- 相關(guān)推薦
【精品】小學(xué)生寫(xiě)鳥(niǎo)的作文500字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生寫(xiě)鳥(niǎo)的作文500字4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生寫(xiě)鳥(niǎo)的作文500字 篇1
這只啄木鳥(niǎo)是爺爺在我五歲的時(shí)候撿的。那天爺爺去打藥，回來(lái)的時(shí)候在路上看到了它，就把它撿回 來(lái)了�？吹搅怂�，我絕望的問(wèn)爺爺：“爺爺，它能好起來(lái)嗎？”爺爺堅(jiān)定的說(shuō)：“一定會(huì)的！”
于是我們就把它放在暖氣下面。過(guò)了大約三分鐘，我聽(tīng)見(jiàn)了咯咯的聲音，我跑過(guò)去看了看，哇塞！啄木鳥(niǎo)復(fù)活了！真是太棒了！我看了看它，這只啄木鳥(niǎo)真美：全身都是綠色的，長(zhǎng)了一雙又小又靈活的眼睛，咕嚕咕嚕的直，它還有一張又尖又長(zhǎng)的嘴，用來(lái)從樹(shù)洞里往外掏蟲(chóng)子呢。
啄木鳥(niǎo)很快就可以飛了，它在屋里飛來(lái)飛去，我把他的家安在了一個(gè)盒子里，我在里面卡了一根比較粗的小棒子，并放進(jìn)去了兩個(gè)小盆，一個(gè)裝水，一個(gè)裝蟲(chóng)子。我每天都把盒子放在兩個(gè)地方：白天放在窗臺(tái)上，晚上放在暖氣下面。
他每天都在快樂(lè)的玩耍：有時(shí)它站在我或者我爺爺?shù)念^上玩，有時(shí)在我玩電腦或者看電視時(shí)，它突然飛到我的面前，嚇了我一跳，我每次被嚇時(shí)，它都會(huì)咯咯的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)這好可笑，真是太好笑了！
一天媽媽說(shuō)：“鳥(niǎo)也是有家的，森林就是它的家。我們明天就把它放歸森林吧！”我無(wú)可奈何的說(shuō)：“好吧！”第二天，我們把他帶進(jìn)了森林里，并打開(kāi)了盒子。它的眼睛直直的看著我們，一眨也不眨，那眼神似乎在說(shuō)：“謝謝你們，我的好朋友！”過(guò)了好一會(huì)兒，他才戀戀不舍的'飛走了。
夢(mèng)中，我又夢(mèng)到了這只可愛(ài)的啄木鳥(niǎo)：綠色的羽毛，眨著一雙又小又靈活的眼睛。在森林里自由的飛啊，飛啊……
小學(xué)生寫(xiě)鳥(niǎo)的作文500字 篇2
說(shuō)到蜂鳥(niǎo)，有些人也許會(huì)問(wèn)：蜂鳥(niǎo)是什么鳥(niǎo)呢?下面我就為大家介紹一下。
蜂鳥(niǎo)是世界上最小的鳥(niǎo)，翅膀拍打速度很快，可達(dá)到每秒80次呢。它還是動(dòng)物世界里的“雜技演員”可以懸掛在空中，它也是世界上唯一一種可以向后飛的鳥(niǎo)，比我們的飛機(jī)表演強(qiáng)多了。
在所有鳥(niǎo)類當(dāng)中，蜂鳥(niǎo)的體態(tài)最優(yōu)美，色彩是最艷麗的。蜂鳥(niǎo)是大自然的杰作：輕盈、迅疾、敏捷，優(yōu)雅都是它的特點(diǎn)，它的速度也非�？�，可達(dá)到90-100公里。它跟蜜蜂一樣，每天采集花蜜為生。就是因?yàn)樗羞@樣的特點(diǎn)，所以它又有神鳥(niǎo)"、"彗星"、"森林女神"和"花冠"之稱。
蜂鳥(niǎo)別看腦袋只有一粒米大小，但它有驚人的.記憶力：據(jù)科學(xué)研究，蜂鳥(niǎo)能記住自己剛剛吃過(guò)的食物種類，還能記住自己在什么時(shí)候吃的東西，所以它可以放松地吃那些還沒(méi)有被自己吃過(guò)的東西。
一般蜂鳥(niǎo)都分布在熱的地方，主要在南美洲，它們數(shù)量很多，但只活躍在兩條回歸線之間，有些在夏天把活動(dòng)范圍擴(kuò)展到溫帶，但也只作短暫的停頓。
蜂鳥(niǎo)的羽毛為藍(lán)色或綠色。有的雄鳥(niǎo)具有羽冠或尾羽。雄鳥(niǎo)中，絕大多數(shù)為藍(lán)綠色，也有的為紅，黃，紫顏色的。雌鳥(niǎo)體羽則較為暗淡。
由于蜂鳥(niǎo)的羽毛十分華麗，所以在19世紀(jì)時(shí)，有些人把蜂鳥(niǎo)的毛做帽飾。還有商人收購(gòu)蜂鳥(niǎo)皮，對(duì)蜂鳥(niǎo)造成了很大的威脅。所以我們要愛(ài)護(hù)蜂鳥(niǎo)。
怎么樣，蜂鳥(niǎo)是不是很與眾不同峰呢?
小學(xué)生寫(xiě)鳥(niǎo)的作文500字 篇3
我是一只小小鳥(niǎo)，想飛卻飛不高，為什么呢？因?yàn)橛辛巳祟惖淖璧K，我們想飛高，遇到了更大的障礙。我不懂，為什么人類總是喜歡打殺我們小動(dòng)物，難道打敗我們小動(dòng)物就能讓他們充滿驕傲嗎？我希望人類能夠改掉這個(gè)陋習(xí)，和我們動(dòng)物成為好朋友，有利也有福。
我們鳥(niǎo)類其實(shí)是一個(gè)自然的天氣預(yù)報(bào)。就要下雨時(shí)我們會(huì)低空飛行，給人們帶來(lái)信息，待會(huì)兒就要下大雨了。沒(méi)下雨時(shí)，我們喜歡遨游在空中，自由飛翔，展望田野。這個(gè)時(shí)候給人們的信息就是，不會(huì)下雨。我們這樣也是給人們帶來(lái)福利呀！
還有，我們鳥(niǎo)類可以吃樹(shù)上的昆蟲(chóng)，可以是病殃殃，瀕臨死亡的樹(shù)木恢復(fù)生機(jī)。因?yàn)閷?dǎo)致樹(shù)木枯死的原因就是藏在樹(shù)干中的昆蟲(chóng)，我們?cè)陲栕约嚎诟５?時(shí)候，也同時(shí)在幫助人們。因?yàn)樵谙奶欤瑯?shù)木枝繁葉茂可以給人類帶來(lái)清涼，人們都可以在樹(shù)底下乘涼，這不是我們鳥(niǎo)類在無(wú)形中給人類帶來(lái)的好處嗎？在秋天，楓葉飄飄，隨風(fēng)飄落，給這枯燥的世界帶來(lái)一點(diǎn)色彩，那也是我們的功勞，沒(méi)有夏天的枝繁葉茂哪有秋天的落葉紛紛呢！所以，應(yīng)該要好好保護(hù)我們鳥(niǎo)類才能給你們帶來(lái)更好的家園。
不僅如此，在我們鳥(niǎo)類中的一種鳥(niǎo)要來(lái)說(shuō)，就是人類需要用到的信鴿。在人類科技尚未發(fā)達(dá)的時(shí)候，卻需要互相聯(lián)系時(shí)，信鴿就派上了用場(chǎng)，他們翻山越嶺，披星戴月，風(fēng)吹日曬，只為了完成人類之間的聯(lián)系及信息來(lái)往。有的還甚至在任務(wù)中因此喪命，這也是很常見(jiàn)的。
信鴿也是屬于我們鳥(niǎo)類中的一種，就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)人類也應(yīng)該因此而善待我們鳥(niǎo)類。所以，親愛(ài)的人們你們快覺(jué)醒吧，不要再做出互相傷害的事了，我們應(yīng)該和平共處互相愛(ài)護(hù)，互相幫助才對(duì)。
小學(xué)生寫(xiě)鳥(niǎo)的作文500字 篇4
故事呢比較老套，無(wú)非是“問(wèn)題少年”被排斥孤立卻努力想讓大家認(rèn)可，最終一切搞砸，然而一個(gè)有利的時(shí)機(jī)讓“問(wèn)題少年”解救大眾并成為人人敬仰的英雄。類似的故事有不少了，例如功夫熊貓，阿寶雖然不是問(wèn)題少年，也算是個(gè)大家都認(rèn)可的菜鳥(niǎo)，最終解決眾生的故事。哦對(duì)了，這個(gè)“問(wèn)題少年”是已過(guò)半百的Sean Penn配音。
胖紅的憤怒完全是因?yàn)橥獠空T因，而且這些外部誘因大都是群體效應(yīng)，大家認(rèn)定你是有問(wèn)題的，不管什么原因，不管發(fā)生什么，都是你的'問(wèn)題，統(tǒng)統(tǒng)都是你引起的，你負(fù)全責(zé)。這種效應(yīng)也一直延續(xù)到最后群鳥(niǎo)要胖紅帶領(lǐng)他們反抗綠豬。
炸彈也是如此，別人嚇到他，他炸了，負(fù)全責(zé)，完全不去問(wèn)嚇唬炸彈的那些鳥(niǎo)們的責(zé)任。So炸彈你憤怒了，你得去上情緒管理課程，好冤枉的炸彈，莫名其妙就這么被憤怒了。炸彈真的好萌好萌，頭上小引線一顫一顫，萌死啦!
飛鏢黃的速度讓我想起另一個(gè)角色——《瘋狂動(dòng)物城》里的樹(shù)獺先生，他倆在一起一定笑點(diǎn)更多。整體畫(huà)面和動(dòng)物城相似，光線明亮，色彩豐富，胖紅在一群五彩繽紛的鳥(niǎo)群中還是非常顯眼的。
細(xì)節(jié)好評(píng)，老鷹想說(shuō)句臟話：“son of……”bitch省略了，中文字幕翻譯：“我勒個(gè)……”“去”省略了，話說(shuō)字幕亮點(diǎn)不少，一時(shí)半會(huì)兒想不起來(lái)。
白富美女老師典型的圣母?jìng)紊疲詈笙窗淄Τ晒Α?/p>
沖著萌得不要不要的小鳥(niǎo)們和美麗世外桃源一般的景物，值得帶著孩子去樂(lè)一樂(lè)。不用想什么更深層次的寓意，卡通嘛，歡樂(lè)就好啦。