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壁虎的秘密作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的壁虎的秘密作文，希望對(duì)大家有所幫助。
壁虎的秘密作文1
我發(fā)現(xiàn)了許多秘密，可是最令我感到好奇的是壁虎的一個(gè)小秘密。
星期天，我在小區(qū)的玻璃上發(fā)現(xiàn)了一只壁虎。壁虎在玻璃上靈活地爬行，它犀利的眼睛緊緊盯著它前方的一只蚊子，好像它是一只猛虎，蚊子是它的獵物似的。突然我心里蹦出來一個(gè)大問號(hào)：壁虎的腳怎么能緊緊黏在光滑的玻璃上而不掉下來呢？為了解開這個(gè)謎題，我回家拿起放大鏡打算認(rèn)真觀察壁虎，可這時(shí)壁虎已經(jīng)吃掉了蚊子。我看著它，它也看著我，仿佛在跟我分享勝利的喜悅。我仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)它的腳底好像有什么小東西，我想：會(huì)不會(huì)是這個(gè)小東西幫助它爬墻的呢？我?guī)е鴿M滿一肚子的疑問回到家，趕緊翻開《十萬個(gè)為什么》尋找答案。后來，我知道我的猜測(cè)是對(duì)的.，壁虎的腳上有數(shù)十萬億細(xì)小的絨毛，這些小絨毛可以幫助壁虎緊緊地粘在墻上，就像腳上長(zhǎng)了章魚的吸盤。我解開了這個(gè)秘密，高興得一蹦三尺高。我想：以后也要像今天這樣發(fā)現(xiàn)更多秘密。
我現(xiàn)在明白了大自然是奇妙的，只要仔細(xì)觀察，好好學(xué)習(xí)，努力思考，誰都能成為小小科學(xué)家！
壁虎的秘密作文2
我在生活中，發(fā)現(xiàn)了許多“秘密”。在我二年級(jí)的時(shí)候，意外地發(fā)現(xiàn)壁虎“斷尾逃生”之術(shù)。
那一天正是傍晚。在燈光的照耀下，壁虎在我家的墻壁上爬來爬去，尋找著獵物。我當(dāng)時(shí)對(duì)壁虎可以說是非常陌生的，因此，我一心想著捉一只壁虎來觀察觀察。
終于過了幾十分鐘以后，一只壁虎為了它的“美餐”，一只蚊子跑了下來。那只壁虎一步一步地逼近了蚊子，而我則一點(diǎn)一點(diǎn)的準(zhǔn)備攻擊壁虎。激動(dòng)人心的時(shí)候到了，覺得已經(jīng)到了發(fā)動(dòng)攻擊的時(shí)候時(shí)，那一只蚊子轉(zhuǎn)眼間消失在我的視野中。
螳螂捕蟬黃雀在后。在壁虎享受蚊子的美味之際，我立刻抓住了壁虎的'尾巴。
可是我萬萬沒有想到，壁虎使勁地掙扎，不一會(huì)兒壁虎的尾巴活生生的斷掉了。我當(dāng)時(shí)被這戲劇性的變化嚇壞了，不由自主的丟掉了那只尾巴。而那只壁虎，則斷著尾巴狼狽的逃了回去。
過了幾天，我再次發(fā)現(xiàn)了那只壁虎。根據(jù)遠(yuǎn)距離的觀察，我發(fā)現(xiàn)那只壁虎的尾巴長(zhǎng)了三分之一。因此，我明白了：每一種昆蟲或動(dòng)物遇到敵害時(shí)都有自己的逃生方式。其中，壁虎就是一個(gè)例子。而它則是運(yùn)用“斷尾”逃生的。
壁虎的秘密作文3
一天，我在老家看見了一種動(dòng)物它可以在墻上爬行，它有著三角形的頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴又尖又細(xì)，四只腳像青蛙一樣。摸在它的身體上冰涼冰涼的，可愛極了！我發(fā)現(xiàn)它的爬墻技術(shù)非常了得。我問爸爸這種動(dòng)物叫什么名字。爸爸告訴我，它叫壁虎。后來我開始研究壁虎怎么樣在墻上爬行。于是我每天都蹲在墻角觀察。
通過觀察和上網(wǎng)查閱資料，我終于知道了壁虎為什么可以在墻上行走了。原來壁虎的腳里有三千根細(xì)細(xì)的毛。爬墻時(shí)那三千根細(xì)細(xì)的毛就起作用了，會(huì)讓它的腳變得有粘性。有一次，我看著看著，一只小蚊子飛進(jìn)一個(gè)靠近壁虎旁邊的廢罐子里，沒想到壁虎的敏捷性這么高。一眨眼的功夫，它便張開了它那“血盆大口”，伸出它那長(zhǎng)得驚人的舌頭，“嗖”的一聲把蚊子卷進(jìn)嘴里，享受著美食。
我不但發(fā)現(xiàn)了壁虎進(jìn)食的.秘密，還發(fā)現(xiàn)壁虎的尾巴可以“起死回生”呢。如果別人一抓它的尾巴，它的尾巴就會(huì)斷開。為什么呢？我去問了科學(xué)老師。原來壁虎遇到敵情，為了迷惑別人，自己就迅速斷尾逃跑。這就是壁虎逃生的絕招了。
你說我聰不聰明？
壁虎的秘密作文4
今天，老師交給我們一個(gè)特殊的任務(wù)，那就是：觀察小動(dòng)物。于是我以壁虎為目標(biāo)進(jìn)行了觀察。
我找到了一只4厘米的小壁虎作為觀察的小目標(biāo)。我拿出彩筆，在小壁虎的頭上畫了一朵小花。它知道后飛快地逃走了。我心想：想逃，沒那么容易！我一把抓住他的小尾巴，它差一點(diǎn)就掉了下去，它用鋒利的爪子抓住我的手，我雖然已經(jīng)疼的無法忍了，但我還是忍了下來。它見來硬的不行，就來軟的，它用一雙會(huì)說話的眼睛看著我，好像在說：“大哥，你饒了我！”我說：“不行，你就是用苦肉計(jì)我也不會(huì)把手給放開的.�！彼詈笾缓谩叭掏锤類邸�，把自己的小尾巴給扔了，然后逃走。
第二天早上，我又看見了那只小壁虎，我發(fā)現(xiàn)它的小尾巴又長(zhǎng)出來了。我一看，馬上回去找《百科全書》。功夫不負(fù)有心人，我終于找到了，原來壁虎身體里有許多再生素，我知道答案后高興得跳了三尺高！
這一天我真高興，因?yàn)槲抑辣诨槭裁磿?huì)再長(zhǎng)尾巴的秘密了！
壁虎的秘密作文5
昨天晚上，我去倒拉圾。突然，看見一只短尾巴壁虎在草叢中飛快地跑過，后邊閃過一道黑影，我定睛一看，原來是另一只壁虎。它們尾巴的長(zhǎng)短各不相同，我斷定那只短尾巴壁虎在之前斷過尾巴，那一段短尾巴是后長(zhǎng)出來的。
壁虎尾巴為什么有再生功能呢？為什么我們?nèi)祟惖氖直蹍s沒有這種再生功能呢？壁虎是不是除了尾巴以外其它地方都能再生呢？
這些問題使我困擾著我，我只好硬著頭皮去向爸爸尋求答案。可惡的是，他有手機(jī)卻不幫我查，就給我個(gè)“不知道”，更可惡的是，他還不讓我上網(wǎng)查資料。我又去問正在炒菜的媽媽，結(jié)果不出所料，她也說不知道。
我只好在電腦課上向電腦尋求“幫助”。不一會(huì)，五花八門的答案滿天飛，令我哭笑不得，最終，我找到了合理的`答案：這是生物的特性，壁虎為了擺脫天敵，就斷掉尾巴逃跑，它們身體里有一種激素，這種激素能再生尾巴，科學(xué)家把這種激素叫成長(zhǎng)素。其實(shí)和我們?nèi)祟惖念^發(fā)、指甲長(zhǎng)出來是一樣的，人類有些細(xì)胞是可以再生的。
回到家，我將答案一字不漏地說給家人聽，他們夸贊我長(zhǎng)大了，懂得自己去找答案了。
通過這次發(fā)現(xiàn)，我明白了解決問題少不了刨根問底，要堅(jiān)持到底才能找到答案。
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