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最后一枚創(chuàng)口貼作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的最后一枚創(chuàng)口貼作文，希望對(duì)大家有所幫助。
“��！這怎么搞的？誰(shuí)弄的？”我望著王子函逼問(wèn)道。
上課前。
“大家把座位搬一下，我們下面來(lái)考試！”數(shù)學(xué)老師輕松地說(shuō)。
“唉——”全班哀聲一片，這時(shí)我看見(jiàn)前桌的前桌轉(zhuǎn)身?yè)]舞了一下自己的“細(xì)菌爪子”，而且?guī)е苹�、邪惡的眼神。�。〔缓茫?/p>
我心里一抖，連忙拍著前桌——王子函的肩膀�！澳闱懊婺俏辉诟陕�？”她沒(méi)吭聲兒，我鍥而不舍，繼續(xù)拍著：“喂喂，你怎么啦？”她依然不吭聲，可她的肩膀抖動(dòng)了一下，似乎是想搖搖手，我一臉茫然，停止了拍打詢(xún)問(wèn)。
這時(shí)她的同桌杜小西看了看她，又看了看她的手，快速追問(wèn)：“王子函，你的手……”王子函的手怎么啦？我探了探腦袋，可看不見(jiàn)她的手；我猛地一站起，看見(jiàn)了一個(gè)鮮紅色的、像水珠一樣的氣泡鼓在她的手背上——是血！鮮血似乎要從手背上涌出來(lái)一樣，我的嘴張成了o字型，瞪大了眼，驚訝地望著那團(tuán)血泡！
我呆呆地坐下來(lái)，怎么辦？怎么辦？她肯定疼死了啦，我看著都疼，心里慌慌的，手腳都麻了！記得上學(xué)期我跳繩的時(shí)候把手給磨破了，真心疼死了，回家外婆心疼地給我貼上了兩個(gè)創(chuàng)口貼，還往我書(shū)包里塞了幾個(gè)！嗯！創(chuàng)口貼！我好像找到了救星，抓過(guò)書(shū)包，拉開(kāi)拉鏈，應(yīng)該還有吧？我把書(shū)包最外側(cè)的包翻了個(gè)底朝天！終于在角落翻到了一枚創(chuàng)口貼，這也是最后一枚了呢！不管三七二十一，我遞給了她，逼問(wèn)道：“這怎么搞的？誰(shuí)弄的？”她看見(jiàn)了創(chuàng)口貼，也像遇見(jiàn)了救星一樣，小心翼翼地接了過(guò)去，指了指前面：“是他！李驍駿！”話(huà)中充滿(mǎn)了氣憤。我安慰道：“沒(méi)事兒，一會(huì)兒去校醫(yī)那兒，請(qǐng)校醫(yī)看看！”她點(diǎn)點(diǎn)頭，沖我微微一笑。
這最后一枚創(chuàng)口貼，送給了最需要的同學(xué)，真是用得有價(jià)值！
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