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難熬的一節(jié)課作文(精選27篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的難熬的一節(jié)課作文,歡迎閱讀與收藏。
難熬的一節(jié)課作文 1
難熬的一節(jié)課昨晚,星空中無比燦爛,一輪明月散發(fā)著皎潔的光芒,寒風(fēng)不斷地敲擊著窗戶,我的屋里還亮著燈。而我,正趴在被窩里,津津有味地看著一本書,這也成了習(xí)慣:每晚不看書,睡不著覺。時(shí)間一分一秒地流逝,我身旁的電表響了又響,可全都被我拋在了腦后。這時(shí),我的手壓著書,眼睛滴溜溜地左右轉(zhuǎn)動(dòng),嘴唇還在不停地翕動(dòng)著,鼻尖被跌宕起伏的'情節(jié)驚得滲出了一層密密的細(xì)汗。
正當(dāng)我看得津津有味時(shí),一個(gè)聲音傳入了耳朵:“尊敬的顧客,現(xiàn)在時(shí)間,一點(diǎn)整!蔽乙宦,慌了神,趕緊把書扔到一旁,把燈關(guān)上,沉沉睡去。不過這都是前奏了,更慘的,還在下邊——午休結(jié)束的鈴聲打響了,我趴在桌上,戀戀不舍,心想怎么不多一點(diǎn)時(shí)間,趴到了預(yù)備鈴響起,我才直起了身,拿出歷史課本。歷史老師大步流星地走了進(jìn)來我打了個(gè)哈欠,眼前一片模糊。
上課鈴響了,我連忙揉了揉惺忪的睡眼,開始聽歷史老師講課。慢慢地,慢慢地,課上了將近一半,我又開始犯困了,我的眼盯著課本,努力的把聽到的東西記下來,可頭部好像不受控制,向下沉去,我一驚,大腦清醒了一下,趕忙把頭抬了回來。本以為沒什么事了,可杯具的還不止這些啊。“請(qǐng)同學(xué)們把同步訓(xùn)練打開,翻到第98頁!睔v史老師的話在我耳邊響起。我趕緊翻開不管三七二十一就風(fēng)風(fēng)火火地做了起來,過了一會(huì)兒,等我完成了,眼一瞇,困意又涌上了大腦。我暗道不好,只是大腦很快就又脫離了我的控制,遵循著萬有引力定律,向下緩緩沉去。還好我及時(shí)反應(yīng)了過來,猛地一驚,趕緊把頭抬起來。
接著,困意又開始上涌,我的腦袋又往下沉去,關(guān)鍵時(shí)刻,又抬頭提升了回來,這樣接連地做著機(jī)械性的運(yùn)動(dòng),然后又堅(jiān)持同歷史老師對(duì)完了同步答案。隨著下課鈴聲的響起,我再也“hold”不住了,直接向桌上趴去。沒想到,正趴在我的鋼筆筆尾處,現(xiàn)在是一股痛意上涌,我的困意已被這一驚一乍嚇唬的無影無蹤。這個(gè)教訓(xùn)不能說不大,應(yīng)該怎么做,我會(huì)比任何人都更清楚,這個(gè)光榮事跡就讓它成為“歷史”吧!
難熬的一節(jié)課作文 2
“卓菲!快上學(xué)去,今天是星期六,是要去上英語課的!” “知道了!”我像箭一樣跑到媽媽面前。上英語課我可是非常愿意的,因?yàn)榭梢砸贿厗栆贿厡W(xué)英語。今天我又像以往那樣懷著愉快的心情“飛”向英語學(xué)校?蛇@次卻讓我有點(diǎn)失望,因?yàn)閬斫涛覀兊睦蠋煵皇欠嚼蠋煻橇硪粋(gè)老師,原來方老師有事暫時(shí)吧來教我們了!昂,我先來點(diǎn)名!”老師溫和地:“這個(gè)英語名怎么讀?”我搖了搖腦袋無奈地說:“哎,怎么這么常見的英語名都不會(huì)讀,真是稀奇。 蔽逸p聲說道。“先把上一篇課文來讀一下!”老師忽然下令了,面對(duì)圣旨我們沒法只好照辦。
但我們一個(gè)個(gè)都“小和尚念經(jīng),有口無心!崩蠋熕坪踹未看出我們已經(jīng)無精打采了,她仍在喋喋不休地讓我們讀這個(gè)讀哪個(gè)。“喂,離前半節(jié)課下課還有幾分鐘?”鐘呢,再我用手輕輕拍打同桌的手臂問道。“還有三十分忍忍!”同桌愁眉苦臉地說。“什么?我們不是已經(jīng)上了很久了嗎?”“久你個(gè)頭,我們才上了10分鐘而已!”我用求助的.目光望著后面的同學(xué),但他們更是夸張:一個(gè)個(gè)像一只只受傷的野馬趴到在桌子上!昂茫覀儼堰@個(gè)讀完就下課!”老師的這句話就像一桶油把每個(gè)人的心都加滿了油。大家為了早點(diǎn)下課都打起了十分的精神。“讀得不是很好,再來一遍!”就這樣我們連續(xù)重來了三遍,我們的心又像沒了油一樣沒有了精神!“好了,下課了!”老師的一聲令下,我們像一只只被囚禁后釋放的小鳥飛快地沖出了教師。
但好景不長,下半節(jié)課開始了。老是又像念經(jīng)一樣叫我們讀!讀!!讀!!教室里陰沉沉的,大家似乎都被老師的“搖籃曲”所催眠了!昂茫艑W(xué)!”聽到這幾個(gè)字我們都蹦起來大叫:“太好了!解放萬歲!”這節(jié)課過得真不容易!這雖然只是一節(jié)課,但我們卻過了一年。在這里我真想和那個(gè)老師提個(gè)意見:上課時(shí)要多玩一些游戲,這樣我們才會(huì)踴躍參加思考。無謂的讀是沒意義的,如果在上課期間經(jīng)常玩游戲,那么死馬也會(huì)成活馬的!
難熬的一節(jié)課作文 3
有的課堂充滿歡聲笑語;有的課堂鴉雀無聲;有的課堂讓你感到悄然隱去……而我上的這節(jié)課對(duì)我來說是非常難熬的。
下午第一節(jié)課是語文課,起初,老師說的話我還聽得一清二楚,漸漸地老師說得話就像無數(shù)只蜜蜂“嗡嗡嗡……”在我耳邊亂叫。老師寫在黑板上的字就像無數(shù)只螞蟻在黑板上悠閑地散步,不好,我已經(jīng)開始打瞌睡了,我的眼皮開始打架了,我的頭決意要和課桌較個(gè)長短,見個(gè)高低。
我心想,我不能睡著,可瞌睡蟲老是要帶我去夢(mèng)鄉(xiāng)玩,夢(mèng)神也拉著我去他家作客。
我眼前模模糊糊,就好像在我眼前有一片霧,老師和黑板若隱若現(xiàn),我的腦子亂七八糟,我就像在迷宮里迷失了方向,我狠狠地咬了自己的手一口,牙齒印都“深不可測(cè)”?烧l知,不管用哪,真是苦了我的'手呀!此時(shí),我多么希望那清脆的下課鈴早點(diǎn)響,不過也怪我中午沒睡覺。我的腦袋又晃起來,眼皮斗得你死我活,與此同時(shí),我進(jìn)入睡眠狀態(tài)的消息在瞌睡蟲王國傳開了,四面八方的瞌睡蟲都硬拉著我去他家作客,夢(mèng)神見我執(zhí)意不去夢(mèng)鄉(xiāng),便沖我笑了笑,我知道笑里藏刀,就像惡狼對(duì)羊笑——不懷好意,我一狠心,又狠狠地用右手扭一下左手,可誰知我是拿雞毛當(dāng)令箭——大題小作。我好后悔中午沒睡覺啊。就在這千均一發(fā)之際下課鈴響了,我本以為觀世音下凡——有救了,可誰知,老師還沒宣下課呢。
唉,這節(jié)課真難熬。
難熬的一節(jié)課作文 4
寒冷,不期而至,我們?nèi)缤г诹艘粋(gè)冰窖里,無論在哪,都感到非常寒冷。同學(xué)們都過上了厚厚的衣服,一個(gè)個(gè)凍得直縮脖子,搓手,臉蛋通紅。走在校園里,每個(gè)人都“吞云吐霧”。
本來寒冷的天氣已經(jīng)讓我們感到恐懼,可有從老師那里傳來了上體育課的消息,頓時(shí)教室里“唉”聲一片。無可奈何的來到了籃球場(chǎng)上。北風(fēng)呼啦啦的吹,吹得我們是活動(dòng)緩慢,直跺腳,全都擠在一起。
看得出,老師也凍得不輕,全身都縮成了一團(tuán),顫顫抖抖的說:“全體跑五圈”同學(xué)們又是“唉”聲一片。這么冷的'天誰還愿這樣活動(dòng),但我們敵不過老師,只得乖乖的去跑。
步伐好像比原來慢了五倍,我們一個(gè)個(gè)如同一只只小企鵝,搖搖擺擺的在跑道上跑。隊(duì)伍如同一條小蟲在蠕動(dòng)。老師生氣了說:“快跑!”大家不想再遭受更多更重的懲罰“呼啦啦”的跑了起來。猶如一只只胖胖的小白兔。寒風(fēng)如一把把利刀刺著我們的臉,但不知不覺間,身體慢慢的暖和起來,胸中如同一個(gè)溫暖的爐,四肢也有僵硬變得靈活了。跑步完了,渾身熱騰騰的,雖然耳朵依然紅腫,臉也依然“紅潤”但我們心中的寒冷已驅(qū)除。
難熬的一節(jié)課作文 5
上課預(yù)備鈴一響,教室里便有人大叫:“悲慘世界來臨了!”甚至還有人指著發(fā)出鈴聲的方盒大喊:“哀樂!哀樂!”原來這節(jié)課語文老師要抽查背書,同學(xué)們準(zhǔn)備的不夠充分,因此心情特別緊張。
揪心的鈴聲響過,老師笑吟吟地走進(jìn)教室,看樣子是滿懷希望而來。可是我看著老師的笑臉,心里卻忐忑不安,千萬不要抽到我!菩薩保佑!我心里這樣祈禱著。
抽背拉開了序幕,我偷偷環(huán)視了四周:吳文檢同學(xué)緊張地雙手在兩膝之間使勁地搓著;孫尙田同學(xué)整個(gè)身體都一顫一顫的;豪俊呢,膝蓋上平放著課本,低著頭,口中還念念有詞,看樣子佛腳還沒抱夠呢!當(dāng)然也有幾個(gè)好學(xué)生喜形于色,躍躍欲試,高高地舉起他們的手。抽查了幾位同學(xué)后,老師的臉色由晴轉(zhuǎn)陰。那幾個(gè)抽到的`同學(xué)背起來不是“時(shí)有殘疾”,就是“畫蛇添足”。抽背還在進(jìn)行中……
盼星星,盼月亮,終于盼到了下課,我長長的吐了一口氣,幸虧沒抽到我!
難熬的一節(jié)課作文 6
這節(jié)課是電腦課,是我一生中最難熬的一節(jié)課。
上午,我盼呀盼,終于盼到了下午第一節(jié)課——電腦課。我拿起腳套,帶上筆,興高采烈地走向電腦房。來到電腦房,我第一個(gè)沖向那臺(tái)黑色的大電腦。剛坐上凳子,我按發(fā)按開關(guān),接下來不可思議的'事情發(fā)生了:竟然我的電腦是壞的!我開始想:可能是因?yàn)殡娔X太慢,所以等了一會(huì)兒,可還是不亮。我想:這下慘了,上不了課了,更玩不起游戲了,我的運(yùn)氣真差,早知道這樣就不選這臺(tái)電腦了。我嘆了口氣,趴了下來,眼睜睜地看著同桌玩得津津有味。我問同桌:“你能不能借我玩一會(huì)兒?jiǎn)?”同桌不耐煩地說:“一邊兒去,誰讓你運(yùn)氣不好!”老師不理不管,同學(xué)不理不睬。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我坐在那兒東張張,西望望,總盼著下課。那時(shí)我不得把身體分成兩半,跑回教室寫家庭作業(yè)?墒遣恍邪!我無可奈何地等了40分鐘。
終于,下課了,我慢吞吞地走出電腦房。還踢了一下門,以表達(dá)對(duì)自己運(yùn)氣不好的恨意。
哎,玩不了電腦物日子不好過呀!
難熬的一節(jié)課作文 7
上課,起立,這是我們班的兩節(jié)連上閱讀課。
上課了,大家坐在椅子上全神貫注地聽老師講課,每講一個(gè)字仿佛都要深深地刻在腦海中。老師的講課水平,那是沒的說,可以讓我們深深地陶醉其中,除了我。
這節(jié)課講的是《為你打開一扇門》,首先是講課時(shí)間:“這篇課文的作者是趙麗宏第一段講的.是……第二段是……”這些話像脫韁的野馬向我飛馳而來,我仿佛要被這些野馬淹沒了,這一刻對(duì)我來說真是度秒如年!
講課時(shí)間過后是復(fù)述課文時(shí)間,我盡量把頭放低,只想找個(gè)縫鉆進(jìn)去,老師沒叫我本以為已經(jīng)復(fù)述完了,可誰知道這只是第一段。『竺孢有好幾段沒有復(fù)述我繼續(xù)把頭放低,可是這次老師是叫我復(fù)述課文,我復(fù)述課文時(shí)內(nèi)心像死囚被拉上刑場(chǎng)之前時(shí)的煎熬,我結(jié)結(jié)巴巴地把復(fù)述課文復(fù)述完后,立馬坐下來拿書擋著臉。
復(fù)述課文時(shí)間之后是交流仿寫作文時(shí)間,這時(shí)我仿佛突然被雷劈了。我緊張的注視著正在交流的同學(xué),終于到我了,我小聲快速地把仿寫讀了一遍,可是上天仿佛故意折騰我!老師因?yàn)槲易x的聲音太小讓我重讀。我只好又快速的讀了一遍,由于我寫的很短所以讀的很快,不到15秒我就坐下了。我心中千萬斤重的石頭終于落地了,取而代之的是一種全所未有的快樂,時(shí)間一分一秒的過去了,閱讀課也到了末尾,老師的課堂總結(jié)我唯獨(dú)聽進(jìn)去的一句話是:那些不喜歡學(xué)習(xí)的人,就不會(huì)進(jìn)到知識(shí)的大門里他只會(huì)在門外無聊的徘徊,所以你們應(yīng)該在門內(nèi)學(xué)習(xí)。
哎呀,這說的分明就是我啊!這節(jié)課我不就是在知識(shí)的大門外徘徊著嗎?
這節(jié)課可以算是我有生以來最難熬的一節(jié)課,這樣在知識(shí)的大門外徘徊的感覺真是讓人無比難受,下節(jié)課我一定要主動(dòng)推開知識(shí)的大門,與老師和同學(xué)們一起在知識(shí)寶庫中探秘。
難熬的一節(jié)課作文 8
我最不喜歡的課就是午睡課,相信大家都有同感,特別是不愛睡午覺的人。
午飯過后,我去樓下打了一會(huì)兒籃球。叮鈴鈴叮鈴鈴,上課啦,又要睡午覺了。上樓后不久便又下起了傾盆大雨,一卷卷水簾從天而降,看來老天爺也在為我傷心。
睡午覺啦,剛開始,教室里顯得格外安靜,連根針掉在地上的聲音都聽得見。但沒一會(huì)兒,同學(xué)們都躁動(dòng)不安,我也是,我朝四周望了一下,同學(xué)們有的在拿著筆寫作業(yè)。有的'在寫紙條傳來傳去,有的在課桌里偷偷地看課外書,還有的趁老師不在,在說話。一眼望去沒有一個(gè)是睡著的,我們班的學(xué)霸也不例外,只見他翻來覆去怎么也睡不著,還不時(shí)地去拍一下前面那個(gè)同學(xué)的肩膀,然后假裝睡著了。而我就跟我的同桌談天說地。“剛剛吵的自己出來,別讓我來請(qǐng)你們。”俞老師說,完蛋了,俞老師來了,不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了吧?去還是不去?算了,不去了。我心想,頓時(shí)教室里鴉雀無聲,只有幾個(gè)同學(xué)走了出去,他們?cè)陂T口站著,好慘啊,還好我沒去,我心有余悸地想著。見俞老師好久沒來,我的膽子也一點(diǎn)點(diǎn)變大,竟然走出了座位,走到了我的好朋友的位子上跟他說話,俞老師一來,我趕緊跑回到座位上,心想:好險(xiǎn),差點(diǎn)就被發(fā)現(xiàn)了。我在座位上等啊等等啊等,看了一下手表,什么,才過了十分鐘,我怎么感覺過了一個(gè)世紀(jì)?真是度日如年啊!就當(dāng)我快絕望的時(shí)候,希望的鈴聲終于響了起來,是那么好聽,那么悅耳,我如釋重負(fù)。
午覺過后,我高興極啦,只是下午上課沒什么精神,總感覺想睡覺。
真是一堂難熬的課,我再也不要上午睡課啦!
難熬的一節(jié)課作文 9
一節(jié)愉快的語文課過去了,下節(jié)課就是數(shù)學(xué)課。一想到數(shù)學(xué)課,就想到了昨天的數(shù)學(xué)考試,頓時(shí)我的心里就像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
上課鈴響了,數(shù)學(xué)老師拿著試卷走進(jìn)了教室?衫蠋煵]有說考試的事情,而是把試卷放在講桌上,津津有味地講起了課來。老師為什么不讀考試成績(jī)呢?在我正想著的時(shí)候,老師從我旁邊走過,手敲了一下我的桌子。我感到越來越不安——老師為什么要敲我的桌子?是警告我沒考好,還是什么呢?我的心里很忐忑,生怕考不好。老師講過課之后,讓我們寫小冊(cè)。寫小冊(cè)時(shí)我格外認(rèn)真,生怕成績(jī)沒有考好,作業(yè)又寫的不認(rèn)真的.話,老師會(huì)更生氣。每一題我都要思考再三才下筆,希望老師能看到我的努力。這時(shí),我的同桌想和我說話,可我現(xiàn)在沒有一點(diǎn)心思和她說話,巴不得她永遠(yuǎn)不要理我。對(duì)于現(xiàn)在的我來說,最重要的是寫作業(yè),爭(zhēng)取獲得老師的原諒。
突然,老師說:“現(xiàn)在開始發(fā)試卷!崩蠋熛劝巡患案竦陌l(fā)了,然后又發(fā)良好的,最后發(fā)優(yōu)秀的。這時(shí),我的心里像是有小鹿亂撞,很緊張。當(dāng)老師讀到我的名字時(shí),我不安地上去拿試卷。拿到試卷了,我又緊張到不敢睜開眼睛看,可總歸要面對(duì)現(xiàn)實(shí),看了一下分?jǐn)?shù):90分。啊,我的心中的大石頭終于放了下來,感覺眼前是一片光明。
這難熬的一節(jié)課終于過去了。
難熬的一節(jié)課作文 10
今天下午的第一節(jié)課是電腦課,我高興得一蹦三尺高。一到學(xué)校就做好了去上信息課的“準(zhǔn)備工作”:記“生死狙擊”密碼的本子和一支筆。
“叮鈴鈴……”終于盼望“十年”的電腦課終于上了。鞠老師一進(jìn)教室,同學(xué)們就個(gè)個(gè)歡呼了起來,忽然,鞠老師說了一句:“今天上午,我們的教學(xué)任務(wù)沒有完成,所以下午的電腦課改成了數(shù)學(xué)課。”話音剛落,同學(xué)們都無精打采的坐到了位置上。
老師開始講課了,同學(xué)們個(gè)個(gè)心里都想著“玩游戲”,哪有心思聽課啊。我拿出了兩個(gè)小裝飾品和文具,拼成了“暴力街區(qū)”的'地圖,想象自己正在玩“大頭刀戰(zhàn)”。
玩好了游戲后,我看了看同學(xué)們,他們有的假裝在玩“王者榮耀”,有的在玩“過家家”,還有的在玩“火線精英”,認(rèn)真聽講的人寥寥無幾。
忽然,老師拿起了教棒,朝桌子上猛地一敲,把同學(xué)們個(gè)個(gè)嚇呆了!袄蠋熢谛列量嗫嗟刂v課,你們幾個(gè)學(xué)生竟然在下面做小動(dòng)作,真是太不尊重我了!”這一聲雖然讓同學(xué)們不再做小動(dòng)作了,但同學(xué)們?nèi)匀辉诖蚬贰?/p>
”叮鈴鈴……”終于,下課鈴聲響了,同學(xué)們個(gè)個(gè)滿血復(fù)活,奔出了教室門。
難熬的一節(jié)課作文 11
我們今天上電腦課,但你們看題目就很奇怪,不是“難熬“嗎?上電腦課可以玩電腦呀!怎么會(huì)難熬呢?唉,那是因?yàn)槲曳值降碾娔X連不了網(wǎng)。
老師電腦知識(shí)講得非常少,我們?nèi)嘁讳释昃屯嫫痣娔X游戲來了。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn),我的.電腦上不了網(wǎng),“唉,玩一不了電腦游戲了!“我只好待在那兒,對(duì)著這個(gè)連不上網(wǎng)的電腦,瞅著別的同學(xué)玩得不亦樂乎,這時(shí)間過得可真慢呀!我等了好長時(shí)間,以為快要下課了!”蝦米,才上不到20分鐘的課呀!要我的小命鳥!“這時(shí),一個(gè)同學(xué)問:“老程,你怎么了,怎么一直在這坐著呀!有電腦你蝦米不玩電腦游戲?”什么呀,這個(gè)破電腦,連不了網(wǎng)!“那我們一起玩吧!”正當(dāng)我們要一起玩的時(shí)候,外面響起了下課鈴,“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”不會(huì)吧?我還沒有玩到游戲呢,可惡!你這個(gè)破電腦,都是你害的!
就這樣,一堂課終于過去了,今天唯一的副課也沒玩成。唉……
難熬的一節(jié)課作文 12
昨天夜里,我做了一夜的噩夢(mèng),所以我今天上課變成了“瞌睡大王”。
這節(jié)課是語文課,語文老師走進(jìn)來開始上課,我也開始睡覺。我突然感覺周圍安靜了下來,接著,又是一陣爆笑。
這時(shí),同桌推了推我的`腦袋,就在這一秒內(nèi),我的臉竟然紅了好幾下。我開始與困魔做斗爭(zhēng)。終于,我戰(zhàn)勝了困魔,重新坐了起來,聽老師講課,直到現(xiàn)在,我還不知道老師說我“春眠不覺曉”的事呢。
就這樣,我堅(jiān)持了一小會(huì)兒。不料,困魔又帶著他的小兵來了,不一會(huì)兒,我又被困魔攻敗了。幸好老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人在開小差,一陣爆笑把我驚醒了,困魔又被趕跑了。
困魔似乎還是不甘心,他又帶回了許多小兵。這一回,沒有任何人來救我,這下老師又要說我了,又是一陣笑聲,把我給吵醒了。
“叮鈴鈴……”千年等一回的下課鈴終于響了,我?guī)缀躏w一般地沖了出去,清醒了一下頭腦,我可不想下節(jié)課再出丑了。
難熬的一節(jié)課作文 13
“丁零零,丁零零”上課鈴“無力”地響著。
我無精打采地走進(jìn)教室,感覺大地都要睡著了一般,剛坐到位置上,老師便滔滔不絕地講起數(shù)學(xué)題來?墒撬饩拖褚粋(gè)軍團(tuán)把我的精神軍團(tuán)給慢慢吞食一樣,正當(dāng)我快要睡著的時(shí)候,一個(gè)紙團(tuán)“飛”過來碰到了我,我立刻驚醒過來,馬上打開紙團(tuán)一看,上面寫著:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”
我抬頭一望,就看見前面那個(gè)同學(xué)正在捂著嘴嘻嘻地笑,我立即來了精神,睡意也一下子消失得無影無蹤了。又開始聽老師講課。可是好景不長,睡意軍團(tuán)沒有善罷甘休,我的眼皮緩緩下垂,想提也提不上去,好像頭上壓著一塊大石頭一樣。我心里猛然一怔,抵擋著睡意。那就是:我不能再被別人嘲笑了,加油!加油!可是我越想提起精神來睡意卻越來越猛,剛直腰來看黑板,睡意卻又把我的腰給彎下來了。
正當(dāng)那個(gè)我昏昏欲睡時(shí),老師突然叫我起來回答問題,并上黑板去做題,我頓時(shí)手忙腳亂,不知所措。但我還是慢慢站起來,晃悠悠地走向黑板,可是感覺座位離講臺(tái)是那么的漫長,那么的遙遠(yuǎn)。
最后的結(jié)果我不說大家也知道了,肯定被狠狠地訓(xùn)斥了一頓。哎!這簡(jiǎn)直就是一堂度日如年的'課啊!
難熬的一節(jié)課作文 14
剛上完英語課,我感到四肢酸痛,頭疼不已。便躺在桌子上休息。
突然,有人報(bào)告說:“唐僧來了!唐僧來了!大家快做好準(zhǔn)備!”聽到這,我疼痛感一去不復(fù)返了。但,來到的卻是難熬的數(shù)學(xué)課。聽到下節(jié)是數(shù)學(xué)課,大家剛才的歡聲笑語變成了唉聲嘆氣。整個(gè)班級(jí)都變得鴉雀無聲。看!我們班的“食物王”戚喆喆正在把食物大口大口地吞掉呢。我看到他一直在吃一斤的雞腿,幾分鐘就能吃完。瞧!我們班的“瞌睡蟲”壽浙凱正在桌子上呼呼大睡呢,嘴邊還流著好多口水。因?yàn)樗,在?shù)學(xué)課上是不能做小動(dòng)作的,甚至連動(dòng)一動(dòng)都不行。他只是一本正經(jīng)地看著數(shù)學(xué)書,正在認(rèn)真地復(fù)習(xí)呢!現(xiàn)在,所有人的.心都心驚膽戰(zhàn)的,因?yàn)椋瑝?mèng)馬上就要開始了。
“叮叮叮……”催命曲響了起來。大家迅速地坐回了自己的座位上。只聽一陣急促的腳步聲慢慢的向我們走來。“砰”地一聲,門被打開了,從里面出來的是我們學(xué)校赫赫有名的“滅絕師太”——戚老師,她一步步的向講臺(tái)走來,她走上講臺(tái)以后,叫我們把書翻到X頁,翻到后,她便開始了千篇一律的講說。把我們說的頭昏眼花。我的同桌戚喆喆實(shí)在忍不住了,在老師轉(zhuǎn)過頭去寫字的時(shí)候,把幾片薯片放進(jìn)嘴里,拼命地嚼著?删退闶且唤z聲音,也會(huì)被老師的順風(fēng)耳給聽見。老師一轉(zhuǎn)頭就把一根粉筆頭扔了過去,剛好扔到了戚喆喆的頭上,只聽一聲慘叫,就能知道戚老師的厲害了。從那次以后,一整節(jié)課,全班都是膽戰(zhàn)心驚的。生怕會(huì)被老師的粉筆功給打到。熬呀熬呀,終于熬到了下課。
“叮叮!豹q如天籟之音般的鈴聲響了起來!跋抡n了!下課了!”大家歡呼著。看!有人在地上跳著騎馬舞。瞧!有人把書本卷陳圓圈,當(dāng)話筒,站在椅子上唱著歌?磥頂(shù)學(xué)課真是很難熬啊!不然同學(xué)們也不會(huì)這么高興了。
難熬的一節(jié)課作文 15
星期三,我們上體育課,體育課以前的慣例都是跑幾圈,就解散,可今天卻是不一樣的,今天的體育課顯得格外難熬……
老師來了,先是叫我們下去集合,集合之后,讓我們跑了幾圈鍛煉體能。就在這個(gè)時(shí)候,老師聽見有人說話,于是懲罰開始了,他讓我們站在一個(gè)被太陽曬著的.地方,讓我們立正站好。這下時(shí)間變得格外慢,站著的時(shí)候是14:10,才站了一會(huì)兒,我以為過了20多分鐘了,可其實(shí)才過了4分鐘,可真是度日如年呀!
我又聽見了那小小的說話聲,我好想把那個(gè)人捉住。到底是誰讓我們被曬?連累了整個(gè)班級(jí)被罰?那個(gè)人實(shí)在是太討厭了!10多分鐘后,操場(chǎng)終于安靜了,我們大家以為要解散,誰知老師讓我們?cè)倥芤蝗Α5,我們像蒸爐里的包子一樣,被“蒸”熟了,完全動(dòng)不了。跑完后,老師還讓我們站25分鐘。再站25分鐘就下課了,我特別不希望再有人講話了,因?yàn)槲覀儗?shí)在站累了。結(jié)果還是有人在那講話。我終于忍不住了,就去問老師:“可以把說話的人捉上來嗎?讓其他安靜的學(xué)生解散。”老師同意了。我用我的火眼金睛觀察著,終于捉到了這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
我再也不希望體育課有人講話了,害得大家身上都濕透了。這真是一趟難熬的課!這堂課教會(huì)我一個(gè)道理,上課一定不能破壞紀(jì)律!
難熬的一節(jié)課作文 16
本校第一兇馮老師是(3)班的任課老師,早已聽說過馮老師那是出了名的降龍十“巴”掌和馮家家傳獅吼功。正因馮老師的兇才使得整個(gè)年級(jí)的學(xué)生都怕她,真心疼(3)班的同學(xué)。
梅梅想到馮老師我就心驚肉跳,她來我們班當(dāng)過臨時(shí)任課老師,因?yàn)槭蠋熒∽≡毫恕?/p>
現(xiàn)在回想起來這事我還是心有余悸。
那是一個(gè)陽光明媚的上午,伴著鈴聲的響起,馮老師從辦公室走了出來,來給我們上語文課。從她走進(jìn)教室的那一刻起,我們就知道我們有得苦吃了。因?yàn)槟鞘撬恼n,全班同學(xué)屏住呼吸,一動(dòng)都不敢動(dòng)。
平時(shí)出了名的調(diào)皮鬼周銘昊都兩手放平,穩(wěn)穩(wěn)地坐著,再也不玩筆、修正帶,也不把腿翹的高高的。
“課”睡蟲陳偉杰今天坐的筆直,不隨意走動(dòng)。
無論上課還是下課都在吃的狂吃不胖者董潔也關(guān)注了自己的嘴巴。
課上到一半,“課”睡蟲陳偉杰終于熬不住了,慢慢的趴了下去。過了一會(huì)兒,陳偉杰的桌子上已經(jīng)布滿了口水,看看他睡覺的樣子我們也慢慢地想閉上眼睛。教室里安靜地連一根針落地的聲音都能聽見。
突然聽見了清脆的'折粉筆的聲音,之后,就看見馮老師拿粉筆頭爆腦門的情景,陳偉杰的腦門上凸起一個(gè)大包。
“同學(xué)們,下課了…”這來自天堂的聲音終于響起來了。
下課了,下課了,我們解放了。
可是一想到明天是有三節(jié)語文課時(shí),我整個(gè)人都軟了。
難熬的一節(jié)課作文 17
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學(xué)們沮喪地進(jìn)了教室,大家為什么這么沮喪呢?因?yàn)檫@節(jié)課是我們最討厭的課——美術(shù)課。大家為什么討厭美術(shù)課呢,請(qǐng)往下看。
“暴力女”沈老師邁著輕快的.步伐走進(jìn)我們的教室,一見到我們?cè)谡f話,就大聲叫了起來:“安靜,都給我安靜,快點(diǎn)!”
大家嚇得魂飛魄散,教室里頓時(shí)安靜了下來,同學(xué)們大氣都不敢出一聲。有一個(gè)同學(xué)小聲地說了一句話:“沈老師真是個(gè)暴力女,太兇了!笨墒,老師的順風(fēng)耳非常靈,她聽到了以后,氣得火冒三丈,大叫道:“某某某,你給我站起來,今天晚上放學(xué)給我留在學(xué)校,把美術(shù)資料抄20遍再回家。”
開始上課了,老師說:“下個(gè)星期學(xué)校抽考美術(shù),這節(jié)課大家背資料,放學(xué)后,我抽幾個(gè)同學(xué)來背,背不起來就等著被罰抄吧,嘿嘿!
同學(xué)們都怕被美術(shù)老師罰抄,都認(rèn)真地背了起來?傻阶詈蟊怀榈降耐瑢W(xué)仍然不會(huì)背,因?yàn)橘Y料里有58條,根本背不下來呀!美術(shù)老師還真是“講誠信”,讓他們每人罰抄了20遍,他們真可憐呀,還好沒有抽到我!
這節(jié)課真是難熬,終于下課了!
難熬的一節(jié)課作文 18
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”又上課了,教室里喜悅的氣氛一下子變得凝固。因?yàn)檫@節(jié)課又是我最討厭的科學(xué)課。
老師來了,只見她扎著個(gè)馬尾辮,還有一對(duì)倒八眉。眼睛又有一副眼鏡,感覺我們的一舉一動(dòng)都在她的控制之中。她穿著一件風(fēng)衣,皺著眉頭給我們上課。因?yàn)樗諈,我們給他取外號(hào)叫“吳麻花”,還取了一句話號(hào)叫“一口一個(gè)吳麻花!”
她一上講臺(tái),就開始念“她的自造經(jīng)本”了,一本課完全不知道她講了什么,我一看見他就會(huì)不假思索地和同桌去玩,聊天。過了五分鐘左右,我發(fā)現(xiàn)坐在我斜對(duì)面的小學(xué)霸快不行了,只見他搖頭晃臉的,盡管他坐得很直,他的眼神也出賣了他自己。再看看以前一向上課認(rèn)真聽講的.課代表,今天居然也在抽屜上下面看漫畫小說,還不時(shí)地和同桌分享搞笑部分,讓同桌和他一起看。哇!連我們班的三大人物之一的老大班長同學(xué)都阻擋老師的經(jīng)本,只見他不一會(huì)兒地看了一下鬧鐘,不一會(huì)地又看了一下鬧鐘,只見時(shí)間一分一秒的過去了,離下課也越來越近,一瞬間,在最后五分鐘里同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿,因?yàn)椴幌胱尷蠋熗七t下課,所以才坐這么直。
終于,“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴聲又響了。在瞬間,我們教室又變得像以前一樣沸騰起來,再次充滿歡呼聲!啊!這可真是一堂難熬的課啊!連大人物都挺不住了,不愧是同學(xué)們心中最難熬的一堂課呀!
難熬的一節(jié)課作文 19
我們今天上電腦課,但你們看題目就很奇怪,不是“難熬“嗎?上電腦課可以玩電腦呀!怎么會(huì)難熬呢?唉,那是因?yàn)槲曳值降碾娔X連不了網(wǎng)。
老師電腦知識(shí)講得非常少,我們?nèi)嘁讳释昃屯嫫痣娔X游戲來了。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn),我的電腦上不了網(wǎng),“唉,玩一不了電腦游戲了!“我只好待在那兒,對(duì)著這個(gè)連不上網(wǎng)的電腦,瞅著別的同學(xué)玩得不亦樂乎,這時(shí)間過得可真慢呀!我等了好長時(shí)間,以為快要下課了!”蝦米,才上不到20分鐘的課呀!要我的小命鳥!“這時(shí),一個(gè)同學(xué)問:“老程,你怎么了,怎么一直在這坐著呀!有電腦你蝦米不玩電腦游戲?”什么呀,這個(gè)破電腦,連不了網(wǎng)!“那我們一起玩吧!”正當(dāng)我們要一起玩的`時(shí)候,外面響起了下課鈴,“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”不會(huì)吧?我還沒有玩到游戲呢,可惡!你這個(gè)破電腦,都是你害的!
就這樣,一堂課終于過去了,今天唯一的副課也沒玩成。唉……
難熬的一節(jié)課作文 20
每個(gè)周三和周五都有一節(jié)室外體育課,今天下午就有一節(jié)體育課?赡苁怯捎谖覀兘y(tǒng)一去的有點(diǎn)晚,所以,這節(jié)課格外的艱難。
首先,由于上一節(jié)是美術(shù),很多同學(xué)沒有收拾好,去的很晚。由此,很多的同學(xué)都晚到了幾分鐘!
體育課的.熱身自然就是跑步了,這次卻不同,平時(shí)是400米和800米,而這一次是圍著籃球場(chǎng)跑5圈!但也是400米,但誰說話就要多跑一圈!最終,在唉聲嘆氣中7圈過去了,這一下可是滿頭大汗呀!
此后,就是再次跑步,但,這一次卻不一樣,是那種往返跑,不得不說,這還真費(fèi)體力呢,有兩個(gè)來回之后,可以說就已經(jīng)廢了!可想而知,剩下兩個(gè)來回有多么的艱難,也是啊,此時(shí)的我汗流浹背,面紅耳赤!在勉強(qiáng)堅(jiān)持了一圈后,可以毫不夸張的說有點(diǎn)頭昏眼花了,并且體力迅速的下降為了0,一種十分想吐血的感覺油然而生!
這可好,在這一系列之后,跳繩時(shí)候,就更蹦不動(dòng)了,一種有點(diǎn)勁,卻使不上的感覺!幾乎沒跳幾個(gè)繩就頹了!
所以,今后要加強(qiáng)體育鍛煉,讓有勁兒使不上來,成為勁兒多的使不完!
難熬的一節(jié)課作文 21
“叮零零”,上課鈴響了。我一看課程表,又是一節(jié)討厭的科學(xué)課!你也許會(huì)感到奇怪,科學(xué)課怎么會(huì)讓你討厭呢?別著急,請(qǐng)聽我慢慢道來。
首先,一到科學(xué)課,教室里就炸開了鍋。同學(xué)們有的在拍卡,有的.在說說笑笑,還有的在寫其它作業(yè),這哪是課堂,簡(jiǎn)直就是集市嘛 !真正聽課的只有幾個(gè)人。沒辦法,科學(xué)老師只能使出他的“絕招”――罰抄語文書上最長的課文八遍;蚴亲屛覀円还(jié)課都靜息。可到了下一節(jié)課,同學(xué)們照樣玩的玩,說話的說話。
其次,科學(xué)老師的水平不高。他學(xué)的專業(yè)是信息技術(shù),不是科學(xué),所以講得不怎么好,看來,老師也不是全才,什么都懂,什么都會(huì)。
這節(jié)課還是老樣子,大家都做著自己的事。我也沒事做,就坐在位置上畫畫。我看看手表,媽呀!時(shí)間怎么走得這么慢,還有25分鐘呢!我無奈地嘆了口氣。拿出數(shù)學(xué)作業(yè)做了起來。終于只剩下10分鐘了,科學(xué)老師還在……還有3分鐘、2分鐘、1分鐘……下課了,教室里一陣歡呼。
當(dāng)然,我不是說科學(xué)老師不好,但我希望科學(xué)老師的水平有待提高,成為同學(xué)們都喜歡的科學(xué)老師,讓每一節(jié)課都很有趣,那該多好呀!
難熬的一節(jié)課作文 22
老師講的課有時(shí)枯燥,讓我們覺得很難熬,但老師有時(shí)講得很有趣,讓我們開心地哈哈大笑。我就有過這樣的一堂難熬的課。你們知道嗎?
記得那是一個(gè)陽光明媚的'上午,我正想著電腦課上玩什么游戲好呢?正在這時(shí),語言老師來了,一看見語文老師,我的心情就立刻壞了,頭上仿佛頂著一朵“大烏云”。因?yàn)檎Z文老師來了就說明又要占課了。我無精打采地趴在桌上,等老師上課,上課了,我像一堆泥,眼睛看著窗外,想到“一年一度”的電腦課就這樣沒了,不禁嘆了一口氣說:“唉,再看一下同學(xué)們,他們有的趴在桌上,有的嘆氣,有的手托著下巴……
過了好長時(shí)間,我才努力地把剛閉著一只眼睛睜開,眼睛向黑板看去。
我坐在椅子上等了好長時(shí)間,終于等到了下課。
我想度過這節(jié)課,真是度日如年啊!
難熬的一節(jié)課作文 23
“同學(xué)們,到電腦室后,請(qǐng)迅速找到座位,將表填好。”“知道了,老師!边@節(jié)課是電腦課,全班公認(rèn)四大最好玩的課。只可惜一個(gè)星期中只有一節(jié)電腦課,因此,我們每天都想著它。日思、夜思、吃飯思、睡覺思,終于盼到了這一天。
進(jìn)了電腦室,我眼疾手快,搶到了那個(gè)最新的'電腦。誰知,那臺(tái)電腦卻怎么也打不開,我問老師這臺(tái)電腦怎么回事,老師的回答讓我呆若木雞:“哦,那臺(tái)電腦下個(gè)星期才能用,你去找找看還有沒有其他電腦了?”我四周環(huán)繞了一圈,竟然一臺(tái)電腦也沒有了,我只好回到自己的位置上,看到別人玩游戲。
看到別人在玩游戲,我的手也癢了起來,見旁邊的人去上廁所,就自己坐到他位子上玩了起來。正當(dāng)我玩得起勁時(shí),那位同學(xué)進(jìn)來了,他剛想好好享受一下,卻發(fā)現(xiàn)我在他的位子上,就告訴老師,老師罵我貪玩,我心里有說不出的委屈。
十分鐘過去了,十五分鐘,二十分鐘過去了,下課鈴終于響了,我可以放松去玩了,但是對(duì)于我來說,這節(jié)課是度日如年!
這真是一節(jié)難熬的課呀!
難熬的一節(jié)課作文 24
我們都上了許多節(jié)課,有些課是有趣的,有些課是難熬的?墒悄枪(jié)課,我覺得十分難熬。
那節(jié)課是英語課,老師說這節(jié)課要抽背課文。我十分緊張,因?yàn)槲易蛱鞗]有背誦。我見有的人正在埋頭死背,有的人胸有成竹,還有的`只是默默地在下面背,我只是樣子上裝得胸有成竹,實(shí)際上在下面默背著。
抽背開始了,我還沒來得及保佑,老師抽背了張因紫。我開始保佑去了:“老天保佑,千萬不要抽到我呀!”第二個(gè)不是我,是張澤文,第三個(gè)也不是我,是吳澤宇……我一直等呀等呀,我覺得時(shí)間是多么漫長,多么難熬呀。我們班除了我之外,還有一個(gè)姓顧的,老師報(bào)到“顧”的時(shí)候,我就慌慌張張地準(zhǔn)備站起來,結(jié)果老師叫的不是我,而是另外一個(gè)人,真是虛驚一場(chǎng)!
“叮鈴鈴……”救命的鐘聲響起來了。老師終于宣布下課,我就像戰(zhàn)斗勝利了一樣沖出教室,我終于逃過了這一劫!
俗話說:“躲得了初一,躲不過初二!蔽乙院笠欢ǖ煤煤猛瓿衫蠋煹淖鳂I(yè),不落下功課,包括背誦的。
難熬的一節(jié)課作文 25
體育老師生病了?體育老師有事呀?這些都太老套了,不像我們班的數(shù)學(xué)老師,要搶課就光明正大地?fù)!嗚嗚,她搶了我最愛的體育課,不行了……
正當(dāng)下課愉快之時(shí),數(shù)字老師抱著一疊講義,踏著學(xué)生的步伐進(jìn)入教室……
上課了,數(shù)學(xué)老師用“紅色”的充滿“殺氣”的眼睛盯著我們,看得我們瑟瑟發(fā)抖,“嘭”!一大疊的講義被狠狠地拍在桌上,大家眼前突然感覺一片漆黑,借著弱小的電燈泡,只能看見一個(gè)黑色的身影,和那越來越大的一疊講義。這講義已不像以前那樣雪白,你以為它的心里潔白如玉?不!它已黑化,滿身的黑湊了點(diǎn)紅,數(shù)字老師的高跟鞋經(jīng)過每個(gè)人的身邊,可怕極了!
等等!這節(jié)不是體育課嗎?數(shù)字老師咋來了呀?額……
說時(shí)遲,那時(shí)快,體育老師推開門走了進(jìn)來,看到數(shù)學(xué)老師在,馬上輕輕地關(guān)上門,溜了。數(shù)學(xué)老師陰笑著:“哈哈!這節(jié)課有你們好受的!”
看到體育老師溜走的背影,我們絕望了!世界上再也沒有第二個(gè)來救我們的'人了!看著數(shù)字老師一窩黑加點(diǎn)白的頭發(fā),紅黑色的旗袍,油光發(fā)亮的臉,BILINGBILING地閃著,最可怕的還是這張臉,陰森森的臉,看到誰都是致命的一擊呀!
一分鐘,兩分鐘,三分鐘……一節(jié)課如一年啊,難熬得很!“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,別當(dāng)解脫了,門還緊緊地鎖著呢!黑板上一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)公式列在上面,讓人眼花繚亂,心不得安寧,直到第三節(jié)課的鈴聲響起,數(shù)字老師才罷休了。
難熬的一節(jié)課,雪花飄飄,一節(jié)課終于熬過去了,一首《涼涼》送給悲傷的我們。
難熬的一節(jié)課作文 26
回憶起初一的生活覺得自己很失敗,荒廢了不少日子,然而我記得最清楚的是那位數(shù)學(xué)老師。 出識(shí)她的時(shí)候大家都以為她是個(gè)學(xué)生,穿著一身跟學(xué)生穿得差不多的衣服的她,加上一副眼睛,看上去像大學(xué)生,這便是她給我們的第一印象。她沒有告訴我們自己叫什么,后來我們打聽到她之后沒叫她老師而是叫“小燕兒”。過了些日子我們才知道“小燕兒”非常搶課,整人功夫也是一絕。 那天下午第三節(jié)課本來是音樂課,誰知走進(jìn)來的卻是“小燕兒”,大家大吃一驚,接著就開始竊竊私語,“不是吧!又來搶課了。”“她搶就搶反正我不聽。”……“安靜一下,董老師有事,所以這節(jié)課我來上。來,組長把作業(yè)發(fā)下去!
“陰陽燕好討厭啊 ,天天都是講題!鼻刎i開始發(fā)牢騷了,她討厭“小燕兒”才起了這么一個(gè)外號(hào)。 “第一題,×××來講!薄坝幸粋(gè)姑娘叫小燕兒,大大的眼睛,長長的辮兒……”大家一聽就知道這是××編的,不過有些離譜了,小燕兒從不扎辮兒,而是披著頭發(fā)。全班一陣轟笑,小燕兒有些生氣,嚴(yán)肅的說:“我告訴你們,下次不要給別人起外號(hào),亂編話,這是對(duì)別人的不尊重!毙⊙鄡鹤屇俏煌瑢W(xué)坐下,又喊其他人回答,這時(shí)“人妖”沒有注意聽講,小燕兒敲了敲講桌“×××!”全班90%的同學(xué)立刻就接了句“人妖死變態(tài)。”“哈哈哈哈!”又是一陣轟笑。小燕兒有些生氣了,“再叫滾出去!”又過了幾分鐘,“蚊子”和他的同桌鬧起了矛盾,他們吵得很厲害,小燕兒聽了“蚊子”同桌的講述后立刻扇了“蚊子”一個(gè)耳光。小燕兒受不了了,站上講臺(tái)說:“你們?cè)趺催@么不聽話?你們以為我想來上課?昨天我摔了一跤,到現(xiàn)在還在疼著。”剛說道這兒有幾個(gè)男生又發(fā)出了笑聲。
小燕兒哭了,默默走出了教室,班干部去叫她可她卻不來了,說:“你們自己看書吧。”翻著課本我卻沒有心思去看,小燕兒一直很開朗,可現(xiàn)在卻被男生欺負(fù),她多么可憐!難道我們就是這樣的`方式來回報(bào)她嗎?男生啊男生,你們?yōu)槭裁催這么幼稚?這課還上不上了? 小燕兒教書沒幾年,沒有經(jīng)驗(yàn),可她也是為我們好,她的愿望還不是想讓我們學(xué)好?如果她再嚴(yán)厲一點(diǎn)兒,男生們不再淘氣,我想每節(jié)課都會(huì)很完整的進(jìn)行。小燕兒走了,沒有她在這節(jié)課好象很漫長,女生們的心里都很難過,最終男生們齊喊:“10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0。”結(jié)束了這節(jié)課。 聽說小燕兒已經(jīng)調(diào)走了,而我也轉(zhuǎn)學(xué)了,誰也不知道她去了哪里。
難熬的一節(jié)課作文 27
什么事情令你難熬?是堆積成山的作業(yè),還是老師對(duì)你的批評(píng)?但是那一次,令我最難熬。
那是一節(jié)英語課,課間因?yàn)槲液湍秦澇缘腵同桌偷吃了許多瓜子,上課時(shí),我的肚子竟疼了起來,迫不及待地要上廁所。
“哎呦!”我小聲叫道。我肚子里真疼,好像孫悟空變成了瓜子跳到了我的胃里,亂蹦亂跳還打我肚子。但我可不是鐵扇公主啊!
上英語課了,我邊捂著肚子邊上課,同桌也吃了瓜子,但肚子竟不疼!她像個(gè)復(fù)讀機(jī)一樣一直在我耳邊嗡嗡:“快給老師說呀!快去上廁所呀!不要憋呀!憋著不好呀”我疼得說不出話來,但強(qiáng)忍著痛,看了一下表,天哪!還有20分鐘才下課!
1分鐘,2分鐘,3分鐘20分鐘總算是“熬完了”,但是我覺得像過了一個(gè)星期,不,一個(gè)月,啊不,一個(gè)世紀(jì)!
下課了,意想不到的事發(fā)生了拖堂了!我又足足等了五分鐘才下課。
之后我急急慌慌跑向廁所,心里想:解放了!肚子勝利了!
真的很難熬!
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