和碘的對話作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的和碘的對話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　“ 嗨！同學們好！大家可能對我不大熟悉吧，人們都叫我——智力元素，但我真實的名字叫碘，是非金屬元素，我的外觀為黑紫色的晶體，在自然界中的含量非常稀少，只以溶于水的形式存在。我雖然其貌不揚，但我的作用可大了！”學校碘缺乏病宣傳臺上一瓶貼著“碘”的瓶子，看見同學們都圍著自己，“碘”就熱情地作自我介紹。

　　“黑乎乎的，真的是其貌不揚，有很大作用？吹牛吧？”我看它那個樣子，心里嘀咕著說。看著同學們臉上露出不大相信的表情，“碘”又更加詳細地解釋著�！巴瑢W們，你們知道嗎，當你媽媽懷上你的時候，如果缺乏我，你就會發(fā)生腦部發(fā)育不良，聾啞，癱瘓，畸形，死亡等嚴重后果。當你還是嬰兒的時候，如果缺乏我，你腦部的發(fā)育就會十分的遲緩，對所接觸的東西反映緩慢，自己的運動能力，智力，生長都達不到同齡小朋友的水平。到了兒童期，如果還是缺乏我，那么，你的腦部重量就達不到平均水平，就會出現(xiàn)‘粗脖子病’，不僅智力低下，身材矮小，行動遲緩，而且面容呆傻丑陋�！�

　　“ 哇，太可怕了，”同學們“嘩”的一下子炸開了，我馬上聯(lián)想到開智學校的殘障學生，就問“碘”說：“這么說，缺碘會引發(fā)智力障礙，智商低下，變成弱智兒，是嗎？”

　　“對了，你很聰明，這證明你在成長過程中，對我的補充和吸收是足夠的�！薄暗狻辟澷p地對我說。

　　我吸了一口冷氣，心想：幸好媽媽有我的時候，增添各種營養(yǎng)的同時，也增加了“碘”，這歸功于家里一大疊嬰幼兒營養(yǎng)知識書籍。

　　正想著，“碘”又語重心長地說：“同學們，你們現(xiàn)在可幸福了，國家為了消除碘缺乏病，減少智力障礙的發(fā)生，提高智商，保護婦女兒童的健康，每年特設‘防治碘缺乏病日’，宣傳碘缺乏的危害，使人們提高對我的認識。同學們，雖然你們現(xiàn)在健康聰明，但也不要忽視我，因為我對你們的成長是十分關(guān)鍵的。所以你們食用的食鹽一定要用添加了我的“碘”鹽，平常多吃一些海帶紫菜，那么你們生長所需要的我就足夠了�！�

　　聽了“碘”的一席話，同學們仿佛是上了一堂生動的衛(wèi)生保健課，受益非淺噢！而且，對“碘”的作用也有充分的認識了！

【和碘的對話作文】相關(guān)文章：

和大樹對話作文10-11

水和云的對話作文06-15

我和小鳥的對話作文05-23

桌子和凳子的對話作文06-12

桌子和椅子的對話作文05-09

桌子和椅子的對話作文08-20

我和小鳥的對話作文300字08-24

自行車和汽車的對話作文02-12

桌子和椅子的對話作文5篇05-20

我和小鳥的對話作文15篇05-23