曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)作文，希望能夠幫助到大家。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)作文1
人生中會(huì)錯(cuò)過(guò)很多的機(jī)會(huì)，有的是因?yàn)樽约簺](méi)有能力，有的是因?yàn)槟挲g太小，還有的是因?yàn)樽约阂粫r(shí)沖動(dòng)而引起的，回想起來(lái)后悔極了。我曾經(jīng)就有一次錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)的經(jīng)歷。
記得那是一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，快到中午放學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師微笑著走上講臺(tái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“一轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)新學(xué)期，今天下午我們將進(jìn)行語(yǔ)文課代表的競(jìng)選，有意向的同學(xué)請(qǐng)?jiān)谥形缁丶业臅r(shí)間里準(zhǔn)備好你的競(jìng)選稿�！闭f(shuō)完她就讓我們排隊(duì)出了校門。
走在放學(xué)的路上，我心想：我也當(dāng)過(guò)課代表，那活兒別提有多累了，每天有50多人交作業(yè)，其中有個(gè)別同學(xué)還不自覺(jué)交，得一遍遍去催，等本子都交齊了，還得把本子搬到教師辦公室;老師改好后，又要把本子搬回來(lái)，發(fā)給每個(gè)同學(xué)�？墒且坏较抡n，同學(xué)們就一窩蜂似地跑出教室，想找人發(fā)本子都很難，只能自己一本本地發(fā)。等發(fā)完后，上課鈴聲都響了，唉，連上個(gè)廁所的時(shí)間都沒(méi)有。盡管每年都在競(jìng)選，但年年都是我。想到這兒，我痛下決心：今年不參加競(jìng)選了。
下午剛到教室，同桌就問(wèn)我：“今年你競(jìng)選不?”我說(shuō)：“不。”同桌立即接過(guò)話題說(shuō)：“我提醒你一下，今年是新老師，做法可能會(huì)有點(diǎn)改變，到時(shí)候后悔可就來(lái)不及了�，F(xiàn)在你還競(jìng)選不?”我依舊回答“不!”我是個(gè)自尊心很強(qiáng)的女孩，嘴上仍這么說(shuō)，但心里卻嘀咕開(kāi)了：要不再去試試?于是我拿出一張文稿紙，開(kāi)始“奮筆疾書”。
上課鈴響了，老師走進(jìn)教室對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“競(jìng)選現(xiàn)在開(kāi)始!”話剛說(shuō)完，就有一位性急的同學(xué)迫不及待地跑了上去，進(jìn)行了演講。我哪里顧得上聽(tīng)，還在那兒飛快地寫著。在第五個(gè)競(jìng)選者上去演講時(shí)，我的演講稿終于寫完了。我想，等她說(shuō)完了，我就上去演講�？烧l(shuí)知道，等她說(shuō)完了，下課鈴就響了，老師說(shuō)：“已經(jīng)有5個(gè)同學(xué)競(jìng)選了，現(xiàn)在大家開(kāi)始投票吧!”經(jīng)過(guò)五分鐘的投票，結(jié)果出來(lái)了，小A當(dāng)選了課代表，我真是遺憾極了。同時(shí)老師還說(shuō)，今天競(jìng)選的5位同學(xué)，除了課代表外，其余4名都是課代表的'助手。
唉，有5位當(dāng)選，真好!搬作業(yè)本，不費(fèi)吹灰之力，發(fā)作業(yè)本2分鐘就能搞定。另外新老師經(jīng)常外出聽(tīng)課，他們也就經(jīng)常充當(dāng)“小老師”的角色，給同學(xué)們上課，好事全被他們占了。我心里既嫉妒又后悔。
錯(cuò)過(guò)的，不可能再回來(lái)。到了現(xiàn)在，我還在為自己一時(shí)的沖動(dòng)，而買后悔藥呢!可惜，看遍了所有的藥店，都沒(méi)買到。唉，曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了也就錯(cuò)過(guò)了，但是我一定要在下次機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，不再錯(cuò)過(guò)!
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)作文2
我外婆是個(gè)命苦的人，打小就成了聾啞人，后來(lái)好不容易成了個(gè)家，可沒(méi)過(guò)幾年，我外公就去世了。只留下外婆一人帶著我媽和舅舅艱苦地生活，很是不易。
后來(lái)，媽媽和舅舅都成了家，外婆就跟著舅舅住在我家隔壁。她是看著我長(zhǎng)大的，對(duì)我也很疼愛(ài)，但我卻無(wú)法對(duì)她產(chǎn)生好感。因?yàn)樗L(zhǎng)得又老又丑，身上總穿著破衣服，還是個(gè)聾啞人。每次看到她，我總是避而遠(yuǎn)之，有時(shí)狹路相逢，我也是快步走過(guò)去。媽媽對(duì)于我這種表現(xiàn)很是不滿，曾多次批評(píng)我，可我對(duì)她的態(tài)度絲毫沒(méi)有改變。外婆似乎也知道我的心思，從不主動(dòng)和我“說(shuō)話”，每次見(jiàn)面也僅僅是對(duì)我笑笑。就這樣，日子一天天過(guò)去，不知不覺(jué)中，那種厭惡感也淡了不少，也許是她的`微笑感染了我，有一回我對(duì)她回了一笑。
不久，我舅舅出意外去世了，舅媽帶著兩個(gè)孩子搬走了。外婆依舊住在原來(lái)的房子里。她每天幫我家放牛、砍柴，一刻也閑不下來(lái)。因此，我跟她見(jiàn)面的機(jī)會(huì)便多了起來(lái)。她對(duì)我似乎更熱情了，而我對(duì)她也不再厭惡，但也沒(méi)有好感。
今年九月的一天，爸媽都出去干活了，直到下午一點(diǎn)多鐘仍沒(méi)有回來(lái)，而我的肚子早已餓得“咕咕”直叫了。就在這時(shí)，外婆來(lái)了，她拉著我上她那里吃飯。我很不情愿地去了，在飯桌上，她不停地給我?jiàn)A菜，生怕我吃不飽。飯后，她又拿出舅媽送給她的一些零食塞到我手里。出于感激，我陪她“聊”了一會(huì)兒，外婆顯得無(wú)比的興奮。此后，舅媽給她帶來(lái)的點(diǎn)心，她總是都留我，我也會(huì)抽空到她那里坐坐。每次離開(kāi)的時(shí)候，外婆會(huì)緊緊拉住我的手，比劃著，很不舍的樣子。
之后，發(fā)生了一件意外，外婆從牛背上摔了下來(lái)，導(dǎo)致下身癱瘓。從那時(shí)起，她只能躺在床上了。由于學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，我很少再去探望她。漸漸地，我和外婆又疏遠(yuǎn)了。只是偶爾給她送飯，而她總要拿出自己舍不得吃的零食塞給我。在我上初一時(shí)，外婆去世了。那天回到家中，看到外婆手里還捏著一袋零食，我終于忍不住大哭起來(lái)。
我好后悔，后悔當(dāng)初沒(méi)有珍惜這份親情，沒(méi)能和外婆好好相處。曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的親情，如今已無(wú)法挽回，站在外婆墳前，我默默地流淚，心中輕喚著：“外婆，外婆……”
外婆的那張笑臉?lè)路鹩指‖F(xiàn)在我的眼前，顯得那樣的慈祥。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)作文3
很長(zhǎng)一段時(shí)間里，對(duì)于詩(shī)歌不屑一顧，輕狂且不可一世地認(rèn)為那樣三五成行的短句注定沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，只要會(huì)使用回車鍵，幾乎人人信手拈來(lái)。
早忘了是在什么時(shí)候，爸爸送了我一本詩(shī)歌集，當(dāng)初的我正固執(zhí)地追求長(zhǎng)篇大論的文學(xué)，對(duì)于那樣的詩(shī)歌實(shí)在嗤之以鼻。直到最近收拾書櫥才發(fā)現(xiàn)躺在角落里早已布滿灰塵的它，好奇促使我翻開(kāi)扉頁(yè)，爸爸留在扉頁(yè)的字仍清晰可辨——好好讀一讀。這才突然想到爸爸向來(lái)酷愛(ài)詩(shī)歌，興致來(lái)時(shí)還會(huì)親自“揮墨”，那就讀一讀吧，我想近來(lái)又實(shí)在無(wú)書可讀，便翻閱起那本詩(shī)歌集來(lái)。
仿佛是在驟然間，一扇未知的大門向我敞開(kāi)，它對(duì)于我是陌生的，卻又好像無(wú)比熱情地呼喚我，好像我們?cè)缫驯舜耸熳R(shí)。
我驚訝于顧城的兩行短詩(shī)《一代人》，“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”言簡(jiǎn)意賅的朦朧中，分明又透露出他在那個(gè)混沌年代中無(wú)比執(zhí)著的探索與追求。
原來(lái)曾錯(cuò)過(guò)這樣的簡(jiǎn)單又深刻。
我感嘆于普希金《假如生活欺騙了你》中的`無(wú)比坦然與樂(lè)觀：“一切都是暫時(shí)的，轉(zhuǎn)瞬即逝，而那些逝去的將變?yōu)榭蓯?ài)�！痹谏畹奈粗c挫折中迷惘彷徨間“不要猶豫，也不要憤慨”，我不禁反思與感動(dòng)，在謊言與苦難面前，更應(yīng)樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)。
原來(lái)曾錯(cuò)過(guò)這樣的哲理與陽(yáng)光。
我也被雪萊的《西風(fēng)頌》所打動(dòng)，“要是冬天已經(jīng)來(lái)了，西風(fēng)呵，春日怎能遙遠(yuǎn)？”西風(fēng)仿佛已成一種無(wú)形的象征，它是無(wú)所不在的宇宙精神，它是打破舊世界追求新境界的西風(fēng)精神。這是詩(shī)人生活的信念，更是宣戰(zhàn)的決心。
原來(lái)曾錯(cuò)過(guò)這樣的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
合上詩(shī)集，不僅流連于仿佛還在腦中吟唱的詩(shī)句。
跑到爸爸跟前，笑瞇瞇地問(wèn)他還記不記得以前的那本詩(shī)集，他有些出乎意料，又極其興奮地把他最愛(ài)的幾篇找出來(lái)給我看，我在他樂(lè)得開(kāi)懷的間隙瞄了瞄他的眼角，原來(lái)那早已與書一樣，蒙上歲月的痕跡了。
我于那個(gè)瞬間猛然懂得，曾因無(wú)知與輕狂而錯(cuò)過(guò)的，不僅是那詩(shī)中翩然的詩(shī)情畫意，更是爸爸著力想為我?guī)?lái)的精神力量與我和他之間溝通的橋梁，在詩(shī)情畫意間徜徉，更分外明朗地感受到了愛(ài)的暖流。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的詩(shī)情畫意又失而復(fù)得，這仿佛是冥冥中的注定，是父愛(ài)樸實(shí)無(wú)華地?fù)]灑，是文學(xué)多彩熱情地召喚。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)作文4
我們的友誼似乎是一種必然，但我知道，那是一種偶然。我多想將我們的友誼延續(xù)下去，但轉(zhuǎn)眼間卻發(fā)現(xiàn)那種情誼，是曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的友誼。
我們一起來(lái)到那棵開(kāi)滿淺粉色"蒲公英"的合歡樹(shù)下許愿。我說(shuō)我和她要做永遠(yuǎn)的朋友。你說(shuō)我要和她做永遠(yuǎn)的朋友。那時(shí)的我們天真爛漫，單純的以為樹(shù)精靈會(huì)滿足我們所有的愿望�；叵肫鹉菚r(shí)的我們，真想說(shuō)一聲一顆普普通通的樹(shù)怎么會(huì)有那么大的魔力呢？我們都長(zhǎng)大了一些事不用說(shuō)心里都已明了。那種情誼是我們?cè)?jīng)錯(cuò)過(guò)的友誼。
我們一起偷偷藏在床下，我把珍藏了好久的糖果拿出來(lái)與你分享我們?cè)陟o謐慵懶中無(wú)聲的笑著此處無(wú)聲勝有聲你鬼靈靈的淺笑。我連忙捂住你的嘴，裝作機(jī)密的樣子把食指放在輕翹的嘴唇邊，示意你不要驚醒午睡的肥貓咪。我們一起信誓旦旦有福同享有難同當(dāng)。我還是在乎你的，友誼是一種勝于糖果的朦朧的甜蜜就像夜里夢(mèng)到花仙子一樣開(kāi)心。只是那時(shí)我們?cè)?jīng)的友誼。
如今的我，喜歡在每個(gè)繁華褪去的深夜聽(tīng)著優(yōu)雅的鋼琴曲，聽(tīng)那如珠璣般碎開(kāi)的音符，在空氣中彌漫開(kāi)快樂(lè)抑或憂傷的情愫。卻總是在不經(jīng)意間想起你的陽(yáng)光下笑容，在風(fēng)的偏愛(ài)下，定格成最美的風(fēng)景。我多想延續(xù)我們的友誼，可是曾經(jīng)"山無(wú)棱天地合才敢與君絕"的.誓言早已不復(fù)存在。因?yàn)槲覀兌家验L(zhǎng)大，面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)生活，誰(shuí)也不敢稍稍放松。那就像長(zhǎng)跑，你追我趕，稍不留神，就會(huì)被別人甩出老遠(yuǎn)。你小心翼翼的打探我，雖然那語(yǔ)氣輕輕的，但還是使靜置已久的空氣變得渾濁不堪，我扔了一句，哪有時(shí)間復(fù)習(xí)。周末找你時(shí)，未敲門，你被嚇了一跳，神色慌張卻敏捷的把復(fù)習(xí)資料塞進(jìn)抽斗，拿出老師統(tǒng)一發(fā)的卷子。我頓時(shí)覺(jué)得渾身發(fā)麻、心寒了。我們都變了。都說(shuō)時(shí)光的步子走得快，那迅疾的成長(zhǎng)呢？一俯首一抬頭，我們走的比時(shí)光還要久遠(yuǎn)。月亮
有一把傘撐了很久，雨停了也不肯收；有一朵花嗅了很久，枯萎了也不肯丟；有一種情誼，即使煙消云散了，我也愿將它在心底最柔軟的地方深深保留。愛(ài)心
我啜一口咖啡，看著窗外那顆合歡樹(shù)開(kāi)的那么燦爛浪漫，滋味苦苦的，我想這就是成長(zhǎng)的代價(jià)，是曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的友誼。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)作文5
風(fēng)的低語(yǔ)，永遠(yuǎn)未名而沉重。淡然之后的須臾片刻，刮過(guò)人生的視線，紛飛在蔚藍(lán)色天際，消失在鳥瞰不到的寰宇之中。人生履歷是拓寫在風(fēng)景里的景物，飄飄渺渺，明滅可見(jiàn)。所經(jīng)歷的事物與感想，就是風(fēng)，然后飄渺、吹拂并疊合在其他的景物里，交集在人生中，恍恍惚惚……
紛繁明媚的陽(yáng)光滴落在心靈的田野上，一派高遠(yuǎn)。我是那靜坐在田埂上等待著風(fēng)吹過(guò)的孩子，淡淡的芬芳從風(fēng)中漂泊在我的手中，抓不住的感覺(jué)，然后飛走。我只能獨(dú)自遙望，緩緩低語(yǔ)，喟嘆著什么，在時(shí)光的斑駁里想要寫下一點(diǎn)點(diǎn)我的眷戀。
生命的痕跡必然都會(huì)被歷史的車輪碾過(guò)，所以我的生命必然走過(guò)，生命的.風(fēng)向我吹來(lái)的剎那，是一種渺遠(yuǎn)的感覺(jué)。逐漸長(zhǎng)大的時(shí)候，我懂得正面對(duì)待吹來(lái)的風(fēng)。明滅的光影會(huì)摻雜在我的視線里，但是我緩緩瞇起眼睛，就可以感受得到，看的清楚，這陣風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候周圍的景物和我心靈的呼喊。無(wú)論是狂風(fēng)還是清風(fēng)，只是別有風(fēng)韻的景致，是經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)懂得的一種境界。當(dāng)我學(xué)會(huì)感受人生的風(fēng)的時(shí)候，我明白了成熟后，可以看到的到人生景致是如此大氣蓬勃。淡淡的跟著風(fēng)吹過(guò)的聲音，感受剛剛拂過(guò)臉頰時(shí)給我的低語(yǔ)，人生的履歷讓心智成熟起來(lái)，變得淡然。
但我發(fā)現(xiàn)，我會(huì)錯(cuò)過(guò)。那陣風(fēng)迎面撲來(lái)的時(shí)候，有時(shí)候我側(cè)身遙望，卻不再感受到那陣風(fēng)�；蛟S是溫暖的感覺(jué)，或者是淡淡的清香，或者是狂亂的急吼。而我急忙地轉(zhuǎn)身尋找的時(shí)候，時(shí)光錯(cuò)，不更迭，我的那陣風(fēng)早已吹向別人，無(wú)法觸及。這種難受的失落我常常擁有。我童年的那陣風(fēng)，就遺失在我走過(guò)的田埂上，飛向了傲藍(lán)色的天際，告別了屬于我的一個(gè)年代，然而我卻還沒(méi)有思考，還沒(méi)有學(xué)會(huì)感受，他已然飛開(kāi)。曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的那陣風(fēng)，變成人生的一個(gè)詠嘆調(diào)，變得缺失，但因?yàn)槿笔s開(kāi)始美好。不知道說(shuō)了什么的時(shí)候，卻又有點(diǎn)明白了人生的含義。這是廣義的風(fēng)，卻是人生的一種幸運(yùn)。
“嘩——嘩——”我站在時(shí)光的隧道里追念我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的那陣風(fēng)，那陣人生的風(fēng)。我在每個(gè)人的思想里，文學(xué)里，看到過(guò)那陣風(fēng)的痕跡，那陣童年之風(fēng)的痕跡。明明滅滅，山偉岸而安靜，仿佛安靜的可以掐出水來(lái)。我看著那陣曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)的痕跡，發(fā)呆而凝視。淡淡的山水痕跡也只是別人的感受，我的童年，在恍惚里度過(guò)，是一種悲傷還是幸運(yùn)。
驀然，我回首了。那陣人生的風(fēng)離我更加遙遠(yuǎn)，但我無(wú)法。扼守回憶畢竟不是生命的意義，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，遙望山水，明明滅滅，準(zhǔn)備迎接新的那陣風(fēng)。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)作文6
人生猶如一列火車，每一節(jié)車廂就是自己的一個(gè)階段，而每一個(gè)階段總會(huì)有一段深刻的回憶，喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，五彩繽紛。而那曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的友誼，使你，難以言語(yǔ)、痛徹心扉。
三年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位轉(zhuǎn)學(xué)生，我們都很想知道這位轉(zhuǎn)學(xué)生的來(lái)歷。她走進(jìn)來(lái)，沖我們笑了一下，說(shuō)：“大家好！我是新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生，我的名字叫***，我很高興來(lái)到這個(gè)班集體，希望大家能互相關(guān)照，謝謝！”這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，剛才聽(tīng)了***的話，希望你們能好好相處。努力進(jìn)步，哦，***你就坐在方*的旁邊吧！”她點(diǎn)點(diǎn)頭，朝我走了過(guò)來(lái)，伸出手，對(duì)我說(shuō)：“初次見(jiàn)面，多多關(guān)照！”我點(diǎn)頭示意，便繼續(xù)聽(tīng)老師講課。她尷尬的放下手，便開(kāi)始整理屜子。
接下來(lái)的幾個(gè)月，她一直做我的同桌，每次交談都是以尷尬結(jié)尾。我也不去詢問(wèn)她為什么要與我交談，因?yàn)樵谏险n的時(shí)候，我不得不去聽(tīng)老師講課。下課時(shí)，她走過(guò)來(lái)，彎下腰，對(duì)我說(shuō)：“為什么不和我交朋友啊？難道你是因?yàn)槟切┡f(shuō)的話嗎？”“不知道就不要在那里亂說(shuō)，什么都不懂就在那里裝才女，你以為你是誰(shuí)�。俊蔽也恢睦飦�(lái)的氣，連本帶利，全部都罵出來(lái)了。她看看我，眼里包含著許多不知名的情緒，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，不想看那因?yàn)槲业摹袄麆Α彼鶄Φ娜�，她的`眼淚奪眶而出，轉(zhuǎn)身跑了出去，我低著頭，不知想著什么事情。
在這幾天里，我都是一副心事重重的樣子，老師把我叫到辦公室里，詢問(wèn)我：“你最近怎么了，怎么都是一副心神不寧的樣子，以前你不是這樣的？”
在這幾天里，我都是一副心事重重的樣子，老師把我叫到辦公室里，詢問(wèn)我：“你最近怎么了，怎么都是一副心神不寧的樣子，以前你不是這樣的？”我低頭不語(yǔ)，老師的眼睛像是把我看透一般。好久，我慢慢道出了幾個(gè)月來(lái)我與***的事情。
經(jīng)過(guò)老師的開(kāi)導(dǎo)，我漸漸恢復(fù)了以往的成績(jī)，我一直惦記著
同桌的那件事，我很想跟她說(shuō)“對(duì)不起”，可我每次到她的身邊時(shí)，總是談一些無(wú)關(guān)的話題，看見(jiàn)她眼睛里那失望的神情，我到口邊的話總是止住不說(shuō)出來(lái)。那一句“對(duì)不起”，一直放在我的心里。
班會(huì)課，老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“***轉(zhuǎn)學(xué)走了，現(xiàn)在只剩下我們45個(gè)學(xué)生，大家要好好加油！”我聽(tīng)了，眼淚止不住的流了下來(lái)，那一句話，再也說(shuō)不出口了。
錯(cuò)過(guò)了，才會(huì)懊悔；失去了，才會(huì)珍惜；消失了，才會(huì)去追尋。把握明天，珍惜現(xiàn)在，讓世界更加美好。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)作文7
人生有多少次錯(cuò)過(guò)？每一次錯(cuò)過(guò)，或許可以重新找回，又或許一錯(cuò)就是一輩子……
剛上小學(xué)的我被送到故鄉(xiāng)。桂花如火似茶地開(kāi)著，漫天的桂花香索繞著我。本是應(yīng)該歡喜的，可是，我怎么歡喜得了？我初來(lái)乍到，對(duì)一切都陌生和恐懼著，而且離開(kāi)母親懷抱的孩子又怎么能歡喜？爺爺奶奶顧不上我，一句“下樓玩去”打發(fā)我。
我到樓下桂花樹(shù)旁坐著，呆呆的，目光平視著遠(yuǎn)方的地平線，心想：我什么時(shí)候能夠回去？媽媽會(huì)不會(huì)在山的那邊想我？我無(wú)從知曉答案。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花搖曳了幾下便掉落在地，無(wú)人理會(huì)，好似我，我想。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)輕巧的腳步聲，好像踩在桂花上。因?yàn)槲液孟衤?tīng)見(jiàn)云朵碰撞的聲音，但這一切的一切我現(xiàn)在才回想起來(lái)覺(jué)得無(wú)比歡喜，原來(lái)她的到來(lái)是那么地美好。可惜當(dāng)時(shí)的我還不知曉，只以為是賞桂花的人，繼續(xù)當(dāng)著這風(fēng)景的觀眾。一會(huì)兒，身后沒(méi)了腳步聲，剛想轉(zhuǎn)過(guò)頭，一雙手捂住我的眼睛，嚇一跳，拉下她的手，回頭看去：是一個(gè)看起來(lái)比我大的女孩，眼睛大大的，對(duì)我笑著，臉上還有兩個(gè)小酒窩。我詫異地盯著她，她笑著說(shuō)：“我叫芳，你叫我姐姐罷。我奶奶看你一個(gè)人坐在這兒怪可憐的`，我過(guò)來(lái)看看你。”芳，我在心里面這么叫著，只覺(jué)得這名字真配得上這桂花，念起來(lái)清甜芬芳。
芳在我身邊坐下，她一直不停地問(wèn)著，對(duì)我充滿了好奇，而我只回了她一兩個(gè)字，她也不惱。又問(wèn)“你會(huì)跳房子嗎”？我搖搖頭，芳笑著跳下石墩，在地上拾塊殘缺紅磚在地上畫著。一會(huì)兒，一個(gè)不規(guī)則的“房子”出現(xiàn)了，芳邊說(shuō)著邊單腳跳起來(lái)。跳完過(guò)來(lái)拉著我跳，我沒(méi)有拒絕。芳說(shuō)著技巧，可我卻次次跳錯(cuò)。她很有耐心的次次示范和糾錯(cuò)，好像樂(lè)此不疲。許久我們倆都跳累了，靠著樹(shù)休息，仰著頭望桂花樹(shù)。我突然問(wèn)道，這桂花樹(shù)每年都開(kāi)嗎？她閉著眼睛說(shuō)：“嗯，每年都開(kāi)，我每年都看著它開(kāi)花。”我看著芳，心里很羨慕，在一座小城里守著一樹(shù)花開(kāi)，是那么令人向往。芳突然說(shuō)：以前我都是一個(gè)人守著花開(kāi)，以后我們倆可以一起守著啦。她笑，我也笑。我跟她手鉤著手，頭頂?shù)墓鸹芈渲�，好像在�?jiàn)證著……
然而，三年級(jí)時(shí)我跟著父母離開(kāi)故鄉(xiāng)，終錯(cuò)過(guò)了那花開(kāi)，跟芳也許久不聯(lián)系。我一直以為芳會(huì)在桂花樹(shù)下等我，近年回了故鄉(xiāng)才聽(tīng)奶奶說(shuō)芳不在了，是骨癌……
聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我站在桂花樹(shù)旁，天上的皓月很孤獨(dú)的照著，我沒(méi)有流下眼淚，我知道芳還活在我已去的童年。芳，對(duì)不起，沒(méi)來(lái)得及和你說(shuō)聲再見(jiàn)，對(duì)不起，我錯(cuò)過(guò)了花開(kāi)……
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)作文8
別到最后，才懂得失去。別到失去，才懂得珍惜。
——題記
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的那段友誼，補(bǔ)上了我那顆不懂得珍惜的心。換上以前的校服，扎上以前的馬尾，回到那個(gè)角落，重拾那錯(cuò)過(guò)的回憶……
樟樹(shù)的香包圍著整個(gè)校園，知了鬧心地唱著搖滾，一點(diǎn)也不怕把嗓子給喊破，把耳朵給震聾。教室里傳來(lái)學(xué)生奮筆疾書的.“沙沙”聲，那節(jié)是自習(xí)課，老師布置好作業(yè)便回到辦公室去備課了，累了大半天的同學(xué)們本應(yīng)大吵大鬧，卻被這寂寞的夏天，炎熱的太陽(yáng)給鎮(zhèn)壓了下去。
一句話，打破了這香這靜：“你別再抄我的作業(yè)了！再抄我就要告訴老師了！別抄了！自己寫去！”我一把搶過(guò)同桌手中的練習(xí)冊(cè)，一下子站了起來(lái)。同學(xué)們的目光齊刷刷地向我這兒投來(lái)，我的背后像一陣火燒似的，慢慢地倒在椅子上，軟軟地拿起桌上的水筆，打開(kāi)了被清風(fēng)合上的語(yǔ)文書，又慢慢地寫起了作業(yè)。同桌也因?yàn)槲覄偛诺哪蔷湓挾諗苛�，不情愿地翻著桌上的參考書，慢悠悠地找著答案，臉上寫滿了不樂(lè)意。
過(guò)了一會(huì)兒，下課了，同學(xué)們收起書本，背上書包談天說(shuō)地地走出了校門，我呆呆地站在門口，不只是忘了寫什么，直到同桌從我身邊走過(guò)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，拉著她的手往回跑，跑著跑著，跑到了一棵高大的香樟樹(shù)下，那香，仿佛讓時(shí)間都忘了一切……
我慢慢地倚著樹(shù)坐下，對(duì)她說(shuō)：“我不給你抄作業(yè)，是為了你好啊，你要是養(yǎng)成了習(xí)慣，就有了依賴性了啊，成績(jī)會(huì)更差的，你知道么？”
“哼，我知道，我知道你是為了我好啊，每一個(gè)跟我同過(guò)桌的都這么說(shuō)，永遠(yuǎn)都是用這句話打發(fā)我，我知道我成績(jī)差，大家都不喜歡我，都不愿意…都不愿意……”說(shuō)著說(shuō)著，她的眼眶濕潤(rùn)了，大滴大滴的淚珠滾落了下來(lái)。
“我沒(méi)有，我……我……”我不知道該怎么安慰她，也許只會(huì)越說(shuō)越亂，想說(shuō)的話不知被哪朵云彩給帶走了，只留下同桌的那個(gè)背影，那個(gè)孤獨(dú)的背影。
那背影仿佛在說(shuō)我太不會(huì)說(shuō)話了，說(shuō)得太不委婉了，太傷人了，太……
她的背影或許也告訴了我友誼是要珍惜的，剛才開(kāi)始的友誼只因我一時(shí)沖動(dòng)的話而灰飛煙滅，無(wú)影無(wú)蹤……
言語(yǔ)是把利刃，使用不當(dāng)便會(huì)成為兇器因?yàn)橐痪湓挼牟铄e(cuò)可能會(huì)失去一生的摯友，一次的擦肩而過(guò)就可能再也見(jiàn)不到了……
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)作文9
人生猶如一列火車，每一節(jié)車廂就是自己的一個(gè)階段，而每個(gè)階段總會(huì)有一段深刻的回憶。就像那段曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的友誼，至今回想起來(lái)還記憶猶新。
那是在小學(xué)四年級(jí)。你是我最好的朋友，你不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且樂(lè)于助人，相同的興趣和愛(ài)好使我們幾乎無(wú)話不談。
那時(shí)，我有一把非常漂亮的尺子，我很愛(ài)惜它，每天用完它便小心翼翼地放進(jìn)文具盒。一天，我正在用尺子劃線時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，直夸尺子漂亮。見(jiàn)你如此喜歡，我答應(yīng)借用你一天，你開(kāi)心地笑了。
到了第三天，是你答應(yīng)還我尺子的日子，可我翻遍書包和課桌也沒(méi)發(fā)現(xiàn)尺子的影子，我以為你還沒(méi)還我，就向你索取，但你一臉真誠(chéng)地說(shuō)已經(jīng)還我了，我疑惑地回到座位上，左思右想，總覺(jué)得自己這么仔細(xì)不會(huì)亂丟東西，我又想到你借走尺子時(shí)那喜歡的樣子，冒出了你想把尺子占為已有，不想還我而撒謊的念頭。我氣沖沖地走到你面前，質(zhì)問(wèn)你是不是拿走了我的尺子不想還了，還裝模作樣的。你驚訝地抬起頭望著我，隨后竟然捂著臉哭了起來(lái)，看你這樣，我只能悻悻地回到座位上……
往后的日子里，你每次看到我似乎想說(shuō)點(diǎn)什么卻沒(méi)有說(shuō)出口，而我對(duì)你也是不理不睬，兩個(gè)好朋友漸漸疏遠(yuǎn)起來(lái)。直到有一天，我脫衣服時(shí)，一件東西掉在了地上，撿起一看，竟是那把尺子。原來(lái)你早已把尺子還給了我，而我隨手塞進(jìn)了口袋卻忘了。我后悔不已，后悔自己太粗心，更后悔說(shuō)了那些重話傷了你的心，我決定找機(jī)會(huì)向你道歉。
但每次見(jiàn)到你我卻總會(huì)猶豫，想著怎樣彌補(bǔ)我對(duì)你造成的傷害，怎樣才能做到最好，有時(shí)又有小小的自尊心在作祟，你每次看我的'眼神由期待慢慢轉(zhuǎn)為黯淡。時(shí)間一天天流逝，你又有了新的朋友，而我那聲對(duì)不起卻始終沒(méi)有說(shuō)出口。直到那一天，我走進(jìn)教室沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的身影，同學(xué)告訴我你轉(zhuǎn)學(xué)去上海了，我頓時(shí)呆在了原地，多么想和你重歸于好，但你已遠(yuǎn)在另一個(gè)城市，我們還是錯(cuò)過(guò)了，連聲再見(jiàn)都來(lái)不及說(shuō)�；叵肫鹨黄鸱艑W(xué)回家，一起學(xué)習(xí)玩耍的那些日子，失落、懊悔、不舍剎那間涌上了心頭，我大哭起來(lái)……
一年多過(guò)去了，偶爾翻開(kāi)相冊(cè)，看著我倆手拉手的笑臉，我還是會(huì)回憶起那些美好的日子，為這段錯(cuò)過(guò)的友誼感到遺憾。遠(yuǎn)在上海的你現(xiàn)在還好么？還記得我這個(gè)曾經(jīng)的朋友么？如果能有機(jī)會(huì)再見(jiàn)到你，我一定不再錯(cuò)過(guò)，真誠(chéng)地向你說(shuō)一聲：對(duì)不起……
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)作文10
泛舟在記憶的湖水，回首眸見(jiàn)眼暈往事。如浮云飄渺卻又清晰歷目，那段充滿父愛(ài)的記憶被倒帶，留給我無(wú)盡的思索，清晰的往事浮現(xiàn)眼前，讓人心生感慨。
我依稀記得，那個(gè)似乎比寒風(fēng)還冷的冬天，你那猙獰的面孔，不曾顯現(xiàn)出半分溫和，比風(fēng)還寒冷，比月還凄涼。
窗外的的風(fēng)呼嘯在，身邊傳來(lái)那似乎溫暖的聲音，“已經(jīng)很晚了，快去睡覺(jué)吧，明天還要上學(xué)呢！”
我漫不經(jīng)心的答著“嗯”�？墒俏覅s許久都不曾動(dòng)。你叫了一次，兩次，三次……我答了一遍，兩邊，三遍……
直到第六遍，你心中的不滿似乎瞬間勃然而發(fā)，冰冷的語(yǔ)氣想冰冷的'劍那么刻薄�！半y怪每次都考不好，天天就只知道玩，能學(xué)好才怪了。成天就不切實(shí)際，學(xué)學(xué)人家……”你絮叨的聲音在生變飄散開(kāi)來(lái)，在耳邊彌散。
早就已經(jīng)反感這樣的你，嘮叨的你，嚴(yán)厲的你……心中的不滿似乎也想火山一半爆發(fā)。“你到底有什么資格來(lái)說(shuō)我。字都沒(méi)有簽過(guò)。到底有沒(méi)有你這樣的父親！”話一出口，我就已經(jīng)后悔了。我的身前，你的身后，似乎連空氣都在剎那間凝結(jié)。你愣了一下，霎間的恍惚似乎又讓你蒼老了幾歲。你轉(zhuǎn)過(guò)身去，抬起的手終究還是無(wú)力的落下。轉(zhuǎn)身輕輕的離去，那么輕，似乎整個(gè)世界都在崩塌你我的冷戰(zhàn)持續(xù)了很久，我不想見(jiàn)你，更不敢見(jiàn)你，害怕看見(jiàn)蒼老的你，害怕找到那個(gè)叛逆的自己。
直到那一天，我拿著作業(yè)找媽媽簽字，你坐在旁邊，說(shuō)“拿來(lái)我簽吧，我不想背負(fù)沒(méi)千左右的名聲�！蔽殷@了，原來(lái)我以為你早已忘記。以為時(shí)間會(huì)沖淡一切，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間是最可怕的證人。它慢慢的隔離著我們，慢慢的越來(lái)越遠(yuǎn)。我們終究成了最熟悉的陌生人。
早上，起床，悄悄的走過(guò)去，看見(jiàn)拐角處的你，鏡子里的你。時(shí)間都去哪兒了，你一長(zhǎng)出白發(fā)，像針一樣扎入我的內(nèi)心。年過(guò)四十的你就已這樣老去。為什么呢，我不斷的問(wèn)自己。是我的任性嗎？是我的叛逆嗎？還是我終究不夠愛(ài)你？
他們說(shuō)，父女是前世的情人。我慶幸前世有你，更慶幸今世遇你。
是啊，我該去彌補(bǔ)那份錯(cuò)過(guò)的真情。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)作文11
在我小的時(shí)候，我聽(tīng)了很多童話故事，王子和公主總會(huì)幸�？鞓�(lè)地生活下去。那時(shí)候，我以為人生就是一個(gè)童話。就這樣帶著對(duì)人生的無(wú)限幻想，我過(guò)完了我的童年。我去了初中，來(lái)到了一個(gè)新的王國(guó)，在我最無(wú)助落魄的時(shí)候，王國(guó)中的國(guó)民帶我我領(lǐng)略到這個(gè)國(guó)度的美好。
這個(gè)國(guó)度很單純，這樣的單純不是無(wú)知，而是不想長(zhǎng)大，我們可以快樂(lè)的大跑打鬧，做錯(cuò)了事情一起承擔(dān)，有好玩的事情一起分享。我們會(huì)在老師對(duì)我們的幼稚行為感到無(wú)語(yǔ)而說(shuō)“你們這幫人”后，男生指女生說(shuō)：“聽(tīng)到?jīng)]有？”女生指男生說(shuō)：“說(shuō)你們吶！”老師總哭笑不得，我們就相視一笑。我們總是那樣默契，對(duì)視一眼就知道彼此在想些什么。我們也似乎永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，只因?yàn)槲覀兿胪Ｏ鲁砷L(zhǎng)的腳步去看看這個(gè)還有彼此在身邊的世界。
這個(gè)國(guó)度很美好，因?yàn)榇蠹叶紙F(tuán)結(jié)在一起，我們沒(méi)有對(duì)彼此大打出手，卻會(huì)為彼此受了傷害而憤憤不平。記得有一次一個(gè)初一的同學(xué)在三樓向下吐痰，正好吐在了我們班的一個(gè)同學(xué)身上。大伙都很生氣，但作為學(xué)長(zhǎng)，我們不可能去“以大欺小”，只是去理論，但無(wú)果。國(guó)度的最高領(lǐng)導(dǎo)者沈老師聽(tīng)說(shuō)了這件事，向來(lái)脾氣好的她，竟對(duì)那個(gè)“始作俑者”大發(fā)雷霆：“多大人了，怎么這么不懂事，如果換做是你，你就開(kāi)心了嗎？！”這或許是我們第一次看到老師那么生氣，但我們都對(duì)沈老師的“伸張正義”和“打抱不平”感到暢快�！叭绻院笤诎l(fā)生這種事，就告訴我……”“我們一起去找他！”一個(gè)同學(xué)接上話，大家都笑了，很溫暖，很幼稚。沈老師總是看著我們幼稚的笑，跟著一起笑。老師與同學(xué)之間像兄弟姐妹一樣的.在一起，才讓這個(gè)國(guó)度那么美好。
只可惜，人生并不是童話，長(zhǎng)大后的我們會(huì)漸漸離開(kāi)這個(gè)國(guó)度。但童話的意義不止于此。萊辛說(shuō)過(guò)：“童話不只是兒童們享用的食品�！蔽艺J(rèn)為它帶給我們的美好更會(huì)記在我們心里。
我突然想到一首這樣的歌：“童話說(shuō)雨后會(huì)有一道彩虹，卻不曾說(shuō)過(guò)它也會(huì)轉(zhuǎn)瞬成空。不再追問(wèn)你為何不能停留，放下了執(zhí)念，微笑，現(xiàn)在�！彼哪炅�，我不愿長(zhǎng)大，才會(huì)一直停留在這漫長(zhǎng)的童話中，直到現(xiàn)在，我總算懂了，分開(kāi)后我會(huì)得到新的天空，人生會(huì)進(jìn)入下一個(gè)新的階段，我才能學(xué)習(xí)到更多我該學(xué)習(xí)的。所以我對(duì)離開(kāi)已有了釋然。童話的結(jié)局本應(yīng)美麗，但我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)過(guò)也是一種遺憾的美。
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