淡淡墨香作文（精選75篇）

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的淡淡墨香作文，希望能夠幫助到大家。

　　淡淡墨香作文 篇1

　　沏一杯茶，捧一本書(shū)，找一清靜之地，感受那茶香與墨香交融的妙趣。

　　讀書(shū)，是一種境界，需要用心細(xì)悟。有人說(shuō)，讀書(shū)枯燥，浪費(fèi)時(shí)間，不如去做幾道數(shù)學(xué)題。而我認(rèn)為，讀書(shū)不是快餐，不是饑不擇食，而是一碗暖暖的湯，讓我們充盈自己腹內(nèi)書(shū)氣，成為德才兼?zhèn)涞膶W(xué)子。

　　讀書(shū)人無(wú)論盛世或亂世，總有一席之地。他們看似手無(wú)縛雞之力，可他們憑著自己的文才和見(jiàn)識(shí)，或多或少的干預(yù)著時(shí)局的轉(zhuǎn)變。

　　北宋文學(xué)家黃庭堅(jiān)云：“士大夫三日不讀書(shū)，則義理不交于胸中，對(duì)鏡覺(jué)面目可憎，向人亦語(yǔ)言無(wú)味�！倍�有更多信息獲取渠道的現(xiàn)代人，雖不至于此，但不讀書(shū)總歸覺(jué)得缺了什么。正如錢(qián)理群對(duì)青年們所說(shuō)：“讀書(shū)可以延伸我們的精神空間和生命空間�！比绻�不讀書(shū)，人就如縮在殼里的蝸牛，思想狹隘，行動(dòng)遲緩。感受不到天空的高遠(yuǎn)、土地的遼闊，這樣的人生又有何樂(lè)趣可言？

　　體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣和情調(diào)。你便能嗅到書(shū)中淡淡的墨香，聽(tīng)到紙上花開(kāi)的`聲音，徜徉在梭羅的《瓦爾登湖》，讓我感受到了深沉的民族歷史和內(nèi)涵；閱讀《卒子過(guò)河》，讓我看清了一個(gè)堅(jiān)持不懈、憂國(guó)憂民的身影；一本《莊子》，更是讓我為古人的智慧點(diǎn)贊；帶有淡香的詩(shī)詞賦曲，更讓我沉醉在風(fēng)光旖旎的荷塘深處，流連在生機(jī)勃勃的春日里。透過(guò)淡淡墨香，更讓我有言有盡而意無(wú)窮之感。

　　墨香雖淡淡，卻似精神藥劑，支撐你在絕境里走下去。某文化館的館長(zhǎng)曾回憶說(shuō)，自己家里很窮，母親又與父親離婚。當(dāng)時(shí)情緒很低落，也曾想過(guò)自殺。為了生存一個(gè)人去打工，當(dāng)了一段時(shí)間街頭混混，直到遇到了一本書(shū)《不畏風(fēng)雨》。一個(gè)人坐在黑暗的屋子里，捧著書(shū)讀著“不畏狂風(fēng)，不畏暴雨，不畏閃電和雷鳴的交織……”。精神得以慰藉，正因?yàn)榇�，他得以走到今天�?/p>

　　也曾有人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)中有書(shū)書(shū)當(dāng)枕，書(shū)中有夢(mèng)夢(mèng)亦香”，細(xì)嗅淡淡墨香，凝神諦聽(tīng)紙上花開(kāi)的聲音，與君共賞靜謐的閱讀境界。

　　淡淡墨香作文 篇2

　　小時(shí)候，看到別人練毛筆字，聞到那淡淡的墨香，就猶如聞到了怡人的茉莉花香，猶如置身于茉莉花海中，流連其間，心曠神怡，不忍離去。從此，我喜歡上了那好聞的淡淡墨香。

　　四年級(jí)時(shí)，我參觀了一次書(shū)法展覽。剛邁進(jìn)大廳，一股濃郁卻又不失淡雅的墨香撲面而來(lái)，沖進(jìn)我的鼻子，涌進(jìn)我的心頭。

　　我一幅幅地參觀著，看著雄健的字體，聞著淡雅的墨香，真是舒服。看著看著，我也想變成一縷淡淡的墨香，加入那些墨香之中，為那些書(shū)法作品再添一點(diǎn)香。

　　如今，我雖沒(méi)變成那一縷墨香，卻讓那墨香漸漸融入了我的生活。我的生活變了，變得豐富多彩，漸漸充實(shí)起來(lái)。

　　我一年級(jí)開(kāi)始練毛筆字。剛開(kāi)始練，總覺(jué)得很好玩，雙休日每天練一兩張毛邊紙，寒暑假更是天天如此。每當(dāng)練毛筆字的時(shí)候，家里總有淡淡的墨香，還夾雜著一絲歡樂(lè)。

　　我很喜歡寫(xiě)宣紙的時(shí)候：每當(dāng)筆尖輕輕觸到紙的時(shí)候，墨水會(huì)立刻散開(kāi)，猶如一朵花綻開(kāi)了花瓣，那感覺(jué)真美妙！

　　但是，人總會(huì)厭倦什么東西。我也一樣，開(kāi)始討厭起書(shū)法來(lái)了。

　　那是二年級(jí)的時(shí)候，有一次，我有點(diǎn)偷懶，不想寫(xiě)毛筆字，父親卻堅(jiān)持讓我寫(xiě)。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做事貴在堅(jiān)持。”我極不情愿地寫(xiě)了一張毛邊紙。父親看了，搖著頭，說(shuō)：“以后你會(huì)明白寫(xiě)毛筆字的樂(lè)趣的�！钡�我并沒(méi)有把父親的話記在心里。

　　在一次寒假里，寒假作業(yè)都做完了。無(wú)聊至極，便又一次拿起了毛筆，開(kāi)始寫(xiě)起字來(lái)，仿佛又回到了一年級(jí)的時(shí)候。淡淡的'香味，給這個(gè)平常的日子增添了一絲樂(lè)趣。這時(shí)，我記起了父親的話，那意味深長(zhǎng)的話！啊，我找到了寫(xiě)毛筆字的樂(lè)趣！

　　這股墨香，給我?guī)��?lái)了樂(lè)趣；這股墨香，在那淡淡的日子里也飄香。

　　淡淡墨香作文 篇3

　　我喜歡書(shū)法，喜歡練字。為了書(shū)法，我曾經(jīng)有過(guò)煩惱，曾經(jīng)想要放棄；為了它，我不知流了多少汗，付出了多少心血，但一次次收獲的喜悅讓我堅(jiān)持了兩年。

　　起初，由于我對(duì)書(shū)法的喜愛(ài)和沖動(dòng)，我學(xué)得可認(rèn)真了，也經(jīng)常得到老師的鼓勵(lì)�；氐郊依铮�我也堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法，每天抽出空余時(shí)間練幾張字�？蓵r(shí)間一長(zhǎng)，這種干燥、單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我感到厭倦，在家也不想練字了，甚至想過(guò)放棄。

　　媽媽猜出了我的心思，便給我講了一則小故事：王羲之七歲開(kāi)始練字，他家門(mén)口有一個(gè)水池，原本清澈見(jiàn)底。但由于王羲之練完字后，就到池邊洗毛筆，長(zhǎng)年累月，那個(gè)水池就變成黑色了，后人把那個(gè)水池稱作“墨池” 。

　　聽(tīng)了這則故事，我頗有感觸。雖然我家無(wú)大院水池，但我有毛筆、宣紙和濃墨，胸中還有大志。記得有一個(gè)晚上，由于我理解能力差，加上手不聽(tīng)使喚，字怎么也寫(xiě)不好。但是我并沒(méi)有泄氣，又重新打起精神，反反復(fù)復(fù)、專(zhuān)心致志地寫(xiě)了起來(lái)。一遍，二遍，三遍……當(dāng)我把字寫(xiě)好時(shí)，天已經(jīng)很晚了，可我的心里卻是如此快樂(lè)！是啊，做任何事都貴在堅(jiān)持，不能半途而廢，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！只有付出了才能體會(huì)到甘甜。

　　于是，我又鼓起勇氣學(xué)了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我在書(shū)法方面取得了很大的進(jìn)步。雖然我的'字還沒(méi)有到爐火純青的地步，但我深知“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我要刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

　　辛苦的付出讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)��?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。現(xiàn)在我對(duì)書(shū)法更是情有獨(dú)鐘。書(shū)法，讓我陶醉，讓我在淡淡的墨香中享受樂(lè)趣；書(shū)法讓我癡迷，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的喜悅！

　　淡淡墨香作文 篇4

　　書(shū)就是浩瀚的大海，書(shū)就是知識(shí)的匯集，書(shū)就是人類(lèi)進(jìn)步階梯。而我的生活是完全依靠著書(shū)來(lái)充實(shí)的，我喜歡指尖與書(shū)頁(yè)之間摩擦的聲音，我喜歡書(shū)上的那股文字氣息，我更喜歡書(shū)上那一個(gè)個(gè)鮮活的.人物。

　　隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我能讀的書(shū)漸漸的增多了，不過(guò)我的最?lèi)?ài)便是動(dòng)物小說(shuō)和歷史故事，每次我放學(xué)回家，做的第一件事就是把我的作業(yè)寫(xiě)完，你想知道這是為什么嗎？那是因?yàn)檫@樣我就能多爭(zhēng)取一些時(shí)間看書(shū)，在看書(shū)的時(shí)候我常常會(huì)手拿一支筆，遇到好詞好句我便會(huì)把它畫(huà)下來(lái)，而且我還從老師那里得到一個(gè)特別好的方法就是旁批。遇到自己感興趣的段落便在旁邊記上自己的感受或想法。

　　從小的時(shí)候到現(xiàn)在我已經(jīng)讀了210多本書(shū)了，如果你到我的房間里去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的床頭柜上，書(shū)桌上都放著書(shū)。有時(shí)候媽媽看見(jiàn)我的房間成了書(shū)的海洋，就會(huì)嘮叨說(shuō)︰“你怎么也不收拾一下”。我緊跟著說(shuō)︰“媽?zhuān)�能放�?shū)的地方都堆滿了，你讓我放那嘛？”媽媽也只好不在說(shuō)什么了。

　　在學(xué)校的時(shí)候，只要一下課我就會(huì)拿起一本厚厚的書(shū)津津有味地看起來(lái)，正是因?yàn)橛羞@些書(shū)的幫助，我的作文才會(huì)突飛猛進(jìn)！每次當(dāng)我看到作文本上一個(gè)大大的A時(shí)，我就特別開(kāi)心。

　　這真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。

　　我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)簡(jiǎn)直是到了“無(wú)可救藥”的地步，我睡覺(jué)前都要去看一看書(shū)，如果晚上不看書(shū)，我就會(huì)失眠，所以我稱之為“快樂(lè)讀書(shū)半小時(shí)”。就這樣，在前一個(gè)周，我榮獲“讀書(shū)之星”的稱號(hào)，這個(gè)稱號(hào)給了我很大的鼓勵(lì)，所以我一定會(huì)去品更多的書(shū)，不辜負(fù)這個(gè)稱號(hào)。

　　最后，我想大聲地說(shuō)：“我愛(ài)讀書(shū)！”

　　淡淡墨香作文 篇5

　　隨手一揮，描繪萬(wàn)千景象。微笑著，向前�；貞浤堑�淡墨香。

　　――題記

　　空無(wú)一人的教室里，還掛著那幅國(guó)畫(huà)。那是我畫(huà)的丹頂鶴，被老師當(dāng)做范畫(huà)掛在墻上的。

　　我清楚的記得這幅畫(huà)得來(lái)的來(lái)之不易，這是我練過(guò)無(wú)數(shù)次畫(huà)在紙上的結(jié)果。

　　國(guó)畫(huà)老師在當(dāng)?shù)匾菜阌忻麣獾牧�，長(zhǎng)得很魁梧，卻又充滿了文學(xué)味，渾身散發(fā)著國(guó)學(xué)的味道，很難把他與習(xí)武之人聯(lián)想到一起。但他的教學(xué)方法很獨(dú)特：從不眷顧遲到的人，而且只愿意畫(huà)一遍，絕不重復(fù)。剛開(kāi)始我還適應(yīng)，可隨著畫(huà)面的越來(lái)越豐富，我開(kāi)始記不住順序了，有時(shí)連畫(huà)法都忘記了。

　　這時(shí)老師總會(huì)沉下臉來(lái)，埋怨我不認(rèn)真聽(tīng)。奪過(guò)我手中的筆，不耐煩的'畫(huà)下去，畫(huà)過(guò)一會(huì)兒，把毛筆往我臉前一擺，板著臉，一聲：“給！”就匆匆離開(kāi)。

　　剛開(kāi)始我打心眼兒里不服氣，但卻堅(jiān)持下來(lái)，因?yàn)檫@濃重的墨汁的氣味實(shí)在讓我放不下。并且，也確實(shí)是我做得不夠好，又怨得誰(shuí)？就這樣，我慢慢畫(huà)技越來(lái)越好，再?gòu)?fù)雜的話亦能輕松駕馭畫(huà)法。漸漸地，我竟成為老師最得意的學(xué)生。呵斥聲越來(lái)越少，贊賞的話漸漸抹平了那絲絲不服氣。

　　又一次，題目是畫(huà)丹頂鶴，老師又只畫(huà)了一遍，就讓我們練習(xí)。我拿起筆，照著老師的樣子畫(huà)著，但無(wú)論如何都畫(huà)不像，卻又挑不出毛病來(lái)。

　　“怎么了？沒(méi)好好看吧！”老師突然走過(guò)來(lái)。坐在我旁邊。他拿起筆，又畫(huà)了一遍：“你看，畫(huà)鶴腿一定要修長(zhǎng)，顯得有型，然后……”

　　毛筆在老師手中如一個(gè)聽(tīng)話的孩子，在紙上跳著舞。不一會(huì)兒，半只鶴就呈現(xiàn)在我眼前，雖沒(méi)有畫(huà)完，但仙鶴獨(dú)有的氣質(zhì)已經(jīng)躍然紙上。每一筆都落在最適當(dāng)?shù)牡胤缴�，不容移�?dòng)一絲一毫，毫不矜才使氣，功夫落在筆墨之外。

　　我看得入了迷，卻不知老師已經(jīng)畫(huà)完了，看看這只鶴，像是將要飛出來(lái)一般，立體感極強(qiáng)。

　　我又畫(huà)了一遍，這一次，我成功了。

　　那只鶴被貼在黑板上，也永遠(yuǎn)貼在我的心上。

　　輕輕嗅著那淡淡的墨香，國(guó)畫(huà)的路上也灑滿了光彩。忘不了，那淡淡的墨香。

　　淡淡墨香作文 篇6

　　大多人喜歡晴天，我卻偏愛(ài)雨天。隔著窗，看天幕雨簾在跳躍，入耳的是如喁喁低語(yǔ)、又似淺淺吟唱的雨聲。捧一本書(shū)坐在窗前，沉浸其中，書(shū)中的淡淡墨香縈繞在身旁，任我“清風(fēng)明月”，抑或“俠骨柔腸”，人生之愜意莫過(guò)于此！

　　在這樣的時(shí)光里，我認(rèn)識(shí)了李清照筆下“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的那個(gè)天真爛漫的女孩子�！爸�否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”，那顆純潔的少女之心一覽無(wú)余！“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，讓我感受到了那份深深的相思之苦�！斑@次第，怎一個(gè)愁字了得”，讓我體會(huì)到了個(gè)人遭遇與家國(guó)興亡交織之愁。是李清照，讓我學(xué)會(huì)思考，讓內(nèi)心更充盈！

　　我也喜歡在清新的早晨，慵懶地微瞇雙眼，就著那晨光閱讀。在那樣的'情境中，我結(jié)識(shí)了曹雪芹，認(rèn)識(shí)了《紅樓夢(mèng)》。在他的筆下，奇俗并存，行為偏僻性乖張的賈寶玉，才華橫溢而性格孤傲的林黛玉，雖具才情卻為人圓滑深受封建思想束縛的薛寶釵。曹雪芹對(duì)他們的刻畫(huà)，不避諱，不遮掩，使一個(gè)個(gè)在那樣特殊環(huán)境中成長(zhǎng)的人物那么與眾不同、血肉豐滿，讓人常讀常新，次次有悟！

　　也在那一片晨曦中，認(rèn)識(shí)田維，和她的《花田半畝》，在她最美麗的大三時(shí)光結(jié)束之時(shí)，病魔同時(shí)也結(jié)束了她花一般的生命。一個(gè)走在死亡邊緣的人卻用如此清新淡雅的文筆寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，不懼死亡，直面苦難人生，在最亮麗的青春年華逝去前，留下了那么一抹絢麗。田維和她的《花田半畝》，讓我明白了“生命的價(jià)值不在于長(zhǎng)度而在于它的深度”，更有了淡然面對(duì)生活中各種困難的坦然！

　　在那寂靜的晚上，月光如水，輕風(fēng)吹起，我托著一杯散發(fā)淡淡清香的茶，映著燈光，品讀了曹文軒、魯迅、高爾基、莎士比亞的作品，與他們進(jìn)行靈魂碰撞。

　　腹有書(shū)香氣自華， 心里那一道道揮之不去的淡淡墨影，散發(fā)著陣陣墨香，浸潤(rùn)著我的人生……

　　淡淡墨香作文 篇7

　　那是仲夏的一個(gè)夜晚，如夢(mèng)似水，清新的茶香和深沉的墨香，淡淡地漫過(guò)了我的心間。

　　那是一個(gè)假期，我與父母到上海度假，初到大城市，怎能不游玩一番呢？于是我在一家飯館享用美食后，在大街上漫無(wú)目的的晃悠起來(lái)。

　　街邊很熱鬧，各種各樣的店吸引著人們的眼球。五彩的燈照亮了夜。在街的拐角處，有一家樸素靜謐的店。店門(mén)口是一大團(tuán)嬌艷欲滴的牡丹，雖是夜晚，卻不失端莊與優(yōu)雅。踏進(jìn)門(mén)檻，一陣香濃的茶香飄來(lái)，仿佛已進(jìn)入我的口中。清涼地使我熾熱的心瞬間平靜了下來(lái)，我四周望望。有兩個(gè)人在靠右的桌子旁寫(xiě)字，走進(jìn)一看，竟然是一位老者在教一個(gè)孩子寫(xiě)毛筆字。茶香浸著墨香，滿堂飄蕩，那專(zhuān)注的神情使我不忍心去打攪他們。但無(wú)奈口干至極，我小心翼翼地打了個(gè)招呼：“你好！”

　　老者不急不躁，見(jiàn)人招呼，仍是慢慢地起身。宛若一位資深的仙人，欲踏上祥云，遠(yuǎn)離這世俗紅塵，但他一抬頭卻是極其熱心的'：“你好，喝茶？”

　　我隨意找了一個(gè)位置坐下，她讓那個(gè)孩子捧上茶，倒上三杯，首敬我，次是孩子，最后是她自己。因?yàn)橥�是“�?xí)字”之人，我便與她交談起來(lái)，從談話中，我了解了一些關(guān)于她的事，原來(lái)他素來(lái)喜歡毛筆書(shū)法，退休后在這兒開(kāi)了個(gè)茶館練練字，現(xiàn)在還順帶教孫子寫(xiě)，你也許會(huì)問(wèn)：為什么開(kāi)茶館呢？一是因?yàn)樗裏釔?ài)茶藝，二，是因?yàn)椴枨逅夭凰�，淡雅宜人。這老者說(shuō)了很多，像是把我當(dāng)成她的一個(gè)老友，無(wú)拘無(wú)束，我則向她談?wù)摿宋业臅?shū)法，她饒有興趣地聆聽(tīng)著，還不時(shí)地點(diǎn)頭贊同。正如她門(mén)前的牡丹花一樣，雖是奢實(shí)浮華的，內(nèi)心卻樸素淡雅。她自學(xué)成才，每天練習(xí)，不論春夏秋冬，不論溫暑涼夏，年年如此。如此之毅力，著實(shí)令我敬佩不已。

　　那陣清香是記憶中永不飄散的清香，是伴著那墨香的清香素雅，它會(huì)伴著我直到永遠(yuǎn)。

　　淡淡墨香作文 篇8

　　閱讀是一種享受，是一種情懷，是一種幸福——大自然中的小草與大樹(shù)，人類(lèi)的快意與波瀾，都閃爍著愛(ài)的火光，情的充溢，都會(huì)流露出笑的寬慰，苦的澀味。

　　剛接觸它時(shí)，我對(duì)它并不是“一見(jiàn)鐘情”的。

　　那時(shí)，當(dāng)我拿到一本書(shū)，往往將書(shū)中的'插圖看完，然后就對(duì)這本書(shū)不感興趣了。至于那些密密麻麻的文字，更是不愿多看它們一眼，看見(jiàn)了就“頭疼”。這么多的文字，就像是一個(gè)個(gè)黑螞蟻一樣趴在書(shū)上。

　　不愿讀書(shū)，自然也不太好。

　　奇怪的是，不知從何時(shí)起，我悄悄地愛(ài)上了它！

　　在這里，我感受著歲月無(wú)情，世事滄桑，經(jīng)歷著悲歡離合，至情至美。靜靜的夏日午后，蟬兒輕聲地鳴叫著，仿佛是在講述著一個(gè)歷史悠久的故事。一本書(shū)，足以暢敘幽情。讀《三國(guó)》，我看到了曹操的雄才，也看到了他“繞樹(shù)三匝，何枝可依”的無(wú)奈，看到了關(guān)羽過(guò)五關(guān)、斬六將，千里走單騎的忠義；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我贊嘆保爾的堅(jiān)強(qiáng)，陪他一起經(jīng)歷生死離別，經(jīng)歷想要自殺前的痛苦。我看到了茶花女的美麗，欣賞羊脂球的堅(jiān)毅；我為寶、黛掬一把辛酸淚，為焦、劉唱一曲離別情。

　　讀著讀著，月亮已悄悄地爬上了樹(shù)梢，像孩子天真的臉龐。月光幽幽地照在樹(shù)枝上，又輕輕地反射回來(lái)，把樹(shù)點(diǎn)綴，一片片，一點(diǎn)點(diǎn)，顯得十分神秘。

　　我癡癡地望著這樣輝煌、這樣?jì)趁牡拿髟拢�它如同一枚熟透了的柿子，散溢著濃郁的芳馨，飽蘊(yùn)著汁液。它金色的柔光傾瀉在故鄉(xiāng)廣闊的田野上，遠(yuǎn)近的房檐、樹(shù)梢、垛頂，全部泛出淡淡的金黃色光。

　　慢慢地，我合上了書(shū)，細(xì)細(xì)品味。

　　人生無(wú)常，書(shū)籍教會(huì)我怎樣生活。常處墨香之中，便有了墨的香味。勾踐告訴我要學(xué)會(huì)隱忍，劉邦告訴我要學(xué)會(huì)靈活，張居正告訴我要學(xué)會(huì)變通……環(huán)看書(shū)房的書(shū)籍，我發(fā)現(xiàn)，我在收藏它們時(shí)，也收藏了我的無(wú)知、懵懂、任性……

　　又一個(gè)月光下，手捧一本書(shū)，聞著那一縷墨香。

　　淡淡墨香作文 篇9

　　五千年文明，悠悠古國(guó)，乃我中華；五千年歷史，中華文化，不朽傳承。我在絲帛紙卷上，看到泱泱文明在閃爍著傳世光芒；在歷史長(zhǎng)河里，采一縷墨香，收獲一份感動(dòng)。

　　中秋節(jié)的月桂飄香，元宵節(jié)的燈火通明，春節(jié)的喜氣洋洋……多種多樣的傳統(tǒng)節(jié)日構(gòu)成了中華獨(dú)特的節(jié)日文化。中秋圓月下流傳著嫦娥奔月的神話，人間也有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的佳句，多少人千古傳唱。春節(jié)是洋溢著熱鬧喜慶的節(jié)日，家家門(mén)前貼上嶄新的對(duì)聯(lián)，老人小孩笑著穿起新衣，大紅的鞭炮點(diǎn)燃了人們新年的希望。端午節(jié)，吃著香甜的粽子，觀看龍舟競(jìng)賽，生活在歷史長(zhǎng)河的人們始終用這種方式紀(jì)念不朽的愛(ài)國(guó)屈子……中華節(jié)日當(dāng)是其樂(lè)無(wú)窮也！

　　氣勢(shì)恢宏的秦始皇兵馬俑是中華物質(zhì)文化遺留的奇跡，它以無(wú)與倫比的高超技藝，向世人展示中華文化的深邃。氣勢(shì)非凡的地下大軍，給人以撲面而來(lái)的無(wú)敵銳氣，使我們?cè)趲浊�年后的今天，依然感嘆始皇帝的雄才大略。穿越時(shí)空，仿佛看見(jiàn)，大軍所在，華夏一統(tǒng)。

　　中華的古典音樂(lè)亦是一份不朽的文化遺產(chǎn)。一曲《高山流水》，引人至花前月下，香霧氤氳，古琴流韻，悠揚(yáng)的音樂(lè)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，令人深深地陶醉其中�；秀遍g，如同置身仙境；隱約處，一襲白衣靜坐山水亭中，琴音在指尖輕輕地飛揚(yáng)。吹一曲空靈的簫音，清靈淡遠(yuǎn)的仙樂(lè)彌漫天涯；彈一曲憂傷的'琵琶，離情悲歌渲染的情境，令人潸然淚下。古樂(lè)器所演繹的曲調(diào)最能引發(fā)人心靈深處的情感共鳴，中華之曲，動(dòng)人心弦！

　　中華文化，范圍何其寬廣�？萍忌�，有四大發(fā)明；建筑上，有絢爛的水墨；文學(xué)中，有古典詩(shī)詞、小說(shuō)神話；還有書(shū)法、戲曲、漢服、武術(shù)。豐富多彩的中華文化烘托出盛世繁華，在藍(lán)天下灼灼生輝。

　　悠悠華夏，五千年的時(shí)光沉淀了我們最純粹的文化夢(mèng)，讓我們傳承這民族精髓，讓中華文化在新時(shí)代弘揚(yáng)！

　　淡淡墨香作文 篇10

　　掐指算算我平時(shí)練書(shū)法的時(shí)間，時(shí)間是少之又少，所以字形一直是很差的。每逢學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，我只是象征性地在書(shū)法紙上涂上兩筆，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)為自己離爐火純青不遠(yuǎn)了。

　　除去三四年級(jí)參加過(guò)一次書(shū)法比賽得到過(guò)差不多滿意的成績(jī)外，其余的都是“驚喜”------不是三等獎(jiǎng)就是無(wú)獎(jiǎng)項(xiàng)，總而言之糟糕的很，當(dāng)然，也無(wú)異于是給自信滿滿的我當(dāng)頭一棒。

　　不管怎么說(shuō)。如今，我練書(shū)法也只是五分鐘的熱度。偶爾會(huì)突然想起，就靜下心來(lái)練上那么幾分鐘，這也算是很不錯(cuò)的了。

　　今天，老師告訴我們要去拜訪一位老書(shū)法家，姓黃。大家都叫他黃爺爺。

　　一進(jìn)門(mén)，前前后后的全是人，大多都是三四年級(jí)的小朋友。都伏著桌子，及其認(rèn)真地練字。手腕靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)，懸在半空中。簡(jiǎn)直太妙了。我這才知道我與他們之間的差距。

　　正在孩子們之間忙活教學(xué)的.就是黃爺爺了。留著一點(diǎn)小胡子，一頭齊下耳根的黝黑頭發(fā)，一點(diǎn)也不顯老。黃爺爺一見(jiàn)我們就熱情地打起招呼來(lái)，然后，大家一起都坐在椅子上小敘了幾番。

　　“黃爺爺，您從什么時(shí)候就開(kāi)始練書(shū)法的呢？”望著這掛滿墻的好字，我有些好奇了。“很小的時(shí)候，我就開(kāi)始練了。那時(shí)候，開(kāi)始是父親要求的，然后慢慢地就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，也就會(huì)了一門(mén)技巧。當(dāng)然，練書(shū)法對(duì)你們是很有好處的�！秉S爺爺笑了起來(lái)。

　　“您最崇拜的是哪一位書(shū)法家呢？”“什么歐陽(yáng)詢的，顏真卿的，王羲之的，都很喜歡�！秉S爺爺滿臉的和藹可親�！澳鷮�(duì)我們學(xué)習(xí)書(shū)法或者寫(xiě)好鋼筆字有哪些建議呢？”“對(duì)你們，應(yīng)該先練毛筆，練‘靜’，然后寫(xiě)好鋼筆字就簡(jiǎn)單了。寫(xiě)字時(shí)，要看準(zhǔn)一筆一畫(huà)才是�！秉S爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛微微地瞇著，和藹地望著我們。

　　我們仿佛浸在了墨汁里，清香的氣息沁入心中。同時(shí)，黃爺爺也在我的記憶中，留下了不可磨滅的和藹可親的印象。而對(duì)練書(shū)法的態(tài)度，我也變得嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。

　　淡淡墨香作文 篇11

　　家風(fēng)，是一種“家族式美德”。體現(xiàn)著一個(gè)家庭的道德修養(yǎng)，它可以是做人的道理，也可以是處事的原則，更是一種人生態(tài)度。一提到這兒，不得不想起了“墨香下的家書(shū)�！�

　　“爺爺，爺爺，我們可以走了嗎？”我迫不及待的背上背包，向外跑去。奶奶一臉慈祥的樣子，為爺爺整理著衣襟，給我們拿上需要的東西，告訴我們?cè)缛ピ缁亍?/p>

　　一路上，我小跑著，東張西望，飽覽這田間美景�！盃敔�，我們到了�！蔽乙涣餆熍苌闲∩狡伦罡咛幍臎鐾だ�，喊著“爺爺，您快點(diǎn)兒呀�！睜敔斶~開(kāi)步子向上走來(lái)，把東西一一擺放在圓桌上。“筆、墨、紙、硯�！比�都俱全。

　　爺爺嫻熟的握著毛筆在紙上寫(xiě)字，并告訴我：“毛筆蘸墨，一定要飽，那樣顯得精神�！蔽宜贫�非懂的點(diǎn)著頭，趴在桌子上看爺爺鏗鏘有力地寫(xiě)著。濃濃的墨香味繚繞在周?chē)�。四周的大�?shù)、潺潺的.小溪和那雄偉的大山，也只是給爺爺?shù)臅?shū)法做環(huán)境陪襯，構(gòu)成了幅美麗的畫(huà)。

　　我好奇的問(wèn)爺爺為什么喜歡書(shū)法，爺爺與我嘮叨了以前的事情，說(shuō)這是我們每代傳承下來(lái)的家風(fēng)。并給我講述了許多許多他的童趣。我激動(dòng)的說(shuō)著；“爺爺我也要好好練習(xí)書(shū)法，把墨香傳承下去�！蔽夷闷鹈�筆模仿著爺爺寫(xiě)著字，雖然寫(xiě)出的字很難看，但給我留下了很深很深的影響。

　　此時(shí)，太陽(yáng)緩緩落下，在夕陽(yáng)余暉的映照下，我認(rèn)真地寫(xiě)了“墨香家風(fēng)”這幾個(gè)大字。

　　直到現(xiàn)在，只要我有空閑的時(shí)間，就會(huì)拿上我的四樣珍寶，去一個(gè)沒(méi)有人非常安靜的地方，靜靜的一個(gè)人寫(xiě)著書(shū)法，享受著它帶給我的快樂(lè)。一股又一股墨香的味道撲鼻而來(lái)，沁到了我的心脾。

　　在彌漫著墨香的地方，總會(huì)看見(jiàn)寫(xiě)書(shū)法的我。

　　那個(gè)小山坡上的小亭依然在，小亭中的墨香依然彌漫著，那個(gè)影響著我一生的“墨香家風(fēng)”依然保持著，并一直給著我深入人心的無(wú)形力量。

　　淡淡墨香作文 篇12

　　在巷子的盡頭，住著一位年過(guò)古稀的退休教師。

　　每逢節(jié)假日，他都會(huì)早早地來(lái)到巷子小廣場(chǎng)，擺上一張長(zhǎng)形桌子，替人寫(xiě)字。老人十分慈祥，見(jiàn)到有人來(lái)總是笑呵呵地，給人很親近的感覺(jué)。

　　翰墨淡了，宛如古巷日益荒蕪。

　　臨近春節(jié)，街道又熱鬧了起來(lái)。繞過(guò)石橋，穿過(guò)青板路，就是小廣場(chǎng)。大清早，母親便讓我去找老人幫忙寫(xiě)幅對(duì)聯(lián)。走過(guò)那，這位慈祥的老人剛剛鋪好桌墊，放上了紅紅的長(zhǎng)條宣紙。他看見(jiàn)我，笑呵呵地說(shuō)：“小朋友，要不要寫(xiě)副對(duì)聯(lián)？”“嗯�！蔽覍⒛赣H想好的'對(duì)聯(lián)遞了過(guò)去。老人不慌不忙拿筆、擺硯臺(tái)，磨墨。他慢悠悠地，好似與世隔絕一般。

　　他雙腿一定，整個(gè)人的氣勢(shì)都發(fā)生了變化，由剛剛慢悠悠的樣子突然變得堅(jiān)毅。老人使用了他的招牌動(dòng)作，他深吸一口氣，一個(gè)馬步扎了下去，整個(gè)人便穩(wěn)穩(wěn)地站在了那里。只見(jiàn)他提腕，落筆，渾然天成，手臂沒(méi)有一絲顫抖的痕跡。移動(dòng)著，突然手臂一怔，頓筆，收筆，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。點(diǎn)、橫、撇、捺，一個(gè)個(gè)漢字仿佛在紙上靈動(dòng)起來(lái)。而老人，也仿佛入其中，不聞任何事世紛爭(zhēng)。一時(shí)間，空氣靜得出奇。不知過(guò)了多久，老人停了下來(lái)，看著對(duì)聯(lián)，心滿意足地點(diǎn)了點(diǎn)頭，交給了我。我一看，每個(gè)字都鏗鏘有力，又不失飄逸，仿佛每個(gè)字都在紙上活了起來(lái)，有著無(wú)盡的意境。

　　老人臉不紅，心不跳，依舊那樣悠閑地站在那。我問(wèn)：“爺爺，你每天這么早就要來(lái)擺好桌子，也不怎么賺錢(qián)，您為什么不回家享受生活呢�！崩先嗣�了摸胡須，樂(lè)呵呵地笑了起來(lái)，說(shuō)：“你不懂，我這已經(jīng)練了四十多年的書(shū)法了，舍不得丟。況且，這也是中國(guó)的傳統(tǒng)文化之一，需要我們?nèi)�傳承、發(fā)揚(yáng)，對(duì)不對(duì)？”老人還是一副慈祥的臉，一時(shí)間，我仿佛感覺(jué)他的身影高大起來(lái)了。

　　點(diǎn)、橫、撇、捺，一筆一劃寫(xiě)出的既是自己對(duì)人生的理解感悟，也是每一個(gè)炎黃子孫對(duì)古老文化的傳承。

　　古巷依然，墨香隱約。太陽(yáng)漸漸升起，落得屋檐熠熠生輝，老人的身影也在我的腦海里越拉越長(zhǎng)。

　　淡淡墨香作文 篇13

　　剛下過(guò)雨。蔚藍(lán)的天空下飄過(guò)朵朵白云，雪白的云朵下鳥(niǎo)兒在歌唱，草兒在舞蹈，花兒在微笑，秋季的陽(yáng)光是也溫暖的，照耀著大地上的一切。偶爾有微風(fēng)拂過(guò)，紫色的風(fēng)鈴便發(fā)出清脆的鈴音。

　　紫色的風(fēng)鈴下，一桌，一椅，一本書(shū)，一杯奶茶。輕飲一口奶茶，甜甜的奶茶香中夾雜著書(shū)的墨香，似乎書(shū)也是甜的。

　　我喜歡讀唐詩(shī)宋詞。在李白的詩(shī)中我讀到了他的豪放不羈和浪漫情懷，在杜甫的詩(shī)中我讀到了他的深刻憂郁和憂國(guó)憂民，在白居易的詩(shī)中我讀到了他的平易通俗和對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的諷刺，在蘇軾的詞中我讀到了他的坎坷遭遇和人生哲理，在辛棄疾的詞中我讀到了他的愛(ài)國(guó)情和懷才不遇的惆悵，在李清照的詞中我讀到了她的清新自然和思想內(nèi)涵。在唐詩(shī)宋詞中我能夠體會(huì)到古代文人的嫻靜雅趣，亦或是懷才不遇，憂國(guó)憂民。

　　我喜歡讀歷史文學(xué)。每次讀關(guān)于歷史的書(shū)，仿佛自己就處在那個(gè)年代，看到那個(gè)時(shí)代從“長(zhǎng)安大道連狹斜，青牛白馬七香車(chē)”到“玉樹(shù)歌殘王氣終，景陽(yáng)兵合戍樓空”，每個(gè)朝代在經(jīng)歷了繁華之后，就會(huì)漸漸的衰落，就這樣一直更替，才造就了中華上下幾千年的文明。同樣，在歷史的發(fā)展中，人們也在不停的進(jìn)步，所以才會(huì)有現(xiàn)在的中國(guó)。

　　我喜歡讀青春文學(xué)。在讀它們的時(shí)候，就好像在讀不同的人的故事，我會(huì)因?yàn)楣适碌闹魅斯��?開(kāi)心而開(kāi)心，為了他們的悲傷而落淚，看到傷感的句子鼻子便會(huì)莫名其妙的發(fā)酸，而故事的結(jié)局有溫暖的，也有悲傷的，但這并不重要，重要的是讀這些書(shū)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，可以收獲很多，看明白許多。

　　書(shū)如人生，人生如書(shū)，或婉轉(zhuǎn)，或纏綿，或凄絕，或掙扎，或歡樂(lè)，或深刻，或悲傷，或美好，或者參雜了很多我們說(shuō)不清道不明的東西。而讀書(shū)者，就是閱讀人生的人，讀書(shū)，不僅僅是讀，還要思考其中的哲理，當(dāng)你真正的悟透其中的道理時(shí)，便會(huì)參透人世的很多東西，心，便也就釋然了。

　　空中飄來(lái)淡淡的奶茶的香味，還有那淡淡的墨香，甜甜的，暖暖的。

　　淡淡墨香作文 篇14

　　看慣了枯燥乏味的數(shù)據(jù)，厭倦了色彩繽紛的熒屏，你是否有過(guò)這樣一個(gè)時(shí)刻，想拋開(kāi)一切浮世的干擾，只沉浸于片刻的翰墨飄香?那文字如溪水，帶來(lái)最清涼的慰藉。

　　無(wú)論世俗怎樣繁雜，光陰怎樣飛逝，語(yǔ)文素養(yǎng)依舊是那樣不可或缺。它不僅是知識(shí)的積累，還是能力的體現(xiàn)，更是一種對(duì)生活最細(xì)膩?zhàn)钌顡吹母形颉?/p>

　　誠(chéng)然，我們可以在課堂中領(lǐng)略語(yǔ)文的魅力，跟隨老師的腳步，去追隨上古的悠悠和風(fēng)中那氤氳著水霧的《蒹葭》，去探訪那崎嶇盤(pán)旋令人生畏的蜀道。也可以親手觸摸生活來(lái)感知語(yǔ)文，在春日感受“淡煙疏柳媚晴灘”的清麗，在雪中欣賞“疏影橫斜水清淺”的淡雅。而我認(rèn)為，語(yǔ)文素養(yǎng)的形成更得益于閱讀，那些緩緩路過(guò)心頭的文字，無(wú)論意氣風(fēng)發(fā)還是愁腸百結(jié)，都令人詩(shī)意滿懷。

　　于閱讀中獲得知識(shí)的積累，文學(xué)底蘊(yùn)便在無(wú)形中筑成。厚積方能薄發(fā)，在那些噴涌而出的文字背后，往往是筆者經(jīng)歷數(shù)十年寒窗而在心中構(gòu)建的文學(xué)長(zhǎng)河。

　　于閱讀中獲得求知的樂(lè)趣，從內(nèi)心開(kāi)始真正熱愛(ài)語(yǔ)文。讀唐宋詩(shī)詞，字字珠璣，句句討巧，平平仄仄地道出了多少人心中的離合悲歡。文學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，也需要心懷敬意的人來(lái)欣賞。

　　于閱讀中獲得心靈的交流，感受語(yǔ)文中那些獨(dú)特的情懷。讀《哈姆雷特》，那顛三倒四的.瘋狂外表下隱藏的巨大痛楚令人震撼;讀《長(zhǎng)恨歌》，在王琦瑤的輾轉(zhuǎn)漂泊中感受時(shí)代，思考人性。于書(shū)中窺得歷史變遷、世事滄桑，見(jiàn)得朝代更迭、門(mén)第興衰，更有大人物的叱咤風(fēng)云和小人物的掙扎吶喊。一行行文字，引導(dǎo)著人不斷去思索和探尋。為書(shū)而有過(guò)的笑與淚，都是心弦被撥動(dòng)后留下的顫音。

　　語(yǔ)文素養(yǎng)，就是這樣生于墨香。

　　語(yǔ)文素養(yǎng)，是一個(gè)鋼鐵構(gòu)建的國(guó)家的軟實(shí)力，是一個(gè)民族千載以來(lái)傳承的品質(zhì)。與其功利地把語(yǔ)文當(dāng)作一個(gè)學(xué)科來(lái)學(xué)習(xí)，不如把文學(xué)當(dāng)作信仰來(lái)膜拜，并把閱讀視為一次充盈心靈的修行。書(shū)海擷英，墨香為伴，點(diǎn)綴生命的旅途，定會(huì)播灑一路芬芳。

　　淡淡墨香作文 篇15

　　初春的清晨，淡淡的炊煙。獨(dú)自一人坐在小院，一本好書(shū)，一杯清茶。思緒的旅程隨著清晨渺遠(yuǎn)的雞啼開(kāi)始。

　　走進(jìn)紅樓

　　推開(kāi)朱紅大門(mén)，眾多錯(cuò)落有致，詩(shī)情畫(huà)意的軒宇映入眼簾，更皆園中男女打扮的燕妒鶯慚。遠(yuǎn)處走來(lái)的兩位令人怦然心動(dòng)，無(wú)法取舍的女子。

　　一個(gè)是半卷湘簾半掩門(mén)的瀟湘妃子——林黛玉；一個(gè)是珍重芳姿晝掩門(mén)的蘅蕪君——薛寶釵。

　　權(quán)衡再三，我選擇前者。因?yàn)檎�，寶釵會(huì)在自己的生日上揣測(cè)賈母的心思點(diǎn)戲點(diǎn)食，黛玉何曾做過(guò)；因?yàn)樯�，寶釵在金釧投井后，說(shuō)了一大套官場(chǎng)話兒來(lái)安慰王夫人，你不曾掉一滴淚。這種事，又何曾發(fā)生在黛玉身上？

　　可是，就是這樣的風(fēng)華絕代，真誠(chéng)善良的女子，到頭來(lái)卻紅顏薄命。隨著朱紅大門(mén)的關(guān)閉，我為她落淚。

　　傾聽(tīng)鐘聲

　　離開(kāi)了繁華的金陵，重新踏上浪漫之都巴黎。雄偉的巴黎圣母院的'鐘聲在此響起，縈繞耳畔；隨著鐘聲，我想起了令人動(dòng)容的卡西莫多。想起了她令人動(dòng)容的美。

　　美，衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)不美嗎？

　　的確，衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)帥氣的面孔給人以賞心悅目，但內(nèi)心的丑陋卻無(wú)法被面孔所演飾，而卡西莫多從心靈散發(fā)的美才讓人為其歡呼，為其喝彩。

　　鐘聲再次響起，仿佛在警示世人——面孔之美不及心靈之美的萬(wàn)分之一。

　　詞海泛舟

　　拜訪過(guò)浪漫的巴黎，回到江南水鄉(xiāng)。一首首古琴曲，一段段浪漫事。伴我在詞海遨游。

　　“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！边`命侯李煜讓世人為南唐的失去而惋惜； “莫不道銷(xiāo)魂簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”易安居士以秋之寂寥喻心之寂寞，讓我的心也似霜打一般。

　　水仍滾滾東逝去，我任扁舟，任意東西。耳畔傳來(lái)東坡居士的水調(diào)歌頭。明月、古曲、詩(shī)詞結(jié)束我的此次書(shū)鄉(xiāng)之旅。

　　古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”而我則謂之：“竹乃人心之伴侶，給人以享受，它以一縷墨香帶來(lái)一絲閑適、淡然。以淡淡墨香帶來(lái)人世間的警示格言�！�

　　淡淡墨香作文 篇16

　　轉(zhuǎn)眼，新一屆蘭亭書(shū)法節(jié)又到了。這已經(jīng)是紹興舉辦的第33屆了。

　　中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)。泱泱古國(guó)，書(shū)法是十大國(guó)粹之首。文房四寶也鼎鼎有名。古代書(shū)法家、文學(xué)家多如牛毛。東晉王羲之寫(xiě)的《蘭亭集序》被后人譽(yù)為“天下第一行書(shū)”。但可惜的是，現(xiàn)在我們能看到的只有仿品了。許多外國(guó)書(shū)法愛(ài)好者也都紛紛來(lái)到我國(guó)，想學(xué)習(xí)書(shū)法。常用的書(shū)法形式有這幾種：小篆、隸書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)等。學(xué)習(xí)書(shū)法，就等于傳承古代傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)精神。不過(guò)，要學(xué)好書(shū)法真不簡(jiǎn)單。

　　不信的話，我舉個(gè)例子吧，王羲之一生共拜了十余個(gè)老師，其中也有女書(shū)法家衛(wèi)夫人。他刻苦地思索，認(rèn)真勤奮地練習(xí)，終于成就了獨(dú)一無(wú)二的王氏字體。咱紹興可真是名人濟(jì)濟(jì)。除了王羲之，還有著大文豪魯迅。很多人都認(rèn)為魯迅只是個(gè)出色的文學(xué)家、作家。其實(shí)他也是位杰出的書(shū)法家。

　　以前我練過(guò)一陣子的毛筆書(shū)法。把楷書(shū)的基本筆劃和字形練好后，我就開(kāi)始臨摹一些詩(shī)人寫(xiě)的古詩(shī)�！队篮途拍辍�、《清明》、《但愿人長(zhǎng)久》……慢慢地，我體會(huì)到了書(shū)法的魅力�？梢�?yàn)樯�入小學(xué)高年級(jí)，學(xué)習(xí)壓力大了，興趣班都換成了主課的。無(wú)奈，我只能暫時(shí)和書(shū)法說(shuō)“拜拜”了，但有空之時(shí)，我總喜歡自?shī)首詷?lè)地畫(huà)一些國(guó)畫(huà)。雖然是自己想象中的，但看上去也不失意味，中國(guó)國(guó)畫(huà)，聞名天下，不學(xué)古色古香的'傳統(tǒng)，那怎么行？

　　其實(shí)，每一位書(shū)法家的身后，都有著不為人知的秘密，有愉快，有“痛苦”。大半一定是“痛苦”。但對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，“痛苦”也許是快樂(lè)的，也許是苦澀的。但他們都有著一顆堅(jiān)持不懈的恒心，不放棄，不拋棄。這正如我們中華民族，不管受到怎樣的磨難，不管受到怎樣的欺凌從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。希望這種精神可以在我們這代學(xué)生中永遠(yuǎn)傳承下去！

　　淡淡墨香作文 篇17

　　一張木桌，一展宣紙，注一硯濃墨，靜聞墨香......

　　“矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶�！比粽f(shuō)一開(kāi)始解除書(shū)法的那一刻是為了興趣，而現(xiàn)在的提筆，則是靜練身心。平紙，研墨，落筆，一橫一豎，一氣呵成。驚若飛鴻、宛如蛟龍，墨汁的沉淀化為指中的光陰，描繪這自己的世界。

　　“提筆有神，入木三分。”書(shū)法，精于鉆研，貴于專(zhuān)注。日月相逢，一次又一次的揮筆，苦練，都是為了下筆時(shí)的力穩(wěn)，準(zhǔn)確。每每看著虎口發(fā)紅的手，當(dāng)汗滴融入黑墨的一瞬間，便已經(jīng)釋然。而真正在如雪的宣紙上落下每一筆重墨時(shí)，都像在戲子的臉上畫(huà)上一筆濃妝，有外形而不失骨風(fēng)。每一筆都是獨(dú)一無(wú)二，每一筆又都是“畫(huà)龍點(diǎn)睛”。腦中構(gòu)思的不止有字的形，更有字的神；紙上落下的不止有字的影，更有字的魂！

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”因?yàn)橄埠脮?shū)法，我對(duì)這句話有了更深的理解。若說(shuō)現(xiàn)在是入門(mén)，則開(kāi)始時(shí)是無(wú)知，只知道亂寫(xiě)一氣。可當(dāng)看到書(shū)法的歷史，大家的運(yùn)筆，我才窺見(jiàn)了一絲絲的書(shū)法奧義，更領(lǐng)略到了書(shū)法的魅力。篆、隸、草、楷、行、書(shū)法五體，構(gòu)造了這個(gè)筆墨的世界，顏筋柳骨，則是這世界最初始的血液，而我，就神游其中，任歷史如微風(fēng)般吹拂，藝術(shù)如濃墨般浸入。

　　“一點(diǎn)成一字之規(guī)，一字乃終篇之準(zhǔn)�！弊钟邢鹿P的落法，文章有編寫(xiě)的格式，而往往就是第一筆、第一段，決定了字的形體、文章的`走向。若是第一筆就落錯(cuò)了，第一段就寫(xiě)偏了，便是廢字、廢文。而持筆的人，也是一樣，從一而終，如同規(guī)矩的楷書(shū)一樣“端端正正”。相比于一絲不茍的書(shū)法，人，可以有很多次悔改的機(jī)會(huì)。每一次重新來(lái)過(guò)，都是對(duì)“人”這個(gè)字的重新勾勒。字如其人，而人亦如其“字”。

　　待筆墨風(fēng)干，持筆而立，墨字如躍鯉映入白紙，墨香四溢，指引著我手中的筆，譜寫(xiě)這大好年華更深處的意義。

　　淡淡墨香作文 篇18

　　寶劍之所以展露風(fēng)華，是因?yàn)榈朵h經(jīng)歷了千般磨練，梅花盛開(kāi)在零下幾度的冰寒中，卻無(wú)謂無(wú)懼，是因?yàn)閯C冽的寒風(fēng)雕琢了她唯美的笑靨，非極惡劣的境地，不出堅(jiān)韌的心，風(fēng)雨過(guò)處，我自仰天長(zhǎng)笑，墨香冉冉。

　　十年前有這么一位少年人，其貌不揚(yáng)，平素總緘默寡言，然而眸子里卻透出深沉犀利的光，那時(shí)候先生總以雞鳴為準(zhǔn)，雞一叫，便準(zhǔn)時(shí)下課然而少年卻嫌棄課上的太短，于是想了個(gè)法子，下課時(shí)便喂雞，雞吃食就不再鳴叫，正是有了這么一份堅(jiān)韌，少年便終立志于仁，十有五而學(xué)，三十而立，四十而不惑，六十而順，七十而從心所欲，不遇矩，一輩子始終堅(jiān)持人格，歲寒卻有松香索繞，不攀附貴族。即使被排擠，仕途不順，卻堅(jiān)守正道，那寒冷中梅的淺香，譜寫(xiě)了孔子一世墨色斑駁。

　　有了那一份不屈的品格，不畏嚴(yán)寒的精神，即使身處逆境也能化解，那嚴(yán)寒下的.冰冷終成促你前進(jìn)的催化劑。

　　還記得一篇文言文“吾幼時(shí)即嗜學(xué)，家貧無(wú)致書(shū)以觀。”因家貧，借來(lái)課本抄寫(xiě)，在九天冰寒下那一顆學(xué)子不悔的讀書(shū)之心，在周?chē)�紈绔子弟穿著華麗之時(shí)，內(nèi)心平靜不為所動(dòng)。只因?yàn)樾拈g的信念以化為堅(jiān)韌的晶體

　　任何外力也不能撼動(dòng)半分，寒香陣陣，鼻息縈繞，那是學(xué)子心頭一曲淺淺的歌，只要再努力一點(diǎn)，百煉鋼終成繞指繞。

　　回眸，那驚鴻一瞥仍留存心中難以消散，是誰(shuí)被折斷雙翼，撥裂鱗片，墜入淺灘？人人皆知史記的“史家之絕唱，元韻之離騷�！眳s極少有人知曉作者的遭遇，司馬遷遭受無(wú)枉之災(zāi)，卻仍有著堅(jiān)韌的傲骨，即使血淚染紅了前方的路，那淡淡墨香還在，那寒梅的顏色永不消褪，正是司馬遷的屈辱遭遇卻不曾停下腳步，正是由于困境卻催生出他另一雙翅膀，在歷史的回響中，他永遠(yuǎn)是個(gè)巨人。

　　煮茶需沸水，沒(méi)有磨練的人生終算不上精彩。寒梅怒放，宛如絕唱，墨香冉冉，是經(jīng)歷過(guò)磨練的人生的精魂。

　　朋友，請(qǐng)感謝你的遭遇的吧，因?yàn)�，人生的苦換來(lái)的是淡淡的茶香，嚴(yán)寒深處，仍有梅香。

　　淡淡墨香作文 篇19

　　夕陽(yáng)倦怠，夜的影子在天際徘徊；蟬聲在空中漫舞，蛙鳴在田間應(yīng)和，溫婉如湖的明月已淡淡地映出光亮，散發(fā)一縷縷暖光。此時(shí)，我仍在書(shū)山香徑獨(dú)徘徊。這是我的嗜好——讀書(shū)。

　　讀詩(shī)，便若走入了畫(huà)卷又讓我浮想聯(lián)翩。歌天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”，能領(lǐng)略泰山中奇峰兀立，云蒸霞蔚，階崇千級(jí)，擎天凌云之巍峨；唱九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”，可欣賞黃河水若濁酒，勢(shì)若山洪，源自天際，波撼神州之洶涌；呤菰蒲無(wú)邊水茫茫，荷花夜開(kāi)風(fēng)露香”，能品味西湖翠波瀲滟，粼浪層層，馥郁馨香，細(xì)柳搖曳之清秀。詩(shī)，確是沉淀千年的風(fēng)景。

　　讀詩(shī)，又像融入了古人的'生命。雎陽(yáng)城中，烏云壓地，愁云慘淡，黃昏的落月使天地一片暗黃。北風(fēng)瑟瑟，薄雪在天地間為簾，廣空之間唯見(jiàn)遙空斷雁。他與我互相凝視，久佇無(wú)語(yǔ)。雪煞白了他的面容，良久，他說(shuō)：別擔(dān)心前方路上無(wú)人與伴，天下有誰(shuí)不認(rèn)識(shí)你呢！”我滿目凄然，他輕輕折下一條柳枝，送給了我。我滿懷著信心，終于策馬離去。在塞北，寒風(fēng)斥月，陰霾都被凍在了空中。軍帳之中，精致的酒杯中斟滿了葡萄酒，將要開(kāi)懷暢飲時(shí)，琵琶聲傳來(lái)，這是在催人出戰(zhàn)呀！他星眼朦朧，慘笑曰：如果醉倒在沙場(chǎng)上了，請(qǐng)別見(jiàn)笑。從古到今征戰(zhàn)之士有幾個(gè)活著回來(lái)的？”戎馬一生，征戰(zhàn)瀝血，思得安樂(lè)，隱居于山野。我又結(jié)識(shí)了他。每日興濃之時(shí)出外游閑，快樂(lè)時(shí)自我沉醉。有時(shí)走到水源，有時(shí)又看云霧變幻。偶爾林間遇到老翁，聊天到把回家都忘了。――在書(shū)之中，我們安靜地成熟著。

　　讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻”培根如是說(shuō)。書(shū)穿越歲月的煙塵，時(shí)間的雕刻使它成為人類(lèi)文明的支柱。書(shū)已滲入我的生活了，讓我的心靈接受文明的洗禮，熠熠生輝。我愿一直與書(shū)為友，平靜而坦然地度過(guò)一個(gè)晨曦與每一個(gè)黃昏。

　　淡淡墨香作文 篇20

　　一支毛筆，勾勒出我稚嫩的模樣；一張宣紙，記錄著我付出的足跡；一瓶墨汁，沉淀著我徜徉的迷醉；一方硯盤(pán)，承載著我超越的歡樂(lè)。

　　記得第一次走進(jìn)書(shū)法課堂，撲鼻而來(lái)的墨香，令人眼花的條幅，有風(fēng)有骨的字體，都讓我充滿向往。練習(xí)正確的握筆姿勢(shì)；練寫(xiě)橫、豎、撇、捺、點(diǎn)，一百次，一千次，一萬(wàn)次……基本功的`練習(xí)雖然單調(diào)枯燥，但我順利過(guò)關(guān)。

　　第二年，開(kāi)始學(xué)結(jié)構(gòu)。字形結(jié)構(gòu)大有講究，有避讓?zhuān)�有穿插；有松散，有緊湊，還有因字而異的結(jié)構(gòu)處理方法。上課時(shí)，常有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，埋頭在桌子底下玩手機(jī)；還有同學(xué)對(duì)待作業(yè)，心不在焉，隨意亂畫(huà)。而我，總是默默聆聽(tīng)老師講解，細(xì)細(xì)地揣摩字形結(jié)構(gòu)，盡心盡力完成每次作業(yè)。

　　一天，老師突然來(lái)了個(gè)小測(cè)驗(yàn)，讓每個(gè)同學(xué)到黑板上寫(xiě)同一句詩(shī)。寫(xiě)完后，同學(xué)們開(kāi)始品評(píng)：“中間那個(gè)寫(xiě)得很好�！薄澳钱�(dāng)然了，那是老師女兒寫(xiě)的，她很小就學(xué)起哩！”“最旁邊那個(gè)也不錯(cuò)！”“誰(shuí)寫(xiě)的？”“好像是王婷瑜！”最后，我僅屈居老師女兒之后。雖不是第一，卻給了我莫大的成功感。放暑假時(shí)，我每天堅(jiān)持練寫(xiě)兩張作業(yè)，一個(gè)假期下來(lái)，我寫(xiě)了厚厚的一沓紙。當(dāng)我把作業(yè)交給老師時(shí)，同學(xué)一片嘩然，老師更是連聲贊嘆。

　　又是一年春草綠，我開(kāi)始學(xué)章法。一幅作品，字寫(xiě)得再精細(xì)，如果章法凌亂，也等于廢紙一張。章法有度的作品卻能讓人品出氣勢(shì)、意境。博大精深的書(shū)法藝術(shù)，怎能一蹴即得呢？平時(shí)，只要有空，我就會(huì)隨手拿起字帖來(lái)細(xì)細(xì)欣賞，慢慢領(lǐng)悟。我開(kāi)始參加校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)的一些書(shū)法競(jìng)賽，成績(jī)還不錯(cuò)，最令人驚喜的是，年底，我參加了“中少杯”全國(guó)兒童書(shū)法大賽，竟獲得了一等獎(jiǎng)。

　　三年水墨，有付出的艱辛，更有收獲的歡樂(lè)�！八嚐o(wú)止境，學(xué)無(wú)止境�！蔽业奈磥�(lái)，將一路墨香！

　　淡淡墨香作文 篇21

　　一滴墨，一桿筆，一張紙，一臺(tái)硯，單單是擺在桌上，心神仿佛就收斂。筆點(diǎn)了點(diǎn)硯臺(tái)，墨潤(rùn)了潤(rùn)筆尖，墨滴又在紙間暈染、綻放，濃郁的墨香于鼻尖氤氳，全身都進(jìn)入一種放松且沉穩(wěn)的狀態(tài)。

　　進(jìn)入高中也有月余，發(fā)現(xiàn)本就極其重要的字跡在高中占了更大的比重。于是，每日的練字都一筆一畫(huà)地認(rèn)真對(duì)待。堅(jiān)持一月，平日里的字跡也不再是“龍飛鳳舞”“驚天地泣鬼神”了。在紙筆的摩挲間，我找到了一種久違的愉悅，喜歡上了那墨汁從筆尖汩汩淌出，點(diǎn)染紙張的感覺(jué)和那仿佛無(wú)止息的隨鼻息一同氤氳的馥郁的墨香所帶來(lái)的愜意和心神的寧?kù)o。

　　一撇一捺，一橫一豎，一鉤一提，構(gòu)成成百上千、成千上萬(wàn)個(gè)樸素的方塊字，組成了博大精深的漢語(yǔ)。我也希望自己的筆下能夠?qū)懗鲆粋�(gè)個(gè)端莊美麗的漢字，于是小心翼翼、謹(jǐn)小慎微地臨摹字帖，掌握輕重，模仿名家大師的字體�？v使每日花上不少的時(shí)間，但看著自己的字跡一天天變美觀，那種久違的快樂(lè)一直支撐著我。

　　我的.內(nèi)心其實(shí)也一直有個(gè)信念。小時(shí)候，總是被父母老師批評(píng)，說(shuō)我字跡潦草，如同“鬼畫(huà)符”，于是心中有種名為不甘的火焰在燃燒，想要證明，我認(rèn)真寫(xiě)出的字一定不比其他人差。所以，我央求媽媽送我去練毛筆字，學(xué)硬筆書(shū)法，日復(fù)一日地練習(xí)，縱使衣間被墨汁點(diǎn)出許多斑點(diǎn)，但我知道，衣上的痕跡不僅是墨點(diǎn)，更蘊(yùn)含了我揮灑下的汗水。那件臟了的衣服洗不干凈，我卻沒(méi)有丟。至今，我仍將其保留著，那上面，有我的童年，有我的過(guò)往和努力。

　　橫捺撇豎構(gòu)成的不僅是漢字，更是一個(gè)更好的我。輕重須有度，過(guò)輕，筆畫(huà)不到位，腳步不穩(wěn)；過(guò)重，墨滲得太多，步子難以邁開(kāi)，不利向前。同時(shí)也要放慢速度。太快，一味迫求效率，質(zhì)量不高；慢慢寫(xiě)，總會(huì)寫(xiě)完，長(zhǎng)長(zhǎng)的路上需要慢慢地寫(xiě)。

　　筆間藏著多少人生的哲理，輕重有度，求質(zhì)不求量。馥郁墨香彌散，多么純粹，沁人心脾，總使我在煩躁之時(shí)安靜下來(lái)，心平氣和。停筆，看看自己的努力，細(xì)嗅，墨香猶存筆猶溫。

　　淡淡墨香作文 篇22

　　又來(lái)到了那個(gè)古樸卻透著生氣的牌子下。剛踏進(jìn)國(guó)畫(huà)班大門(mén)，一股熟悉而又濃烈的墨香撲鼻而來(lái)。多年來(lái)，這股氣息早已融于我心。

　　記得初到國(guó)畫(huà)班，我十分厭惡那墨汁的味道。濃濃的墨汁黑黑的，一碰到那大而“古老”的墨瓶，便讓人不由得將手縮了一縮，不得不用指尖捏著墨瓶，小心翼翼，不能有半點(diǎn)馬虎，生怕墨水濺到潔白的衣襟上。

　　記得每次回家，我都帶回一股濃烈的墨汁味與滿身的污點(diǎn)。特別是下雨天，濃烈的墨水味與悶味交織在一起，實(shí)在讓人難忍，媽媽有時(shí)也責(zé)備似地說(shuō)我不小心。那時(shí)，我常把怨氣推到凝重不語(yǔ)的黑墨上。

　　可沒(méi)有墨，如何作畫(huà)？我只有接受那股濃烈的.墨味，輕輕蘸一點(diǎn)黑墨，在紙上輕輕一點(diǎn)，筆尖在紙上跳躍。突然，跳出了一個(gè)活潑的小黑腦袋。我來(lái)了興致，那顆浮躁的心也漸鎮(zhèn)定下來(lái)。我把頭埋得低低的，手緊握著毛筆，墨味忽濃忽淡，調(diào)皮地鉆進(jìn)我的鼻孔，又快速散去，夾著風(fēng)，絲絲地，似乎還有淡淡的香……

　　原來(lái)，這濃烈的墨味，也是需要去品的呀。只有靜下來(lái)，沉浸到畫(huà)面上，才能真正體會(huì)到它的本質(zhì)。

　　時(shí)光飛逝，作品一張張積攢，家中紙箱里早已塞滿了。打開(kāi)那箱畫(huà)，隨即一股濃烈的味道撲鼻而來(lái)，是墨香！太熟悉了，濃濃的卻不失淡雅、密密的散著一種古風(fēng)，豐潤(rùn)著我的心靈！靜靜地翻開(kāi)那一幅幅作品，墨仿佛在紙上舞動(dòng)起來(lái)，又似乎透出了一股股生氣，或濃或淡……

　　看著這一張張微黃的薄紙，我仿佛看到了一個(gè)孩子走進(jìn)了畫(huà)中，又藏在墨色中，在那稚嫩的筆觸中，慢慢成長(zhǎng)，越來(lái)越豐富……看著那凝重的墨，我不禁尊敬起來(lái)。它雖古樸，卻也有柔情，它將柔情全部散出，就像一縷清風(fēng)撫著你成長(zhǎng)。

　　人生路漫漫曲折，可我卻有這樣一股墨香陪伴。它縈繞我全身，讓我靜下來(lái)，促我用心，用情繪出生活，讓我不斷成長(zhǎng)。一路上，我行走在墨香中，看到不遠(yuǎn)處繪畫(huà)之門(mén)正漸漸為我敞開(kāi)……

　　淡淡墨香作文 篇23

　　在充滿墨香的教室中，白的墻壁與灰的桌布給人以水墨的氣息，潔白的宣紙與黛色的墨汁構(gòu)成了中國(guó)的古典文化：書(shū)法。

　　我喜歡書(shū)法，因?yàn)樗�能讓我靜心，在書(shū)法的世界中徜徉，我學(xué)會(huì)了控制情緒和集中注意力。每周六我都要去少年宮上書(shū)法課。這節(jié)課我要臨摹劉長(zhǎng)卿的《夜宿芙蓉山莊》。鋪紙、研墨、架筆，我提起筆，柔順的狼毫在硯中溫柔地轉(zhuǎn)了一圈，飽蘸墨的筆尖在陽(yáng)光下折射出瑩潤(rùn)的光，當(dāng)毛筆遇到宣紙，兩者相遇的一瞬間，黛青色在紙上溢開(kāi)，幻化出一個(gè)水墨的世界。我手提毛筆、屏氣凝神，小心翼翼地用筆尖去勾勒詩(shī)的意境。“日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。”我在心中默念道，“橫、豎、橫折、橫，好，回鋒、提筆……”筆尖在宣紙上舞動(dòng)著，柔如綢緞，利如鋒刃。就在這一勾一畫(huà)中，我感受到了書(shū)法藝術(shù)剛?cè)岵��?jì)的線條美。

　　墨在紙上溢開(kāi)、幻化，我凝視著她，好像出了神，我仿佛來(lái)到了傍晚的芙蓉山，夕陽(yáng)西下，在落日余暉的映襯下，蒼山渺渺，寒風(fēng)瑟瑟，被白雪覆蓋著的小屋與白雪融為一體，晚歸的詩(shī)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到了柴門(mén)前的犬吠，簡(jiǎn)樸的家中明黃色的爐火發(fā)出了溫暖的光，在這樣一個(gè)風(fēng)雪交織的`夜晚回到溫暖的家中，這一刻多么溫馨，多么愉悅！當(dāng)我將人的最后一捺寫(xiě)好，望著這散發(fā)著墨香的作品，我的心中充滿了自豪的喜悅。樂(lè)在墨香中，就在一撇一捺間，我領(lǐng)略到了中國(guó)古典詩(shī)詞的意境之美。

　　有人說(shuō)，筆、墨、紙、硯，既是物質(zhì)又為精神，它們?nèi)趨R，就產(chǎn)生一種新的精神——東方，一個(gè)被紙、筆想象過(guò)的水墨家園。而我也認(rèn)為，中國(guó)的古典詩(shī)詞只有通過(guò)書(shū)法與朗讀才能更好地體會(huì)其中的意味。但如今，打印機(jī)如同詩(shī)句工廠，把詩(shī)句生硬地打印在紙上，很多學(xué)生也只是為了應(yīng)試而讀、背、默，“詩(shī)與水墨”的世界已離我們漸行漸遠(yuǎn)。

　　但我仍然熱愛(ài)書(shū)法，在書(shū)法的天地遨游，從楷書(shū)到行書(shū)，從顏真卿到歐陽(yáng)詢，在這充滿著濃濃墨香的書(shū)法中，我想我找到了快樂(lè)。

　　淡淡墨香作文 篇24

　　街邊，寒冷的風(fēng)凌厲地刮著枝頭的枯葉。有的耐不住冷，一不小心被風(fēng)卷走了，有的緊緊地抓住干枯的樹(shù)枝，仍不愿離開(kāi)媽媽的懷抱。寒風(fēng)中，我裹緊了厚重的大衣，喘著不均勻的粗氣，雙手不斷揉搓，走在回家的路上。

　　剛走進(jìn)小區(qū)門(mén)口，就看到不遠(yuǎn)處那個(gè)熟悉的身影再次映入眼簾。頭發(fā)已經(jīng)斑白的老爺爺怎么還出來(lái)呀！這位老爺爺在我們小區(qū)很是出名，他可是書(shū)法協(xié)會(huì)的成員，作品在報(bào)刊、電視都有報(bào)道。老爺爺已經(jīng)有名氣了，可是一點(diǎn)都沒(méi)有名人的架子，經(jīng)常在廣場(chǎng)免費(fèi)教孩子們練字，這么多年一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，他總跟人說(shuō)：人老了，要做點(diǎn)什么，給小朋友們教教字挺好的。

　　我下意識(shí)地為冰冷的手哈了一口熱氣，向老爺爺走去。頑皮的冬風(fēng)刮著干枯的'樹(shù)葉在他腳下打轉(zhuǎn)，爺爺不在意地理了理因?yàn)楸伙L(fēng)吹亂而遮擋眼睛的白發(fā)，看了我一眼，微笑著說(shuō)：“來(lái)了，想練就去拿筆吧。”然后繼續(xù)優(yōu)雅地一手背后，另一只手緊握著水毛筆，揮毫潑墨，他時(shí)而頓筆回鋒，時(shí)而行云流水，時(shí)而蹙眉輕點(diǎn)……仔細(xì)一看，原來(lái)寫(xiě)的是王安石的《梅花》“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”在他的世界里，那一刻已經(jīng)感受不到天的陰冷，聽(tīng)不到寒風(fēng)凜冽的笑聲，只有地面與水帶給他淡淡的清香味道。我的眼前似乎出現(xiàn)了一幅幅梅花美景，冬天里凌寒怒放的寒梅佇立枝頭，忍受住呼嘯的北風(fēng)，經(jīng)得起無(wú)情冰雪的考驗(yàn)，依然傲然挺立地綻放著。空氣中似乎飄出一絲絲優(yōu)雅的清香，那是梅花的香氣，是老爺爺筆下淡淡的墨香，更是老爺爺身上“只留清氣滿乾坤”的精神！慢慢的，筆尖似乎在他的運(yùn)筆中學(xué)會(huì)了曼妙的舞蹈：時(shí)而飛起旋轉(zhuǎn)，時(shí)而輕落水漬，時(shí)而駐留空中。我聚精會(huì)神地俯瞰著老爺爺精湛的筆法。老爺爺一個(gè)飄亮的收筆后用手捋了捋頭發(fā)，滿意地看著地面上的字笑了。

　　我拿起爺爺?shù)牧硪恢还P，迎著風(fēng)，學(xué)著爺爺開(kāi)始書(shū)寫(xiě)“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！睜敔敳粫r(shí)地點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)著我的運(yùn)筆。墨香的味道從地面飄來(lái)，溫暖地縈繞著我，不一會(huì)，又有一些孩子加入了墨香的世界……

　　淡淡墨香作文 篇25

　　求知 讀書(shū)是艱苦之事，如同魚(yú)兒在大海里遨游。雄鷹在藍(lán)天飛翔，駿馬在草原奔馳，勇士在山嵳攀登。

　　讀書(shū)給人快樂(lè)，勇氣和智慧。

　　古今中外，癡迷于閱讀，陶醉于書(shū)卷的熱愛(ài)，對(duì)墨香的鐘情又是怎樣的深沉。

　　蘇秦的夜錐刺股，車(chē)胤的聚螢讀書(shū)，魯迅的嚼椒苦讀，孔子的“韋編三絕”，他們的求知精神值得我們學(xué)習(xí)

　　閱讀一本好書(shū)，猶如進(jìn)入一個(gè)新的世界，探索一場(chǎng)新的旅行。帶著自己心靈上的享受與震撼

　　每當(dāng)踏入圖書(shū)館，濃郁的書(shū)香撲面而來(lái)，給人一種沁人心脾的感覺(jué)。打開(kāi)書(shū)，一股氣息迎面而來(lái)。

　　詩(shī)經(jīng) 用自己率真的敘述和靈動(dòng)飄逸的比興觸動(dòng)我們的'心靈，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”寫(xiě)出了男女之間的控述和對(duì)世間人情冷暖的觸動(dòng)，(簡(jiǎn)愛(ài))中女主人公對(duì)生活的向往和對(duì)美好幸福的追求，(紅樓夢(mèng))中香菱對(duì)詩(shī)的熱愛(ài)和堅(jiān)持不的精神。

　　在微風(fēng)的吹拂中，我抬頭看了看窗外的林間小道，幽寂的氣氛渲染著特別的美，給你一種新奇的感受。

　　閱讀似陽(yáng)光，驅(qū)逐心中的黑暗，帶來(lái)光明;閱讀似溪水，清洗著心中的不滿與怒氣，帶來(lái)寧?kù)o與平和，更是一種豁達(dá)，一種釋然。帶著自己閱讀的感受和對(duì)書(shū)中世界的看法走進(jìn)閱讀的世界 。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)“知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！遍喿x讓人理智，看到外面的世界，交流著人與人之間的思想，也會(huì)有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的體悟。以書(shū)為友，走進(jìn)書(shū)的世界，尋找自己的精神知己，享受著現(xiàn)實(shí)的快樂(lè)。

　　無(wú)拘無(wú)束的閱讀，自由自在的思考。書(shū)的芳香在校園里散播，飄在每一個(gè)人的心房，那一縷縷縷墨香，值得回味。

　　人的一生中最快樂(lè)的事情莫過(guò)于在閱讀中尋找樂(lè)趣，自己知道的事，古今中外的著名人物和他的思想，都能為己所知，這又是怎樣的幸福。書(shū)之味，香之濃，營(yíng)造了一種意境，更渲染了一種氣氛。

　　淡淡墨香作文 篇26

　　我徜徉于黑白相間的世界里，獨(dú)享著翰墨飄香的魅力。

　　這還得從爺爺說(shuō)起。他寫(xiě)得一筆好行書(shū)，那字飄若浮云，矯若驚龍�？礌敔攲�(xiě)字，是一種難得的享受。他雖年已七十，但精神矍鑠；只見(jiàn)他五指握管，輕輕展紙濡毫，落筆藏鋒，運(yùn)筆牽絲，收筆出鋒，一氣呵成。每一招，每一式，恰如張三豐所創(chuàng)的太極拳，行云流水，出神入化，心意俱在其中……從那時(shí)起，一個(gè)夢(mèng)想便在我心中啟航了。

　　七歲時(shí)，手捧顏真卿的《多寶塔碑》，我用稚嫩的小手握住了粗粗的筆桿。別看毛筆沒(méi)多重，柔弱的'筆尖卻像一個(gè)無(wú)法捕捉的精靈。寫(xiě)的時(shí)候，肌肉繃得緊緊的，所以，手臂時(shí)常酸痛不已。漸漸地，那些橫豎撇捺在我的眼里活潑起來(lái)。點(diǎn)畫(huà)圓整，端莊秀麗；一撇一捺，靜動(dòng)交融。我愛(ài)上了書(shū)法，將心中的向往寄托于筆尖，凝神專(zhuān)注，寫(xiě)得秀麗而不柔靡，回鋒時(shí)剛勁而有力。

　　我的秉性和心境，開(kāi)始融入躍動(dòng)的墨跡中。橫，似流水，折射著舒緩的旋律；豎，似青山，昭示著無(wú)限的尊嚴(yán)；撇，似夏花，散發(fā)著誘人的芬芳；捺，似秋實(shí)，收獲著璀璨的金黃……那些字，棲居在黑白的世界中，眼前或如蛟龍盤(pán)旋，或如銀蛇舞動(dòng)，或如春水渙渙，或如秋山遼闊，執(zhí)筆流轉(zhuǎn)間，似乎我在揮灑著絕美的傳奇，順?shù)h如高山流水，逆鋒如老樹(shù)虬枝……陪在一旁的爺爺，也禁不住夸我“孺子可教”。

　　如今，書(shū)法成了我生活的一部分。閑暇時(shí)刻，最喜歡于桌前點(diǎn)一滴清水，在硯臺(tái)邊輕輕磨；最?lèi)?ài)鋪一頁(yè)宣紙，于紙上揮灑潑墨，任筆尖跌宕起伏，或輕或重，或緩或急，矯若游龍，一氣呵成……一切雜念拋于腦后，只傾心于波瀾不驚的境界。那一刻，我似乎穿越到了墨池邊，與書(shū)圣神交，手筆一揮，豪邁之情自縈繞身邊。

　　墨香飄逸，陪我走過(guò)日日夜夜，帶給我心靈的慰藉。徜徉于黑白世界，我愿浸身于墨香，用書(shū)寫(xiě)詮釋人生，讓那濃濃的墨汁流入我的生命。

　　淡淡墨香作文 篇27

　　雁南飛，秋風(fēng)遂，落葉墜，花自零。一切都隨時(shí)間緩緩流盡，唯有陣陣墨香縈繞，獨(dú)憶老人笑聲蕩漾。

　　曾幾何時(shí)，江南夜色下的小橋屋檐，仍住著我年近六旬的婆婆，佝僂的身子，像一棵蒼老的槐樹(shù)，搖搖欲墜。時(shí)常，她倚靠在墻邊的樹(shù)下，望著殘陽(yáng)的余暉漸漸散盡，無(wú)奈笑笑，垂頭，感傷地流淚。

　　記憶在輪回，風(fēng)散盡了曾經(jīng)的美好，記憶涌上心頭。依稀記得，老人用她粗糙的雙手撫摸我長(zhǎng)長(zhǎng)烏黑的發(fā)際，用她明亮的雙眸靜望我筆尖藏著的執(zhí)著。

　　每一次紙窗發(fā)白，我都會(huì)沿著那熟悉的小徑，穿越那熟悉的小橋，傾聽(tīng)那熟悉的流水，奔向那熟悉的庭院，尋找那熟悉的'身影。

　　老人底蘊(yùn)深厚，博古通今，更是寫(xiě)得一手好字，那字如其人，清秀端莊，骨氣洞達(dá)。老人經(jīng)常在烈日下替我鋪好宣紙，磨好黑墨，教我寫(xiě)字。而我卻是那樣任性與不馴，任飽蘸墨水的毛筆在紙間信筆涂鴉，濺起斑斑點(diǎn)點(diǎn)的黑痕。幾次三番后，她似乎生氣了，拿起筆敲我的手，我下意識(shí)的嗚咽了，可老人的眉宇間依舊是嚴(yán)厲，有一絲不可侵犯的威嚴(yán)。我妥協(xié)了。老人執(zhí)起我的手，毛筆在宣紙間如游龍一般游蕩，墨黑的字體顯得莊嚴(yán)，神圣。從描摹，到臨寫(xiě)，背臨，我感到前所未有的快樂(lè)。可她一放下我的手，我緊握著的筆顫抖著，字體變得歪歪扭扭。我似乎氣餒了。婆婆笑笑，給我講了許多故事，從鐵杵磨成針，到王羲之入木三分，從匡衡鑿壁偷光，到屈原洞中苦讀……我眸中多了幾分堅(jiān)毅，磨墨執(zhí)筆，揮灑如云。赤陽(yáng)當(dāng)空，我的汗水沿額而下，婆婆欣慰笑笑。時(shí)光荏苒，我的字也漸漸有骨有筋，筆觸，有墨香在回蕩。

　　數(shù)年，彈指一揮間，如今她辭世已久。老屋和小橋流水也早已人去樓空，物是人非。

　　驕陽(yáng)似火，我在舊時(shí)屋檐下席地而坐，卻下起了滂沱大雨，什么熾熱的晶瑩的水珠落滿衣襟，浸濕了院落深處一張張白凈的宣紙，渲染出一層層漣漪，散發(fā)出濃濃的墨香，是雨滴，汗水，還是淚珠？

　　淡淡墨香作文 篇28

　　當(dāng)你案頭放著一杯飲品，手中捧著一卷書(shū)本，聽(tīng)著耳邊沙沙的翻書(shū)聲，聞著絲絲淡淡的書(shū)墨之香時(shí)，何等愜意，何等安詳，何等舒暢，在物欲橫流的今天，要有這樣一種心態(tài)是多么的不易，多么難得啊！

　　然而，現(xiàn)實(shí)卻告訴我們，這種讀書(shū)方式正受到來(lái)自網(wǎng)絡(luò)閱讀的極大挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)，作為一種新興的產(chǎn)物正以極大的速度吞噬著新一代的讀書(shū)習(xí)慣，但是，在我看來(lái)，網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)并不能取代書(shū)本讀書(shū)。

　　書(shū)，人類(lèi)文明的輝煌產(chǎn)物，當(dāng)幾千年前第一頁(yè)書(shū)制造出來(lái)時(shí)，他就開(kāi)始擔(dān)負(fù)傳承文化知識(shí)的作用，是一種歷經(jīng)千年的產(chǎn)物，亦是一種文化的.象征，它的存在有著它特定的意義。盡管現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)極大地沖擊了它，但它的根基卻不是輕易可以撼動(dòng)的。如果我們縱容、一味追求網(wǎng)絡(luò)，那何嘗不是一筆無(wú)法估量的損失！難道我們要等待那書(shū)本盡失，我們的后人讀到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”之類(lèi)的語(yǔ)句時(shí)，迷惑著雙眼問(wèn)我們“書(shū)和卷是什么”的悲哀嗎？

　　書(shū)，自它誕生數(shù)千年而存在于今不被替代，不是偶然的，它有著無(wú)與倫比的優(yōu)點(diǎn)。首先，它攜帶方便，你可以隨時(shí)隨地進(jìn)行閱讀，大可不必在網(wǎng)上專(zhuān)為閱讀而閱讀。當(dāng)你無(wú)聊時(shí)，隨意打開(kāi)書(shū)本，閱讀文字，何嘗不是一種消遣的方法，你可以隨看隨合，不必受到任何限制；其次，書(shū)本閱讀對(duì)于網(wǎng)上閱讀來(lái)說(shuō)，其對(duì)人體自身來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是健康的，眾所周知，電腦的屏幕對(duì)于視力的損傷是極大的，同時(shí)，它本身的各種輻射，也是人類(lèi)的一大潛在殺手。因此，出于健康保健的目的，書(shū)本讀書(shū)應(yīng)當(dāng)首選；再次，電腦運(yùn)行其耗能是很大的，對(duì)于資源緊缺的人類(lèi)，如能有效減少在這一方面的損耗而用于其它，其創(chuàng)造的財(cái)富準(zhǔn)是全人類(lèi)無(wú)可估量的。

　　不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)也有一定的優(yōu)勢(shì)，反應(yīng)快捷、信息量大、省時(shí)省力是它無(wú)可替代的優(yōu)勢(shì)，但相比之下，書(shū)本閱讀更具優(yōu)勢(shì)。

　　淡淡墨香作文 篇29

　　鋪一張微黃的宣紙，挽挽衣袖，提筆蘸新墨，在紙上勾勒出字字行行，細(xì)細(xì)看來(lái)，儼然似那高聳的山峰，勾轉(zhuǎn)之中鋒勁有力。又似那潺潺的流水，字字之間似斷未絕。墨跡點(diǎn)點(diǎn)，透露出墨香綿綿。古語(yǔ)道“字如其人”，字便是這黑白之間的毛筆字，也是中國(guó)人引以為傲的書(shū)法。

　　楊守敬可以算為一位偉人，我們都知道，他寫(xiě)得一手好字，可又有誰(shuí)知到他少年時(shí)曾被人因書(shū)寫(xiě)潦草嘲笑過(guò)，從那時(shí)起他便發(fā)奮練字，到處收集名家名帖，日夜練習(xí)書(shū)法技道，甚至在夜晚躺在床上都在“打磨”。據(jù)說(shuō)一天夜里，睡在他身邊的妻突然笑了起來(lái)，原來(lái)是他的手指在床上畫(huà)著畫(huà)著不知不覺(jué)劃到了妻子的手臂上去了，把妻子從夢(mèng)中撓醒了。由此可以見(jiàn)出他對(duì)書(shū)法的`癡和當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)書(shū)法的追求。

　　王羲之的書(shū)法可謂是家家稱贊，他的《蘭亭集序》也廣為人知。正是他的書(shū)法造就了他的傳奇，正是他筆下的墨汁造就了人盡皆知的他。那時(shí)人們對(duì)書(shū)法時(shí)十分看重的，所以對(duì)他也是十分看重，他的字可以算得上一字千金，有人甚至甘愿傾家蕩產(chǎn)也要求得他的真跡。

　　可隨著時(shí)間的推移一切都變了，很少有人因?yàn)槊�筆字寫(xiě)的潦草而被別人嘲笑了，因?yàn)樽咴诖蠼稚系娜藭?huì)寫(xiě)毛筆字寥寥無(wú)幾，更別說(shuō)寫(xiě)得一手漂亮的毛筆字。那一個(gè)個(gè)衣著光鮮亮麗的人們，又有多少個(gè)知道怎樣去握筆桿呢？書(shū)法已經(jīng)從一種主流變成了一種愛(ài)好，會(huì)書(shū)法的人再也得不到古時(shí)那種程度的敬重，試問(wèn)，有多少人能夠一口氣說(shuō)出中國(guó)現(xiàn)代的書(shū)法家的名字？又有誰(shuí)不是睜著一雙迷茫的眼睛搖著頭呢？

　　時(shí)代變了，有些東西也變了。

　　從幾千年前就一直濃郁的墨香似乎在慢慢的變淡，慢慢地在空氣中沉下去，沉進(jìn)人們的記憶力，沉進(jìn)日益繁忙的社會(huì)里。只有一小群人還守在那里，在那方天地里，他們用墨香裝飾生活。不過(guò)，也許這群“固執(zhí)”的人會(huì)越來(lái)越少，也許這墨香終有一天會(huì)散去，與歷史一同葬下。

　　淡淡墨香作文 篇30

　　又是貼春聯(lián)的日子。我撕下去年的舊符，上面墨韻猶存，筆峰運(yùn)轉(zhuǎn)間夾雜著多少年的記憶！上好的紅紙拿在手里彈一彈，發(fā)出銅片般清朗的錚然脆響。我便回憶起這春聯(lián)的來(lái)歷。

　　一年前給屋里貼春聯(lián)時(shí)，長(zhǎng)于舞弄丹青的外公看不慣現(xiàn)在的塑料桃符，便要自己寫(xiě)春聯(lián)。買(mǎi)來(lái)質(zhì)地堅(jiān)韌、便于粘貼的紅紙，裁成長(zhǎng)條狀，用鎮(zhèn)紙展平，寬舒兩袖，肅立案前，做好一切準(zhǔn)備。此時(shí)的屋中已換上嶄新的沙發(fā)套、被套、桌墊，招待賓客的門(mén)簾，都是火一般的紅，在過(guò)年的氛圍下歡快地燃燒著。

　　開(kāi)筆之時(shí)，外公將袖子綰在肘部，寬厚的手掌此時(shí)像連在最靈活的軸承上一般，扭轉(zhuǎn)靈動(dòng)，起落敏捷。工筆曲折處，則食指與中指上下錯(cuò)開(kāi)，挺起手腕，使老邁的手背上的皺紋瞬間減少很多；波險(xiǎn)處，手指突然細(xì)直，指關(guān)節(jié)暴出，展現(xiàn)一派洶涌的激情。我們?cè)谝慌試�觀，借此機(jī)會(huì)說(shuō)長(zhǎng)道短，把平時(shí)不好意思說(shuō)的“恭喜發(fā)財(cái)”“節(jié)節(jié)高升”之類(lèi)的話也都說(shuō)了出來(lái)，簡(jiǎn)直有一種圍爐夜話的逸致閑情。

　　我自然是耐不住性子，要同外公一起創(chuàng)作。外公站在我的后面，用粗壯的手指扣住我的小手，一筆一劃地書(shū)寫(xiě)。我還記得他身上由墨香與酒香交織而成的味道。我明白是寫(xiě)春聯(lián)這種傳統(tǒng)，拉近了我與外公的距離，拉近了我們?nèi)�家與年的距離。寫(xiě)成之后，撒上金粉，像午夜天幕鑲嵌著的.幾點(diǎn)星光，在我們每個(gè)人心底閃爍。

　　那天夜里，我們都是伴著墨香入睡的，我們把年留在了門(mén)框與門(mén)楣上，這種年味，是塑料“速成品”所不能替代的。

　　我在門(mén)邊貼上新寫(xiě)的春聯(lián)，鮮紅的上下聯(lián)，飄溢著淡淡的墨香，全家充滿了濃濃的年味，它凝聚了我們一家人團(tuán)聚的愿景與幸福�；蛟S，一些迷信的習(xí)俗被我們摒棄，但那些優(yōu)良傳統(tǒng)值得被裝入行囊，伴我們遠(yuǎn)行。它們是與自然交流的密語(yǔ)，是滋潤(rùn)親情的養(yǎng)料，是在物質(zhì)化社會(huì)中保守內(nèi)心純真的秘方。幽幽墨香，將伴我遠(yuǎn)行。

　　淡淡墨香作文 篇31

　　如水的心境，閱讀美麗的黃昏；熾熱的胸懷，閱讀燦爛的朝陽(yáng)。壯闊的人生因閱讀二蕩氣回腸，平靜的人生因閱讀而千般柔情。

　　童年時(shí)代，最喜歡看童話故事。每一次看到公主被巫婆綁架時(shí)，我便氣憤和難過(guò)；絕望之中王子突然出現(xiàn)來(lái)解救公主時(shí)，心里便充滿歡悅和感動(dòng)。這種團(tuán)圓和大結(jié)局是我最喜歡也是最希望看到的，美麗的公主、睿智的王子、曲折的情節(jié)，令人流連忘返。

　　長(zhǎng)大些，便不再喜歡讀童話了，讓我駐足欣賞的是名著。《童年》里的阿廖沙的悲慘遭遇，《海底兩萬(wàn)里》有奇妙的探險(xiǎn)之旅……，我常常跟著主人公一起哭，一起笑，為他同情，為他憤恨�！睹�人傳》中貝多芬盡管失聰，追求音樂(lè)的那種鍥而不舍的精神，用生命譜寫(xiě)絕世樂(lè)章的那份執(zhí)著，那份毅力，感染著我，感動(dòng)著我！

　　現(xiàn)在的我，更喜歡盡情徜徉于古詩(shī)詞中。那里有先哲的智慧，有遷客騷人的.唱嘆，有奇山異水的風(fēng)光，也有百姓的苦難。感動(dòng)著李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎荆桓袆�(dòng)著杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”胸懷天下的悲憫情懷；感動(dòng)著辛棄疾的“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”叱咤疆場(chǎng)的愛(ài)國(guó)情懷;感動(dòng)著蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”千古絕唱。

　　因閱讀而感動(dòng)，因?yàn)橛心悖�楚韻風(fēng)騷、唐詩(shī)宋詞；因?yàn)橛心悖瑪z魂奪魄的西游，劍戈驚天的三國(guó)；因?yàn)橛心�，情�?shī)千載，紅樓西廂。

　　因閱讀而感動(dòng)，就是因?yàn)槊篮枚�感�?dòng)。因?yàn)橛心�，高山流水之深情、十面埋伏之危機(jī)、舒伯特之緩緩流動(dòng)、施特勞斯之徐徐吹拂。

　　我愛(ài)閱讀，閱讀像一首詩(shī)，語(yǔ)言有盡意難盡；我愛(ài)閱讀，閱讀像一杯酒，酒將醉時(shí)話語(yǔ)稠；我愛(ài)閱讀，閱讀便像一首歌，歌到深處淚雙流；我愛(ài)閱讀，閱讀更像一杯茶，茶香滿口情悠悠。

　　我愛(ài)閱讀，劍膽琴心聞墨香。

　　淡淡墨香作文 篇32

　　“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！睍�(shū)可以由內(nèi)而外地去改變一個(gè)人，是人們的精神依托，也是人類(lèi)傳遞文明的薪火。

　　剛上小學(xué)，我迷上了兒童文學(xué)。吃飯?jiān)诳�，坐�?chē)在看，何時(shí)何地都捧著一本書(shū)。一個(gè)個(gè)機(jī)靈可愛(ài)的漢字在書(shū)上跳著一曲曲優(yōu)美的舞蹈，將我迷住了。一次上課，我低頭看著桌肚里的書(shū)，老師發(fā)現(xiàn)了，他沒(méi)有撕書(shū)，也沒(méi)有沒(méi)收，更沒(méi)批評(píng)我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一句：“看書(shū)是件好事，可要挑時(shí)間看。還有，別只是局限于兒童文學(xué)�！敝链耍�我再也沒(méi)有在課上看過(guò)書(shū)，反而課余時(shí)間看的書(shū)越來(lái)越多了。我的涉獵范圍也愈加廣泛，散文、詩(shī)集、小說(shuō)、科普文……我喜歡在書(shū)中尋找一個(gè)小小天地，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有煩惱，只有迷人的墨香。

　　父母親也愛(ài)看書(shū)。家中的各個(gè)角落都擺滿了不同的書(shū)，房間、客廳、廁所、廚房都會(huì)有書(shū)。晚上的八點(diǎn)，是我們家最安靜，也是最溫馨的'時(shí)候。一家五口手中都捧著一本書(shū)，在沙發(fā)上靜靜地坐著，目不轉(zhuǎn)睛地閱讀。很安靜，似乎聽(tīng)見(jiàn)了蟲(chóng)子爬動(dòng)的聲音；很沉浸，似乎地震來(lái)了都察覺(jué)不到；很溫馨，似乎讓人見(jiàn)著了都忍不住參與。九點(diǎn)，父親還會(huì)讓我們摘抄句子，交流閱讀心得。我愛(ài)讀書(shū)，更多的是家中對(duì)我的影響。

　　因?yàn)殚喿x，我知道了友誼不只是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，更是那岸上的踏歌，南浦的驪曲，灞橋的柳條，和陽(yáng)關(guān)的杯酒；我知道生活不只需要保爾面對(duì)自己的頑強(qiáng)與堅(jiān)毅，更需要魯濱孫面對(duì)絕境的聰慧與魄力，史密斯在小島創(chuàng)造一個(gè)小世界的團(tuán)結(jié)與友愛(ài)……當(dāng)我讀到康塞爾在缺氧的環(huán)境下，把儲(chǔ)存罐中的氧氣留給了主人阿龍納斯；阿廖沙在三兄弟掉進(jìn)井里時(shí)，英勇救了小弟弟；神瑛侍者賈寶玉，絳珠仙草林黛玉托身紅塵，以了前世未盡之緣時(shí)，我因著書(shū)中人物的溫情而潸然淚下。

　　我熱愛(ài)看書(shū)，因?yàn)殪`動(dòng)的漢字讓我沉迷；我熱愛(ài)看書(shū)，因?yàn)榍宸业哪�香讓我陶醉；我熱�?ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的溫情讓我動(dòng)容。我熱愛(ài)書(shū)，愛(ài)它勝過(guò)一切。

　　淡淡墨香作文 篇33

　　每當(dāng)我回到家，看著墻上的一幅幅精美的毛筆字作品，都會(huì)不禁想起“文房四寶”，回憶起寫(xiě)毛筆字的那一次次經(jīng)歷。

　　那是去年7月的一天，我牽著媽媽的手，一步一步走進(jìn)了期盼已久的毛筆教師。我與毛筆的友誼就此開(kāi)始。

　　第一堂課，老師叫我握毛筆，蘸墨水。我拿著毛筆，老師扶著我的手，一邊低下頭來(lái)，耐心地教我正確的執(zhí)筆方法，一邊用他的大手不停地調(diào)整我的手指，擺到正確的位置上。接著，老師抓住我的手和筆，嚴(yán)肅地告訴我正確蘸墨水方法，給我示范，我一下子就學(xué)會(huì)了。這一切，讓我充滿了信心。

　　過(guò)了幾節(jié)課，經(jīng)過(guò)我的努力，我已經(jīng)執(zhí)筆自如了，老師便試著教我寫(xiě)筆畫(huà)。他右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳呈八字形穩(wěn)穩(wěn)地站在地上，聚精會(huì)神。下筆了，只見(jiàn)老師先在田字格左邊輕輕地頓了頓，接著往右邊偏上的地方橫了過(guò)去，再頓了頓，一個(gè)漂亮的橫就寫(xiě)好了。

　　輪到我寫(xiě)了，我略有點(diǎn)緊張，感覺(jué)心跳加速。落筆了，第一步“頓”寫(xiě)的還不錯(cuò)，這讓我松了一口氣，可是，我一不小心疏忽大意，在橫過(guò)去時(shí)不夠認(rèn)真，手抖了一下�！鞍パ健�，這下可糟了。我的臉紅彤彤的`，瞧，“橫”畫(huà)彎彎曲曲，真像是一條極小的蛇，趴在紙上，太不美觀了。再看看老師的“橫”，蒼勁有力，筆直筆直的，我一下子就失去了信心，直想放棄。但是，我又想起了“世上無(wú)難事，只要肯登攀”這句名言，就繼續(xù)堅(jiān)持了下來(lái)。

　　又過(guò)了一段日子，在老師的悉心教導(dǎo)下，我的筆畫(huà)質(zhì)量有所提升，已經(jīng)可以寫(xiě)得端端正正了，老師便開(kāi)始叫我寫(xiě)成語(yǔ)�！斑@次我得吸取上次寫(xiě)筆畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)不能掉以輕心了�！蔽蚁�。老師先給我寫(xiě)了“上善若水“，寫(xiě)字前，我放松了心態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真地看清了每個(gè)字的結(jié)構(gòu)。下筆了，我看一筆，端正的寫(xiě)一筆，一絲不茍。當(dāng)我寫(xiě)完自己的名字時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，一瞧，大大地夸獎(jiǎng)了我。頓時(shí)，我的心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

　　毛筆，磨練了我的意志，陶冶了我的情操，我與毛筆，已經(jīng)結(jié)下了深深的友誼。

　　淡淡墨香作文 篇34

　　在紫陌紅塵里捋一絲相思，化作眼角的清淚，注入到微涼的筆尖，流淌在清涼的字里行間。以愛(ài)之名，落一箋詩(shī)語(yǔ)，將世上最溫暖的詞匯凝于指尖，山一程水一程已不再遙遠(yuǎn)，花一開(kāi)花一落只道珍惜。

　　從古至今，家書(shū)二字，對(duì)于遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子來(lái)說(shuō)，是最強(qiáng)大的精神支柱，“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金�！睍�(shū)信，那一筆一畫(huà)的描摹，也會(huì)突顯出寫(xiě)信人此時(shí)的心情，而收到信的人，手捧素白的紙張，嗅著散發(fā)著的墨香，一字一頓的細(xì)細(xì)品味寫(xiě)信人此時(shí)的心理情感，與其說(shuō)是讀信，不如說(shuō)是欣賞，那時(shí)筆鋒流轉(zhuǎn)，光影交錯(cuò)，新新舊舊的幸福與悲傷僅僅化為只言片語(yǔ)，游子們寄出的不是書(shū)信，而是一份惦念，一份來(lái)自心靈深處的慰籍�？v然時(shí)光變遷，歲月交替，我們都不會(huì)忘記，我們?cè)�是寂寞的孩子，行走在微涼的卻微微有些苦澀的`歲月。

　　而現(xiàn)如今，一字一句的斟酌，已被鍵盤(pán)與鼠標(biāo)所替代，機(jī)械化從而千篇一律的字符遍地都是，人們仿佛成為了沒(méi)有感情的機(jī)器，戴著虛假的面具，封閉了自己的內(nèi)心，一模一樣的字符千千。真可謂是，好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。

　　身為學(xué)生，遠(yuǎn)在異地求學(xué)，最掛念的，自然還是父母，而父母，最放心不下的，自然也是兒女。在已經(jīng)對(duì)數(shù)字化的事物倍感麻木之后，不妨用親情作筆，用溫暖為詩(shī)，在那張叫做家書(shū)的紙上，描繪出一幅又一幅的畫(huà)卷吧。感恩可以有很多種方式，可是身為父母，最期待的，怕也只有你的平安，你的一切吧。

　　行走在紛紛擾擾的紫陌紅塵，總有一份來(lái)自心底的惦念，無(wú)論你走到世界的何方，它就那么牽著你，而能夠?qū)懴逻@份惦念的紙張，叫做家書(shū)。而我們，擔(dān)負(fù)求學(xué)重任，走的一步一步艱辛，也困苦，但我們，依舊還要咬緊牙關(guān)，一步一步的走出去，而你背后，永遠(yuǎn)都有兩道最溫柔的目光，永遠(yuǎn)守護(hù)著你。

　　希望你眼眸有星辰，心中有大海，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。

　　淡淡墨香作文 篇35

　　有人說(shuō)，《新華字典》里凝結(jié)著一種文化情結(jié)，我還是愿意享受摩挲字典的“沙沙”聲；有人說(shuō)，我們?cè)僖膊槐叵襁^(guò)去那樣費(fèi)勁地翻查字典了，電子工具書(shū)更方便快捷。而我說(shuō)：“縱使電子工具書(shū)千千萬(wàn)，取一本《新華字典》放心上，足矣�！�

　　一張紙，承載了一代人對(duì)一代人的殷切鼓勵(lì)；幾滴墨，渲染出一行人對(duì)一行人的自豪恣意�！缎胖袊�(guó)》的播出，讓我們結(jié)識(shí)了一位位平凡中蘊(yùn)含著不平凡的人，誦讀著一段段極簡(jiǎn)的文字中流露出中深深情意。奮戰(zhàn)在一線的民警張留；八一飛行表演大隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)余旭；對(duì)未來(lái)充滿希望的朱軍……在紙面上我們感受的寫(xiě)作者本身的喜怒哀樂(lè)，分享著它的成功與失�。坏�透過(guò)紙背，我們看到的是他寫(xiě)下這封信的決心和勇氣，是對(duì)未來(lái)的`憧憬和挑戰(zhàn)。這是紙墨留給我們的，電子書(shū)所不能帶來(lái)的，形神合一的情感表現(xiàn)。

　　翻閱幾本古詩(shī)詞，那歷經(jīng)滄桑而不老的蘇軾向我們走來(lái)。印入眼簾的是“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”的情深意重；是“誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平身”的豪放氣邁；是“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心身月白。”的驚訝與贊嘆。從這些充滿書(shū)墨香氣的字中，我們看到一個(gè)栩栩如生的蘇軾�？吹搅怂�被貶惠州卻依舊“日啖荔枝三百顆”的樂(lè)天派本性。通過(guò)書(shū)墨我們隨著他由黃州到惠州再到儋州那個(gè)荒無(wú)人煙的地方，感受著他的大智慧。合上書(shū)，他的身影依然在腦海中盤(pán)旋。

　　毛主席曾說(shuō)：“飯可以一日不吃，書(shū)不可一日不讀。”由此觀之，書(shū)之重如泰山。巴金視書(shū)如命。新中國(guó)成立之初，巴金家錢(qián)不多了，連溫飽都無(wú)法保證。一天，他帶兩個(gè)孩子去書(shū)店，妻子說(shuō)：“家里快沒(méi)錢(qián)了。”不知家庭情況的巴金說(shuō)：“錢(qián)不就是來(lái)買(mǎi)書(shū)的嗎？”說(shuō)完，帶著兩個(gè)孩子歡歡喜喜地去了書(shū)店。在他看來(lái)，書(shū)是精神食糧，是比物質(zhì)更為珍貴的東西。

　　墨香在紙間流淌，沉積于心田，承繼五千年文明，激勵(lì)著我們不忘初心，砥礪前行。

　　淡淡墨香作文 篇36

　　每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的思想接觸了它，它就活了起來(lái)。

　　——題記

　　古人說(shuō)：“天下之事，利害常相伴；存全利而無(wú)少害者，惟書(shū)。不問(wèn)貴賤，貧富，老少！觀一卷，則有一卷之益；觀書(shū)一日，則有一日之益�！币虼耍瑫�(shū)總能帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我沉浸其中，無(wú)法自拔。

　　自小，我就喜歡讀書(shū)，喜歡書(shū)上一頁(yè)一頁(yè)的墨香。從我第一次讀書(shū)開(kāi)始，我就發(fā)現(xiàn)：書(shū)是一個(gè)非常奇妙的智慧載體，時(shí)而是一位睿智的老者，學(xué)富五車(chē)；時(shí)而又像一位摯友，釋疑解惑，在我的眼里，書(shū)中的`一切都是那么的神奇。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我邁進(jìn)了初中的大門(mén)。長(zhǎng)大的我漸漸變得孤傲，但《名人傳》幫助了我，貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰他們都有偉大的成就。他們?cè)诼�漫長(zhǎng)夜中步履蹣跚，即使看不到光明，也要憑著心中堅(jiān)強(qiáng)的意志毅然前進(jìn)。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，漸漸化作一泓平靜的泉水。

　　是書(shū)，讓我幻化成莊周夢(mèng)里的彩蝶，云淡風(fēng)輕翩然起舞；是書(shū)，讓我化作牧童短笛中的閑云野鶴，天馬行空般的無(wú)所羈絆。書(shū)讓我的生命化繁為簡(jiǎn)，思想過(guò)濾雜質(zhì)，心境歸于平和。

　　古人云：“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。”“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)使我忘記了一切煩惱和不安，讓我的心神如平靜的波面。曾為一次失敗，坐想行思，輾轉(zhuǎn)反側(cè)；曾為一次得失，愁腸百結(jié)，蹙眉千度，品一品書(shū)中那些雋永優(yōu)雅的短文，字字珠璣，禪意飄香。

　　每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)本，那股似有似無(wú)的墨香總是縈繞在我的身邊。它時(shí)而夢(mèng)幻多彩，給我以天馬行空的想象；時(shí)而亙古不變，給我以浩浩蕩蕩的磅礴。人們總說(shuō)，若要讀懂書(shū)，必先身處其中。而對(duì)于我，書(shū)則一直存在于我的心里。而那股清雅的墨香，將會(huì)始終陪伴著我，一直前行……

　　淡淡墨香作文 篇37

　　“倉(cāng)頡作書(shū)，而天雨栗，鬼夜哭”6000多年前倉(cāng)頡造字，隨著歷史洪流的推移，書(shū)法從甲骨文到隸變，從正楷到云行，書(shū)法見(jiàn)證了歷史的改變，也在一滴滴一點(diǎn)點(diǎn)改變著我的生活。

　　“好好看看你的字！這種字誰(shuí)能看清楚？長(zhǎng)大以后到了社會(huì)上怎么辦？誰(shuí)會(huì)認(rèn)為寫(xiě)這樣字的人有多靠譜？你就不能……”老媽的“擴(kuò)聲喇叭”又開(kāi)始了，我塞著耳朵，看著老媽唇齒相撞，唾沫橫飛，我心里默默想：趙孟頫的書(shū)體的行書(shū)可以叫趙體，我這種“別具一格”的字還不能“榮稱”為“張?bào)w”嗎？

　　終于有一天，被老媽拖著來(lái)到了一個(gè)書(shū)法培訓(xùn)班，教師倆側(cè)墻壁上掛著各種各樣的書(shū)法作品，有的方正如坐，有的錯(cuò)落不一，有的筆畫(huà)圓轉(zhuǎn)，有的平直銳利，我看著出神了。我因?yàn)檫@一時(shí)的新鮮，接受了書(shū)法的學(xué)習(xí)。

　　一開(kāi)始，老師教我握筆，選紙，兌墨，當(dāng)墨汁從小黑瓶子中倒入硯臺(tái)時(shí)，一股我從來(lái)沒(méi)有聞過(guò)的異味直躥到我的鼻子里，我不禁皺了皺眉頭，這是墨汁嗎？這難道不是向街邊賣(mài)臭豆腐小販討來(lái)的“金汁”？我屏著呼吸，勉強(qiáng)拿起筆，在墨中點(diǎn)了一點(diǎn)，在毛糙的紙上寫(xiě)下了滿含怨氣的第一筆。

　　后來(lái)，老師和我說(shuō)，要我參加一屆全國(guó)書(shū)法大賽！我的腿頓時(shí)一陣發(fā)軟，我行嗎？我學(xué)習(xí)的時(shí)間還不足一年！老師似乎看出了我的躊躇，拍了拍我沾滿了墨汁的手，向我點(diǎn)點(diǎn)頭。那天后，每每放學(xué)就兌好墨汁，鋪開(kāi)毛氈，擺好宣紙，奪筆練字，我的`思緒仿佛跟隨著筆筆圓轉(zhuǎn)回到了幾千年前，我看到了，戰(zhàn)亂不斷，烽火連天，刀光劍影，妻離子散；我看到了莊生曉夢(mèng)，望帝春心，滄海月明，藍(lán)田日暖；更看到了蠶頭燕尾，花開(kāi)花落，一波三折，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；它的剛毅如劍，正如它的破圓為方；它的柔情似水，正如它的波點(diǎn)碰撞。在墨汁的濃郁氣味中，包含了真情千種，脈脈微風(fēng)。最后，我在這次比賽中取得了意想不到的好成績(jī)。

　　筆硯相吸，紙墨芳香，這一切無(wú)不讓我的生活變得多姿多彩，愿在今后日子中，書(shū)法仍然與我不離不棄，如影隨形。

　　我愛(ài)你！我的墨香生活！

　　淡淡墨香作文 篇38

　　執(zhí)筆墨香中徜徉，何來(lái)此香？為有墨香。

　　——題記

　　兩個(gè)星期沒(méi)碰毛筆，竟有些生疏了。還記得曾經(jīng)執(zhí)筆時(shí)抖得厲害，如今卻這般胸有成竹，只有在墨香中，才能撫慰我那顆浮躁的心。驅(qū)除煩惱，留下一片安寧。

　　剛執(zhí)筆是四年級(jí)，屈指一算，墨香竟已陪伴了我三年。當(dāng)時(shí)那歪歪斜斜的字我還保留著，那便是初識(shí)墨香的印象。那時(shí)的我，接觸墨香純屬出于業(yè)余。心無(wú)雜念地寫(xiě)好每一個(gè)字，漸漸地，仿佛悟出了什么。暗黃的毛邊紙上，一滴滴水墨，我賦予了他們生命，盡管他們并不是多么好看，但我仿佛有了一種女?huà)z造人的成就感，因?yàn)榘迭S枯槁的毛邊紙上的黑色字體是心靈的展現(xiàn)。

　　那種淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)的感觸，是執(zhí)筆時(shí)的思緒。執(zhí)筆是難，心若偏離一分，便抖得厲害。全神貫注便好。墨香教會(huì)了我專(zhuān)注，只有專(zhuān)注寫(xiě)出來(lái)的生命才能精彩萬(wàn)分。

　　墨香教會(huì)了我冷靜，人需要冷靜。冷靜使人清醒，冷靜使人聰慧，冷靜使人沉著，冷靜使人理智穩(wěn)健，冷靜使人寬厚豁達(dá)，冷靜使人有條不紊。每當(dāng)只剩一字之差便可完成作品是，多的是慌張與憤怒，少的是冷靜。何不重頭再來(lái)，再體會(huì)一次女?huà)z造人的樂(lè)趣?

　　翻開(kāi)書(shū)頁(yè)卷曲的《曹全碑》，微微泛黃的《張猛龍碑》。使它們教會(huì)了我剛中帶柔。《曹全碑》的圓潤(rùn)，《張猛龍碑》的剛強(qiáng)，在這之中有著說(shuō)不完道不盡的哲理，只有用心。墨香染指，

　　心醉字間。

　　將藍(lán)天傾鋪成淡薄的畫(huà)卷，展一片筆墨淡香，留一線靜謐遐想，穿透多姿的.云彩，尋找放飛夢(mèng)想的天堂。在墨香中我成為了魔術(shù)師，成為了有著女?huà)z造人魔力的天使， 在宣紙上如行云流水般暢快淋漓。

　　對(duì)了，墨香還教會(huì)了我思考。每在創(chuàng)造一個(gè)生命之前，都要思考這個(gè)生命的命運(yùn)，或精彩萬(wàn)分，或轟轟烈烈，或碌碌終身，我成為了他們命運(yùn)的主宰。停駐間我思考著該如何詮釋他們的生命，完成他們的美麗人生。

　　停云小憩之時(shí)，為有墨香來(lái)。

　　淡淡墨香作文 篇39

　　書(shū)，是一盞明燈，照亮我們前行的道路；書(shū)，是一座隱藏的寶藏，勾起我們挖掘的渴望；書(shū)，是一位良師益友，培養(yǎng)我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

　　每一本書(shū)，都是思想火花的痕跡；每一次的閱讀，思想與書(shū)一起共舞。

　　翻開(kāi)書(shū)籍，我品到了唐詩(shī)宋詞的味道，品到“大李杜”中李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膱�(jiān)定理想和信念；杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志。品到“小李杜”中李商隱的'“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”的凄楚；杜牧的“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”對(duì)國(guó)家命運(yùn)的無(wú)比關(guān)懷和深切憂慮的情懷。捧起墨香，與書(shū)相約……

　　讀書(shū)，書(shū)可以帶我遨游世界，望無(wú)數(shù)遼闊風(fēng)景；讀書(shū)，書(shū)可以讓我穿越古今，感嘆無(wú)數(shù)文人情懷。在書(shū)中，我看見(jiàn)了“詩(shī)仙”的神采飛揚(yáng)和“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的思緒；還有杜甫的憂國(guó)之心，范希文的曠達(dá)胸襟和偉大的政治抱負(fù)，歐陽(yáng)修與民同樂(lè)的高尚情懷。捧起墨香，與書(shū)相約……

　　閱讀，是一種力量，讓人們明白許多：這世間除了物質(zhì)的紛繁，還有一個(gè)精神的世界，它教會(huì)我們?nèi)绾稳ァ吧�活”，而不是�?jiǎn)單的去“生存”。這便是閱讀的力量，它讓我明白，“一個(gè)人可以被毀滅，但絕對(duì)不會(huì)被打敗�！�

　　閱讀《西游記》，我可以和孫悟空一起騰云駕霧，一起降妖除魔，一起修成正果；閱讀《水滸傳》，我體會(huì)到一百零八將的豪邁情懷，也為他們的最終失敗感到惋惜；閱讀《紅樓夢(mèng)》，我見(jiàn)證了賈寶玉、林黛玉的悲劇愛(ài)情，以及賈、史、王、薛四大家族的興衰；閱讀《三國(guó)演義》，我明白了成功的時(shí)候不能驕傲，驕兵必?cái)　?/p>

　　當(dāng)我心情低落時(shí)，打開(kāi)書(shū)本，品析著墨香，讓它安慰我失落的心靈；當(dāng)我受挫時(shí)，打開(kāi)書(shū)本，讓它包扎我疼痛的傷口；當(dāng)我無(wú)聊乏味時(shí)，打開(kāi)書(shū)本，讓它填滿我空白的思維……

　　捧起墨香，與書(shū)相約……

　　淡淡墨香作文 篇40

　　陣陣風(fēng)聲吹進(jìn)書(shū)中，從書(shū)中流出細(xì)細(xì)清香，仿佛有位仙子與我同在，這就是書(shū)，我成長(zhǎng)中最好的朋友。

　　時(shí)間之書(shū)緩緩敞開(kāi)，漸漸想起書(shū)的故事。天空像發(fā)燒了，整個(gè)天像一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果，我在母親的威逼利誘下，拿起了一本書(shū)，原本十分仇恨書(shū)本的我，一下子就像鐵一般被書(shū)這塊吸鐵石吸引住了，書(shū)從此成了我的好朋友。

　　記得一次，在一個(gè)夜晚，月亮被那塊龐大的'幕布保住了，只剩下雙雙亮閃閃的小眼睛注視著大地上的萬(wàn)物，我小心翼翼地從床上爬起，輕輕地走到床頭旁，拿起我最珍愛(ài)的書(shū)——《簡(jiǎn)·愛(ài)》，點(diǎn)亮小夜燈，馬上鉆進(jìn)了書(shū)中，像一匹餓狼幸福地把書(shū)中的故事轉(zhuǎn)成食糧，時(shí)間“滴答，滴答”地流逝著，月亮終于露出它黃色的衣裳，可是我仍然在看書(shū)，這時(shí)，突然從門(mén)縫中冒出一個(gè)腦袋，一雙兇狠的眼睛正盯著我，我仔細(xì)一看，不好，是媽媽?zhuān)∥荫R上把書(shū)藏在枕頭底下，媽媽詢問(wèn)我為什么還不睡覺(jué)，我就像一只熱鍋上的螞蟻，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，媽媽繞著房間看了幾圈，從枕頭下飛快的抽出那本書(shū)我心中害怕極了，看來(lái)，我一定會(huì)被罵成肉餅了�？蓩寢屩皇钦f(shuō)了幾句就走了，這使我更愛(ài)看書(shū)了。

　　在兒時(shí)暑假，太陽(yáng)才剛剛蘇醒，而我卻向著一個(gè)地方奔去——新華書(shū)店，我在那里等待開(kāi)門(mén)，一分鐘，五分鐘，十分鐘，門(mén)終于敞開(kāi)了，我像箭一般沖進(jìn)了書(shū)堆中，貪婪的把書(shū)中的黃金屋成為自己的精神食糧。在書(shū)中的海洋，盡情的徜徉，在這書(shū)海中，就會(huì)有一座新的家，是我的家。

　　書(shū)香是我從小到大的玩伴，是我在成長(zhǎng)道路上不可缺少的好友，我看見(jiàn)在書(shū)海里一定會(huì)為我開(kāi)一條通往幸福之路，輕輕柔柔地話語(yǔ)里是我對(duì)書(shū)深深的情誼，“書(shū)中盡有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，在這書(shū)海里是我從小到大對(duì)書(shū)的喜悅，是數(shù)不勝數(shù)的。記憶之書(shū)早已是被我喜愛(ài)書(shū)的故事填滿了。

　　我真地愛(ài)書(shū)因?yàn)樗�陪伴我成長(zhǎng)，常成一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。

　　淡淡墨香作文 篇41

　　夏季轉(zhuǎn)瞬即逝，隨之而來(lái)的是那送爽的金風(fēng)。這個(gè)金秋，裹挾著滿架的筆墨香氣，來(lái)到我的身邊，那幽深的紫藤長(zhǎng)廊，訴說(shuō)著我無(wú)法忘懷的故事。時(shí)間，你帶走了說(shuō)故事的人，卻帶不走故事……

　　深秋的夜晚，乘著晚風(fēng)，伴著絲絲涼意，徐徐地走在安寧的小巷，滿腦子想的都是如何應(yīng)付突如其來(lái)的考試，內(nèi)心十分焦躁不安。腳底踏著石青色的`板磚，天空毫無(wú)預(yù)兆的下起了小雨，淅淅瀝瀝，不禁想到了徐志摩的《雨巷》，仿佛那撐著油紙小傘的丁香少女就在眼前。月上中天，輕歌曼舞，眼前突現(xiàn)一家微光閃爍的茶館，腳便不由自主的向那走去。便是這一念想，讓我遇見(jiàn)了教了我三年的恩師——語(yǔ)文王老師。我和語(yǔ)文的緣分便要從她說(shuō)起。

　　踩著鈴聲，我慌忙的跑進(jìn)教室，手中拿著的是映月荷的作文小報(bào)。在老師的命令下，轉(zhuǎn)發(fā)到每個(gè)人手中，上課前十分鐘我們安靜地閱讀著作文。能被選上的一定都是寫(xiě)的十分優(yōu)美的�？赐旰螅�老師開(kāi)始給我們輔導(dǎo)作文，總結(jié)下來(lái)就是一句話，文章要圍繞主題，不能偏題。在老師的悉心指導(dǎo)下，我們寫(xiě)起作文更加得心應(yīng)手，從而語(yǔ)文成績(jī)更上一層樓。此后，我每一節(jié)語(yǔ)文課都會(huì)好好的珍惜，記足筆記，積極舉手回答問(wèn)題。因此，我的語(yǔ)文成績(jī)更加優(yōu)秀了。

　　絲絲涼意纏繞的秋風(fēng)拂過(guò)，紫藤的香氣縈繞于鼻尖，我全神貫注地聽(tīng)著王老師指導(dǎo)我的閱讀理解，一筆一畫(huà)認(rèn)真記著答題技巧，為考試做準(zhǔn)備。時(shí)光飛逝，我離開(kāi)了恩師，卻忘不了恩師的教誨。以后上了高中，便是很難再見(jiàn)到恩師了。內(nèi)心有些許傷感。

　　老板的一聲“打烊了”了，將我拉回了現(xiàn)實(shí)，心里對(duì)這家古風(fēng)茶館十分喜歡，它讓我回想起那滿架秋風(fēng)，也讓我回憶起書(shū)香氣息。每一次寫(xiě)文章，都會(huì)十分開(kāi)心，也認(rèn)真對(duì)待，油墨香氣使我的內(nèi)心平靜下來(lái)，對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)使我更加喜歡文學(xué)作品，家中也積攢了幾十本文學(xué)書(shū)籍。

　　這個(gè)金秋，是我對(duì)新文學(xué)探索的開(kāi)始，對(duì)即將來(lái)臨的高中生活，心中抱有幾絲期待，幾分熱情。時(shí)間，你帶走了過(guò)去，卻帶不走我對(duì)文學(xué)的熱情。

　　夾雜著絲絲涼意的秋風(fēng)，會(huì)為我送來(lái)滿屋的筆墨香氣，也會(huì)為我見(jiàn)證我與語(yǔ)文將開(kāi)始的一段全新的旅程……

　　淡淡墨香作文 篇42

　　說(shuō)實(shí)話，在看到這次文章主題時(shí)，我腦子里一片空白，實(shí)在無(wú)從下筆。經(jīng)過(guò)好一段時(shí)間的思索，我那干枯的腦海里總算泛起一陣思潮的波浪。

　　經(jīng)典，一個(gè)早已被金錢(qián)和欲望深深埋藏在人們腦海深處的名詞。你一定不能想象，在史書(shū)上所記載的遙遠(yuǎn)的古代，它曾經(jīng)大放異彩，光芒璀璨。但在如今這個(gè)信息高速發(fā)達(dá)，人們疲于奔波的時(shí)代，提起它，腦海里浮現(xiàn)的第一個(gè)印象居然是語(yǔ)文書(shū)上那長(zhǎng)篇大論的、枯燥無(wú)味的文言文。那其中晦澀難懂的文字、拗口的讀音儼然已經(jīng)成了學(xué)生們的眼中釘、肉中刺了。我不禁懷念起它那悠久的、泛著濃濃墨香的歷史：楚辭、漢賦、魏晉散文、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)…………每一樣都蘊(yùn)含了當(dāng)時(shí)無(wú)數(shù)文人墨客的心血，凝聚著我大天朝的文化結(jié)晶。我想起距今一千多年的`唐朝，文化的發(fā)展在那時(shí)達(dá)到巔峰，空前繁盛，還涌現(xiàn)出了許許多多風(fēng)流才子，李白和杜甫的大名依然流傳至今，他們留下的文化瑰寶也會(huì)一直傳承，并將永垂不朽。

　　但是，那已經(jīng)過(guò)去很久很久了，久到墨香逐漸消散，余下的，只剩少數(shù)人心中的一絲面對(duì)失去卻無(wú)法挽回的痛惜了。中國(guó)經(jīng)歷了幾乎滅族的危機(jī)才保存下來(lái)，僅短短幾十年便發(fā)展成如今的模樣，這是一個(gè)不可否認(rèn)的奇跡，但它的影響也顯露出來(lái)，現(xiàn)在的人們沉溺于電子世界的繽紛多彩，卻不去理會(huì)有著文雅傳承的心靈的呼喚。其實(shí)在我們閑暇之余，大可以放下對(duì)工作或?qū)W習(xí)的擔(dān)憂，投身于國(guó)學(xué)經(jīng)典的世界，享受那一份遠(yuǎn)離紅塵的喧囂，細(xì)細(xì)品味其中的韻味，讓自己的心靈得到洋溢著書(shū)香的洗滌，接受濃濃墨香的凈化，只保留心底的那一份純真和寧?kù)o。當(dāng)然，選擇一本好書(shū)也是十分重要的，在國(guó)學(xué)經(jīng)典里，孔子的《論語(yǔ)》、老子的《道德經(jīng)》占著舉足輕重的地位，里面的每一句話都包含著無(wú)窮的哲學(xué)和道理，從中你自能體會(huì)到作為大思想家的博大胸襟和高尚品格，這也許能提高你的自身氣質(zhì)，陶冶你的道德情操。

　　我的話已經(jīng)說(shuō)完了，另外，愿我們每個(gè)人都能尋找到獨(dú)屬于自己的那一份墨香，體會(huì)人生的一份美好。

　　淡淡墨香作文 篇43

　　喧鬧的城市、飛速的汽車(chē)每天都在時(shí)間的流逝中出現(xiàn)未曾消失過(guò)。

　　清晨本該是學(xué)習(xí)的好時(shí)光，可已有許多精英人士向遠(yuǎn)方奔去，只為滿足物質(zhì)需求，夜晚在燈紅酒綠處不斷跑出惡魔來(lái)喧擾了這本該寧?kù)o的天地。

　　歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉。所以我也成長(zhǎng)為也沒(méi)高中學(xué)生，以前的我很內(nèi)向，上課就從未舉手回答過(guò)問(wèn)題，可現(xiàn)在經(jīng)過(guò)老師的一段時(shí)間鍛煉，我敢舉手了�？衫蠋熋看味冀o其他人，我在心里很是埋怨，而這時(shí)我也與室友吵了一架，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。在這壓抑的'空間我忍受不住漫無(wú)目的的在校園游走。

　　當(dāng)回過(guò)頭來(lái)時(shí)，抬頭向四周望去，原來(lái)是圖書(shū)樓前石梯旁。四周樹(shù)隨意長(zhǎng)著，正直的、彎曲的、高階云天的大樹(shù)和不思進(jìn)取的灌木，紛然雜陳，相互襯托。在其間，又有一些花為之點(diǎn)綴，猶如一片星海，美麗而耀眼。這都不是最醒目的，最讓人心驚的是那塊巨石，他猶隱士手中的古老經(jīng)書(shū)，書(shū)寫(xiě)著這一段段歷史。而在他的周?chē)�一些石頭橫七豎八地守著。或臥、或蹲、或靜、或動(dòng)、或黑色、或白色、或丑、或俊，去哪都憨厚慈祥，時(shí)間一樣沉默。

　　忽然一只黑色白斑蝴蝶從巨石上飛往書(shū)店，我追逐著她的身影，跑進(jìn)尋跡可無(wú)痕。正當(dāng)走時(shí)，發(fā)現(xiàn)這里這么的安靜，于是我轉(zhuǎn)身于一排排書(shū)夾擊賣(mài)著輕快的腳步穿過(guò)，或許是天生喜歡植物吧，一本封面綠色的書(shū)吸引了我的目光，當(dāng)回神時(shí)，我已拿著《大家小文》坐在石椅上了。

　　隨手翻看《子夜曇花》吸引了我，當(dāng)中一句不斷的回蕩于腦海中，“曇花與眾不同，他的才情志業(yè)極端隱秘”對(duì)啊，我也是與眾不同的，只不過(guò)是現(xiàn)在老師還未發(fā)現(xiàn)，不代表以后都時(shí)光他不會(huì)發(fā)現(xiàn)。

　　心情如向日葵的我正當(dāng)走時(shí)，鬧別扭的朋友從身旁走過(guò)我于我打招呼，我呆呆地回了一聲，手碰到《沿河流走》的一段，于我此時(shí)的心情“何等驀然而來(lái)的驚喜，不是花開(kāi)花落而是純的訊息，像久別的人傳來(lái)心花怒放的約會(huì)”，是啊，朋友能有什么仇恨呢，一切都會(huì)過(guò)去。亦如曇花一現(xiàn)。

　　花開(kāi)剎那，如幻如夢(mèng)，花不知自己在盛開(kāi)，夢(mèng)中人更不覺(jué)自己在幻夢(mèng)，我已擁有一片花海，定當(dāng)小心呵護(hù)，你呢？

　　淡淡墨香作文 篇44

　　自小便接觸墨汁，從工筆到寫(xiě)意再到軟筆書(shū)法，每每提起毛筆，撲鼻而來(lái)的墨香總能使我的心從世俗中沉淀下來(lái)，而我們?nèi)�家，也總離不開(kāi)那烏黑的墨汁，爺爺用它寫(xiě)字，爸爸則天天捧著本史書(shū)，這樣一個(gè)小家里，時(shí)不時(shí)會(huì)傳出苦中帶情的墨香。而這股子墨香，怕算是我們家最明顯的家風(fēng)了。

　　剛學(xué)習(xí)寫(xiě)意那會(huì)兒，我連毛筆都拿不穩(wěn)，是爺爺用他執(zhí)筆多年的大手，帶我一遍又一遍勾勒出荷葉的輪廓，他常說(shuō)：“你得靜下心來(lái)，手抖成這個(gè)樣子，一看就是心中煩躁得很�！蔽铱粗�他在紙上恣意游走的穩(wěn)健的手，好像一下子清爽起來(lái)，也不知道是墨香醉了我，還是爺爺那心平氣和的神態(tài)醉了我�！皥�(zhí)筆靜心，一氣呵成”我把爺爺教我的，總結(jié)為這八個(gè)字，它一直作為一種訓(xùn)誡在我心中保存下來(lái)。爺爺身上總有一種墨香。

　　爸爸雖不精通書(shū)法作畫(huà)，卻天天和油墨打交道。據(jù)他本人描述，只要一天不看看歷史上的'名人趣事，渾身不自在。我曾一度覺(jué)得我三年的歷史都白學(xué)了，因?yàn)槲姨焯毂痴n本，竟還不如他這個(gè)司機(jī)懂的多。有次我在看電視，無(wú)意間找到一個(gè)歷史欄目，正想直接跳過(guò)，爸爸卻來(lái)了興致，在旁邊舉著手喊：“哎呦，別換別換，看看這個(gè)多好啊，你知道蔣介石的老婆是誰(shuí)嗎?她是宋慶齡的妹妹，可有才華了……”我在一旁看著魔怔的爸爸，不由笑了出來(lái)，他這是一聽(tīng)歷史就發(fā)瘋啊!

　　爸爸有個(gè)床頭柜，一張矮矮的方桌上，擺滿了各種各樣的史書(shū)，有一本《歷史上不得不知的100件事》書(shū)皮都沒(méi)了，只剩書(shū)脊，我收拾東西時(shí)想把它扔掉，硬讓爸爸?jǐn)r住了：“怎么能扔呢，多好的書(shū)，有空你也看看。”剛說(shuō)完手里的書(shū)就散架了一下掉出好幾頁(yè)。爸爸愛(ài)歷史，愛(ài)書(shū)，雖然職業(yè)與文學(xué)實(shí)在扯不上什么邊，但爸爸身上也時(shí)有墨香散出。

　　媽媽則鐘愛(ài)讀報(bào)，又一次她來(lái)摸我的臉，我立刻聞到一股怪味，跑到客廳拿起報(bào)紙一聞，嚯!這股墨味真濃!

　　我在這樣一個(gè)充滿墨香的家庭長(zhǎng)大，耳熏目染，也喜歡上了墨汁，于是我去習(xí)字，去讀書(shū)，去感受空氣中氤氳開(kāi)來(lái)的墨香，去探求那香氣中蘊(yùn)藏著的真理。

　　如果可以，我希望這墨香能一直伴我，直至老去。

　　淡淡墨香作文 篇45

　　因?yàn)橛幸晃幌衽笥岩粯拥睦蠋�，最喜歡的科任教室就是書(shū)法教師，因?yàn)槲覀兿矚g聞那濃濃的墨香味。

　　張老師是學(xué)生們最喜歡的老師因?yàn)閺埨蠋煆臎](méi)有別的老師的嚴(yán)厲和那種看穿人的眼神，在上課時(shí)別的老師總會(huì)嚴(yán)厲的告訴我們上課的要求，而張老師卻以34241告訴我們應(yīng)該帶的學(xué)具和上課的規(guī)矩比如3代表作業(yè)、衛(wèi)生、紀(jì)律。4代表筆墨紙硯等等。在上書(shū)法課時(shí)老師時(shí)不時(shí)的和我們講笑話讓我們開(kāi)懷大笑，而每個(gè)笑話的背后都有著一個(gè)深深的哲理。

　　書(shū)法老師喜歡養(yǎng)花，在書(shū)法教室里有許多花仙人掌，君子蘭。老師最喜歡仙人掌，有次我問(wèn)老師您為什么喜歡仙人掌，張老師說(shuō)因?yàn)橄扇苏茝牟幌騽e的花一樣，爭(zhēng)奇斗艷，嬌生慣養(yǎng)，而是默默地堅(jiān)強(qiáng)的生存。老師說(shuō)話時(shí)看著仙人掌，眼神里充滿了珍惜。

　　我從四年級(jí)開(kāi)始和老師學(xué)習(xí)書(shū)法，張老師不但字寫(xiě)得好，還是一位和藹的人，老師從不會(huì)發(fā)脾氣。因?yàn)槲覐臎](méi)看到過(guò)老師發(fā)脾氣，甚至沒(méi)看過(guò)老師生氣。書(shū)法老師臉上總是掛著和藹的笑容。

　　張老師有一雙平滑、神奇的大手老師，每次老師攥著我們的手寫(xiě)字時(shí)手被授予了魔法般寫(xiě)的.字漂亮極了。

　　和書(shū)法老師在一起讓我懂得了如何去心平氣和的去解決事情。記得有次我回老家和伙伴生氣，被氣得上火，牙疼，第二天臉都腫了，這時(shí)張老師給我講了個(gè)故事：“有一個(gè)孩子，總是和同學(xué)發(fā)脾氣，甚至打傷小伙伴，時(shí)間久了孩子沒(méi)有一個(gè)朋友，就像爸爸哭訴，爸爸給他出了一個(gè)主意，讓他每生一次氣就在后院的籬笆上定一個(gè)釘子。一個(gè)星期后籬笆上釘滿了釘子，爸爸又對(duì)他說(shuō)你每此和同學(xué)發(fā)脾氣如果忍住就把掉一個(gè)釘子，時(shí)間久了籬笆上的釘子漸漸沒(méi)了，爸爸又對(duì)孩子說(shuō)，你現(xiàn)在去看看籬笆，孩子走到后院看到籬笆上都是一個(gè)個(gè)小孔，爸爸說(shuō)你每次和小伙伴打架都會(huì)留下一個(gè)印痕，而這印痕是你永遠(yuǎn)也抹不掉的�！睆哪谴魏笪以僖膊粫�(huì)輕易生氣了，而是以心平氣和的做某件事。

　　張老師我要感謝您教我寫(xiě)字，教我做人的道理，您教我那么多，卻不求回報(bào)。而我也不能夠報(bào)答您什么，只有在紙上感謝您！您是我們最偉大的老師。我永遠(yuǎn)也忘不了您身上的濃濃的墨香味。

　　淡淡墨香作文 篇46

　　靜靜地，聽(tīng)古箏的音律像跳躍飛舞的精靈一樣，聽(tīng)原本悠長(zhǎng)的曲調(diào)被用鳳抬頭的指法敲碎成間斷的音符，聽(tīng)月光隨著指尖的移動(dòng)被奏成黯夜的錦夢(mèng)，聽(tīng)悠然的墨香從琴身中飄逸而出彌漫了整個(gè)世界，聽(tīng)在萬(wàn)家燈火的虹衫下星光壓抑地喘息，聽(tīng)搖曳的燭火撐開(kāi)夜的矜寂。然后就感覺(jué)桌上青茗的水汽升騰起來(lái)模糊了眼睛，月光融成空氣中的一脈感傷，夜風(fēng)纏住心脈，世界再也看不清楚。

　　墨香，撲面而來(lái)。

　　天尤寒，水尤寒，夢(mèng)里絲竹清唱，樓外樓，山外山，樓山之外人未還。

　　泗水畔，只見(jiàn)一頭青絲被風(fēng)撫亂，一腔柔情被揉碎成水中的點(diǎn)點(diǎn)波光，音容笑貌今猶在，只是，當(dāng)年傾心之人今在何方，長(zhǎng)相思，催心肝，夢(mèng)魂不度關(guān)山難。沒(méi)有諾言，沒(méi)有山盟海誓，只是一個(gè)深深的回眸，便等下去，等過(guò)每個(gè)竹外桃花三兩枝的春天，候了每個(gè)小荷才露尖尖角的夏日，望穿每個(gè)霜葉紅于二月花的秋夜，涉過(guò)每個(gè)雪擁藍(lán)關(guān)馬不前的冬季，可是他卻依舊不回來(lái)。風(fēng)卷百草簾，夕照承影淚滿襟。

　　孤帆遠(yuǎn)，飛雁點(diǎn)，紅塵一夢(mèng)彈指間，輪回?fù)Q，宿命牽，回眸看舊緣。

　　記憶還未涼透，指尖的.體溫，溫柔的眼神，還在心里悄悄滋長(zhǎng)，在歲月和現(xiàn)實(shí)的夾縫中生長(zhǎng)出糾纏的藤蔓。閉上眼，還未流出的淚水凍結(jié)在眸間，撫過(guò)琴弦，驀地，塵煙泛濫，淹沒(méi)了所有感官，暗暗一片，眼前幻化出他的身影，清風(fēng)起，吹白衣，月光勾勒出闊別的容顏，透過(guò)時(shí)間的截面，墨香滿卷春意瀾，如此風(fēng)流倜儻，溫婉的笑容柔了一江春水，催開(kāi)了含苞的桃花。指尖不自覺(jué)用力，淚水終是留不住，劃過(guò)素顏，打在琴身上，凄厲的弦音震碎了眼前的殘影，琴弦已斷，纖纖素指上綻放出嬌艷的紅梅，宛若盛開(kāi)的灼灼年華。

　　忘繁星，驀回首，不知何處明。離弦斷，心魂顫，風(fēng)亂情愁相思泛。

　　衣帶漸寬終不悔，雨打黃花，悄捧書(shū)簡(jiǎn)，墨香滲如歲月的縫隙，記憶的藤蔓驀然開(kāi)出一片燦爛，或許吧為一個(gè)人心甘情愿地等，也是一種幸福。

　　斜光到曉穿朱戶，有人在杏花柳影里出著笛，墨香悄悄散去，竟然忘了今夕何夕，風(fēng)華盡逝，只有墨香依舊。

　　淡淡墨香作文 篇47

　　那些日子，大考將近，我把卷子攤在床上，整個(gè)世界倏地變作了一片莽莽無(wú)邊的鹽堿地，燈光微亮，慘淡地照在上面，一直射進(jìn)我的心底。我心煩意亂，轉(zhuǎn)而想起第二天的語(yǔ)文活動(dòng)，大概要講漢字專(zhuān)題吧，我從積著厚厚塵土的柜中拿出一瓶墨汁，旋開(kāi)，墨香縷縷，猝不及防地?fù)糁辛宋�。好吧，帶上宣紙、毛筆和墨汁，明天的活動(dòng)就有了準(zhǔn)備。

　　沒(méi)曾想，老師竟叫我寫(xiě)一幅字。我當(dāng)即有些驚慌失措，我已許久不練，生疏了太多，況且焦躁的我，怎能平心靜氣地寫(xiě)好一幅字呢？

　　但我還是擰開(kāi)了墨汁瓶。一陣清香像雪一般輕輕地飄落。一抬頭，窗外大雪紛飛，天上沉沉的云像幅有了年頭的素描，雪如留白般不經(jīng)意地暈開(kāi)淡淡的鉛色。

　　我稍稍平復(fù)，將墨汁抬手注入素白的瓷碟，泠泠作響，如清流沿曠野而去，懸泉順陡崖而下，墨香攀著燈光，輕煙一般散入空中。清水硯臺(tái)里擱著的毛筆，我拿起它，飽蘸濃墨，寫(xiě)下四個(gè)字：

　　靜為躁君。

　　我從《道德經(jīng)》中選出這句話，原也是無(wú)心之舉，只是恰好翻到，書(shū)上印著趙孟 的'小楷，端正莊肅如謄寫(xiě)佛經(jīng)，“靜”字如那縷墨香，讓我有繼續(xù)寫(xiě)下去的靜謐心境。

　　一橫，一豎，天地間充盈著某種莫之能御的氣息，我好像又回到了小時(shí)候練字的日子。陽(yáng)光沿著窗格一寸一寸地飄進(jìn)來(lái)，玄黑的墨汁在泛著淡淡金粉的宣紙上撲閃著眼睛，那是未干的墨跡。鼻息間縈繞著陽(yáng)光與墨汁逗弄的氣息，一低頭，暖陽(yáng)好像也為我的字打著方格。

　　人說(shuō)書(shū)法能讓人心沉靜下來(lái)，我緩緩運(yùn)著手腕，從神游中回過(guò)神來(lái)，不由贊嘆這話中的意蘊(yùn)。

　　筆尖在紙面上摩挲著，像磨坊里榨油一般，愈磨愈香。盤(pán)旋在紙面上空，那樣芬芳的氣味，讓我覺(jué)得每蘸一筆墨，都像在心潮中劃拉一下水，筆尖離開(kāi)，它卻仍波光粼粼，碧綠的顏色間或染上墨池的濃黑，映照這世間的風(fēng)景，散發(fā)出馥郁的墨香。

　　寫(xiě)完，題款，蓋章。那一刻我覺(jué)得這種儀式恰如其分地停止了，可那香氣卻久久不散。心里沉靜的感覺(jué)終于落了地，好像是等著來(lái)年生出新芽。

　　放學(xué)后，我走出教室，同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“這字真不像你寫(xiě)出來(lái)的�！蔽覜](méi)有回答，抬眼看見(jiàn)雪花攪動(dòng)著燈光，像落進(jìn)了熱氣騰騰的釅茶，染上昏黃的顏色。我握著那瓶墨汁，那馥郁的氣味像要跑出來(lái)一般，心中不再煩躁。

　　淡淡墨香作文 篇48

　　夢(mèng)想，也許很平凡，他可能只是在浩瀚無(wú)邊的天空之中一抹潔白的身影；夢(mèng)想，也許很磅礴，它可能是在充滿危險(xiǎn)的海洋之中迎風(fēng)而立的一艘航船；夢(mèng)想，也許充滿希望，因?yàn)樗�可能是在人迷失困境之后那盞明亮的燈，為你指明方向，照亮未來(lái)。

　　夢(mèng)想是一個(gè)既熟悉又陌生的詞匯。在我們的潛意識(shí)中，它是那么遙不可及，那么神圣，可有時(shí)候卻又離我們近的觸手可及，仿佛是為自己量身定做的一般。王羲之——眾所皆知的書(shū)法大家�？烧l(shuí)知道，他對(duì)書(shū)法的努力是有多么的深切：把墨汁當(dāng)醬料吃進(jìn)嘴巴里，另一只手卻還在寫(xiě)著字……眾所周知的故事不勝數(shù)數(shù)，這些故事就像取之不盡，用之不竭的能源一般，源源不斷提地供著你自信心。但，如果沒(méi)有這些努力，又怎會(huì)有如今的`成就呢？所以說(shuō)，夢(mèng)想的機(jī)會(huì)不是上帝的憐憫，而是需要自己去創(chuàng)造的。

　　每個(gè)人都可以擁有夢(mèng)想，夢(mèng)想是一艘蓄勢(shì)待發(fā)的小船，自信心是它的帆，只要你充滿自信，小船就會(huì)像離弦之箭一般沖出去，。這代表著你的夢(mèng)想已經(jīng)冉冉升起。我的小船現(xiàn)在在大海上漂泊，上面裝載著我的夢(mèng)想：書(shū)法家。我第一次萌生練書(shū)法的念頭是在二年級(jí)，那時(shí)候，我的字大大咧咧，撐在方格里，好不滑稽！于是，我纏著媽媽給我報(bào)了書(shū)法班。

　　剛開(kāi)始，我在錢(qián)老師的指導(dǎo)下，學(xué)的有模有樣，整體的字也得到了很大的改觀，可漸漸地，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我顯得煩躁起來(lái)。一次下午，太陽(yáng)高高掛起，我被曬得“遍體鱗傷”：額頭上掛滿了大大小小的“露珠”，整個(gè)身體像快要散架了一般。雙手緊緊地握著鉛筆，寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)枯燥的字。我的心中閃過(guò)一個(gè)念頭：放棄。只要放棄了就不用折磨了，反正我的字已經(jīng)練好了。我站起身，準(zhǔn)備和媽媽好好商量商量時(shí)，我的目光看到了錢(qián)老師的一幅作品，上面的字龍飛鳳舞，卻別有一番韻味。“對(duì)了，我不但可以把字練好，我還可以學(xué)書(shū)法呀！”這個(gè)想法如同清涼的山泉一般駐進(jìn)了我的心里。我突發(fā)奇想。于是，我為了這個(gè)突發(fā)奇想堅(jiān)持了下去。鉛筆字，鋼筆字，毛筆字……我一階一階的在往上爬！

　　現(xiàn)在，我的字被老師們贊嘆，被同學(xué)們所羨慕。只有我自己知道這背后付出的艱辛努力，是自己堅(jiān)持才使夢(mèng)想之帆升起，使夢(mèng)想之船遠(yuǎn)航。那一縷縷淡淡的墨香，是我最喜歡的氣息……

　　淡淡墨香作文 篇49

　　在路上，耀著點(diǎn)點(diǎn)暖光，是墨香，依然綿延悠揚(yáng)。在墨香路上，獨(dú)執(zhí)一燭花火，看那紅袖添香，觀那海波蕩漾。在墨香路上，在書(shū)海徜徉。

　　一方桌，一杯茶，一本書(shū)，就是在墨香路上。光芒，輕輕閃著，好像在訴說(shuō)，藍(lán)天，透過(guò)窗面，似乎在眨眼。我們?cè)谀�香路上，漸行漸遠(yuǎn)。

　　初踏墨香路上，是那個(gè)盛夏，那一天。風(fēng)，緩緩攜著熱浪拂在臉上，平去了幾分暴躁與熾烈，蟬，聲聲歡快鳴唱著這夏天，仿佛在傾吐無(wú)盡的愉悅。那時(shí)的我，依然稚氣未脫。牽著媽媽的手，看著人群不知為何形色匆忙。踮起腳尖，‘作家簽售會(huì)’映入眼簾，植入中心。看著我迷茫的眼，媽媽笑意漸深；‘因?yàn)樽骷夜P下，會(huì)流瀉下一篇又一篇?jiǎng)尤说奈恼�，讓我們心之神往�！�是嗎？抬眼，我似乎也想一覽那優(yōu)美的篇章。那一頁(yè)頁(yè)的紙張，在我的眼中都蒙上了一層圣潔的光。一顆文學(xué)的種子，悄悄萌發(fā)，待到一日盛開(kāi)如花。那一本本書(shū)，好像化成了一道又一道知識(shí)的暖流，融開(kāi)了一層層無(wú)知的堅(jiān)冰，迎來(lái)了春的`萌芽。

　　此后，我便在墨香路上邁開(kāi)了步伐。即便是踽踽獨(dú)行，也映滿了濃郁的香：‘人生如若只見(jiàn)初，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇’秋，這個(gè)蕭瑟的季節(jié)，多少人又將愁緒牽連！納蘭惟一句感慨，道盡辛酸：只將那初見(jiàn)的美藏進(jìn)心懷，融入心田，卻只嘆悲愁入秋風(fēng)。；無(wú)言獨(dú)上西樓月如鉤。寂寞梧桐深沅鎖清秋。李煜多少亡國(guó)的愁緒盡在這冷落凄冷中呢！抬頭的一抹彎月，唯有淚在心中流。秋詞的涼意不正是墨香中最凄涼幽冷的么？那若有若無(wú)的香牽動(dòng)著我的殤愁。還有那悠悠的詩(shī)韻。也散著靜美的香：‘如果我的心是一朵蓮花/正中擎出一枝點(diǎn)亮的蠟燭/螢螢雖則單是那一剪光/我也要它驕傲地棒出輝煌�！�水波起漾，蓮花輕搖，恰似林微因高潔淡雅的心�！�白的花勝似綠的葉/濃的酒不如濃的茶。冰心的詩(shī)，簡(jiǎn)短而自然，卻綻開(kāi)智慧的花。還有那歌，那頌，那曲，那古詩(shī)古詞，無(wú)一不散發(fā)著墨香。那是詩(shī)的笑，畫(huà)的笑，云的留痕，浪的柔波。在墨香路上，宛若光撒，似那冰化，在書(shū)香氤氳里笑看碧玉無(wú)瑕。

　　在墨香路上，綻放文學(xué)光芒，在墨香路上，書(shū)籍有如依傍，點(diǎn)一盞華燈，看盡滄海新桑，回一汪秋眸，唯墨香悠揚(yáng)。在墨香路上書(shū)頁(yè)輕晃。

　　淡淡墨香作文 篇50

　　秋高氣爽，黑夜，暖暖燈光，空氣中氤氳著淡淡墨香。

　　—題記

　　繁華城市難有一絲寧?kù)o，黑夜，宛如被墨水渲染出來(lái)。行人“欲斷魂”般行在這樸素、繁華的人行道上，一邊的樹(shù)也不禁低頭，仿佛沉思般佝僂在塵世間，樹(shù)下是一大片枯黃的，又有藝術(shù)風(fēng)格的瀟瀟落葉，接受大自然最后的洗禮，沉默地離開(kāi)這里……

　　出了讓人窒息般的電梯，一進(jìn)門(mén)，撲面而來(lái)的是迷漫著的墨香，“快點(diǎn)兒放好東西，去練字�！眹�(yán)肅的聲音麥芒般尖銳。“我要教新來(lái)的人寫(xiě)書(shū)法，你自覺(jué)一點(diǎn)。”帶有威嚴(yán)的聲音再一次傳進(jìn)我的耳朵�！芭�！”我斷氣似的回答。那是我的書(shū)法老師，他依舊是用那種令人“不寒而–栗”的聲音來(lái)說(shuō)話，宛如讓人一定要知道，他的話不可被頂撞，又像皇帝的圣旨般，讓人不得不按這“圣旨”去執(zhí)行一切。

　　放下背包，拿出筆、紙，一筆一畫(huà)地按著上面寫(xiě)，筆留下的那一條條黑色的中國(guó)最偉大的創(chuàng)造—漢字，伴隨的還有那淡淡墨香，左手總是喜歡抓著筆蓋寫(xiě)字，我的錯(cuò)總是改不了，可老師在另一間教室，“無(wú)人問(wèn)津”我就抓著筆蓋，寫(xiě)著寫(xiě)著，像昏昏欲睡般發(fā)了呆。教室里死寂一般，只有那鼻子呼出的微微氣息，還有那淡淡的墨香。

　　重重的步伐響起，越來(lái)越重，我如夢(mèng)初醒，老師來(lái)了！我才寫(xiě)了一頁(yè)呢！我慌了，老師尖銳的眼光箭似的射了過(guò)來(lái)，“還可以�！崩蠋熣f(shuō)，氣還沒(méi)喘完，老師的'眼睛忽然目光一定：“怎么又抓筆蓋了，死教不改！”什么！我看了看左手，真的還抓著筆蓋！突然，手像被一股地心引力一樣拉了一下，筆蓋飛了出去，飛的讓人感覺(jué)像飛箭一樣快，飛出了一個(gè)弧線。我眼眶紅了一點(diǎn)，老師也可以這么狠！我感到反感。咬著牙練著字，教室里，心情寧?kù)o地還有那墨香。

　　練完了三頁(yè)，時(shí)間也快到了，一起坐在一邊的老師忽然起身，將筆蓋默默地?fù)炱穑�放到我的桌了上，“你以后可以不抓筆蓋嗎？”溫柔的聲音響起，我驚呆了，一直以為老師只有嚴(yán)肅這一面，我的眼眶又紅了，但紅的不一樣，“可以回家了�！薄昂冒��！�

　　教室里頭，燈光暖暖的，墨香依然在……

　　淡淡墨香作文 篇51

　　外公曾是村支部書(shū)記，寫(xiě)得一手好字。雖然已經(jīng)退休，但這拿筆寫(xiě)字的本事倒也沒(méi)落下。

　　一碗墨，一只狼毫，一張宣紙。這普普通通的東西到了外公手里竟會(huì)變成一幅絕妙的藝術(shù)品。大年三十，家家戶戶都會(huì)在自家門(mén)上貼著從街上買(mǎi)回來(lái)的春聯(lián)，唯有外公家與眾不同。這不，外公正在洗手為寫(xiě)春聯(lián)做準(zhǔn)備呢。

　　方正大桌上鋪著剛買(mǎi)的紅紙，外公一邊把墨水倒進(jìn)碗里，一邊對(duì)我說(shuō)：“這人哪，不能想太多，這心思也不能太多，否則就像這墨，雜質(zhì)太多，寫(xiě)出的字也不好，失去了原本的味道�，F(xiàn)在的年輕人啊，想得太多了，失掉了人本身的簡(jiǎn)單！”我那時(shí)還小，不知外公所說(shuō)的是什么意思，只是要做一個(gè)簡(jiǎn)單而又寬容待人的人對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是埋下一顆種子，慢慢生根發(fā)芽。

　　年三十，正是外公家墨香最為醇厚的時(shí)節(jié)�？傆幸恍┤丝粗型夤�的字，想要求一副對(duì)聯(lián)。而外公總是來(lái)者不拒，因此來(lái)找外公寫(xiě)對(duì)聯(lián)的人絡(luò)繹不絕。每年到了這個(gè)時(shí)候，外公的臉上總會(huì)掛著溫和的笑容來(lái)對(duì)待每一個(gè)人。

　　在談笑風(fēng)生間，外公的筆提起來(lái)了，只見(jiàn)毛筆上沾滿了墨汁，筆尖在紙上如行云流水般留下了圓潤(rùn)的字跡，隨意而又灑脫。外公的嘴角微微地向上翹著，他分明在笑。眼睛緊緊盯著筆所到之處。仿佛把自己隔離到了另外一個(gè)世界，與屋里的`歡聲笑語(yǔ)顯得格格不入。

　　在外公的書(shū)桌兩側(cè)的墻上貼著兩幅字。一幅寧?kù)o致遠(yuǎn)，蒼勁有力！一副寬容待人，筆法嫻熟！讓人到這個(gè)屋子里就會(huì)感到心緒沉靜。

　　我的童年便是在這充滿墨香的小小房間中度過(guò)的。在這里我習(xí)得的第一個(gè)字就是人，不僅僅是因?yàn)樗��?jiǎn)單。外公給我解釋?zhuān)骸叭耍�頭頂天！腳踩地！堂堂正正！問(wèn)心無(wú)愧！”在外公慈祥而不乏嚴(yán)肅的臉上，我看到了外公心中的信念，一種堅(jiān)持。

　　是人，就得活出個(gè)人的樣子，這是外公從小教導(dǎo)我的話。雖然很久沒(méi)見(jiàn)外公了，但這訓(xùn)言我卻時(shí)刻銘記著，外公對(duì)我的言傳真教就像墨香一樣沁入心脾，便想：“我心中有一個(gè)夢(mèng)，一定要做一個(gè)和外公一樣坐擁著滿園墨香，堂堂正正，問(wèn)心無(wú)愧的人�！�

　　淡淡墨香作文 篇52

　　夜幕低垂下。掩窗，伏案。一筆，一墨，一紙，一硯。

　　絲絲幽涼中，飄飄幽香里，看透它的前世今生。

　　書(shū)法的前世是小小的生靈，如草木受天地精華，似羔羊受大地恩惠。那熱愛(ài)著大自然而富有詩(shī)意的古人讀懂了萬(wàn)物之語(yǔ)，創(chuàng)造了擁有生命靈魂的文字。那優(yōu)美的線條，是清風(fēng)流水曼妙的舞姿，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香生命的言語(yǔ)，是豐山瘦水獨(dú)有的風(fēng)情。

　　從甲骨文、金文到秦始皇統(tǒng)一文字，再歷經(jīng)篆書(shū)到隸書(shū)的蛻變，再到后來(lái)草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)的.形成，書(shū)法吸收歷代文化，保留其精華，書(shū)體沿革流變，一直散發(fā)獨(dú)特魅力。不論是王羲之流暢的行筆，清秀的字體；還是顏真卿以俗破雅的大氣磅礴。書(shū)法始終給人神秘啟迪。

　　萬(wàn)籟俱靜，于案前擺上一尊硯臺(tái)，取出一塊墨。聆聽(tīng)著墨塊碰著硯臺(tái)發(fā)出的聲音，那黑白的韻律承載了筆墨書(shū)香，它莊嚴(yán)亦寂寞。當(dāng)硯臺(tái)中清澈透明的水愈來(lái)愈香，愈來(lái)愈濃，愈來(lái)愈淳，直至變?yōu)闈獬砑?xì)密得如錦緞的黑色，印著同樣色彩的眼睛，內(nèi)心不由生出一絲寧?kù)o。

　　墨已研好。將雪白的宣紙徐徐展開(kāi)，那指尖拂過(guò)之處，便是濃濃的情懷。隨著紙的展開(kāi)，似乎是書(shū)法的帷幕被緩緩地拉開(kāi)。那展開(kāi)之處，必定散發(fā)出幽幽的情懷。當(dāng)筆尖浸于墨中，之后被一雙靈巧的手，調(diào)尖、調(diào)圓，隨后筆尖便在空中運(yùn)筆，接著慢慢接觸于紙面，沉淀于紙面，再蔓延開(kāi)，蔓延開(kāi)去，深深沁入紙中，亦沁入書(shū)寫(xiě)者的心里。那支精致而玲瓏的筆，似一個(gè)舞者飄蕩的裙裾、輕盈的水袖盡情舒展其風(fēng)采。于是紙上筆走龍蛇，留下飄逸的墨痕……

　　筆墨飄香中。推窗，獨(dú)看。夜深花鳥(niǎo)睡，銀河星辰亮。

　　書(shū)法，從它形成、演變開(kāi)始，最后又通過(guò)筆墨紙硯以及書(shū)寫(xiě)者讓它定格。如今，回頭看向歷史的長(zhǎng)河，中國(guó)對(duì)書(shū)法還有著如此的記憶？或許，那些沉靜只屬于古人罷了。

　　靈性的靈魂終是抵不過(guò)燈紅酒綠的迷離，當(dāng)放肆驕橫的笑容布滿整個(gè)世界時(shí)，它的香魂何處在？它終是封塵了，封塵了。我們的祖先受它們之靈性，才得以上下五千年之文化。你我生為華夏之人，心本系著古典情結(jié)，請(qǐng)勿忘記，勿忘記潛藏在你我內(nèi)心深處的那份寧?kù)o。請(qǐng)相信，拂去塵埃，拾起一顆千年菩提，你會(huì)尋找到那份朦朧的記憶。

　　淡淡墨香作文 篇53

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�

　　羅曼·羅蘭說(shuō)：“和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)也不會(huì)嘆息。”

　　杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”

　　我說(shuō)：“有書(shū)香真好。書(shū)香，是我最喜歡的味道�！�

　　“書(shū)香，不是用鼻子嗅的，是用心感應(yīng)的。那味道，濃郁而又清淡，樸素而又華麗，飄逸溫柔而又?jǐn)z人心魄……

　　讀書(shū)可以武裝人的頭腦，開(kāi)啟智慧。作為一個(gè)現(xiàn)代人，我會(huì)不禁自嘆一聲：讀書(shū)真好！

　　無(wú)論我走在偏僻的鄉(xiāng)村學(xué)校，還是走在喧鬧的城鎮(zhèn)中學(xué)，在人流匆匆中沒(méi)有任何華麗富貴的財(cái)產(chǎn)伴隨著我，走一路，行一路，跟隨著我的只有那個(gè)發(fā)黃的書(shū)包里天長(zhǎng)日久珍存下來(lái)的書(shū)。一襲布衫，兩手書(shū)香，我步履從容。

　　我喜歡沉浸在書(shū)香里。

　　書(shū)香中的“童話漫游”。

　　哦，我進(jìn)入了一個(gè)多么神奇有趣的世界！聽(tīng)大鐘敲了十二下，新年到了！人們都?xì)g呼雀躍。一群穿著亮麗華美的人群背后，我看到了一個(gè)衣衫單薄的孤獨(dú)的身影。她手里攥著幾包火柴，縮在角落里，稚嫩的肌膚凍得青紫，臉上也毫無(wú)血色，凍僵的舌頭，幾乎已說(shuō)不出話來(lái)。我為賣(mài)火柴的小女孩落淚了，多么令人同情的身影，多么令人震撼的悲�。�

　　在這個(gè)世界里，我擁有最豐富的感情：對(duì)“穿新裝的皇帝”的嘲笑與鄙責(zé)；對(duì)“神筆馬良”的羨慕；對(duì)“海的女兒”在愛(ài)情上的忠貞善良而感動(dòng)崇敬，為她的離去而悄然落淚……

　　書(shū)香中的“孤島流浪”

　　我的'心和魯賓遜一起流浪，在寂寞的孤島上，接受各種各樣的困難與考驗(yàn)。我要造船，要搭起住房，要解決溫飽問(wèn)題，還要努力不忘掉自己的名字、自己的語(yǔ)言……在為生存與自然抗?fàn)幍耐瑫r(shí)，我的性情又突然開(kāi)朗了，充滿樂(lè)觀、有敢于拼搏的精神。書(shū)香在改良著我的思想，在鍛煉著我的能力！

　　忘不了，那“海底兩萬(wàn)里”的遨游，多么神奇！“地心的歷險(xiǎn)”，有時(shí)多么驚險(xiǎn)！“老人與海”，漁夫多么堅(jiān)強(qiáng)！……這個(gè)世界上，書(shū)籍是多么的豐富多彩��！

　　讀一本好熟，就是和高尚的人談話。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，要熱愛(ài)書(shū)，它會(huì)使你的生活輕松；它會(huì)友愛(ài)地幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己；它以熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞你的智慧和心靈。我相信，書(shū)將會(huì)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。

　　淡淡墨香作文 篇54

　　露濃花瘦的清晨，微睜惺忪的睡眼，深吸一口——沒(méi)有嗅到我所熟悉的墨香。

　　悵然若失。是啊，好久未嗅到熟悉的墨香了，墨香……沒(méi)了。

　　還是黃口小兒時(shí)，我和祖母住在故鄉(xiāng)。祖母喜研墨習(xí)字，好靜靜地靠在藤椅上捧書(shū)閱讀。每每我醒來(lái)，總會(huì)看到她在紅木案幾前揮灑筆墨，或倚在藤椅上閱讀。此時(shí)，墨香散逸。雖然只在祖母習(xí)字時(shí)方可嗅到，我也曾納罕，但我不甚在意此事。時(shí)日一長(zhǎng)，便習(xí)慣了在醒后嗅一嗅墨香，那墨香總能讓我莫名的心安�？勺园徇M(jìn)城后，家里便無(wú)人喜研墨習(xí)字。

　　我以為，墨香沒(méi)了。

　　墨香什么味？有人曾問(wèn)我。

　　那時(shí)我已經(jīng)搬進(jìn)城，想想，大致有嵯峨嶙峋的山石散逸的淡淡土腥味，一碧千里的草原飄蕩的微微草香，曉霧彌漫時(shí)晨風(fēng)輕裹著的清新氣味。若是閉上眼遐想，似乎還能感覺(jué)到小巷中的小生意人兜售的糖畫(huà)糖葫蘆的甜蜜，杏樹(shù)上青杏的清爽的微酸，芍藥爛漫得一片深情時(shí)的馥郁……可細(xì)想來(lái)似乎還缺了什么，就如同一副中藥少了藥引。一番思索后無(wú)果，只得作罷，自然沒(méi)能答上那個(gè)問(wèn)題。于是心中的墨香空出了一塊。

　　后來(lái)，因?yàn)樾闹杏洅熘�墨香和空缺的那部分墨香，屢次去各種商鋪，買(mǎi)過(guò)各種墨——噴繪墨水、碳素墨水、普通的.水性筆和各種我叫不出名字的墨……也買(mǎi)過(guò)現(xiàn)成的書(shū)法用墨，嗅遍之后得到的結(jié)果——寡淡如水，散發(fā)出的氣味刺鼻得讓人眩暈，令我大失所望。我?guī)捉�偏�?zhí)地想尋到墨香，以至于我遇上一家文具店都會(huì)詢問(wèn)有沒(méi)有售賣(mài)有香氣的墨。我后來(lái)問(wèn)起一家店主，她頗為詫異。

　　“墨基本沒(méi)氣味，專(zhuān)心用手研出的墨也不過(guò)有比較明顯的氣味，但絕對(duì)稱不上‘香’。不過(guò)當(dāng)今的人嫌研墨工序繁瑣，似乎只有真心摯愛(ài)書(shū)法的人才那么講究了……”

　　我有些恍惚，走出店時(shí)感到不知所措。

　　夜不成眠，我恍惚間回憶起兒時(shí)，又想起墨香，記起了曾經(jīng)的那個(gè)令我不解的現(xiàn)象——只有在祖母習(xí)字或閱讀時(shí)才嗅得到墨香，而我只注意到墨香與墨有關(guān)，但墨并無(wú)香氣，莫非……我靈光乍現(xiàn)——墨香并非香氣，而是心中的那份漢字情懷�。�

　　心猛地一顫。

　　次日，又是一個(gè)露濃花瘦的清晨，我如同往昔一般睡意猶存地睜開(kāi)眼，忽然嗅到了我熟悉的墨香。

　　那墨香依然。

　　淡淡墨香作文 篇55

　　風(fēng)吹過(guò)，門(mén)前風(fēng)鈴碰擊出悅耳聲音，空靈的音樂(lè)掩卷沉思。一陣不如油畫(huà)顏料味的濃厚、不比水淡雅無(wú)味的墨香拂來(lái)。這自然中的清新、鮮花中天然的芬芳，匯天下文人筆墨精華、聚天下芳作之靈氣的墨香順著敞開(kāi)的心門(mén)飄向心靈的殿堂，塵世的喧囂在墨香中遠(yuǎn)去，沉寂出漫漫畫(huà)卷。

　　手捧祖國(guó)泥土，這夾雜著墨香的土地，承載著多少風(fēng)云歷史。徜徉《史記》里回首大地，大地?zé)o限蒼茫，云飛霧卷。春秋戰(zhàn)國(guó)萬(wàn)戟相碰之聲仍不絕聲，戰(zhàn)國(guó)七雄鐵馬金戈，掀起大地塵土飛揚(yáng)，豪情仍現(xiàn)眼前。

　　如果我的膝沾著祖國(guó)的土，那么我是對(duì)激昂下跪�！熬�忠報(bào)國(guó)”的岳飛上陣英勇殺敵的身影浮于腦海，使熱血沸騰，好一個(gè)有氣勢(shì)的猛將；“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。屈原這樣仰天長(zhǎng)嘆；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”文天祥以示對(duì)祖國(guó)的忠貞賦出這對(duì)千古名句。他們歌出了一段愛(ài)國(guó)赤子的贊歌。

　　如果我的背擋著游子的歌，那么我是對(duì)惆悵停留。那“小橋流水人家”的幽靜安適流落他鄉(xiāng)孤獨(dú)無(wú)助的游子內(nèi)心的凄涼。那范仲淹的“酒入愁腸，化作相思淚”、王安石的“每逢佳節(jié)倍思親”。這些游子的濃烈思鄉(xiāng)情拔動(dòng)我鄉(xiāng)愁的琴弦。

　　我的呼吸擊著齊魯風(fēng)的節(jié)奏，我的情懷著吳越水的'溫柔，踏萬(wàn)浪品墨香�！霸�(shī)仙”李白以“天生我材必有用”暢游在墨香中，以“兩岸猿聲啼不住，輕舟以過(guò)萬(wàn)重山”的心態(tài)游山玩水，以“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的情態(tài)與友誼天長(zhǎng)地久。這為浪漫派的人物，留下了諸多不朽佳作，他以揮斥方遒的姿態(tài)到達(dá)詩(shī)苑頂尖，讓世人永銘記。

　　漫步在充盈墨香的杏林中，文人雅客心血之作在樹(shù)上結(jié)果，經(jīng)世人真誠(chéng)的呵護(hù)，果實(shí)豐碩，散發(fā)著誘人的墨香。人們只能“遠(yuǎn)觀不可褻玩”將這墨香回味，那唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)無(wú)不讓人感嘆文化魅力，將這沁人心脾的墨香汲取。我將自己放置在墨香中，任天空中群鳥(niǎo)飛翔，任大地上烈馬馳騁。我暗留一份墨香的溫馨與夢(mèng)幻獨(dú)享。沒(méi)有孤獨(dú)，也沒(méi)有驚慌，卻是一種寧?kù)o的溫存。在寧?kù)o中，墨香環(huán)繞我身。我伸出手臂揮動(dòng)著，想觸摸那墨香，但無(wú)法成功。我沉醉了，在這片墨香中。

　　我品味中華精髓，探索魅力文化，只愿與墨香長(zhǎng)伴。

　　淡淡墨香作文 篇56

　　蘭亭雖遠(yuǎn)終須到，莫向行人問(wèn)路程。

　　——題記

　　白毫纖長(zhǎng)，墨香縈繞，輕蘸，起筆落筆，剛?cè)岵��?jì)。泛黃的宣紙上，只見(jiàn)其翩若驚鴻，婉若游龍這就是我最美的墨香時(shí)光。

　　那年春天，冷意退卻。沉睡了一個(gè)冬天的梔子花，終于舍得揭開(kāi)白雪的面紗，對(duì)著萬(wàn)里碧空微笑，傾聽(tīng)百鳥(niǎo)鳴唱。梔子花的香氣伴隨著我走進(jìn)了那間古色古香的教室，開(kāi)啟了我人生中的第一節(jié)書(shū)法課。

　　書(shū)法老師是一位文質(zhì)彬彬的老人，他須發(fā)花白，一副大大的眼鏡，頗有老學(xué)究的做派。老人將墨輕輕倒入青玉色的墨碟，又麻利的將宣紙展開(kāi)，一手執(zhí)筆，一手扶案。一邊審視著紙大小，一邊構(gòu)思著筆落之處。只見(jiàn)老人將毛筆飽蘸墨汁，左手按著紙的邊緣，筆觸之間行云流水，揮毫自如，行筆迅捷，起行收連貫，世間兩種極致的顏色濃烈的黑和寡淡的白，瞬間把我?guī)�入這溪花禪意的墨香時(shí)光。

　　陽(yáng)光灼熱，樹(shù)影婆娑，夏日的蟬鳴，響亮而高遠(yuǎn)，在我的耳朵里卻只剩下嘈雜一片。一筆“蠶頭燕尾”便是如鯁在喉的利刺，千百遍的重復(fù)，千百遍的失誤，要領(lǐng)已爛熟于心，動(dòng)作也幾近苛刻，但呈現(xiàn)在紙上的姿態(tài)，卻永遠(yuǎn)是呆板晦澀的不盡人意。

　　摔掉筆的一剎那，大大小小的墨點(diǎn)，在白色宣紙間慢慢暈開(kāi)，正如一朵朵大大小小的墨色蓮花盛開(kāi)于無(wú)數(shù)破敗的“蠶頭燕尾”間。墨色濃淡有致，形態(tài)變化萬(wàn)千，卻又是那么的自然優(yōu)雅。那種自然的.美如當(dāng)頭棒喝又如醍醐灌頂，“天然”者，天之自然而有，有自然之理，得自然之氣，非人力所穿鑿扭捏而成。這才是筆畫(huà)流暢優(yōu)美的要訣。所謂書(shū)法之美，便是氣韻之美，也是區(qū)別于書(shū)寫(xiě)的地方。要做到身、心、手、筆合一，使筆畫(huà)如涓涓細(xì)流從心手內(nèi)流出。輕閉雙眼，深呼一口氣，放松早已酸痛的雙肩，提筆、反向入筆、行筆、展肩、翻折一氣呵成。蠶頭飽滿，燕尾利落。無(wú)論結(jié)果如何，享受過(guò)程的美妙。這就是我有如神助的墨香時(shí)光。

　　當(dāng)淚的潮涌漸漸退遠(yuǎn)，理想的島嶼就會(huì)浮現(xiàn)，如今書(shū)法已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的部分，我沉浸在最美的墨香時(shí)光中不可自拔，皓月當(dāng)空要掬水接著，夢(mèng)瑤獨(dú)自跋涉，書(shū)法必將伴隨著我在人生中漸行漸遠(yuǎn)。雖然辛苦，但我還是會(huì)選擇度過(guò)那種滾燙的，布滿險(xiǎn)峰，也風(fēng)景獨(dú)好的墨香人生。

　　淡淡墨香作文 篇57

　　晨光熹微，朦朧而淡雅。輕捻薄宣，墨香氤氳。時(shí)光流連于指縫，回望來(lái)路，我畢竟走過(guò)。

　　仍憶當(dāng)時(shí)年少，每每來(lái)到博物館中，燈光下那一幅幅精美絕倫的古畫(huà)，總讓我欽羨不已。我亦渴慕有朝一日，能親執(zhí)毛筆，于熟宣之上，勾畫(huà)自如，一如古人樣。

　　初學(xué)國(guó)畫(huà)的我，僅攜一支毛筆，揣一份期待之意，便走進(jìn)了水墨天地。未曾想，漫漫長(zhǎng)路中，幾多坎坷，幾多艱辛。

　　案前，鋪開(kāi)一張熟宣，柔軟素凈的紙張，微微沁出草木之香。提起墨瓶，將玄黑的墨汁注入素白的瓷碟，猶如懸泉順陡崖而下。

　　一旁，老師靜靜佇立，細(xì)細(xì)傳授著繪圖的筆法。她的話語(yǔ)，柔和中透著幾分耐心。我亦專(zhuān)注地聽(tīng)，手中的筆，隨之舒緩移動(dòng)，幾欲沾墨，小試身手。未曾想，那些看似簡(jiǎn)單的墨線，到我筆下，就成了團(tuán)團(tuán)墨痕，非濃即淡，非長(zhǎng)即短。墨跡縱橫的宣紙，已是面目全非，竟尋不出一絲水墨之大氣。沮喪之意，悄萌于心。

　　因著心中的那一份熱愛(ài)，終是決意堅(jiān)持。后來(lái)，在老師的引領(lǐng)下，我開(kāi)始苦練基本功。筆尖點(diǎn)墨，細(xì)細(xì)描摹，于紙上留下或深或淺的線條。山水之景漸漸呈于紙上，亦是唱響了不和之調(diào)：墨色深些太過(guò)濃重，景物繁些則顯擁擠。我深感自己畫(huà)技之拙，心痛無(wú)比。

　　那些歲月，我執(zhí)意忽略窗前晴好的風(fēng)光，每天執(zhí)筆反復(fù)練習(xí)。天長(zhǎng)日久，更覺(jué)枯燥乏味，最初的`新奇之意早已蕩然無(wú)存。幾欲放棄之時(shí)，腦海中驀然憶起王冕臨池繪荷之技，文同胸有成竹之才，這些，不都源自十年如一日的堅(jiān)持與不懈嗎？于是重新拾筆，繪出一抹堅(jiān)定，描出一份信心。終有一天，一毫于手，潑墨自如，但見(jiàn)寸寸墨汁沁入宣紙的細(xì)紋，又恰到好處地暈開(kāi)，繪成一縷凝香的印跡。閉目，宛如走進(jìn)了唐宋的山水間，暢游而忘返。

　　晨光熹微，披衣起身。案前，鋪開(kāi)往昔的畫(huà)稿，靜靜翻看。自最初的雜亂無(wú)章，至最末的勾畫(huà)自如，其中歷程，苦樂(lè)參半。那蜿蜒曲折的心路歷程，我畢竟走過(guò)，而后，便是墨香四溢的欣喜與滿足。

　　再度擰開(kāi)墨瓶，任其獨(dú)特之香縈繞鼻問(wèn)，久久不散。人生之途，不也如此嗎？坎坷曲折過(guò)后，必是一路芳馨。

　　淡淡墨香作文 篇58

　　莞爾一笑間，執(zhí)一縷墨香，聆聽(tīng)心靈之風(fēng)吹拂過(guò)的聲音。那紙，那筆，溫暖著我的記憶，陶醉著我的心。

　　夕陽(yáng)的余暉斜斜地撒進(jìn)窗，和諧地在紙上跳動(dòng)著，似精靈，靈動(dòng)，而又歡脫。面前的字，鍍上陽(yáng)光的色，又與陽(yáng)光相互挑逗著、嬉鬧著。

　　可這并不能令我的心情好轉(zhuǎn)。

　　又一次把眼前的紙張揉成一團(tuán)，扔進(jìn)垃圾桶。這是第幾份“廢品”了？我嘆氣，攥緊了筆。手出了汗，卻仍用力地攥著筆，手上傳來(lái)的輕微的疼痛感，讓我清醒。

　　時(shí)間提著裙擺，踏著小碎步，“滴滴答答”地從我的身邊掠過(guò)，不著痕跡。我再一抬頭，已是夜了。我暗暗叫苦，晚風(fēng)透過(guò)窗，動(dòng)了窗簾，輕輕地?fù)涿�，卻也沒(méi)有安定我的心。

　　不能再拖下去了！

　　我輕輕告訴自己。捋了捋耳旁的發(fā)，再次提筆，蘸墨，鋪好紙。深吸一口氣，橫平，豎直，一點(diǎn)，一撇，一捺。每一筆都小心翼翼，又不顯拘謹(jǐn)。那墨色的文字，在紙上流淌，漾著我的心緒。

　　抬腕，提手，收筆。

　　手腕顫了顫，我長(zhǎng)舒一口氣。

　　墨香在空氣中輕輕氤氳開(kāi)，清淡，雖不著痕跡，卻又有著難言的`情緒。莫名的，我沉醉其中，陶醉其中。

　　細(xì)細(xì)地端詳著眼前的字。沒(méi)有一絲的拖泥帶水，雖是較重地下筆，但筆鋒仍舊輕巧，恰到好處。力與紙，與墨，有著穿透紙背的相逢。

　　燈光的亮度與投下的陰影交織著，在紙上，字上，星星點(diǎn)點(diǎn)，別有一番韻味。墨染的香，仍在著空氣之中，遠(yuǎn)近斷續(xù)之間，輕輕地醞釀開(kāi)。

　　我陶醉于墨香中，因著一份溫暖，與一份淡然的心態(tài)�？砷|蜜從不如此認(rèn)為，她只是淺白地聞墨，而少了一份淡然的心態(tài)，去感受墨香的美好。

　　“日子真是無(wú)趣�！遍|蜜搖頭抱怨。我輕笑，不語(yǔ)。

　　豐子愷曾有一句話，深得我心：“不亂于心，不亂于情。不畏將來(lái)，不念過(guò)往。如此，安好�！笔堑�，所以書(shū)法帶給我的那份淡然，點(diǎn)白如畫(huà)，沒(méi)由來(lái)的，陶醉其中，不知?dú)w途。

　　一筆一飛花，一墨一心語(yǔ)。一點(diǎn)一提恍惚飛鴻踏雪，過(guò)處無(wú)痕卻心��；一橫一豎仿佛長(zhǎng)風(fēng)起浪，落筆雖重然輕巧。

　　用一份淡然的心態(tài)去感受墨香，雖淡，但卻讓我陶醉。

　　月光入了窗，映著墨色的字，白色的紙，在夜中，蕩漾開(kāi)……

　　淡淡墨香作文 篇59

　　梔子花的清雅，仿佛朦朧夢(mèng)中的第一縷陽(yáng)光，書(shū)與墨的優(yōu)雅，宛如絕塵而去后的一沐清素，閉目身半躺，腰中酒夜涼，讀書(shū)的感覺(jué)，如同薄荷的一種清曠，仿佛那遠(yuǎn)山的白雪，夾雜著細(xì)雨的微涼，對(duì)它的.喜，像相伴戀人般癡迷，對(duì)這種依賴，就像厭倦了凡塵，索求在書(shū)中求得一片安寧。

　　風(fēng)習(xí)裊裊，盈水展千華，像赤腳走沙漠，和淋浴山水濺，清徐幾席夢(mèng)思，獨(dú)捧一書(shū)醉，問(wèn)得感深處，恍若初醒時(shí)，對(duì)于在字里行間的感受可以這般形容罷；問(wèn)世界之大，人的視野有限，開(kāi)闊只千里，何不去嘗試讀書(shū)，自然來(lái)自世界，知識(shí)來(lái)自積累，積累來(lái)自書(shū)本，凡得道者，皆“飯蔬食飲水，曲躬而枕之”樂(lè)其不憊，憊而其樂(lè)，清新脫俗的高尚品質(zhì)由此可見(jiàn)，世間無(wú)仙，何來(lái)不染凡塵？亦凡事皆有，何來(lái)無(wú)憂？讀一本好書(shū)，故不能無(wú)垢，卻能潔凈自身，心靈的污穢，手不釋卷，其獲于古人者必多，其又是一種態(tài)度，生活的向往的泛舟，孫中山說(shuō)“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書(shū)，我一天不讀書(shū)，就不能夠生活”就像打造輪船，有構(gòu)思無(wú)材料，構(gòu)思來(lái)自對(duì)未來(lái)的憧憬，材料來(lái)自無(wú)限積累的知識(shí)，那么書(shū)是樹(shù)，讀是斧，輪船是現(xiàn)在和所學(xué)的結(jié)合。

　　混沌初有陰陽(yáng)日月，人初有善惡，事事有正必有反，讀書(shū)是在別人思想的幫助下,建立自己的思想，卻容易一味跟從，沒(méi)有自己的思想，禁錮了的，如同傀儡，就像黑暗中走陌路，一步一步踏著前人的腳步，好的書(shū)走出同樣的路，錯(cuò)的書(shū)走出無(wú)知者的無(wú)知，讀書(shū)使更接近世界，伸出手，正確的抓住了世界，錯(cuò)的人抓到了倒影，生活在別人思想下，如同心靈早已死亡，世人羨李白的悠閑自得，一身白衣一斗酒，卻不羨他的生活，試問(wèn)李白的生活放現(xiàn)代如何，天天飲酒吟詩(shī)，現(xiàn)世人皆稱荒廢，故然有兩因，一為：時(shí)代，二為：個(gè)人，沒(méi)有這份才華就別羨慕這種超然心境；就像未來(lái)遷遷無(wú)限，自有我大路迢迢無(wú)盡頭。

　　宣紙染墨，挽幛那錦綢羅緞，綣簾幽夢(mèng)，抒一紙相思墨香，把那書(shū)中的字符，并入那奔騰不息的歲月中 ，把我的所學(xué)所知，貢獻(xiàn)給這個(gè)美麗讓我產(chǎn)生無(wú)限遐想的世界。

　　淡淡墨香作文 篇60

　　愛(ài)上書(shū)，不是因?yàn)槿A美的文字，也不是因?yàn)樾撵`的震撼，只是貪戀書(shū)中那淡淡的墨香罷了�，F(xiàn)在的書(shū)，雖無(wú)墨香，但愛(ài)書(shū)的習(xí)慣已經(jīng)根深蒂固，捧起書(shū)，那淡淡的墨香，似乎還流連在指尖，久久不散。

　　兒時(shí)愛(ài)書(shū)卻無(wú)書(shū)可讀，于是也當(dāng)了一回宋濂，“假借于藏書(shū)之家”，“藏書(shū)家”多半是我的朋友，倒不用我“手自筆錄，計(jì)日以還”。不過(guò)我并不知曉誰(shuí)家藏書(shū)藏什么書(shū)，只是道聽(tīng)途說(shuō)罷了。一旦借到書(shū)，我便手不釋卷，滿腦子都是書(shū)中內(nèi)容，一捧起書(shū)便雷打不動(dòng)，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)�！�。一次媽媽做上飯，有事出門(mén)，吩咐我到時(shí)間關(guān)火。她一走，我便捧起書(shū)繼續(xù)沉浸在文字與墨香的世界里。結(jié)果可想而知，隨著一聲巨響，我如夢(mèng)初醒，沖進(jìn)廚房，那場(chǎng)面慘不忍睹，當(dāng)然少不了母親大人的"河?xùn)|獅吼"，我呢又逃到書(shū)中逍遙去了。

　　入小學(xué)后，我終于找到一塊“風(fēng)水寶地”——班長(zhǎng)家的大書(shū)房。每每借玩的名義鉆進(jìn)他家的書(shū)房，就化身書(shū)蟲(chóng)去看那些充滿墨香的書(shū)。我渾然不覺(jué)時(shí)間流逝，直到日落西山書(shū)房?jī)?nèi)的'光線變得昏暗我才發(fā)覺(jué)一天已經(jīng)過(guò)去了，暗叫一聲不好，母親大人該發(fā)怒了，慌忙合上書(shū)，和班長(zhǎng)告別一聲，匆匆往家趕，肚子卻和我做唱起了“空城計(jì)”，餓得我眼冒金星。終于回到家，我沖向了美食，一頓狼吞虎咽之后，滿意的打了個(gè)飽嗝，又捧起一本書(shū)和主人公暢談。面對(duì)母親大人暴跳如雷，火冒三丈，我充耳不聞，怡然自得。

　　現(xiàn)在的我早已不聞書(shū)了，家里也確實(shí)有不少藏書(shū)：尼古拉－奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》、沈石溪的《火焰冰》、凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》等。爸媽也毫不吝嗇地充實(shí)我的小書(shū)庫(kù)，記得讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)我時(shí)悲時(shí)喜，讀到保爾在騎兵部隊(duì)的晚會(huì)上拉手風(fēng)琴時(shí)，我的心緒也飛到了那里，想隨他們一起舞蹈；躲，讀到保爾沖鋒時(shí)，頭被彈片擊中時(shí)我的心也隨之揪緊；讀到保爾寫(xiě)的《暴風(fēng)雨中所誕生的》出版，他的生活燃起新的希望時(shí)，我欣慰不已，忍不住狂笑亂蹦。媽媽嚇了一跳，把我從書(shū)中拖了出來(lái)。我一臉茫然，不知所措。媽媽被我逗笑了：“你是不是走火入魔了？”

　　常讀書(shū)的人，身上總有些書(shū)香氣的。我不覺(jué)得我的身上有書(shū)香氣，只是指尖那淡淡的墨香卻久久不散，縈繞在指尖、鼻間、心間。

　　淡淡墨香作文 篇61

　　隨著鋼筆、圓珠筆、中性筆紛至沓而來(lái)，加之電腦、攝像機(jī)、錄影機(jī)闖進(jìn)我們的生活，你——毛筆——漸漸地淡出了歷史的舞臺(tái)！但是，歲月最終抹不掉你自身的燦爛光華：從王羲之、顏真卿等書(shū)圣墨跡中，仍能映襯出你的偉岸雄姿并流芳千古！

　　文房四寶，你首當(dāng)其首；通體無(wú)曲，你剛正不阿；賢士集會(huì)，你相伴左右。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，把你命名為“毛筆”，從此你在歷史的舞臺(tái)上盡展風(fēng)姿，盡情書(shū)寫(xiě)著人生的真善美、假惡丑：忠臣，在你的雕鏤下呈現(xiàn)出錚錚鐵骨；奸佞，在的刻鑿下剝?nèi)チ藢訉觽窝b。

　　陶潛氣度非凡，歸隱后徜徉與山水之間。你卸下一身戎裝，陪五柳先生盡情游樂(lè)于自然。于是乎，有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠游，有了“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與懷”的閑適。

　　曹操一腔熱血，即使鬢已星星，仍雄心勃勃，在月明星稀的夜晚提筆寫(xiě)下了“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的千古名句。這“恣意妄為”的神來(lái)之筆，激勵(lì)了一代又一代的志士仁人！茫茫銀河一望無(wú)際，我仿佛看見(jiàn)了你猶如盤(pán)古開(kāi)天劈地一般，何等的驚天動(dòng)地；又如共工怒觸不周山一般，何等的.氣勢(shì)恢宏。

　　才女李清照一時(shí)興起，泛舟荷塘，誤入藕花深處�！盃�(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”，又是你在她的芊芊玉手之中，記錄下了這人生長(zhǎng)河中的美妙時(shí)刻�！吧�當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”李清照緊握你身，在風(fēng)云卷積，北宋滅亡之時(shí)，你記錄下歷史的瞬間，手起筆落處，揮灑方寸間的是大宋腐敗，奸佞誤國(guó)，深入淺出，力透紙背。

　　“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。一代偉人毛澤東躊躇滿志、鐵畫(huà)銀鉤、語(yǔ)驚鬼神地用你寫(xiě)下了這一不朽詩(shī)篇，肯定了推翻壓在人民頭上三座大山，讓勞苦大眾翻身做主人的英雄斗士。

　　一張白紙，潑上你淡淡的墨香后才會(huì)有了價(jià)值；一幅美圖，經(jīng)過(guò)你的勾勒才會(huì)萬(wàn)世不朽；一句絕唱，有了你的抒寫(xiě)才能在歷史上永存！

　　你是歷史的記錄者和見(jiàn)證者，你是中華文明的承載者。你的功勞與山齊名、與海同尊。唯有筆墨文香，中華民族的文化才能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華民族龍的精神才能發(fā)揚(yáng)光大，中華魂才能屹立于世界先進(jìn)民族之林！

　　淡淡墨香作文 篇62

　　品一杯清香的茶水，感受午后陽(yáng)光的慵懶愜意。手做著圓周磨動(dòng)著墨塊，墨香氤氳幽幽飄出，與茶葉的甘甜慢慢融合。如一縷青煙，彌漫在房間里，觸動(dòng)著我的心房，惹我欲欲將醉。

　　古樸，靜心的感動(dòng)。

　　靜坐在茶臺(tái)前，享受暖陽(yáng)灑在宣紙上的舒適，體味毛筆吸飽墨汁的完美，品讀大家瀟灑書(shū)寫(xiě)的內(nèi)涵。沉靜下心，讓心與這儒雅之物相觸碰，心臟仿佛在呼吸一般，感受著濃郁墨香的氣息。伴著《踏鼓》起伏的樂(lè)點(diǎn)，提筆，樂(lè)點(diǎn)凝固，世界都為之期待；落筆，鼓點(diǎn)凝重，身心都為之莊重；行筆，步點(diǎn)愉悅，心臟亦為之舒暢。我沉醉其中，欲罷不能，過(guò)往眾生，亦仿佛是浮云那般；奢靡喧囂，也俱過(guò)耳不聞。紅塵之中，繁華一次次替代了原始，在紙醉金迷時(shí)代，書(shū)法的古樸典雅卻寧?kù)o我心。無(wú)關(guān)風(fēng)月，我只傾心于此。心靜，感動(dòng)在書(shū)法予我的靜美之中。

　　深刻，內(nèi)涵的感動(dòng)。

　　靜心品味大作，大作顯露內(nèi)涵。古樸原始，典雅風(fēng)韻，擊缶收兵的年代，青銅大鼎，器皿刻字，《石鼓文》盡顯勞動(dòng)人民的智勇，大鼎印跡刻出他們辛勤努力，那是書(shū)法的深厚，中國(guó)人的智慧。渾厚雄健，敦實(shí)厚重，一支狼毫在手中變換，程門(mén)立雪，多少春朝秋夕，《多寶塔碑》突顯顏真卿的底蘊(yùn)，深深墨印映出他不屈不撓，那是書(shū)法的內(nèi)涵，中國(guó)人的堅(jiān)定。行云流水，遒健有力，醉意醺醺創(chuàng)千古名作，《蘭亭集序》書(shū)寫(xiě)王羲之的豁達(dá)，墨跡淌出他博大豪氣，那是書(shū)法的內(nèi)涵，中國(guó)人的胸懷。篆、隸、楷、行、草，書(shū)法的內(nèi)涵亦是中華民族的品質(zhì)。深刻，感動(dòng)在書(shū)法予我的變幻之中。

　　歷史，悠長(zhǎng)的感動(dòng)。

　　深刻體現(xiàn)歷史，歷史醞釀深刻。書(shū)法的演變，是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的修行，更是朝代不斷變遷的縮影。墨香的氤氳仿佛是為一個(gè)個(gè)方正的漢字注入了靈魂，漢字更充分詮釋了書(shū)法的精華。每一種書(shū)體都承載了華夏的'興衰，包含了歷史的深刻內(nèi)涵，記錄了多少年來(lái)中國(guó)生生不息的魂。筆走龍蛇，展開(kāi)歷史的畫(huà)卷，留下歷史的足印。揮斥方遒，潑墨書(shū)寫(xiě)，縱使風(fēng)云萬(wàn)千，世世代代的傳承，我們總會(huì)書(shū)寫(xiě)出中國(guó)的博大精深，墨跡擴(kuò)散出炎黃子孫的灑脫精神。悠長(zhǎng)，感動(dòng)在書(shū)法予我的震撼之中。

　　狼毫?xí)鴮?xiě)漢字，書(shū)法彰顯魅力，在墨香的陶醉下，我品讀書(shū)法的韻味，感動(dòng)著我的心靈……

　　淡淡墨香作文 篇63

　　“點(diǎn)個(gè)贊”“頂好”“轉(zhuǎn)發(fā)哦”。QQ、微博、微信。這些新時(shí)代的寵兒逐漸成為人們互相交流的鏈條。這些科技的產(chǎn)物讓人們的交流溝通更方便了，但人們之間的距離卻更遙遠(yuǎn)了。

　　在這個(gè)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)橫行的時(shí)代，一封飽含溫情的書(shū)信似乎很難看到了，可謂’‘家書(shū)抵萬(wàn)金’‘。爸爸告訴我他們那個(gè)年代全是靠寫(xiě)信交流的，或?qū)懡o朋友送句祝福，或?qū)懡o親人表達(dá)問(wèn)候，或?qū)懡o家人講述相思。一個(gè)暖暖的下午，夕陽(yáng)漸下，彩霞婆娑，天空微醉。爸爸靜坐窗邊，呷一口清茶，寂靜思量，然后揮筆盡述一片真情，筆尖舞動(dòng)，日光下澈，寧?kù)o和諧。這是一幅多么閑適、唯美的畫(huà)面，以至于爸爸至今想起嘴角都不住上揚(yáng)。寫(xiě)信是一種享受，期待來(lái)信則更是一種快樂(lè)。爸爸每次寫(xiě)完信后總是在家門(mén)口翹首以盼，一聽(tīng)到郵遞員自行車(chē)發(fā)出的’‘叮鈴鈴’‘的響聲就迫不及待的跑出去。期待對(duì)方收到信的表情，期待對(duì)方的回信。焦急激動(dòng)的心里幸福也悄然而至了。現(xiàn)在爸爸總是不住的嘆氣，我想從未收到一封真摯的書(shū)信的我是無(wú)法體會(huì)這嘆氣聲里包含的.情感吧。

　　直到現(xiàn)在，爸爸的抽屜里還收藏著一封朋友的來(lái)信。打開(kāi)信箋，信紙已泛黃，可依然能嗅到清雅的墨香，看得到寫(xiě)信人的喜悅表情。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華卻讓人感到溫暖，一封小小的書(shū)信承載了濃濃的溫情和美好的回憶。

　　“叮鈴鈴”這可不是爸爸那時(shí)來(lái)信的鈴聲了，那種美妙清脆的聲音已成為今天煩雜的手機(jī)鈴聲了。現(xiàn)在的人們大多愿意在節(jié)日慶典上發(fā)一條短信聊表祝愿之意，大多數(shù)短信還是群發(fā)、轉(zhuǎn)發(fā)的。即使再優(yōu)美華麗的辭藻，也掩飾不住其中的空洞、無(wú)味、虛假。撥一個(gè)號(hào)碼即可通話，打開(kāi)視頻即可聊天。手機(jī)網(wǎng)絡(luò)看似便利了人們的交流，卻在無(wú)形間把彼此越推越遠(yuǎn)。’‘嘿，我今天有事，不能出來(lái)玩了’‘大家忙于奔波，疲于勞累，把人與人之間的關(guān)系看得越來(lái)越淡......

　　社會(huì)的進(jìn)步功利了人心，使生活物質(zhì)化程度攀升，但精神的黑洞不斷擴(kuò)張；而傳統(tǒng)書(shū)信，它這么優(yōu)雅從容，它那么詩(shī)意的活著，活在了被我們遺忘的角落。我們，是否想過(guò)在這鴻雁不再、墨香散去的時(shí)代里，停下匆匆的腳步，寫(xiě)一封飽含溫情的書(shū)信，過(guò)一回詩(shī)意的人生？

　　淡淡墨香作文 篇64

　　也許小時(shí)候就與書(shū)結(jié)下了不解之緣吧，兒時(shí)每天晚上聽(tīng)媽媽講故事，就是我一天中最快樂(lè)的時(shí)光，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，竟讓我忘記與小伙伴之間的煩惱，我的心情感到無(wú)比舒暢……

　　上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了看注拼音的課外讀物。每讀完一篇文章，我仿佛像打了勝仗似的，高興得手舞足蹈。一個(gè)個(gè)方塊字似乎都被賦予了生命，如同一個(gè)個(gè)小精靈，在書(shū)中生機(jī)勃勃地玩耍、跳躍。就這樣，我的課外知識(shí)正在一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來(lái)。

　　大一些了，我認(rèn)識(shí)了很多字，就不再需要注音版的書(shū)了，漸漸的，我對(duì)圖畫(huà)書(shū)沒(méi)有興趣了，倒是迷上了童話書(shū)。童話書(shū)中新奇的故事深深地吸引著我，可愛(ài)的小矮人、美麗的白雪公主、英俊帥氣的王子、忠誠(chéng)的仆人、邪惡的巫師、蛇蝎心腸的女王……我仿佛會(huì)被卷到童話世界里，與每一個(gè)故事的主人翁一起去探險(xiǎn)、一起去斬妖除魔、一起用智慧和勇氣去渡過(guò)每一道難關(guān)……

　　上三年級(jí)了，我突然間喜歡上了名著，每次看見(jiàn)哥哥手里捧著《三國(guó)演義》，我心里就嫉妒得不得了，我真恨不得馬上就得到一本《三國(guó)演義》，立刻將書(shū)看完。媽媽似乎看出了我的心事，第二天，媽媽鄭重地遞給我一本厚沓沓的書(shū)，我接過(guò)一看，啊，這不是我朝思暮想的《三國(guó)演義》嗎?我興奮極了，圍著媽媽轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。仁義的劉備；忠義的關(guān)羽；英勇的張飛；多疑的曹操；小雞肚腸的周瑜；神機(jī)妙算的諸葛亮……望著書(shū)上一個(gè)個(gè)會(huì)動(dòng)的人物，我心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。

　　每次去書(shū)店，一進(jìn)門(mén)撲鼻而來(lái)的'就是那好聞的墨香，我貪婪地用鼻子使勁地嗅著，哦，這一定是書(shū)的味道，知識(shí)的味道，是一種美的味道，世界上最好聞的味道！聞墨香，成了我的樂(lè)趣，成了我的享受，成了我最幸福的一件事……

　　我的身影常常出現(xiàn)在書(shū)店，書(shū)店里那好聞的墨香，像磁石一樣吸引著我的心，書(shū)店使我流連忘返，我真恨不得天天住在書(shū)店里。現(xiàn)在，書(shū)籍成了我生活中不可或缺的一部分，缺少了書(shū)籍，就如同在海中行駛的航船沒(méi)有了燈塔，在饑餓時(shí)沒(méi)有了面包。如今的我已經(jīng)升入高年級(jí)了，雖然空閑的時(shí)間越來(lái)越少，但書(shū)籍依然對(duì)我很重要……

　　濃郁的墨香伴隨著我成長(zhǎng)，世間的滄海桑田都有可能會(huì)瞬息萬(wàn)變，但唯一不變的便是那已經(jīng)牢牢印在我心中、腦海中的墨香……

　　淡淡墨香作文 篇65

　　筆墨紙硯，置于紙上。夜夜如此，外公已將練習(xí)書(shū)法融入生活。手捏一支毛筆，在紙上灑脫；仿佛有清香墨韻相伴，外公已然醉于幽幽墨香之中。只見(jiàn)他濃眉舒展，雙眼微瞇，手腕提按有致，轉(zhuǎn)筆利落。筆尖吐墨，墨浸于紙，翰墨生輝，頗有書(shū)法大家氣質(zhì)。

　　我不練書(shū)法已有半年多，閑暇之時(shí)，與外公浸于油墨清香中。將毛筆把弄在手中，似乎感受到了些書(shū)法的妙處。醞釀許久，方顫顫下筆。不料，墨于筆尖溢出，似洪涌四散開(kāi)去。一個(gè)字寫(xiě)成，筆畫(huà)粗大，且一眼便能看出手顫的痕跡。

　　外公微擠濃眉，說(shuō)道：“書(shū)法的練成，靠的是靜、穩(wěn)、堅(jiān)持。你啊，手顫，你不夠穩(wěn)，不夠大膽。書(shū)法就是練到豪邁灑脫！”說(shuō)完，手把手地教著我寫(xiě)。用筆的剛勁，已然躍于一橫一豎中；心無(wú)所錮的大膽豪邁，亦顯于一撇一捺之中。我也慢慢地在記憶中尋回那份熱愛(ài)，覓到書(shū)法需得沉靜、穩(wěn)重。

　　輪到我獨(dú)自于墨中馳騁了。蘸墨，刮墨，起筆，勻力行筆，手腕一提即落，回鋒。我享受著書(shū)法的沉穩(wěn)，努力體驗(yàn)著外公所說(shuō)的.豪邁灑脫。字成，放下毛筆，筆下的字豁然頓開(kāi)；一撇，行筆流暢似清泉潺潺；一豎，似那峻山安然挺立；一折，猶如新月初上攀于星空；點(diǎn)畫(huà)，如碧夜群星，疏密有致。油墨在紙上暢行，濃得發(fā)亮。外公頷之，表示贊許，隨即，攤開(kāi)一張宣紙，撫平，于紙上灑脫寫(xiě)出“人閑桂花落，夜靜春山空�！狈畔旅�筆，拂袖而去。那四個(gè)字綻于無(wú)瑕潔白之上，頓時(shí)覺(jué)得外公已然與隱士王維無(wú)別，心靜便見(jiàn)花開(kāi)。

　　我笑笑，真好！借一場(chǎng)古典的夢(mèng)，與古代書(shū)法家們?cè)谇嗍�板上信步。歇于亭臺(tái)，提毛筆揮毫，在煙雨朦朧中，享書(shū)法之瀟灑。與歐陽(yáng)詢，體會(huì)歐體意態(tài)的精密俊逸；與顏真卿，感受行草的情溶于藝，藝才生魄；與柳公權(quán)，驚艷柳體的骨力遒勁，爽利挺秀。

　　濃得發(fā)亮的墨，在紙上暈開(kāi)去。練著練著，我才悟到外公之道，都說(shuō)書(shū)法是中華文化的精髓，需代代傳承。傳承兩個(gè)字，帶著步步緊逼的感覺(jué)，而于我而言，這更是一份熱愛(ài)，更是一種舊時(shí)相識(shí)今生顧的情愫，而傳承只是熱愛(ài)的結(jié)果罷了。

　　窗外靜夜，人與影于燈下成雙。徜徉于油墨清香中，感受墨韻之沉靜，堅(jiān)守書(shū)法之豪邁。此處有清香墨韻，更有熱愛(ài)與堅(jiān)守書(shū)法的真心。

　　淡淡墨香作文 篇66

　　我，處在季節(jié)的岸邊，站在心靈的岸邊。

　　徘徊在選擇的岸邊，選擇在人生的岸邊，人生在時(shí)空的岸邊——停泊游走。

　　我一頁(yè)頁(yè)緩緩地翻開(kāi)冬季，冬季一步步緩緩地馱到，冬季陽(yáng)光的岸邊。冬季的日歷，喚醒了我心中的睡蓮。節(jié)日的喜慶，在我心中長(zhǎng)成了棵棵楊柳。自己那顆跳躍欲出的心臟還在舞動(dòng)著它的旋律嗎？

　　曾以為回憶的季節(jié)是明媚的，但現(xiàn)在才知道，那是過(guò)去的傷疤在陽(yáng)光下的黑色影子。曾以為旅居他鄉(xiāng)，了解的是更多的美景，更喜歡那種回家的陌生。但今日才明白：自己仍然隱藏在堅(jiān)強(qiáng)的皮革里，仍掩埋著那顆脆弱的心，包含著那個(gè)思鄉(xiāng)的夢(mèng)，流動(dòng)著那眷戀的情，消逝著那份動(dòng)人的美，飄逝著那迷茫的秋。走在冬日的陽(yáng)光下，灑出了它那美麗的笑顏。難道是它在寒冷的季節(jié)為我們?yōu)⑾乱黄�辣椒。讓我們體會(huì)那暖熱的情。

　　這個(gè)季節(jié)的翅膀似乎有點(diǎn)小，如果不是，她怎么走得這樣慢，讓我這樣難捱�；蛘呤撬�的翅膀在受傷中前行。飛翔著的不僅是季節(jié)和時(shí)光，還有我的青春的流年似水的.真誠(chéng)。

　　在這寒冷的季節(jié)，心靈的足跡透過(guò)重重塵土在素箋上游走著。陽(yáng)光里的眼睛似乎喚醒了睡蓮滴滴無(wú)奈，絲絲沉悶，片片心情的花瓣。

　　有時(shí)看到花瓣上的星星點(diǎn)點(diǎn)，偶然想起想那個(gè)個(gè)舞姬的舞姿。在陽(yáng)光里的眼睛的欣許下，留下了妙曼舞姿的一瞬，也悄悄的綻放那芬芳正濃的清香。等待一次又一次的演出，等待一次又一次的滿足。在等待中時(shí)間一秒一秒流走，在等待中心靈一次又一次的嘆服。在等待中消逝的是舞姬的容顏，還有伴隨的是歲月的親瞇，在額頭上漸漸的刻下了歲月的足跡。來(lái)等待生命中的死亡，而藏在陽(yáng)光里的眼睛還是不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著。只是轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)卻看向了別處，仿佛這里的演出不曾有過(guò)一般。那雙藏在陽(yáng)光里的眼睛，在這妙曼的舞姿和淡淡的清香中，抹去了往日的記憶，可是心靈的感受還在啊，她怎么沒(méi)有感覺(jué)呢？是她知道在這紛飛的季節(jié)舞姬的命運(yùn)嗎？還是她不愿把轉(zhuǎn)動(dòng)的目光陷入深深的回憶中？

　　任時(shí)光荏苒，讓她們成為一個(gè)季節(jié)，又走向另一個(gè)季節(jié)嗎？

　　我的心靈在黑暗中，畫(huà)出一幅心靈的圖畫(huà)。

　　淡淡墨香作文 篇67

　　望著爺爺?shù)拇罄呛�，蘸著墨汁在宣紙上飛舞著，起承轉(zhuǎn)合，粗獷奔放。淋漓的墨香在筆鋒的轉(zhuǎn)折尖飛舞著，恬淡深遠(yuǎn)的背后，竟有著熾熱而洶涌的情感。

　　曾在懵懂間拿起過(guò)爺爺?shù)睦呛�，學(xué)著樣子，在紙上奔放豪爽地行走著，只是轉(zhuǎn)折間少了熾熱。我感到沮喪。爺爺看到我的樣子，笑著握著我的手，一筆一畫(huà)地在紙上寫(xiě)著。動(dòng)作流暢優(yōu)雅，筆鋒的轉(zhuǎn)折間，墨香四起，筆法蒼勁而有力。終了，放下筆，抱著我看著字。

　　爺爺用手摩挲著字，摩挲著字上的轉(zhuǎn)折，說(shuō)道：“丫頭，人就像這墨汁，一生啊會(huì)像這字跡，有兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的波折，但總不能就此失去了對(duì)生活的熱愛(ài)啊�！蔽矣指惺艿侥枪蔁霟岬那楦�。我看著字跡，又看著爺爺，模模糊糊間感覺(jué)到，這蒼勁奔放的`字跡許是爺爺對(duì)生活態(tài)度的化身。

　　墨香悠悠，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我又回到了墨香上。

　　我隨國(guó)畫(huà)老師畫(huà)工筆仕女圖。我看著老師，只見(jiàn)她拈起細(xì)細(xì)的筆桿，用筆尖蘸上墨汁，再刮刮筆鋒令其聚攏。她拈起筆，勾勒著仕女額角的牡丹花蕊，細(xì)細(xì)軟軟的墨線從筆尖緩緩地傾瀉而出。湊近一看，這細(xì)軟的墨線中，竟還隱藏著起承轉(zhuǎn)合。細(xì)細(xì)一嗅，還是那墨汁特有的墨香，淡淡的，還透著一股寧?kù)o。

　　我學(xué)著樣子，拈起筆勾勒著，只是勾畫(huà)出的線條十分奔放，不受束縛，完全失了仕女的婀娜柔弱。老師笑著扶住我拿筆的手勾勒著。老師的手包著我的手，筆隨著老師的手行走著，沒(méi)有粗獷奔放的筆法，沒(méi)有蒼勁有力的筆鋒，那是一種柔和卻有力量的的線條，曲而不柔，直而不剛，似圓非圓，似方非方。

　　淡淡的墨香從墨線中外溢著，柔和而平靜。

　　我聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音，“人要柔軟，像這墨線一樣，柔軟卻有力量。你的筆法奔放，我看到了你對(duì)生活的熱愛(ài)。但是它太過(guò)僵硬，太直是會(huì)斷的，太柔則被欺壓�！�

　　我看看她，這渾身包裹著墨香的女子，也許這柔軟而又有力量的線條，便是她對(duì)生活態(tài)度的化身吧？

　　墨香悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)，我細(xì)細(xì)嗅著。漸漸地，它融入我的靈魂。

　　歆享墨香，是我熱愛(ài)生活的方式。我恬淡的外表下，是一顆熾熱向往的心。

　　淡淡墨香作文 篇68

　　舊書(shū)不厭百回讀，讀書(shū)深思子自知———蘇軾

　　總喜歡在陽(yáng)光明媚的午后執(zhí)卷而讀，喜歡陽(yáng)光靜靜地瀉在書(shū)上，喜歡班駁的樹(shù)影在紙上婆娑，更喜歡書(shū)中淡淡的墨香，從字里行間緩緩滲出，沁入心脾，以至于合上書(shū)本，墨香已經(jīng)滲入你的身體、心靈，隨你而行……

　　初聞墨香，覺(jué)得他香而不俗，甜而不膩�！按竽�孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，這“直”說(shuō)來(lái)看似無(wú)理，而“圓”又落了俗，但掩卷細(xì)想，大漠景像竟撲面而來(lái)。紛飛的大雪，在詩(shī)人筆下時(shí)而是遍地梨花，時(shí)而如鵝毛翻飛，時(shí)而又如柳絮因風(fēng)起，讓人看遍雪的千姿百態(tài)。美麗的楊貴妃，只需用“回眸一笑百媚生”“梨花一枝春帶雨”，便可“不著一字盡得風(fēng)流”。沙漠夕照、雪花飛舞、美女顧盼，這些俗而又俗的事物在詩(shī)人筆下竟脫了俗。

　　再嘗此香，便能感受到那香料或出身北國(guó)———味重色濃；或出自江南———雋永清幽�！澳�愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！薄跋灎T有心還惜別，替人垂淚到天明�！蓖�是離愁，高適寫(xiě)得豪放健美，真誠(chéng)直接，杜牧卻是百轉(zhuǎn)千回，幽怨曲折；同是辭官，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”洋溢著一種樂(lè)觀曠達(dá)，“采菊東蘺下，悠然見(jiàn)南山”則散發(fā)著一份優(yōu)雅恬淡。這墨香或輕或重，或淡或濃，直熏得人長(zhǎng)醉不醒。墨香，熏陶了我的心靈，豐富了我的世界，讓我?guī)е�香氣，憧憬未�?lái)。

　　三品墨香，會(huì)沉浸在這墨香透出濃情深味之中：或諷刺、或贊美，回味中盡得人生真諦。小時(shí)候，讀《三國(guó)》時(shí)，總佩服諸葛亮的雄才大略和耿耿忠心，覺(jué)得做人就當(dāng)如此，后來(lái)才悟出羅貫中濃墨重彩于諸葛亮、劉備君臣關(guān)系的深意。讀《史記》后，墨香引領(lǐng)我在欽佩屈原自比蘭花，寧死不愿同流合污時(shí)，感同生受于司馬遷———這個(gè)第一位為屈原列傳的'人———懷才不遇的抑郁與苦悶！原來(lái)，墨香之特異處，正在于悠遠(yuǎn)的回味。

　　書(shū)中自有墨香，這看似平淡落俗的道理竟是此等高潔、此等凄美！

　　合上書(shū)卷，墨香未淡且愈濃，香飄千里，經(jīng)久不散。我仿佛聞到了屈原的傲氣，李白的仙氣，蘇軾的豪氣，曹操的霸氣，文天祥的骨氣，……它們?nèi)苓M(jìn)了我的血液，滲進(jìn)了我的骨髓！于是，我覺(jué)得自己的靈魂之內(nèi)，中氣十足！

　　淡淡墨香作文 篇69

　　夜靜春山空，沏一杯香茶，伏案夜讀，有如清風(fēng)拂面。

　　在漫長(zhǎng)的歲月中，初中只不過(guò)是一瞬間，書(shū)香彌漫的地方，自信滿滿，內(nèi)心愉悅。傅雷庭訓(xùn)，猶如驚蟄之春雷，喚醒了我的斗志。

　　“人生本是沒(méi)窮沒(méi)盡沒(méi)終點(diǎn)的馬拉松賽跑，路程還長(zhǎng)，這只不過(guò)是個(gè)開(kāi)場(chǎng)，只有加倍努力，同時(shí)也期待別的迂回，別的挫折�！狈�開(kāi)書(shū)的一剎那，我仿佛看到傅雷拿著筆，一筆一劃地寫(xiě)下這些文字，沒(méi)有華麗的詞藻，只有形象的話語(yǔ)，字里行間流露出傅雷對(duì)兒子傅聰?shù)慕虒?dǎo)與關(guān)愛(ài)。

　　年輕人往往容易高估自己，傅雷在兒子取得國(guó)際大獎(jiǎng)時(shí)，不讓其自滿和驕傲抬頭，告誡兒子事業(yè)鼎盛，一定要有“如臨深淵，如履薄冰”之心，才不會(huì)走下坡路。愛(ài)國(guó)才能成才，這是傅雷老先生對(duì)兒子的諄諄教誨。

　　他從小事發(fā)現(xiàn)了兒子的不足：兒子不注意自己來(lái)信的字體大小，有時(shí)甚至寫(xiě)在郵票上。他寫(xiě)信告訴兒子，在生活中不要那么大大咧咧，要注重細(xì)節(jié)。在看過(guò)兒子的表演后，注意到兒子的演奏姿勢(shì)，就在信中多次提到，希望兒子糾正，力求完美。

　　傅聰在父親嚴(yán)厲的訓(xùn)導(dǎo)下，不負(fù)父望，終成著名的.音樂(lè)家。

　　《傅雷家書(shū)》是傅雷老先生作為翻譯家德才兼?zhèn)涞恼凵洹��?yán)父之愛(ài)有如一碗烈酒，入口辛辣，細(xì)品醇香。同時(shí)，它也反映出父子二人始終如一地保持著對(duì)藝術(shù)的不懈追求。藝術(shù)的通感，使父子倆人成了無(wú)話不談的朋友：“世界上最高的、最純潔的快樂(lè)，莫過(guò)于欣賞藝術(shù)，更莫過(guò)于欣賞自己孩子的手和心傳出來(lái)的藝術(shù)！”

　　《傅雷家書(shū)》不僅是一部藝術(shù)初學(xué)者必備的最好讀物，更是一部教子成龍的經(jīng)典教科書(shū)。我要?jiǎng)癜职忠沧x讀這本書(shū)，對(duì)我提出更高的要求。

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，這是莘莘學(xué)子的每日之省�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，才能學(xué)以致用，這是我的感悟。不知不覺(jué)已過(guò)去一個(gè)時(shí)辰，我合上“經(jīng)典”，品一口香茗，鄭重寫(xiě)下座右銘：“行善積德以常樂(lè)，讀書(shū)歷練以自強(qiáng)�！�

　　放下筆，我虔誠(chéng)地雙掌合什，對(duì)夜空許下諾言：“我絕不會(huì)讓父母‘望女成鳳’夙愿落空�！�

　　感恩《傅雷家書(shū)》。

　　淡淡墨香作文 篇70

　　微風(fēng)輕拂，月淺似鉤，我閑坐桌旁，步入書(shū)海，感受那淡淡的墨香。

　　自幼我就崇拜“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”這句名言。暢游書(shū)海，陶冶情操，品味那淡淡的墨香，可讓我們文質(zhì)彬彬，清秀俊雅，讓萬(wàn)千少女難守芳心。

　　崇拜墨香，淡淡不散；崇拜古典，細(xì)細(xì)品味。從小時(shí)候的《東周列國(guó)志》到后來(lái)的歷史百科，都有書(shū)的氣息，墨的淡香輕饒著我，日益不散。

　　閑暇之余，我則喜歡鉆入小公園，或趴在長(zhǎng)凳上，或依偎在秋千上。生性不愛(ài)喧囂嗜獨(dú)處，在小公園內(nèi)尋找屬于我的百草園。隨著年齡的增長(zhǎng)，讀品也隨之寬廣起來(lái)，從寓言故事，逐步伸入地理人文，歷史科學(xué)。遨游于形形色色的大千世界，穿行在歷史人文中是多么的快意。

　　回首往時(shí)暑假，從叔父那借來(lái)泛著黃暈的《紅樓夢(mèng)》，又喜又悲。因篇目過(guò)長(zhǎng)，文章佶屈聱牙而悲，又因故事奇趣又喜。整個(gè)暑假，閉門(mén)不出，與金陵十二釵共經(jīng)四大家族的興衰。

　　“腹有詩(shī)書(shū)”是完全不夠的，真正的.墨香，無(wú)非是用“管城子”揮寫(xiě)出：學(xué)無(wú)止境，傳承文明。不經(jīng)意間，性情興起，揮毫寫(xiě)下《文心雕龍》中的名句：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。”

　　月光淺淺，濾過(guò)窗，灑在宣紙上，那“為往圣繼絕學(xué)”的字樣似乎泛著光。崇拜古往今來(lái)的文人墨客，更崇拜那散發(fā)淡淡墨香的書(shū)籍�？扇缃窨茖W(xué)飛速進(jìn)步，各種電子書(shū)層出不窮。電子書(shū)雖然方便人們的閱讀，但那也只是數(shù)碼地堆砌，無(wú)法令人“咀嚼”期中的“墨香”。

　　由于經(jīng)常的搬家，不少書(shū)籍都四處散落了�！缎⊥踝印�、《簡(jiǎn)愛(ài)》被一時(shí)犯傻的我以五毛一毛的價(jià)格賤賣(mài)了，現(xiàn)在想起心痛不已。

　　書(shū)的墨香氤氳書(shū)房，蓋過(guò)銅臭，平靜我浮躁的心。對(duì)墨香的崇拜，并非它內(nèi)含“顏如玉”，也不是“黃金屋”而是個(gè)人的嗜好，是對(duì)讀書(shū)習(xí)慣的弘揚(yáng)，更是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承。

　　月淺似鉤，鉤起淡淡墨香；倚窗遠(yuǎn)望“望盡天涯路”！因有對(duì)書(shū)的崇拜，才有性情的陶冶，因有對(duì)墨香的崇拜，才會(huì)傳承了古典。

　　微風(fēng)輕柔，拂過(guò)淡淡墨香，使我對(duì)其的崇拜有增無(wú)減，“日益不散”。

　　淡淡墨香作文 篇71

　　浮月當(dāng)空，星蒙如塵，孤燈殘照。像是驀然從繁華街市開(kāi)出一片天地，來(lái)往行人皆為背景，悄然無(wú)聲，唯有桌案上幾幅宣紙，墨香猶存……

　　時(shí)光如這般靜靜地流淌，我細(xì)細(xì)品味著淡淡墨香，想到了與爺爺生活的那些時(shí)光。

　　爺爺曾是一位中學(xué)老師，退休后就歸居于田園。他有一間整潔的書(shū)房，書(shū)柜里陳列著各式各樣的書(shū)法大作，書(shū)桌上擺放著幾支毛筆與一個(gè)青色的墨硯，抽屜里則是他親手寫(xiě)下的書(shū)法大字。每次去到爺爺家，我總會(huì)拿起一張張宣紙，用最虔誠(chéng)的心去端詳每一個(gè)字。爺爺?shù)淖痔貏e大氣，隱隱透露著縷縷仙氣。這些令人賞心悅目的字勾起了我對(duì)書(shū)法的興趣，于是，我總纏著爺爺手把手教我用毛筆寫(xiě)字，他定是手撫嘴角胡須，和藹可親地微笑著，然后輕輕地握住我的.手，寫(xiě)下每一個(gè)凝著墨香的字。于爺爺而言，書(shū)法是他所熱愛(ài)與敬重的。他常說(shuō)：“墨是中華文化的魂，書(shū)法是中華民族的象征。”這飽含中華韻味的事物總是敲擊著我的心靈，如墨香一般久久縈繞在我的身旁。

　　我沉醉在這被墨香浸染的時(shí)光里，許久許久。曾經(jīng)的我離經(jīng)叛道，與父母所期望的背道而行，覺(jué)得自己足夠年輕，覺(jué)得自己有大把大把的青春時(shí)光可以拿去揮霍，可以拿去瘋狂。似乎，浮躁、張揚(yáng)已占據(jù)了我的青春�？墒胫�所謂年少輕狂，不過(guò)是浮于凡塵世事，躁于油膩人間罷了。那時(shí)候，我是真的很難沉下心去做一件事情，然而，經(jīng)歷了這段與墨香相伴的時(shí)光，我的心變得別樣地沉靜，沉穩(wěn)如墨，清凈如水。

　　墨是濃郁的黑色，凝在一起是沉穩(wěn)大氣，化開(kāi)了則是清新淡雅。如墨一般的，我漸漸褪去了過(guò)多的浮躁，愈來(lái)愈沉穩(wěn)成熟，能夠潛下心來(lái)，腳踏實(shí)地。即便是張揚(yáng)，也是可以穩(wěn)住腳跟的，像茉莉一樣，散發(fā)著清清裊裊的芬芳。是爺爺予我以墨香，予我以諄諄教誨，浸潤(rùn)著我的青春，引領(lǐng)著我成長(zhǎng)。

　　一陣涼風(fēng)吹入鏤空的窗欞，掀起了桌案上那幾張?zhí)N著墨香宣紙，上面題著八個(gè)大字——“沉穩(wěn)大氣，清新淡雅”，是爺爺教我做人的真諦。往后的路還很長(zhǎng)，我定會(huì)攜著這縷縷墨香，沉穩(wěn)大氣地演繹著青春，清新淡雅地書(shū)寫(xiě)著成長(zhǎng)……

　　淡淡墨香作文 篇72

　　醒在白菜炒年糕的香氣里，窗外爆竹綻放后的煙霧淡淡散開(kāi)。

　　我睡眼朦朧地走進(jìn)客廳，望見(jiàn)擺放整齊的兩張大桌子，毛筆有粗有細(xì)，懸掛在筆架上。濃稠的墨水在硯里盛放著，淡淡清香散開(kāi)來(lái)。

　　外公正抱著一捆紅紙，看見(jiàn)我來(lái)了，他連忙招呼我過(guò)去，一老一小小心翼翼地展開(kāi)紅紙，扯住四個(gè)角，我先把兩角和外公的疊在一起，又捏住最下面的一條邊，用手掌撫平，再疊合。重復(fù)幾次，紙又重新被我們展開(kāi)，我用手撐住邊緣，專(zhuān)注地看著戴起老花鏡的外公拿著剪刀把大紙裁開(kāi)。不一會(huì)兒，紙成了長(zhǎng)條狀，我?guī)屯夤�把紙平鋪在桌子上，用�?zhèn)紙壓好。

　　外公洗好了手，卷起袖子，閉上眼睛深呼吸一會(huì)兒，我站在一邊目不轉(zhuǎn)睛地注視著。他左手壓住紙的一邊，右手拿起毛筆，大拇指和其他手指各一邊，緊緊捏住筆桿。他把筆頭伸進(jìn)墨汁里蘸了蘸，更加濃烈的墨香浮動(dòng)在空氣里，刮掉多余的墨汁后，他直立起筆桿，在紙上留下遒勁的一撇，再一豎，一勾，隨著一個(gè)漂亮的走之落筆，端正的"迎"字躍然紙上，外公大筆一揮，上聯(lián)一氣呵成，我湊近一瞧，"迎新春事事如意"字字排列整齊，端莊中顯露出靈動(dòng)，讓人拍手叫好。

　　外公很快寫(xiě)好了下聯(lián)和橫批，又吩咐我拿來(lái)裝封好的紅包，他換上一支細(xì)細(xì)的毛筆，重新沾墨，一筆一畫(huà)地寫(xiě)下祝福語(yǔ)和受贈(zèng)人，極細(xì)的毛筆字不如大字遒勁，卻也端正清晰，格外美觀。

　　我正如癡如醉地欣賞著，從廚房忙活的外婆走出來(lái)，置辦年貨的爸媽也回家了，一家人聚集在書(shū)桌旁，在外公的提議下，開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)比賽。爸爸的字粗獷大氣，外婆的字纖細(xì)秀麗，媽媽的字一言難盡，我的字歪歪扭扭，看著我滿面通紅，鼻子和手上沾滿了墨水的`囧樣，一家人哈哈大笑，其樂(lè)融融。

　　我從夢(mèng)中醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)架上的毛筆早已落滿了灰塵，望著外公的遺像，我泣不成聲。隨著外公的離去和網(wǎng)絡(luò)紅包的日漸發(fā)達(dá)，墨香中的年味漸漸遠(yuǎn)去，手寫(xiě)春聯(lián)和現(xiàn)金紅包的逐漸淘汰，也讓濃厚傳統(tǒng)的年味和相互陪伴的親情成了一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。

　　此刻我認(rèn)真梳洗，著裝整齊，取下落滿灰塵的毛筆，在一筆一畫(huà)中喚起回憶，讓濃濃年味在墨香中重生。望著在母親協(xié)助下貼好的手寫(xiě)對(duì)聯(lián)，我的內(nèi)心蕩漾起久違的激動(dòng)和欣喜。

　　淡淡墨香作文 篇73

　　華燈初上的城市一如白日般喧囂，月色下，斑斕的霓虹映射耀眼的光輝。輕輕翻開(kāi)那本早已破舊的字帖，淺淺的墨香撲鼻而來(lái)，我獨(dú)坐窗前。靜靜品味這墨香。

　　外公寫(xiě)得一手好字，從小，便教我練字，外公總說(shuō)字如其人，所以必須練好字，才能做好人�？赡菚r(shí)的我還小正是貪玩的年紀(jì)，每日被拘著在家里練字，面對(duì)那些枯燥乏味的撇捺筆畫(huà)，心思就不知道飄去哪了：或是窗外枝頭跳躍的麻雀，或是書(shū)房外的一點(diǎn)點(diǎn)聲響。由于心不在焉，墨汁經(jīng)常撒到身上，頃刻間，那濃濃的墨香便遍布全身，外公對(duì)此也只是搖搖頭，自此之后，卻再未拘著我練字。我歡天喜地地出門(mén)玩耍，留那墨香無(wú)人品味。

　　我出入外公書(shū)房的時(shí)間愈發(fā)地少了，那抹我還未嘗品味的墨香，也在這些日子中，隨著時(shí)間的流逝漸漸淡薄。

　　一年春節(jié)，外公如往年一樣在家中寫(xiě)對(duì)聯(lián)，并要求在一旁觀看，若是往年，我定然不敢在外公寫(xiě)字時(shí)出聲打擾，假如驚著了外公便作廢了一張字聯(lián)，絕對(duì)逃不過(guò)一頓打手心，可那年的我不知怎么想的，突然大聲宣布：“我要練字。”說(shuō)完后才猛然想起外公正在寫(xiě)字，條件反射般地閉上雙眼，伸出手掌，許久，卻不見(jiàn)任何動(dòng)靜，悄悄睜開(kāi)眼，只見(jiàn)外公拿著那本早就被我丟棄的字帖，嚴(yán)肅地道：“吃得苦中苦方為人上人。既然又想練字，就不要再想放棄�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，匆忙間看見(jiàn)外公那幅未完成的字聯(lián)上滴落的`墨珠已經(jīng)暈開(kāi)，便頭也不回地跑走了，生怕那個(gè)決定或許是因?yàn)楸煌夤�漂移的筆畫(huà)所驚艷，又或許是為外公許久不曾的督促心中失落，總之，不久我又開(kāi)始了日復(fù)一日的練字，雖然依舊乏味，我卻好似懂得了筆畫(huà)間清逸的靈動(dòng);久違的墨香再次縈繞周身，我卻好似品味出了片刻的寧?kù)o。

　　考試將至，我許久不曾練字，字帖中淡薄的墨香似乎隨時(shí)都會(huì)消失。靜品這墨香，好似突然明白了蘇軾在風(fēng)雨大作時(shí)亦能吟出：“一蓑煙雨任平生”的淡定與從容。然而我心中的墨香卻濃濃地宛如實(shí)質(zhì)，似外公的諄諄教誨，為我撫平心總會(huì)那個(gè)的焦躁不安。

　　夜已深，我獨(dú)坐窗前，細(xì)細(xì)品味這墨香，城市的喧囂在這墨香匯總漸漸遠(yuǎn)去，漫出層層字帖，直至韻出一室芳華。

　　淡淡墨香作文 篇74

　　攤開(kāi)地圖，我們偉大的祖國(guó)像一只威風(fēng)凜凜的雄雞，昂首屹立在世界的東方。我的家鄉(xiāng)紹興就在雄雞的前腹部，是一座風(fēng)景秀麗、文化底蘊(yùn)深厚的水鄉(xiāng)古城。這里沿河建房，街隨河走，蜿蜒的石板路透著歲月的光澤，林立的老臺(tái)門(mén)散發(fā)著歷史的芬芳。我外婆家的老宅就位于紹興著名的歷史街區(qū)——書(shū)圣故里�？粗�街邊一棟棟歷經(jīng)滄桑的古老建筑，讓人忍不住想要走進(jìn)其中，去探尋那些曾經(jīng)發(fā)生在這里的動(dòng)人故事。

　　位于書(shū)圣故里蕺山街北端的.戒珠講寺，原先是王羲之家的宅院。一天，王羲之和一位老和尚在書(shū)房聊天，聊完后發(fā)現(xiàn)放在桌上的一枚寶珠不見(jiàn)了，王家人懷疑是老和尚見(jiàn)財(cái)起意偷了去。老和尚蒙受不白之冤，有口難辯，不久便郁郁而終。沒(méi)想到，幾天后王家的一只大白鵝病死了，仆人剖開(kāi)鵝肚子發(fā)現(xiàn)了那枚寶珠，原來(lái)是饞嘴的大白鵝把寶珠當(dāng)美食吞進(jìn)了肚子。王羲之悔恨交加，從此戒掉了玩珠子的癖好，并把這座宅院捐給了佛門(mén)建寺廟，親自題寫(xiě)匾額“戒珠講寺”。

　　沿著蕺山街向南走，有一座石橋。相傳一天王羲之路過(guò)這座石橋，發(fā)現(xiàn)橋腳下有位老奶奶提著一籃扇子，正在為賣(mài)不出去而發(fā)愁。王羲之好心在老奶奶的扇子上題了幾個(gè)字，結(jié)果大家爭(zhēng)相搶購(gòu)。不一會(huì)兒，老奶奶的扇子就一售而空。人們?yōu)榱思o(jì)念王羲之的善行，便把這座石橋改叫“題扇橋”。

　　王羲之為古城留下的不僅僅是一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，更有那一縷融入進(jìn)紹興人血脈靈魂的墨香。從古到今，紹興人就酷愛(ài)書(shū)法，自王羲之、王獻(xiàn)之父子始，歷朝歷代都不乏紹興籍的書(shū)法名家。紹興的小朋友也特別喜愛(ài)學(xué)習(xí)書(shū)法，從二年級(jí)開(kāi)始，我每周六下午都雷打不動(dòng)地跟著蕺山街上一家書(shū)畫(huà)店的羅老師學(xué)習(xí)書(shū)法。羅老師時(shí)常告誡我們說(shuō)：“王羲之的書(shū)法蘊(yùn)含著身正則心正、心正則筆正、筆正則字正的道理，我們寫(xiě)的每一筆、每一劃都要踏踏實(shí)實(shí)，必須聚精會(huì)神寫(xiě)到位�！苯�(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己的心靜了不少，做事情也不再毛毛躁躁了，拿老媽的話來(lái)說(shuō)，就是多了一絲“文氣”。

　　我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，那一縷縈繞千年的墨香，時(shí)刻激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)、天天向上，做一個(gè)品行端正、有益社會(huì)的紹興人。

　　淡淡墨香作文 篇75

　　漢字向我們?cè)V說(shuō)著中華民族的歷史，也向世界描繪著中華民族的輝煌。漢字是古代文明的精髓，也是往昔先輩智慧的結(jié)晶。

　　幾千年來(lái)，漢字成了我們抒發(fā)情感的橋梁，同時(shí)，漢字也是傳承和積淀文化的重要紐帶。以往，詩(shī)人留下一首首流芳千古的佳句；如今，文豪寫(xiě)出一篇篇舉世聞名的經(jīng)典著作。同時(shí)，漢字還可以像藝術(shù)品那樣供人觀賞，古往今來(lái)，出了很多書(shū)法家！

　　在一個(gè)明晃晃的長(zhǎng)廊里，我駐足在一副書(shū)法作品前，久久地端詳著……

　　一張純白無(wú)瑕的`宣紙上寫(xiě)著四個(gè)蒼勁有力的大字——寧?kù)o致遠(yuǎn)，這也是許多人所追求的境界，希望能擁有平穩(wěn)靜謐的心態(tài)，不為雜念所左右，靜思反省，樹(shù)立或者實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

　　“寧?kù)o”，是一種美好的境界，不是平淡，更非平庸，而是一種充滿內(nèi)涵的幽遠(yuǎn)，使人心曠神怡�！皩�?kù)o”，一筆一劃都是那么沉著、有力，那么地富有氣勢(shì)和力量，就像書(shū)法家揮筆書(shū)寫(xiě)時(shí)的淡定、從容�！皩�?kù)o”，一筆一劃都是那么安然、柔和，處處彰顯書(shū)法家當(dāng)時(shí)安之若素的神情�！皩�?kù)o”，起筆遒勁，收筆輕柔，溫和中卻不失剛勁，矛盾中卻又和諧。

　　因?yàn)橛辛恕皩庫(kù)o”，所以才能“致遠(yuǎn)”。不同于“寧?kù)o”的柔和、淡定，“致遠(yuǎn)”的每一筆、每一劃都盡情地舒展，灑脫、大方，絲毫不拘束，宛如一只鳥(niǎo)兒在廣闊的藍(lán)天里盡情地翱翔，又宛若一條魚(yú)兒在無(wú)垠的大海中恣意地暢游，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，甚至還蘊(yùn)含著一絲快意和豪邁的味道。也許，正是因?yàn)闃?shù)立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，有了奮斗的方向，對(duì)未來(lái)有了堅(jiān)定的信念，書(shū)法家在書(shū)寫(xiě)時(shí)也不由得心情愉悅、通暢，把筆豪邁一揮，最后一筆的“捺”才寫(xiě)得如此瀟灑。

　　看著“寧?kù)o致遠(yuǎn)”這四個(gè)飄逸的大字，我的心情也情不自禁地隨之明朗……

　　漸漸地，我的思緒不禁隨著“寧?kù)o致遠(yuǎn)”這四個(gè)字而越飄越遠(yuǎn)，越飄越遠(yuǎn)……

　　“寧?kù)o致遠(yuǎn)”是對(duì)我的指引，也是對(duì)我的警示。“寧?kù)o”是我心中的一方凈土，“致遠(yuǎn)”則是我對(duì)自己的嚴(yán)格要求，而這四個(gè)散發(fā)著幽幽墨香的字就是我未來(lái)前進(jìn)的目標(biāo)。

　　這幽幽墨香將一直伴隨著我，與我同行……

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