不孤單作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的不孤單作文，希望能夠幫助到大家。
不孤單作文1
如果一個人，就這樣生活：在黃昏時的自習室，目光穿過明凈的玻璃窗，看金色的光輝灑在籃球場，聽遠處傳來的一陣陣叫聲、笑聲。這時候，你的心慢慢靜下來，溫暖、安寧。你捧著一本書，輕酌一口茶，漸漸就能收獲一份從容雅致的心情。
如果一個人，就這樣生活：不聽張惠妹的歇斯底里，聽楊千嬅和陳奕迅的.溫情脈脈；不看張愛玲的陳舊冷艷，看報刊雜志的與時俱進，做一個視野寬闊而不執(zhí)著于自我的人。不管是快樂還是氣惱，不再輕易寫在臉上，要放在心上。
如果一個人，就這樣生活：閑來無事的時候，買一杯奶昔坐在麥當勞靠窗的位子，看窗外人來人往，偶爾沖著鄰座躲在媽媽背后的小孩子扮鬼臉，欣賞那稚嫩的笑臉，暖洋洋的感覺瞬間便能彌漫你的心頭。
如果一個人，就這樣生活：不必假扮淑女或君子，找到最真實的自己。如果你本身是個豪邁的人，那就釋放自己的開朗灑脫，而不要一味粗枝大葉，那魯莽當個性；如果你是個敏感的人，那就珍惜自己的內秀與精致，而不要一味吹毛求疵，拿挑剔當原則。
如果一個人，就這樣生活，獨自去逛街，走進路邊小店，淘各種新奇好玩的小玩意兒，送幾個給朋友，留幾個給自己。把它們掛在宿舍的墻上，掛在自己的背包上，沒事的時候擺弄擺弄、笑笑、發(fā)發(fā)呆。校園里的日子漫長，偶爾需要這樣的小情調。
如果一個人，就這樣生活：定期回家看看父母，他們都已經老了，不要再和他們拌嘴、吵架。如果他們還是那么嘮叨，那便笑著聽聽吧。然后帶他們削個蘋果，為他們煲一鍋粥。貼心的愛，需要細節(jié)的流露。
如果一個人，就這樣生活：你也許會看淡感情，看淡名利，看淡爾虞我詐，但是，請永遠不要看淡幸福。面向幸福的方向奔跑起來吧，只要你不自卑、不放棄，就一定能找到那條最適合自己走的路。
如果一個人，就這樣生活：細細品味這篇文章，不得不說你是一個很有耐心、很敬業(yè)的一個人。但是，如果再往下看，你也許會心急、會生氣，因為我要說的只有一個字——轉。
不孤單作文2
教師這一行業(yè)的特點就注定了生命中沒有轟轟烈烈，有的只是平凡，但也就是這平凡，也可以造就另一種輝煌。只要你心中有愛，這種愛在任何時刻都閃爍著奪目的光輝。
李鎮(zhèn)西教授在教學中給了學生很大的自由和自尊，讓學生時刻記住，老師是愛著他們的。同時，也告戒我們，必須做一個有思想的老師，以四種平常之“心”對待我們的教育事業(yè)。
細心想想，沒有愛就沒有教育。愛生之心，是鋪就教育之路的`基石，沒有對學生的愛，就無法將自己全身心地投入到教育工作中，付出了才有回報。愛學生，他們體會得到，自然而然地就會回報于你。教師的愛是博大的、包容的，真正做到了“子不獨子其子”，教師就應該是“一切為了學生，把愛獻給學生的人”。當然這樣的人不僅有付出，也有回報，當桃李滿天下時，當用心血培育出的學生成為國家棟梁時，當社會因此而進步時，他們就會欣慰，世上最幸福的事情莫過于自己的付出得到了回報。
當然，作為一名成功的教師，無憾的教育工作者光有愛是不夠的，因為“沒有責任就辦不好教育".
日復一日的備課、講課、批改作業(yè)，年復一年地做著一件件平凡的事，卻無怨無悔，究其原因，責任使然。那么，教師的責任究竟是什么呢？我一直在探索，雖然沒有準確的答案，但我知道絕不僅僅是傳授知識，“我是老師”這四個字的含義絕不僅僅表明的人的身份，當你說出這句話的同時，也就附帶了一種責任。學生可以不成才，但必須要成人，作為教師的我們有這個責任，也有這個義務。
做不了偉大的人，所以我甘于平凡，甘于做一名“靈魂工程師。
不孤單作文3
他們的內心，是一口深井，隱藏著憂傷與孤獨。他們只有堅強、樂觀地彼此擁抱，才能飛向燦爛的藍天。在寒假里，我讀了一本令我心情澎湃，思緒久久不能平伏的書——《單翼天使不孤單》。
單親家庭的優(yōu)秀男生張小偉，一直比同齡人更努力學習，受到班主任的極度偏愛。但自從換了班主任后，他漸漸真正融入到六(4)班這個大家庭，因為他發(fā)現也有許多人的身世與他一樣。他從此變得積極、樂觀，懷著一顆平常心去感受美好的'世界!
讀了這本書，我覺得這個世界表面上看來對某些人特別不公平，他們沒有一個美滿的家，如同小鳥失去了一邊羽翼!但我想起一句話：上帝為你關了一扇門，他就會為你打開一扇窗。有些遺憾是美麗的，因為單翼天使比我們過早地感悟到人生道路上荊棘，傷口教會他們寬容和鏗鏘。我有一個表姐，在她小學的時候，母親因病不幸去世。表姐沒有因此而埋怨上天的不公，卻是懷著良好的心態(tài)，對待和接受身邊的一切。她比其他人認真努力，用自己的實力戰(zhàn)勝了遺憾，更是超越了自我。比起單翼天使，絕大部分雙翼天使真是“身在福中不知�！绷恕Ｉ踔�，我們還嫌棄單親的小孩，我們整天衣來伸手，飯來張口，要不就是“小公主”，要不就是“小王子”，完全沒有獨立能力，而單翼天使就截然不同了，他們比我們懂事，自強不息。我慚愧不已，單翼天使們彼此幫助，心心相印，一起飛向藍天!
這時，我耳邊響起一段熟悉的音樂：“我始終帶著你愛的微笑，一路上尋找我遺失的美好，不小心當淚滑過嘴角，就用你握過的手抹掉……”
不孤單作文4
夜空，藍得深邃；星光，亮得迷人。淺淺的空氣中彌漫著桂花的香氣；一束橘黃的燈光，映在散發(fā)著油墨香氣的文字上，讓整個身心醉在其中。我知道，有您陪伴，我不孤單……
這一刻，因您而堅強
這是一次很重要的考試，可我卻考砸了，看著打滿紅叉叉的試卷，我的眼淚便唰地流了下來�？匆娙绱藗牡奈�，您連忙放下手中的試卷，跑過來對我說：“你怎么了，哭得這么傷心？”我的眼睛噙滿了淚水：“這次考試沒有考好！”您用溫柔的`話語安慰我：“沒有事的，不就是沒有考好嘛！別哭了，微笑的你是最漂亮的！要明白在成長的道路上學會堅強。”這一刻，我學會了堅強。
這一刻，因您而感動
風，無止盡地吹來，雪肆虐地下著。我穿著單薄的衣服在雪地里站著，等著媽媽來接我。寒冷的冬天凍得我直哆嗦。這時，從遠處好像看見一個人，我以為是媽媽就迫不及待地跑了過去。到了面前，一看，原來是您，您看我孤獨無助地站在雪地里，連忙把外套脫下來披在我的身上，搓著我被凍壞的通紅的雙手，還是用那溫柔的語調對我說：“傻丫頭！很冷吧！也不知道多穿點衣服！”凝望著此時的您，雖然有些嘮叨，但這一刻，我的心里溢滿了感動。
這一刻，因您而無語
細雨輕輕地灑落在地，卻潮濕了我整顆心！因為工作調動，您走了，去了一個我不熟悉的地方。您曾告訴我要堅強，我用目光貪婪地盯著您送給我的筆記本，希望能嗅到您的呼吸，卻再也找不回曾經的故事，筆記本上有您熟悉的字跡，我強忍住淚水，告訴自己一定要堅強。和您分開之前，有說不盡的話語；可當您離開時，怎么也說不出口！看著您送的筆記本，聞到了您的字跡的淡淡莫香味。
靜靜徜徉在墨香的氛圍中，輕輕地把它合上，香氣漫了一屋。看到它就好像您沒有離開我，一直在我身邊。有您陪伴，不留下遺憾，我知道，有您陪伴，我不孤單……
不孤單作文5
朋友，是上天賜予我們的禮物。因為有朋友，我們才不孤單。
婷是我初中的第一個朋友。婷短發(fā)齊耳，是我們班級的學霸，不知道婷是有特異功能還是怎的，每當我又不開心的事情，婷就能看出來，并可以說出是什么事情讓我不開心了，每當我很疑惑的問婷時，婷就一臉驕傲：“我會讀心術，能讀懂你，當然是看出來的�！焙锰貏e的一個女生，一個至今唯一一個能那么看透我的人。
萍是托婷認識的朋友，萍是一個胖胖的女生，也是學霸，她是個刀子嘴豆腐心的女孩，我雖然認為萍不太會說話，但我也不得不承認，萍很愛學習，很善良，也很謙虛，她是個曾經孤單，卻又渴望友誼的人。
靜是個很暴力的.假小子，靜長得很漂亮，有很多朋友，可是，她說，沒有人知道她內心的苦悶。靜是個復雜的女生。
楚比靜還要假小子，剛認識她時，你會覺得楚的脾氣很壞，可是，時間久了，你就會發(fā)現，楚對女生比對男生好，一開始她的壞脾氣，也許只是自我防衛(wèi)。如果楚把你當成了好朋友，就會對你很好的，一個有一點自我中心和強勢的女孩。
琳是個乖乖女，琳的脾氣溫和，和婷是形影不離，親如姐妹的好朋友。琳也是個學霸
我回憶起從前，苦澀的淚滴怎樣劃過臉龐，琳拿著餐巾紙的手怎樣在我的臉上擦了又擦；心痛的滋味不好受，楚拍了拍我的后背，一句句安慰我，撫平我受傷的心靈；心情不好時，我總喜歡使喚別人：“萍，下課后陪我去買東西�！薄捌迹覀兿氯��！薄捌迹@支筆借我。”對于我的每一句話語，她一次次忍讓。對不起，把你的寬容當成了縱容。
因為遇見了你，我的朋友，我才發(fā)現世界有多美好，因為你，因為友誼，我的一生都不孤單。
不孤單作文6
失去了父愛或是母愛的孩子，被稱為“單翼天使”。他們表面看起來快快樂樂的，和一般的孩子沒什么不一樣，但內心里卻都有著揮之不去的憂傷。
文中， 張小偉就是一個單親家庭，他努力地用微笑來掩蓋內心的憂傷，換回來的張小偉最不想得到的東西：嘲笑和譏諷。他掩飾得很好，全班的同學幾乎沒有一人發(fā)現，他憋在了心里，寂寞和孤獨陪伴了他多少的春秋……
張小偉有一篇演稿，最令我感動，他打開的所有的單親家庭的孩子最想說的話。他是這樣說的：“我是張小偉，我是一個單親家庭。我曾經埋怨過命運的不公，也恨過我的父母，怪他們自私自利，做事情不顧孩子的感受。同時，我又變得無比依賴我的母親。我很怕......”“只是為了討媽媽的歡心，或者只是為了討老師的'歡心，有時候只是為了討同學的歡心。因為，我內心深處最大的渴望，是想得到失去父愛的補償，想得到周圍所有人對我的愛！”“親愛的同學，我們中間，就不止一位單翼天使。我們是不是有些特殊的孩子？或許是。我們是不是可憐的孩子？我覺得不是！因為，我從書上看到過，這樣一句話：‘上帝在你面前關上一扇門的同時，會為你打開一扇窗戶�！m然我們失去一只翅膀，我們過早嘗到命運的苦澀，但是我們也得到了很多。比如，我們學會了反省自己，學會了堅強。更重要的是，我們真正地體會到了團結和友愛的重要。” “我們都是單翼天使，只有彼此擁抱才能展翅飛翔。學會愛，學會關心，學會寬容，我們便擁有了最堅強的翅膀，我們同樣可以高高的飛翔！”
這便是張小偉講的一篇演稿文。
單親家庭的孩子他們表面上雖然和大家一樣快樂，內心卻都有著揮之不去的憂傷。唯有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和愛，單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔。這便是我的心得。
不孤單作文7
有人說：春天是溫和的，夏天是熱情的，秋天是清高的，冬天卻是冷艷的。
因為冬天是一個冷酷的殺手，他扼殺了許多可愛的小生命。他使花朵凋謝，小草枯萎，樹葉凋零。你看，白楊的葉子在一葉之間全全落盡。你聽，花兒在風中嘆息，草兒在月下哭訴，都是那么無奈和悲傷。連那些快樂的鳥兒，都紛紛被冬給嚇得飛往南方。正因為如此，冬才會死寂，才會孤單。
我并不這樣認為，因為冬還有一個知心伙伴——梅花。
梅花，并沒有荷花一般的圣潔，更比不上牡丹一般的高貴，但她總能在深寒傲雪中怒放，給人以生機，給人以希望。放了學，回家路上，一排梅樹的身姿吸引了我的目光。梅樹邊是幾棵光禿禿的樹，身上還穿著最后一點單薄的“衣服”，下面是干燥得發(fā)裂的土地。我徑自走到梅樹前，看見了幾叢盛開的梅花，有的還裹著粉紅色的衣裳呢！粉紅色的花瓣里還有金黃色的花蕊，在微風的引導下，跳起了優(yōu)美的舞蹈。那些還裹著衣裳未開放的花骨朵，藏在樹枝下，好像在和我們玩“藏貓貓”。
忽然，一陣大風呼嘯著吹來，把那些矮矮的.菊花吹得東倒西歪，而這一排鮮亮而堅強的梅花卻仍像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里，絲毫沒有怯懦的感覺。
我想，正因為梅花的美麗，才將冬——這個冷酷的殺手所感化，不忍扼殺她；正因為梅花的堅強，才將冬——這位“常勝將軍”所打敗，勝利的傲立在冬的天地。與此同時，梅花也用自己的美麗點綴了冬天的迷人；冬天的迷人襯托著梅花的美麗。正因如此，有冬的時候就有梅，有梅的時候就有冬。因為有了梅花，冬，并不孤單。
不孤單作文8
每個小孩都是父母心中最可愛的天使，父母都會用最細膩的心去呵護自己心愛的天使，不惜去付出汗水，希望能讓孩子感受到自己發(fā)自內心的愛，所為孩子做的每一件事都像一根一根潔白的羽毛，想編織成一雙最堅硬的翅膀。
但是并不是每一個小孩都能擁有完整的翅膀，也許父母的自私，會讓他們的心窗灑進寂寞的月光，殘忍地奪取了一只翅膀，往日的'家庭和諧美滿都成為了向往，歡聲笑語也成了彷徨的對象，再也不能翱翔，本是純潔的心也成了一口深不可測的枯井，從此，流進心田的不再是甜蜜的果醬，而是酸澀的淚水，心中的難受卻不敢向別人傾訴，心靈開始膽怯，怕有別人看出自己的心思，虛偽也開始漫上心靈。
可是，上帝在你面前關上一扇門的時候，也會為你打開一扇窗。盡管窗不可能跟門相比，但也能讓你享受快樂的陽光。只要勇敢地面對事實，所謂的心傷也一樣能感受幸福，用彼此的翅膀，依靠著飛翔，其實也能欣賞藍天白云。盡管失去了另一只翅膀，但卻能從這種相互依存贏得珍貴的友誼，同樣能讓幸福的紅暈漫上臉頰，不能因為自己是單翼天使而感到自己會在朋友之間受到排斥，或許還有更多的單翼天使等待著自己的到來，相互擁抱也會得到溫暖。既然自己使孤單的，那就更應該從集體給予的溫暖中學會堅強，相信單翼天使的堅強能讓單翼天使的對方和自己都飛得更高、更遠、因為單翼天使不孤單！
其實自己并不缺少什么，既然已經失去了珍貴的一只翅膀，我們就應該擺脫欣賞與墮落，更不需要用表現得更好來掩蓋自己的心傷，學會寬容，學會愛，自己便會成為比別人更棒的小孩，并不用去期待失去的還會回來，面對一切，用寬容和愛去獲取周圍那些同樣珍貴的友誼。
單翼天使不孤單，失去的可能不會回來，但我們現在擁有的就一定要珍惜，因為那“孤單”的翅膀會伴隨自己經歷往后的風風雨雨。
相信自己，單翼天使不孤單！
不孤單作文9
馬年過去，羊年來臨。過完了熱熱鬧鬧的除夕之夜，新的一年來臨了。家家戶戶都聚集在一起歡度佳節(jié)。可是，在大家團聚的時候，有些家庭卻無法再和家人團聚了。今年的初一我們一家人沒有像往年一樣去親戚家拜年，而是去探望一位生病的小哥哥。
小哥哥是媽媽的一位老同學的兒子，他的身世十分悲慘。在他四歲時，一場車禍讓他永遠的失去了爸爸。沒有父愛的他從小就乖巧懂事，學習成績也總是名列前茅，并以優(yōu)異的成績考上了東山外國語學校。在初中，他學習更加勤奮了，年年都是年級前三名，讓他的媽媽十分欣慰�？墒�，這種雖窮但美滿的生活并沒有持續(xù)多久，在他的爸爸去世后十年，也就是他十五歲的那年，災難再次降臨到他家------他被查出是白血病早期。那時，他因為中考前一模的優(yōu)異成績已被江寧高級中學提前錄取了�？梢驗檫@場病，他不得不輟學去看病。家里的一點存款早就用完了，家里的消費全靠一個小店維持，沒有別的經濟來源了，他的媽媽為此操碎了心。
就在這時，一雙雙援助的'手從四面八方伸向他。先是他所在的班級在班主任的號召下收到同學老師們的捐款一萬多元。然后他媽媽的老同學們也都紛紛向他們捐款。不僅如此，他媽媽有的同學還帶著自己的孩子去鼓勵、安慰他。我和爸爸媽媽一起去看他時，他正在寫作業(yè)，他的臉因受藥物影響而紅腫著，但是他的眼睛里卻充滿了憧憬和自信。媽媽把錢塞到他手里，說：“今年的春節(jié)我們和你一起過，以后還會有更多的叔叔阿姨、兄弟姐妹在你身邊，你不會再孤單了。”
是呵!冰心說過：愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲哀。小哥哥是不幸的，可他又是幸運的，因為在他遇到困難時有著許許多多的熱心人幫助他們，讓他們度過了一個充滿愛的春節(jié)。
不孤單作文10
那年，爸爸媽媽邊收拾行李邊對我說：“晨曦，爸爸媽媽要去深圳打工賺錢了。你要乖知道嗎？”這句話猶如晴天霹靂。當晚我翻來覆去怎么也睡不著。我知道爸爸媽媽外出打工是為了養(yǎng)家糊口。但我真舍不得他們��！
第二天，我到學校。我發(fā)覺同學們變的好陌生，好像知道了爸爸媽媽外出打工。眼中流露出了嘲笑。我仿佛一下子成了無依無靠的孤兒。以后我變得沉默寡語，性格也孤僻了許多。
有一次，過中秋節(jié)那天。放學后，老師讓我去他那過節(jié)。我很開心也很膽怯，因為去的畢竟是老師家呀！我坐在餐桌上低著頭吃著白飯。老師見了，和藹的說：“怎么了，不用不好意思的晨曦，把這當自己家就行了�！闭f著，把好吃的全夾到我碗里。碗堆起了一座小山。這是，老師一向最疼愛的小兒子撅起小嘴，吵著鬧著要我碗里的大毛蟹。老師瞪了小兒子一眼，只夾了個比我的小的'毛蟹。我熱淚盈眶。此時我感受到了生活中除了父母的愛還有更深沉的愛。
還有一次，宿舍打掃除。我的被子被潑濕了，同學們見了急忙拿起我的被子又洗又曬。折騰了大半天被子也沒干。這時，宿舍長對我說：“晨曦，晚上和我睡吧！”這時大家為之一驚，宿舍長準感冒，要知道我可是個“搶被子大王”。不出所料，第二天，宿舍長果真感冒了。我非常抱歉地對她說：“對不起，害你感冒了”“沒關系，感冒對我來說也是一種鍛煉。”宿舍長笑著說。
想起校園生活的點點滴滴。我的心不知道有多溫暖，其實我并不孤單。我感謝老師給我的愛，感謝同學給我的愛。
感謝世上所有的愛！
不孤單作文11
十六年，一路走來，跌跌撞撞，深一腳，淺一腳。雖然留下的腳印稚嫩而歪斜，但幸運的是，我的腳印不孤單。
“快點，來練琴了，別磨蹭！”我乖乖地走到電子琴跟前，端坐著彈琴。外公在我身邊踱著步，時而大喝一聲：“錯了！剛才那兒彈得不對！”時而慈眉善目：“嗯，不錯，有進步！”然后再繼續(xù)在我身后走來走去，這是我孩提朝代，外公在我身后留下的大大的腳印。
“等媽媽一會兒，今天雪太大了，你自己別摔了！還要拿那么多東西，我送你去吧！”于是媽媽拖著帶病的身體，把自己裹得里三層外三層地陪我去老師家補課，在風雪中，我和媽媽并排而行，媽媽說：“你去我后面，踩著我的腳印走！”我不解地問為什么,媽媽笑著說：“這樣你的鞋就不會濕�。 边@是少年時代，媽媽在雪地中留下的胖胖的腳印。
“怎么了？孩子怎么了？哪不舒服？肚子疼……我知道有個老中醫(yī)，他的藥治肚子疼特別管用，我馬上去找他！”外婆看到我生病，急得坐立不安�？苫鸺被鹆堑啬昧怂�，卻發(fā)現藥不對癥！于是，又急匆匆地趕回去換中藥。中藥必須先煎，她明明可能在那里煎好再拿回來，可不放心我，又跑來看我的情況�？磿r間差不多，又折回去拿煎好的藥。來來回回，一路小跑。這是我生病時，外婆在街上留下的匆匆的腳印。
“加油，不要放棄！不這樣怎么能培養(yǎng)堅韌的性格呢？快點好女兒，看！馬上就要到山頂了！爸爸陪著你呢！”爸爸一邊奮力地向山上爬，一邊為落在后面的我鼓勁�？吹桨职滞现恐氐纳眢w吃力地向上爬，我頓時覺得很慚愧。于是就奮力追趕爸爸，這是在我消沉時，老爸在高峻的`山上留下的深深的腳印。
……
從我記事時，走了那么遠的路，留下無數的腳印，細細數來，我的每一雙腳印旁，都有另一雙，甚至更多的腳印在陪伴，大的，小的，胖的，瘦的......
我的腳印從來不孤單！
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