為了心中的那雙眼睛作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的為了心中的那雙眼睛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　剛進(jìn)入初中時，我還是個性格內(nèi)向的男孩，有什么痛苦與煩惱問題自己深埋心底，從不向別人求助。前期一段痛苦的日子里，來自各方的壓力幾乎把我推上絕路，我獨(dú)自默默地忍受著煎熬。

　　英語課是我那時最愛的課程，因為有親切隨和的老師和她所帶來的輕松愉悅的氣氛，我總陶醉其中。

　　可是，考試失利的噩夢時時糾纏著我，使我不得安寧。每次英語課的上課鈴一響，我總是滿心歡喜，而下課鈴一響，我的心似乎也被震碎了，陰云又回到了我頭上。

　　“唉，又考這么差，我似乎是沒救了�！蔽叶⒅�考卷，像盯著自己的墳?zāi)挂粯有幕乙饫�，我覺得未來就像漆黑的山洞，詭異得深不見底，迷一樣不可捉摸。

　　“呀，又是英語課！”我驚喜地自言自語，趕忙掏出書和筆記靜候上課鈴打響。英語老師邁進(jìn)教室，就像拂過的春風(fēng)一般清新、輕盈。英語老師的打扮讓我眼前一亮，我觀察起這位帶給我快樂的老師，而最叫我賞心悅目的要數(shù)那雙嵌在柳葉眉下的眼睛，似夜空中的星星，亮閃閃，又似一潭秋水，清澈晶瑩。我正出神地欣賞著這雙明亮的眼睛，上課鈴響了。

　　“上課！”老師銀鈴般的嗓音叫人陶醉，“起立。”班長的破鴨嗓破壞了我的沉醉，我收了收神，專注地聽講。

　　我努力地記住老師講的每個要點(diǎn)，仔細(xì)地記下老師的板書。老師提出了一個難題，全班竟無人舉手，而我腦中的靈光一現(xiàn)給出了答案，我有些猶豫地舉起了手，并正確地作出回答。老師的微笑給了我肯定，我激動得有些緊張，緊張得有些不知所措，無意間，我觸到了老師的那雙眼睛，那雙明亮的眼睛猶如春天的太陽，照得我心里好暖好暖，一下子給我注入了無限信心，我有些開心有些驚訝地坐了下去，久久回不過神來。我知道，那一刻，這雙眼睛便永恒地銘刻在了我的心中。

　　八年級時，我們更換了英語老師，可我卻時時記起她，猶其是那雙明亮的眼睛，在我遇到困難時，投以關(guān)懷的是那雙眼睛，在我不思進(jìn)取的時候，充滿責(zé)備的是那雙眼睛。倘若沒有那雙明亮的眼睛，也許我不會燃起求知的熱望，也許我還是一只不確定航向的浪上泊船。

　　忘不了啊，那雙猶如啟明星的眼睛，永遠(yuǎn)在我心中閃爍。

　　為了心中的那雙眼睛，我會努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏，在人生路上留下一串堅定的足跡。

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