勿忘蓮作文

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的勿忘蓮作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“洪湖水呀，啊，浪呀么浪打浪呀，洪湖岸邊是家鄉(xiāng)…”每次聽到這首歌，我都會想起一個人，那就是我們可親可敬的蓮老師。

　　蓮老師最喜歡那首“洪湖水，浪打浪”了，記得每次，她都愛叫我們圍成一堆，唱給我們聽。

　　蓮老師是從鄉(xiāng)下來的，剛開始我很瞧不起她，但后來，因為她想改變農(nóng)村落后狀態(tài)的信心和熱情將我深深的帶入他的課堂。

　　記得有一次，天灰蒙蒙的，我因為成績單上那紅紅的“73分”，在路邊徘徊，我踢著小石子兒，發(fā)泄著我的不快。這時，天空中響起了幾聲雷，“轟隆��！轟隆��！”我被這突然的聲音嚇得不知所措，蓮老師碰巧在附近的小賣部買東西，一回頭看見我呆在那兒，手里還拿著考卷，立馬就知道怎么回事了，他趕忙跑過來，把我拉進了小賣部�！昂俸伲≈形鐩]看天氣預告么？下午要下暴雨哦！”蓮老師說，說著并拿起我的考卷，他拿著看了看，皺了皺眉頭，然后又笑了起來，我本來就不高興，再加上老師笑我，我還以為他笑我成績差，沒好氣的奪過他手中的考卷，氣沖沖的就要往出走，他一把拉住了我，沖我回頭一笑，“嘿！考的也不錯么，主要原因就是粗心了，下次細心點就好了哦！還有記住，要仔細看題！”我聽了老師這段話，很感動，不過沒讓眼淚掉下來，心想：終于有人理解我了！原來那團在心中燃燒著的火頓時澆滅了，心里舒暢多了。我也回答老師說：“老師，知道了，我下次一定會努力的！”說著還做了一個“耶”的動作，見我笑得那么開心，老師也心滿意足地笑了。

　　說著說著，沒注意外面早就下起了大雨，我心里可犯了愁，這下咋回家呢？又是雷又是雨可把人折騰死了。這時，一輛銀灰色的轎車映入眼簾。“老爸！”我叫了一聲，只見車停在我們旁邊，我對老師說，上車吧，老師，我們送你！”老師說：“不必了，我家里這兒很近，走幾步就到，不用送了！”我執(zhí)意要送老師，老師嚴厲的和我說：快走吧，我在小賣部買些東西，買完就回家，到時候雨就停了！快走吧！”我拗不過老師，只好上了車，回頭一看，老師正在笑瞇瞇的和我招手呢！

　　小學畢業(yè)的時候，大家都搶著填同學錄，我一個人手里就拿了二十幾張，正當我們填的起勁的時候，蓮老師來了，悄悄地在我們后面看，同學們都停了下來，趕緊把同學錄收了，害怕老師收了，只見老師微微一笑，說：“大家都填吧，老師不會說的！老師也想填，可以么？”同學們都抱著同學錄歡呼！蓮老師為班里每一個人都填了同學錄，只有為我寫的與眾不同，只見他在紙上這樣寫：你的笑容很燦爛，沒有老師的笑容，你要繼續(xù)笑下去哦！“洪湖水，浪打浪，一代更比一代強！”勿忘“蓮”！看了這段話，我很想哭，但我答應老師，會一直笑下去……

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