那些剩下的作文高中

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的那些剩下的作文高中，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我望著遠(yuǎn)方的炊煙。它攀上了近旁的楊柳兒，淌過了烏青的瓦片兒，繞著那微翹的屋檐兒，隔了那般遠(yuǎn)，似乎仍能嗅到勾人味蕾的氣息。

　　這大概是最后一縷炊煙了。瞧，那河對(duì)岸幢幢美觀的小洋樓，煙囪什么的又如何存活呢？我又看了看天邊那朵煙氣，若說天是蹙眉輕啜的病女，它便是那眉宇上的愁云片片。

　　將腳從溪水中抽出，赤足踏上田埂新長出的細(xì)草，逆著風(fēng)奔回家中。炊煙靜悄悄的，它溫和柔軟的姿態(tài)仿佛能沁出淡淡的笑意。輕啟柴扉，爺爺正往桌上端菜，紫色的臉被熱氣熏得冒汗�！坝稚夏膬函�?cè)チ耍砍燥埖故菚缘��！币贿呎f，一邊自顧自地笑了。

　　家很小，但是只有我們兩人，又顯得空落。也許就像外頭的炊煙，我們也是被“剩下”的，而同時(shí)，孤獨(dú)也被留下了。一張八仙桌坐了兩個(gè)人，倒是寬敞。我夾了幾筷子青菜，忽地問道：“爺爺，炊煙會(huì)孤獨(dú)嗎？”爺爺一愣，隨即笑了：“傻孩子，炊煙又不是活物，怎么會(huì)孤獨(dú)呢？”“可是……它的家人都不在身邊啊�！睜敔�?shù)男θ菀粶�，�?dòng)了動(dòng)嘴唇想說些什么，但又?jǐn)D出一絲燦笑，將皺紋擠得如同刀刻：“誒……說什么胡話呢，吃菜、吃菜！”

　　我悶頭扒飯，想著，是不是沒有價(jià)值了，就會(huì)被剩下呢？人們?cè)僖膊幌『贝稛�，便將它剩下，可�?huì)不會(huì)在將來的某一天，再也沒有一縷炊煙屬于自己？

　　夜里，紡織娘叫喚得不知疲乏，月色透過樹影潑墨了半面墻。爺爺正在洗碗，我本無意路過，卻見他忽地用手背壓住嘴，肩膀劇烈地抖動(dòng)著，壓抑著咳嗽聲。也許那咳嗽聲本該如碎石的猛浪陣陣灼心，也許那心肺處正有濁氣胡亂奔走，但他一言不發(fā)，而我一無所知。爺爺是被我“剩下”的人吧？我用孤獨(dú)與怨憤回應(yīng)他的關(guān)懷，我把困擾我的寂寥化作尖刀刺向孱弱的親情……何其自私、可悲！

　　我站在爺爺身后，流下一滴淚，最終淚流成河。

　　沒有誰愿意被剩下，但在這個(gè)世界上，你總不會(huì)被所有人拋棄。記得不要輕易將他物剩下，記得善待站在你身后的一切。

　　坐在溪邊，我看見炊煙漸漸升空，躺在天的懷抱里。在遠(yuǎn)處的家中，爺爺在等我。被剩下的，也許最為美好。

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