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【必備】小學(xué)生作文500字集合十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文500字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文500字 篇1
時(shí)光匆匆逝去，周?chē)囊磺幸苍谇娜桓淖�，但我們卻毫無(wú)察覺(jué)……
早上一如既往地被奶奶從柔軟的床上拉起，努力把瞌睡蟲(chóng)趕出腦海，穿上奶奶準(zhǔn)備好的衣服，去洗漱、吃飯。然后騎上自行車(chē)，背上書(shū)包朝學(xué)校奔去。在學(xué)校里聽(tīng)講，寫(xiě)作業(yè)……
總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，如同白駒過(guò)隙，一天一眨眼就過(guò)去了。每天我們做著一樣的事情，就像機(jī)器人一樣，周而復(fù)始，只是日子從昨天變成了今天罷了。但是我們身邊的事物卻在默默改變，在上學(xué)的路上，不經(jīng)意一瞥，看到原本荒蕪的草地冒出了點(diǎn)點(diǎn)綠芽，盛開(kāi)了幾朵黃燦燦的迎春花�？墒�，如果不是這不經(jīng)意的一瞥，我們會(huì)知道小草是什么時(shí)候冒出來(lái)的嗎？花兒是什么時(shí)候盛開(kāi)了呢？燕子是什么時(shí)候回來(lái)了呢……面對(duì)這些問(wèn)題，我啞口無(wú)言。
我們生活在快節(jié)奏中，吃快餐，用快遞，坐飛機(jī)……做任何事都講究快，并且正確百分百。但是，我們何時(shí)靜下心來(lái)看過(guò)一件事物呢？也許……并沒(méi)有過(guò)吧！我們什么時(shí)候仰頭去看群鳥(niǎo)飛過(guò)？也沒(méi)有吧！爸爸媽媽臉上的皺紋、頭上的白發(fā)是何時(shí)出現(xiàn)的，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)解不開(kāi)的迷案吧！
相傳上帝曾讓天使麥克帶一只蝸牛散步，蝸牛動(dòng)作緩慢，性情急躁的麥克對(duì)它又拉有扯，卻無(wú)濟(jì)于事，最終，麥克放棄了努力，以幾乎靜止的速度跟著蝸牛。很快，他就驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己天天行走的'天地竟是如此美好，帶著晚霞的微風(fēng)，送來(lái)恬然淡淡的花香……他意識(shí)到，不是他帶著蝸牛散步，而是蝸牛帶著他散步啊！有時(shí)候，真的需要放慢腳步，才能領(lǐng)悟到生命的真諦……
走到放在窗臺(tái)上的水仙花前，看著不知何時(shí)盛開(kāi)的它，欣賞它美麗的淡黃色花瓣，鼻尖縈繞著淡淡的清香，一時(shí)鼻頭酸酸的。
忽然意識(shí)到，我們?cè)谄v時(shí)，可以放慢腳步前行，看一看忙碌時(shí)不曾看到的風(fēng)景，感受不一樣的生活……
小學(xué)生作文500字 篇2
夢(mèng)想，是每個(gè)人心中一盞不滅的燈，自從我來(lái)到這個(gè)世界上，它就一直照亮我前方的路，夢(mèng)想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒或失敗后總讓我挺起胸膛。
我，一個(gè)對(duì)優(yōu)秀靈魂有著特殊感情的人，想說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想，穿越時(shí)空的隧道，去感受那優(yōu)秀靈魂所鑄造的美麗風(fēng)景，讓美麗成為你、我、他擁有優(yōu)秀靈魂的人生航標(biāo)！”
我見(jiàn)到了您，屈原，您是位對(duì)國(guó)家對(duì)生命有著極深感情的人，在您政治失意時(shí)，把自己化為江畔行呤作詩(shī)的風(fēng)景，然后將自己優(yōu)秀的靈魂投入波濤之中。因?yàn)橹挥斜寂拇罄瞬拍苷宫F(xiàn)您的才華；只有咆哮的江水才能將您的精神鑄成不朽的豐碑！
我見(jiàn)到了您，花木蘭，您是位舍小家顧大家的巾幗英雄，您毫不猶豫地辭別雙親，勇敢地投身于保衛(wèi)國(guó)家的行列之中，留下了“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”的千古傳奇。您把自己化為夕陽(yáng)下馳騁的風(fēng)景，伏在那寬闊的馬背上。您看，那殺敵的馬兒還在余暉下奔跑。
我見(jiàn)到了您，司馬遷，您出生在富家大院，但又飽受人間酷刑，卻不能抹殺您心中的熱血。您把自己化為《史記》里的春蠶，讓幾千年的中國(guó)歷史一幕又一幕在后人心中放映，您把自己優(yōu)秀的靈魂注入這部著作，使它成為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”，讓后世之人享用它的營(yíng)養(yǎng)。
我見(jiàn)到了您，杜甫，您憂國(guó)憂民的蒼顏白發(fā)是一道不變的風(fēng)景，停駐在您曾經(jīng)流連的西風(fēng)古道上，您把自己的優(yōu)秀靈魂化為無(wú)數(shù)優(yōu)秀的詩(shī)篇，讓它飄蕩在歷史的'隧道中，熠熠閃光。
無(wú)論是大夫、勇士、作家、詩(shī)人，還是一介平民，只要擁有高尚的靈魂，就是我夢(mèng)想的最美麗的風(fēng)景，都會(huì)永不褪色，永遠(yuǎn)鮮艷奪目。
這就是我的夢(mèng)想，是我心中翻滾的大浪；這就是我的夢(mèng)想，是我前進(jìn)的指路明燈；這就是我的夢(mèng)想，是我成長(zhǎng)的搖籃。
小學(xué)生作文500字 篇3
來(lái)到一片樹(shù)林，也許你聽(tīng)到的只是鳥(niǎo)兒在歡笑，風(fēng)而在呼嘯，蟲(chóng)兒在低唱。其實(shí)，只要你用心去體味，你會(huì)聽(tīng)到許多來(lái)自大自然深處的聲音。
一棵光禿的大樹(shù)佇立在沙地上，它身上傷痕累累，百般無(wú)賴(lài)的哭泣道：“我的兄弟姐妹們?nèi)找鏈p少，我們的地盤(pán)也被沙子所占領(lǐng)，我真不知道為什么，我們要為人類(lèi)防洪、防沙塵暴……可最終還要被人類(lèi)所滅絕。就算我們滅絕了對(duì)你們?nèi)祟?lèi)有好處嗎？不久的將來(lái)你們?nèi)祟?lèi)也會(huì)滅絕。”
一只羽毛失去光澤的鳥(niǎo)兒，棲息在光禿的大樹(shù)上，望著那略帶黑色的天空，眼睛里含著淚水說(shuō)道：“人類(lèi)與動(dòng)物本是最好的朋友，可……可人類(lèi)變了，變的冷酷無(wú)情，他不再把我們當(dāng)作朋友，而是把我們當(dāng)作敵人，見(jiàn)一個(gè)殺一個(gè)。上個(gè)星期，我的妹妹就被人殺死了。
唉！真懷戀與人類(lèi)以前的那份友誼……”
一條小河緩慢的流著流著，魚(yú)兒們見(jiàn)了它四處逃竄，小河傷心的說(shuō)道：“我本是一條清澈的.小河，在我的樂(lè)園里有許多朋友，可自從人類(lèi)在我的身旁建起一座座工廠之后，我就變成這副模樣。我們把一些廢水，注入到我的體內(nèi)，從此，我的朋友不是死去就是見(jiàn)了我就逃。我現(xiàn)在好孤單，沒(méi)有了朋友，沒(méi)有了往日的風(fēng)采。這都是……”
一陣風(fēng)吹來(lái)，它不禁打了個(gè)寒顫。
人們啊！你們聽(tīng)到了大自然的呼喚嗎？
人類(lèi)與自然息息相關(guān)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，花兒離不開(kāi)陽(yáng)光，樹(shù)木離不開(kāi)肥沃的土地。它倆相互依存，缺一不可，倘若少了一個(gè)，則另一個(gè)將會(huì)死亡。
人們��！難道大自然的呼喚還沒(méi)有喚醒你們嗎？你們是否該反省、反�。�
小學(xué)生作文500字 篇4
同學(xué)們，你們的業(yè)余生活怎么樣？是甜的？還是酸的？哈哈，我的業(yè)余生活雖苦，可是苦中還帶著甜呢！
一、苦
在雙休日里，爸媽為了我的學(xué)習(xí)和光明前途，報(bào)了許多許多培訓(xùn)班，如果你看了我的雙休日計(jì)劃表，一定會(huì)大吃一驚的！你看：星期六早上學(xué)奧數(shù)，下午學(xué)英語(yǔ)，晚上學(xué)小提琴。星期天早上學(xué)作文，下午學(xué)英語(yǔ)，晚上學(xué)電子琴�？戳诉@個(gè)課程表，你一定會(huì)以為我很優(yōu)秀吧！no！no！no！恰恰相反，我的腦袋里東西越來(lái)越多，越來(lái)越混，只覺(jué)腦子要爆炸了，連《春曉》的后兩句都背成了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”了。你給評(píng)評(píng)理，雙休日為什么叫雙休日？不就是為了好好休息，迎接新一個(gè)星期嗎？何必報(bào)那么多的培訓(xùn)班呢？唉命苦��！
二、甜
在雙休日?qǐng)?bào)的培訓(xùn)班里，我最喜歡上英語(yǔ)和小提琴了。英語(yǔ)老師叫peter，是上海交大的博士生，非常精通英語(yǔ)，可謂是“英語(yǔ)通”，無(wú)論我們?cè)趺磫?wèn)都難不倒他。他非常幽默風(fēng)趣，只要我們認(rèn)真上課，他就會(huì)給我們講笑話，玩游戲，像“大風(fēng)吹”、“無(wú)間道”等他自編的'游戲，每次一下課，我們就纏著他要玩。在玩中學(xué)到了許多英語(yǔ)單詞，學(xué)英語(yǔ)竟然如此輕松，如此有趣。
拉小提琴可以讓人心情舒暢，我一學(xué)就是五年，每個(gè)星期我都盼著星期六晚上，因?yàn)槟菚r(shí)我就能全身放松，那些可愛(ài)的“小蝌蚪”在我的手指間變成了美妙的樂(lè)曲，感受和音樂(lè)融合為一體的滋味了。說(shuō)實(shí)在的，這根本不是什么培訓(xùn)班，而是個(gè)“心身放松班”��！學(xué)小提琴不但鍛煉了我的毅力，而且給我?guī)?lái)了不少歡樂(lè)。
雙休日中午，我還常做一些小實(shí)驗(yàn)，親自去探索身邊的科學(xué)。
三、尾聲
同學(xué)們，你們覺(jué)得我的業(yè)余生活怎么樣？不錯(cuò)，確實(shí)挺苦的，可也很開(kāi)心�。∧銈兿胂裎乙粯訂�？對(duì)我來(lái)說(shuō)，生活就像五味瓶，少了哪味也不行。
小學(xué)生作文500字 篇5
珍惜生命花兒謝了，還會(huì)有再開(kāi)的時(shí)候；葉子落了，還會(huì)有再長(zhǎng)的時(shí)候；而人死了，還會(huì)有再活的時(shí)候嗎？回答是，不會(huì)了。人的生命是短暫的，人的生命也只有一次。而生命就在一分一秒的時(shí)間中流失，這使生命更加珍貴。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年有10.4萬(wàn)人死于交通事故！生病的有2305萬(wàn)人��！遭遇空難而喪生的人有1050人！我們?yōu)檫@些失去的生命而感到惋惜，也為我們敲響了警鐘：生命是弱小的，生命是脆弱的，生命就如同嬌嫩的花兒，一折就斷了。所以，我們要呵護(hù)生命！
但是，有些人因?yàn)椴⊥�，而放棄了生活，有些人因�(yàn)橐稽c(diǎn)小事，而斷送了自己的生命。有些人不作無(wú)術(shù)，只知道欣賞風(fēng)景，玩玩電腦，玩玩手機(jī)，這就是浪費(fèi)生命啊！你們難道沒(méi)想過(guò)，生命就在你們虛度光陰的同時(shí)，慢慢消失。生命是挽不回來(lái)的，是不會(huì)停留的。它只會(huì)無(wú)情的流逝……
可有一些人，他們抓住生命的每一分每一秒，珍惜生命。比如，杏林子。她雖然患上了讓人難以忍受的病痛，在幾乎不能寫(xiě)作的時(shí)候。她用自己堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的精神戰(zhàn)勝病魔。她沒(méi)有放棄，她選擇了勇敢的面對(duì)生活，堅(jiān)強(qiáng)地活下去。正是因?yàn)樗?信念和精神，才讓她重新站了起來(lái)，用自己的雙手寫(xiě)出一篇篇鼓動(dòng)人心的小說(shuō)！她已經(jīng)成功握住了生命的每一分每一秒！人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境都能適應(yīng)。這就是杏林子的寫(xiě)照！
人的生命是短暫的，可是，我們要緊緊握住生命的每一分每一秒。珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命。決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
小學(xué)生作文500字 篇6
成長(zhǎng)，必會(huì)有挫折；而挫折背后，就是成功；伴隨成功的，還有信心、喜悅……
我八歲的時(shí)候，對(duì)籃球產(chǎn)生了強(qiáng)烈興趣，便請(qǐng)?jiān)趯W(xué)�；@球隊(duì)的表哥在暑假里教我打籃球。表哥禁不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了，但仍不放心地問(wèn)：“打籃球需要耐性、體力及良好的身體協(xié)調(diào)能力，剛開(kāi)始我會(huì)訓(xùn)練你這方面，你確定你能堅(jiān)持下來(lái)嗎？”我不假思索地回答：“當(dāng)然！”
可是，面對(duì)表哥的“魔鬼訓(xùn)練”，我開(kāi)始吃不消了：每天早上跑1000米或連續(xù)25個(gè)俯臥撐，然后下午才練拍球、學(xué)球規(guī)……每天大汗淋漓地回家，急于求成的我，打退堂鼓的心理也漸漸露出了我的腦海。
一次訓(xùn)練完后，我回家向爸爸訴苦，并說(shuō)出了讓爸爸向表哥說(shuō)說(shuō)，直接教射球和花式控球的技能的愿望。可是。爸爸把臉一黑，說(shuō)：“兒子，做人要有恒心！表哥答應(yīng)暑假教你打籃球，你當(dāng)然先要打好基礎(chǔ)才能更進(jìn)一步。你現(xiàn)在基礎(chǔ)沒(méi)打好便想學(xué)其他的技能，不是沒(méi)學(xué)走路就想學(xué)飛嘛？”我聽(tīng)了爸爸的話，依然不服氣，心想：一天到晚總是控球、跑步，總沒(méi)投籃和過(guò)人，你試了也不一樣會(huì)這么想！
第二天，表哥忽然態(tài)度大變，教我運(yùn)球過(guò)人。我想，一定是爸爸和哥哥說(shuō)了什么！但表哥好像猜出了我的心思，用一種從未聽(tīng)過(guò)的`語(yǔ)氣說(shuō)：“衛(wèi)，你爸爸是跟我說(shuō)了，但他說(shuō)的是繼續(xù)我的訓(xùn)練課程。你之前的一些基本功差不多了，接下來(lái)教你運(yùn)球過(guò)人。”我雖然聽(tīng)不明白，但聽(tīng)到運(yùn)球，我心里就樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)槲业呐枷袷莕ba中的控球大師基德，我一直想學(xué)他的控球技術(shù)�！芭d趣是最好的老師。”我終于領(lǐng)會(huì)了這句話的意思。有了對(duì)控球的興趣，我不再喊苦喊累，即使每天大汗淋漓，即使每天筋疲力盡。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練，我能夠嫻熟地持球突破、分球、急停跳投了，融入球場(chǎng)中的同伴后，我感到了無(wú)比的成功感！我想，如果表哥不魔鬼式訓(xùn)練我，爸爸不批評(píng)我的驕傲心理，我只能是一位籃球初學(xué)者，永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)籃球的樂(lè)趣、成功的樂(lè)趣的。
小學(xué)生作文500字 篇7
我的暑假學(xué)伴上有一題"今天我當(dāng)家"的作業(yè)，于是周六晚上自告奮勇的向爸媽提出周日由我來(lái)當(dāng)家，爸媽很爽快的答應(yīng)了。
周日早上九點(diǎn)半，可我卻還在熟睡中，還在享受著美夢(mèng)，爸爸媽媽就像在翻鍋里的菜一樣把我床上翻來(lái)翻去，嘴里嚷著："今天是你當(dāng)家哦。" 我"嗖"地一下從床上爬起來(lái)，匆匆忙忙地刷牙、洗臉、吃飯，然后 和奶奶 一起買(mǎi)菜。我買(mǎi)了我愛(ài)吃的小白菜、豬腰、豆芽、油豆腐、青椒、瘦肉等（水果，螃蟹，魚(yú)家里有），有家人愛(ài)吃的花菜、冬瓜、西紅柿等，這時(shí)的我已經(jīng)疲憊不堪了，在車(chē)上一直嘮叨著："沒(méi)想到當(dāng)家真累。"
回到家已經(jīng)11點(diǎn)多了，我和奶奶迫不及待的開(kāi)始洗菜了。準(zhǔn)備炒菜了，我圍上奶奶的`圍裙，有模有樣的開(kāi)始了我的創(chuàng)作作品—豆芽炒油豆腐。首先，放油（油的量根據(jù)菜的多少來(lái)決定），等油熱了再把菜倒下去，哇，油濺出來(lái)了。我迅速地向后退，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊。接下來(lái)再炒一會(huì)兒，就倒入油豆腐。翻菜的速度要快，如果慢吞吞的，菜就會(huì)焦了�？焓斓臅r(shí)候，加入鹽和味精，一盤(pán)可口的菜就在此誕生了。
終于大功告成，一家人其樂(lè)融融的坐在一起享受著這豐盛的午餐，是多么的美好。看著我炒的菜，大家臉上都露出了燦爛的笑容，還吃的津津有味（其實(shí)味道不是很好）。
從今天的當(dāng)家事件中，我體會(huì)到了爸爸媽媽爺爺奶奶當(dāng)家的辛苦，也品嘗到了酸甜苦辣的滋味。今后，我還要繼續(xù)幫大人做一些力所能及的事情。
小學(xué)生作文500字 篇8
今天下午第三節(jié)課是我們六年級(jí)課外活動(dòng)，今天我們進(jìn)行拔河比賽。
來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們特別高興，選手們體現(xiàn)的特別緊張。我們選用抽簽來(lái)決定誰(shuí)和誰(shuí)比，簽抽完了，我們知道了和八班比。很快兩輪結(jié)束了，輪到我們上場(chǎng)了，選手們排好隊(duì)來(lái)到繩子旁，啦啦隊(duì)也不甘示弱的拼命吶喊，一開(kāi)始同學(xué)們以為這次比不過(guò)了，但我們不相信，我們自己不是沒(méi)有實(shí)力贏了他們。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們和八班比的第一輪輸了，而在我看來(lái)，是在先試探八班的力氣，果然交換了位置后，我們贏了，拉拉隊(duì)響起了歡呼聲，但這只打了一個(gè)平手，第三次我們又贏了，這次八班是使上了吃奶的'勁，但也沒(méi)有贏，因?yàn)樗麄兲笠饬�，第一輪就又上了所有的力氣。第二輪我們和四班比，我們班都感覺(jué)有點(diǎn)懸殊，上了場(chǎng)后，才知道四班其實(shí)不過(guò)沒(méi)有那么多胖子，理所當(dāng)然這次我們又贏了�，F(xiàn)在只剩下四個(gè)班，我們分別和實(shí)力最強(qiáng)的一班進(jìn)比賽，我們和一班的比賽開(kāi)始了，在我們看來(lái)這是一場(chǎng)重頭戲，我們班的同學(xué)們使勁把繩子往后拉，但繩子不像之前兩場(chǎng)一樣，一直向一班那邊跑，我們班的同學(xué)把臉憋紅了，吃奶的勁也用上了，但還是沒(méi)有留住那不聽(tīng)話的繩子。雖然最后我們輸給了一班，但我們并沒(méi)有沮喪，因?yàn)槲覀兤屏松弦淮伟魏颖荣惖挠涗洠郧拔覀兛偸亲詈笠幻�，現(xiàn)在我們也可以進(jìn)前三名了。
這天的拔河比賽是多么開(kāi)心，歡快的笑聲回蕩在整個(gè)操場(chǎng)，讓我明白了，友誼第一，比賽第二，要看重比賽的過(guò)程，不能注重比賽的結(jié)果。
小學(xué)生作文500字 篇9
圣誕節(jié)前的準(zhǔn)備
12月24日，平安夜。為了使教室有圣誕節(jié)的氣氛，我和十幾個(gè)同學(xué)放學(xué)后留下來(lái)，在教室里做圣誕節(jié)裝飾。
黑板、告示板、窗戶(hù)和黑板報(bào)都要做裝飾。而我，主要在黑板報(bào)上做裝飾。有各種各樣的裝飾品供人選擇：金色、白色等顏色的彩條兒、泡沫雪球、泡沫蘋(píng)果、大紅蝴蝶結(jié)……
我先把別針彎成掛鉤的形狀，鉤住一條銀白色彩條兒，掛在黑板報(bào)的頂部，將一段彩條垂下來(lái)，再掛在第一次掛的一旁。如此類(lèi)推。完成以后，我站在教室的.前方，滿意地欣賞著我的得意之作�？粗粗�，不知為何，彩條自己掉了下來(lái)，唉，沒(méi)辦法，只好重新來(lái)了……
藝術(shù)節(jié)
12月30日，學(xué)校舉辦了藝術(shù)節(jié)。
每一個(gè)年級(jí)都要表演節(jié)目，五年級(jí)的節(jié)目是大合唱。
等啊等，等啊等……終于輪到五年級(jí)上場(chǎng)了。我也有幸代表五二班表演節(jié)目，我們五二班表演的節(jié)目最多，有：賣(mài)報(bào)歌、紅星歌和隊(duì)歌。第一個(gè)節(jié)目是賣(mài)報(bào)歌，和四班一起合唱。音樂(lè)響起來(lái)了，我們也唱起來(lái)了，嘹亮的歌聲整個(gè)操場(chǎng)都聽(tīng)得見(jiàn)。唱完以后，匆匆忙忙地回到后臺(tái)，戴上紅星，表演紅星歌。歌聲響起來(lái)，閃閃的紅星仿佛又升到天邊。最后，五個(gè)班一起表演隊(duì)歌。這一天，非常累，非常開(kāi)心。
家長(zhǎng)會(huì)后的樂(lè)事
一天，我們正在上語(yǔ)文課。門(mén)外，一位家長(zhǎng)在來(lái)回地走，不知想干什么。
老師也發(fā)現(xiàn)了，走出去，問(wèn)個(gè)究竟。老師出去后，教室里就響起說(shuō)話聲，同學(xué)們互相在問(wèn)，誰(shuí)都一頭霧水，不知發(fā)生了什么事。
老師回來(lái)以后，徑直走到小鵬的座位上，在他的抽屜里拿出了一個(gè)錢(qián)包。在同學(xué)的驚嘆聲中，老師把錢(qián)包還給了門(mén)外的家長(zhǎng)——小鵬的家長(zhǎng)。
老師說(shuō)出了由來(lái)：這個(gè)錢(qián)包是那位家長(zhǎng)的，是小鵬的家長(zhǎng)在昨天開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)留下的�！斑@真是一位大頭蝦家長(zhǎng)”，我想。不過(guò)，他還是一位警察。這真像兒歌《一分錢(qián)》的情景。
所以，大家大聲地唱起了兒歌《一分錢(qián)》，還改編了歌詞，大家一起唱，大家一起笑了。每一個(gè)人都在為自己做的好事而感到自豪。
這只是我的校園生活剪影集中幾個(gè)小鏡頭而已。
小學(xué)生作文500字 篇10
位詩(shī)人曾經(jīng)這樣寫(xiě)道：“你需要的話，可以拿走我的面包，可以拿走我的空氣，可是別把你的微笑拿走。因?yàn)樯钚枰⑿Γ舱驗(yàn)橛辛宋⑿�，生活便有了生氣�?/p>
當(dāng)你失意與沮喪時(shí)，不妨笑一笑，你會(huì)頓時(shí)茅塞頓開(kāi)；當(dāng)你遇到困難一蹶不振時(shí)，笑一下，你就會(huì)覺(jué)得精神百倍；當(dāng)你憂愁苦悶時(shí)，一個(gè)微笑，會(huì)驅(qū)散你心頭的陰霾。笑給人以舒暢，給人以力量，給人以覺(jué)悟。
微笑的力量是不可抵擋的。中國(guó)和古巴爭(zhēng)奪女排決賽權(quán)的比賽一波三折，激烈而精彩。是陳中和的微笑緩解了所有觀眾看球過(guò)程中的緊張。女排姑娘們高跳發(fā)球、大力扣殺、騰身攔網(wǎng)、奮勇救險(xiǎn)的場(chǎng)景，雖然大家歷歷在目，可更清晰地浮現(xiàn)在大家腦海中是陳中和的微笑。這微笑，包含著平和、親切、友善，還有他的自信。這微笑，深藏了沉靜人格的鋒芒，蘊(yùn)含著克敵于從容淡定之中的力量。相信這微笑的力量，對(duì)隊(duì)員，是一種肯定，一份激勵(lì)；對(duì)球迷，是一縷春風(fēng)，一個(gè)承諾。而對(duì)手，可能會(huì)在這微笑中感到緊張，感到一種力量難以抗衡。陳中和的微笑是有力量的，在他的微笑中，我們目睹了中國(guó)女排險(xiǎn)境中的.勝利。即使失敗，那樣的微笑，也會(huì)令人感到一份真實(shí)的慰籍和溫暖。
人生道路上，面對(duì)一切悲哀和困難時(shí)，不妨試著微笑一下吧！
撥開(kāi)一切陰云晨霧，拋開(kāi)“霧里看花，水中望月”的迷茫，迎著昔日歡笑的腳步，一路微笑走來(lái)。
微笑，給人以動(dòng)力，給人以魅力，帶著陽(yáng)光般的笑臉去迎接人生征途中的苦難險(xiǎn)阻。不敢未來(lái)成與敗，苦與樂(lè)，只要坦然去面對(duì)，總會(huì)有新的夢(mèng)想展翅翱翔。
不是一切大樹(shù)都甘愿北風(fēng)吹倒；不是一切種子都能落地生根；不是一切夢(mèng)想都情愿被折斷翅膀。但有時(shí)的一個(gè)微笑就可以令時(shí)空旋轉(zhuǎn)。
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