叮咚優(yōu)秀作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的叮咚優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

叮咚優(yōu)秀作文1

　　天�。�59分！我這次考試竟然不及格！我緊緊地攥著試卷，上面一個個紅叉叉，刺得我的眼睛生生的疼。我癱坐在凳子上，腦子里一片亂麻，身體好像失去了控制，僵硬得動彈不得。

　　窗外開始下起了毛毛細雨，天陰沉的厲害，教室里僅剩我一人在發(fā)呆。我背上書包，邁著沉重的步子，走出教室。我沒有打傘，任由細細的雨絲打在臉上，身上。我仿佛一個失去靈魂的軀殼，游走在街上。我的腦子很亂，突然又想起了試卷上那醒目的.59分，我停住了。我的心像被撕扯著，已鮮血淋漓。

　　忽然，有一個聲音在我內(nèi)心深處響起：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？那聲音仿佛一顆在土中沉睡已久的種子，想要掙脫阻礙，破土而出。我反復思考這句話，是嗎？風雨過后，就會有彩虹嗎？那聲音一直回蕩在心頭，久久不能消失。

　　我在心里想著，許久找不到答案。雨漸漸停了，前面不遠處一個幾歲的孩子蹣跚學步。因為路滑的緣故，本來不穩(wěn)的小身軀一下子摔倒了，不等媽媽扶，自己就努力的掙扎著起身，又向前面走去。我一下子醒悟了，一個幾歲的孩子，即使跌倒了也會勇敢地站起來，繼續(xù)前行。可我呢？我難道還不如一個孩子嗎？這點困難算什么？我感覺心中充實起來，不再迷茫。我抬起頭，看到天邊果然有一道亮麗的彩虹。我整理了一下頭發(fā)，踏上了回家的路。

　　這次考試雖然失利，但心里卻想了很多，明白了很多。人生在世，難免失意。如果低下頭，只會陷入絕望的深谷。如果抬起頭，則會擁有自己的一片新天地。有些事，改變不了就去改善，改善不了就去承擔，承擔不了就放下。不能沉浸在絕望中，只有堅持不懈，才能凌空飛翔！

叮咚優(yōu)秀作文2

　　我聽見窗外在下雨“浙瀝浙瀝”，屋子里筆尖在紙上摩擦的聲音“唰唰”作響，嘈雜的電視聲，手機里緩慢流出的輕音樂……好像還有一種聲音，聽！

　　“叮咚叮咚”

　　按掉床頭每天6點準時響起的鬧鐘，瞇著雙眼洗漱。走過一段長長的巷弄，清晨的寒風撲面而來。讓睡意瞬間消失的無影無蹤，習慣性的低頭看石板，走直線。“噠噠噠”松動的古板響起清脆的響聲，如此幼稚的動作卻為這靜謐又無趣的早晨添了幾分生動。

　　“叮咚叮咚”

　　我仿佛聽到時間隨著我的步子在跳動。

　　教室里吵鬧聲嘈雜，我對著窗外發(fā)呆，手拿著筆在本子上無意識的劃動著，一年級的學生們才趕來，父母追趕在他們身后，神態(tài)小心翼翼的，他們小小的身軀頂著大大的書包，臉上帶無憂無慮的笑容。干凈地像一張未經(jīng)任何人涂畫的白紙。讓我眼羨，曾經(jīng)的我們是否也是這副模樣。

　　“叮咚叮咚”我仿佛聽到時間在隨著我的筆劃流逝。

　　作業(yè)多得做不完，腦子卻是糊涂的，一片混沌。睡意壓得人不自禁的瞇上眼，悄然間驚醒才又發(fā)現(xiàn)講臺上的.老師直勾勾的盯著自己。埋頭又開始做各種老師布置下來的作業(yè)，眼底是一片渾濁。這樣日復一日的煩悶讓我喘不過氣來，體育課上跑幾個圈便大汗淋漓，初一的學生們臉上帶著的是與我們截然相反的朝氣蓬勃。

　　我很仔細地回想著，那時初進中學的我是不是也這天真的模樣？臉上是抑制不住的興奮和朝氣，帶著對中學的好奇與向往。

　　“叮咚叮咚”我聽見時間在走動，后面的少女緊跟著它的步伐。

　　“叮咚”

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