眼優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的眼優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

眼優(yōu)秀作文1

　　迎來(lái)了六月，意味著迎來(lái)了高考。時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)荒蕪，可我總是肆無(wú)忌憚地荒蕪著我的青春。都說(shuō)年少癡狂，但我卻心若明鏡，不想追，不愿爭(zhēng)。本不是天生喜歡安靜的人，卻一如既往的追求著安寧�；ɡ锖�哨的愛(ài)情終究是虛妄的，大起大落的生活其實(shí)也了無(wú)意義，平平淡淡反而是真，山盟海誓，紙醉金迷，只是一種負(fù)載，一種傷害。

　　在很多人眼中，我仿佛一種異類(lèi)，只自顧自樂(lè)地活在我眼中的世界里，不太實(shí)際，不太理智。但我如何去現(xiàn)實(shí)，去理智？我從來(lái)不認(rèn)為我生活的世界，是個(gè)物欲橫流的泥潭，也不為生活在這個(gè)世界的人的某些丑態(tài)而逆轉(zhuǎn)自己的看法，那么，現(xiàn)實(shí)，從何而生？其實(shí)我并非不追求物質(zhì)滿(mǎn)足，只是我對(duì)物質(zhì)的要求頗低，錢(qián)，固然是多了好，可是把你過(guò)多時(shí)間浪費(fèi)在金錢(qián)上，那你只能一輩子在銅臭味中過(guò)活，豈不悲哉？所以，我從來(lái)不為掙錢(qián)而學(xué)習(xí)，從來(lái)不為學(xué)習(xí)而丟失心性。

　　面對(duì)高考，順利也好，失意也罷，我依舊隨心隨意，利落坦然。高考失敗，不代表我沒(méi)有能力，無(wú)緣高校，不代表我放棄精彩，無(wú)論你處在人生的哪一個(gè)位置，你都能站成一道靚麗的景點(diǎn)，只要你學(xué)會(huì)調(diào)整自己的姿勢(shì)，不是嗎？

　　其實(shí)并非那么灑脫，因?yàn)槲疫�得承擔(dān)長(zhǎng)輩們殷切的期望。

　　又一次聽(tīng)人說(shuō)我善良，是老師說(shuō)的，這樣的話(huà)，聽(tīng)了太多，反而越來(lái)越覺(jué)得自己很可笑。人之初，性本善，是老祖的先言，如今，這本性倒成了被人嘲諷的對(duì)象，善良竟是不諳世事的代言詞，是誰(shuí)的悲哀？是我的吧！淚眼問(wèn)花，卻討來(lái)一場(chǎng)空閑，花飛花滿(mǎn)天，亂紅傷處，誰(shuí)知其味？一心旁鶩，丟失了自我，又有誰(shuí)徹底明白無(wú)人愛(ài)憐的苦楚？像一只倔強(qiáng)的.小鳥(niǎo)，一定要飛向遠(yuǎn)方的季節(jié)，但對(duì)的人做著錯(cuò)的事，你本可以肯定她的勇氣，送給她一把溫暖，但你卻看著她的疲憊，站在人群中規(guī)勸她放棄，甚至嘲笑她的自討苦吃，這不是她的悲哀么？

　　原來(lái)沒(méi)人應(yīng)和的清高，終究是俗，俗不可耐。

　　淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。

眼優(yōu)秀作文2

　　大自然給予我們創(chuàng)造未來(lái)的很多啟示。在大自然里，許多小動(dòng)物都有他隱藏的秘密。

　　在我們生活的年代——現(xiàn)代，也有許多動(dòng)物給了我們啟示。比如青蛙的眼睛，青蛙那一雙水汪汪又大又亮的眼睛有什么秘密呢？今天我就帶大家去探究一番青蛙的大眼睛吧！

　　在茂密的叢林里，在清澈的小湖旁，有一位隱身高手——青蛙。它有綠色的背部，白色的肚皮，瞳孔是橫向的。青蛙有三個(gè)眼瞼，其中一個(gè)是透明的，在水中保護(hù)眼睛用，另外兩個(gè)上下眼瞼是普通的。

　　一個(gè)明媚的'早上，山林里的一只青蛙正在等待自己的早餐，它在水底仰頭看著。突然一只飛蟲(chóng)在水面掠過(guò)，蟲(chóng)子停了一會(huì)兒，這是個(gè)抓住它的好時(shí)機(jī)，可青蛙沒(méi)有動(dòng)手，只是在那里靜靜地等待。蟲(chóng)子接著往前飛，它甚至不知道自己正身處在青蛙的快餐店中。這時(shí)，青蛙突然后腿跳起，前爪往前一抓，像小鳥(niǎo)一樣飛起來(lái)，伸出舌頭把蟲(chóng)子卷入口中。

　　許多科學(xué)家做起了青蛙眼睛的實(shí)驗(yàn)。科學(xué)家抓來(lái)了兩只實(shí)驗(yàn)用青蛙，他們把一只青蛙放入了一個(gè)鐵籠，在它旁邊放上了一堆死蚊子，幾天后青蛙竟出乎意料的餓死了�？茖W(xué)家將另一只青蛙放入籠中，用繩子將死蚊子掛在上面搖晃，青蛙就跳起來(lái)將蚊子卷入口中。

　　為了弄明白青蛙為什么對(duì)靜止的物體視而不見(jiàn)，而對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體有反應(yīng)，科學(xué)家們對(duì)青蛙的眼睛進(jìn)行了特殊的研究。原來(lái)，青蛙的視網(wǎng)膜的神經(jīng)細(xì)胞分為五類(lèi)，一類(lèi)只對(duì)顏色起反應(yīng)，另四類(lèi)只對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的某個(gè)特征起反應(yīng)，并能把分解出的特征信號(hào)傳送到大腦中樞——視頂蓋。

　　清楚了青蛙眼睛的結(jié)構(gòu)，科學(xué)家就發(fā)明了電子蛙眼。

眼優(yōu)秀作文3

　　呆頭呆腦的動(dòng)物管理員面對(duì)“越獄”的袋鼠們大為緊張，不斷加高籠子的高度，卻忽略了這件事的眼——忘了關(guān)門(mén)。眼，就是關(guān)鍵，無(wú)論居何位，謀何事，都需要抓住事物的眼，方能事半功倍，成就一番事業(yè)。

　　正所謂“文有文眼，題有題眼”，任何一件事也自然有其事眼！抓住文眼，便可得生花妙筆，下筆千言；抓住題眼，便就可思如泉涌，詩(shī)成百篇；抓住事眼，自然就能夠腳立實(shí)地，一力而萬(wàn)鈞了。處理事情，不看你有多努力，而看你是否抓住關(guān)鍵。沒(méi)抓住關(guān)鍵，成功了也是失敗，因?yàn)榘踪M(fèi)了許多人力物力。抓住了關(guān)鍵，繼續(xù)努力，成功豈不是手到擒來(lái)？

　　孟子跟梁惠王的故事多得不能再多了，孟子這個(gè)人就擅長(zhǎng)抓關(guān)鍵講道理。一天，梁惠王憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，就問(wèn)孟子：“寡人對(duì)國(guó)家，可是非常上心��！可為什么鄰國(guó)的`人民不來(lái)我這兒呢？”孟子一聽(tīng)，先發(fā)制人，抓住事情的關(guān)鍵就開(kāi)始對(duì)梁惠王打比方了，打完比方還諷刺了梁惠王。如果事情就只到這兒那可還行？梁惠王氣極了，還不把孟子推出去“咔嚓”了。好在孟子大人機(jī)智，再一次抓住關(guān)鍵，覺(jué)得這是個(gè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、富國(guó)利民的好機(jī)會(huì)，趁機(jī)說(shuō)了一通養(yǎng)民強(qiáng)國(guó)之計(jì)。孟子不愧是孟子，一連著抓了兩個(gè)關(guān)鍵，不僅在梁王眼里的地位提高了，還幫國(guó)民做了好事。抓住關(guān)鍵，事情就變得簡(jiǎn)單易行，成功也就不難了呀！

　　眼，關(guān)鍵。關(guān)鍵之所以成為關(guān)鍵，就是因?yàn)樗�紐住了事情的方方面面。關(guān)鍵一動(dòng)，方方面面也就跟著動(dòng)，所以只要關(guān)鍵找得好，成功準(zhǔn)就跑不了！

　　太極里有個(gè)“以柔克剛，四兩撥千斤，以一力而破萬(wàn)鈞”的說(shuō)法，這叫啥？叫啥？用哲學(xué)思想抽象一下應(yīng)該就是：只要抓住事物的關(guān)鍵，成功就不難了。聯(lián)系一下現(xiàn)實(shí)中的學(xué)習(xí)生活，只要你有合適的好的學(xué)習(xí)方法，的的確確可以學(xué)習(xí)得輕松一點(diǎn)。當(dāng)然并不是反對(duì)努力學(xué)習(xí)，好的學(xué)習(xí)方法就是以努力學(xué)習(xí)中總結(jié)來(lái)的嘛？

　　萬(wàn)事萬(wàn)物都有它的眼，在生活和學(xué)習(xí)中，不管遇到多大的困難，只要抓住它們的眼，一切都會(huì)迎刃而解，成功也就不遠(yuǎn)了！

眼優(yōu)秀作文4

　　時(shí)光荏苒，六年的小學(xué)生活很快就過(guò)去了。想起學(xué)校的那些好風(fēng)景，還真舍不得離開(kāi)。

　　六年的時(shí)間，讓我把學(xué)校的每一處景物熟記于心，對(duì)每一處的花草樹(shù)木了如指掌。

　　走進(jìn)校門(mén)，首先看到的是一個(gè)小花壇，花壇中的花五顏六色，美不勝收。往西走就可以看見(jiàn)紫藤架了。夏天，我們都喜歡在紫藤架下乘涼，嬉戲，寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)，紫藤架是我們最佳的放松之地。春末初夏，也是紫藤花開(kāi)的時(shí)節(jié)，紫藤花如一串串小葡萄，讓人垂涎欲滴。站在架下，紫藤花香氣撲鼻，引來(lái)許多蜜蜂來(lái)采蜜，引來(lái)許多蝴蝶在上面翩翩起舞，還有許多蜻蜓在飛舞著，好像在歡慶紫藤的花開(kāi)了。在架下?lián)煲欢渎浠ǎ�這花是紫色的，若只有一朵，不會(huì)像一架子那樣香氣撲鼻，但也會(huì)散發(fā)出一絲絲淡淡的幽香。

　　當(dāng)我站在架下，仿佛看到當(dāng)年我和小伙伴們?cè)诩芟骆覒颉⒋螋[的樣子，看到許多人在架下安安靜靜的看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。這是多么開(kāi)心快樂(lè)的事�。�

　　繼續(xù)朝西走，就到了綜合大樓，來(lái)到樓頂?shù)臋C(jī)房。原本一臺(tái)臺(tái)老舊的電腦，經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的裝修，變成一臺(tái)臺(tái)薄薄的，有液晶屏幕的高級(jí)電腦了。你們瞧！最后一排的那個(gè)電腦就是我上電腦使用的。你們看，是不是很新��？不但新，性能也很好，網(wǎng)速很快，如果你不信，就過(guò)來(lái)試試吧！在電腦房里，我又想起了我第一次來(lái)到這兒的`情景，那時(shí)的我既興奮又激動(dòng)，面對(duì)近在咫尺的電腦竟不知所措，但有一些迫不及待。

　　走出綜合大樓再向左走，就到了我們學(xué)校的操場(chǎng)了。首先映入眼簾的是一條寬大的塑膠跑道。中間則是鋪著假草的綠茵場(chǎng)，那兒可以供同學(xué)們踢足球。圍繞操場(chǎng)一周的是許多的棋盤(pán)：五子棋，象棋……操場(chǎng)上還有單桿，可以供大家鍛煉身體。每當(dāng)課間，我們都會(huì)來(lái)這操場(chǎng)上玩。

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。一眨眼，小學(xué)生活就要過(guò)去了。在這即將畢業(yè)離開(kāi)母校之際，親愛(ài)的母校，讓我再看你一眼吧，讓我把你給我的美，給我的愛(ài)永駐心中。

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