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無(wú)微不至的關(guān)懷作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的無(wú)微不至的關(guān)懷作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
無(wú)微不至的關(guān)懷作文1
有一次，我和小伙伴一同去游玩，我們背好自己的背包，騎著自行車就出門了。
出門時(shí)，媽媽千叮嚀，萬(wàn)囑咐，說要小心點(diǎn)，遇到壞人趕緊打110，騎車靠右行，不要被大車撞到，回來早點(diǎn)。媽媽叮囑完，我就直奔集合點(diǎn)了。到了那里，小伙伴都全到齊了，只差我一個(gè)人，我正在埋怨媽媽嘮叨的時(shí)候，小伙伴說：“呀，小曉，別這樣，你媽媽還不是關(guān)心你呀！”
我一想，果真有點(diǎn)道理。我們一直從上午九點(diǎn)，玩到晚上10點(diǎn)，整整玩了13個(gè)小時(shí)，回到家里，已經(jīng)快十點(diǎn)了，我躡手躡腳的走進(jìn)屋，剛要進(jìn)臥室，燈一下子就亮了起來，呀！不好，是媽媽，我的心開始慌起來了，心跳突然加速了。媽媽說：“怎么現(xiàn)在才回來��？都幾點(diǎn)了，不是叫你回來早點(diǎn)嗎？把我的`話當(dāng)作耳邊風(fēng)��！”媽媽數(shù)落完我以后，我跑進(jìn)臥室，撲到自己的床上失聲痛哭起來，不一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)來，說：“女兒��！別哭了，誰(shuí)叫你回來這么晚呢？媽媽也不想罵你�。∥乙活^撲到媽媽的懷抱，躲在媽媽的懷里小聲的哭起來，媽媽撫摸著我的頭，讓我感到了溫暖無(wú)比。
��！媽媽，您那無(wú)微不至的關(guān)懷使我永遠(yuǎn)忘不了，我愛您。
無(wú)微不至的關(guān)懷作文2
大家都聽過這首吧！“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”從這首詩(shī)中我們深深體會(huì)到母愛的偉大！下面我就通過一個(gè)故事來展現(xiàn)母愛的偉大之處。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。在非洲的森林里，一只母獅子出來覓食，只聽見“嗚！嗚！”的哭聲，母獅子就走過去看，原來是只小羚羊在那里哭。母獅子便問“你怎么了，小羚羊？”小羚羊回答說：“我和媽媽走散了，您能幫我找到媽媽嗎？”此時(shí)的小羚羊還沒有意識(shí)到危險(xiǎn)就在眼前，它可能會(huì)成為別人的食物了。一旁的母獅子卻想：原來是只和媽媽走散的`小羚羊，這回可以大吃一頓了，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來全不費(fèi)工夫呀�？伤忠幌�，它這么小就失去了母愛真的太可憐了，我還是把這只可愛的小羚羊留下吧。于是，母獅子就收留了這只可憐的小家伙。母獅子也變成了“媽媽”。它把小羚羊當(dāng)成自己的親生骨肉一樣，無(wú)微不至的關(guān)照、保護(hù)它。
從這個(gè)故事中我們看到兇猛無(wú)比的森林之王對(duì)弱小的動(dòng)物都能動(dòng)惻隱之心，可見母愛真的是太偉大了！動(dòng)物的和睦相處打動(dòng)了我，所以我要當(dāng)保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士！
無(wú)微不至的關(guān)懷作文3
當(dāng)清脆的鈴聲敲開我們沉睡的雙眼時(shí)，您早已在風(fēng)中默默等待;當(dāng)五彩的夢(mèng)境還縈繞在我們的腦海時(shí)，您卻仍在宿舍門外踱來踱去;當(dāng)饑餓被我們趕跑時(shí)，您依舊站在甬路上用關(guān)懷的眼神四處觀望。
是什么讓您在寒風(fēng)中佇立，是什么讓您在門外久久徘徊，又是什么讓您忍著饑餓站在甬路旁守候著我們。
您曾支撐著帶病的身體，站在講臺(tái)上，面帶微笑地講課;您曾拋下最需要關(guān)愛與呵護(hù)的子女，而陪我們至深夜;您曾為我們這些不到兩年就要離去的學(xué)子，泣不成聲，為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們這群不懂事的孩子的將來。
每一次考試過后，您都要認(rèn)真分析班內(nèi)每一位同學(xué)的上升與下降，交流中的激勵(lì)，使我們?cè)俅螛淞⑵鹌床男判�，督促中的希望，使我們沒有放棄自己的理想。
天氣的轉(zhuǎn)涼，曾讓您時(shí)時(shí)提醒我們多加衣物;感冒的同學(xué)的'增多，曾讓您每個(gè)課間到教室開窗通風(fēng)，您曾為我們化解與家長(zhǎng)之間的矛盾，您曾指責(zé)家長(zhǎng)對(duì)孩子的不聞不問……
無(wú)微不至的關(guān)懷原來不是父母對(duì)我們的專利，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，更能體現(xiàn)老師的偉大。
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