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課外活動計劃方案

時間:2022-08-03 01:09:57 計劃方案 我要投稿

課外活動計劃方案模板七篇

  為了確保工作或事情能高效地開展,通常會被要求事先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那要怎么制定科學的方案呢?以下是小編整理的課外活動計劃方案7篇,歡迎閱讀與收藏。

課外活動計劃方案模板七篇

課外活動計劃方案 篇1

 一 活動設想:

  課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分,是音樂課外教學的延伸。合唱作為一門高雅的藝術(shù),被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。它豐富學生 校園文化生活,啟發(fā)學生對音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂審美能力,藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,并有助于青少年美化心靈,擴大知識視野,陶冶情操和身心健康發(fā)展。

  二 活動目標:

  1、培養(yǎng)學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)

  2、通過不同的發(fā)聲訓練來規(guī)范學生的聲音

  3、通過鼓號隊的訓練,使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感

  4、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風貌

  三、訓練模式:

  1、保證訓練時間、保證人員到位;

  2、采取老隊員帶新隊員,小組與全體相結(jié)合訓練的模式;

  3、訓練學生節(jié)奏感,使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

  4、豐富學生的想象力,對學生進行情感教育,提高音樂表現(xiàn)力,促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。

  5、樹立精品意識,爭取家長支持,做好安全工作。

  四、教學要求

  1、教師認真的準備好每一次活動,要求知識通俗易懂并有一定的.興趣性。

  2、學生不得曠課,學生認真完成老師布置的作業(yè)。

  3、學生積極和輔導教師進行配合,以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

  具體工作措施:

  1、音樂活動課,做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點,發(fā)展學生的個性特色,以此推動學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

  2、完成音樂課堂教學的同時,不斷擴大學生的音樂視野,豐富學生的精神生活,進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣,使他們學有所長,培養(yǎng)學生的集體主義精神。

  3、常督促學生完成一些學習音樂的好習慣,并使之不斷鞏固、加強。

  4、對小組的課程做出規(guī)范,以提高學生學習興趣,培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容,不讓學生放人自由。

  5、培養(yǎng)學生的特長,并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長,鍛煉和發(fā)展學生的能力。

課外活動計劃方案 篇2

  一、指導思想

  以豐富校園生活,促進學生全面發(fā)展為指導,創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,激發(fā)學習興趣,發(fā)展個性特長,促進學生身心健康、全面發(fā)展。 二、目的意義

  課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,是進一步深化教育教學改革,全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,既可豐富學生的課余生活,也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動,符合廣大學生家長的意愿,學生通過活動,能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能,有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長,促進學生身心健康發(fā)展。 三、具體活動安排 (一)課外活動領(lǐng)導小組

  組長:楊海明 副組長:趙明亮

  組員: 七(1)班全體學生

 。ǘ┗顒訒r間

  每周一、二、三、四、下午第三節(jié)課(三)活動內(nèi)容

  根據(jù)我校特色建設情況,結(jié)合我校師資力量和教學資源,擬開設兩個層面的活動: 1.以體育(籃球、乒乓球、羽毛球)美術(shù)、音樂、等組成興趣活動小組。

  2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、等,結(jié)合學校的特色建設,有計劃的`組織學生開展課外活動。在活動中,使學生學到技術(shù),形成技能。并在實踐活動中,培養(yǎng)學生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。 四、活動要求

  課外活動必須落到實處,指導教師要有明確的活動目標,認真制定切實可行的活動計劃,并認真安排好活動內(nèi)容,及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學校實際情況,保證每次活動質(zhì)量。 五、活動組織

  1.學校成立課外活動領(lǐng)導小組,根據(jù)學校實際條件,設置活動項目,統(tǒng)一安排活動的開展。

  2.各小組的活動要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點、定人員),活動有計劃、有實施步驟、;活動內(nèi)容切實可行,有利于學生的健康發(fā)展;輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

課外活動計劃方案 篇3

  一、指導思想

  為了全面貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》,積極倡導“健康第一”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年”的現(xiàn)代健康理念,同時為響應我縣中小學生陽光體育運動的廣泛開展,培養(yǎng)學生積極主動的體育鍛煉熱情,提高學生體質(zhì)健康水平,以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點,蓬勃開展"陽光體育活動"。同時把陽光體育活動與促進和諧校園等緊密結(jié)合,培養(yǎng)成教師和學生積極主動的體育鍛煉習慣,提高全體師生的`身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng),推進校園體育文化建設。

  二、活動目標

  為保證學生每天有一小時的體育活動時間,教師每天鍛煉時間不少于30分鐘;力爭使95%的學生在本學年學生體質(zhì)健康標準測試中達到及格以上,35%的學生達到優(yōu)秀。

  三、活動口號

  "健康第一"、"每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子"的現(xiàn)代健康理念。

  四、活動原則

  遵循課外體育鍛煉的自覺性原則、全面性原則、適量性原則、漸進性原則、經(jīng)常性原則、針對性原則,根據(jù)《學校體育工作條例》第三章規(guī)定,保證學生每天在校1小時的體育鍛煉時間,養(yǎng)成健康的生活方式。

  五、活動時間安排和活動方式

  10月份:

  1、舉行陽光體育活動啟動儀式。

  2、全校師生進行感恩手式舞的學習。

  3、各班利用音樂課、活動課對感恩舞的學習。由音樂教師和班主任組織學習,少總部檢查。

  4、每天早上做完早操后,全體學生接著做感恩手式舞。

  11月份上旬:

  1、利用體育課和活動課,各班進行體操訓練及隊形隊列。

  2、以班級為單位進行第三套廣播體操的比賽。

  3、每天早上做完早操后,全體學生接著做感恩手式舞。

  11月份中旬:

  1、下午的課外活動時間,在本時間段內(nèi)由各班班主任及跟班教師進行活動指導和管理。由各班班主任組織鍛煉,根據(jù)活動內(nèi)容合理科學地自行安排。

  2、各班主任指派本班學生統(tǒng)一到體育器材室向體育教師領(lǐng)取,請各班主任明確器材名稱及器材數(shù)量,及時做好登記和歸還工作。

  3、每天早上做完早操后,全體學生接著做感恩手式舞。

  11月份下旬:

  1、四至六級跳竹竿舞。由班主任配合少總輔導員、音樂教師、體育組織跳竹竿舞。

  2、每天早上做完早操后,全體學生接著做感恩手式舞。

  12月份

  1、全體教師學習跳竹竿舞

  1、四至六年級以班級為單位進行竹竿舞的比賽。

  2、每天早上做完早操后,全體學生接著做感恩手式舞。

  六、活動管理

  學生的活動必須由班主任或帶班教師領(lǐng)隊,并負責組織指導和維持學生活動的秩序。少總部監(jiān)督。

  七、注意事項

  1、如遇雨天,請各位班主任組織學生在各班的連廊、及教室進行小范圍活動(以練習做操和游戲為主)。

  2、各班主任在保證學生每天1小時課外鍛煉的基礎(chǔ)上,根據(jù)學生鍛煉需求,可自行調(diào)節(jié)學生的活動時間。

  3、踢毽子、呼啦圈、短繩、乒乓球(拍)、羽毛球(拍)請教師提前要求學生自備。

課外活動計劃方案 篇4

  一、指導思想

  興趣小組是課堂教學的延伸,是基于課堂教學的基礎(chǔ)之上,同時充分發(fā)揮人員、設備優(yōu)勢進行有效探索、實踐的學生活動的有效方式。在新一輪教改思想指導下,興趣小組的活動要充分發(fā)揮小組成員的主動性和創(chuàng)造性,真正成為同學培養(yǎng)生物興趣、掌握生物實驗技能、樹立科學世界觀的一段難忘的經(jīng)歷。

  二、活動內(nèi)容的計劃

  (一)生物學課外活動內(nèi)容安排的原則

  1.與課堂教學相結(jié)合課外活動內(nèi)容應以課堂教學內(nèi)容為出發(fā)點,適當擴大、加深。。

  2.以實踐活動為主與課堂教學不同,課外活動以實踐為主。但課外活動必須以理論為指導,在實踐活動講授理論。

  3.因地、因時、因人制宜生物學課外活動從實際出發(fā),根據(jù)學校及周圍的條件、需要以及學生的情況來安排內(nèi)容。生物生長發(fā)育有季節(jié)性的特點,活動內(nèi)容應抓住有利時機安排,

  活動方案

  1、生物學課外活動小組這是校內(nèi)活動的主要形式;顒觾(nèi)容主要配合課堂教學,也可擴大和加深生物學有關(guān)的知識。

  2、個人活動對生物學興趣特別濃厚的學生,根據(jù)他們的能力和特長進行個別指導,組織他們進行閱讀、觀察、研究,指導他們撰寫小論文,參加生物學智力競賽等活動。

  3.舉辦成果展覽會可展出課外活動小組成果。既能使小組成員得到提高,又能使其它學生受到教育。

  4.召開活動匯報會在一定范圍內(nèi)進行匯報,也可起到總結(jié)交流的.作用。

  方案內(nèi)容:1.調(diào)查傳染病的危害。

  2.關(guān)于沼氣池的調(diào)查。

  3.調(diào)查近視眼。

  活動總結(jié)

  課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多彩的課外活動,有助于提高學生的組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。學生第二課堂活動,是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能,可以豐富學生精神生活,陶冶情操,可以使學生學到多種新鮮知識,有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學生的智能。實踐證明,經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng),學生的思想覺悟得到提高,個性特長得到發(fā)展,知識面得到拓寬,動手能力也得到提高,與第一課堂教學相得益彰。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導重視是關(guān)鍵:

  當前,經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學,那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到局限,而且學生的個性特長也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,對學生以后的發(fā)展不利。第二課堂是第一課堂的延伸和補充,是對學生進行思想政治教育的陣地,是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此,學校領(lǐng)導在思想上高度重視第二課堂活動,把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動得以順利開展。

  二.建立健全的活動組織

  根據(jù)學生自愿參加和教師挑選相結(jié)合的辦法,按不同年級或不同班級組成課外活動小組。學生自愿參加活動組織,才能充分發(fā)揮其主

  動積極性。小組要有教師負責指導,并選出責任心和組織能力強的學生來作正、副組長。參加小組應有連續(xù)性,包括七八年級。

  三、因地制宜地組織好活動,是順利開展課外活動的關(guān)鍵

  開展課外活動,將碰到時間和經(jīng)費問題,在時間上充分考慮到學生的情況,以不影響學生的學習和身體健康為前提,活動一般安排在中午及晚學、自習課、周末等空余時間,學生方面以自愿和興趣為參加原則,教師擇優(yōu)組建成立生物興趣小組,同時必須報請學校領(lǐng)導和教育主管部門的認可,爭得他們的支持和經(jīng)濟幫助。

  四、靈活多樣的課外活動的形式。小組的學生在老師統(tǒng)一指導下,開展各項生物活動。對有些活動,可以讓學生去自行設計、調(diào)查、取證等,還可以帶領(lǐng)學生走出教室、走出校門到大自然懷抱中去領(lǐng)略綠色美景,去農(nóng)村參觀農(nóng)民伯伯們的沼氣池等。使生物課外活動豐富多彩,使學生的個性特長得到最大發(fā)揮,為培養(yǎng)創(chuàng)造性人才打下堅實的基礎(chǔ)。

課外活動計劃方案 篇5

  一、指導思想:

  數(shù)學是神奇的世界,我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學打交道。新課標要求我們要使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。力爭實現(xiàn):人人學有價值的數(shù)學,人人都能獲得必需的數(shù)學,不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。因此,開展數(shù)學興趣小組活動能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展,也能夠喚起和發(fā)展學生對數(shù)學及其應用的穩(wěn)定興趣,符合新課改的要求。

  二、活動目標:

  1.引領(lǐng)學生走進神奇的數(shù)學海洋,培養(yǎng)學生的思維能力,讓學生在數(shù)學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高,為進一步學好數(shù)學打下堅實的基礎(chǔ)。

  2.豐富學生的第二課堂,增加實踐的機會,使學生的生活不在僅限于課堂上,從而拓寬學生的知識面,讓他們意識到學習的樂趣,進而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。

  三、具體措施:

  1.結(jié)合教材,精心設計活動內(nèi)容,力求題材內(nèi)容生活化,形式多樣化,教學活動實踐化。增加趣味性和全面性,擴大學生學習數(shù)學的積極性。

  2.每次數(shù)學活動都有主題,要求與正規(guī)的課堂教學有明顯區(qū)別,決不能成為變相的加課時,也不能成為“補課”活動,但應盡量與當前學生的數(shù)學課內(nèi)的教學內(nèi)容有一定聯(lián)系。如:可將教材中的'“數(shù)學與文化”融入活動中。

  3.數(shù)學活動要講求實效,要有知識性、趣味性,活動內(nèi)容要適合學生的年齡特點。

  四、活動內(nèi)容:

  對數(shù)學興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新,將幾何教具制作、趣味數(shù)學、數(shù)學知識在實際生活中的應用、數(shù)學小故事引入活動課,充分調(diào)動學生潛力,激發(fā)學生學習興趣。具體內(nèi)容:

  初一:1.數(shù)學學習方法介紹;

  2.中外數(shù)學史介紹或著名數(shù)學家的故事;

  3.數(shù)學之美—生活中的數(shù)學;

  4.巧拼“七巧板”;

  5.正方體的展開圖及物體的三視圖;

  6.制作無蓋的長方體紙盒;

  7.拋擲硬幣,感受概率;

  8.探討什么樣的多邊形可以鋪地磚.

  初二:1.古建筑中的旋轉(zhuǎn)對稱欣賞;

  2.黃金矩形—雅典帕德嫩神廟,感受數(shù)學之美;

  3.面積與代數(shù)恒等式;

  4.電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列;

  5.用替代物模擬實驗估計機會的大;

  6.笛卡爾的故事;

  7圖形中的趣題;

  8.心率與年齡—實踐與調(diào)查

  初三:1.黃金分割—體驗大千世界中奇妙無比的優(yōu)美圖案;

  2.數(shù)學與藝術(shù)的美妙結(jié)合—分形;

  3.高度的測量(如:測量教學樓、旗桿、大樹等);

  4.通訊錄的設計—使其利用率盡可能的高;

  5.中點四邊形—通過動手操作,探索中點四邊形與原四邊形面積之間的關(guān)系;

  6.漫談收視率—體會抽樣調(diào)查在生活中的應用;

  7.通過調(diào)查、分析寫一篇以“改進我們的課桌椅”為題的有說服力的短文,以此體會親自調(diào)查做決策的重要性。

  說明:各個備課組可以根據(jù)各年級學生實際情況補充其它活動內(nèi)容。

課外活動計劃方案 篇6

  一、指導思想

  以豐富校園生活,促進學生全面發(fā)展為指導,創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動,激發(fā)學習興趣,發(fā)展個性特長,促進學生身心健康、全面發(fā)展。 二、目的意義

  課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,是進一步深化教育教學改革,全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,既可豐富學生的課余生活,也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動,符合廣大學生家長的`意愿,學生通過活動,能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能,有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長,促進學生身心健康發(fā)展。

  三、組織領(lǐng)導

  學校成立課外興趣小組活動領(lǐng)導工作小組。校長任組長,班主任為成員。領(lǐng)導工作小組主要做好以下工作內(nèi)容:制訂好活動方案,落實具體的活動小組,提出明確的活動要求;根據(jù)實施情況及時總結(jié),及時調(diào)整有關(guān)興趣小組(內(nèi)容、指導教師、學生等等);每天查看每組活動是否開展,活動是否正常,存在什么問題,定期召開會議,進行交流、總結(jié),努力使興趣小組活動開展的富有成效。 四、具體活動安排 (一)課外活動領(lǐng)導小組 組長:閆濤組員:各班班主任。(二)活動時間每天下午第三節(jié)課。(三)活動內(nèi)容根據(jù)學校的實際情況,本著“活動應豐富多彩,富有吸引力;充分發(fā)揮學生的積極性主動性;課堂教學和課外活動互相配合,互相促進;符合學生的年齡特征,照顧學生的興趣和特長;因地、因校制宜”的原則。切實減輕學生學習負擔,全校師生人人參與,在活動中學習,在活動中進步,可分成低段組(1—3年級)、高段組(4—5年級)同時開展。

  1、以班為單位活動內(nèi)容:根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,低段組課程可以設置如下:

  室內(nèi)活動:背詩比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂輔導、美術(shù)輔導、學困生輔導等內(nèi)容。

  室外活動:體育游戲、跳繩、棋類(以跳棋為主)、羽毛球、沙包、傳統(tǒng)趣味體育等內(nèi)容。

  高段組課程可以設置如下:

  室內(nèi)活動:背詩比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂輔導、美術(shù)輔導、學困生輔導、讀書、實驗指導、英語口語比賽等內(nèi)容。

  室外活動:乒乓球、籃球、跳繩、棋類(以跳棋為主)、羽毛球、游戲、傳統(tǒng)趣味體育等內(nèi)容。

  2、學;顒觾(nèi)容:根據(jù)本校情況組織社團或興趣小組,除了組織相關(guān)的藝體活動小組外,還成立各學科興趣活動小組,以更好地延伸課堂學習知識,培養(yǎng)學生的學習興趣,更好地服務于教育教學。比如:科技小組、語文興趣小組、數(shù)學興趣小組、英語興趣小組、讀書小組、詩文小組、剪紙小組、手抄報小組、兒童畫小組、書法小組、朗讀小組、環(huán)保小組等,通過興趣小組活動培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好、擴大學生求知領(lǐng)域、激發(fā)學生創(chuàng)造能力,使他們在快樂中成長。

  (四)活動形式:課外活動分學校和班級兩種活動方式。

  1、班級活動:組織活動必須由教師分工負責,學生有組織、有計劃的活動,不得隨意活動,活動內(nèi)容以班為單位做好計劃,由班主任每周填寫活動計劃表,周一上交學校存檔,作為教辦和學校檢查落實情況的依據(jù)。

  活動時間要求:單周:一、三、五(低段:室外活動;高段:室內(nèi)活動。)二、四(低段:室內(nèi)活動;高段:室外活動)雙周:一、三、五(低段:室內(nèi)活動;高段:室外活動。)二、四(低段:室外活動;高段:室內(nèi)活動) 2、學;顒樱簩W校組織的各社團或小組活動由學校統(tǒng)一安排時間,并認真安排好活動內(nèi)容,及時地做好相關(guān)記錄,整理好興趣小組檔案。根據(jù)學校實際情況,保證每次活動質(zhì)量。 五、活動組織

  1.學校成立課外活動領(lǐng)導小組,根據(jù)學校實際條件,設置活動項目,統(tǒng)一

  安排活動的開展。

  2.各小組的活動要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點、定人員),活動有計劃、有實施步驟;活動內(nèi)容切實可行,有利于學生的健康發(fā)展;輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

  3.學校課外活動領(lǐng)導小組加強督導,認真巡視,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

  輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習,不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng),踏踏實實地做好輔導工作,不斷開拓,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚奉獻精神,為深化素質(zhì)教育,促進我街道小學生的全面發(fā)展做出貢獻。

課外活動計劃方案 篇7

  《課程標準》指出:“‘實踐與綜合應用’將幫助學生綜合運用已有的知識和經(jīng)驗,經(jīng)過自主探索和合作交流,解決與生活經(jīng)驗密切聯(lián)系的、具有一定挑戰(zhàn)性和綜合性的問題,以發(fā)展他們解決問題的能力。”由此可見,實踐活動是數(shù)學教學內(nèi)容的重要組成部分,在課程標準中有明確的教育目標,它不同于一般的數(shù)學課外活動或創(chuàng)設生活情景的教學方法。因此,在數(shù)學教學中,我非常重視將學生的生活與數(shù)學學習結(jié)合起來,讓學生熟知、親近、現(xiàn)實的生活,讓數(shù)學走進學生視野,進入數(shù)學課堂,使學生感悟,發(fā)現(xiàn)數(shù)學的作用與意義,學會用數(shù)學的眼光觀察周圍的客觀世界,增強數(shù)學作用意識。在這學期我準備這樣開展數(shù)學活動課。

  一、從學生的知識經(jīng)驗出發(fā),讓學生體會“有價值的數(shù)學”。

  教學過程中,結(jié)合教材的內(nèi)容安排相應的實踐活動內(nèi)容。如在學習了第一單元“對稱,平移與旋轉(zhuǎn)”后,我打算組織安排學生先測量校園內(nèi)各建筑物,確定它們的位置,然后確定比例尺,畫出校園的平面圖數(shù)學課外活動最新計劃數(shù)學課外活動最新計劃。在學習了第三單元“統(tǒng)計與可能性”后,我準備安排學生調(diào)查自己家每個月的用水量,并計算出自己家一天、一月、一年浪費的水量。讓學生親身感受數(shù)學知識在實際生活中的價值,明確數(shù)學知識服務于現(xiàn)實生活,體驗到“有價值的數(shù)學”,從而激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情。

  二、從學生的生活經(jīng)驗出發(fā),讓學生掌握“生活中的數(shù)學”。

  圓柱、圓錐和球是每個學生在生活中經(jīng)常遇到的立體圖形,如易拉罐、八寶粥罐子和鉛筆,堆起的.麥子和玉米,乒乓球、玻璃彈和地球儀等。了解這些圖形的特征,不但是生活所必須,同時從中可以使學生了解生活中的許多問題與數(shù)學密切相關(guān),對數(shù)學產(chǎn)生親切感。讓學生走出教室,通過觀察、操作等社會實踐活動,收集有關(guān)這些立體圖形的信息,初步感知數(shù)學與生活的聯(lián)系,學生通過實踐活動不但能夠帶回有關(guān)信息,同時也將帶回許多數(shù)學問題。這些數(shù)學問題,在學生眼中不再是簡單的文字,而是富有情感、貼近生活、具有活力的東西。這種學生應用現(xiàn)實生活學習數(shù)學,再把數(shù)學知識應用到自己的生活中去,真正體驗到了數(shù)學來源于生活又應用于生活的樂趣。

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