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綠葉優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-08-07 22:29:28 優(yōu)秀作文 我要投稿

綠葉優(yōu)秀作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的綠葉優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

綠葉優(yōu)秀作文

綠葉優(yōu)秀作文1

  又是一年春天,樹木泛出了點(diǎn)點(diǎn)新芽!耙荒曛(jì)在于春”這是春的希望。

  希望,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字,卻道出了人生的真理。失去了希望,就等于失去了斗志,失去了精魂。希望,就像一只蝴蝶在蛹中;像一只雞雛在殼中,外面世界的光明促使它們努力地向外沖。在束縛中,用光明給予的希望和力量,沖破黑暗,迎接它們的將是美麗多彩的世界。

  這使我想起了美國(guó)作家歐亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》。它講述是一位病人躺在病床上,望關(guān)窗外的那棵樹。此時(shí)正是秋天,樹上的黃葉在瀟瑟的秋風(fēng)中吹落,頗為凄涼。病人望著樹木,覺(jué)得自己就像落葉一樣,當(dāng)最后一片落葉掉下時(shí),他也就要離開這個(gè)世界了。他是那樣的絕望,那畫面如此得悲涼,他的身體是每況愈下。他的一個(gè)畫家朋友知道了,畫了一處葉脈青脆的葉子,掛在了那棵樹上,病人每天看著那片綠葉,終于又有了活下去的勇氣和希望。最后,他戰(zhàn)勝了病魔,獲得了新生。畫家用他的畫筆給病人燃起了希望,并使他明白,無(wú)論身陷何種艱難的境地,都不可以放棄心中的希望。

  希望是生命的支柱,生命也因?yàn)橛辛讼M兊妹利。我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事,講述的是在一次大面積的停電中,一輛地鐵被困在了隧道中,四周一片漆黑,手機(jī)信號(hào)也中斷,正當(dāng)大家一片混亂,有的大叫,有的哭泣,有的怨聲載道。這時(shí)一位自稱是地鐵站的.工作人員站了出來(lái),打開了地鐵的門,并叫大家手拉手,跟著他沿著鐵路線走。大家一起走了幾個(gè)小時(shí),終于到達(dá)了地鐵的下一站。這時(shí)人們發(fā)現(xiàn),領(lǐng)著他們出來(lái)的那個(gè)工作人員竟是一位盲人!為什么在其他人都絕望時(shí),一位盲人會(huì)如此的鎮(zhèn)定自如,帶大家脫離險(xiǎn)境呢。因?yàn)樗男闹杏邢M,并將希望傳遞給了其他人,希望支撐著他們,一直到脫離險(xiǎn)境。

  《最后一片葉子》和那個(gè)盲人,無(wú)不告訴我們:希望在絕境中能發(fā)揮出巨大的力量?v然你已經(jīng)一無(wú)所有或身陷絕境,只要心中有希望,就能擁有一切。所以,朋友,在你揚(yáng)帆起航之際,也請(qǐng)你點(diǎn)燃心中的希望之燈吧,讓它照亮你前進(jìn)的方向。

綠葉優(yōu)秀作文2

  是誰(shuí)把雨露撒遍大地,是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您!老師!你是一位可愛(ài)的園丁,看這遍地怒放的鮮花,哪一朵沒(méi)有您的心血,哪一朵沒(méi)有您身上的笑影!

  還記得一年級(jí)嗎?那時(shí)我剛剛來(lái)到這里,還不熟悉這陌生的地方,我膽小,害羞!我上課不敢積極發(fā)言,我沒(méi)自信與同學(xué)交談,我心里的疑問(wèn)不敢詢問(wèn)老師……是洪老師,您用溫柔的語(yǔ)氣、智慧的言語(yǔ)和鼓勵(lì)的`眼神,引導(dǎo)我教育我,讓我在不知不覺(jué)中突破自己,漸漸成長(zhǎng),越來(lái)越樂(lè)觀!越來(lái)越開朗!

  記得二年級(jí)的朗誦比賽,當(dāng)時(shí)我的朗誦水平并不好,是您用各種方式訓(xùn)練我,磨礪我,費(fèi)盡精力!終于,我克服了膽怯,得到了自信,參加了比賽!那是我上小學(xué)以來(lái),第一次在“大場(chǎng)面”前表現(xiàn)自己。洪老師,謝謝您!

  您講課的語(yǔ)言,悅耳如叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……您的字字句句,總不時(shí)地響在耳邊!您的每一次教導(dǎo),都?xì)v歷在目!它讓我領(lǐng)悟到知識(shí)的力量,使我懂得浩瀚宇宙中,再渺小的生命都有他們存在的意義!

  沒(méi)有根,哪來(lái)的葉,哪來(lái)的干,哪來(lái)的花與果?!是您,老師,您在黑暗中為我們點(diǎn)亮光明,引導(dǎo)我們努力奮斗,汲取營(yíng)養(yǎng)!當(dāng)苗兒需要一杯水時(shí),絕不給它一桶;而當(dāng)他需要一桶水時(shí),也絕不給以一杯;適時(shí)適當(dāng)?shù)亟o予,這是好“園丁”的技藝!我的老師,這也是您教育的藝術(shù)。您就是我們的根,默默而無(wú)私地為我們輸送養(yǎng)分,而我們猶如您枝頭的綠葉,遙望著您,感激您……

  老師,您是美的耕耘著,美的傳播者!是您用燦爛的陽(yáng)光,晶瑩的露水為我們的未來(lái)鋪上彩虹之路,使我們的心田綠草如茵,繁花似錦!

  在這個(gè)美好又崇高的節(jié)日里,我們祝福老師們,笑容常在,桃李滿天下!我們感謝老師們,是您溫柔善良的愛(ài),春風(fēng)般和煦,清泉般甘甜,把知識(shí)和做人的道理默默傾注!您的愛(ài),比母愛(ài)更細(xì)膩,比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比友愛(ài)更純潔!永遠(yuǎn)感謝您,老師!這是綠葉對(duì)根的情誼!

綠葉優(yōu)秀作文3

  綠葉,在春風(fēng)里盡情搖擺,在夏日里默默付出,在秋雨中悄悄落下,在冬季里化作希望,乘載著它小小的夢(mèng)想遠(yuǎn)航……

  路旁“站”著一棵綠如碧玉的小樹,它開滿了鮮艷的花朵。在它身旁,有許多微小的、不引人注目的綠葉,綠色的經(jīng)絡(luò)刻在葉片上,變成了花紋。周圍有很多尖尖的小葉子,它們默默地襯托花的美麗,毫不張揚(yáng)。每每看到這一刻,我就會(huì)不禁想起那些如綠葉般謙遜的人們。

  冬天,雪花飄落在每個(gè)人的頭上,為人們添加一份潔白。剛放學(xué),我和幾個(gè)朋友在過(guò)校門口馬路,十字路口中間的空地上,我看見(jiàn)前面有一位警察在指揮交通。我仔細(xì)一看,他的帽子上堆滿了雪,還有一根冰柱凝固在上面。但他好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有察覺(jué),仍然投入地指揮著。他雙手不停揮動(dòng),腳仿佛在地上生根了,一動(dòng)也不動(dòng)。汽車不像往常一樣擁擠了,而是整齊有序地排著隊(duì),出奇地安靜,像等待檢閱的部隊(duì)一樣。人們也有秩序地站在邊上等待綠燈,沒(méi)有一個(gè)人去抱怨,整個(gè)世界,仿佛一首和諧的樂(lè)曲。

  看著他專注的神情,冰雪劃過(guò)他的臉頰,我不知不覺(jué)地走過(guò)去,為他舉起了一把小傘。他感激地回頭沖我笑笑,又匆匆去指揮交通。

  我想起了綠葉,它和這位警察一樣,付出是他們的責(zé)任,奉獻(xiàn)是他們的使命。是啊,他這么努力,僅僅是為了“家”,為了大家安全回到溫暖的家。他就像深夜默默為你點(diǎn)亮的一盞路燈,無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào)……

  “嘩~嘩~”,這是什么聲音?我從林子外往里走,原來(lái)是一位清潔工阿姨。她在落葉的.毯子上行走,彎下腰,不停揮動(dòng)掃帚,為大地、為人們、為世界增添一份干凈、一份美麗。過(guò)了一會(huì)兒,走來(lái)了兩位阿姨,她們把手上的垃圾隨手一扔,清潔工立馬走過(guò)去,她蹲下身子,把掃帚放在樹邊,用手撿起垃圾,然后站起來(lái),走到垃圾桶旁,把垃圾放了進(jìn)去,什么也沒(méi)說(shuō),什么也沒(méi)抱怨。我看了這一幕,心中感慨萬(wàn)千:清潔工的付出誰(shuí)也不知道,人們總是不停制造垃圾,又被清潔工們默默地收撿。清潔工人們真?zhèn)ゴ笱!為了城市的環(huán)境,為了人們的生活,他們像綠葉一樣付出,像綠葉一樣謙遜……

  綠葉,我深深地佩服你,佩服你的不張揚(yáng),佩服你頑強(qiáng)的生命力,佩服你的謙遜,更佩服你默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神!這,就是綠葉的風(fēng)格!這,就是綠葉對(duì)大地的情誼!

綠葉優(yōu)秀作文4

  有時(shí)候,生命里的一片綠葉便是一句話的鼓勵(lì)與認(rèn)可,生命便是一朵含苞待放的花,在綠葉的陪襯下怒放,怒放…

  ——題記

  我生命里有那么一個(gè)重要的人——爺爺。您留給了我生命里的一片綠葉,用一句話給我的成長(zhǎng)帶來(lái)莫大的鼓勵(lì)。

  今天,我又翻開了那本泛黃的相冊(cè),追憶與您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。兒時(shí),您將一個(gè)剛滿月稚嫩的嬰兒摟在您的懷中,舉起她的手小心翼翼地做運(yùn)動(dòng),嘴中輕輕地念著:“一、二、一、二……”她在您的懷抱中慢慢長(zhǎng)大,開始呀呀學(xué)語(yǔ);您望著她咿咿呀呀,笑得樂(lè)不開支。從她一歲起,飽讀詩(shī)書的您便經(jīng)常推著泛黃的老花眼鏡

  給女孩講著文學(xué)詩(shī)歌,歷史…您撫摸著她的腦袋,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō):“你要好好努力,爺爺看好你,你是爺爺所有的孫兒中最聰明的一個(gè),不要辜負(fù)父母的心血啊!彼贫嵌匦α恕5詮哪且院,她就在沒(méi)有能在您的懷抱中感受溫暖了。終于有一天,如晴天霹靂一般的消息重重地砸了下來(lái)。您因病魔的折磨悄悄地去了天堂,只剩下她不知所措地哭泣。

  她——就是我,那個(gè)茫然的女孩。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)跨入中學(xué),成為一名中學(xué)生了。成長(zhǎng)的路上,我跌跌撞撞,遇到過(guò)許多挫折。每當(dāng)成績(jī)不理想而哭泣時(shí),您那句話總是浮現(xiàn)在腦海中,告訴我要不斷努力。每當(dāng)我墮落失去動(dòng)力時(shí),您那句話又及時(shí)讓我重新站起來(lái),感受到您的深深期望。您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),讓我有了重新爬起來(lái)的勇氣。就這樣,您那句話成為了我生命里的一片綠葉,帶給我莫大的鼓勵(lì)與力量,那個(gè)懷中的`女孩追求著、成長(zhǎng)著、綻放著。

  我多么想將想對(duì)您說(shuō)的話寫成信寄往天堂,將那滿滿的愛(ài)撒向天際。爺爺您雖永遠(yuǎn)的離去,但您永遠(yuǎn)活在我生命中。您與我的距離是那么遙遠(yuǎn),伸手不可及;又是那么的近,陪伴著我的成長(zhǎng),用愛(ài)繪出我生命中的一片綠葉。留住生命中的一片綠葉,留住您那句話,留住希望,留住您永遠(yuǎn)的愛(ài)。

綠葉優(yōu)秀作文5

  人們都知道花兒和綠葉是形影不離的天生一對(duì)。可是,意想不到的事情發(fā)生了。

  路人走過(guò)說(shuō)花美,車子開過(guò)說(shuō)花好,風(fēng)兒吹過(guò)說(shuō)花強(qiáng);▋好刻於际艿絼e人的贊美和欣賞。而綠葉卻受到別人的冷眼:路人走過(guò)說(shuō)它單調(diào),車子開過(guò)說(shuō)它丑陋,風(fēng)兒吹過(guò)說(shuō)它軟弱。每天新的開始,花兒一如既往受到贊美,綠葉毫無(wú)變化受到欺凌。

  一天,花兒得意地說(shuō):“喂,臭綠葉,你怎么這么丑?只是一種顏色。你看看我,色彩鮮艷、光彩奪目,簡(jiǎn)直就是十全十美!你看看你,哼,討人厭!”綠葉聽了說(shuō):“不管你怎么說(shuō)我,我們都是離不開對(duì)方的,有難同當(dāng)、有福同享,失去了對(duì)方,就等于失去了自己的生命。”可是,聽?wèi)T甜言蜜語(yǔ)的花兒,又何時(shí)聽得入耳呢。

  一天天地過(guò)去了,花兒又趾高氣揚(yáng)地說(shuō):“臭綠葉,你快離我遠(yuǎn)去,不要沾了我的鮮氣!”無(wú)私奉獻(xiàn)的葉兒聽了這么多的冷言冷語(yǔ),它又怎么會(huì)在乎花兒的壓貶呢?葉兒,還是若無(wú)其事地緊貼在花兒身旁。一天,一個(gè)調(diào)皮的孩子摘了一片葉子來(lái)玩,疼得花兒淚如雨下,它趕快伸了只手去,說(shuō):“不,不要,不要傷害我的綠葉,把它還給我!”此時(shí)此刻,花兒知道綠葉將永遠(yuǎn)離它而去,它悲痛欲絕。每天以淚洗臉,日漸憔悴,花容失色;▋旱恼媲,感動(dòng)了上天,又賜于花兒綠葉。

  這綠葉回歸的一天,花兒對(duì)綠葉說(shuō):“綠葉,我親愛(ài)的綠葉,對(duì)不起,是我傷了你的心,我以前不應(yīng)該這樣對(duì)你。在此,我誠(chéng)心誠(chéng)意地改過(guò)我的`錯(cuò)誤。以后我不再囂張,不再炫耀自己了,對(duì)不起!”綠葉說(shuō):“嗯,沒(méi)關(guān)系。”經(jīng)過(guò)了這么多波折,花兒明白了這樣一個(gè)道理:有些東西,是需要雙方的力量,是需要雙方的體諒,互相幫助,才能將某些東西維持下去。如,花兒和綠葉是不能離開的。

  就這樣,花兒和綠葉又重新在一起了,過(guò)起了幸福的生活。看,這是一個(gè)多么完美的結(jié)局呀!

綠葉優(yōu)秀作文6

  易易是一家中的一員,她已經(jīng)1歲了,是一位妙齡少女。她要作為螞蟻界的美女代表參選森林美女大會(huì)。一路上,她遇到了一位得力助手——綠葉。為什么這么說(shuō)呢?綠葉在我們?nèi)祟愌壑惺置煨,唾手可得,沒(méi)什么大不了,可對(duì)螞蟻,這渺小的生命來(lái)說(shuō),卻十分重要。

  陽(yáng)光沐浴著大地,春天到了,百花爭(zhēng)艷,森林里到處都是芬芳的香甜味,五彩繽紛的色彩,好不欣欣向榮!就在這時(shí),我們這位蟻見(jiàn)蟻愛(ài),花見(jiàn)花開,車見(jiàn)車爆胎的大美女——易易登場(chǎng)了,她用她那纖細(xì)的小手撥開綠葉被,爬到一朵花中,吃著香甜的花蜜,喝著甘甜的露水,迎來(lái)了新的一天。她舉起一片綠葉傘遮太陽(yáng),向森林選美大會(huì)的方向走去,可她十分苦惱——她到現(xiàn)在還沒(méi)一套禮服呢!她一路上尋尋覓覓,沒(méi)有一片心儀的葉子做禮服。離森林選美大會(huì)只有五天了!她十分焦急,臉上都出現(xiàn)了不易察覺(jué)的皺紋,可就在這一個(gè)傍晚,奇跡發(fā)生了,當(dāng)易易來(lái)到一片蘋果林時(shí),一棵蘋果樹上的一片金葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,易易十分想要,她爬上樹,摘下了這片金黃的`禮服,簡(jiǎn)直美若天仙!旁邊有一條毛毛蟲見(jiàn)了,愣住了,沒(méi)再繼續(xù)前進(jìn)。金黃的葉子在易易身上剛剛好,好像是為她量身訂做的似的,她喜愛(ài)極了這件衣服,舍不得弄臟,舍不得脫下,舍不得還回去。她真的愛(ài)不釋手了。

  五天后——

  “哇哦”“好美”“天生尤物啊”。動(dòng)物們都在大會(huì)上向她投去了羨慕,嫉妒,甚至恨的目光,易易幸福極了。

  這片金葉子一直伴隨她到去世。她曾與這片葉子得到了輝煌、榮譽(yù)。每個(gè)人身邊都有許多美,也許只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。所以在生活中,我們都需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  指導(dǎo)老師:周老師

  指導(dǎo)評(píng)語(yǔ):小作者想象豐富,構(gòu)思新穎,故事情節(jié)引人入勝。整體思路清晰,語(yǔ)句連貫,語(yǔ)言優(yōu)美。將螞蟻眼中的綠葉描繪得格外傳神,讓老師有了一次不同凡響的體驗(yàn)之旅。

綠葉優(yōu)秀作文7

  翻開周記本,一片綠葉映入眼簾。那不是一片普通的樹葉,那片碧綠的青岡樹葉,是曾經(jīng)教我語(yǔ)文的劉老師親自粘在我的周記本上的,是給我的獎(jiǎng)勵(lì)。

  劉老師苗條的身材、飄逸的長(zhǎng)發(fā)、俏麗的臉孔,戴著一副很有學(xué)問(wèn)的眼睛,再加上迷人的笑容,看起來(lái)非常親切。一年多的時(shí)間,在語(yǔ)文課上,你指導(dǎo)我們品讀詩(shī)文、練習(xí)寫作……我們被語(yǔ)文的魅力深深折服。

  曾記得,那次你布置的周記是《美麗的顏色》,你說(shuō)可以不用寫,用一些花草設(shè)計(jì)一下出來(lái)就行,選出優(yōu)秀的.,你給我們貼上從內(nèi)蒙古那邊帶回的樹葉作為獎(jiǎng)勵(lì)。我把題目寫在正上方,用竹葉附在旁邊,下面是一些細(xì)小的葉子,看起來(lái)仿佛是一片綠油油草叢。草叢上方用月季花的花瓣鋪成一朵美麗的鮮花,隨后又把四葉草分成小片,點(diǎn)綴在空白處,看起來(lái)就像美妙的星空一般。

  當(dāng)周記本發(fā)下來(lái)時(shí),我迫不及待地翻到那一頁(yè)。第一眼看到的,就是那片翠綠的青岡葉。它看起來(lái)就像一把小巧玲瓏的蒲扇,似乎一扇就能扇來(lái)陣陣涼意。如果把葉柄朝上,還真像小女孩兒穿的裙子哩,它細(xì)長(zhǎng)的葉柄,就像一根小辮子似的拖在后面。從上往下看,只見(jiàn)一條條葉脈纖細(xì)而清晰,順著主柄向四面展開,這真像節(jié)日放的煙花。我真是喜出望外。我的家鄉(xiāng),放眼望去青岡樹成林成片,我似乎從未正眼看過(guò)他們,更別說(shuō)小小的青岡樹葉,可唯獨(dú)這片讓我無(wú)比鐘愛(ài)。

  仔細(xì)端詳,覺(jué)得這片青岡葉和你很像,它盡力將養(yǎng)分輸送給枝干,樹干長(zhǎng)得高大粗壯,它卻只是一片小小的樹葉。你兢兢業(yè)業(yè),只為奉獻(xiàn),不求回報(bào)。你的腳傷未愈,堅(jiān)持來(lái)給我們上課;你的嗓子啞了,依然指導(dǎo)我們朗誦,榮獲朗誦比賽一等獎(jiǎng);女兒生病住院,你都沒(méi)有陪在她身邊……太多太多的感動(dòng),說(shuō)不盡道不完。

  劉老師,那些日子,我們亦師亦友。時(shí)光匆匆,現(xiàn)在,我們不再有初一剛進(jìn)校的稚氣,上初三了,堅(jiān)定了人生目標(biāo),我們已站在了中考的起跑線上。你曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我們要風(fēng)雨同舟,你要陪我們上完初中,可是這學(xué)期開學(xué),知道你調(diào)走了,你食言了。綠葉依舊在,卻物是人非。

  現(xiàn)在何老師教我們語(yǔ)文,他將和其他老師一道,把我們送進(jìn)高中的校門,我們也對(duì)初三倍加珍惜,一定會(huì)在綠葉的滋養(yǎng)下,長(zhǎng)成參天大樹。也請(qǐng)你多多珍重!

綠葉優(yōu)秀作文8

  向日葵永遠(yuǎn)望著藍(lán)天,和煦的陽(yáng)光是它的信仰藤蔓不懈向上攀爬,粗壯的樹干是它的信仰溪流淌過(guò)雪地平原,大海是它的信仰。信仰讓我們執(zhí)著,讓我們勇敢,讓我們體會(huì)奮斗,懂得追求。執(zhí)著著,勇敢著奮斗著——為了我們的信仰。

  ——題記

  午后的陽(yáng)光懶散地灑落在無(wú)人的公園中,只有花兒在那炫耀嬌容。紅的花熱情,黃的花活潑,白的花純潔,紫的花高貴,潑潑灑灑,姹紫嫣紅,正你爭(zhēng)我搶,開得燦爛,它們擺著高傲的頭與風(fēng)兒嬉戲,這時(shí)飛來(lái)了幾只蝴蝶,輕輕地扇動(dòng)著翅膀,款款落在簇簇?fù)頁(yè)淼幕ㄈ荷希鄯湟矅聡挛涛痰馗璩。這大概就是花兒的信仰吧!為了鶯歌燕舞,為了蝴蝶蜜蜂,美麗的開放,驕傲的凋零。

  那擁抱著繁花的綠葉,它們的信仰是什么?鶯歌焉舞?蝴蝶蜜蜂?不!都不是,它們的存在僅僅只為了用那蔥郁的綠去襯托繁花的艷麗奪目。它們?yōu)榱嘶▋旱腵信仰而綠著,也許,看著花兒在陽(yáng)光下幸福的微笑足夠了。

  ——繁花是綠葉唯一的信仰!

  為了自己的信仰,它總是去襯托,去奉獻(xiàn),那些綠可以證明一切!它是不會(huì)后悔的,它是幸福的,因?yàn)椋靼鬃约盒叛鲋裁,所以,它追求,它奮斗,它執(zhí)著,它勇敢,那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的辛酸無(wú)助又算什么?

  秋天來(lái)了,大地被死寂的枯黃色籠罩著,蒼穹中偶爾掠過(guò)幾聲候鳥南歸的哀鳴。花兒不在擁有艷麗的色彩,一切都離它而去:蝴蝶不在為它起舞,黃鶯不在為它歌唱,所有的浮華被歲月不留痕跡的帶走,成為永遠(yuǎn)的過(guò)去。誰(shuí)也逃不了宿命的折磨,花兒和綠葉一起,將要被土地抽干血液?删G葉依然將自己的養(yǎng)料送給花兒。它從沒(méi)放棄信仰——無(wú)論春夏秋冬,滄海桑田,只要它是葉,就會(huì)為花付出一切,永不停息

  終于,綠葉與花一同被冬天的雪埋沒(méi)了,變成第2年的新泥。又有花開了,葉綠了,依然為他們的信仰奮斗著:花兒依舊向往鶯歌燕舞,綠葉依舊襯托花兒。年復(fù)一年

  執(zhí)著,勇敢,奮斗,追求,為了我們的信仰!

綠葉優(yōu)秀作文9

  校園是我們成長(zhǎng)的搖籃,我們學(xué)習(xí)的園地,我們施展才華的舞臺(tái),我們釋放心靈的驛站。作為我,早已習(xí)慣了校園每天生活的節(jié)奏,校園每天演繹的精彩,對(duì)于這里的老師、同學(xué)、一草一木、歌聲、笑顏不僅僅是簡(jiǎn)單的習(xí)慣,而是深深的喜愛(ài)。

  當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光撫慰大地,綠葉與露珠從昨晚的美夢(mèng)中蘇醒,沉靜了一夜的鳥兒早已在枝頭歌唱、起舞,年輕的太陽(yáng)染紅的綢帶也已消失在校園的上空。這時(shí),從睡夢(mèng)中喃喃醒來(lái)的我們,此刻聽見(jiàn)的是“校園之聲”廣播站送上的第一份禮物――柔美的樂(lè)聲。沉睡了一夜的校園,恢復(fù)了生機(jī)?,同學(xué)們又在進(jìn)行晨練了,聽,那健壯有力地跑步聲,似乎周圍的花花草草已聽出了歡樂(lè),看到了希望。

  接著,請(qǐng)把目光投向教室,同學(xué)們又在瑯瑯誦讀了,看得出他們純真的目光中有一種期待,期待著心中理想漸漸實(shí)現(xiàn),因?yàn)樗麄冎,“一日之際在于晨”啊。伴著窗外的歌聲和路上早行人的笑聲,真是“歌聲、笑聲、讀書聲,聲聲入耳!

  上課了,我們喜歡語(yǔ)文老師用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)講述文學(xué)的奇妙喜歡歷史老師時(shí)而慷慨激昂時(shí)而輕松舒暢侃侃而談上下五千年、縱橫山川的滄桑變化喜歡理科老師靈巧、嚴(yán)密的邏輯思維……不管上什么課,40分鐘不可耽擱課后,同學(xué)們有的飛奔操場(chǎng)盡情玩樂(lè),有的同學(xué)為著課堂上的一道題,還在爭(zhēng)得面紅耳赤直到真理的'出現(xiàn),還有的在聊天、在暢想、在走廊上整理雜亂的思緒,談天說(shuō)地,無(wú)所不談,這樣的情形,常使我們不禁感慨“斯是陋園,惟悟開懷。”

  我的青蔥的少年生活,伴著校園的旋律正緩緩上演,在這里我們正譜寫自己的人生。不管時(shí)世如何變遷,也不會(huì)忘懷校園真實(shí)的面容。因?yàn)橛心悖覀兊纳畈湃绱私k麗因?yàn)橛心,我們的生活才如此多姿因(yàn)橛心,我們這群綠葉才如此鮮活滋潤(rùn)。

綠葉優(yōu)秀作文10

  根,托起了綠葉,在春天。根,供起了綠葉,在夏天。根,讓綠葉最后的玩一次,那是在秋天,直到冬天,綠葉再回到根的懷抱里,讓它也休息一會(huì)兒。

  根有自己的想法:托起綠葉,讓它感受到陽(yáng)光的溫暖,綠葉也有自己的想法,把自身的暖意,帶回給根,讓它享受到泥土外的`溫暖。

  根常對(duì)綠葉說(shuō),你遲早會(huì)翱翔于天際,而不在于你與我的這段日子里。綠葉會(huì)回答它,我知道,這是最后的煎熬。根笑著,從此托起綠葉。

  很快,根就撐不住了,但它仍用最后的力氣,對(duì)綠葉說(shuō),來(lái)吧,撲進(jìn)我的懷抱,讓我再次保護(hù)你吧。綠葉不會(huì),離巢的鳥,怎么會(huì)記得巢的溫暖呢?

  直到根不再有力氣托起綠葉,它才會(huì)發(fā)現(xiàn),自己不再有機(jī)會(huì)翱翔于天際了,它會(huì)咒罵,對(duì)根的軟弱恨之入骨,直到它悠然而下,發(fā)現(xiàn)根最后的容貌是如此凄厲,它才會(huì)后悔,會(huì)用最后的力氣沖向它,安撫它,與它以同長(zhǎng)眠。

  根會(huì)勸綠葉再一次爬上去,它會(huì)托起它,但綠葉拒絕了,越高的天際,越會(huì)迷失自我,與其忘了自己是綠葉,駕著威聶的風(fēng),過(guò)著觸不可及,卻隨時(shí)會(huì)跌落的生活,還不如和你踏實(shí)的住在一起。根會(huì)哭,會(huì)笑,為綠葉的不爭(zhēng)氣而哭,為綠葉的醒悟而笑,它不知道,遙遠(yuǎn)的天際,是多么的危不可及。

  綠葉和根在一起的時(shí)光是最快樂(lè)的,陪伴著托起自己的根,撫慰著為自己受傷的根,說(shuō),我同樣飛過(guò)。

  根會(huì)舍棄自己的身軀,為綠葉攔下雨雪,哺育著它,綠葉也會(huì)舍棄一切,用自己的身體滋潤(rùn)著它,它們都會(huì)說(shuō),來(lái)年再見(jiàn)。直至綠葉也在根的懷抱中長(zhǎng)眠,根會(huì)呼喚它,醒醒吧,綠葉兒,天亮啦,我給你找了許多雨水呢。一滴滴雨水,摻著根的淚水,最后一次流在綠葉身上。

  根終于把體內(nèi)的淚水,都給了綠葉,但綠葉仍舊在睡,而根,也再無(wú)法呼喚綠葉了……

  來(lái)年,根又托起了綠葉,問(wèn)它:你渴嗎?

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