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心里暖暖的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的心里暖暖的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心里暖暖的作文1
今晚，必定又是一個(gè)“少眠”的夜晚，天上的繁星依依點(diǎn)點(diǎn)，窗前幾株綴在茂葉中的不知名的小花時(shí)時(shí)發(fā)出陣陣幽香，沁人心脾。窗外無(wú)聲無(wú)息，把這夜，托得更加靜謐了。
屋內(nèi)，未眠的我仍在和作業(yè)奮斗著，爸爸輕輕地走進(jìn)來(lái)，沒(méi)有一絲雜音�！昂⒆樱I嗎？要不要先吃點(diǎn)東西再做？要不明天再做吧，行嗎?”爸爸輕輕撫摸著我的頭，憐愛(ài)的說(shuō)著，眼神中充滿著擔(dān)憂�！安挥昧�，您先去睡吧，馬上就做完了。”爸爸隨即又輕輕地轉(zhuǎn)身離開(kāi)，無(wú)聲無(wú)息。
終于寫完了最后一個(gè)字，合上作業(yè)本，本想再看一會(huì)兒語(yǔ)文書，才發(fā)現(xiàn)上眼皮和下眼皮已有了如膠似漆的粘合力。算了，明天再看吧，終于拖著勞累了一天的身體回到了臥室。
開(kāi)燈，床頭上一包包的面包，點(diǎn)心，餅干之內(nèi)的小食品映入眼簾，是爸爸準(zhǔn)備的吧。床頭邊還有一杯牛奶。我靜靜的坐在床上，雙手捧著這杯摻滿了愛(ài)的牛奶，吮著那一縷縷愛(ài)的'溫度，不禁想入非非。
牛奶還是溫?zé)岬模氡厥前职謩偡拍莾翰痪玫摹Ｓ姓l(shuí)知在我做作業(yè)的時(shí)候爸爸來(lái)我房間看過(guò)了幾次，又有誰(shuí)知，爸爸在我做作業(yè)時(shí)把那杯牛奶熱過(guò)了幾回？口中的溫?zé)犴樦韲涤窟M(jìn)身體，胃，漸漸溫暖起來(lái)，心底，似乎也涌出一股暖流。
一陣輕微的腳步聲被這寧?kù)o的夜捎來(lái)，我急忙拉上被子，關(guān)燈，閉眼。腳步聲漸近，“吱~~”門被輕輕的推開(kāi)了，是爸爸吧。爸爸給我掖掖被角。不一會(huì)兒，腳步聲再次響起，最后消失，讓我不再捕捉得到。
被窩里漸漸暖和了起來(lái)，我的心，也跟著漸漸升溫，爸爸，謝謝你。
每個(gè)人的心都是有溫度的，恨，會(huì)讓它漸漸失去溫度，最后成為一片冰天雪地；愛(ài)，會(huì)讓它徐徐升溫，變成一季春暖花開(kāi)。我的心是溫暖的，因?yàn)樗粣?ài)滋潤(rùn)著！
心里暖暖的作文2
長(zhǎng)日盡處，我站在你的面前，你將看到湖泊中的心靈，我知道我的心曾經(jīng)冰凍，也曾經(jīng)消融。
我度過(guò)了漫長(zhǎng)歲月里的春秋冬夏，與你，與他，與生命中來(lái)往的過(guò)客，他們像是一道風(fēng)景，又像是佇立在我生命中最堅(jiān)不可摧的力量，他曾撬開(kāi)我冰封已久的心靈，開(kāi)啟了塵封已久的那段回憶，一想至此，我的心里暖暖的'。
藍(lán)幽的雪花呀，他們?cè)脑V說(shuō)什么？回答我，我的心永遠(yuǎn)是冰涼的嗎？如是這樣，那么就請(qǐng)你來(lái)消融吧！因?yàn)槲蚁矚g溫暖，而你恰好是太陽(yáng)。我問(wèn)那黑夜要回那句話—我仍得相信，心靈中留著，有溫暖的影子。
在我絕望中，總有一個(gè)人，站在我面前，阻擋著風(fēng)和雨的洗禮，時(shí)間長(zhǎng)了，那無(wú)畏的背影深深的刻在我的腦海中，一想至此，便擁有了與困難拼搏的勇氣。
你的善良，溫暖了寒冷的極地，真正的愛(ài)，是流淌在血液里的體貼和關(guān)心，是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，對(duì)你分分秒秒的牽掛。有你在身邊，我的心里暖暖的。
我總上一條比記憶還要長(zhǎng)的路，陪伴著我的是圣者般的孤獨(dú)，我臉上帶著微笑，心中卻充滿痛苦，你不要為我難過(guò)，我在路上除了想你以外，別的事皆不難過(guò)，遇到你時(shí)，你微微的笑著，不同我說(shuō)什么話，而我覺(jué)得，為了這個(gè)我已等待很久了，此時(shí)此刻，我的心里暖暖的。
我愿用上這世間美好的一切，去贊美你，去給你溫暖與光明，是心甘情愿，是以此為榮。我要用我的心去溫暖你的心，這樣，我們的心里暖暖的。
心里暖暖的作文3
當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我總會(huì)伸出援手幫助他。那感激的眼神，那真誠(chéng)的一句“謝謝！”如同一股暖流，溫暖了我的心。每當(dāng)我回想起時(shí)，總是會(huì)感到心里暖暖的……
放學(xué)路上，天空陰沉沉的，天上一道白光，撕裂了壓抑的烏云，一聲聲驚雷裹著傾盆大雨打落在地上，瞬間開(kāi)滿了朵朵“雨花”。我急忙打開(kāi)雨傘，繼續(xù)趕路。今天作業(yè)實(shí)在太多，我的快點(diǎn)回家。眼睛的`余光里，掠過(guò)一個(gè)影子。
那是一個(gè)老太太，她獨(dú)自站在屋檐下，一雙求助的眼望著每一個(gè)匆匆而過(guò)的路人，留下的滿是失望與無(wú)奈。
我停下了急切的腳步。
“您……需要傘嗎？我們可以一起走�！蔽艺f(shuō)。
“真的嗎？那實(shí)在太謝謝你啦！”老奶奶說(shuō)道。
地上的“雨花”開(kāi)得更盛了。雨點(diǎn)打在我的傘上，也開(kāi)出許多。
我的傘太小了，只夠一個(gè)人用，我盡量把傘往她那邊傾斜，大雨無(wú)情地打濕了我的大半邊衣服。讓我感覺(jué)有一種透骨的涼。
“小伙子，你沒(méi)事吧，被淋濕了是要感冒的呀！”
“沒(méi)事兒，我還行，現(xiàn)在天雨路滑，您慢點(diǎn)走，萬(wàn)一摔了，那就不好了�！�
彳亍在大雨里，心里不禁有了一絲暖意。二十分鐘過(guò)去，到我家門口了。我有些糾結(jié)。“回家？還有很多作業(yè)等著我，晚回家，作業(yè)來(lái)不及做會(huì)挨罵嗎？”我心想，“但幫助別人不能半途而廢，不能一走了之。”我堅(jiān)持把她送回家。
“謝謝你啊！小伙子，你看看，你都淋成啥樣了，記得回家要洗個(gè)熱水澡，不然會(huì)感冒哦�！崩夏棠痰穆暵暥谌缤还晒膳鳎瑴嘏宋业男模瑪U(kuò)散向全身。
幫助別人的感覺(jué)是如此美妙！我笑了，她也笑了，這美好的記憶像是一個(gè)小太陽(yáng)，和煦的陽(yáng)光溫暖著我的心田，久久不散……
心里暖暖的作文4
在記憶的長(zhǎng)河中，一次給予的幸福，一次肯定的喜悅，一次寬容的欣慰，一次成功的歡悅，一次失敗的教訓(xùn)，一次悲傷的過(guò)往，一次自信的笑顏，一次成長(zhǎng)的煩惱……無(wú)論怎樣，它都豐滿了我的人生閱歷，想起來(lái)暖暖的。
記得有一次升級(jí)考試，由于我的自信滿滿的，對(duì)自己的能力也比較相信，有一些小小的驕傲和自滿，所以在考試的時(shí)候只讀一半題，就寫答案，根本不把題讀完，所以我答卷的速度很快，答完卷之后我直接坐在座位上玩，根本不檢查卷子。上帝總是不隨人愿，就因?yàn)檫@種壞習(xí)慣奪走了我的好成績(jī)，成績(jī)下來(lái)的時(shí)候我驚呆了，我居然靠在了第七名，下降的好快啊，從上次的第一名，一下子滑了六名，我從未考過(guò)這樣低的成績(jī)，這個(gè)成績(jī)是我幼小的心靈受到了巨大的打擊，我看到成績(jī)單后坐在座位上放聲痛哭。
老師也大概明白的我考試成績(jī)的.原由，我以為老師會(huì)批評(píng)我，但老師沒(méi)有那么做，她翻起一頁(yè)課文《一個(gè)巴掌也能拍響》，我閱讀后便不再哭了，心想：“一個(gè)殘疾人都能從痛苦中走出來(lái)，而且非常陽(yáng)光，活得很瀟灑，為什么我就不能呢?”我從中也得到了激勵(lì)。
經(jīng)過(guò)上一次的失敗，我從中也得到了教訓(xùn)，又一次來(lái)到小升初的考場(chǎng)上，我也是充滿自信，但沒(méi)有了驕傲和自滿，經(jīng)過(guò)了一年的改變，我也不再像以前那樣了。我終于克服了馬虎、驕傲、自滿，以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)踏入了初中的門檻。
我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我的心里暖暖的!經(jīng)過(guò)了失敗的磨練，我從中也明白了很多：“只有經(jīng)歷過(guò)各種坎坷、失敗、磨難以后才能看到風(fēng)雨過(guò)后的彩虹。也明白了通往學(xué)習(xí)的成功沒(méi)有捷徑。我的心里一股暖流涌進(jìn)身體，我成功了!我自信的笑了!
心里暖暖的作文5
一首歌，承載著全班同學(xué)的情誼;一份笑容，表現(xiàn)著我們美好的心意;一顆心，填滿了每個(gè)人濃濃的祝福。暖暖人情，在初冬，像一條溫暖的河流流淌過(guò)心田。
外面的風(fēng)很猛烈，呼嘯著好像要將窗戶上飄搖的貼紙撕扯下來(lái)。教室里，誰(shuí)也不愿意出去，蜷縮在座位上寫著作業(yè)�？此坪芷匠５拇笳n間，時(shí)間滴滴答答地流過(guò)。
我正奮筆疾書著，一個(gè)好友拍了拍我的肩膀，在我耳邊低語(yǔ)：“咱們好像都忘了一件很重要的事情……今天，是班里兩位同學(xué)的生日……”我如夢(mèng)驚醒般從座位上跳起來(lái)，我忽略了班主任一周前的交代。班主任曾囑托我們幾個(gè)班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)班里同學(xué)的生日，好在其生日當(dāng)天，全班齊唱生日歌送去祝福。其實(shí)老師的用意很明白，她想用此傳遞人情，改善同學(xué)們之間的關(guān)系，激勵(lì)大家互幫互助，積極進(jìn)取。
我丟下筆，走上講臺(tái)宣布這個(gè)消息。我原本以為臨近期中考試，大家會(huì)很抗拒這浪費(fèi)時(shí)間的事情，但出乎我的意料，大家都自覺(jué)地放下手中的筆，幾十雙眼睛期待地看著領(lǐng)唱的同學(xué)。生日歌慢慢唱起——“祝你生日快樂(lè)”，每個(gè)字都咬得很準(zhǔn)，節(jié)奏慢慢的`，營(yíng)造了一種溫馨浪漫的氛圍。同學(xué)們唱地很響很賣力，雖然整首歌只有一句歌詞，但是簡(jiǎn)單中融合了我們深深的感情�；蛟S我們無(wú)法為其送去一份實(shí)實(shí)在在的生日禮物，但是我們用歌聲傳達(dá)著對(duì)壽星的美好祝福。那時(shí)，只覺(jué)得溫度都升高了幾度，從指尖到腳趾都是熱的，連心里都暖烘烘的，因?yàn)楦杪曋杏信娜饲槲叮瑴嘏宋业纳硇摹?/p>
一曲唱畢，我卻好似聽(tīng)見(jiàn)“余音”在回蕩。哦，雖然歌唱完了，但暖暖人情卻不會(huì)消失吧。愿它將會(huì)終日奔騰不息，流淌過(guò)更多人的心田，融化冰冷，讓明天都是溫暖的。
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