難忘的歌作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的難忘的歌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的歌作文1

　　在恍惚迷離之中，幾人能把真諦看透，伴著旦古的天，歌曲是生命的那根華美如詩(shī)的弦。它載有往事，富有回憶，蘊(yùn)有歡笑。思念可以化為一首歌，表達(dá)可以化為一首歌，喜怒悲哀可以化為一首歌。我難忘的一首歌是座落于母親的感情——“聽(tīng)媽媽的`話”

　　“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷。想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她……”每每聽(tīng)到這娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌曲時(shí)，我心中總有說(shuō)不出的言語(yǔ)，回憶也漸漸呈現(xiàn)。

　　那時(shí)，我與父母千里之距，電話是我們的“心靈”溝通。但有一次母親在通話中潸然淚下，那淚水仿佛滴在了我心中。頓時(shí)，我的心如瓷器，碎了。痛苦仍抵擋不了淚水匆匆。有時(shí)心如驚起的歐鷺，四處竄飛，“怎就這堅(jiān)強(qiáng)度？”這難道是你歷痛苦的第一步抉擇？所有前時(shí)舊夢(mèng)也只能是紛紛憂憂之中難以遺懷的慰藉。破碎的心扉如片片落花，奏不盡的旋律不斷循環(huán)。母親在通話中最后一句話就是：“一定要聽(tīng)話！”我懂得母親之前沒(méi)說(shuō)的話，母親的囑咐不知能揮瀉于我身。一次掩卷沉思。我又哼起：“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷。想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她……”

　　晚風(fēng)輕輕撫過(guò)我的雙頰。群星并不懸空，但真諦仍以歌曲的旋律嵌在我心靈。

難忘的歌作文2

　　童年，一首難忘的歌

　　童年如歌，譜寫(xiě)著五彩的旋律；童年如畫(huà)，畫(huà)中有我們的嬉戲玩耍；童年如詩(shī)，夢(mèng)幻的激情飛舞在天空；童年如夢(mèng)，夢(mèng)中的我乘著理想，飛向成功。

　　童年是一個(gè)深思的話題，它蘊(yùn)含著太多值得人們品味的東西。

　　童年是歡樂(lè)的。記得一次與伙伴踢球，不知怎的竟將球踢到了隔壁的建筑工地上，那兒長(zhǎng)滿棘草，險(xiǎn)象叢生，可是初生牛犢的我們，卻決意要鋌而走險(xiǎn)。一路上，我們跳過(guò)土堆，跨過(guò)棘草，還要躲避建筑工人的追逐和指責(zé)，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)艱苦卓絕的冒險(xiǎn)，皮球終于被我們順利的找到了。這真是一次難得的歡樂(lè)的歷險(xiǎn)。

　　童年是幸福的。提及童年的.幸福，莫過(guò)于父母的關(guān)愛(ài)，伙伴的友誼。一次同媽媽和她的同事一塊用餐，大人們吃飯的時(shí)候，餐廳便成為了我們的樂(lè)園，我們一會(huì)捉迷藏，一會(huì)追逐打鬧，一會(huì)則學(xué)著玩臺(tái)球，小伙伴在玩臺(tái)球時(shí)，我恰好趴在臺(tái)球桌上玩，伙伴一個(gè)不小心臺(tái)球竟然直奔我的嘴巴過(guò)來(lái)了，我的門(mén)牙被撞去了一小塊，這可把媽媽嚇壞了，小伙伴也紛紛送上真切的慰問(wèn)，看到這些我居然忘卻了疼痛，心底涌起陣陣的幸福。

　　童年就是這樣酸甜苦辣咸，五味俱全，如同旋律豐富的歌曲，唱出了童年的歡樂(lè)。

　　我喜歡童年這首難忘的歌。

難忘的歌作文3

　　校園卡拉OK大賽開(kāi)始了。因?yàn)槲矣謱⒋�表我們班參加這次比賽，自然興奮異常。

　　每天我都會(huì)在家練習(xí)參賽曲目，媽媽還帶我去KTV“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”了一次。我熟悉旋律、感受意境、記下歌詞，又配上了動(dòng)作，只是表情還有點(diǎn)僵硬。每天對(duì)著鏡子做笑臉找感覺(jué)，因?yàn)槲矣X(jué)得歌唱本身就是一件特別令人身心愉悅的事兒，我不厭其煩地練著。一時(shí)間，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都成了我的“粉絲”。

　　當(dāng)天中午，化妝，穿上禮服，打上紅領(lǐng)結(jié)，穿上黑皮鞋，活脫脫一個(gè)“小紳士”。我想這次一定要好好表現(xiàn)。下午，比賽正式拉開(kāi)帷幕，我是第12號(hào)上場(chǎng)。輪到我候場(chǎng)了，心里那個(gè)認(rèn)為自己能行的小人終于讓我冷靜了下來(lái)，一時(shí)我鎮(zhèn)定了情緒。

　　“你從哪里來(lái)？是來(lái)自大海嗎？請(qǐng)你快快告訴我，大海里有啥？”一個(gè)個(gè)音符從我嘴里唱出，再加上動(dòng)作和表情，我終于順利地唱完了整首歌。下面的'評(píng)委老師和觀眾們送給我熱烈的掌聲，我面帶微笑鞠躬致謝，此刻我的心比吃了蜜還要甜。

　　30位選手，我喜獲第二名。我激動(dòng)萬(wàn)分，接過(guò)評(píng)委老師頒發(fā)的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，那時(shí)我在想：我還有提升的空間，加油，做更好的自己！

難忘的歌作文4

　　“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間……”是誰(shuí)的歌聲這么美妙？原來(lái)，是我們二年級(jí)四班合唱隊(duì)的同學(xué)們?cè)谂啪殹段覑?ài)米蘭》這首歌。

　　令我意想不到的是，老師讓我做指揮。比賽的時(shí)間到了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)出場(chǎng)排隊(duì)，整齊統(tǒng)一的校服是那么和諧，那么賞心悅目，稚氣的笑臉是那么精神，那么充滿活力。我穿著媽媽新給我買的紅色短裙，大大方方地走上舞臺(tái)，面向觀眾行隊(duì)禮，臺(tái)下響起熱烈的掌聲，這使我信心十足，向后轉(zhuǎn)身，舉起雙手揮動(dòng)起來(lái)，隨著音樂(lè)的.節(jié)奏，我的手在空中飛舞，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而快，時(shí)而慢……心隨手舞，我仿佛站在樂(lè)章上隨著音樂(lè)的跳動(dòng)而曼舞著，陶醉著……我想，此刻，我一定很可愛(ài)，很漂亮……唱完了，我小聲說(shuō)：“一、二�！苯又�，大家高聲說(shuō)：“老師，我們愛(ài)您！”臺(tái)下又響起雷鳴般的掌聲。

　　這是我第一次當(dāng)指揮，成績(jī)還不錯(cuò)，我太高興了，心里像吃了蜜一樣甜。

難忘的歌作文5

　　記得我剛剛進(jìn)校時(shí)是一個(gè)充滿稚氣的孩子，對(duì)一切都是那么好奇又是那么無(wú)知。面對(duì)新的學(xué)習(xí)，新的困難，我迷惑過(guò)，彷徨過(guò)。曾經(jīng)一度的不知所措。仿佛是在大海中航行著的輪船羅盤(pán)失靈了一樣。在這時(shí)，是老師幫助了我，幫我指明了航線，把我的羅盤(pán)對(duì)準(zhǔn)了方向，使我朝著我所向往的地方行使著。如果沒(méi)有給羅盤(pán)對(duì)準(zhǔn)方向的人，可以想象，我這艘船在大海中亂闖，結(jié)果不是遇上風(fēng)暴而沉船，就是越走越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也到達(dá)不了岸邊。

　　難忘初中的同學(xué)。

　　閉上眼睛，眼前經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出初中同學(xué)的.音容笑貌，會(huì)想起和他們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)日子。想到這些，我仿佛覺(jué)得我是世界上最幸福的人。因?yàn)槲矣幸恍┰谖腋吲d時(shí)能與我同樂(lè)；在我悲傷時(shí)能勸慰我，在我困難時(shí)能為我排憂解難的兄弟姐妹！

　　初中得生活，你如一首歌，唱出我們得點(diǎn)點(diǎn)滴滴...

難忘的歌作文6

　　在我人生中，我喜歡聽(tīng)很多的歌曲，比如《漂洋過(guò)海來(lái)看你》《睡前故事》《楚喬傳》……但是，我最喜歡聽(tīng)《泡沫》這首歌。

　　其實(shí)，《泡沫》這首歌是我通過(guò)我的同桌——魏好，才喜歡聽(tīng)的。

　　記得有一次，基礎(chǔ)訓(xùn)練上有一題是讓你寫(xiě)最喜歡聽(tīng)的一首歌，并且寫(xiě)一下你聽(tīng)這首歌的感受。先開(kāi)始，我看到這個(gè)題目，恍如迷霧，我的腦海里一片迷茫，不知道這題寫(xiě)那首歌才好。我思來(lái)想去，哦……我想起來(lái)了，我可以寫(xiě)魏好喜歡聽(tīng)的那首歌呀。我默默地說(shuō)。

　　我寫(xiě)完了，我喜歡聽(tīng)《泡沫》這首歌這幾個(gè)字，可是我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)還要寫(xiě)感受，我腦子里就有了一個(gè)鬼主意。于是，我就對(duì)媽說(shuō)：“媽媽，你把手機(jī)給我一下，好不好嗎？”媽媽不知道我葫蘆里賣的'是什么藥，疑惑地看著我。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，你看基礎(chǔ)訓(xùn)練上有一題是說(shuō)出你最喜歡聽(tīng)的一首歌，并且還要寫(xiě)感受�！薄芭叮�原來(lái)是這樣呀！”媽媽一聲不吭地就把手機(jī)給我了。拿到手機(jī)之后，我聽(tīng)《泡沫》這首歌。剛聽(tīng)，覺(jué)得好好聽(tīng)。

　　“難怪魏好喜歡聽(tīng)這首歌�！蔽倚睦锬�默地想著。

　　從那次以后，我就特別喜歡聽(tīng)這首歌，要是你們有空的話，就可以聽(tīng)一下這首歌——《泡沫》。

難忘的歌作文7

　　這個(gè)星期，學(xué)校里到處都洋溢著緊張的氣氛，走到哪里，哪里就有歡快的歌聲、這還不是為了星期五五月九日的歌舞秀嘛！

　　這次歌舞秀與眾不同，歷屆比賽只限合唱，這次就可以表演任何東西，包括樂(lè)器、朗誦、跳舞等，充分地顯露出同學(xué)們的文藝才華。而這些評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)還是主要按集體表現(xiàn)，假如有單獨(dú)一人表現(xiàn)得十分出色，也會(huì)適當(dāng)?shù)丶臃帧?/p>

　　我們班級(jí)里并沒(méi)有文藝出眾的人，所以主要靠合唱來(lái)贏取高分，還安排了一個(gè)朗誦。主題是“美麗的春天”，合唱?jiǎng)∧渴恰洞寰印�。雖然表演的'東西不引人出眾。但后臺(tái)準(zhǔn)備得十分充足。我們一位同學(xué)家長(zhǎng)給我們借來(lái)了精美的舞蹈表演服裝，漂亮的頭飾，恰到好處的道具。第一排女生和舞蹈隊(duì)都穿綠色的紗裙，頭上戴著美麗的鮮花頭飾，男生都戴著有亮片閃閃發(fā)光的領(lǐng)帶。最引人注目的就是大風(fēng)箏了，這是一個(gè)燕子，卻奇大無(wú)比。

　　比賽開(kāi)始了，優(yōu)美的朗誦脫穎而出，成為觀眾們共同關(guān)注的焦點(diǎn)，燕子風(fēng)箏輕輕地?fù)u動(dòng)著，后面，洪亮悠揚(yáng)的歌聲，優(yōu)美的舞姿令人賞心悅目，贏得了管蟲(chóng)的喝彩。

　　我們最終取得了第二名的好成績(jī)，同學(xué)們高興地回到了教室，這和平時(shí)刻苦的排練是分不開(kāi)了

難忘的歌作文8

　　“時(shí)光，時(shí)光，慢些吧！不要再讓你變老了……”我哼著這首歌，總會(huì)不由自主地想起那件事。

　　清晨，黑沉沉的烏云罩住了湛藍(lán)的天空，仿佛要吃掉整個(gè)天空似的。我正在河邊玩耍，突然，我一不小心失足掉進(jìn)了河里，清澈而顯得有些淡黃的河水浸濕了我的大腿，過(guò)了一會(huì)，爸爸跑了過(guò)來(lái)，他看見(jiàn)我掉進(jìn)了河里，毫不猶豫地把我從水里拉了上來(lái)，然后用他自己龐大的后背背起了沉重的我，吃力地一步一步慢慢地向家里走去。

　　一回到家，爸爸先把我安置好，然后去找媽媽，可是媽媽出門(mén)了，沒(méi)辦法，只能讓爸爸幫我弄了。

　　爸爸小心翼翼地把我的`褲子脫下來(lái)，然后又找了一條干凈的褲子幫我穿上，之后又幫我洗褲子，我看見(jiàn)爸爸這么忙活，然后不知不覺(jué)地睡著了。

　　當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸再幫我晾衣服，望著爸爸那蒼老的臉龐，我心中突然涌起一股暖流。突然，一首動(dòng)聽(tīng)的歌聲縈繞耳畔：時(shí)光，時(shí)光，慢些吧！不要再讓你變老了……

　　今天的天空很藍(lán)很藍(lán)。

難忘的歌作文9

　　我酷愛(ài)唱歌，很想像我的師哥、師姐們上臺(tái)表演，終于在那一天我的愿望成真了，記得那是我上二年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校舉行的內(nèi)歌唱比賽，我真真正正的坐在了等候區(qū)。

　　過(guò)了一會(huì)兒只聽(tīng)主持人喊道：“下一位103號(hào)登場(chǎng)，她演唱的歌曲是《楊梅小姑娘》�！蔽彝ζ鹧�板，自信的走在了舞臺(tái)中間，剛一回頭，看見(jiàn)了臺(tái)下觀眾，齊刷刷的看向我時(shí)，我突然緊張了。這是我第一次上臺(tái)，很擔(dān)心自己唱不好。我看到臺(tái)下有很我熟悉的人，她們都在為我加油，我又有信心了。我又想起了自己那么多次的訓(xùn)練，我從心里為自己加油，告訴自己，一切都沒(méi)有問(wèn)題！

　　待音樂(lè)響起的時(shí)候，我自信地抬起頭，擺好動(dòng)作，露出最美麗的笑容，隨著旋律認(rèn)真的做著每一個(gè)動(dòng)作，內(nèi)心很堅(jiān)定無(wú)比，我一定要將最好的一面展示出來(lái)。唱歌時(shí)，我的'歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，我覺(jué)得自己已經(jīng)身處在那片楊梅田里，自己采摘這楊梅，嘗一口酸酸甜甜的真美味，一直到演唱結(jié)束，我才從楊梅樹(shù)林里走出來(lái)。我的唱歌老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你今天發(fā)揮了最好的水平，希望你能進(jìn)入下一關(guān)！”

　　雖然我沒(méi)有進(jìn)入決賽，但我積累了豐富的舞臺(tái)，還實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，我終于閃亮登上了舞臺(tái)。

難忘的歌作文10

　　“走過(guò)那條小河，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一位女孩她曾經(jīng)來(lái)過(guò)，走過(guò)這片蘆葦坡，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一位女孩她留下一首歌……”這不是一般的歌，這是一個(gè)真實(shí)的故事。

　　聽(tīng)著這首歌，我仿佛走進(jìn)了鹽湖自然保護(hù)區(qū)，看見(jiàn)徐秀娟和丹頂鶴一起玩耍、嬉戲。

　　一天，兩只貪玩的丹頂鶴夜不歸宿，徐秀娟找了它們兩天兩夜，最后滑進(jìn)了沼澤地，再也沒(méi)有來(lái)過(guò)。當(dāng)兩只貪玩的丹頂鶴飛回來(lái)時(shí)，再也看不到挽救過(guò)它們生命的徐秀娟了，它們只能在她的身邊徘徊，不停地低下帶著紅冠的'頭，用長(zhǎng)長(zhǎng)的喙整理著她濕淋淋的衣服……

　　聽(tīng)著這凄婉的歌聲，我不禁熱淚盈眶，我感到了生命的脆弱和生命的可貴。一瞬間的別離，也許就是一世的分離。娟子走了，她把愛(ài)永遠(yuǎn)留在了自然保護(hù)區(qū)，永遠(yuǎn)陪伴著丹頂鶴。

　　“只有片片白云為她落淚，只有陣陣風(fēng)兒為她訴說(shuō)，還有一群丹頂鶴輕輕地、輕輕地飛過(guò)。”聽(tīng)著聽(tīng)著，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了丹頂鶴“嗝啊——嗝啊——”的叫聲，似乎向人們傾訴著心中無(wú)限的思念。

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