【推薦】以分享為話題的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的以分享為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以分享為話題的作文1

　　作為一名小學(xué)生，必須懂得分享，懂得分享的人，才會(huì)成為一名真正合格的人，而我在原來(lái)，卻是一個(gè)不懂的分享的人。

　　那次，媽媽給我和姐姐一人各買(mǎi)一袋小吃，來(lái)到了老姨夫家，到了那里，姐姐把自己的東西，一樣一樣的分給屋子里所有的人，當(dāng)時(shí)屋子里的人不少于7人，但是姐姐還是毫不猶豫的把自己的東西分給了大家，而我卻在椅子上吃著自己的東西，看著自己最喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，當(dāng)時(shí)我想，東西分給他們我吃什么呢，我自己還沒(méi)吃夠呢！拼什么給這些人？說(shuō)完我又繼續(xù)看電視了，那天我走在路上，聽(tīng)到那幾個(gè)人說(shuō)：“這個(gè)小孩太不懂事了，我聽(tīng)完后，便重重的反思了自己，認(rèn)為自己是個(gè)不懂得分享的人，于是我下定決心，一定要把這個(gè)壞毛病改掉，讓別人認(rèn)為我是一個(gè)懂得分享的孩子。

　　從這以后，我無(wú)論有什么好吃的'，都拿去與別人分享，絕對(duì)不自己獨(dú)吞，因?yàn)榘炎约旱臇|西分給別人，會(huì)使自己快樂(lè)，而且不僅僅是吃的在我認(rèn)為，只要是好事或好東西都要拿去與別人分享，只有這樣，我們才會(huì)得到更多的快樂(lè)！

以分享為話題的作文2

　　翻看著還不到離別時(shí)就寫(xiě)著贈(zèng)言的朋友錄，我突然意識(shí)到，我們?cè)谝黄鹕�活、學(xué)習(xí)了近六年，時(shí)光流得太快，還未等我抓住她，便已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤。眼看那終點(diǎn)，真的就快到了。

　　六年的生活我難以忘記——這六年，有甜、有苦、有酸、有辣，每一件事都那樣令我印象深刻。小學(xué)生生活是難忘的，是有趣的，小學(xué)的6年生涯讓我懂得了什么是真正的快樂(lè)。我的心里，有多少的不舍。

　　六十七位朋友與老師，每人的樣貌都深深刻在我的心中。不管是晴天、陰天、雨天，不管是開(kāi)心、難過(guò)、憂愁，不管是昨天、今天、明天，我們永遠(yuǎn)在一起。是這六十七位朋友，使我明白什么是真正的友誼。我怎能輕易地忘記。

　　我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。以后，我們會(huì)有新的生活，新的環(huán)境，新的朋友。讓我們珍惜這一切。也許你膽怯、害怕，但只要放開(kāi)，你會(huì)看到多姿的生活。朋友——多年以后，你還會(huì)記得我嗎？

　　不要難過(guò)，不要悲傷，與同窗六年的`朋友握一握手，給他們一個(gè)燦爛的微笑。即使我們要各奔東西，但明天的太陽(yáng)還會(huì)升起。把你燦爛的笑容，送給朋友，也送給明天……

以分享為話題的作文3

　　今天我就與同學(xué)們分享我初中二年的酸甜苦辣……

　　酸

　　初中生的生活，可不像小學(xué)那么輕松，光作業(yè)就比小學(xué)多出了許多。從學(xué)校拖著疲憊的身子回到家，本想在床上好好的躺一躺，但一想到作業(yè)，就會(huì)身不由己地走到課桌前，拿起筆，埋頭苦干起來(lái)。就這不經(jīng)意間的.一低頭、一抬頭，三個(gè)小時(shí)就從筆尖上流走了。寫(xiě)字寫(xiě)到麻木的手，也開(kāi)始酸疼起來(lái)。低了那么長(zhǎng)時(shí)間的頭，脖子也開(kāi)始叫苦了，那真叫一個(gè)酸呀！

　　甜

　　升入初中后，周?chē)�突然多了一些生面孔，心里不禁有些害怕，不過(guò)幸運(yùn)的是，我很快就認(rèn)識(shí)結(jié)交了好幾個(gè)好朋友，好高興��！頓時(shí)心里甜絲絲的。

　　苦

　　為了成績(jī)趕上同學(xué)，媽媽給我制定了一套“魔鬼式訓(xùn)練法”，天天把我折磨地跟爛泥私的。我不禁高呼----初中生活苦��！

　　辣

　　初中生活每次月考，我的成績(jī)有些落后，結(jié)合自己的表現(xiàn)，好好反省一下，自己實(shí)在太馬虎了，心里火辣辣的。不過(guò)以要更加努力，爭(zhēng)取下一次更進(jìn)步。加油！

以分享為話題的作文4

　　時(shí)間過(guò)得真快，眼間，童年快離我遠(yuǎn)去了�？赡羌�事仍記憶猶新。

　　那是上學(xué)期的一節(jié)作文課，蘇老師要講發(fā)言稿。老師先念寫(xiě)的好的同學(xué)名單，我認(rèn)真地聽(tīng)，有我的名字，我放心了。接下來(lái)，蘇老師要講一講作文。先拿的張琪的作文。她寫(xiě)的是競(jìng)選大隊(duì)委，他寫(xiě)的好的原因是：亮出自己的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)選上大隊(duì)委有什么措施。接著老師又拿了一本，是我的。蘇老師說(shuō)，我這篇作文也能推精品。這篇“在母親節(jié)上的發(fā)言”，好的地方是：排比句運(yùn)用得好，注意了句式的`變化。其次是深摯的感情，而且，排比句更能顯出這感情。我很高興，我的這篇作文是第一篇精品。下課后，我和劉春鈴一起分享我的快樂(lè)。劉春鈴還讓我加油，爭(zhēng)取寫(xiě)出更好的作品。我還跟王春曉分享，王春曉鼓勵(lì)我，更上一層樓。我還跟爸爸，媽媽分享。爸爸聽(tīng)了以后，臉上露出燦爛的笑容。覺(jué)得很欣慰。媽媽聽(tīng)了以后，撫摸我的頭，看著我。好像在說(shuō)：“我為有這個(gè)女兒感到驕傲。”最后，我還跟寧夏的小伙伴分享。在給他們的信中提到了關(guān)于，還有我的作文成為精品。我相信他們一定會(huì)為我高興，為我驕傲。我也會(huì)一如既往的寫(xiě)好作文，繼續(xù)努力。

　　一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上��！沖向新一個(gè)高峰！

以分享為話題的作文5

　　隨風(fēng)而逝的日子朱文娟仿佛一夜之間，葉兒，落了；花兒，敗了；燕子，飛了……有人告訴我，那是風(fēng)兒演繹的悲劇！而我自己呢？——題記

　　炊煙泯滅了太陽(yáng)最后一抹血紅，夜又將來(lái)臨……孤獨(dú)的心又將如何收?qǐng)觯?/p>

　　黛玉“滿紙?jiān)V怨”誰(shuí)來(lái)聽(tīng)；昭君選擇出塞誰(shuí)來(lái)問(wèn)；千古絕唱，不知哭紅了多少雙淚眼。同情、憐愛(ài)……可是誰(shuí)來(lái)回眸我的人生？

　　回首十八年，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜我從一個(gè)無(wú)知的孩童長(zhǎng)成了一個(gè)現(xiàn)在的我。歡笑、淚水被童年的時(shí)光淹沒(méi)了，往事不堪回首……“你長(zhǎng)大了，你會(huì)有明天。”媽媽告訴過(guò)我。是的，我擁有了書(shū)包和鉛筆，用蠟筆編織著我年少的'夢(mèng)；大了，長(zhǎng)高了，友誼陪伴著我，像一杯暖暖的咖啡泛著迷人的香氣�？衫蠋煾嬖V我，不許和男孩子交朋友，即便是友誼也不行。天哪！他用圓圓的話語(yǔ)涂黑了我心靈的白紙。好孩子是聽(tīng)話的，我開(kāi)始在書(shū)海中遨游，盡情的，無(wú)拘束的，我為林妹妹哭，為昭君嘆，為梁山好漢而喝彩！

以分享為話題的作文6

　　分享是什么呢？分享就是一種高尚的品質(zhì)。你給予別人，那么，別人便會(huì)回報(bào)你。

　　分享就像一個(gè)神秘的東西，打開(kāi)了它，你就會(huì)得到許多的快樂(lè)；分享就像一碗藥，喝下去，你就會(huì)感受到分享的重要性；分享就像一盞明燈，照到他的燈光，就會(huì)感受到分享所帶來(lái)的快樂(lè)。

　　分享是無(wú)處不在的，它可以使姐妹之間的感情更加濃郁，更加深厚。

　　記得有一次，學(xué)校分了兩個(gè)大粽子，讓我們帶回家吃。回到家，我拿出了一個(gè)大粽子聞了聞，香極了！于是我馬上打開(kāi)了粽葉，一股紅棗的香氣撲鼻而來(lái)，香噴噴的.，好像在十萬(wàn)八千里都能聞到。我正要吃，只見(jiàn)旁邊的妹妹把嘴巴貼近了我的大粽子。我見(jiàn)了，心想：把另一個(gè)粽子給妹妹吧！

　　想著，便從書(shū)包里拿出了香氣撲鼻的粽子，給妹妹吃。只見(jiàn)她像餓狼一樣，把臉貼近粽子，一個(gè)勁兒的吃著，當(dāng)他抬起頭時(shí)，臉上都是米，像一只小花貓似的，特別有意思，再配上妹妹臉上那有趣的表情，使我哈哈大笑。妹妹見(jiàn)了，吃的更狂了，看見(jiàn)她吃的那么開(kāi)心，我的心里像吃了蜜一樣甜，我邊看邊想：原來(lái)分享不僅是一種高尚的品質(zhì)，也是非常快樂(lè)的！

　　分享不僅僅是一種高尚的品質(zhì)，也是一種美德，只要你分享那自己的東西心里就會(huì)像吃了蜜一樣快樂(lè)！

以分享為話題的作文7

　　孤寂人生誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音，望眼未來(lái)誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩?“山清請(qǐng)，水盈盈”彈一曲高山流水震徹群山激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同分享這相遇相知的情。鐘子期既死伯牙亦無(wú)心茍活于世，于是摔琴自盡。人生得一知己足以。

　　東坡的情系在千里之外的孤墳，而孤墳內(nèi)的思念卻充盈在世間�！暗�愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！币槐�相思的苦酒分享了東坡的相思。一切的思念隨著一杯相思的苦酒一飲而盡。這一杯相思的酒寄托著東坡對(duì)墳內(nèi)的思念。

　　當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄獨(dú)自感傷的時(shí)候誰(shuí)來(lái)分享他的哀愁?淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨卷走了他一切的哀思。他的國(guó)家正在風(fēng)中沉睡。他需要風(fēng)來(lái)喚醒他的國(guó)家，他需要向春雨訴說(shuō)著他的憂愁。風(fēng)雨分享著他的苦悶。分享有是卻也如此凄涼。

　　貝多芬雙耳失聰后他并沒(méi)放棄創(chuàng)作曲子。他仍堅(jiān)持創(chuàng)作，他的每一曲歡快的曲子分享著他內(nèi)心的`孤獨(dú)。當(dāng)他在鋼琴上彈動(dòng)著他的手指時(shí)，他似乎忘記了一切的煩惱。他的曲子倍受歡迎時(shí)，我們陶醉其中時(shí)，我們就分享了他的內(nèi)心世界。

　　學(xué)會(huì)分享便學(xué)會(huì)了做人的道理。

　　學(xué)會(huì)分享的同時(shí)便懂得存在的意義。

　　在你與人分享的同時(shí)就肩負(fù)一份重?fù)?dān)，讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走。

　　讓我們敞開(kāi)心扉。彼此共同分享吧!

以分享為話題的作文8

　　秋天到了。一個(gè)早晨，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌，樹(shù)葉和花草上的露珠在初升的太陽(yáng)光中閃爍。華盛頓的爸爸一手拉著小華盛頓，一手拉著他的表哥走進(jìn)了一片蘋(píng)果園中，只見(jiàn)一株株蘋(píng)果樹(shù)果實(shí)累累，壓滿枝頭。華盛頓的爸爸說(shuō)：嗨，兒子，他指了指滿園的果樹(shù)，瞧這兒，我的.孩子，這許許多多的蘋(píng)果都是你的。華盛頓一聽(tīng)高興地拍起了手。

　　爸爸低下頭對(duì)他說(shuō)：你還記得春天表哥來(lái)時(shí)帶來(lái)的那個(gè)又大又紅的蘋(píng)果嗎？華盛頓一聽(tīng)低下了頭，他用腳在松軟的泥土上劃來(lái)劃去，不知說(shuō)什么好。過(guò)了一會(huì)兒，他抬起頭，淚水晶瑩地望著爸爸，柔聲說(shuō)：爸爸，就原諒我這一次吧，我今后再也不那么小氣了。這是怎么回事呢？原來(lái)華盛頓的表哥在春天時(shí)到他家來(lái)做客，帶給小華盛頓一個(gè)大蘋(píng)果，爸爸告訴他要分給兄弟姐妹們吃，可華盛頓怎么也不肯。

　　爸爸給他講了許多道理，可華盛頓還是不聽(tīng)，直到后來(lái)爸爸對(duì)他保證說(shuō)：只要你愿意把蘋(píng)果分給大家一起吃，作為獎(jiǎng)賞，萬(wàn)能的上帝就會(huì)在秋天送給你許許多多的蘋(píng)果。他才將蘋(píng)果分給了別人。今天，爸爸帶他到這兒來(lái)，就是要小華盛頓明白一個(gè)道理。

以分享為話題的作文9

　　正如伍思凱〈分享〉這首歌：「與你分享的快樂(lè)勝過(guò)獨(dú)自擁有，至今我仍深深感動(dòng)......」分享確實(shí)是一件很快樂(lè)的事情，如果世界每個(gè)人都懂得分享的話，那將會(huì)是一個(gè)和諧、快樂(lè)的世界！

　　諾貝爾不但締造了許多偉大的事跡，而且還愿意把自己得到的巨款，捐出設(shè)立諾貝爾基金的精神令人敬佩不已，也使得每年獲得諾貝爾獎(jiǎng)的得主是多么欣喜若狂，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，顏面上也激動(dòng)得馬上落淚，心里更是有說(shuō)不出的歡喜和感動(dòng)，也讓后人對(duì)諾貝爾偉大的情操懷有無(wú)限的`追思。

　　另一個(gè)分享的例子，孔融不但是一個(gè)謙遜有禮的學(xué)生，而且在兒時(shí)就懂得「分享」，有一天，媽媽拿了一顆梨子回來(lái)給弟弟吃，其他的哥哥看到了卻也想要吃，只見(jiàn)弟弟一個(gè)箭步跨過(guò)來(lái)，將梨子給了哥哥們，當(dāng)媽媽看見(jiàn)這個(gè)景象時(shí)，心里有說(shuō)不出的感慨，孔融小小的年紀(jì)就懂得讓梨，也讓我知道分享是做人處事的基礎(chǔ)，后來(lái)，這個(gè)故事也轉(zhuǎn)變成「孔融讓梨」這個(gè)成語(yǔ)了。

　　分享不但讓我們擁有了朋友，也可以從分享的過(guò)程中得到許多的喜悅、快樂(lè)，更可以使大家都擁有一顆善良、樂(lè)于分享的心，就能使每一天都過(guò)得多采多姿，同時(shí)，世界上將沒(méi)有危害社會(huì)的人存在！

以分享為話題的作文10

　　風(fēng)兒又吹過(guò)來(lái)了，打在臉上涼涼的。

　　時(shí)間告訴我，筆是用來(lái)抒寫(xiě)人生的，多么淺薄，又多么深?yuàn)W，我陷下去，便再也回不了頭。

　　燭光一點(diǎn)也不吝嗇，它給我溫暖，陪伴我度過(guò)每一個(gè)孤單而清冷的夜晚……蟬鳴的時(shí)候已是深夏，煩躁、干涸，連身上也彌漫著熱氣，我的物質(zhì)世界五光十色，爛漫多姿，可精神世界卻一片空白。

　　書(shū)、筆、本——我每天都與它們交際，快樂(lè)嗎？也許吧！是那驕人的成績(jī)。昨天——走了一個(gè)又一個(gè)。

　　小溪的流水唱著單調(diào)的`歌，去年的楓葉又紅了，我還擁有以前嗎？幼稚、無(wú)知、可笑？我情愿擁有它們，也不愿讓心靈天平上的砝碼用世故去衡量。

　　每一天，每一分，每一秒我都在奔跑，追求著我要的一切，卻怎么也隨不上鐵軌的轟隆……因?yàn)槲业拿肋h(yuǎn)不及躺在上面的海子，軀體是冷的，心卻留著連未來(lái)也不會(huì)再有的溫度。

　　“吹落了思鄉(xiāng)的塵，卻吹不去額頭的紋，走完了天下的路，才想起回家的門(mén)……”

　　風(fēng)兒沙沙地吹，輕輕地吹……我那隨風(fēng)而逝的日子……

以分享為話題的作文11

　　“ok，大功告成。”我得意洋洋道。因?yàn)槲易鐾炅俗鳂I(yè)，萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。我明天是播音員，所有該去尋找我的“東風(fēng)”了。

　　不入虎穴焉得虎子。

　　我只有進(jìn)了作文書(shū)才能有虎的出現(xiàn)接著見(jiàn)此捕捉。紙上空談無(wú)濟(jì)于事，實(shí)踐才重要。因此我拿出了《金獎(jiǎng)作文大全一本通》，一打開(kāi)成千上萬(wàn)的好作使我應(yīng)接不暇，打開(kāi)目錄。。。。。。

　　我該選什么樣的.作文呢？我們新學(xué)了《北京的春節(jié)》，所有我何不選擇呢？就他了。

　　我一目十行：作文可真多�。】蓻](méi)一篇是我想要的。啊，�。≡趺催@么難找��？真是難于上青天呀！可正當(dāng)我山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí)奇跡來(lái)了。可真是柳暗花明又一村。在右下角一個(gè)《城鄉(xiāng)一體》，雖然不太符合規(guī)則，不過(guò)也有點(diǎn)相似之處。天助我也。我迫不及待翻到了182頁(yè)手忙腳亂讀了起來(lái)，然而并沒(méi)有一帆風(fēng)順可我并未放棄。。。。。。最終我找到了一盤(pán)叫《走進(jìn)鄉(xiāng)村》嗯不錯(cuò)！文采good。內(nèi)容也剛剛到點(diǎn)，天賜良機(jī)就你了！

　　書(shū)讀百遍其義自現(xiàn)。好文章就應(yīng)該讀好來(lái)都進(jìn)去想進(jìn)去，所有我要讀。

　　我要尋找每一天的“太陽(yáng)”就是明天是狂風(fēng)暴雨烏云密布我也永不退縮，我可以用我的熱情我的陽(yáng)光蒸融明天的坎坷和挫折！

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