課外活動計劃方案（通用15篇）

　　為了確定工作或事情順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的課外活動計劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　課外活動計劃方案 篇1

　　一、指導思想

　　通過豐富多彩的數(shù)學活動，給學生提供一個多途徑、多方法、多角度地了解數(shù)學的舞臺，讓學生充分感受數(shù)學的魅力，激發(fā)學生“愛數(shù)學，數(shù)學有無盡的樂趣；學數(shù)學，數(shù)學有無窮的奧妙；用數(shù)學，數(shù)學有無限的未來”的情感全面提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。

　　二、活動時間

　　20xx年5月17日-20xx年5月21日（第十三周）

　　三、活動內(nèi)容

　　1、通過校園廣播了解數(shù)學知識、著名數(shù)學家小故事。

　　2、進行數(shù)學智多星挑戰(zhàn)賽。

　　3、進行數(shù)學手抄報比賽。

　　4、周五下午第二節(jié)進行活動總結(jié)及頒獎。

　　四、具體安排

　　1、校園廣播

　　2、數(shù)學智多星挑戰(zhàn)賽

　�。�1）活動形式

　　以年級為單位，由每級數(shù)學教師負責出20道智力題，于星期三早上貼到教室門口走廊，然后給每位學生發(fā)答題紙，回答題數(shù)不限。答題紙最遲在周三下午放學前交給數(shù)學教師。每班前5名答對題數(shù)最多的同學則評為“班級數(shù)學智多星”。每級答對題數(shù)最多的.同學則評為“年級數(shù)學智多星”。

　　（2）獎勵方式

　　每位交了答題紙的同學均獲得參與活動的小獎品。數(shù)學智多星于周五總結(jié)會上頒獎。

　　（3）各年級負責老師

　　3、數(shù)學手抄報比賽

　�。�1）活動形式

　　學生自己自愿組隊，每組1-6人，出一份數(shù)學手抄報，內(nèi)容包括：數(shù)學日記、數(shù)學知識介紹、數(shù)學趣題、數(shù)學家故事和數(shù)學知識單元整理等。版面布局合理，色彩鮮明，做到數(shù)學味與藝術(shù)性和諧統(tǒng)一。版面為a3大小，有興趣的學生到數(shù)學老師處領(lǐng)取白紙。最遲于周三上午上交。

　�。�2）評比形式

　　每份作品不寫姓名，只寫編號。老師登記編號對應的學生姓名。發(fā)給全校學生每人一張選票。由學生為自己喜歡的手抄報投票。投票時間為星期四下午至星期五中午放學之前。（請學校大隊委幫忙統(tǒng)計票數(shù)）

　　（3）獎勵形式

　　參與的學生均有參與獎。

　　每級選出3份優(yōu)秀作品，于總結(jié)會上進行頒獎。

　　課外活動計劃方案 篇2

　　一、活動設想:

　　課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分,是音樂課外教學的延伸。合唱作為一門高雅的藝術(shù),被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。它豐富學生 校園文化生活,啟發(fā)學生對音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂審美能力,藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,并有助于青少年美化心靈,擴大知識視野,陶冶情操和身心健康發(fā)展。

　　二、活動目標:

　　1、培養(yǎng)學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)

　　2、通過不同的發(fā)聲訓練來規(guī)范學生的聲音

　　3、通過鼓號隊的訓練,使鼓號隊的`全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感

　　4、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風貌

　　三、訓練模式:

　　1、保證訓練時間、保證人員到位;

　　2、采取老隊員帶新隊員,小組與全體相結(jié)合訓練的模式;

　　3、訓練學生節(jié)奏感,使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

　　4、豐富學生的想象力,對學生進行情感教育,提高音樂表現(xiàn)力,促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。

　　5、樹立精品意識,爭取家長支持,做好安全工作。

　　四、教學要求

　　1、教師認真的準備好每一次活動,要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

　　2、學生不得曠課,學生認真完成老師布置的作業(yè)。

　　3、學生積極和輔導教師進行配合,以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

　　具體工作措施：

　　1、音樂活動課,做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點,發(fā)展學生的個性特色,以此推動學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　2、完成音樂課堂教學的同時,不斷擴大學生的音樂視野,豐富學生的精神生活,進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣,使他們學有所長,培養(yǎng)學生的集體主義精神。

　　3、常督促學生完成一些學習音樂的好習慣,并使之不斷鞏固、加強。

　　4、對小組的課程做出規(guī)范,以提高學生學習興趣,培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容,不讓學生放人自由。

　　5、培養(yǎng)學生的特長,并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長,鍛煉和發(fā)展學生的能力。

　　課外活動計劃方案 篇3

　　一、 活動課程設置：

　　根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的.五大原則。

　　切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參與，在活動中學習，在活動中進步�；顒臃殖善吣昙�、八年級、九年級三個組。根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好。

　　七年級組課程設置如下：

　　跳長繩、 自創(chuàng)游戲、 板羽球、 砸口袋、 籃球、足球、 排球、羽毛球、跳短繩、立定釣遠、實心球、跳長繩、自創(chuàng)游戲、板羽球、砸口袋、籃球、足球、排球、羽毛球、 跳短繩、立定釣遠、實心球

　　八年級組課程設置如下:

　　跳長繩、 自創(chuàng)游戲、 板羽球、 砸口袋、 籃球、足球、 排球、羽毛球、跳短繩、立定釣遠、實心球、跳長繩、自創(chuàng)游戲、板羽球、砸口袋、籃球、足球、排球、羽毛球、 跳短繩、立定釣遠、實心球

　　九年級組課程設置如下:

　　以中考體育項目練習為主：立定跳遠、實心球、女生仰臥起坐、男生引體向上、男生1000米、女生800米

　　二、活動要求

　　課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。

　　三、活動組織

　　1.學校根據(jù)實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。

　　2.各年級的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、；活動內(nèi)容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

　　3.確保學生安全的進行大課間活動。班主任、要嚴格把關(guān)本班學生的體質(zhì)情況，摸清本班特殊體質(zhì)的學生。

　　4.學校課外活動領(lǐng)導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用，并確保活動安全！

　　課外活動計劃方案 篇4

　　一、基本情況分析

　　現(xiàn)在學生體質(zhì)下降。為了提高學生的體質(zhì)，開展適當?shù)恼n外活動是有益和必要的。學生非常喜歡有意義的課外活動。在之前的活動中可以看到，學生得到了很好的鍛煉，思想更加團結(jié)，體質(zhì)更加強壯，這是一個很好的體現(xiàn)。但是可以看出班干部在組織上還是出了問題，學生在活動中不能很好的遵守規(guī)則，自律意識不強。

　　二、活動目標：

　　1、讓學生樹立創(chuàng)新意識，動手實踐，培養(yǎng)探索科學的信心，培養(yǎng)學生創(chuàng)造生活美的能力。

　　2、豐富學生課內(nèi)外生活，培養(yǎng)學生情操，為學生發(fā)展提供可能。

　　3、加強活動策劃，嚴格組織，提高活動效果。

　　三、活動和措施：

　　1、組織各種體育活動和文化活動，如跳繩、踢毽子、新年表演藝術(shù)等。豐富學生的`課外生活。

　　2、利用類庫角組織閱讀活動。

　　3、在重大節(jié)日，開展適應節(jié)日特點的活動。

　　4、保證活動時間，讓學生在每天的課外活動中有足夠的時間開展活動，從而有效達到活動的目的。

　　5、保持活動的記錄，并在每次活動后記錄和總結(jié)活動。及時糾正問題，為后面的活動打好基礎。

　　6、特別注重個別輔導，讓個別貧困生在原有的基礎上得到提高。

　　7、發(fā)揚集體精神，讓每個學生的潛能都能得到充分發(fā)揮。

　　8、充分發(fā)揮年級組的共同努力，組織適合學生活動的班級集體項目，增強班級凝聚力

　　課外活動計劃方案 篇5

　　一、前言

　　為全面貫徹黨的教育方針和小學《數(shù)學》新課程標準精神，深入探索新的教育模式。針對目前小學教育普遍存在課堂過于嚴肅，授課方式單一，師生交流互動受到限制，學生未能掌握科學的學習方法以及部分學生對數(shù)學學習興趣不高等問題。我校根據(jù)實際情況，結(jié)合各年級的學生特點，特舉辦形式多樣、課題豐富的數(shù)學興趣小組活動。旨在培養(yǎng)學生對數(shù)學學習的興趣，引導學生樹立正確的學習思想觀念，促進學生興趣愛好的向外拓展，為學生未來的學習和成長奠定良好的基礎。

　　二、指導思想

　　本著張揚學生個性、培養(yǎng)學生興趣和特長的教學理念，促進第一課堂的教學，豐富課外生活，提高學生學習數(shù)學的興趣和能力，激化學生的學習熱情，掌握一定的計算知識和技巧，極大限度地盡快提高學生的學習興趣和數(shù)學能力。根據(jù)我校學生和教師現(xiàn)狀特制定趣味數(shù)學社團活動計劃。

　　三、活動安排

　　1.活動時間：周三下午第一、二節(jié)

　　2.活動地點：六（2)教室

　　3.活動形式：課堂授課式、交流座談式、演講式、競賽式、課外活動等

　　4.活動分組：學生自由選擇感興趣的活動小組

　　四、活動內(nèi)容

　　結(jié)合生活的實際，體現(xiàn)數(shù)學來源于生活，應用于生活的思想，讓學生體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。在以數(shù)學為中心教學的基礎上，同時強化對各個興趣小組課題的側(cè)重點和數(shù)學基礎知識的訓練。選用貼近校園、貼近學生、貼近生活的題材，例如最新科研成果、科學奧妙、趣味游戲、生活指南等，還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學的內(nèi)容。傳授講究趣味性、知識性、邏輯性和思維性相結(jié)合。

　　五、活動措施

　　活動教學，重視學生的生活經(jīng)驗；密切數(shù)學與現(xiàn)實的聯(lián)系，以學生的數(shù)學活動為主線呈現(xiàn)教學內(nèi)容，創(chuàng)設生動有趣的情境。小組活動應制定目標明確、重點突出、科學詳細的活動方案，包括指導內(nèi)容、課時安排、輔導教師安排等內(nèi)容。

　　每學期進行一次活動檢測和活動總結(jié)，以便交流和提供借鑒。同時要定期或不定期地開展對各興趣小組的活動檢查，督促各興趣小組正常規(guī)范地開展活動。

　　六、活動要點

　　認真組建數(shù)學興趣小組，帶領(lǐng)學生走進豐富的數(shù)學世界。

　　1.開學初組織成立數(shù)學興趣小組。制定興趣小組活動計劃，落實詳盡的興趣小組活動方案，體現(xiàn)小組的.特色。

　　2.興趣小組活動定課程，為開展廣泛的數(shù)學活動提供切實素材。把學生的數(shù)學活動落實到實處，為學生安排一定的時間，每周的活動有教師專門指導。力求做到周周有內(nèi)容，有目標。

　　3.開展讀報和閱讀數(shù)學書籍活動，指導學生廣泛閱讀，讓學生享受讀報的快樂。要求有條件的學生自行購買數(shù)學書籍，課外閱讀的書籍還可以向?qū)W校圖書館借閱。教師在學生開展閱讀前都收集了一些書籍中的背景資料給學生。教材中的“思考題”和“你知道嗎”等內(nèi)容教師都在數(shù)學興趣活動課上組織學生閱讀并指導，適當?shù)慕榻B拓展些的知識，鼓勵學生自行閱讀、獨立思考等。利用生活中的數(shù)學資源，讓學生體驗數(shù)學的實用價值，增強學生學好數(shù)學的信心。

　　4.開展豐富多彩的活動，為數(shù)學興趣小組活動提供動力支撐。

　　七、活動目標

　　1. 學生獨立思考，學生自主探索，合作交流的精神有進一步提高。

　　2. 讓學生深刻體會到數(shù)學源于生活、生活需要數(shù)學。

　　3.使學生逐步形成良好的學習習慣和學習方法。

　　4.在心里素質(zhì)上，讓學生更自信，并學會去欣賞。

　　5.讓學生的課外知識得到豐富，興趣得到發(fā)展。

　　課外活動計劃方案 篇6

　　一、指導思想：

　　在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展。

　　二、目的意義：

　　課外活動（興趣小組活動）是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的.正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。

　　三、具體活動安排

　�。ㄒ唬┱n外活動領(lǐng)導小組：張淑美、吳鳳麗、李曉明

　　（二）活動時間：每周一、三、五下午第三節(jié)課。

　　（三）活動內(nèi)容。

　　根據(jù)我校特色建設情況，結(jié)合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動：

　　1、以體育、美術(shù)、科技、等校級興趣活動小組。

　　2、以班級為單位結(jié)合學校“美勞一體”的特色建設，有計劃的組織學生進行社會實踐和團隊班會活動。使學生學到技術(shù)，形成技能。并在實踐活動中，培養(yǎng)學生的綜合能力。

　　四、活動要求：

　　課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。

　　五、活動組織：

　　1、學校成立課外活動領(lǐng)導小組，根據(jù)學校實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。

　　2、各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟；活動內(nèi)容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

　　3、學校課外活動領(lǐng)導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

　　輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習，不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育，促進我校學生的全面發(fā)展做出貢獻。

　　課外活動計劃方案 篇7

　　一、開展課外活動的意義：

　　為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命與活力；把創(chuàng)新還給師生，讓學校充滿智慧與生機"的新基礎教育理念，發(fā)展學生的個性特長，促進學生身心健康全面發(fā)展，我校將繼續(xù)開展資料豐富，形式多樣的課外興趣小組活動。

　　二、目的意義

　　課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施推進素質(zhì)教育的'一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生供給一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，貼合廣大學生和家長的意愿。學生經(jīng)過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利于激發(fā)學生學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。

　　三、具體活動安排：

　�。ㄒ唬┱n外活動領(lǐng)導小組：

　　組長：楊樹花

　　副組長：張良同

　　組員：各班班主任

　�。ǘ�）活動時間：

　　每一天午時第三節(jié)

　　四、興趣小組活動資料與目標:

　　1、經(jīng)過合唱、舞蹈、繪畫、書法、折紙等藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學生的

　　愛美情操，發(fā)揮他們的藝術(shù)潛能，提高其藝術(shù)素質(zhì)。

　　2、經(jīng)過“籃球、乒乓球”等各項體育活動，掌握簡單的體育技能技巧，培養(yǎng)學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，增強其體質(zhì)，促進身心發(fā)展。

　　3、經(jīng)過“閱讀與習作、英語、誦讀”興趣小組形式多樣的活動，培養(yǎng)學生的學習興趣，拓展思維，鞏固與提高課堂所學知識，培養(yǎng)其應用、交流的本事。

　　五、具體要求以及獎懲措施：

　�、匍_學初，輔導教師要制定好學期輔導計劃，必須要按計劃進行活動。

　�、谳o導教師每次輔導前要認真?zhèn)湔n，確保輔導資料的系統(tǒng)性、連貫性；克服教師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。

　　③每次輔導時，教師要先點名，若出現(xiàn)無故不到的學生，教師要及時與班主任聯(lián)系，弄清學生的去向。輔導時教師要認真組織學生活動，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。

　�、茌o導教師要定期檢查學生的學習效果。（根據(jù)活動特點，能夠以不一樣的形式進行考察）

　�、輰W校中層干部每一天對教師們的活動情景進行檢查，做好記錄，定時公布檢查結(jié)果。

　　⑥學期末，學校將組織評委對教師的活動情景進行考核。

　　課外活動計劃方案 篇8

　　一、活動主題

　　五湖之汀看甪直，孝感動天二十四

　　二、活動目的

　　1、了解甪直文化古鎮(zhèn)的歷史、人文、古跡

　　2、“孝”是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。而當前中學生“親情”、“感恩”意識缺乏。為了讓學生在活動中感悟什么為“孝”，如何感悟“親情”、學會“感恩”。

　　3、讓學生感悟孝道，學會感恩，

　　三、活動方案

　　第一階段：宣傳準備階段（第9～10周）

　　1、各班級經(jīng)過網(wǎng)絡、書籍查找資料，了解甪直古鎮(zhèn)的人文古跡、歷史；語文組教師經(jīng)過語文課，為學生介紹甪直古鎮(zhèn)的著名文人、作品。

　　2、了解二十四孝，以故事的形式講二十四孝的故事

　　3、搜集古今有關(guān)“孝德”的人物和故事（尤其是學生身邊的優(yōu)秀榜樣）

　　4、設計問卷對學生和家長進行調(diào)查，經(jīng)過調(diào)查，了解學生“孝”的現(xiàn)狀

　　第二階段：活動實施階段（第11～12周）

　　1、參觀甪直古鎮(zhèn)，親身感受古鎮(zhèn)的歷史文化、實地了解人文古跡等

　　2、參觀張陵公園內(nèi)的《二十四孝故事》展覽館

　　3、在學校網(wǎng)站開設師生論壇：

　　1）講“孝道”是否過時？

　　2）“孝道”的現(xiàn)實意義是什么？

　　4、各班召開《孝敬父母》主題班會

　　1）經(jīng)過介紹自我名的含義，講父母對自我的期待

　　2）父母的艱辛和愛自我的真實故事

　　3）“為什么要孝敬父母？”、“如何孝敬父母？”、“自我孝敬父母了嗎？”

　　4、給自我的父母寫一封信，題目自定。

　　5、收集古今有關(guān)“孝”的故事，匯編成冊編成校本教材，

　　6、“父母在我心中”征文比賽；

　　第三階段：總結(jié)表彰階段（第14周）

　　1、學校有關(guān)部門對此次主題活動過程中表現(xiàn)出色的個人和班級進行表彰；

　　2、在以上活動的基礎上，收集各方反饋，進行全面總結(jié)，使“懂得感恩，懂得孝敬”教育成為我校創(chuàng)立九年四段式德育分層遞進、培養(yǎng)學生職責意識的一個重要抓手。

　　附問卷資料：（學生與家長）

　　1、對父母講話態(tài)度恭敬，語氣親切；

　　2、聽從父母的教導和正確的.意見；

　　3、上學時要和父母說再見，放學回家要告訴父母我回來了；

　　4、平時出入家庭要和父母打招呼，告訴父母地點、時間免得親人掛念；

　　5、吃飯時要等父母一齊吃，好菜要先讓父母吃，為父母盛飯；

　　6、父母下班要為父母倒茶，讓父母休息；

　　7、記住父母的生日，到時向父母表示祝賀，并做一件讓他們高興的事；

　　8、父母不舒服要主動問候，生病時要為他們端水送飯；

　　9、不向父母提過高的要求；

　　10、自我能做的事自我做，并盡力幫忙父母做些力所能及的家務活。

　　課外活動計劃方案 篇9

　　一、指導思想

　　以豐富學校生活，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展。

　　二、目的意義

　　課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的`課余生活，也可為學生供給一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，貼合廣大學生家長的意愿，學生經(jīng)過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。

　　三、組織領(lǐng)導

　　學校成立課外興趣小組活動領(lǐng)導工作小組。校長任組長，班主任為成員。領(lǐng)導工作小組主要做好以下工作資料：制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；根據(jù)實施情景及時總結(jié)，及時調(diào)整有關(guān)興趣小組（資料、指導教師、學生等等）；每一天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結(jié)，努力使興趣小組活動開展的富有成效。

　　四、具體活動安排

　�。ㄒ唬┱n外活動領(lǐng)導小組組長：閆濤組員：各班班主任。

　�。ǘ�）活動時間每一天午時第三節(jié)課。

　�。ㄈ�）活動資料根據(jù)學校的實際情景，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的進取性主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；貼合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的原則。切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參與，在活動中學習，在活動中提高，可分成低段組（1—3年級）、高段組（4—5年級）同時開展。

　　1、以班為單位活動資料：根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，低段組課程能夠設置如下：

　　室內(nèi)活動：背詩比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂輔導、美術(shù)輔導、學困生輔導等資料。

　　室外活動：體育游戲、跳繩、棋類(以跳棋為主)、羽毛球、沙包、傳統(tǒng)趣味體育等資料。

　　高段組課程能夠設置如下:

　　室內(nèi)活動：背詩比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂輔導、美術(shù)輔導、學困生輔導、讀書、實驗指導、英語口語比賽等資料。

　　室外活動：乒乓球、籃球、跳繩、棋類(以跳棋為主)、羽毛球、游戲、傳統(tǒng)趣味體育等資料。

　　2、學�；顒淤Y料：根據(jù)本校情景組織社團或興趣小組，除了組織相關(guān)的藝體活動小組外，還成立各學科興趣活動小組，以更好地延伸課堂學習知識，培養(yǎng)學生的學習興趣，更好地服務于教育教學。比如：科技小組、語文興趣小組、數(shù)學興趣小組、英語興趣小組、讀書小組、詩文小組、剪紙小組、手抄報小組、兒童畫小組、書法小組、朗讀小組、環(huán)保小組等，經(jīng)過興趣小組活動培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好、擴大學生求知領(lǐng)域、激發(fā)學生創(chuàng)造本事，使他們在歡樂中成長。

　　(四)活動形式：課外活動分學校和班級兩種活動方式。

　　1、班級活動：組織活動必須由教師分工負責，學生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動資料以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動計劃表，周一上交學校存檔，作為教辦和學校檢查落實情景的依據(jù)。

　　活動時間要求：單周：一、三、五（低段：室外活動；高段：室內(nèi)活動。）二、四（低段：室內(nèi)活動；高段：室外活動）雙周：一、三、五（低段：室內(nèi)活動；高段：室外活動。）二、四（低段：室外活動；高段：室內(nèi)活動）

　　2、學�；顒樱簩W校組織的各社團或小組活動由學校統(tǒng)一安排時間，并認真安排好活動資料，及時地做好相關(guān)記錄，整理好興趣小組檔案。根據(jù)學校實際情景，保證每次活動質(zhì)量。

　　五、活動組織

　　1、學校成立課外活動領(lǐng)導小組，根據(jù)學校實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。

　　2、各小組的活動要做到“三定”（即定資料、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟；活動資料切實可行，有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動情景記載和活動小組學生的管理工作。

　　3、學校課外活動領(lǐng)導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習，不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育，促進我街道小學生的全面發(fā)展做出貢獻。

　　課外活動計劃方案 篇10

　　為了豐富學生課余文化知識，增強師生間的友誼，培養(yǎng)學生健體益智強身的目的，結(jié)合學生校實際，特擬定本期學生課外文體活動實施方案，請各班認真貫徹執(zhí)行。

　　一、組織機構(gòu)

　　為確保學生課余文體活動健康有序地深入開展，學校成立課外活動指導小組。組長：祁美華，副組長：陳宏偉，(常務)：張芝秀、張珠術(shù)，成員：班主任及年級組長，負責各年級課外文體活動的考評指導安全管理工作。文體活動指導小組，組長：張珠術(shù)，成員：體育藝術(shù)教師，負責學生的文體活動的'技能訓練及裁判工作。

　　二、活動組織與要求：

　　1、組織：課外活動分集體和個人兩大類，下設六個活動小組，其小組分別為：

　�、僮闱蚵�(lián)賽

　�、谒{球聯(lián)賽

　　③跳繩、踢毽子

　　④閱讀寫作與演講

　�、菀魳�、藝術(shù)

　�、蘅破諏嶒�。

　　2、各小組組長：

　�、僮闱蚵�(lián)賽、藍球聯(lián)賽、跳繩踢毽子總負責：張珠術(shù);

　�、谧闱蚵�(lián)賽組組長：黃銳;

　　③藍球聯(lián)賽組組長：王勇;

　�、芴�繩踢毽子組組長：李岳;

　　⑤閱讀、寫作與演講組組長：熊書平;

　�、抟魳贰⑺囆g(shù)組組長：張芝秀;

　�、呖破諏嶒灲M組長：陳志軍;

　　3、要求：

　�、賹嵭薪M長負責制由組長聘請輔導教師組織，輔導評價，填寫活動開展清況記錄表。

　�、谝园酁閱挝粚W生報名，力爭使每位學生都參加到活動中。

　　③各輔導教師按時到位，班主任按時把學生帶到活動場。

　　三、活動目的

　　1、培養(yǎng)學生的動手動腦能力，豐富課余生活，調(diào)節(jié)學生的學習，生活心態(tài)。

　　2、培養(yǎng)健體審美能力，增長知識，發(fā)展智力，讓學生在活動中學有所樂，學有所獲，學有所用。

　　四、活動要求

　　1、班主任為班級活動的第一責任人。負責班級學生課外文體活動的組織者，實施者與安全保護，科任教師為班級學生課外活動的協(xié)助者。

　　2、每位學生必須自覺遵守各種活動的規(guī)則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。

　　3、活動場地及器材管理，由后勤處統(tǒng)一安排，實行器材由小組管理責任制。

　　4、活動時間：利用每周一、二、四下午第四節(jié)課開展45分鐘的課外活動。

　　5、每周活動結(jié)束后，都必須認真總結(jié)，寫出書面的經(jīng)驗材料為今后活動開展打下基礎。

　　五、安全管理

　　1、每個活動小組認真組織，精心安排，確保安全事故為零。

　　2、活動前認真組織學生對活動的規(guī)則，要認真進行安排，并認真做好準備工作著，防止意外事故發(fā)生。

　　3、每個組認真檢查活動器材，所是否符合活動的要求，有生理缺陷的學生不能參加相應的活動。

　　4、各活動組制定好意外事故發(fā)生的應急處理預案，確�；顒又袔熒�生命安全。

　　六、活動的考評辦法

　　為了充分調(diào)動全體任課教師的積極性，以班為單位，年級實施課外文體活動(除初三外)。對開展的活動每周進行到評比(由行政值周負責考評)，考核分每周為100分，一期進行總評，此項目作為班的考核的重要材料之一。

　　考核辦法

　　1、組織學生參加活動占20%，按照95%以上參加為優(yōu)，90-94%為良，80-89%為中，84%以下為差，依次記為20、15、10、5分。

　　2、按照學校要求進到了活動的設計，并完成了總結(jié)材料占20%，按好、中、差依次記20、15、10分。

　　3、活動內(nèi)容豐富，準備充分，活動質(zhì)量占40%，按優(yōu)、良、中、差依次記40、30、20、10分。

　　4、安全管理占20%，無器材損壞，安全事故發(fā)生為好，無器材損壞，一般安全事故發(fā)生為中，活動中發(fā)生安全事故并造成不良開象為差，依次記20、10、不記分。

　　課外活動計劃方案 篇11

　　設計意圖：

　　幼兒的天性喜歡奔跑，本活動，通過跑，培養(yǎng)幼兒的`反應能力，加強幼兒中樞神經(jīng)系統(tǒng)的支配活動以及心臟，血液循環(huán)，呼吸系統(tǒng)的活動，各器官的生理機能也會得到鍛煉和改善，可達到增強體質(zhì)的目的。

　　目標：

　　1練習聽信號向指定方向跑

　　2培養(yǎng)幼兒的反應能力

　　準備：

　　1椅子皮球臉盆水桶等

　　2大型器械（滑梯跳跳床等）

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、幼兒分成三組，排成橫隊

　　2、排好隊，站在場地一端

　　二、基本部分

　　1、開始游戲

　　規(guī)則：教師念：“小孩小孩真愛玩，摸摸什么跑回來。”說完來字，幼兒向指定方向跑去，必須摸到指定物體后再跑回教師身邊。

　　2、幼兒站好隊，分成三組

　　課外活動計劃方案 篇12

　　為更好的開展生物教學，積極拓展學生的視野，提高生物實驗的有效性，確保本次課外實驗活動順利有序的`進行，特制定本活動方案。

　　一、活動內(nèi)容

　　農(nóng)田中小動物類群豐富度調(diào)查

　　二、活動意義

　　1.運用記名計算法和目測估計法調(diào)查農(nóng)田中小動物類群豐富度

　　2.調(diào)節(jié)高三學生學習狀態(tài)，緩解學生學習壓力

　　三、活動時間

　　20xx年4月29日15：00-17：00

　　四、活動地點

　　學校東側(cè)農(nóng)田

　　五、活動組織

　�。ㄒ唬�學科指導組

　　1.成員：郭向陽、許爭鋒、劉繼峰

　　2.職責：

　　(1)活動前指導學生熟悉實驗活動流程；

　　(2)活動過程中指導學生開展實驗；

　　(3)指導學生完善《高中生物課外實驗活動記錄表》；

　　(4)組織開展課外實驗活動評價。

　　(二)學生組織組

　　1.成員：德育處干事

　　2.職責：

　　(1)組織高三年級2班、7班、11班學生按時參加活動；

　　(2)及時清點學生人數(shù)；

　　(3)維持活動紀律。

　　（三）安全管理組

　　1.成員：安穩(wěn)處干事

　　2.職責：

　　(1)負責活動過程中學生安全；

　　(2)負責學生進出校門及學生行進途中交通安全，必要時可進行交通管制。

　�。ㄋ模┖笄诒Ｕ辖M

　　1.成員：總務處干事

　　2.職責：

　　(1)負責聯(lián)系村民協(xié)調(diào)相關(guān)事宜；

　　(2)準備必要的應急物品包括藥品；

　　(3)聯(lián)系隨隊醫(yī)務人員。

　　六、活動流程

　　1.制定高中生物學生課外實驗活動方案，報學校審批。

　　2.報德育處、教務處、安穩(wěn)處、總務處審批，提請協(xié)助。

　　3.學科指導組對參與活動班級學生進行宣傳指導。

　　4.開展活動。

　　5.組織評價。

　　七、工作要求：

　　1.全體人員統(tǒng)一行動、服從指揮。

　　2.按學校統(tǒng)一安排時間，按時到位。

　　3.全體人員履行各自相應職責。

　　課外活動計劃方案 篇13

　　一、指導思想

　　以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的體育俱樂部活動，激發(fā)參與運動的興趣，發(fā)展個性特長，提高學生體質(zhì)健康水平，促進學生身心健康、全面發(fā)展。

　　二、目的意義

　　課外體育活動是學校體育教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外體育活動俱樂部模式是以學生為主體，教師為輔，滿足學生興趣、要求、意向的活動形式，它給學生充分的自由時間和自由空間，有學生自己組織、管理，學生在俱樂部里活動，不僅能掌握體育基礎知識和技能，而且了解體育俱樂部的`運行模式，為更好的適應更高層次的俱樂部教學打下了堅實的基礎，使得中學體育教育和大學體育俱樂部教育有了一個好得銜接。體育俱樂部活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育活動，符合廣大學生的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。

　　三、課外活動內(nèi)容

　　根據(jù)我校特色建設情況（省體育傳統(tǒng)學校），結(jié)合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動：

　　1、以我校教師為主體的籃球、排球、足球、健美操、乒乓球、羽毛球等組成的校級各個項目俱樂部。具體詳見《課外體育活動安排表》

　　2、以市體校教師為主體的競走、摔跤、舉重、皮劃艇等組成的校級訓練隊。

　　要求：課外體育活動，根據(jù)學生興趣愛好及特長組隊訓練，做到有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內(nèi)容，有計劃及時做好活動記錄，有活動圖片，學期末有總結(jié)。

　　四、課外活動興趣小組的組織

　　1、學校成立課外活動領(lǐng)導小組，各個俱樂部的指導教師是第一責任人，班級閱讀和寫字指導教師為班級當堂課第一責任人，按照學校統(tǒng)一部署和要求負責活動的組織、實施。

　　2、活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點、定人員），輔導教師做好活動小組學生的管理工作。

　　3、學校課外活動領(lǐng)導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用。

　　五、注意事項及其他

　　1、課外活動期間，各小組指導教師要記錄好學生缺勤情況。

　　2、輔導教師提前到位，不準提前下課，否則出現(xiàn)意外，由各小組指導教師承擔責任。

　　3、課外活動期間，不得出現(xiàn)無故缺輔導教師情況，俱樂部部長切實配合好教師，并做好俱樂部活動與組織的保障工作，發(fā)揮成員的主觀能動性，提高活動效益。

　　課外活動計劃方案 篇14

　　一、指導思想

　　經(jīng)典著作是我國民族文化教育精神的一個龐大載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。正是通過文化經(jīng)典，民族精神才得以傳播和不斷發(fā)展，開展經(jīng)典誦讀活動意義深遠，基于此種認識，我校把“中學生誦讀中華文化經(jīng)典”活動作為民族精神教育規(guī)劃中的重要板塊之一。優(yōu)秀的古典詩文（唐詩、宋詞、元曲等）、典范的現(xiàn)代白話文以及反映本地區(qū)改革開放新成就的優(yōu)秀作品都在我們的誦讀之列。這些作品既是我校開展經(jīng)典誦讀活動的藍本，也是我校開展民族精神教育活動的主要載體。

　　二、活動目標

　　通過誦讀、熟背經(jīng)典、美文、唐宋詩詞，以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。

　　1、弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。

　　2、讓學生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩文，陶冶學生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、行為習慣，培養(yǎng)開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質(zhì)。

　　3、在誦讀熟背中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量, 培養(yǎng)學生讀書興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習慣和能力，使學生在誦讀中增強語感，感受文言精華，提高學生的語文水平和審美能力，提升學生語文素養(yǎng)。

　　4、在學校營造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經(jīng)典誦讀活動，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。

　　三、活動原則

　　1、模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。

　　2、差異性原則：承認學生個體間記憶思維等的差異性。

　　3、自主性原則：允許學生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應的評價。

　　4、鼓勵性原則：以鼓勵為主，引導學生熱愛經(jīng)典為根本。

　　四、誦讀內(nèi)容

　　以國家語言文字工作委員會組織編寫的《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》（小學篇）及小學《語文課程標準》中規(guī)定的必讀詩文為主要內(nèi)容，以及旨在提高中小學生人文素養(yǎng)和弘揚民族精神的有關(guān)勵志、愛國、惜時、親情、好學等方面的詩文和中外現(xiàn)、當代美文。

　　四、誦讀活動基本時間安排

　　保證學生不少于20分鐘的誦讀時間。

　　1、早讀：班干部 誦或看書吟誦

　　2、語文課前3分鐘。 語文老師負責，為減輕學生背誦古詩的負擔，教師要見縫插針，各班要充分利用每天語文課前3分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，“學而時習之”， 吟唱或強化記憶。

　　3、課后 班主任或家長負責，開展豐富活動，體驗“誦讀”樂趣，開展 “誦讀比賽”、“詩文書畫比賽”比賽、“古詩文誦讀先進班”評比等活動。

　　五、活動方法

　　1 、開設經(jīng)典誦讀課、活動課。每周一節(jié)，由語文老師擔任教師。通過開展晨讀、早讀、大課間、課外活動等時間讓學生積極參與經(jīng)典誦讀活動。利用自習課、輔導課、活動課、班會課、朝會課、讀報課等時間，開發(fā)經(jīng)典詩文興趣課、體驗課等特色課程，確保經(jīng)典詩文誦讀活動在時間、數(shù)量、質(zhì)量的保證。

　　1、語文閱讀課。各年級閱讀課利用幾分鐘作為中華經(jīng)典詩文誦讀時間，各班每周以經(jīng)典誦讀課為載體，做好誦讀工作。2）校本、地方等活動課。各年級各班級把中華經(jīng)典詩文誦讀活動與校本、地方課、綜合實踐活動緊密結(jié)合起來。注意學科整合。音樂學科與詩文誦讀的整合。音樂教學過程中，教師可尋找或自編教學內(nèi)容，將詩文誦讀與音樂融為一體。研究課：音樂中的古詩詞。美術(shù)學科與詩文誦讀的結(jié)合。給經(jīng)典詩文配畫，應成為美術(shù)教學中探索學科整合的一條途徑。研究課：詩配畫。其他學科，如政治、歷史等亦可探索與詩文誦讀的相關(guān)整合。

　　2 、充分發(fā)揮師生能動性，組織學校的各種文藝社團積極參與誦讀活動。利用黑板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播，宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動；

　　3 、開展國學經(jīng)典誦讀實踐活動。組織開展誦讀比賽、知識競賽、寫經(jīng)典、悟經(jīng)典、演經(jīng)典等活動和比賽，有針對性地組織開展主題實踐活動，使學生做到知行合一，終生受益。 誦讀為主，講解為輔；品位詩文，暢談體會；分清層次，因材施教；師生互動，交流情感。學校活動與班級活動相結(jié)合；個人學習與集體輔導相結(jié)合；誦讀與展示相結(jié)合；評比與激勵相結(jié)合；總結(jié)與提高相結(jié)合。

　　六、活動要求

　　1、提高認識，明確活動重要意義。中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。通過深入開展“中華誦，經(jīng)典誦讀”活動，能夠使廣大市民、特別是青少年了解、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)對祖國語言文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習熱情，增強民族自信心和自豪感，進一步深化愛國主義教育，建設中華民族共有精神家園。這是在新形勢下開展思想道德建設的一個有效途徑，是對廣大青少年實施素質(zhì)教育的一項具體措施。各班級要結(jié)合工作實際，多層次、多形式的開展經(jīng)典誦讀，把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀規(guī)范教育和才藝展示等活動結(jié)合起來，增強活動教育效果。

　　2、精心組織，注重活動實際效果。開展“中華誦，經(jīng)典誦讀”活動，要與清明、端午、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和其他節(jié)慶的`重大演出相結(jié)合，挖掘與詮釋傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，弘揚健康向上的節(jié)慶文化，彰顯中華語言與文化魅力。開展“中華誦，經(jīng)典誦讀”活動，要以思想性與藝術(shù)性相統(tǒng)一為基本原則，從古代、現(xiàn)代、當代名家名篇中精選作品，注重廣大群眾和青少年耳熟能詳，引導人們感悟中華民族優(yōu)秀文化的深刻內(nèi)涵。要把“中華誦，經(jīng)典誦讀”活動作為校園文化建設的重要內(nèi)容，作為推動素質(zhì)教育的有效手段，針對不同年齡階段學生的需求，選編經(jīng)典誦讀讀本，納入校本課程管理，與學校的教育教學有機融合。要重視和加強語文教師誦讀知識和能力的

　　培訓，在教師的正確指導下，組織好廣大學生開展誦讀活動，增強活動效果。

　　3、創(chuàng)新形式，力求活動豐富多彩。以班級為點，以年級為線，以學校為面；以個人為根，以集體學習為干，以校園活動為葉；以開創(chuàng)風氣為主，以文化熏陶為本，以文化教育為重。開展“中華誦*經(jīng)典誦讀”活動具有廣泛的群眾基礎，各年級要在活動中注重藝術(shù)創(chuàng)新，用普通話和現(xiàn)代舞臺藝術(shù)手段表現(xiàn)經(jīng)典內(nèi)容，通過誦讀活動學習知識，陶冶情操，激勵人生，演繹時代精神。

　　4、學校將制定經(jīng)典誦讀的考核評價機制。將此納入對學生的個體思想品德評價和綜合素質(zhì)評價，對工作開展的情況進行評比，鼓勵創(chuàng)造性地開展經(jīng)典誦讀活動。學校將對此項活動進行總結(jié)，對做得好的指導教師、班級和學生進行表彰。

　　讀中外經(jīng)典，師生共成長 讓閱讀成為習慣是我們的不懈追求。為此我們大力開展讀書活動。我們?yōu)楦鱾�年級精選了部分經(jīng)典書目，供各班選用，經(jīng)典書目分為名著類、科普類、歷史類、現(xiàn)代文學類、中國古典名著類等。我們要求各班制定好自己的讀書計劃，為了保證讀書的效果，要求師生同讀一本書，教師參與其中，充分發(fā)揮教師的示范帶動作用；并定時開展讀書交流展示活動，學校規(guī)定周五下午拿出一節(jié)課為讀書交流時間。屆時，各班交流讀書的成果，讀書的經(jīng)驗，并進行好書推薦、談讀書收獲等活動。通過開展讀書活動，書籍成為學生的重要伙伴，中外名著走進了學生的日常生活，良好的讀書習慣正在形成。

　　今后的打算 讀書活動的成效正日益顯現(xiàn)，但是，讀書活動畢竟剛剛起步，還有待規(guī)范，措施還有待加強。今后將進一步總結(jié)讀書活動的經(jīng)驗，虛心向兄弟學校學習。

　　課外活動計劃方案 篇15

　　一、活動目的：

　　通過活動，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和韻律感。在感受音樂的基礎上，有感情的進行唱游活動。有表情的進行律動，模仿動作和即興表演。

　　1、開學之后，對學生進行強化基本功訓練，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。

　　2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上訓練，使孩子們的.形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

　　3、下一個訓練是中間訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

　　4、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更好的服務于平日的舞蹈之中。

　　二、活動內(nèi)容以及措施：

　　1、熱身運動：

　　在訓練前的15分鐘左右的時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動。

　　2、地面訓練：

　　兒童的生理特點是人小穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練。主要措施有：

　　（1）腳背和膝蓋的訓練。

　　（2）肩的開度和前腿的軟度訓練。

　�。�3）旁腰和旁腿的軟開度訓練。

　　（4）胸腰和腹肌的訓練。

　�。�5）脊椎和胯骨的訓練。

　�。�6）胯部和臀部的訓練。

　�。�7）胯部和腿部的綜合訓練。

　�。�8）節(jié)奏和方位的訓練。

　　（9）后腿和背肌的訓練。

　�。�10）踢腿和力量的練習。

　　3、把上訓練：

　　遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把，孩子們的形體和姿態(tài)容易正確，為中間訓練打下基礎。具體措施有：

　　（1）直立和半蹲訓練。

　�。�2）擦地推腳背練習。

　　（3）壓腿練習，分為壓正腿和壓旁腿。

　�。�4）大踢腿。

　�。�5）下腰游戲。

　　4、中間訓練：

　　這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。具體措施：

　�。�1）手的姿態(tài)的訓練。

　�。�2）小跳訓練。

　�。�3）點轉(zhuǎn)。

　�。�4）平轉(zhuǎn)。

　�。�5）控制。

　　5、能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準確，充分表現(xiàn)音樂的特點，培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力和學生的創(chuàng)造能力。

　　6、排練一個小型的舞蹈，通過組合來鍛煉學生。

　　三、活動時間：

　　星期二、四下午后兩節(jié)課。

　　四、活動地點：

　　西樓頂。

　　五、活動具體安排：

　　第一周：形體基本訓練。

　　第二周：壓腿、踢腿、下腰。

　　第三周：壓腿、踢腿、下腰。

　　第四周：手位練習，腳位練習。

　　第五周：手位練習、新舞蹈基本動作。

　　第六周：學習舞蹈基本動作及簡單隊形；復習舞蹈《紅星閃閃》。

　　第七周：排練新舞蹈；復習舞蹈《紅星閃閃》。

　　第八周：排練新舞蹈；復習舞蹈《紅星閃閃》

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