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我發(fā)現(xiàn)了我們班的小偷
從初二開始我便是五班的班長,一直到中考結(jié)束初中生活,但是中間發(fā)生了一件事差點令我烏紗帽難保。
那是初三上學(xué)期,一次體育課后,我滿身大汗回到課桌上,翻找著書包,想拿上我僅有的21塊零花錢買飲料,但是怎么都找不到,眼看就要上課了,我又重新找了一遍,還是還能找到,我當(dāng)時就在想會不會是我上學(xué)路上丟了,于是就沒有太在意。幾天后,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)跟老師報告,班里有人偷東西。“錢”、“羊城通”、“學(xué)生卡”,凡是跟錢掛鉤的都不見了。
一次數(shù)學(xué)課上,班主任走進(jìn)來,關(guān)好門窗,隨即說道:“你們父母花錢供你們來學(xué)校讀書,是希望你們先學(xué)好做人,再學(xué)知識。還不知道怎么做人,就想把知識學(xué)進(jìn)腦,簡直就是天方夜譚!卑嘀魅慰謬樀恼f道:我已經(jīng)大概知道是誰了,下課自覺過來找我,從輕處置,如果沒有主動過來找我,那么我將交給學(xué)校處置,到時候就是交給警察處理了。下午兩節(jié)課過后遲遲未見辦公司有人進(jìn)出。到了放學(xué)的時候,我正準(zhǔn)備收拾書包回家,班主任進(jìn)來了,依然是關(guān)好門窗,但是這次級長也跟著一起來了,很顯然班主任生氣了,將事情告訴了級長。班主任進(jìn)來氣洶洶的說:兩個班長起來,正班長搜左邊,副班長搜右邊。我起身從第六組開始,當(dāng)著同學(xué)還有級長的面搜著他們的書包,第六第五兩組都沒什么發(fā)現(xiàn),一直到第四組,我發(fā)現(xiàn)陳同學(xué)有點坐立不安,先是搜了他的書包,然后搜他放書的紙皮箱,發(fā)現(xiàn)折疊處夾著兩張羊城通,其中一張正面貼著卡通貼紙,很明顯不是他自己的,我給了他一個兇狠眼神,告訴他希望他下課自覺找我或者找老師,他沖著我點了點頭。如果我當(dāng)場揭穿他,這將會在他的學(xué)生生涯中留下一個不可磨滅的印象,甚至?xí)䴕У羲膶W(xué)習(xí)生涯。接著我搜第二個第三個,當(dāng)?shù)降谒膫的時候,副班長似乎知道了什么,走了過來,將陳同學(xué)的紙皮箱翻了個遍,直接將幾張羊城通甩在課桌上,這下水落石出了,陳同學(xué)被級長帶走,班主任在臨走前給了我一個眼神,似乎在說,你這樣包庇同學(xué)不是一個合格的班長。一向做事低調(diào)處理的我,突然感受到別人給我?guī)韷毫Γ矠闆]能幫到陳同學(xué)而感到惋惜。
是的,我發(fā)現(xiàn)了我們班的小偷,在臨近中考的初三上學(xué)期,不管最終是什么樣的結(jié)局,我想陳同學(xué)都應(yīng)該有承擔(dān)的勇氣,就好像當(dāng)初有勇氣偷別人的東西一樣。人生在世就應(yīng)該踏實做人,而不應(yīng)該做一些偷雞摸狗的事,既然做了,更應(yīng)該在事情沒有惡化之前,勇于承擔(dān)后果。
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