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音樂(lè)教室作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的音樂(lè)教室作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè)教室作文1
這里，是一個(gè)可以隨意抒發(fā)內(nèi)心情感的地方；這里，是一個(gè)音符們?nèi)我庥螒虻牡胤�；這里，是一個(gè)可隨心所欲彩繪樂(lè)音畫布的地方。這里究竟是哪里呢？它，就是我的音樂(lè)教室。
彈奏著鋼琴的音樂(lè)教室，好玩的地方。在音樂(lè)教室里，你可以任意與音符其舞，奏出充滿和諧氣氛的樂(lè)曲；在音樂(lè)教室里，你可以隨意彈奏琴鍵，譜出充滿人生韻味的詩(shī)句；在音樂(lè)教室里，你可以隨心所欲與古典音樂(lè)家為伴，合奏出震撼的經(jīng)典名曲。這是個(gè)多么好玩的地方��！
歌頌著樂(lè)音的音樂(lè)教室，好玩的地方。在音樂(lè)教室里，你可以輕柔的唱，唱出扣人心弦的溫馨小品；你可以激昂的唱，唱出振奮人心的戰(zhàn)爭(zhēng)軍歌；你可以真誠(chéng)的唱，唱出永垂不朽的老式情歌，你可以澎湃的唱，唱出充滿感情的黑人靈歌。這是個(gè)多么好玩的地方��！
吹奏著笛聲的音樂(lè)教室，好玩的地方。在音樂(lè)教室里，你可以吹奏著如小鳥般輕巧的長(zhǎng)笛。模仿小鳥輕松的唱著歌；你可以吹奏著如大炮般沉重低音笛，模仿軍人為國(guó)壯烈犧牲的偉大；你可以吹奏著簡(jiǎn)單易懂的高音笛，模仿合唱團(tuán)們扣人心弦的樂(lè)聲。這是個(gè)多么好玩的地方��！
好玩的音樂(lè)教室里裝滿著我許多美妙的回憶，彈奏著鋼琴時(shí)的我內(nèi)心是美麗的'，我享受獨(dú)自創(chuàng)作和諧曲調(diào)時(shí)心中的澎湃，歌頌著樂(lè)音時(shí)的我內(nèi)心是快樂(lè)的。我享受歌唱出愛的禮贊時(shí)心中的感動(dòng)；吹奏著笛聲時(shí)的我內(nèi)心是悠揚(yáng)的，我享受吹奏著古典名調(diào)時(shí)心中的溫馨，彈奏著鋼琴，歌頌著樂(lè)音，吹奏著笛聲。鋼琴教室，是我 心中一個(gè)好玩的地方。
音樂(lè)教室作文2
"笑"一個(gè)多么溫馨的字眼��！
說(shuō)起笑，我就想起了四年級(jí)的一堂音樂(lè)課，那節(jié)課都是因?yàn)槲业拿侄鸫蠹业暮逄么笮Α?/p>
剛上完數(shù)學(xué)課，我們就來(lái)到了音樂(lè)教室，"好！我們來(lái)復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)的曲子。"周老師說(shuō)。 于是音樂(lè)教室里傳出了同學(xué)們的歌聲："拾稻穗的.小姑娘……"還沒(méi)唱完第一句，張老師皺起了眉頭，拍拍手示意讓我們停下："這是什么小節(jié)��！剛開始唱的時(shí)候要輕點(diǎn)，記住，這是弱—起—小—節(jié)。"老師把"弱起"這兩個(gè)字拖得特別長(zhǎng)。
"哈哈哈，嘻嘻嘻"，同學(xué)位一聽就像蜜蜂炸開了營(yíng)一樣，紛紛議論開來(lái)。"弱起小節(jié)，若綺小姐！"笑得時(shí)候時(shí)不時(shí)朝我瞄一眼，我變得不好意思了，恨不得地上有一條裂縫讓我馬上鉆進(jìn)去。 好躲開大家那奇怪的眼睛。
過(guò)了一會(huì)，大家才安靜下來(lái)，不過(guò)還是可以聽見一些同學(xué)的討論聲。
"若綺，你來(lái)唱一下弱起小節(jié)的曲子。"哈哈哈，大家又再一次爆笑了，我也忍不住笑了起來(lái)。當(dāng)我唱完曲子的時(shí)候，老師又發(fā)話了："那你覺得弱起小節(jié)是怎樣的呢？"嗯……嗯從輕到重。
同學(xué)們笑得眼淚都流出來(lái)了，有的捧著肚子一邊說(shuō)："痛死了！痛死了！"一邊大聲地笑，有的看著我哈哈大笑，有的用手捂著嘴，強(qiáng)忍著笑。
……
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，課結(jié)束了，但大家的笑聲一直持續(xù)著，很久很久……
音樂(lè)教室作文3
也許，我更愿意把我們的音樂(lè)教室喚作琴房，這樣子的名字更美也更純凈。實(shí)際上，它只是兩間躲在角落的的平房，坐落在花草之中，靜靜地，悄悄地。
那地方種著些并不高大的果樹，葉子寬而扁，在這樣的季節(jié)里，自然暗暗泛著黃。一圈綠瑩瑩的馬藺，陽(yáng)光下閃著光澤，隨風(fēng)搖擺。還有的，便是那些雜七雜八的草兒，有名的，沒(méi)名的，都倔強(qiáng)而堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著。而在這些樹木之間，則有著石磚鋪成的小路，踏在上面，響著清脆而歡快的聲音。我記得，第一次上音樂(lè)課，同學(xué)們鬧哄哄地?cái)D在音樂(lè)教室門前（老師是要開會(huì)的，所以這邊便鎖著門。）我正與同學(xué)說(shuō)著話，忽聽到一個(gè)男生喊起來(lái)：“黑甜甜——”我扭過(guò)頭去，一臉驚詫——這是母親、表弟還有南票的親人們常提到的一種食物，我到外婆家的果園也曾吃過(guò)一兩回。那是真正野生的食品，小小的顆粒，黑紫黑紫的，說(shuō)不好是什么味道，甜甜地又摻雜著澀口。那個(gè)總是引得人發(fā)笑的男生正半蹲著身子，快速地采摘著黑甜甜，吃得正香。這琴房又給了我莫名的親切感，這不是故鄉(xiāng)，卻讓我看到了故鄉(xiāng)的影子。
坐在那并不大的教室里，亮晃晃的天花板和地板都可以照出人影來(lái)。這里的桌子還是老式的，像是三張桌子連在一起，長(zhǎng)長(zhǎng)的一排，三個(gè)人坐一位。陽(yáng)光透過(guò)窗戶，柔和地灑滿了教室，可以看見那些在窗外紛飛的`小蟲，看見在空中飄著的塵埃，看見每個(gè)人歡喜著的心。在那臨著窗戶的地方，擺著那黑與白的鋼琴，在如流水般的聲音中，和著我們的歌唱。
呵，好美的地方，好美的風(fēng)景。我愛音樂(lè)教室，愛我永遠(yuǎn)的琴房！
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