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愉快的課間十分鐘作文（通用64篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的愉快的課間十分鐘作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
愉快的課間十分鐘作文 篇1
叮鈴鈴……聽，是下課鈴響了，同學(xué)像潮水一樣涌出了教室，走到操場，開始了愉快的的課間十分鐘。
你瞧！那邊正在進(jìn)行一場兢烈的籃球爭霸賽。一個(gè)高個(gè)子男孩發(fā)出籃球，還沒等他回過神來，籃球已被在場的其他同學(xué)拋來拋去。突然我的目光被另一個(gè)男同學(xué)吸引了，只見他搶過籃球，一個(gè)跳躍，籃球飛手了，在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，便落在了籃框里，好一個(gè)漂亮的空心籃，大家向這個(gè)男孩投去了敬佩的.目光。
在籃球區(qū)的旁邊有一群人，里面就有我，我正在和我的同學(xué)田天天、歐陽光、小茶、李劍飛說相聲呢！大家你一句我一句說得不亦樂乎，越說越有勁，就連一旁吵鬧聲也聽不見了。
操場的另一邊，圍著不少人，原來是在跳長繩，同學(xué)們爭先恐后得跳了過去。這時(shí)上課鈴聲響了。同學(xué)們又像退潮的海水一樣涌進(jìn)了教室。
愉快的課間十分鐘就這樣結(jié)束了。
愉快的課間十分鐘作文 篇2
今天下起了雪，同學(xué)們非常興奮，都盼著早點(diǎn)下課。
“叮鈴鈴——”下課的鈴聲響了起來，又到快樂的一刻了。同學(xué)們高高興興地跑出了教室，開始在操場上活躍起來：有的同學(xué)們堆起了雪人，有的打起了雪仗，有的滾起了雪球……大家玩得可開心了。
我和張旭，李鑫，趙偉健等同學(xué)一起堆雪人。我和張旭安身子，李鑫和趙偉健安頭。我還帶了棋子和蘿卜、桶和黃瓜。于是我們認(rèn)真地做了起來。李鑫開始做頭了，不一會(huì)就做完了。我和他一起畫眼睛，安鼻子，做嘴巴……很快，雪人做成了。大家高興地又蹦又跳。
大雪在空中跳舞，只要一伸出小手，雪花就落在你的小手中，它搖身一變，變成了一顆閃亮的.水珠，撫摸著你的手。微風(fēng)吹來，雪在空中飄飄搖搖，好像百萬大軍一起向你擁來。
“叮鈴鈴——”上課了，我的心里充滿了愉快。
愉快的課間十分鐘作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了起來。同學(xué)們都像飛出籠子的小鳥一樣，把原本寂靜的校園增添了許許多多的生機(jī)。
看，此時(shí)的操場變的人山人海，同學(xué)們干什么的都有：踢毽子的、跑步的、仍沙包的、轉(zhuǎn)呼啦圈的'……簡直是數(shù)不勝數(shù)。
我看的是應(yīng)接不暇，忽然眼睛停留在幾個(gè)打籃球的人上面。他們有好幾個(gè)人把穿紅衣服的哥哥圍在中間，好像在阻攔他投球。只見那個(gè)大哥哥敏捷的避開所有人的追截，拿著球使勁的往球籃那邊跑。突然，只見他把手中的球往空中一拋，球在上空劃出了一條優(yōu)美的弧線，然后穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)了籃球框里，太漂亮了。
可正當(dāng)我想繼續(xù)欣賞這精彩的球技的時(shí)候，怎奈時(shí)間過得如此的快。上課鈴響了，我戀戀不舍得離開了操場。
我想：下一個(gè)課間一定還會(huì)那么精彩！
愉快的課間十分鐘作文 篇4
各位觀眾，歡迎準(zhǔn)時(shí)收看《課間ＴＶ》節(jié)目，我是主持人顏榮華。今天各位觀眾將會(huì)欣賞到５年級(jí)３班課間的精彩實(shí)況。
下課鈴聲剛剛一響，五（３）班就立刻沸騰了，楊老師在講臺(tái)上吼道：“急什么！急什么！你們以為我沒有聽到啊？下課！”
楊老師后腳剛一走出門檻，整個(gè)教室都“炸”開了鍋。鏡頭先移動(dòng)到班上的“時(shí)尚Ｑ族”。
“喂喂，我告訴你們，ＪＪ（林俊杰）他昨天發(fā)新專輯了，你們聽了嗎？”這是誰的聲音呢？原來是“Ｑ”氣十足的朱珈樂在和一幫“Ｑ”女東聊西扯，熱火朝天地說著ＪＪ的事情，一會(huì)兒說ＪＪ拍《原來我不帥》的是后掉進(jìn)了河里，一會(huì)兒有說他的新歌。誰不知道她是ＪＪ最忠實(shí)的“粉絲”�。ú恢赖娜藴�(zhǔn)是從火星上來的），看著她滔滔不絕地說著，在她身旁的人似乎都成了啞巴（我除外）。
好，鏡頭繼續(xù)移動(dòng)。
接下來我們看到的.是“游戲族”的成員，我們一起過去瞅瞅他們?cè)诟墒裁窗�！哇！他們聊的是網(wǎng)絡(luò)游戲《冒險(xiǎn)島》，只見他們幾個(gè)靠在走廊的欄桿上，擠在一起（有點(diǎn)像不良少年）唧唧喳喳個(gè)沒完。說起《冒險(xiǎn)島》，我在這里跟大家說一下下，偶也玩冒險(xiǎn)，現(xiàn)在是一個(gè)５２級(jí)的冰雷法師，名字叫凍潔７５７（這個(gè)“結(jié)”讓別人用了），這個(gè)名字是專為我的職業(yè)設(shè)計(jì)的哦！不錯(cuò)吧。
愉快的課間十分鐘作文 篇5
上英語課時(shí)，我同桌陶果和周閩惠偷偷地玩游戲。周閩惠把手伸出來讓陶果打，如果周閩惠及時(shí)把手縮回去，沒有被陶果打到，周閩惠贏，反之，陶果贏。因?yàn)槭巧险n期間，周閩惠鬼鬼祟祟的，總是被陶果打到。周閩惠很生氣，情不自禁地叫了起來：“不公平，現(xiàn)在輪到我打你了！”英語老師發(fā)現(xiàn)了，大吼道：“周閩惠，上課為什么不認(rèn)真聽講，站到墻腳去�！苯又�，老師像老鷹捉小雞，把周閩惠拎到角落里。
下課了，周閩惠頭也不回地對(duì)我同桌說：“你等著吧，陶果�！�
快上語文課了，在我同桌回頭拿書時(shí)，周閩惠突然拿起自己的書本打陶果�！霸趺戳耍俊碧展舐暤貑�。周閩惠不理他，繼續(xù)打，我同桌也生氣了，和周閩惠對(duì)打起來，打著打著，陶果把周閩惠的'眼睛打了下來，周閩惠手捂著眼睛，痛苦的呻吟起來。這時(shí)，老師來了，看見周閩惠捂著眼睛，就問怎么了？旁邊的彭若愚把事情的經(jīng)過說了一遍。老師就把陶果罵了一頓，又讓他罰站……
這件事就這樣告一段落，但我想對(duì)我的同學(xué)說，第一，上課時(shí)不應(yīng)該玩游戲，不僅自己沒有學(xué)到知識(shí)，還干擾其他同學(xué)。第二，我認(rèn)為大家應(yīng)該互相體諒，如果我同桌馬上給周閩惠道歉，也許周閩惠會(huì)原諒他，就不會(huì)有后面的事發(fā)生了。最后，我希望不要為了一些小事而爭論不休，學(xué)會(huì)相互原諒，繼續(xù)做好朋友。
愉快的課間十分鐘作文 篇6
隨著下課鈴的響起，我們飛也似地跑到了樓下，這幾天我們要學(xué)做廣播操。能在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中放松一下，對(duì)我們來說已經(jīng)非常珍貴了。
我雖然已有心理準(zhǔn)備，但一出門還是凍得打了一個(gè)寒戰(zhàn)，外面實(shí)在太冷了！天氣雖冷，但還是影響不了我們興奮的心情，我們飛快地跑到指定位置站好，等待廣播操的開始。操場旁邊挺拔的楊樹上還未落的葉子，隨著風(fēng)在空中搖擺，給校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
當(dāng)我們所有人都集合到操場時(shí)，蘇老師開始教大家做操。老師準(zhǔn)備了很久，也很辛苦。因?yàn)闉榱朔奖阄覀儗W(xué)習(xí)，他必須做鏡面示范——把動(dòng)作反過來做。雖然避免不了小差錯(cuò)，但老師還是教得很仔細(xì)，我們也學(xué)得很認(rèn)真，我們不能辜負(fù)了老師的一片苦心。
經(jīng)過幾星期的努力，我們終于把廣播操做下來了，我們準(zhǔn)備跟著廣播做，可事實(shí)卻說：“你們不行！”果然，因?yàn)閺V播操做的還不夠熟練，所以我們根本跟不上節(jié)奏，只能無奈的`望著老師。沒辦法，只好再重新順一遍，可老師卻沒有絲毫的不耐煩，還是像第一遍那樣認(rèn)真，那樣仔細(xì)，好像老師的字典里從來沒有不耐煩這個(gè)詞。我們都被感動(dòng)了，我們都拿出比第一遍還認(rèn)真專注的心，一點(diǎn)一點(diǎn)從頭學(xué)起。
蒼天不負(fù)有心人，在我們共同努力下，廣播操做的一遍比一遍好，終于有模有樣了！當(dāng)我們迎著寒風(fēng)，在碩大的操場上做操時(shí)，老師定會(huì)露出一絲不易察覺的微笑。
廣播操雖然很簡單，但這幾個(gè)簡單的動(dòng)作里，包含了同學(xué)們與老師之間濃濃的師生情，難道這不是美嗎？
愉快的課間十分鐘作文 篇7
“大家聽好啊，下屆英語課梁老師要抽背課文��！”英代沈小姐大喊。
“��！”什么嘛！“
”不會(huì)吧！“一陣七嘴八舌的討論出現(xiàn)了，緊接著，是同學(xué)們一陣陣緊張的翻書聲與背書聲。
我緊張的看了一下表，呼，還好，還有五，六分鐘才上課，趁現(xiàn)在趕緊先磨一下刀再說！
我如同一個(gè)瘋子一般把書翻到第三十頁，用著比小沈陽說相聲還快的`速度一遍又一遍的大聲朗讀課文，希望可以對(duì)此加深印象。但是，我發(fā)現(xiàn)，不管我讀多少遍，還是對(duì)這篇課文不熟，這塊用來磨刀的石頭似乎已經(jīng)鈍了，就算磨得再起勁也不行。眼看著上課鈴就要打響了，我連一半都還沒背好，怎么辦？怎么辦？這時(shí)，我想到了一個(gè)辦法：先把關(guān)鍵詞找出來再去背。果然，這樣子好多啦，我越背越快，越背越順，但是，這塊磨刀石似乎還是不夠好，當(dāng)我還有幾句就背好的時(shí)候——上課鈴打響了！
我心想：“唉，這次慘啦~~”但是，我又一想，對(duì)呀，這是預(yù)備鈴，還有兩分鐘才正式上課，抓緊！
于是，我一邊小聲背，一邊觀察梁老師的動(dòng)向。
終于，在正式鈴打響之際，我把課文背完了。雖然還不是很熟，但大致上都OK了。之后，我“如愿以償”的被梁老師點(diǎn)中了。雖然有些口誤，而且比其他同學(xué)要慢，但我至少還是過關(guān)了。
這次突如其來的抽查真是太驚悚了，我相信，我一輩子也不會(huì)忘記這次“課間花絮”的！
愉快的課間十分鐘作文 篇8
在今天的第二節(jié)課信息技術(shù)課，讓我們都感受有些久，在許多人不知道時(shí)間的情況下，我們多算了十分鐘。
照過了一般時(shí)間的十分鐘之后，我們急匆匆地跑到操場，因?yàn)槲沂浅腵捷徑，所以我覺得鈴聲應(yīng)該會(huì)慢一些。當(dāng)我到達(dá)了操場時(shí)我首先去捉弄爬山虎。在書本上說了這些爬山虎巴在墻上非常牢固，這時(shí)我把書本的內(nèi)容拋在腦后，把實(shí)踐灌滿了雙手，我用手輕輕一撥，咦！好奇怪��！為什么這么容易就拔下來了？我定神一看原來是因?yàn)檫@些爬山虎還是剛長出來的，都是非常的嬌嫩。當(dāng)我觀察完之后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到了操場，我就跟著同學(xué)們一起玩，一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒跑步，一會(huì)兒聊天。我和許多同學(xué)一起比賽交替跳，雙跳，向后跳等花式跳繩，弄得滿頭大汗，我和許多同學(xué)一起跑步，我們站在同一條線外，齊頭并進(jìn)，然后我們就像離弦的箭一樣奔跑向梗跑完過后我們都揮汗如雨，在玩的過程中，我把時(shí)間忘得一干二凈，我在心里想總覺得少了些什么，我們現(xiàn)在該不該回去了，為什么沒人來了，之后我們發(fā)現(xiàn)不對(duì)就回到了教室，結(jié)果被老師批評(píng)了。
原來少的東西是大課間的鈴聲，我們之前幾乎忘記了，我真不應(yīng)該玩這么久，還忘了最重要的事，我是按照不下雨就一定跑步的心態(tài)想的，看來這種重要的事不能亂做決定。
愉快的課間十分鐘作文 篇9
任老師經(jīng)常帶我們玩一些有趣的游戲，讓我們的課間活動(dòng)豐富極了。
看！今天我們?cè)谕妗安遏~”游戲。
一開始，嚴(yán)魚昕當(dāng)“漁網(wǎng)”。我們都是“小魚兒”�！坝螒蜷_始！”話音剛落，教室里就傳出了一陣尖叫聲。“魚兒們”都像老鼠見了貓似地四處逃竄。我也跑著，躲著，竄著，叫著，“漁場”一片混亂！哎呀！四面楚歌，我被圍住了。正當(dāng)我焦急萬分時(shí)，我逮著了一個(gè)機(jī)會(huì)，乘著“漁網(wǎng)”們不注意，我偷偷地溜了出來。我哼著小調(diào)，得意洋洋！突然，“嘣”撞上了“漁網(wǎng)”。哎，我后悔莫及。
游戲中，最好玩的是“老鷹捉小雞”。
大家先選出兩名同學(xué)，分別充當(dāng)“老鷹”和“母雞”，其他同學(xué)都當(dāng)“小雞”。游戲開始了，“老鷹”在空中盤旋著，瞪著雞群，準(zhǔn)備隨時(shí)下手�！澳鸽u”小心翼翼用自己的身體阻擋著，腳步跟著“老鷹”的眼神左躲右閃保護(hù)著自己的“寶寶”。突然，一只開小差的“小雞”被兇惡的“老鷹”一下子給抓住了，“母雞”越加小心了，緊緊地護(hù)著“小雞”們，不讓他們?cè)俚絷?duì)。終于，疲憊不堪的`“老鷹”再也跑不動(dòng)了，癱坐在地上，只能舉手投降，放棄了比賽，“母雞”帶著“小雞”們獲得了勝利。
這時(shí)，鈴聲響了，我們依依不舍地離開操場，回到教室里靜下心來上課，心里卻期待著下一次再玩這個(gè)好玩的游戲。
愉快的課間十分鐘作文 篇10
我的課間生活豐富多彩，但是我最喜歡跳皮筋。
“叮鈴鈴……”下課了，我和其他女同學(xué)一起到走廊上跳皮筋。“黑白電視機(jī)……耶，我贏了！”我高興地說。開始跳了。我一根一根跳，繩子在我眼前晃動(dòng)。不一會(huì)兒，一檔簡單的跳了過去。到了二擋，難度增加了。我認(rèn)真地跳過了兩邊繩。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)說：“必須直梭！”
“直梭就直梭，誰怕誰呀！”
“那你來呀！”
我心中暗暗祈禱：千萬要跳過去！這很容易的`，我奮力一跳，兩邊繩都被我的腳夾得緊緊的，我得意地說：“看！我梭了吧！”
那位女生故意不耐煩地說：“快點(diǎn)啰！”
我偏要把你比下去。這樣想著，我跳得更認(rèn)真了。最難的地方過了，我就到了單一。我跳上一根，用“踩單車”的方法轉(zhuǎn)到了另一邊，和一檔一樣，輕松跳了過去。到了單二，這可能是最難的。我跳到了一根繩上，心開始“怦怦”地跳。“加油，加油！”我一不小心說出聲來，順利跳到了第二根繩上。呼！太棒了！接下來，同樣的，我把直梭夾在兩腳中間，心里的石頭終于落了下來。
“捶一”是終級(jí)的。我要開始跳了。
“哎，張雅雯！這個(gè)要直翻和跨梭。”龍湘妮說。
“這個(gè)我早會(huì)了�！蔽易院赖卣f，“你自己看�！�
我嫻熟地跳了起來。兩位女同學(xué)看得目瞪口呆，我的心里樂滋滋的，好開心。我覺得我是“跳皮筋第一名”呢。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”上課時(shí)間到了，我們依依不舍收回繩子，回到了教室。看，這就是我快樂的課間生活。
愉快的課間十分鐘作文 篇11
曾美美非常愛臭美，一天她穿著新裙子來到了學(xué)校。
下課鈴一響，劉禪馬上用右手把課桌里的雞腿拿出來，他右手拿著雞腿，張開他那血盤大口咬了上去，右手一撕，把一大塊肉咬了下來，嘴里邊嚼還一邊說著：“好吃，好吃�！�
就在這時(shí)，曾美美的裙子上滴上了幾滴劉禪雞腿上的油。曾美美尖叫了起來，回到了座位上看著她的裙子，她想：這些好像老鼠大便呀。她突然收到一張一百分的試卷，看到是自己的'試卷，她馬上就開心起來了，任何煩惱都拋之腦后，劉禪突然走過她身邊，她這才想起來裙子的事，她馬上跑過去說：“站住，你給我的裙子道歉�！眲⒍U若無其事地說：“站神馬站，我又干什么啦？”
“你把油滴在我的裙子上，快點(diǎn)給我的裙子道歉�！痹烂来舐暤恼f。
劉禪生氣地說：“關(guān)我什么事？誰叫你來我座位，是你自己活該。
曾美美氣得無話可說，只好去找老師，老師用手拍了一下桌子，身上青筋都露了出來，眉毛變成八字眉說：“太不像話了�！痹烂佬南�，劉禪你死定了。
劉禪全身發(fā)抖，嚇得心驚膽戰(zhàn)的，他問：“老……師呀，什么事呀？”
“什么事，你問下你自己！”劉禪差點(diǎn)跳起來。老師又說：“你快道歉�！眲⒍U用顫抖的聲音說：“對(duì)不起�！�
終于，這場課間風(fēng)波結(jié)束了。
愉快的課間十分鐘作文 篇12
玩游戲一直是我們的最愛，那其中有無窮盡的歡樂，不過昨天語文師組織我們玩了一個(gè)特別的游戲，讓我們?cè)隗w味歡樂的同時(shí)也獲得了一分收獲——人與人的協(xié)調(diào)配合是很重要的。
下課了，老師教我們做游戲。老師先給我們講解了一下游戲的玩法，其實(shí)，這是一個(gè)拍手的小游戲，需要兩個(gè)人進(jìn)行，先用左手拍一個(gè)，再用右手拍一下，然后兩手手心拍一下，手背拍一下，這為第一輪，再開始時(shí)重復(fù)上面的動(dòng)作。
老師和一個(gè)會(huì)玩的.同學(xué)先給我們做了示范，覺得很簡單，可是我們?cè)诰毩?xí)時(shí)，不是拍錯(cuò)了手，就是記錯(cuò)了節(jié)奏，真是手忙腳亂。我們丑態(tài)百出，引得圍觀的同學(xué)哈哈大笑，可我與同伴越是想做好，越是配合不到一塊去，大冷的天，弄得我們渾身是汗。老師在一旁給我們指點(diǎn)道：“不要急，靜下心來，千萬不能分散注意力，先放慢節(jié)奏，等做順了再加快節(jié)奏�！闭罩蠋煹恼f法去做，果真好多了，最多的時(shí)候我們連續(xù)做了6個(gè)輪回。最后老師告訴我們：“一定要多加練習(xí)，這樣的話你們就會(huì)做得越來越好了�！�
游戲讓我難忘，是因?yàn)�，通過玩游戲，我知道了，做任何事情，都要認(rèn)真去對(duì)待，哪怕是一件看似很簡單的事情，我們都要用心去做，才能做得好；還有我們每一個(gè)人都需要良好的配合，只要我們配合得好，任何事情都是可以做好的。
愉快的課間十分鐘作文 篇13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”伴隨著歡快的下課鈴聲，同學(xué)們一窩蜂地沖出了教室。操場上頓時(shí)沸騰起來，同學(xué)們有的在跳繩，有的在跳皮筋，還有的在踢足球，玩得不亦樂乎。我在則和一群同學(xué)玩起了扔壘球呢。游戲規(guī)則是這樣的，先石頭、剪刀、布，誰贏了誰來發(fā)球，緊接著誰拿到了球就由誰發(fā)。
開始了我們玩起了石頭、剪刀、布，結(jié)果是季宸丞贏了，輪到他發(fā)球。瞧，他猛地一扔，一下子扔出去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，大家看見了都要好似一匹脫韁的野馬沖向壘球，生怕自己比別人慢一小步。只見卞彥喬快要碰到壘球了，我以迅雷不及掩耳之勢用腳一踢，壘球好似受了驚嚇?biāo)频囊恢蓖皼_，突然不知誰又踢了一腳壘球，竟然壘球滾到了龔書楷腳邊。
龔書楷開始扔了，他首先做了一個(gè)假動(dòng)作，看起來好像要扔好遠(yuǎn)的'樣子，可是他往后一扔。大家立即調(diào)轉(zhuǎn)方向，拼命地去追壘球。我好似身子著了火似的一直跑，眼看就要搶到球了，可是黃天雋沖到了我的前面，我猛地?fù)湎螯S天雋，沒想到，我和他都摔了一個(gè)狗啃泥，可是我連忙站起來，還是奮不顧身去搶壘球。我三步并作兩步?jīng)_到壘球旁邊，一把抓住壘球，大聲喊道：“耶！終于輪到我了�！笨墒蔷驮谶@時(shí)，無情的上課鈴打響了，我悶悶不樂地回了教室，
雖然讓人恨透了的上課鈴打響了，但快樂時(shí)光永遠(yuǎn)在我記憶里永久保留。
愉快的課間十分鐘作文 篇14
下課了，同學(xué)們興沖沖地沖出了教室，去玩游戲了。有的玩寫大字，有的跑步，有的立定跳遠(yuǎn)，有的玩太平天國……，大家都很開心。
在三樓走廊上，一個(gè)小男孩對(duì)一個(gè)小女孩說：“我們兩個(gè)來比一比，看誰撐得高�！毙∧泻T著嘴說。“為什么我要跟你比呢？”“你不敢嗎？”“誰說我不敢的，比就比，誰怕誰呀！”“現(xiàn)在就開始，我先來�！�
男孩說干就干，馬上就倒立撐上去了，可是撐得太高了，差點(diǎn)摔到樓下去了，還好同學(xué)們拉著了他，不然的'話就摔下去了。他們是在三樓，非常的高，摔下去的話是會(huì)出人命的。
同學(xué)們說：“如果你再玩這么危險(xiǎn)的游戲的話，我們就告老師，說你玩撐護(hù)欄，讓老師請(qǐng)你的家長來，罰你一下。”小男孩說：“我以后不會(huì)再玩這么危險(xiǎn)的游戲了�！�
樓道里充滿了歡聲笑語。有三個(gè)小女孩在玩跳皮筋。她們玩得很開心。女孩a說：“我們休息一下吧，我太累了�！迸說：“可以呀，剛好我也累了，休息一下吧�！迸說：“我不累，你們休息一下，我繼續(xù)跳�！迸、b說“：我們都不累了，我們可以跳了。”她們跳得很開心，但是其他的同學(xué)被擋著路了，很生氣，他們就去告老師了。
老師來了說：“你們?nèi)齻�(gè)女同學(xué)，為什么要在樓道里跳皮筋？”“因?yàn)殡x教室近�！薄暗遣荒茉跇堑览锿嬲n間游戲了，只能在操場上玩，要不會(huì)有危險(xiǎn)的�！薄昂玫�，我們錯(cuò)了�！�
老師說：“知道錯(cuò)了，改正就是好孩子�！�
愉快的課間十分鐘作文 篇15
“丁零零……"下課鈴聲響了，同學(xué)們立刻像解放了似的，臉上綻開了大菊花似的笑容。
老師走后，教室里立刻像炸開了鍋似的鬧哄哄的。同學(xué)們就像話劇演員似的各自演著各自的角色。
場景1：說起靳金戈，那是相當(dāng)神經(jīng)。一次課間，只見靳金戈手舞足蹈0。
地對(duì)著0空氣自言自語道：“這是炸彈，這是汽車汽車開過來，炸彈就`轟”的一聲爆炸了……”
場景2：周利和他的前桌又開始拌嘴了，這一吵可不要緊，周利又念起了他的“至理名言”，只見他一臉囂張地說：“打死我呀，打死我呀，有本事你打死我呀！”周圍同學(xué)立刻笑得趴在地上。
場景3：班里大部分同學(xué)“遷移”到了北方，迅速在一個(gè)中心地帶包圍起來，那場面，坐在南邊的'同學(xué)只感到日月無光。只見圓陣?yán)飪蓚�(gè)人打得水深火熱，周圍同學(xué)更是忙作一團(tuán)收拾東西。話說這兩員猛將所到之處，一片狼籍，直至上課鈴響，兩人才“依依不舍”地分開。
場景4：下課嘍！剛上完美術(shù)課的同學(xué)們置滿地垃圾于不顧，只顧欣賞自己的杰作。因?yàn)檎n上是學(xué)做龍，所以產(chǎn)生的垃圾也是不計(jì)其數(shù)。終于，同學(xué)們?cè)谧约旱氖澜缧堰^來，不情愿地掃著垃圾。過了一會(huì)兒，垃圾桶抱了，只見里面什么都有：廢紙片，畸形龍頭，還有什么斷了一半的破剪刀……
當(dāng)然，這一幕幕的課間花絮還在上演，有趣的事還在發(fā)生。這些片段組成了一部電影，成了我們整個(gè)人生電視劇的一集！
愉快的課間十分鐘作文 篇16
下午第1堂課，我們要寫作文，腦海里頓時(shí)蹦了許多畫面，想想都高興，到底告誰的狀，揭誰的底，拆誰的臺(tái)呢？
我展開了天馬行空的`想象，突然靈光一現(xiàn)，起了壞主意。我回想起上次不停打擾我的惡魔們，君子報(bào)仇，十年不晚，賬還沒算清呢，這次終于輪到我絕地反擊了。我都快笑僵了，一旦露出不懷好意的笑容就收不回了，越來越夸張，我高興的想轉(zhuǎn)圈，快點(diǎn)下課吧，我忍不住想要解放自己的天性了。
終于熬到了下課，臉上不正常的笑容，促使我異常激動(dòng)，忍不住轉(zhuǎn)身，對(duì)即將成為受害者的后桌滔滔不絕一番。老天爺，原諒我嘴賤，竟然讓天機(jī)泄露給了敵方，導(dǎo)致后桌一直纏著我不放，死不罷休。她死命扯著我的衣領(lǐng)揪著不放，我被勒得喘不過氣，趕緊學(xué)著老爺爺咳嗽兩聲，嚇得她趕緊松手。
我坐在位子上獨(dú)自享受，沉浸在自己的世界里，無法自拔。我正樂呵呵的傻笑，突然一個(gè)不速之客握住我的脖子，我用余光瞟了一眼。呀，來者不善的黑女子，嚇我一跳。那是另一位受害者，我偷瞟后桌，發(fā)現(xiàn)她正躲在角落里幸災(zāi)樂禍呢，她比我搶先一步去告狀了。我氣不打一出來擼起袖子準(zhǔn)備收拾收拾她，可沒想到我動(dòng)彈不得，被黑衣女子逼到絕境，只能被審問，活像手足無措的羔羊，無處安放。
沒辦法，怪我嘴賤，我只能招。突然上課鈴打響了，我逃之夭夭。啊終于我可以僥幸通過。
愉快的課間十分鐘作文 篇17
課間的時(shí)候，我和廖如錦、鄺栩儀、陳佳文在一起玩，廖如錦想到玩什么了，就說：“我們玩上班的游戲！
我說：“好吧！”廖如錦是老板，我們?nèi)齻�(gè)是每個(gè)部的組長，我是組長里面最大的。有一天，廖如錦給我點(diǎn)話，說：“小戴，麻煩你給小鄺和小陳打一個(gè)電話說你們到我的辦公室集合，于是到了廖如錦的辦公室，廖如錦就說：“對(duì)不起，我沒有打印好資料，所以你們先回到辦公室等一會(huì)�！蔽覀冃菹⒘艘粫�(huì)，廖如錦又讓我們上去開會(huì)，可是這次廖如錦又忘買筆了。因?yàn)樗墓P都沒有水了。廖如錦賣完筆讓我們上去開會(huì)，廖如錦說：“我讓你們上來開會(huì)的原因是每個(gè)組長都要做一份小報(bào)小報(bào)的他題目都在資料上面，你們一個(gè)一個(gè)的輪流來做。我們做完小報(bào)以后，廖如錦說：“做的不錯(cuò)，你們還沒有做結(jié)尾？”我說：“對(duì)！”
廖如錦說：“由于時(shí)間的問題，所以結(jié)尾我來幫你們做。你們先回自己的.辦公室吧！”我說：“可是我的辦公室還沒有裝修好�！绷稳珏\說：“那你就去備用的一號(hào)辦公室，你通知她們?nèi)绻k公室還沒有辦好就去那幾個(gè)備用的辦公室！”我通知完，我就去了備用的辦公室，這個(gè)備用的辦公室也就是我的座位。當(dāng)當(dāng)當(dāng)！上課鈴想了。我們幾個(gè)會(huì)回到了各自的座位，上課了。我們玩的可真開心！
愉快的課間十分鐘作文 篇18
第一節(jié)課剛下課，痛苦的大課間就來臨了，具有穿透力的《運(yùn)動(dòng)交響曲》灌滿教室，班長大聲的喊道：“整隊(duì)！”同學(xué)們迅速地收拾好本子和筆，不約而同地向走廊跑去。
到了操場，一股寒風(fēng)刺進(jìn)我的身體里，我不禁打了個(gè)寒顫，情不自禁地把手縮進(jìn)了口袋里，可是寬闊的操場上空氣十分清新，鮮紅的塑膠，雪白的跑道，在體育老師的催促下，我們開始列方陣。田宇軒和李昊慰慷慨激昂的喊道：“變四隊(duì)�。 蔽覀儚囊粭l長龍變成了一個(gè)方陣。熱身開始了，我們站在操場上原地踏步，放松僵硬了的身體，舒展舒展筋骨。
跟著響亮而有節(jié)奏的音樂動(dòng)了起來，班主任高聲喊道：“跑起來，動(dòng)起來�！标�(duì)伍慢慢地向前移動(dòng)著。
這時(shí)，在隊(duì)伍后面的朱禹炫大口大口地喘著氣，苦苦央求道：“跑慢一點(diǎn)兒！”只見他的臉蛋紅彤彤的.，像兩顆熟透了的大柿子。他大腹便便、搖搖擺擺地跟在隊(duì)伍的后面，還時(shí)不時(shí)的停歇一會(huì)兒。
領(lǐng)跑的王煜舒，一手抱著班牌，一手?jǐn)[動(dòng)著手臂，邁著大步朝前奔跑著，就像蜻蜓點(diǎn)水一般。一圈過去了，我拖著沉重的雙腿挪動(dòng)著，好像綁著兩捆大沙袋，心想：咬牙、堅(jiān)持，最后一圈了，成功近在眼前。
音樂停止了，我們也慢慢的停了下來，慢走起來，不知什么時(shí)候我的手心里冒出許多的汗珠，急速的心跳也漸漸平靜了下來，渾身上下也感覺暖洋洋的，原來大課間一點(diǎn)兒也不寒冷。
愉快的課間十分鐘作文 篇19
我的課件生活是快樂的，開心的，也是豐富多彩的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”下課鈴聲又響了，盡管我們已經(jīng)無數(shù)遍的聽過這種單調(diào)的鈴聲，但是對(duì)于我們這些學(xué)生來說，聽起來仍是那么地美妙，就像一首悅耳動(dòng)聽的樂曲，縈繞在每一位學(xué)生的心靈之間。我想，就算是我們所尊敬的老師，在聽到那單調(diào)的鈴聲，心里一定也很舒暢。老師們那種因課堂45分鐘的勞累，而放松的感覺，是在我們學(xué)生興奮的瞬間涌現(xiàn)，便又即刻又消失，隨后就會(huì)收起書本、教案，宣布下課。這時(shí)，同學(xué)們就像一只只飛出籠子的小鳥，紛紛走出教室，臉上洋溢著歡樂。我們的課間10分鐘，開始了。
由于時(shí)間有限，操場我們是去不了了，走廊和教室便成了我們課間的`娛樂空間。同學(xué)們?nèi)宄扇�，在一起談學(xué)習(xí)，談理想，談?wù)勑�，每次課間都充滿著一片歡樂的景象。
一次課間，我和幾個(gè)同學(xué)玩起了1、2、3木頭人�！拔覀兌际悄绢^人，不能說話、不能動(dòng)、1、2、3！”突然，我們像被魔法定住了一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。等待喊口令的人轉(zhuǎn)身過去，我們又跑了起來，直到站到口令人面前，拍一下手就往回跑，千萬不要被口令人抓到，否則你就得去喊口令。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴·····”上課鈴又響起了，即使不情愿，也得乖乖地回到教室上課。這個(gè)課件過得真有趣！
我們的課間生活五彩繽紛的煙花，是美麗的，也是有趣的。不但給我們?cè)黾恿丝鞓�，還留下了美好的回憶。
啊，這就是我的課間生活！
愉快的課間十分鐘作文 篇20
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，同學(xué)們?cè)跓o精打采地聽著老師講課，個(gè)個(gè)愁眉苦臉，老師的話像催眠曲一樣回蕩在我耳邊，聽得我上眼皮下眼皮直打架。美妙的音樂鈴聲趕走了我們的瞌睡蟲，同學(xué)們這下個(gè)個(gè)眉開眼笑，沖進(jìn)了操場。
看操場上一大堆女生在跳繩，別說跳繩的同學(xué)，搖繩的.同學(xué)也開心地笑著，整齊的小白牙都露了出來，再說跳繩的同學(xué)，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，有的還唱起了歌。竟然有人唱跑調(diào)了，這可逗得大家哈哈大笑。
跳繩還不算熱鬧，最熱鬧的要數(shù)玩砍包的同學(xué)了。一個(gè)在外面砍的同學(xué)大叫著“遞包!遞包!”你看遞包接著了他一定會(huì)大喊“接著啰!”要是一砍，打中了一個(gè)同學(xué)，那就好比運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上得了金牌，你聽另一個(gè)同學(xué)在為他的“創(chuàng)舉”歡呼呢“干得漂亮”。呀!不好，這回可樂極生悲了，一不留神就被中間的同學(xué)接著包了，接著包的同學(xué)在一旁大笑，有時(shí)還“啦啦啦……”地唱了起來，比唱卡拉OK還起勁。
在一旁又是我們女生的天地，我們分好了組之后，就各自拿出自己的毽子，其中也有我，我拿出了紫色的毽子，然后，我們就踢了起來，我踢時(shí)，不知怎么了，毽子老轉(zhuǎn)著圈，害得我也跟著毽子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看著毽子在空中飛來飛去，忽上忽下，我可真高興。
我可真喜歡這歡樂的課間，因?yàn)樵谶@短暫的十分鐘里充滿了歡聲笑語。
愉快的課間十分鐘作文 篇21
進(jìn)入五年級(jí)，學(xué)習(xí)的任務(wù)越來越繁重，每次的課間對(duì)于我們來說都是難得的休息機(jī)會(huì)。這不，今天下午，我和我的好朋友胡亦然就展開了一次激烈的“搶瓶大戰(zhàn)”。
在教室的一個(gè)角落里，一個(gè)瓶子安靜地躺在地上，我和我的好朋友胡亦然不約而同地看到了它，我們心有靈犀地對(duì)視了一眼，周圍的空氣迅速凝固，剎那間喧鬧的教室成了硝煙彌漫、烽火四起的戰(zhàn)場，戰(zhàn)斗一觸即發(fā)。
胡亦然眼疾手快，一把抓住了瓶子，我張牙舞爪地?fù)渖先�，想奪回瓶子，不料，他早有準(zhǔn)備，只見他猛地向后一蹦，并順勢把瓶子扔向我，我急忙躲避，還好我反應(yīng)快，躲過一劫。然后想撿起我身后的瓶子，沒想到我剛要彎腰撿瓶，卻被胡亦然從后面一頓亂打。我突然心生一計(jì)，我要給他來個(gè)“聲東擊西”！我抓起瓶子，扔到胡亦然那邊，他忙著去撿空瓶，說時(shí)遲那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢猛地?fù)涞胶嗳簧砩�，給他做了一套大象級(jí)別的“免費(fèi)按摩”。他被我壓得慘叫一聲，也不管瓶子了，起身撒腿就跑。我趁機(jī)撿起地上瓶子，朝他背上扔去，只見瓶子仿佛裝有g(shù)ps定位，“砰”的.一聲，爆頭了！他被突如其來的導(dǎo)彈給打蒙了，搖搖晃晃地走到自己位子上，不吭聲了。
類似這樣的戰(zhàn)斗，我們以往不知進(jìn)行了多少次，每次都樂此不疲，給我們帶來了許多歡樂，讓我們釋放了學(xué)習(xí)的壓力，給我們的學(xué)習(xí)生涯平添了許多樂趣。
愉快的課間十分鐘作文 篇22
今天上午課間十分鐘，我們?cè)诮淌易呃壬贤嫫鹆恕叭齻�(gè)字”的游戲。楊海源站在最前面，背對(duì)大家。他用右手懸空寫三個(gè)字，然后再甩頭往后望�？吹秸l在動(dòng)，誰就退出游戲。我們中如果有同學(xué)摸到了他的后背，那楊海源就輸了，游戲重來。
游戲開始了。我們站在離楊海源大約十米的地方。有十多人參加。當(dāng)楊海源在空中寫字時(shí)，我們同學(xué)有的利用走廊柱子的掩護(hù)，快步躲到柱子后面；有的同學(xué)急匆匆地往楊海源跑去；我膽子有點(diǎn)小，跟在其他同學(xué)的后面，小步慢慢往前移著。楊海源快速寫了三個(gè)“扭筆字”，甩頭后望�！袄钣瓓W，左腳在動(dòng)！”結(jié)果，李迎奧第一個(gè)退出游戲。同學(xué)們?cè)谧呃壬咸鴣硖�，老師怕我們出現(xiàn)意外，說：“不能在走廊上打打鬧鬧！”
聽了老師的'話，我們一哄而散。我看見時(shí)間還早，提議玩“木頭人”的游戲。這個(gè)游戲安靜多了。我們有五人參加，大家一起高喊：“我們都是木頭人，不許動(dòng)，不許笑！”喊完后，我用余光看見楊海源左腳朝前邁開，右手懸在空中，一動(dòng)不動(dòng)，那胖墩墩的樣子特別搞笑。楊睿博離我很近，他望著我，我剛好也望著他。這下好了，大家都不能動(dòng)。眼睛對(duì)著眼睛......后來我實(shí)在忍不住了，首先笑了起來。其他人也笑了，楊睿博笑得捂著肚子，楊海源邊笑邊大聲喊：“我沒動(dòng)！”
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們邊笑邊往教室跑去。
愉快的課間十分鐘作文 篇23
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課鈴聲響了，我的同學(xué)張浩宇爭先恐后地跑出了教室。
他拿出羽毛球拍，熱火朝天地和同學(xué)打了起來，張浩宇拿起羽毛球向上輕輕一拋，使出渾身力氣，把羽毛球打了過去，羽毛球就像離弦的箭一樣飛出了界外，掉在了花壇里。他生氣地跺了跺腳，隨后疾步如飛地跑到了花壇邊上，他瞇起那雙炯炯有神的眼睛，嚴(yán)肅認(rèn)真的目光一直盯著花壇里仔細(xì)地搜索著羽毛球的身影，“哈，我找到你了，羽毛球！”他大叫一聲，隨即站在了剛才的`位置上，繼續(xù)打羽毛球。
張浩宇一次接一次的發(fā)球，都把球打破對(duì)方的守門，一會(huì)兒就連勝了十五局，連對(duì)手都發(fā)來了夸贊：“太厲害了，佩服，佩服！”話音剛落，張浩宇就瞇著眼睛輕蔑地說：“哈哈，看到?jīng)]有？你們都太弱了，我才是羽毛球王，我比誰都厲害。”
說完，他就挑了一位打羽毛球很厲害的同學(xué)，要求挑戰(zhàn)他。這下張浩宇就一敗涂地，一連輸了八個(gè)回合。
他有點(diǎn)害羞了，“再……再來，剛才是我沒有發(fā)揮好，這下定要你好看！”
唉！驕傲使人落后啊，他再次輸了五局，便慚愧地低下了頭。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了，他疾步如飛地跑進(jìn)了教室，同學(xué)們都不約而同地回到了自己的座位上。
愉快的課間十分鐘作文 篇24
說到課間，一定很讓你心馳神往吧！
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響起來了。原先書聲瑯瑯的教學(xué)樓一瞬間成了熱鬧非常的海洋。一下子，一群人飛快沖出教室門，跑到門外去“撒歡”。他們一會(huì)兒唱著歌，一會(huì)兒奔跑著，仿佛一整個(gè)教學(xué)樓都是他們的海洋了。有些班級(jí)還在上課中，有些同學(xué)坐在班內(nèi)望著窗外，想什么時(shí)候才能輪到自己班出門嬉戲，真是替他們惋惜啊！
教室里有幾對(duì)“好姐妹”和“好兄弟”，陳亦新和張旻玥聚在一起，也不知道在說些什么，聊些什么；莊子凡和孫兆誠在互相懟人，雖然被懟了，但他們還是笑嘻嘻，絲毫不放在心上。
整個(gè)過道里，全年級(jí)的同學(xué)鬧成一片，簡直能和菜市場媲美了呢！飲水機(jī)前仿佛有一場大堵車似的，人流如潮。有的'等急了就靠在墻壁上，有的開啟了插隊(duì)模式……唉，這課間想喝水真的不容易呀！誰沒接到幾滴，急出來的汗都比接到的水多。
相比之下，教室里的世界就安靜多了，幾位同學(xué)還在奮筆疾書地寫作業(yè)。葉子豪同學(xué)已沉浸在作業(yè)的海洋里無法自拔了，有幾位同學(xué)在窗外，一邊看著窗外的風(fēng)景，一邊一口一口品這保溫杯中的水，仿佛在茶館當(dāng)中品著上好的茶一般。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起來了，歡樂的時(shí)光總是那么短暫，從熱鬧的“菜市場”變成書聲瑯瑯的校園，課間十分鐘真的好熱鬧哇！
愉快的課間十分鐘作文 篇25
快樂的課間十分鐘到了。同學(xué)A和同學(xué)B展開了一場掰手腕對(duì)決，我和幾個(gè)同學(xué)興沖沖地跑過去圍觀。
準(zhǔn)備開始了，同學(xué)A和同學(xué)B都伸出右手，兩手腕緊緊扣住。兩人都把目光集中在自己的右手上，不約而同地露出一絲得意的笑容，似乎誰都認(rèn)定自己勝券在握。同學(xué)B的手更粗壯一點(diǎn)，我認(rèn)為他的勝算大一些。
“開始！”一場對(duì)決在同學(xué)們的齊聲高喊下正式開始了。雙方都緊緊握住對(duì)方的手往自己的`方向壓下去，希望能拔得頭籌。同學(xué)A的手還明顯地出現(xiàn)了三條青筋。
比賽進(jìn)入了白熱化階段。同學(xué)A的右手看起來握得特別緊，他竭盡全力想按倒同學(xué)B的手。同學(xué)B也不甘示弱，眼睛緊緊地瞇縫著，只露出一條小小的縫隙，臉也繃得緊緊的。兩人誰也不讓誰，整整相持了半分鐘。我們這些圍觀的不敢作聲，緊張的空氣凝在了教室的上空。
突然，同學(xué)A加大力度，像只豹子似的把“獵物”猛地按了下去�？上У氖�，同學(xué)B的手還沒完全被按下去，兩人的手看起來都已經(jīng)歪了。同學(xué)A還想繼續(xù)進(jìn)攻，他的臉上露出了豆大的汗珠子。再看同學(xué)B，雖然他臉上也有少許汗珠，但看得出他還有力氣。事實(shí)證明了我的判斷是對(duì)的。
局勢一下子顛倒過來。同學(xué)B咬緊牙關(guān)，像火山爆發(fā)一樣猛地使出了渾身的勁，緊扣同學(xué)A的手往自己的方向扳下去……“贏了！”不知是誰叫了一聲，同學(xué)B贏了！不愧被大家稱為“大猩猩”，果然力大無窮！
上課了，我意猶未盡地回到座位，心里還惦記著這場掰手腕比賽，實(shí)在太精彩了！
愉快的課間十分鐘作文 篇26
最近，班上許多人都迷上了悠悠球，不僅男生玩，女生也玩。我們班上有個(gè)同學(xué)竟然有四五個(gè)！好多同學(xué)常圍著看他玩悠悠球花式！
下課了，有的同學(xué)端起書本，翻開書，在那邊看邊點(diǎn)頭，有時(shí)看到高興的地方還會(huì)笑。有兩個(gè)同學(xué)在那興高采烈地扔著皮球，你給我，我扔給你，開心了！
在教室的一角，又有幾個(gè)男生在玩悠悠球了。有一個(gè)男生得意地拿著悠悠球說：我的‘環(huán)球世界’跟你們一點(diǎn)都不一樣，不信你看！
那男生用力地悠悠球的線住上一扔，正要落下來的時(shí)候剛好有一個(gè)女同學(xué)走來，只聽呯一聲，那個(gè)悠悠球就重重地打到了女同學(xué)的肩膀。
你干嘛！討厭！
我干嘛！你走路不長眼睛嗎？沒看見我在玩悠悠球嗎？女生就是討厭！
女同學(xué)這回真的生氣了，她指著男同學(xué)的肩膀說：老師說過教室里不能玩悠悠球的！待會(huì)兒我就告老師去！
告就告！誰怕你！
說完，兩人又爭吵起來�？斓狼福【筒坏�，怕你不成！
就在兩人快要打起來的時(shí)候，老師進(jìn)來了，她生氣地說：干嘛！造反啦！回座位上去，快點(diǎn)！下課各人寫400字的'報(bào)告！
兩人回到座位上的時(shí)候，還不停的抱怨。都是你的錯(cuò)！還說，要不是你那么大聲把老師引來，才會(huì)導(dǎo)致受批評(píng)和寫400字報(bào)告的！
他們倆人被老師批評(píng)后，還是在不停地爭吵，現(xiàn)在處處都能聽到他們爭吵聲。
愉快的課間十分鐘作文 篇27
這幾天學(xué)校為迎接教育局領(lǐng)導(dǎo)視察，在大課間的時(shí)間里，對(duì)我們一遍遍的訓(xùn)練，燥熱的天氣使得我們口渴難耐，讓訓(xùn)練更加困難。
第一天的訓(xùn)練，我像往常一樣懶散的來到校園，被太陽毒辣辣的照射著，我只想著早早的回到教室趴在桌上休息，誰知，我剛來到自己的位置，那個(gè)拿著話筒的老師，不停的讓我們集合、解散、再集合、再解散。要知道，這已經(jīng)快到夏天了呀!我們一練就是十幾分鐘，汗液在我身上不停的流動(dòng)，搞得我奇癢無比，忍不住總是撓一撓，動(dòng)一動(dòng)，沒想到我的`這些小動(dòng)作全被王老師看見了，我卻渾然不知，繼續(xù)在下面搞著我的小動(dòng)作，太陽盡情的發(fā)揮著它的熱量，好像不把我們烤焦不罷休的樣子。
終于，我們能夠回班了，正當(dāng)我正趴在桌上不想起來的時(shí)候，“李奕言!”王老師嚴(yán)厲地把我叫了起來，直接就問：“你做操時(shí)動(dòng)了沒?”見老師這樣我慚愧的低下了頭�！凹热贿@樣就為你的行動(dòng)付出代價(jià)!俯臥撐!”老師又說道。唉，偷懶沒偷成，反又要做俯臥撐了。這時(shí)我心想到：明天一定好好做，不再做小動(dòng)作了!
第二天，任憑太陽怎樣照射，我屹立在那里，紋絲不動(dòng)，口號(hào)聲一陣高于一陣，為自己加油打氣。通過這件事我也懂得了一個(gè)道理，凡事都要踏踏實(shí)實(shí)的去做，絕不能偷工減料。
愉快的課間十分鐘作文 篇28
“叮零零”結(jié)束了。我們迎來了快樂大課間活動(dòng)——“陽光體育，快樂長跑”。當(dāng)明媚的陽光充滿校園，當(dāng)充滿運(yùn)動(dòng)聲音的旋律在我們耳邊響起，一排排整齊的隊(duì)伍會(huì)映入你的眼簾。
雖然天氣很冷，但學(xué)生們?nèi)匀粓?jiān)持長跑。聽著，操場上學(xué)生整齊響亮的口號(hào)令人震驚；看，學(xué)生們邁著矯健的步伐，有條不紊的慢跑著：看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是八個(gè)長龍?jiān)谂埽?/p>
“一，一，一，一，一，一，一，一，二，一……”學(xué)生們一邊喊口號(hào)，一邊開始了一公里長跑。以前我會(huì)很煩的說：“天啊，再跑就要命了！”所以，我很討厭跑步。因?yàn)檫@個(gè)，身體一直不好，老是感冒，個(gè)子很矮。經(jīng)過父母的反復(fù)勸說，我決定堅(jiān)持跑步一個(gè)月。如果我擺脫了感冒，我會(huì)每天長跑。一個(gè)月后，我的感冒真的好了，長高了很多，都是因?yàn)殚L跑。跑完步，同學(xué)們總是汗流浹背，氣喘吁吁。即便如此，他們也會(huì)笑得像陽光一樣。
長跑不僅可以鍛煉和強(qiáng)身健體，還可以增強(qiáng)免疫力，促進(jìn)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和骨骼的.生長。每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，健康快樂一輩子！
如果你只知道學(xué)習(xí)和工作，卻不知道鍛煉，就算你聰明有錢，又有什么用呢？對(duì)于一個(gè)重要的人來說，擁有一個(gè)強(qiáng)壯的身體和一個(gè)健康的身體是最重要的。在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的發(fā)源地古希臘，有一句名言，“如果你想變得強(qiáng)大，那就跑吧！想健身就跑！想聰明就跑！”
“陽光體育，快樂長跑”釋放出我們陽光般的心，譜寫出多彩長跑的旋律！讓我們攜起手來，參加“陽光體育，快樂長跑”活動(dòng)。
愉快的課間十分鐘作文 篇29
“狼人請(qǐng)睜眼，請(qǐng)問你要?dú)⒄l？”是什么聲音在耳邊久久回蕩？原來是我們這群小機(jī)靈鬼正在玩最近很火爆的“狼人殺”呀！
“叮鈴鈴……”一聽到下課鈴聲我們幾個(gè)就按耐不住自己的雙腿了，飛一般地沖向教室門口，玩起了“狼人殺”。
游戲共有5個(gè)角色，分別是：狼人、獵人、預(yù)言家、女巫、平民。簡單分配了游戲角色，我們就開始了游戲。這次我是狼人，我可以殺任何人。
“狼人請(qǐng)睜眼，請(qǐng)問今晚你要?dú)⒄l？”我指了指一旁的女巫，“狼人請(qǐng)閉眼，女巫請(qǐng)睜眼……”最終，女巫被殺了，大家面面相覷。“請(qǐng)偵查�！蔽乙�?yàn)樽鲑\心虛，快速地逃離了犯罪現(xiàn)場。突然，女巫拉住了我，說：“你是不是狼人？”我本能地說：“不可能，我都沒有殺過人�！敝灰娔桥子靡恢皇滞凶∠掳停屑�(xì)地觀察我的面部表情，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒嘀咕這個(gè)，一會(huì)兒咕惱那個(gè)，我的心里就好像有只小兔子似的蹦來蹦去，生怕被她發(fā)現(xiàn)了，嚇得我又是直冒冷汗又是直打顫的，下巴還一直在抖，就如逃犯見了警察一樣的恐懼，我再也忍不住了，大叫道：“不是我干的！”可女巫卻說：“看來你十分有嫌疑呀？可能狼人就是你！”我說：“你認(rèn)為是就是吧！反正我不是！”就恐懼地奔到了預(yù)言家，對(duì)于剛才的.事我還心有余悸，于是我說：“你就是狼人，別以為你跑了就能逃過去，有2點(diǎn)你十分有嫌疑！第一點(diǎn)……”別人也連連點(diǎn)頭……
“時(shí)間到！開始投票！施書研1票……”
最終，我以1票的成績完勝平民！
愉快的課間十分鐘作文 篇30
“叮零叮零，叮零叮零……”大家像澎湃的潮水涌出了教室，快速地排好隊(duì)伍，準(zhǔn)備去做大課間操。
我們安安靜靜地走出教學(xué)樓，耀眼的陽光照到我們的身上覺得暖洋洋的，旁邊的樹葉“沙沙”作響，像在說：“歡迎來到操場！”這時(shí)，大家的注意力轉(zhuǎn)移到了那片綠油油的草坪上，里面開滿了紅的'、白的、黃的花，真是美極了。
我們?cè)谒{(lán)色的跑道上慢跑著，雖然累，還是跑得很有勁，時(shí)不時(shí)還有可愛的小鳥從眼前飛過。跑完操，我們回到位置。這時(shí)，國歌響起，只見6個(gè)大隊(duì)委，昂首挺胸，大步流星地走向升旗手。當(dāng)其中一個(gè)姐姐把國旗交給了升旗手，只見升旗手熟練地把國旗扣到鏈子上，用力一拋，國旗在空中飛揚(yáng)，隨著音樂慢慢地升上去了。
大課間好了，幾個(gè)同學(xué)顧不上排隊(duì)，就像和豹子比賽一樣沖到教室，玩起來游戲。只見一個(gè)大胖子自信滿滿地說誰敢跟他玩推手。這時(shí)，我們的“推手女王”法絲來了，因?yàn)榇笈肿硬槔韯傓D(zhuǎn)學(xué)，不知道法絲是“推手女王”。他趁法絲不注意，把法絲用力向后推，他以為法絲會(huì)倒下，可法絲只是向后踉蹌了一下，接著，發(fā)絲也開始進(jìn)攻，她一直不停地往前推，查理把手縮了回去，趁其不備，法絲猛地一推，“嘭”的一聲，法絲把大胖子推到了，我們陣陣歡呼！
“高興什么？鈴聲都響了，快回去上課！”耳邊響起了老師的聲音，我們這才意識(shí)到走廊上只有我們了！于是，我們不舍地向教室里走去。哎，課間十分鐘，快樂的時(shí)光總是這么短暫！
愉快的課間十分鐘作文 篇31
經(jīng)過90多分鐘的等待，終于到了我們同學(xué)們最喜歡的大課間啦。同學(xué)們就像鳥籠里放飛的鳥兒似的，嗖”的一聲全都飛奔下樓了。原本安安靜靜的操場頓時(shí)充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。
下課還不到一分鐘，操場就成了人的海洋�？靵砜�！操場西北邊有好多人在跳繩呢！好不熱鬧！走近一看，原來是我們班的同學(xué)在跳繩。瞧，韓行城同學(xué)的花楊跳繩，別看它個(gè)頭小，他跳繩的水平還很高呢；還有幾個(gè)男生在比賽個(gè)人跳小繩，1”、2”、3”旁邊還有幾個(gè)女生在給他們計(jì)數(shù)；我們班的女生跳的也毫不遜色，李佳薿跳繩速度很快，不一會(huì)兒就跳了100多下；還有很多的同學(xué)在玩跳大繩，當(dāng)大家同時(shí)起跳的時(shí)候，那場面真是壯觀！
操場北邊和南邊有幾個(gè)籃球架，低年級(jí)的小朋友在那里玩。有的同學(xué)在拍球，還有的同學(xué)在投籃。他們玩的真開心！
這么好的大課間活動(dòng)，我是不會(huì)錯(cuò)過的`，我和我的好朋友一起玩跨大步”游戲。唉，兩個(gè)人玩太沒意思了，下次得多喊幾個(gè)女生來玩呢。
有些時(shí)候的大課間會(huì)遇到下雨天，大多數(shù)同學(xué)們都會(huì)感到有些掃興。但是有些調(diào)皮的男孩子卻毫不在意，他們穿著雨衣下樓踩水坑。雖然是雨天，但校園里還是充滿了同學(xué)們開心的笑聲。
多么快樂的大課間，趕走了我們學(xué)習(xí)的疲勞，讓我們的學(xué)校生活更加多姿多彩！
愉快的課間十分鐘作文 篇32
快上課時(shí)，在老師還沒來的時(shí)候，你們都會(huì)做些什么？也許你們?cè)谧粤?xí)，也許你們?cè)诳磿�，也許你們?cè)陟o待上課……而在快上課時(shí)我們班是瘋狂的。請(qǐng)聽我慢慢道來……
“叮鈴鈴”隨著上課鈴聲的響起，我們迎來了語文的午看班。我們每個(gè)人都迅速地坐到座位上，等老師來上課。過了一會(huì)兒，老師卻仍然遲遲未到。
就在這時(shí)，全班沸騰了，好多人一起大叫起來，笑聲，說話聲不絕于耳。有的人在嬉戲，有的人在追逐，還有的人在打鬧……。總之一句話——班里已經(jīng)幾乎沒有人在認(rèn)真的.學(xué)習(xí)了。大家笑著，鬧著，跑著，聊著。我坐在座位上，跟旁邊的同學(xué)聊著天。
突然在門口“放哨”的同學(xué)邊跑，邊大聲的喊道：“徐老師來啦！”在教室里吵鬧的人閉上了嘴巴，在教室外奔跑的同學(xué)回到了座位，在座位上喝水的放下了水杯。大家都從書桌里快速的拿出語文書。
頓時(shí)，教室里安靜了，連自己的呼吸聲，心跳聲都可以聽得一清二楚。我乖乖地坐在座位上，自以為從坐姿到書本、文具都沒有問題了才放下心來。不一會(huì)兒，徐老師出現(xiàn)在我們的視野范圍內(nèi)。教室里沒有一點(diǎn)的聲音，也不知道是誰，打破了沉默。只聽見響亮的一聲：“己亥雜詩清，龔自珍……”全班都開始背起來，我也不例外，跟著他們一起背誦。就在這朗朗的背詩聲中，語文午看班開始了。
愉快的課間十分鐘作文 篇33
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”伴隨著一陣清脆的下課鈴聲，豐富多彩的課間活動(dòng)開始啦！同學(xué)們以百米沖刺的速度奔向操場……
你瞧，幾個(gè)一年級(jí)的小朋友正在玩“老鷹捉小雞”呢！一個(gè)人當(dāng)“雞媽媽”，一個(gè)人當(dāng)“老鷹”，別的當(dāng)“小雞”�？諝夂孟衲塘�，“老鷹”和“小雞們”都毫不示弱，火藥味很足，每個(gè)人都露出一絲緊張的神情。游戲開始了，“老鷹”一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，搞的“小雞們”昏頭轉(zhuǎn)向的，突然，“老鷹”猛的'一轉(zhuǎn)身，讓“小雞們”來個(gè)措手不及，誰知，在這緊要關(guān)頭，“雞媽媽”挺身而出，張開雙臂，擋住了“老鷹”的襲擊。狡猾的“老鷹”見這一招不行，打算換個(gè)戰(zhàn)術(shù)�！靶‰u們”現(xiàn)在提高了警惕，“雞毛”都豎起來了，萬一有個(gè)閃失，“老鷹”勝利了�！半u媽媽”眉頭也皺起來了，怕“老鷹”搞什么花樣，對(duì)“雞寶寶”說：“大家要跟好“媽媽”，別走丟了﹗”“小雞們”異口同聲的說。此時(shí)，“老鷹”轉(zhuǎn)身過來，突然一哈腰，“哧溜”一下從“雞媽媽”的翅膀下鉆過去。惡狠狠的抓住一只小雞就要吃。
另一邊，幾個(gè)同學(xué)拿了一根繩子，中間系上一條紅領(lǐng)巾，這是在干什么呢？哦，原來是在拔河呢！繩子的兩邊各站了3人。哨聲一響，冋學(xué)們都使出吃奶的勁，抓住繩子往后拽，雙方都緊咬牙關(guān)，紅領(lǐng)巾微微左右晃動(dòng)著，圍觀的同學(xué)們都十分投入的在為的同學(xué)們加油吶喊…
豐富地課間十分鐘，豐富多彩的活動(dòng)，充滿了歡笑，構(gòu)成了一副美麗的圖畫！
愉快的課間十分鐘作文 篇34
這一周，我們學(xué)校都在舉行“玩轉(zhuǎn)大課間”活動(dòng)，每個(gè)班都分好了小組。首先，每個(gè)小組都要上臺(tái)解說最近你們組發(fā)現(xiàn)的最文明好玩的游戲，最后進(jìn)行投票，得票最多的那一組將會(huì)代表這個(gè)班到多媒體教室去表演。
我們選出的是周穎淇一組，她們的代表游戲是“寫大字”，游戲規(guī)則是：先猜拳，輸了的人當(dāng)摸，“摸”反過身來寫大字，寫完一個(gè)大字他可以回頭看一下，如果他回頭，發(fā)現(xiàn)有人在亂動(dòng)，那么那個(gè)人就要當(dāng)摸。經(jīng)過多次練習(xí)，本周五，三（1）班、三（2）班以及三（3）班都在多媒體教室進(jìn)行表演，她們表演的游戲是老鷹抓小雞，游戲開始了，“老鷹”張牙舞爪地向小雞們追來，聰明的小雞一閃，老鷹撲空，心里氣急了，后來再接再厲，終于有所收獲。
接下來是我們?nèi)?）班為大家表演“寫大字”，第一局是張鈺昌當(dāng)“摸”了，大家都在旁邊捉弄他，但每當(dāng)他一回頭我們就一動(dòng)不動(dòng)的'站在那兒，由于大家表現(xiàn)太好，所以沒分出勝負(fù)。下面的觀眾都捧腹大笑。
三（3）班為大家表演“橘子保齡球”了，解說員說清楚規(guī)則以后，大家就不亦樂乎的玩了起來，老師也參與了進(jìn)來。男生代表老師一次性居然成功砸了大滿球15個(gè)。頓時(shí)，多媒體教室歡呼雀躍，大家都為老師們的球技膛目結(jié)舌。
這次玩轉(zhuǎn)大課間活動(dòng)讓我受益匪淺，他讓我懂了學(xué)習(xí)時(shí)候認(rèn)真學(xué)，玩的時(shí)候盡情玩！學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，體會(huì)生活的樂趣！
愉快的課間十分鐘作文 篇35
一縷陽光穿過窗簾的縫隙灑進(jìn)教室。教室里，老師正在寫板書，補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)們正在抄筆記。
這時(shí)，老師停下板書，轉(zhuǎn)過身來，看了一下 時(shí)間，然后對(duì)我們說：“抄完筆記就下課！”這句話讓同學(xué)們激動(dòng)萬分，一個(gè)個(gè)都加快速度，飛快地抄筆記。已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)抄完了，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)也抄完了筆記，只見他放下筆，把身子抬高一點(diǎn)，然后一側(cè)身，左腳點(diǎn)地，右腳邁了出去，像踩了風(fēng)火輪一樣飛快地從同學(xué)們身后竄了過去，徑直沖向陽臺(tái)，與那里玩汽車的同學(xué)一起玩了起來。只見他把玩具汽車壓著往后移了一段，然后一 松手，汽車風(fēng)一般駛了出去，與迎面過來的一輛小車撞了一個(gè)人仰馬翻。人群中爆發(fā)出一陣笑聲。
同學(xué)們正玩得起勁，聲音大得都快沖破天花板了，大家完全沒有注意到站在門口正一臉嚴(yán)肅的校長。有幾個(gè)眼尖的同學(xué)看到了校長，便輕輕地拍拍旁邊同學(xué)的肩膀，小聲地告訴他：“校長來了！”那個(gè)同學(xué)便偷偷地溜回了座位，警惕地看了一眼站在門口的校長，然后拿出筆記本開始背了起來。同時(shí)們的聲音小了許多，越來越多的'人灰溜溜地逃回了座位。校長見我們安靜了，一句話也沒說地走了。同學(xué)們老老實(shí)實(shí)的在座位上待著，誰也不敢去玩了。
上課了，老師又開始寫板書了。一個(gè)課間就這樣結(jié)束了。
愉快的課間十分鐘作文 篇36
疫情的到來，使我們不得不耽誤了太多。其中，跑步無疑是極其重要的一步，在今日，我們終于恢復(fù)了課間跑步，也感到了其樂融融，無比快樂。
上午升完國旗，我們正在外面打掃衛(wèi)生。此時(shí)剛好下課，就有幾名同學(xué)沖出教室說，謝老師決定恢復(fù)跑步這一“政策”。我亦是心花怒放，轉(zhuǎn)身就向操場跑去。
時(shí)隔多日，我們又能夠開始于跑步中鍛煉自己。也正謂“智者樂水，仁者樂山”，我已經(jīng)逐漸愛上了跑步，這一光明的決定無疑是有利于我們身體的。在前面沖刺，這是一種難以言狀的美妙感覺，這仿佛也成了真正的賽跑，每個(gè)人都在使盡全力，比與不比，大都可為。
但第一節(jié)下課后的跑步有些力不從心，可能是沒好好吃早飯的`原因，雙腿邁開需要更費(fèi)力，這也督促了我以后要吃好早飯，真是一舉兩得。
下午我卻因跑步鬧了囧事。下了第一節(jié)課，我和王子軒同時(shí)下樓跑步，但當(dāng)我從操場出來后，卻傻眼了，為什么連一個(gè)人都沒有？正在我納悶之際，樓上卻響起了掌聲，我于猛然間恍然大悟，原來只有我一個(gè)人跑步了。上樓后，看著同學(xué)們一臉幸災(zāi)樂禍的神情，我卻認(rèn)為我一點(diǎn)兒也不虧，畢竟這是在為自己著想。
同時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)，早跑完早回教室就能夠早一點(diǎn)兒開始學(xué)習(xí)，亦能夠把握住分分秒秒。雖說可能就只有一兩分鐘，但長期積累下去也是一筆不小的“財(cái)富”。由此一來，我又可以多付出一些了，還能節(jié)約時(shí)間。
第一天的跑步體驗(yàn)還是不錯(cuò)的，這也如晨練，唯有每天堅(jiān)持，方能有所收獲。
愉快的課間十分鐘作文 篇37
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們一窩蜂涌出了教室，迫不及待地玩起了“撕名牌”的游戲。
隨著裁判的一聲令下，游戲拉開了帷幕。只見對(duì)方迅速圍成一個(gè)半圓形慢慢向我們逼近。我們見狀立即分散開來，向他們發(fā)起勢如閃電的攻擊�？伤麄儑�(yán)防死守，仿佛是一個(gè)固若金湯的堡壘。雙方僵持不下時(shí)，我方的猛將――展杰以迅雷不及掩耳之勢敏捷地穿過敵人的隊(duì)形。這時(shí)，我們立刻猛虎撲食般沖上前去。
混戰(zhàn)中，我的目光鎖定了“飛毛腿”――黃子琪。這會(huì)兒他正全神貫注地看著什么，我一個(gè)箭步?jīng)_上前去準(zhǔn)備偷襲。誰知他好像發(fā)覺了什么，猛然間轉(zhuǎn)過頭來，只見他怒目圓睜，鐵鉗似的雙手瞬間抓住了我的肩膀。我奮力掙扎，使勁掙脫了他的“魔掌”，繼而向他發(fā)起猛烈的攻擊�？伤蠖阌议W，嚴(yán)密防守，我們仿佛兩塊吸鐵石，緊緊地纏在一起。
接著，我右使出了“聲東擊西”、“守株待兔”等招式，但他好像早已看穿，每每都見招拆招。沒辦法，我只好使出“殺手锏”――“泰山壓頂”。我像一頭被激怒的公牛向他猛撲過去，他嚇得轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備逃跑，說時(shí)遲那時(shí)快，我如閃電般出手抓住他，并順勢把他摁倒在地，用力扳過他的身子，“哧”名牌被應(yīng)聲撕下。
此時(shí)，敵方死傷無數(shù)，只有茅琪凡僥幸存貨。勢單力薄的他豈是我們的`對(duì)手？我們快速圍成一個(gè)包圍圈，分分鐘將他來了個(gè)“甕中捉鱉”。
一場酣暢淋漓的“撕名牌”大戰(zhàn)結(jié)束了，上課鈴仿佛是為我們奏響的凱歌，我心里不禁吶喊：下課再戰(zhàn)！
愉快的課間十分鐘作文 篇38
是什么聲音，那么好聽？是夾雜著雨滴聲的下課鈴。
一頂頂小花傘，從教室門口冒了出來，傘上的花樣真是多，有云，有花，有樹，有草，讓人眼花繚亂。
同學(xué)們到處都是，臺(tái)階上，水幕中，走廊上你看那個(gè)小孩，他頑皮地從臺(tái)階上跑下去，看見一群女同學(xué)站在雨中欣賞美景，猛地蹦出了一個(gè)壞點(diǎn)子，迅速跑到她們的身旁，“嘭”一聲踏到她們身邊的水洼里，水花飛揚(yáng)，濺了女孩子們一身，又壞笑著迅速逃離。一個(gè)女孩嬌聲喊道：“哎呀老師你看他”老師笑了，她們也笑了，同學(xué)們都笑了。
在臺(tái)階上，一個(gè)男同學(xué)跑上來，大家哈哈大笑。咋了？原來呀，這個(gè)男同學(xué)沒有穿雨鞋，又怕把鞋弄濕，就用鞋帶在鞋上系了兩片大樹葉，蓋住了鞋子，好別致的雨鞋，只是真的能防水嗎？
在雨中，傘已非傘，成了同學(xué)們快樂的玩具。一把把傘快速旋轉(zhuǎn)著，像一朵朵“傘花”，水珠兒飛濺，像被發(fā)射的'彈珠暗器射向了四方。同學(xué)們一對(duì)對(duì)，一排排的對(duì)戰(zhàn)，打得昏天黑地、打得落花流水，一個(gè)個(gè)“落湯雞”在雨中吶喊著，歡笑著！
雨中的地面有一塊太滑了，互相追逐的同學(xué)們到了那里，“滋”的一聲滑倒了，他們有的四腳朝天，有的趴在地上，有的側(cè)身翻滾摔倒的姿勢五花八門，各有各有的精彩。好痛��！可看到對(duì)方的狼狽模樣，就忍不住指著對(duì)方大笑了起來，忘記了自己也是對(duì)方的模樣。
這雨中的課間可真熱鬧哇，你笑，我笑，大家笑。雨中的課間就是一幅五彩的畫，一首歡樂的詩！
愉快的課間十分鐘作文 篇39
今天是小鑫值日，一下課，小鑫一個(gè)箭步?jīng)_到講臺(tái)桌旁拿起黑板擦，認(rèn)真地擦起黑板來，只見他上下?lián)]動(dòng)，從左邊擦到右邊，不一會(huì)兒黑板就被他擦得干干凈凈的！擦完一溜煙就跑去和同學(xué)玩去了！
小紅是小鑫的同桌，一下課她便把老師布置的《默寫超人》寫完了。寫好了也不出去玩，立馬又從課桌里拿出語文書認(rèn)真地看了起來。
小明拿著數(shù)學(xué)作業(yè)從座位上走了出來，朝著遠(yuǎn)處的.小剛打招呼，小明說：“小剛，你的數(shù)學(xué)作業(yè)寫完了嗎？”
小剛一只腳半跪著回答：“我寫完了呀，你呢？”
小明為難地說：“我還沒有寫完，因?yàn)槲矣幸活}不會(huì)寫，你能幫我看一下嗎？”說著，小剛就拿出他的數(shù)學(xué)作業(yè)，給小明抄。
小剛的同桌小靜看到自己的同桌在給小明抄作業(yè)，就立刻反駁說：“小剛，你怎么能給小明抄數(shù)學(xué)作業(yè)呢！”說完又托著腮幫子思考一道很難很難的數(shù)學(xué)題。
就在這時(shí)，語文老師走進(jìn)了教室，小亮遇到了不會(huì)的題目，就急急急忙忙地跑上講臺(tái)問老師。老師問：“小亮，你有什么問題嗎？”
小亮不好意思地回答：“是的，我有一道題不會(huì)寫，您能教教我嗎？”
老師一手撫摸著小亮的頭，一手按著書本，笑著說：“這題，你可以看一下語文書，多讀幾遍課文就能找出答案。”小亮聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，高興地回到位置上。
叮鈴鈴，上課了……
愉快的課間十分鐘作文 篇40
課間十分鐘，本來就只是讓我們喝茶、上廁所、課前預(yù)習(xí)的時(shí)間，可是，我們卻總想抓緊這么點(diǎn)兒時(shí)間，玩一會(huì)兒游戲。
男生們喜歡玩“單腳抓人”，女生則喜歡踢毽子�？墒�，四樓很高，到操場上去比較麻煩，于是，教室門口的走廊便成了我們的“領(lǐng)地”。但是，男生們玩的游戲并不安全。去年，班上的一個(gè)男生就在玩的`時(shí)候不小心摔倒，結(jié)果骨折了，連期末考試都沒參加呢！還好沒出更大的事，不然鬧得我們“人心惶惶，提心吊膽的”，該怎么學(xué)習(xí)呀？
課間游戲可以適當(dāng)玩，但是不能太危險(xiǎn)了。不妨也讓男生們學(xué)學(xué)女生來踢踢毽子，跳跳繩，玩一些安全的游戲，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生，也讓老師和家長省省心��！
今天大課間的時(shí)候，我和朋友們一起玩貼人游戲。
我們迅速地往四周散開。王欣先去追郭演楨，王欣怎么跑也跑不過郭演楨。有一次終于抓到了郭演楨�？墒枪輼E反過來很快地抓住了王欣，王欣只好又去追郭演楨，我們?cè)谶吷瞎笮�，王欣累得跑不�?dòng)了，休息了一會(huì)兒，又去追，郭演楨貼到別人了。我大聲喊：“王欣，加油。”王欣轉(zhuǎn)過頭來，看見我，笑了笑。又去追別人，她看追不上，又只好停下了腳步。終于有一次，王欣貼到別人了，她才休息下來。王欣早已累得滿頭大汗了。
課間結(jié)束了，我們回到教室。這個(gè)游戲真好玩，我想明天再玩。
愉快的課間十分鐘作文 篇41
“叮鈴鈴”下課鈴響了，學(xué)校就像打翻了的汽水瓶，噴出了快樂的氣泡！
書香部落
瞧，同學(xué)們一窩蜂地沖向了圖書室，讓圖書室的管理員們措手不及，一個(gè)人說要這本，一個(gè)人又說要那本，圖書室像菜市場一樣，熱鬧極了。過了一會(huì)兒，自己心心念念的書到手了，大家才安靜下來。而忙得不可開交的圖書管理員們甩了幾把汗水，跌跌撞撞地走了出去�！岸ｂ忊彙�，上課鈴響了，大家卻置若罔聞，仍然沉浸在扣人心弦的情節(jié)里。這個(gè)部落溢滿了書香的`氣息。
干飯部落
“大家去干飯吧！”只聽老師話音剛落，“耶！”一聲嘈雜聲過后，說時(shí)遲，那時(shí)快，教室里瞬間就沒有幾個(gè)人啦！有的同學(xué)在外面喊：“干飯人，干飯魂，干飯就是人上人�！贝蠹叶酥捅P進(jìn)入教室，只聽見勺子觸碰到鐵碗，迸發(fā)出清脆悅耳的“干飯背景樂”，有的胃口大的同學(xué)拿了幾碗飯放在桌上，端起一碗就開始大快朵頤，不知為何，這些家常飯菜在他嘴中變得格外美味。這還不夠，同學(xué)們邊吃邊有說有笑地聊著，就這樣，教室里彌漫著飯菜的香味和我們干飯部落的歡聲笑語。
偵察部落
我們班有幾個(gè)“偵察兵”，每次有老師從辦公室回來，他就會(huì)對(duì)我們大喊：“老師來啦！”我們一聽，立刻收起零食和卡片，作正襟危坐狀，拿起書開始預(yù)習(xí)起來。老師進(jìn)來說：“不錯(cuò)啊！你們終于不帶零食了，值得鼓勵(lì)！”我們的眼睛都笑得要瞇成縫了。
上課鈴響了，我們懷著戀戀不舍的心情走進(jìn)教室，渾身充滿了干勁。
愉快的課間十分鐘作文 篇42
下課了，同學(xué)們像一只只五天沒吃飯的獅子一樣沖出教室，來到空地上組織玩游戲。
我和幾個(gè)同學(xué)玩起了逗笑木頭人，規(guī)則是我們把人數(shù)分成兩隊(duì)，一隊(duì)是木頭人，另一隊(duì)是逗笑木頭人。逗笑木頭人的人必須在五分鐘之內(nèi)把木頭人逗笑，要是在五分鐘之內(nèi)逗笑木頭人的人逗不笑木頭人，就算失敗。我問大家聽懂了沒有？大家異口同聲地說：“懂了。”
之后，我大聲宣布比賽開始。
第一輪出場的是李玉紅和鄭琪遐，鄭琪遐上去做了一個(gè)鬼臉，這個(gè)鬼臉像一只豬八戒，我們差一點(diǎn)就笑出來了，而李玉紅卻沒有動(dòng)靜，鄭琪遐看李玉紅沒有動(dòng)靜，連忙跳了一個(gè)搞笑的舞，搖頭擺尾，跳的'連自己都忍不住笑了。我們呢？也跟著他轟堂大笑，可李玉紅卻平靜得像一陣風(fēng)，她的笑點(diǎn)實(shí)在太高了。終于，五分鐘到了，鄭琪遐因?yàn)闆]逗笑李玉紅而失敗。
第二輪，是高嘉城對(duì)潘佳慧，高嘉城上去表演了一場肚皮舞，他在肚皮上畫一個(gè)鬼臉，之后搖著肚皮跳了起來。他一邊跳一邊笑，我們笑得肚子都痛了，可潘佳慧一點(diǎn)都沒笑。接著高嘉城又開始跳舞了，可他這次沒跳肚皮舞，而跳起了小蘋果。他一邊跳一邊嘻嘻笑，他的跳的不可笑，可是，那嘻嘻笑的表情很豐富，挺搞笑。大家跟著笑起來，最后潘佳慧也忍不住笑了。突然，上課鈴聲響了，我們急忙奔向教室。
有趣的課間就這么結(jié)束了。
愉快的課間十分鐘作文 篇43
下課鈴一響，剛才還寂靜無聲的走廊瞬間吵吵鬧鬧。同學(xué)們都在玩自己或他人創(chuàng)編的游戲，一片其樂融融。其實(shí)，我們玩的游戲也就那幾種。
自從我開設(shè)了魔方課后，很多同學(xué)都學(xué)會(huì)了拼魔方。慢慢地，一些技藝較為高超的同學(xué)就常常圍在一起比試比試。比試的時(shí)候，那真是火花四濺，激情四射，誰也不讓誰。
但只要我一參賽，那激情馬上煙消云散，畢竟在我面前，哪怕是自認(rèn)為的高手，也只有拱手認(rèn)輸。因?yàn)樗麄兡膫�(gè)動(dòng)作沒到位，哪個(gè)招數(shù)是花把式，只是看上去光鮮亮麗，我都能一眼看出來。
樓梯上一群人正跑上跑下，因?yàn)橐粋�(gè)“鬼”走出教室要抓他們。他們或左躲右閃，或躲在一個(gè)地方，或故意回到教室，讓鬼反應(yīng)不過來。
不過這個(gè)游戲看著好玩，實(shí)際上很危險(xiǎn)。前不久，就有一個(gè)同學(xué)玩“鬼抓人”時(shí)不小心摔到臺(tái)階上，把下巴開了個(gè)洞，最近才好一點(diǎn)。
雖然下課時(shí)鬧哄哄的，但有一群同學(xué)此時(shí)還在座位上，十分安靜。他們?cè)诳磿?畫畫?No ，No， No，他們?cè)诟梢患瞧炔坏靡涯悴艜?huì)做的.事——寫作業(yè)。通常他們會(huì)坐一起研究奧數(shù)題或語文題，偶爾才抬頭和其他同學(xué)討論一兩句。
他們會(huì)解的題一天比一天多，成績一天比一天好，簡直像我們班的作業(yè)答案查詢軟件，只要給他們輸入試題名字，就能得出答案。因此，他們的那個(gè)認(rèn)真勁兒也是越來越強(qiáng)，我也實(shí)在佩服。
愉快的課間十分鐘作文 篇44
大家好，我是今天的金牌小記者許揚(yáng)，我今天為大家講述的是課間小趣事，它可是同學(xué)們最深的回憶呢，聽我慢慢講解：
下課了，我們像快樂的小鳥一樣飛了出去，下節(jié)音樂課，剛好在那邊上，我去那邊找馬靜怡（2年級(jí)學(xué)生）玩去，由于跑的太快，正和馬靜怡撞個(gè)滿懷，她用很驚異的眼神看著我，我說：“我是來找你玩的，下節(jié)剛好音樂課�！薄昂冒�，我正愁沒人玩呢。”驚異的.眼神變成的高興噠眼神。我們玩的可快活了，上課了，馬靜怡在回教室的過程中一直看著我上樓，結(jié)果，在教室門那里撞到門邊了，疼得在地上打滾——！
還有一次，下課了，我去找陳藝丹玩，誰知道他正在專心致志的看書，還在復(fù)習(xí)，哎呀媽呀，今天陳藝丹是怎么一回事？愛瘋玩的人，今天竟然在教室里專心致志的看書，于是我就去叫他：“陳藝丹，怎么？不出去玩？”本來以為他會(huì)回答：不出去，不出去，我要當(dāng)好學(xué)生，復(fù)習(xí)呢。誰知道這家伙說：“什么不出去啊，我只不過等他們都走光了再走，太擠，我今天腳扭住啦——！”我暈——！只見他裝老大摸樣出去啦，途中還扭了一下——！疼得躺地上打滾去啦，誰知道，他又回來啦，我問：“咋啦，不出去啦？”“什么呀，我從后門出去，前門走那么長得冤枉路。”
課間小趣事及其簡單，因?yàn)楹瞄L時(shí)間沒去學(xué)啦，想同學(xué)們啦，所以，我想回憶一下以前的趣事。
愉快的課間十分鐘作文 篇45
課間休息的時(shí)候，我又與朋友玩精彩的'游戲——真心大冒險(xiǎn)。首先，我拿出一支筆放在課桌上。“我們來玩真心大冒險(xiǎn)吧。”我嘴角微微上揚(yáng)。“你怎么知道我想玩？”王姿燃皺著眉頭，開心地問。
同學(xué)們一聽我倆的對(duì)話，興致勃勃地迅速圍到我的周圍。我伸出右手開始轉(zhuǎn)筆，筆飛速旋轉(zhuǎn)起來，兩三秒后，筆停了，我們的目光隨著筆移動(dòng)到了林晉名的身上。孫子涵指著林晉名問：“你選真心話還是大冒險(xiǎn)？”“我不玩呀�！睕]想到林晉名突然冒出這樣一句話。哇塞，我們頓時(shí)火冒三丈�！澳悖恪蓖踝巳紦P(yáng)起拳頭就要揍他，林晉名趕緊跑回了座位，手放在胸前拍了拍：“嚇?biāo)牢伊恕！?/p>
孫子涵平息了一下心中的火氣：“還有沒有人要退出，如果退出，我也不玩了�！薄皼]有，沒有。”大家都連忙搖頭。這次由孫子涵來轉(zhuǎn)筆，只見筆飛快地轉(zhuǎn)起來，看得我頭暈眼花，沒想到筆竟然轉(zhuǎn)到了孫子涵自己，他本以為自己轉(zhuǎn)就不會(huì)轉(zhuǎn)到自己了，可是出乎了他的意料。他絕望地嘆了一口氣，大家一起笑嘻嘻地問他：“你選真心話還是大冒險(xiǎn)？”孫子涵摸了摸下巴，猶豫了一會(huì)兒：“大冒險(xiǎn)吧。”
“要不你學(xué)三聲狗叫吧。”王姿燃提議。
“我才不要”。
這時(shí)，林晉名大喊：“上課了。”我們都失望地坐回了座位。
“下課再玩呀�！蔽彝低档貙�(duì)孫子涵說。
你們喜歡這樣的課間游戲嗎？
愉快的課間十分鐘作文 篇46
一天課間的時(shí)候，我和廖如錦、鄺栩儀、陳佳文在一起玩，廖如錦想到玩什么了，就說：“我們玩上班的游戲！我說：“好吧！”廖如錦是老板，我們?nèi)齻�(gè)是每個(gè)部的組長，我是組長里面最大的。
有一天，廖如錦給我點(diǎn)話，說：“小戴，麻煩你給小鄺和小陳打一個(gè)電話說你們到我的辦公室集合，于是到了廖如錦的辦公室，廖如錦就說：“對(duì)不起，我沒有打印好資料，所以你們先回到辦公室等一會(huì)�！蔽覀冃菹⒘艘粫�(huì)，廖如錦又讓我們上去開會(huì)，可是這次廖如錦又忘買筆了。因?yàn)樗墓P都沒有水了。
廖如錦賣完筆讓我們上去開會(huì)，廖如錦說：“我讓你們上來開會(huì)的原因是每個(gè)組長都要做一份小報(bào)小報(bào)的他題目都在資料上面，你們一個(gè)一個(gè)的輪流來做。我們做完小報(bào)以后，廖如錦說：“做的不錯(cuò)，你們還沒有做結(jié)尾？”我說：“對(duì)！”廖如錦說：“由于時(shí)間的問題，所以結(jié)尾我來幫你們做。你們先回自己的辦公室吧！”我說：“可是我的'辦公室還沒有裝修好�！绷稳珏\說：“那你就去備用的一號(hào)辦公室，你通知她們?nèi)绻k公室還沒有辦好就去那幾個(gè)備用的辦公室！”我通知完，我就去了備用的辦公室，這個(gè)備用的辦公室也就是我的座位。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)！上課鈴想了。我們幾個(gè)會(huì)回到了各自的座位，上課了。我們玩的可真開心！
愉快的課間十分鐘作文 篇47
“每天太陽新升起，陽光灑在我的心里…”隨著這首歡快愉悅的歌兒的進(jìn)行，我們的心也從嚴(yán)肅的課堂里飄向綠草如茵的`大操場。這是我們學(xué)校大課間的鈴聲，每天準(zhǔn)時(shí)十點(diǎn)零五分會(huì)響起，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們便會(huì)帶上繩子、羽毛球拍、足球、籃球等運(yùn)動(dòng)器材，在明媚的陽光下舒展筋骨，好讓自己在接下來的課程中更有精神，更有活力。
你瞧！同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都在操場上盡情地玩運(yùn)動(dòng)，好不自在：他們有的在跳短繩；有的在跳長繩；有的在接力；有的在玩貓捉老鼠；還有的在打籃球…大家都高興得不亦樂乎！你看！那個(gè)身材高大的大哥哥手抱著一個(gè)籃球，在人群之間不停地來回穿梭，像一只被貓群追趕的小耗子。突然，他在那個(gè)藍(lán)色的籃球架前停了下來，一個(gè)轉(zhuǎn)身，他看見了籃筐，這時(shí)候他全神貫注，雙眼凝然地注視著籃筐，全世界人的呼吸仿佛在這一刻都停止了，很快，他好像回過神兒來似的，一手拿著籃球，一只腳蹬了起來！��！他“飛”了起來，一只手攀住籃筐，一只手把籃球用力地扣了進(jìn)去。我還沒轉(zhuǎn)過神來，一個(gè)戴著眼鏡，個(gè)子有點(diǎn)高的大哥哥如閃電般的速度沖向籃筐像是企圖要搶籃球，身材高大的大哥哥也察覺了，便去搶球，戴眼鏡的大哥哥一躍而起，搶過籃球，一邊跑步，還一邊拍籃球，只見他側(cè)過身來，雙手抱緊籃球，用力一推籃球飛向籃筐，耶！進(jìn)了！看完了大哥哥們打籃球時(shí)的精彩表現(xiàn)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十點(diǎn)二十五分了。
生命在于運(yùn)動(dòng)，快樂的大課間伴隨我的成長。
愉快的課間十分鐘作文 篇48
來到初中已經(jīng)快一年了，初中生活最大的特點(diǎn)就是活動(dòng)多，比賽多。這不，剛舉行完了跳蚤市場，又要舉行大課間比賽�！俺跻怀醵瑢W(xué)迅速拿上板凳到操場站隊(duì)……”廣播里重復(fù)著這句話。
我到了操場，看到很多同學(xué)已來到了這兒，我迅速找到了自己的位置坐下。我們班是第四個(gè)跳，第一個(gè)上場的是127班，他們跳的挺整齊的，但也有美中不足的情況，就是在跳第二支舞的時(shí)候男女生不牽手。第二個(gè)上場的是130班，第三個(gè)是131班，看到同是初一的兩個(gè)班級(jí)表演的那么好，我不禁有點(diǎn)兒緊張，我們班練習(xí)大課間的次數(shù)屈指可數(shù)，能比的過他們班嗎？如果我們班是最后，老師會(huì)不會(huì)失望呢？到了我們班表演了，一開始是同學(xué)們自由活動(dòng)的時(shí)間，有的踢鍵子，有的抖空竹，有的`跳小繩，有的跳大繩，同學(xué)們都很努力的在表演，玩的不亦樂乎，到舞蹈部分了，第一支舞我認(rèn)為挺整齊，到了后面就很差了。表演完了，我認(rèn)為這次肯定是最后。
星期五，第二節(jié)課老師去開會(huì)，我們?cè)诮淌易x書。老師開完會(huì)回來，進(jìn)到教室，就看到她臉色不好。心中想：完了，不會(huì)是真應(yīng)了我昨天所想的吧！老師一節(jié)課都在講述著我們班的大事小事，但我們班同學(xué)太讓她失望了，我們的大課間是第四名，老師只是輕描淡寫地提了一下。她的淡定，讓我感覺到了無奈與辛勞。
“叮呤呤……”我們憂心忡忡的下了這節(jié)課。
愉快的課間十分鐘作文 篇49
課間花絮課間歡樂么？我怎么不覺得啊，可作文還得寫啊
“叮叮叮……”隨著一陣歡快的音樂聲，老師收拾好教學(xué)用具，說道：“下課！”同學(xué)們恭恭敬敬地說完：“謝謝老師！”之后，快樂的課間十分鐘便拉開了序幕。
在教學(xué)樓里，有的同學(xué)在激烈地討論著老師的問題，各抒己見，爭得面紅耳赤，但他們都為發(fā)表了自己的看法而快樂；有的同學(xué)在講笑話，逗得大家哈哈大笑，借此來緩解一堂課下來繃緊的神經(jīng)和舒活一下疲憊的大腦。討論聲、笑聲組成一首歡樂的樂曲，此起彼伏，經(jīng)久不息。
在運(yùn)動(dòng)場上，許多同學(xué)在那兒活動(dòng)：有的同學(xué)在踢足球，你來我往，好不熱鬧；有的同學(xué)在打籃球，加油聲和吶喊聲震耳欲聾，好象在看一場重要的比賽，也好像要借這寶貴而快樂的課間十分鐘把上課的.疲勞吼出來似的。
而我，也在這十分鐘內(nèi)過得很快樂。有時(shí)到教室外面走走，看看校園里的綠色植物，減緩眼睛的疲勞；有時(shí)到運(yùn)動(dòng)場里運(yùn)動(dòng)—這是我認(rèn)為最快樂的時(shí)候。在足球場上打幾個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑。雖然這些比較劇烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)使我大汗淋漓，但我仍是快樂的，因?yàn)檫@些運(yùn)動(dòng)使我身心健康。而做這些運(yùn)動(dòng)僅能在課間做，所以它在我眼中，是快樂的代名詞。
課間十分鐘，對(duì)于我來說是短暫的、寶貴的和快樂的。在這課間十分鐘里，我的身心都能得到調(diào)整。
�。】鞓返恼n間十分鐘啊，我喜歡你！
愉快的課間十分鐘作文 篇50
我們一個(gè)個(gè)無精打采地回到了教室，太熱了啊？
“叮鈴鈴”下課了。這本是愉快的聲音，但在這個(gè)時(shí)間，卻是可怕的聲音�！皢鑶鑯天哪，我不要跑步��！”“真希望不跑步！這么大熱天，再跑步，就真的是在蒸籠里了！”“就是啊，都快夏天了，還有大課間！”幾個(gè)同學(xué)在一起，埋怨不停。其實(shí)我也是這么想的.，但有什么辦法呢？唉我真希望不用跑步了！可是，操剛剛做完，老師就下來了。吹著口哨，像趕小鴨一樣地趕我們。我們不情愿地跟著老師開始跑步。
“嗚，我的腳底板怎么這么燙��！”跑完了一圈，身上出了很多汗。而且，不僅腳踝有點(diǎn)疼，腳底板還是燙的！雖然不是可以燙熟雞蛋的那種燙，但也可以把雞蛋給捂?zhèn)�半熟了！在強(qiáng)烈的太陽光的照射下，加上自己本身的溫度，自然就成了這樣。鞋子穿在腳上，從腳趾頭到腳后跟以及腳踝那里，都可以感受到熱得發(fā)燙。我很累，恨不得馬上趴在地上，好好歇一會(huì)兒。
終于跑完了！我的整個(gè)身子軟綿綿的，就好像沒有骨頭一樣。我和一些人一樣，把脫下來的外套用手撐起來遮住一些陽光。這樣會(huì)比直接在太陽底下曬舒服多了！在回教室的路上，我每一步都走得很艱難很艱難！身上像被火烤過一樣，昏昏沉沉的，真希望現(xiàn)在有一陣?yán)滹L(fēng)吹來呀！
晴天的大課間跑步真不好，為什么不能只有陰天跑步呢？
愉快的課間十分鐘作文 篇51
“叮鈴鈴”下課鈴響了，快樂的大課間，我來了。“救命�。【让。 蔽覄偱艿讲賵鼍吐犚姾聟R桐朝我大聲呼救。
嘛事兒��？喊得這么急！我一邊想著，一邊啟動(dòng)我的“無敵風(fēng)火輪”，朝郝匯桐那兒跑去。不看不知道，一看嚇一跳，張譯丹竟然把郝匯桐堵在廁所門口。剛才不還是在操場，怎么這么快就被堵在廁所門口了？男女生本來就是死對(duì)頭，更何況這是我的好兄弟，我不得不幫！我大喝一聲，“張譯丹干嘛呢？”又趕快朝郝匯桐擠擠眼睛。張譯丹以為我要救人，就朝我追過來，準(zhǔn)備把我攆走，郝匯桐趁機(jī)往右邊跑。張譯丹恍然大悟不再追我，反身朝郝匯桐跑去。完了，誘敵之計(jì)沒有成功。這時(shí)郝匯桐跑到了足球架那兒，開始跟張譯丹繞圈圈。張譯丹一時(shí)沒辦法，竟要拿我當(dāng)出氣筒來撒氣。她怒目圓瞪，媽呀，引火燒身了，早知道不去救郝匯桐了。啊，快跑！S彎走位就是好使，張譯丹沒有追上我。好險(xiǎn)��！她一回頭竟然看見郝匯桐正在身后沖她做鬼臉，氣不打一處來的她一把揪住郝匯桐的'衣服，“看你往哪跑，竟然自己送上門！”唉，前功盡棄了。不行，我們男生不是那么好欺負(fù)的。我朝他倆跑過去，撲向張譯丹拽著郝匯桐衣服的那只手。張譯丹一縮手，郝匯桐成功逃脫，我也轉(zhuǎn)身朝教學(xué)樓跑去。我們邊跑邊沖張譯丹擠眼睛吐舌頭。
大課間的音樂結(jié)束了，該快樂跑了，張譯丹狠狠地瞪住郝匯桐，“下節(jié)課下課有你好看的�！眮戆蓙戆�，下節(jié)課繼續(xù)課間大營救。
愉快的課間十分鐘作文 篇52
“5、4、3、2……”快下課了，我的目光鎖定在手表上，在心里默默地倒計(jì)時(shí)�！岸！�！”終于下課了，我長長地出了口氣，感受到了一種闊別40多分鐘的輕松。 下課了嘛，上廁所的上廁所，寫作業(yè)的寫作業(yè)，打鬧的打鬧，忙的不亦樂乎。教室簡直成了個(gè)菜市場，熱鬧非凡。
“碎心拳！佛山無影腳！嘿！哈！吼！爾往哪兒跑？接我一招！”不好了！“瘋子”又開始練功了！跑吧！跑？你覺得有那么容易？他的攻擊波可覆蓋方圓八百里�。」�，受傷的.受傷，慘痛的叫聲直逼耳膜。桌椅板凳可遭了秧，歪七咧八，教室里狼藉一片。大家拿出了吃奶的速度，瘋狂的“沖刺”，來躲避“瘋子”凌厲的進(jìn)攻和瘋狂的招數(shù)。大家都沒了影，他還在那里忘我地耍著，全然不知人們正在遠(yuǎn)處看他的笑話。唉，這個(gè)走火入魔的“瘋子”！
“你！你為什么要碰我？”一個(gè)同學(xué)滿臉怒氣地質(zhì)問另一個(gè)同學(xué)�！拔摇摇 薄澳闶裁茨悖俳o我裝傻！你看看，你看看你把我作業(yè)碰得，還能要嗎？”重寫一份不就得了！”“重寫？說的輕巧，你給我寫？”“行啊！”“得了吧！就你那‘龍飛鳳舞’？你趕快給我道歉！“這位”仁兄“大概被她的水龍頭噴破了膽兒，只好乖乖認(rèn)錯(cuò)。太可憐了。
難為了那些寫作業(yè)的人了，一個(gè)個(gè)”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書“，盡管教室如此吵鬧，他們還是絲毫沒被干擾。我佩服的真是五體投地，定是日后的棟梁人才，難得！
精彩的課間，雖然只有短短十分鐘，可給我們帶來了無限的樂趣。
愉快的課間十分鐘作文 篇53
“叮鈴鈴——”下課的鈴聲響起來了，隨著老師的一聲：“下課。”同學(xué)們像滴滴答答的小汽車一樣沖出了教室。
瞬間，剛才還安靜的操場 上立馬變的熱鬧起來。有的同學(xué)在玩兒大象滑梯。只見那個(gè)小女孩很害怕的樣子，不敢往下滑，最后在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，只見她舉著雙手，從滑梯上勇敢的滑了下 來，嘴里還大喊著：“太好玩啦，太好玩啦�！边@時(shí)，那邊的幾個(gè)同學(xué)正在玩跳大繩，有個(gè)小男孩一下子沖了過來，卻被繩子絆倒了，可是他并沒有哭，而是爬起 來，拍拍身上的土哈哈大笑起來。而這時(shí)我們班的同學(xué)有的在玩老鷹抓小雞，有的在玩打口袋，玩得是熱火朝天。我也像加入其中，就在我想該玩什么的時(shí)候，就被 同學(xué)們拽過去玩足球了。
我們分成了兩隊(duì)，便開始踢了起來。他們的'隊(duì)長可真是厲害，一腳射球，直接把球射到了我們的球門里，他們立刻開始?xì)g 呼起來。我心里想：別開心的太早了，一會(huì)兒就贏回來。就這樣，比賽又開始了。這回我們隊(duì)配合的十分好，不一會(huì)兒，我們對(duì)也進(jìn)了一個(gè)球。就這樣，我們達(dá)成了 平手。就在我們準(zhǔn)備第三局的時(shí)候，上課的鈴聲打響了，于是我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了教室。我心想：下次我一定贏你們。
就這樣，剛才還熱鬧的操場一下子變得安靜了許多，只有幾只小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在唱歌一樣。
愉快的課間十分鐘作文 篇54
“叮鈴鈴”隨著一聲清脆的下課鈴聲，同學(xué)們?nèi)鐒偝龌\的小鳥一樣飛速的沖出教室。有的同學(xué)跳繩，有的同學(xué)踢毽子，還有的同學(xué)玩槍戰(zhàn)游戲…。
踢毽子
在樓道的左側(cè)，有一些同學(xué)正在興致勃勃的對(duì)踢毽子，并搞起了比賽。他們分成了一二組。第一組的同學(xué)們隨著裁判員的發(fā)令聲響起迅速出腳，毽子畫出了一個(gè)美麗的弧線飛向了第二組，二組的同學(xué)不甘示弱，腳向前使勁一頂。毽子高高地沖向了天空，一組的同學(xué)眼睛死盯著毽子，想在毽子落地的地方抬腳接住他，可是落空了沒有接住。二組的`同學(xué)獲勝了。頓時(shí)響起了片歡呼聲。
跳繩
瞧!這邊的同學(xué)在練習(xí)跳繩，并辦了一場小型比賽。運(yùn)動(dòng)員們就位后，隨著“嘟”的一聲哨響，比賽開始了，只見同學(xué)們們跳得飛快，繩子抽打在地上，發(fā)出“啪啪啪啪”的聲音，好像金蛇狂舞。時(shí)間過半，大家漸漸慢了下來，腿也像灌了鉛一樣沉重了許多，體力似乎支撐不下去了，一個(gè)個(gè)都喘著粗氣�！班健睍r(shí)間到了，大家都攤在了地上。
教室里
沒有出去活動(dòng)的同學(xué)們有的拿出自己心愛的漫畫書津津有味的看了起來，有的同學(xué)在窗臺(tái)上眺望遠(yuǎn)方，有的同學(xué)在教室里畫畫，有的同學(xué)正在鞏固上課所學(xué)的知識(shí)做練習(xí)，還有的同學(xué)戴上耳機(jī)聽起音樂來。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，這短短了十分鐘課間非常短暫，又十分珍貴，這十分鐘是多么美好呀。
愉快的課間十分鐘作文 篇55
下午第二節(jié)課后，伴著美妙的音樂，我們開始了大課間活動(dòng)。
操場上，人山人海，同學(xué)們興高采烈。有的跳繩、有的踢毽、有的打乒乓、有的嬉戲打鬧......熱鬧極了!
看!那邊的小男孩正在跳繩，他一會(huì)兒雙跳，一會(huì)兒單跳，那矯健的身姿猶如一只翩翩起舞的小鳥，令人羨慕不已。那邊還有一群女生在跳兔子舞，她們有節(jié)奏地跳著，真的就像一只只活潑可愛的兔子。還有一大群人在看打乒乓球......看著他們玩的這么盡興，我也躍躍欲試。
我拿來了長繩，叫來了幾個(gè)同學(xué)，他們似乎一個(gè)個(gè)也很想玩，都加入到了這個(gè)大集體。我們大家輪流搖繩，沒有輪到的則“大出身手”。一開始，大家都信心十足，猛地沖向繩中央，可他們不是被扯住了脖子就是被扯住了腳，十分狼狽，但他們并沒有泄氣，一次又一次，經(jīng)過反復(fù)的`練習(xí)，已經(jīng)跳得非常好了。
時(shí)間一分一秒地過去了，終于輪到我了，我在心里默默地為自己加油。我信心百倍地沖了上去，可就在那一瞬間，我就像一只迷失了方向的小鳥，全身都被長繩纏住了，同學(xué)們大笑不止，我不服氣，又來了一次，這一次我小心翼翼的，慢慢地跳了上去，終于成功了!這時(shí)的我多么像一只自由飛翔的小鳥，真不想走啊，可這是上課鈴聲響了起來，我們只好依依不舍地離開了。
大課間真有趣，不僅可以強(qiáng)健我們的身體，還可以給我們帶來無限樂趣。我們就像一只活潑的魚兒，在歡樂的海洋里茁長成長。
愉快的課間十分鐘作文 篇56
“叮鈴鈴叮鈴鈴”下課鈴響了，原本安靜的操場一下子熱鬧了起來。同學(xué)們有的玩剪刀石頭布，有的玩丟沙包，有的踢足球，有的聊天操場上真是熱鬧非凡。
先往前走一走，哦，原來他們正在玩“老鷹捉小雞”的.游戲。一個(gè)同學(xué)當(dāng)“母雞”，另一個(gè)同學(xué)當(dāng)“老鷹”，其他同學(xué)當(dāng)“小雞”。游戲開始了，細(xì)心的“母雞”用“翅膀”蓋住了“小雞”，真像一個(gè)盒子蓋住蓋子，而盒子里面藏著寶貝似的。不管“老鷹”怎么抓都沒用，氣得他索性說：“咱們休息一會(huì)兒吧！”“母雞”信以為真，說：“好吧！”于是，便領(lǐng)著“小雞”坐在石凳上。突然間，“老鷹”撲向“小雞”，一口氣把所有的“小雞”都吃光了，“母雞”捶胸頓足，后悔自己上了“老鷹”的當(dāng)。
再往前走，原來他們幾個(gè)正在玩“太陽能拼裝車”，只見一個(gè)個(gè)拿著做好的車子在旭日下比賽呢！
我最喜歡的游戲是“狼抓人”。其中，我當(dāng)裁判，金家逸當(dāng)巫婆，顧書竹和呂婧怡當(dāng)平民，陳沐子當(dāng)狼人，王彥欽當(dāng)獵人。游戲開始了，我說：“天黑請(qǐng)閉眼，狼人請(qǐng)睜眼，請(qǐng)問：你要吃誰？”狼人陳沐子說：“我要吃平民！”于是，他就把平民吃光了，等到第二天，巫婆和獵人勝利了。
“叮鈴鈴叮鈴鈴”上課鈴響了，我們戀戀不舍地離開了操場，等待著下課鈴聲的歸來。
愉快的課間十分鐘作文 篇57
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”下課鈴響起，大家都脫韁的野馬一樣飛快地跑出教室。寂靜的操場頓時(shí)熱鬧起來，同學(xué)們各自活動(dòng)開來。有的跳繩，有的乒乓球、有的踢毽子，大家都玩得不亦樂乎。
小軍和小朋正在打乒乓球。小軍的.球打得靈活多變，令人防不勝防。小明認(rèn)真對(duì)付，不敢有一絲一毫的馬虎。兩人你來我往，比分一直不相上下。我們圍觀群眾也看得緊張異常。突然小軍發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。小明全神貫注一一應(yīng)對(duì)。正當(dāng)小明接完球還來不及歸位之際，小軍抬手就是一拍大力扣殺，小明措手不及，招架不迭，等把拍子挪到胸前想去接球時(shí)，已經(jīng)晚了，球落到了界外。小軍高興的大叫起來：“哈哈，我贏了！”圍觀的我們熱烈的掌聲，為這精彩的乒乓球大賽喝彩。
你瞧，小紅和小夢(mèng)這邊也玩起了集體跳繩。她們倆手握繩子有節(jié)奏地上下翻飛，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地鉆進(jìn)繩子，像輕盈的小鳥。我也飛快地跑過去加入了這個(gè)活動(dòng)。繩子打在地上“啪啪”地響，和我們歡樂的笑聲匯成課間交響曲。
那邊一只只毽子時(shí)而在同學(xué)腳下傳來傳去，時(shí)而像蝴蝶一樣在空中起舞，時(shí)而像頑皮的小兔子跳來跳去，同學(xué)們眼睛始終聚精會(huì)神地隨著毽子轉(zhuǎn)動(dòng)，身體千姿百態(tài)，無所不有。
“丁鈴鈴……”上課了，大家都依依不舍地離開操場，這令人難忘的大課間活動(dòng)，真是讓人意猶未盡！
愉快的課間十分鐘作文 篇58
“贏了！”我們號(hào)稱“學(xué)神學(xué)霸組”的所有同學(xué)歡呼雀躍，因?yàn)槲覀儜?zhàn)無不勝。接二連三的在老師組織的“成語大會(huì)”中，我們戰(zhàn)勝了“好雨知時(shí)節(jié)”組，又戰(zhàn)勝了“耗子尾汁”組，最后又戰(zhàn)勝了“乘風(fēng)破浪”組和“風(fēng)花雪月”組。
首先是單循環(huán)車輪戰(zhàn)。我們組對(duì)戰(zhàn)“好雨知時(shí)節(jié)”組，這一場我們輕輕松松的戰(zhàn)勝了他們，晉級(jí)并可參加第二次“決戰(zhàn)”，我們又成功打贏了驕傲的“耗子尾汁”組，使他們“狼狽而逃”。最后，終于到了最緊張刺激的總決戰(zhàn)時(shí)刻，對(duì)手“乘風(fēng)破浪”組已經(jīng)摩拳擦掌，做好了準(zhǔn)備，這時(shí)全班鴉雀無聲。
一個(gè)同學(xué)說道：“木匠的祖師爺用斧頭哐當(dāng)，哐當(dāng)劈木頭�！蔽覀兌济婷嫦嘤U，只見我們組的一位同學(xué)高喊：“班門弄斧！”答對(duì)了！他成功的為我們組加上一分。那位同學(xué)接著說：“地面上一點(diǎn)植物也沒有�！绷硗庖唤M的`同學(xué)眼疾手快，喊道：“寸草不生！”兩大回合下來，我們有些氣急敗壞，一位同學(xué)好不容易穩(wěn)定了局面。就這樣，場上哪一組也不甘示弱，你贏一局我贏一局，答完了10題，也沒分出勝負(fù)。剩下一道決勝題了，我們屏住了呼吸�！罢�(qǐng)問，有一個(gè)成語，形容數(shù)量很多。”“不可計(jì)數(shù)！”我們組的一位同學(xué)高喊。答對(duì)了！我們高興的一蹦三尺多高。
這次活動(dòng)，為我記憶的相冊(cè)里增添了一張嶄新的名片，給我?guī)砹藷o限的樂趣。
愉快的課間十分鐘作文 篇59
下課了，小學(xué)生們呼的一下沖出了教室，到操場上去活動(dòng)。
有的在踢足球，有的在打乒乓球，有的在拔河，有的在跳繩，還有的在滑旱冰。
踢足球這個(gè)運(yùn)動(dòng)很不錯(cuò)，他們箭步如飛，技術(shù)高明，這邊進(jìn)球了那邊贏，那邊贏了這邊贏，很快就難分勝負(fù)了�！凹佑�！加油！”大家都在為他們喝彩。
打乒乓球的人就沒有這么多了，不過，他們?nèi)匀淮虻煤芗ち�，球在兩個(gè)拍子中間來回跳動(dòng)，就像一只小青蛙。如果對(duì)方?jīng)]接到球，他們還會(huì)咯咯地笑出來，弄得對(duì)方尷尬無比。
拔河的人也很多“嘿呦，嘿呦！”“加油，加油！”吶喊聲不絕于耳。拔河的小朋友們就沒這么輕松了，他們滿頭大汗，非常賣力。繩子差不多都快斷了，可是他們還是難分勝負(fù)。你把我拉到這邊來，我把你拉到那邊去，真不知道誰會(huì)贏。
跳繩是小女生們的活動(dòng)，一般情況下三個(gè)人就可以完成。兩個(gè)人拿著繩子，一個(gè)人跳，像小兔子一樣蹦蹦跳跳，兩條辮子像蜻蜓的翅膀上下翻動(dòng)著，有時(shí)還咯咯地笑起來。悠繩的人配合得天衣無縫，使那個(gè)跳的人跳得越來越好。
除此之外，還有滑旱冰的'�？此麄兊奈枳朔浅Ｆ�，配合得很默契，雖然有點(diǎn)難，但他們還是滑得非常好，都可以表演給同學(xué)們看了。滑得真的很好哦！
同學(xué)們的課間真的很豐富，也很快樂。
愉快的課間十分鐘作文 篇60
“叮鈴鈴，下課時(shí)間到了，老師，您們辛苦了！”隨著悠揚(yáng)悅耳，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的下課鈴聲響起，同學(xué)們有的伸個(gè)懶腰，有的把忍的一節(jié)課的話就像流水一般，滔滔不絕，還有的直接沖出教室門。
我叫上好朋友，一起要去樓下灌水。剛走出教室門，一個(gè)人“倏地”在我們眼前一晃，嚇?biāo)懒�，原來是隔壁班的女生正在玩雙人旋風(fēng)。好不容易鉆個(gè)空子，趕緊飛快地逃下樓梯。剛到樓下，突然，一個(gè)“小火箭”朝我們沖來，我們趕緊一閃，總算有驚無險(xiǎn)。下了樓，我們相互聊天，講笑話猜謎。到了水龍頭旁，我剛要把杯子放上去，一頭“獵豹”眼疾手快，搶在我前面，我瞪了他一眼。看到朋友搶到灌溫水了，便來個(gè)“生命接力”，他灌好了我灌，我灌的時(shí)候他喝，我灌好了他灌，他灌的時(shí)候，我喝，如此一番之后就走。
上好了衛(wèi)生間，我們回到教室。班級(jí)的'喧鬧聲，都能夠掀翻天花板了，瞧，第一組那幾個(gè)同學(xué)眼紅脖子粗，挽起衣袖邊跺腳，大聲吼著應(yīng)該是在爭吵著什么。教室的角落里，兩個(gè)同學(xué)正在激烈地對(duì)戰(zhàn)，在他們旁邊圍了一堆人，都是“軍師”，在出謀劃策、指揮兵馬，象戰(zhàn)況很激烈。講臺(tái)旁，我們班的“幽默大王”正在講述有趣的故事，一邊講一邊做著滑稽的動(dòng)作，逗的同學(xué)們都忍不住哈哈大笑。雖然教室里熱鬧無比，但總有幾只小書蟲依然坐著不動(dòng)，靜靜地津津有味地在書的海洋里遨游。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，十分鐘如同十秒鐘一樣過去了。
教室里鴉雀無聲，大家都在盼望下一個(gè)快樂、有趣、短暫的十分鐘。
愉快的課間十分鐘作文 篇61
今天，在學(xué)校課間活動(dòng)時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)玩了一個(gè)游戲，游戲名字叫做“烤鴨”。
游戲開始前，我叫了幾個(gè)同學(xué)有胡思羽、汪思穎、李萌……，我告訴他們游戲規(guī)則是：先剪刀石頭布，誰輸了誰抓，抓的人就是農(nóng)夫，其他人都是“鴨子”，“烤爐”就是藍(lán)色的牌子，如果把抓到的人推到藍(lán)色牌子，就算輸，下一局輸?shù)?人抓。第一局，剪刀石頭布我輸了，我先開始抓，在我聽到一聲“開始”，他們像受了驚嚇的魚兒一樣到處跑開了，我第一眼就看到了李萌，迅速的一把抓住她，用力拉著她往“烤爐”方向跑，就在這時(shí)，胡思羽看到了，連忙跑過來拉著我的衣服大喊道：“放開李萌，放開李萌”，我還是拼盡全力往前拉，胡思羽感覺拉不動(dòng)我時(shí)，使了一個(gè)壞點(diǎn)子，她趁我不注意的時(shí)候一直撓我的脖子，我最怕別人撓我癢癢，癢的我實(shí)在受不了的時(shí)候，我才放開李萌，我大喘著粗氣心想：反正我輸了下一局還是我抓。
第二局開始了，還是我抓，這次我想到了一個(gè)好方法，我心想：這幾個(gè)人里面就李萌和汪思穎最瘦，抓起來會(huì)容易一些，我把汪思穎當(dāng)成了目標(biāo)。游戲開始了，我趁大家還沒反應(yīng)過來的時(shí)候，我一把抓住汪思穎，快速的把她推到了“烤爐”上，這次我總算贏了。
在大家準(zhǔn)備玩下一局時(shí)，上課鈴響了，雖然這個(gè)游戲名字怪怪的，但是大家都玩的很開心。
愉快的課間十分鐘作文 篇62
“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”一聲清脆的下課鈴響了，只聽那早已期待下課的同桌歡呼一聲：“啊，可算下課了，哦耶——“
不一會(huì)兒，我耳邊便響起了“呼——呼——”的聲音，抬頭一看，哇,一個(gè)個(gè)如雪似的鵝毛隨著唐嘯天吹出的氣冉冉上升，有的如蝴蝶，跳著好看的舞蹈向天中飛去；有的如氣球，載著孩子們的夢(mèng)想飛去；有的則如一匹小戰(zhàn)馬，直奔云霄；有的……
正在我陶醉在自我的`世界里時(shí)，前排高曉寧又放出一批戰(zhàn)將，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，唐嘯天一看陣勢，哆嗦了一下，但又快速恢復(fù)了以前的鎮(zhèn)定。高曉寧一個(gè)“呼風(fēng)嘯”將唐嘯天兩兵擊敗，眼看唐嘯天體力不支將要倒去，沒想到唐嘯天化險(xiǎn)為夷，反敗為勝，說時(shí)遲那時(shí)快，唐嘯天一個(gè)“吹風(fēng)虎”不但使那兩兵“恢復(fù)體力”，還擊敗對(duì)方一批戰(zhàn)將，不料，不知是誰吹了一口氣，將兩方兵都各又吹去一半，氣得兩人猶如獅子發(fā)怒一般大吼大叫，叫的一圈人都嚇得縮到位置上了。
但鵝毛大戰(zhàn)并沒有因此閉幕，而又激烈了一倍，剛才被嚇到位置上的同學(xué)又不知從哪借來了雄心豹子膽，有將桌子圍了水泄不通。
最后，誰也沒有分出勝負(fù)，因?yàn)椋?/p>
在戰(zhàn)斗即將分出勝負(fù)時(shí)，一聲熟悉的“叮鈴——”聲傳遍了每個(gè)人的耳朵，同學(xué)們像老鼠見了貓似的回到位置上，因?yàn)�，那一聲脆響就是熟悉的再熟悉不過的——“上課鈴......
愉快的課間十分鐘作文 篇63
“哎，又到了枯燥無味的中午了！”吃完飯的我拿起索然無味的《百科全書》，突然聽到了潘子瑤和趙海菲的歡聲笑語。“嘿！老趙去打球吧！”聽到這句話我動(dòng)心了，（因?yàn)槲冶緛砗团俗蝇幍腷asketball功力不相上下，可就是因?yàn)楦齻儙讉�(gè)打了，我和她的距離相差甚遠(yuǎn)），心里有萬分說不出的感受。我忍不住了，跑了出去和她們說，我也要打�？伤齻儾煌猓谑�，我變成了一個(gè)跟屁蟲，她們走到哪兒，我就跟到哪兒。最終我的“死皮賴臉”打動(dòng)了她們的心，變成了一個(gè)“替補(bǔ)”，雖然不樂意，不過總比沒得打，在看好吧。
分好隊(duì)我們開打了。首先是老趙發(fā)球，眼神示意讓老潘繞道后面，可對(duì)手甘嘉欣不讓，可實(shí)力最終勝了盡力，球被老潘搶斷了。不過老陳也不是吃素的，果斷把球搶了過來。投球“耶，老陳干得漂亮！”老陳老甘高興的手舞足蹈，可老趙卻在一旁不慌不忙，好像再說你們?cè)俚蒙粫?huì)兒，等一下我來暴殺你們。
進(jìn)入下一局雙方進(jìn)入了緊張狀態(tài)，時(shí)間不夠了，只能用最快速度結(jié)束比賽。老陳發(fā)球，用交替，“快，甘嘉欣繞到后面�！崩详悅鹘o老甘，老甘沒接住，被對(duì)手搶了去。老甘用力一拽，球搶到迅速一拋，球傳給了老陳，頓時(shí)，一群人一窩蜂似的`將老陳圍得水泄不通。“快，傳給我”我拍手示意給球，可是被忽略了�？删驮谶@時(shí)，上課鈴聲響了，比賽被強(qiáng)制結(jié)束。
我的快樂課間，好像不是那么的快樂耶！
愉快的課間十分鐘作文 篇64
課間是我們最愉快的時(shí)光，同學(xué)們常常聚在一起玩游戲，有斗筆、石頭剪刀布、跳房子……我最喜歡玩的游戲是“猜猜老師有幾歲”。
這個(gè)游戲非常簡單，怎么玩呢？兩個(gè)人一起玩，一起說：“猜猜老師有幾歲，出生，滿月，不是人，就是神，1歲，2歲，3歲，4歲，5歲……”在說到“出生、滿月”時(shí)，兩人就開始石頭剪刀布，如果在“5歲”時(shí)兩人都出了同樣的手勢，那么這位老師就是5歲；如果在9歲時(shí)，兩人出了同樣的手勢，那么老師就是9歲。
有一天課間，我找到了小藝，和她一起玩“猜猜史老師有幾歲”。我們有節(jié)奏地說著：“猜猜史老師有幾歲，出生、滿月、不是人，就是神，1歲！”我們一起出了“剪刀”，“呀，史老師才1歲……”史老師怎么變成小嬰兒了呢，我們倆都張大了嘴巴，笑個(gè)不停，小藝更是笑得彎下了腰，眉毛和眼睛都擠在了一塊兒。“再來一次，再來一次！”我們繼續(xù)一邊出手勢，一邊有節(jié)奏地說：“猜猜史老師有幾歲，1歲、2歲、3歲……10歲！”我們一起出了“石頭”。哈哈，史老師這么快長到10歲了，太有趣了。我們倆迫不及待地把這個(gè)可笑的歲數(shù)告訴了史老師。史老師聽了，哈哈一笑，說：“明天我也背著書包和你們一起上學(xué)嘍！”哇，史老師要做我們的同學(xué)了，我和小藝趕緊把這個(gè)消息告訴同學(xué)們。
快樂的`時(shí)光總是過得飛快，有趣的課間總能聽到我們的歡聲笑語。
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