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自由優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼淖杂蓛(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
自由優(yōu)秀作文1
自由有自由的代價,它會讓尋夢的鳥兒受傷,但鳥兒仍回去尋找,因?yàn)椤白杂伞边@個詞在屬于自己的那片藍(lán)天下,在屬于自己的寶典里。
望子成龍、望女成鳳這是每個父母的心愿。所以父母們按照自己的意愿將兒女們設(shè)計,直到滿意為止,做這件事他們從來不知疲倦。這種行為我們做兒女的可以理解;這種不知疲倦值得我們學(xué)習(xí);這“不知疲倦”蘊(yùn)涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷常】墒沁@對我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹,到頭來,樹終因水土不服而夭折或長得不夠茁壯。
我相信無神論,但我更相信每個人誕生在世界上都會有一技之長。比爾蓋茨不就是一個的例子嗎?他中途退學(xué)去做自己喜歡的`事,不照樣成就一番大事業(yè)嗎?濟(jì)南一個正在上初中的女孩酷愛電腦,去微軟公司應(yīng)聘,得到了五家微軟公司的認(rèn)可。最后她自己開了一家公司。
俗話說:“三百六十行,行行出狀元”。文憑并不是開啟成功大門的金鑰匙,并不見得是通往天堂的金光大道。前一陣子報紙上刊登的北大才子賣肉,他的另一個同學(xué)在某市掃馬路?梢姡辛宋膽{不見得就可以高枕無憂地?fù)肀С晒。文憑僅僅是人生事業(yè)這一關(guān)卡的通行證,有了它大概會好過一點(diǎn)。
請讓我們孩子去做自己喜歡的事吧!有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——對自由的追求、對屬于自己的那片藍(lán)天的向往!也許在這過程中我們會受到傷害,但是請不要阻攔我們,讓我們盡情地飛向?qū)儆谖覀冏约旱哪瞧{(lán)天。等我們長大了的時候,我們可以向別人講我們是如何去奮斗的,如何同困難做斗爭的!我們一定會為我們的反抗與成功而驕傲。
常遭磨難的手,會長出厚厚的老繭來保護(hù)它。請讓我們盡情的飛吧,自己那片藍(lán)天下的空氣的清新一定會陶醉每一個人!
自由優(yōu)秀作文2
都怪那次是考試的成績,讓我失去了完成家庭作業(yè)后玩的自由。
自打那次的考試成績后,我就很少到外邊和同學(xué)們一起玩。我就象一只歡快的鳥兒囚在籠子里,我是多么渴望大自然,渴望著呼吸新鮮空氣啊!可是爸爸、媽媽卻像一把無形的`大鎖讓我寫課外作業(yè),復(fù)習(xí)今天課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容和預(yù)習(xí)明天課上要講的內(nèi)容。還經(jīng)常對我說:“如果我考上了一中就去北京,沒考上就別讀書了!卑职謰寢屵@把鎖緊緊的鎖著我,讓我喘不過氣來。
晚上,我寫課外作業(yè)時,聽見我們班同學(xué)在外面玩鬧的聲音,我是多么的羨慕他(她)們。
終于有一天,老師布置的家庭作業(yè)很少,我很早就做完了,同時也完成了我寫課外作業(yè)。我把這個好消息告訴了爸爸,希望爸爸能打開那把無形的鎖把我放出籠子,給我?guī)仔r的自由空間,1小時也行。然而,爸爸的那種眼神告訴了我那是不可能的。我強(qiáng)忍著淚水走進(jìn)了臥室。心想:“為什么,為什么不能讓我出去玩玩呢?今天我完成了任務(wù),為什么讓我玩一下,讓我出去走走也行。要知道愛玩可是孩子們的天性啊! 夜?jié)u漸的深了。忽然,我仿佛長出了一對翅膀,鎖開了,我飛出了籠子,在天空自由翱翔。在天空中,我與白云嬉戲,與小鳥共舞。一陣大風(fēng)吹來。我頭一沉,我驚醒了才知道這是一場夢。我咧著嘴抽泣著,淚已蒙住了我的雙眼。眼淚終于止不住的流了出來。
那一刻,我多么渴望自由。〉降滓侥囊惶,我才能離開籠子,在天空中自由翱翔!。。。
自由優(yōu)秀作文3
關(guān)著一只小鳥。
沉悶、孤單、不滿的叫聲,
時時撼動著我的心靈。
它每天都只能呆在籠子里。
無論春夏秋冬、嚴(yán)寒酷暑,都不能出門半步。
因?yàn)橹魅伺滤蝗ゲ粡?fù)返,始終不肯打開鳥籠。
它每天都只能看見主人的面龐,卻又不能和主人交流。
況且主人要學(xué)習(xí),沒時間理它,更沒時間陪它玩。
它每天都只能玩主人給它的小玩具。
可玩具畢竟是死的,沒有喜怒哀樂,有時就躲在一旁發(fā)呆。
它每天都在透過籠子向窗外望去,默默地望著在藍(lán)天下自由嬉戲、追逐的同伴們,好想加入它們的行列。于是情不自禁地敞開雙翅,想沖出去,卻又被手牽手的木條攔住了。大聲地呼叫同伴來救它,可同伴們也無能為力,便依依不舍地招手告別。
加了鐵鎖的鳥籠仿佛是鐵打的監(jiān)獄,活動的`空間只有這樣大,生活的空間也只有這樣大。小鳥就是囚犯,不,它比囚犯更慘,它這一生可能永遠(yuǎn)也出不去了,它可能注定要在籠子里生活一輩子。
就算有朝一日逃出去了,可那是很久的事,它早就長大了。它會像其它鳥一樣捕食、自理生活嗎?那時,它只會是一只一無是處的鳥,它的心靈會受到重創(chuàng)而自甘墮落。
想到這兒,一股悲傷感從我心里油然而生。
我想了卻它的心愿,可我只是它主人陳琳的鄰居而已。
嗯,陳琳會明白的。
果然,陳琳對我的一番話感動萬分,含著淚同意了我的請求。
我提著鳥籠來到陽臺,“吱”的一聲打開“牢”門。
陽光射進(jìn)籠子里,射進(jìn)小鳥的心田里。小鳥振作起來,展開翅膀,飛了出去,飛向藍(lán)天,迎向太陽,去找同伴了,歡呼聲在天地間回傳。
放下鳥籠,我在心里許了個愿。
我由衷希望,世上不再有“籠中鳥”。
自由優(yōu)秀作文4
有人說在天上飛,是享受自由的最高境界,也許說得是對的,因?yàn)橛袀無邊無際的天,也就是沒有限制的,所以,有時,我好羨慕,好羨慕那些在天上自由自在的小鳥,它們的`自由是我們所不能體會到的,它們能夠在無邊際的天空中冒險,生存,是最快樂的,這或許就是小鳥為什么總會在枝頭歌唱的原因了,因?yàn)樗鼈兛鞓罚杂,一生都在享受人生最大的樂趣。要是認(rèn)真比較起來的話,可能最幸福快樂的是雄鷹,它們除了跟小鳥一樣能享受人生最高境界之外,它們還有極高的追求,或是飛向那無人問津的地方去,或是飛到最高的地方去,,亦或是飛到最遠(yuǎn)的地方去,都是我們所不能想象得到的。
我們在爭求自由的過程被稱為叛逆,我們不過是想要有一點(diǎn)自由,想要一點(diǎn)屬于自己的空間。很多事情都是建立在自由的基礎(chǔ)上完成的,沒有我們想要的自由,我們猶如輪船失去了船砣,望著一望無際的大海,失去了方向。我們每個人或許都有一條自由底線,凡超越這條底線就是我們所不想要的拘束了。有人說,難道現(xiàn)在你們還不夠自由嗎?是的,我們不夠自由,那是什么在拘束我們呢,是家庭,是學(xué)校,是社會,是他們一直在拘束著我們,所以,我渴望自由,想要自由。
自由要靠別人的給予,也需自己去創(chuàng)造。自由,說的就是我們能夠自己自由的抉擇。
自由優(yōu)秀作文5
一張一弛乃文武之道。寒假馬上到了,看著街頭各式各樣的輔導(dǎo)班廣告,我卻與兒子商量,決定寒假還兒子自由。
首先不再為兒子報任何的輔導(dǎo)班。恕我口過,現(xiàn)在的輔導(dǎo)班以營利者居多,而以傳道授業(yè)解惑者少。上輔導(dǎo)班徒增兒子壓力,徒添家里費(fèi)用,而所獲益并不多。所以我向來不太贊成兒子上那種能教會孩子背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后一百位、會背誦雜亂無章數(shù)字之類的輔導(dǎo)班。(哈哈,以我現(xiàn)在的水平和兒子上小學(xué)的現(xiàn)狀,我來親自輔導(dǎo)尚能綽綽有余,不敢勞他人大駕。)
其次寒假作業(yè)不再層層加碼。兒子說要是期末考試成績好,學(xué)校要求可以不做或少做寒假作業(yè)。我完全同意,只要能考好,亦隨他愿,不會再另加一點(diǎn),讓他感到學(xué)習(xí)重在平時,長此以往,形成習(xí)慣亦是好事。
再者,寒假里干什么、什么時間干由他自已掌握。除了危險的事不干、太費(fèi)錢的事不干,其余只要是“出必告、返必面”即可。
當(dāng)然,還兒子自由并不等于放任自流。要求兒子一定要隨同大人回老家看望爺爺奶奶、外公外婆,不要怕冷、不要怕誤了看電視;只接爺爺奶奶、外公外婆給的'壓歲錢,不能多要且要暫時上交;新衣服已買(年跟前要貴,提前買過了),不得擅自再提要求。
由于今年政策放寬,兒子極為興奮,主動與我約定:爭取在玩的過程中背會《大學(xué)》、《中庸》,做到茍日新,日日新又日新,日知其所無,月無忘其所能;老師布置的寒假作業(yè)春節(jié)前完成;《三國演義》看完;爭取自家對聯(lián)自已寫:玩電腦時要學(xué)會五筆字型一級簡碼。
世人都云父母癡,此心能有幾人知?與兒子拉鉤約定后,兒子歡快地離開。望著兒子的背影,不禁會心一笑,若真能如此,不亦快哉!
自由優(yōu)秀作文6
鳥兒可以歡快地歌唱,因?yàn)樗鼈兡茏杂傻匕肯杼斓兀霍~兒可以歡快地嬉戲,因?yàn)樗鼈兡茏匀绲卦诤V杏斡??
所以“不自由,毋寧死!”
記不清是什么時候父母對我下了禁令,總是以“學(xué)習(xí)為重”之類的話把我禁錮在一片寸許之地。
“你要去哪兒?”父親又像幽魂一樣出現(xiàn)在我的身后,“又要去玩了?記得老師跟你怎么講:要好好復(fù)習(xí),準(zhǔn)備考試,說了??”于是在唾沫星子里我回到了位子上做起了父母買的課外輔導(dǎo)作業(yè)。
陽光照在身上暖洋洋的,鳥兒的歌聲愈發(fā)使我絕望。
我已經(jīng)初二了,原以為能做個小大人,不曾想會是這么個結(jié)果,考試和分?jǐn)?shù)成了我最大的`枷鎖。
停下筆,開啟窗戶,眼神中流露出一絲絲渴望:
自由!我渴望自由!
可是自由是多么來之不易!我萬念俱灰,
我此時已是那籠中鳥了,永生只能被鎖住!不只是身,更是心。
“唉!這也是為你好!”父親也有些無奈,“中考也只離你一年半而已,跨不去這個檻,你人生也就毀了。”
我垂下頭,眼神沒有正對父親:“可是,分?jǐn)?shù)就真這么重要嗎?”父親沒有回答,轉(zhuǎn)身走了。
我多么希望有一天,我的雙手化為翅膀,飛出去,飛向最為遼闊的土地——因?yàn)椋铱释杂,可這,只是我內(nèi)心無助的呼喊!走出門,我向前奔跑著,一陣陣微風(fēng)拂過臉頰,似把那些枷鎖,牢籠全部吹開。我在內(nèi)心大聲喊:“自由!”
我渴望自由。
哪怕用我一生換取一天。
自由優(yōu)秀作文7
在這偌大的城市每個人都忙忙碌碌地來回奔走,被道德所拘束,被法律所規(guī)則,被秩序所管理,每個人身上都有太多的責(zé)任和重?fù)?dān),一點(diǎn)也不輕松。就拿我來說吧,我只是一個初中生,但我卻被許許多多的事給困擾。我渴望自由,我渴望飛翔,渴望變得輕松,毫無負(fù)擔(dān)。所以我一直在尋找一種感覺---自由的感覺。 自由是什么?是在蔚藍(lán)天空中,白云舒卷,雄鷹展翅翱翔?雄鷹是自由的吧?它們無拘無束,快樂的飛翔。而我卻像一只小雛鷹,還沒有學(xué)會飛,只能羨慕的看著那些展翅翱翔的雄鷹。自由是無拘無束的感覺,是我尋找的感覺。
自由是什么?是可愛的金魚在水中自由自在的游動,身旁水草悠悠?魚兒是自由的吧?它們無憂無慮,開心的.潛游。而我卻像一只小魚卵,還沒有學(xué)會游,只能羨慕的看著那些自由游泳的魚。自由是快樂輕松的感覺,是我尋找的感覺。
自由是什么?我想自由不僅僅是雄鷹翱翔,魚兒潛泳。更多的是自己要擁有那種快樂的方式,變得更加輕松。就像花兒破土而出,綻放出笑臉,就像草叢土里鉆出來,頑強(qiáng)的生長,就像大樹長成綠蔭,給人們提供陰涼,擁有快樂的生活方式是一種擁有自由的方法,那是我尋找的感覺。
其實(shí)自由一直都在我身邊。想要尋找自由,其實(shí)很簡單。我一直尋尋覓覓,卻發(fā)現(xiàn)自由就是快樂,擁有快樂的感覺,才會讓你感到自由。尋找自由就是尋找快樂,我也找到快樂的方式,你呢?
自由優(yōu)秀作文8
在家里頭,有一道水藍(lán)色的門,門里面,是一間擁有薰衣草色的天空,有著婚紗白的地毯,四周還矗立著一個個身體上染著巧克力色的書柜,一望過去,就好像一幅精心創(chuàng)作的畫,一旁的角落里,有一個牛奶色的小留言板,上頭還貼著好幾張五顏六色、奇形怪狀的許愿便利貼,這個地方就是只有我一個犯人的小監(jiān)獄。
這個監(jiān)獄充滿著笑聲、哭聲、抱怨聲、鉛筆的沙沙聲、還有“吹包子”的聲音,好不熱鬧呀!但是我最喜歡的就是翻書時所發(fā)出的“啪!啪!”聲。 每天一起床,第一個走進(jìn)的空間,并不是有著夕陽燈光的廁所,而是投入薰衣草天空的小監(jiān)獄的懷抱,拿起一直影響我睡眠的“哈利波特”,細(xì)細(xì)的品嘗哈利與生俱來的勇氣和機(jī)智;以贊嘆的心情,來佩服妙麗的好頭腦;再用愉快的心情,來看榮恩獨(dú)特的喜感,再加上作者的想像力,哇!這真的是小說中的王者,總能讓我感到意猶未盡的.一再投入它的情節(jié)中,一再的在文字中自在穿梭。
雖然這個空間充滿著歡樂,但也有它不為人知的一面。每當(dāng)考試來臨時,他就好像喝了媽媽給的迷湯似的,只要我一接近課外書時,就馬上有一臺吸塵器利用它的吸力,將我吸回書桌前,面對一本本張牙舞爪的參考書、考卷,一副要把我吃掉的樣子,而且一有抱怨,就會有一雙銳利的眼睛直勾勾的盯著我,使我 一刻都不能松懈,真的是痛不欲生呀!
這間小監(jiān)獄,也扮演著知心好友的角色,每當(dāng)有不如意的時候,就會有一雙溫暖的大手安慰著我,開心時,我會和它分享快樂,它永遠(yuǎn)都會陪著我,即使我老了、用不到了,也不能改變它在我心中的地位。
自由優(yōu)秀作文9
漫步在一望無際的森林中,我慢慢發(fā)現(xiàn),美好的事物都已成為值得珍藏的過去,而現(xiàn)在,等待這片森林的,將是黑暗和悲涼……那是一年前的傍晚了,我站在這片茂密的森林中,透過樹葉的縫隙,欣賞著這蔚藍(lán)的天空,不一會兒,火紅的太陽快落山了,可夕陽卻似乎想要使完它全身的'力量,使大地更富有生機(jī),這時,紅色和碧綠的樹葉交織在一起,變得更美了。小鳥們嘰嘰喳喳叫個不停,在空中嬉戲玩耍,還有和那夕陽做游戲的河流,使這里的風(fēng)景變得好似一幅精美的水彩畫。我舍不得離開這樣的人間仙境,便留下來繼續(xù)欣賞這獨(dú)一無二的亮麗風(fēng)景。終于,夕陽“打哈欠”了,于是,便讓星星妹妹值起了晚班。星星們一閃一閃的,看來也是一群頑皮的孩子呢!
可惜的是,好景不長,第二年時,這里已經(jīng)完全變了樣,令人感到心痛,悲涼。一天,小鳥們正在嬉戲,突然,出現(xiàn)了沙沙的腳步聲,“不好,是獵人”。一只小鳥大喊。可是,獵人的槍口已經(jīng)對準(zhǔn)了那只小鳥,不久,許多只鮮活的小生命在一剎那失去了。又過了幾天,來了一批木頭廠的工人,把所有的大樹都砍倒了。隨著這片森林的消失,這片土地也逐漸沙化,再也看不到星星,再也看不到湛藍(lán)的天空,只看得見那被污染的慘不忍睹的河流和那灰蒙蒙的天空。同在一片藍(lán)天下,為什么生命如此不平等?為什么為了私人利益而破壞小動物的家園?難道人類所說的愛護(hù)環(huán)境就是傷害生命、破壞樹林、污染河流和天空嗎?現(xiàn)在,也許有數(shù)不清的獵人在傷害小生命,也許有許多工人在破壞樹林,但這等于在害我們?nèi)祟愖约骸?/p>
同在一片藍(lán)天下,讓我們?yōu)樗猩`創(chuàng)造一個和諧美好的家園!還生命以自由,這是我們?nèi)祟惞餐Φ哪繕?biāo)!
自由優(yōu)秀作文10
斷了翅膀的鳥,想要飛翔;孤獨(dú)的老鼠,想要朋友;失去雙目的孩子,想要光明……如果細(xì)細(xì)去數(shù),或許,我想要擁有的太多太多,五花八門,以至于,連自己也無法決策。然而,“自由”二字始終遨游于我的腦海。
“媽媽,我的撲克牌呢?”“作業(yè)寫完了沒有?”“沒有!蔽倚奶摰拇鸬溃翱墒蔷椭皇W魑牧税。”我不滿的抱怨,現(xiàn)在才星期五,還有兩天呢,明天寫難道不行嗎?我已經(jīng)被“困”在房間里近一個小時了!“現(xiàn)在寫完它啊,不要留剩菜剩飯的。要不——”啊,我就知道世上只有媽媽好,一定是讓我去玩吧?“要不就去看點(diǎn)作文選。”什么?我垂頭喪氣的朝房間走去,心里滿是無奈。唉,窗外的新鮮空氣還等著我去呼吸呢!
設(shè)問一下,一直焦躁不安的老虎關(guān)在籠子里是什么后果?只會引來它的怒氣,這無疑是火上加油,雪上加霜的。連老虎都會有的思想更何況人?手中的筆被我漫不經(jīng)心的轉(zhuǎn)動,擺在面前的紙只有一個名字,目光恍惚地飄向窗外,思緒已在不知不覺中被記憶中的快樂拉向遠(yuǎn)方……
如果有面魔鏡或是能實(shí)現(xiàn)愿望的物品,我大喊的第一聲必定是:“我要自由!”請幫我將那阻撓我奔向自由的“牢籠”打開,釋放我被拘束已久的心,讓自由的身軀揣著對未來擁有無限向往的心,無拘無束地“飛翔”!哪怕只有短短幾小時,也能夠是的'曾經(jīng)快樂過的心更加蓬勃向上!
自由是快樂的源泉,任何快樂都需要奔放在原野以取得更大的快樂;自由是努力的前提,放松過后迎接你的便是新的起點(diǎn);自由是每個人的必需品,被拘束于籠內(nèi)的人永遠(yuǎn)不會知道世界的一切美好。
飛翔便是身軀的釋放;朋友便是心靈的敞開;光明便是雙目的起點(diǎn)。釋放身軀的自由,敞開心靈的自由之門,光明的起點(diǎn)因自由而生……
自由優(yōu)秀作文11
在一個小黑洞里傳出了嘰嘰喳喳的生音,媽媽,我何時才可以學(xué)捕食呀?一個純白色而單純性的響聲出現(xiàn)了,那是一個早已滿月的小狼,他已經(jīng)問一下自己的媽媽,期待可以到外面的世界去。不行。一個充滿了威勢的響聲立刻拒絕了小狼,那人更是小狼的父親,你永遠(yuǎn)不知道,那外邊的日常生活并不是想像的這么簡單。孩子他爸,你別嚇住小孩了。一個慈母一樣的響聲傳來,那是小狼的媽媽。小狼的媽媽眼光急劇下降,直至看到了小狼爸爸的腿。天哪,你的腿怎么啦?但見小狼爸爸的腿一直在出血。小狼爸爸鏗鏘有力的'說:這就是不懂事的成本。假如要去得話,直到人類走了,大家再做決定。小狼的心愈來愈亂,他想:怎么會這樣,難道說出去了就需要投入血的代價嗎?我不要,我不要。好多個愈來愈弱,可伶的小狼,他早已幾個月沒有日曬了!小狼的媽媽每日叫他不必?fù)?dān)心,但是小狼每日都膽戰(zhàn)心驚的問:人類走了么?但是媽媽卻每一次都擺擺手。
這一天小狼的父親產(chǎn)生了一個好消息。它是的小狼正孱弱的趴著,小狼,出來吧?你毫無疑問很想要知道這一好消息。是獵食增加了么?還是你取得人類的哪些新鮮物品?小狼并不在乎的回應(yīng)。人類都走了。小狼爸爸再度回應(yīng)。走就走唄,有哪些不簡單的。走了,人類走了,太棒了。小狼基本上跳起了,他簡直太高興了。小狼的面色早已好啦許多。
小狼在洞邊又蹦又跳,他貪欲地吸著氣體曬著太陽。一天就那么過去。
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