他的。
五子棋作文8
我非常喜歡下五子棋。
小時(shí)候，也不知是怎么回事兒，我知道五子棋是什么后，一見到它就喜歡上了它，這大概就是人們所說的一見鐘情吧。
于是，我就偷偷在老媽的手機(jī)上下載了一個軟件，可是每次我都以失敗而告終，漸漸的我失去了信心，便頭也不回地不再理它了。
也許我與五子棋有緣，在逛兩元店時(shí)，我又碰到了它，再次勾起了我的興趣，于是我高高興興地把它買回家了。
一到家，我就迫不及待的打開，并與媽媽開始pk，我非常認(rèn)真的看著每一顆棋子，就怕……
“我贏了！”媽媽平靜地說道。
“哪里贏了？”我問道。
而媽媽只是指著被我遺忘的四顆棋子笑瞇瞇地看著我。
“我不服，再來一局，再來一局，我就不信了�！蔽也辉父拾菹嘛L(fēng)。
誰知，嗚嗚嗚，結(jié)果我還是輸了�！昂昧�，不早了，洗洗睡吧�！眿寢寣ξ艺f道�！拔覌寢�，就再來最后一局，最后一局�！蔽胰鲋鴭�，滿含期待的眼神看著媽媽。
“不行，太晚了，明天再玩兒�！眿寢尩恼Z氣非常堅(jiān)決。哎！沒辦法，我只好乖乖的.去洗澡睡覺。
第二天晚上，我又拿出五子棋，開始與老媽pk，結(jié)果我還是敗了。于是我就開始總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找自己的不足。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。就這樣一天一天過去了，我下五子棋的水平也有了進(jìn)步。
有一天晚上，我與老爸下起了五子棋。我早已摸清老爸下棋的套路，他通常在你看這堆棋子的時(shí)候，故意空一格下另一顆棋兩旁，而都是老爸的棋子，他其實(shí)是在故弄玄虛。所以，這次我一定要贏。
我們緊緊盯著這些棋子，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，以彼之道還治彼身。就差最后一步了。這時(shí)我好如熱鍋上的螞蟻，心中七上八下，卻依然假裝冷靜。就怕被老爸看出端倪。太好啦，老爸沒看出來。
“我贏了�！蔽壹拥拇蠼衅饋�，手舞足蹈！
這件事讓我懂得：不論做什么事情，你只要努力，堅(jiān)持，就一定會成功！
五子棋作文9
最近我迷上了下五子棋，今天一放學(xué)后，我完成了作業(yè)后便要求和爸爸下一盤棋。我擺好了棋盤，拿出棋子，便下了起來。我先走了一步，接著我們倆你一步我一步的開戰(zhàn)了。爸爸總歸是爸爸，很聰明，既做到了防守我，又做到了進(jìn)攻，兩全其美�？墒�，我也不賴。爸爸好多棋子都被我防住了。我們不分上下，一時(shí)沒有結(jié)果。
又輪到我了，我拿起黑棋，仔細(xì)觀察著棋盤，竟發(fā)現(xiàn)爸爸前一步走得沒頭沒腦的，明明我再往這棋盤上加一顆“點(diǎn)睛之棋”，就可以收了，爸爸卻走了另一顆，讓我百思不得其解，我想：爸爸干嘛走這兒呢？難道別處還有什么需要“點(diǎn)晴”的嗎？我把頭轉(zhuǎn)來扭去，從不同的角度仔細(xì)打量了一番，發(fā)現(xiàn)并沒有什么可疑之處，才斷定一定是爸爸自己沒發(fā)現(xiàn)！我心里暗暗自喜：哈哈，這一局我贏定了！可是我實(shí)在太興奮了，竟忍不住叫了出來：“哈哈，你—輸—啦！”爸爸一聽，感到莫名其妙，睜大眼睛，定晴一看，才發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。爸爸一定要悔棋，我不讓，但“可惡”的爸爸防了，我的臉一下子又成了苦瓜臉。到最后，哈哈，憑我的聰明智慧，我還是贏了。
爸爸顯然不服氣，說什么也要跟我再來一盤，我當(dāng)然也同意了。這一回，爸爸果然用心多了，每下一步，“棋子”都要在空中停留一會兒，再放下去。我也是三思之后再出棋。當(dāng)我再一次地尋找“點(diǎn)睛之筆”時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)了一個更妙的位子。走在那兒，既有三顆上下連著的`，又有斜的4顆連起來，這樣，若爸爸把我的4顆棋擋了，我走另一組3個棋一起的話，嘿嘿，爸爸可就想擋也擋不住了！更“絕”的是，爸爸居然沒有發(fā)現(xiàn)，還神氣十足得下了一顆說：“喏，我要贏了呢！”我頓時(shí)呆了一下，看看爸爸的棋，又看看我的棋，這才笑著，點(diǎn)上了那只“眼睛”。一邊走還一邊說：“看看，是誰先贏了呀！”頓時(shí)讓爸爸啞口無言。
沒想到，爸爸這個老將居然被我這個無名小卒給打敗了呀！我高興得一蹦三尺高。
……
五子棋作文10
教室里，老師枯燥地講著課。下面的同學(xué)，或?qū)懽鳂I(yè)，或小聲說話，有的哈欠連連，昏昏欲睡，心已不知飛到哪里，只剩下幾個像我這樣老師眼中的“好學(xué)生”，在強(qiáng)打精神，命令自已專注聽課。可也是好無聊��！
“真沒意思......”同桌小聲說。這時(shí)，她眼睛一亮，肯定想到了什么。果然，她從我的.筆袋里拿出一張小紙條，在上面畫著什么。我很困惑，這紙條是我無聊時(shí)撕的，沒什么用，不知同桌要干什么。
同桌把紙條推給我。上面打了格子。她已經(jīng)在其中一個格子里畫了一個圈。同桌悄悄告訴我；“五個圈連起來，就贏了。你用黑的，我用藍(lán)的�！彼噶酥甘种械墓P。原來是一個類似五子棋的游戲啊
我們開始下了。她一圈，我一個圈。因?yàn)榧垪l很小，正好用手擋住，老師不會發(fā)現(xiàn)什么。剛開始時(shí)，不怎樣，只是隨便玩玩。接著，游戲因?yàn)槿?shù)的增多，開始越來越激烈。
嗯，她有兩個圈連著，先下手為強(qiáng)，我堵；哇，對方有三個圈連著了，危險(xiǎn)，啊，這兒有可乘之機(jī)，就下這了......我津津有味地下著，同桌似乎也入了迷一樣。
我和同桌都是五子棋“高手”，兩人都在拼命設(shè)陷阱，引對方上鉤。但誰也沒掉進(jìn)陷阱。游戲進(jìn)入白熱化了，激戰(zhàn)越來越激烈。同桌剛畫完，我便奪了過來思考、畫圈。我這圈一畫，同桌又搶了過去......
突然，我發(fā)現(xiàn)老師走下講臺，像要朝我們走來。我不動聲色，用手捂住紙條，低頭看書，裝作很認(rèn)真的樣子。其實(shí)我心里害怕極了，被老師發(fā)現(xiàn)可就慘了。還好。老師什么都沒做，轉(zhuǎn)身回到講臺。
我和同桌的激戰(zhàn)仍在繼續(xù)，可是我速度慢了下來，開始小心翼翼，并時(shí)不時(shí)觀察一下老師。當(dāng)我畫完一個圈時(shí)，紙條滿了！我驚詫地望瞭望同桌。她“惡狠狠”地說：“這局平局，再來！”
五子棋作文11
書法班學(xué)習(xí)時(shí)，每上完一小時(shí)，老師都會讓我們休息20分鐘，其間我們經(jīng)常下五子棋。但是后來同學(xué)們都不敢和我下五子棋了，他們還把我的名字和五子棋聯(lián)系在一起，因?yàn)槲颐看味及褜κ执虻寐浠魉Y(jié)局慘不忍睹。
我最后一次在書法班下五子棋是與比較有實(shí)力的鐘信對抗。我讓他先下，他首先將黑棋放在了“天元”上（就是正中間的那個點(diǎn)），我就下在他的斜線上，目的是為了堵住他的路，同時(shí)也可以給自己辟出一片天地來，還可以讓自己的子都集中在一塊。第五回合時(shí)，我便用上智慧了，每當(dāng)有兩個子時(shí)，我就先不下，在這兩顆連在一起的棋子的周圍開始下，用“套路”引他一步一步走向我深深布下的“天羅地網(wǎng)”，真的沒過多久，他便自投羅網(wǎng)了，我用力地把棋子一入，絕命棋，他已經(jīng)無路可走了，不管他怎么堵都無濟(jì)于事了。他又請我讓他一下，我也網(wǎng)開一面，放他一馬，讓他悔一次棋。他堵上我的絕命棋，我便又在自己棋子多的地方開路，牽著他的鼻子走，絲毫不給他喘息的機(jī)會。
接下來，我先把我的子集中下在一邊，給自己走出新的路來。沒過多久，我的棋子快被堵死了，我又在我先前下的那顆子旁邊開路。其時(shí)，我心里一直打著小算盤，怎么才能堵路的`同時(shí)開辟自己的新路，怎么才能讓他乖乖地走進(jìn)我的“迷魂陣”？我看著這局勢，靈機(jī)一動，想到辦法了。我先不管那些有路開的棋，就在一邊下，一直讓他跟著我走，直至下到原來那一堆棋時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一處“絕命棋”，哈哈，這結(jié)果毫無疑問，我贏了�？纯催@棋局，他毫無還擊之力了。
之后，書法班的同學(xué)都說我“陰險(xiǎn)、狡詐”，但下五子棋時(shí)這就是方法，就是智慧以及心計(jì)：一味地圍堵別人的去路，勝算很難把握；只有開辟自己的前途，才有美好的未來！
五子棋作文12
最近，我深深地迷上了“五子棋”。同時(shí)因?yàn)槲业陌V迷，也帶動了朱弘、代雨航等同學(xué)玩“五子棋”的興趣。
這些棋迷中，我都一一跟他們挑戰(zhàn)過。不過，其中要讓我靜下心思來思考如何對抗的人，應(yīng)該只有朱弘。
“叮鈴鈴”，隨著一段美妙的下課鈴聲，同學(xué)們紛紛站起來。終于下課了！我飛快地跑到朱弘的桌子邊，趕緊幫他拿出棋子，擺上棋盤。
我手捧著棋盤，嘴里默默念到：“上帝保佑，讓我拿黑棋！”呵呵！上帝似乎感受到了我的虔誠，我果然拿到的是一盒黑花花的棋子。按“五子棋”的規(guī)矩，由黑棋先下。我毫不猶豫將第一顆黑子點(diǎn)在了“天眼”上。朱弘搬出老套路，又?jǐn)[起了他獨(dú)創(chuàng)的“一字陣”。我曾經(jīng)有好幾次都敗在了這奇怪的陣下。不行，絕不能讓這樣的“戰(zhàn)爭”再次發(fā)生！于是，我就開始了瘋狂的“圍堵計(jì)劃”。但是由于我只顧著圍了，根本沒有為后面的行棋路線著想。朱弘的“一字陣”布陣幾乎成功了。反觀我的棋卻首尾不能呼應(yīng)，成了名副其實(shí)的“廢棋”！這時(shí)，只聽鈕瑋南喊道：“朱宇迪，你輸定了！”我本來就是一個要強(qiáng)的人，這么一聽，相反激發(fā)了我的斗志。我一次次頑強(qiáng)地?fù)踝×酥旌氲摹叭w子”，同時(shí)又在為我的“四三子”作緊密的準(zhǔn)備。終于時(shí)機(jī)成熟了，朱弘絲毫沒有發(fā)現(xiàn)我的“四三子”。隨著我把黑的晶瑩剔透的'棋子望棋盤上輕輕一點(diǎn)，“四三子”成功啦！“朱弘，你輸了！”我大叫著，生怕他聽不死見。他一聽，先驚訝地“啊”了一聲，然后看了看棋盤，又“哦”了一聲，完全是一副若無其事的樣子。我本以為他會氣得跳起來呢！我想估計(jì)他是擔(dān)心旁邊的同學(xué)發(fā)現(xiàn)他輸了，從而引來嘲笑吧！
在收拾棋子的時(shí)候，我突然哼起了王菲的歌《棋子》里面的歌詞：“想逃離你布下的陷阱，卻陷入了另一個困境。”打住，打��！這首歌可不會帶來好運(yùn)氣的！哈哈！不唱了，不唱了！
“五子棋”可真帶勁！
五子棋作文13
在我們學(xué)校，有一節(jié)特殊的課，他的名字叫社團(tuán)活動每個星期只有一節(jié)這樣的課，就在星期五的最后一節(jié)課，每到這節(jié)課同學(xué)們就要下五子棋了，所以同學(xué)們十分喜歡這節(jié)社團(tuán)活動。
你們是不是很疑惑：哪來的五子棋呢？是學(xué)校的嗎？不，不是學(xué)校的每個星期五，同學(xué)們都會從家里拿一盒五子棋去和同學(xué)比賽。還有的人會問到：如果同桌沒有來怎樣辦？是和前面和后面的同學(xué)下嗎？對，就是和前面和后面的同學(xué)下棋。如果有的同學(xué)不會下呢？能夠去教那個同學(xué)呀……
棋前的預(yù)備活動做完了，此刻讓我們進(jìn)行一場激烈的比賽吧！黑白棋子在棋盤上變化多端，讓人們看得眼花繚亂，有一種暈暈乎乎的感覺，甚至讓人覺得下棋很煩，不想下了。其實(shí)那是因?yàn)槟銢]有找到下棋的.樂趣，下棋不管輸贏都很好玩，做人就應(yīng)做到“勝不驕，敗不餒”，而下棋的樂趣不也亦是如此嗎？下棋時(shí)，我老是讓著同學(xué)，因?yàn)槲覍ο缕暹@方面有經(jīng)驗(yàn)嘛！嘿嘿！但是最后也還是我贏，所以每次社團(tuán)我都會收到很多封“戰(zhàn)書”，向我發(fā)起挑戰(zhàn)的人也逐漸變多。一黑一白多像一條條斑馬線呀，下棋是多么的搞笑呀！我對下棋的喜愛度也逐漸上升。我的下棋潛力也是升了許多，所以向我發(fā)起挑戰(zhàn)的那些人，也沒有一個能贏過我，很快就有很多人叫我“棋迷”，然后又有人叫我“棋王”我很高興。
回到家，我首先向爸爸炫耀我自己，之后向爸爸扔起了戰(zhàn)書，爸爸嘿嘿一笑，一拿出棋，我就感到一股“殺氣”沖向我的胸口，之后一盤棋就開始戰(zhàn)斗了……幾分過后，我輸了，我服了，我情不自禁的說出了“姜還是老的辣”。我還是覺得能夠下過爸爸，所以又下了一盤棋，一會兒功夫，我就贏了爸爸，爸爸也說了一句話：“真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)呀！”從此，我和棋就成了最好的“朋友”了。
五子棋作文14
星期三下午第二節(jié)是我們的體育課，張瑩柯帶了一副五子棋，我看到之后，便跑過去加入了她們。
接著我便問道：“誰敢和我比賽五子棋？”張瑩柯說道：“我和你下。”我冷笑道：“小心我把你打的哭爹喊娘、滿地找牙。”我們開始比賽了，我用白子，這時(shí)我用了我的看家本領(lǐng)陣法“一斜二虎”，這時(shí)候別的同學(xué)看見了，便紛紛圍了過來觀看比賽，女生都在為張瑩柯加油，男生只有我一個人“孤軍奮戰(zhàn)”，雖然沒有人為我加油，但我還是在心里面暗暗地給自己鼓勁，一定要勝了這一場比賽，功夫不負(fù)有心人，過了一會兒，我果然勝了第一回合。
接著徐培榮又向我挑戰(zhàn)，這次我又用了我的看家本領(lǐng)，但是對手好像看穿了我的陣法，立刻擋斷，破了我的陣法，這時(shí)我心想：“這該怎么辦呢？估計(jì)這一次要敗了”。因?yàn)槲业年嚪ㄒ驯粚Ψ竭B連擊破，所以我大勢已去，而對手卻與我恰恰相反，勢力大增。哎呀，真是雪上加霜。這時(shí)對手又一擋，變成了四個，第二回合我失敗了。
雖然第二回合失敗了，但是我并沒有喪氣。到了第三回合，我的'對手是黃若涵，接著我又故技重演，還好黃若涵沒有穿我的陣法，接著我一擋一斷，一擋一斷，對手一下子被我弄得暈頭轉(zhuǎn)向。黃若涵的拉拉隊(duì)看到之后便喊到：“黃若涵加油！黃若涵加油！”黃若涵一定要戰(zhàn)勝劉怡鳴！一定要我我們女生爭光，千萬不要給我們女生丟臉呀！”但是黃若涵已經(jīng)被繞得頭暈?zāi)垦＃灰粫谌睾衔冶銊倭�。正�?zhǔn)備下第四回合時(shí)，突然“鈴鈴鈴”上課了，我戀戀不舍地離開了棋盤。
下課后，我們班的女生都稱贊道：“劉怡鳴你真厲害呀！”當(dāng)時(shí)我的臉通紅，十分高興，心中像裝了一個兔子似的砰砰跳。
通過這次比賽，我知道了做什么都要沉著應(yīng)戰(zhàn)。
五子棋作文15
從一年級起，我就開始和爸爸學(xué)五子棋。爸爸下五子棋很厲害，簡直就是高手。記得媽媽跟我說過：“柔亦，你爸爸在你還沒有出生的時(shí)候就說過，不管是男孩還是女孩你爸爸都要教他的孩子下棋�！�
小的時(shí)候，爸爸每次都跟我說要教我下五子棋。但我還小，只喜歡玩，根本不喜歡什么‘五子棋’。所以，小的時(shí)候我就沒有跟爸爸學(xué)過一次。爸爸并沒有泄氣，而是每次都在說服我，想讓我學(xué)五子棋。從一年級起，我的觀點(diǎn)漸漸改變了，想嘗試著下五子棋了。這時(shí)，爸爸可就來勁了。把這么多年來，一直沒有說出的`五子棋秘訣和下五子棋方法全部教給了我。
一開始，爸爸讓我先下，也就是我下黑棋，爸爸下白棋。爸爸還讓我三顆棋子，也就是我先下3顆棋子。爸爸就不辭辛苦的一步步的和我下，我的五子棋的技術(shù)也就一步步的提高。從原來的讓三顆到了只讓兩顆，大部分都是我贏。也有幾次，我提出向爸爸挑戰(zhàn)，就是爸爸不讓我棋子�？墒敲看味驾斄耍乙膊恍箽�。因?yàn)槲抑�，只要我�?jiān)持和爸爸下五子棋，細(xì)細(xì)去找出下五子棋的秘訣�？傆幸惶�，爸爸不讓我棋子，我也會勝過爸爸！
現(xiàn)在，爺爺奶奶來了。爺爺就想和我下五子棋。每次，我和爺爺都下5盤以上。可爺爺都是我的手下敗將，昨天我來個‘8比5’大勝。爺爺都不好意思說了。
我和同學(xué)也很喜歡下五子棋，我經(jīng)常和李可瑩下五子棋。有時(shí)，只要我沒注意，分心了，李可瑩就可以勝過我。如果我認(rèn)真下，我必定可以贏她。前兩天，又和同學(xué)下五子棋了。我和尹楓、吳舒姍和莊紫涵一起下。首先是尹楓和莊紫涵下，莊紫涵輸了。接著是尹楓和吳舒姍下，尹楓又贏了。因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為我最厲害，所以我最后下。最后是尹楓和我下，尹楓輸了，我贏了。其實(shí)，輸贏并不重要，重要的是我們在游戲中學(xué)會思考，在游戲中增加友誼，讓友誼地久天長！
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