- 相關推薦
小學生寫鳥的作文600字匯編7篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學生寫鳥的作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生寫鳥的作文600字 篇1
昨天上午10點左右，我的好朋友小強氣喘吁吁地跑到我家來，著急地對我說：“不好了，我在學校發(fā)現(xiàn)有一只小鳥拉了一顆色彩鮮紅的屎�！蔽液闷娴叵耄盒▲B怎么會拉出紅色的糞便呢？我趕緊和小強一起往學校跑去。
來到學校，只見小紅和明明一起蹲在操場前面的一個花壇邊。跑過去一看，他們的面前有一只方便袋，里面有一只小鳥。我把小鳥從袋子里放出來，方便袋里真的有一顆紅色的顆粒。小強解釋道：“剛才我在滑滑板時，發(fā)現(xiàn)這只小鳥掉在地上，就把它放進方便袋里。我想讓它去找它的爸爸媽媽，可它卻不走，好像把方便袋當成了自己的家了吧。”小紅和明明深有同感地點點頭。
我也蹲下來，仔細地打量著這個弱小的生命：它身上的灰色的羽毛還沒有長豐滿，背上長著白色的絨毛。頭頂有一絲鮮紅的血跡，一對水靈靈的大眼睛顯露出悲傷的神情，嫩黃色的小尖嘴不停地“喳喳”叫著，好像在說：“我要回家，我要媽媽！”突然，從教學樓的屋檐下又掉下一只小鳥，跟剛剛掉下來的小鳥簡直一模一樣，它們一定是兄弟倆。
這兩只小鳥一只在無力地拍打著翅膀，一只躲進草叢里。怎樣才能把它們送回自己的`家——屋檐下的鳥窩里呢？我們幾個人想了很多辦法，但是都行不通。這時，趙老師來了，我們趕忙向他求救。趙老師搬來一張桌子，站在桌子上，把小鳥放在教學樓前的一座房子的屋頂上。兩只小鳥在屋頂上使勁地爬著，叫著。我聽了，心里很難受，真想把它們抱下來。這時，三只大鳥飛來了，它們在屋頂上盤旋了幾圈，就飛走了。我和明明他們都想把小鳥帶回家，可是屋頂太高了，我們夠不著。再說，把小鳥帶回家，媽媽也不肯養(yǎng)，我們只好垂頭喪氣地離開了兩只可憐的小鳥。
今天一大早，我和明明來到了昨天趙老師放小鳥的地方，踮起腳尖往屋頂上看去，兩只小鳥都不在了，一定是它們的爸爸媽媽把它們帶回了家吧。我們懸了一夜的心這才放了下來：小鳥，希望你們平平安安的。等你們會飛了，還會回來看我們嗎？
小學生寫鳥的作文600字 篇2
鳥兒的家世世代代安在這片森林里，森林里四季都有鳥兒的歡樂聲，這里的樹是那樣的嫩綠，大樹長得又高又粗又挺拔�；▋汉芏�，花開的是那樣的炫麗可愛，就像畫家五顏六色的調(diào)色板畫。小草在樹傘下你擠我、我擠你開心極了……這里真是美不勝收。
鳥兒每天生活在這里十分歡樂，森林里常年洋溢著這些“小東西”歡快的鳴叫聲。春天時它們在這辛勤勞作，那些長大的、要離開媽媽的小鳥正在蓋著自己的“新房”，夏天時鳥兒們在這大樹下乘涼，哺育自己的'兒女，秋天時鳥兒們“漫步”在這金色的落葉上，它和小動物們一起分享這豐收的季節(jié)，冬天時它們又藏在溫暖的小窩里取暖。
有一天，鳥兒們正在嘰嘰喳喳的談論著什么，突然，遠處傳來砍伐樹木的聲音，一只啄木鳥飛到那里，看見一個推著平頭、戴著一頂帽子嘴里叼著煙、手里拿著一把鋒利的斧頭亂砍亂伐的人。啄木鳥認為：這個人在這里亂砍亂伐，破壞環(huán)境，破壞它們的家園，肯定沒長腦子，要不就是腦子里一定有蟲子，想到這里。啄木鳥一下沖過去使勁啄起這人的腦袋來，壞人忍受不了了，只有快速離開了。
鳥兒們怕人類還會再來破壞它們天堂般的家園，于是它們成立了保護環(huán)境小隊，鳥兒們爪子里都抓著一只鋒利的枝干，不出所料，第二天亂砍亂伐的人又來了，鳥兒們向他刺出尖利的枝干，他又被趕走了，從此再也沒來。
夏天過去了，秋天過去了，冬天過去了，春天又來了，亂砍亂伐的人又來了，這次他沒有帶斧頭而是帶的電鋸-----一根根樹木被砍掉了，鳥兒們再也阻止不了他了，它們只有含淚離開了它們快樂的家園……
后來，樹沒了，亂砍亂伐的人也受到了應有的懲罰。
一個人的自私貪婪，讓大自然受到了迫害。在生活中我們要珍惜資源，不做亂砍亂伐的人。
小學生寫鳥的作文600字 篇3
假期里，我讀了《安徒生童話》，那里有一篇故事名字叫《鸛鳥》，這篇童話寫得非常有意思。故事發(fā)生在丹麥，寫了有一棟老房子的屋頂上，有一個鳥巢，鸛鳥爸爸媽媽在撫養(yǎng)著四個小寶寶，它們生活得很幸福�？墒�，有一天，一群孩子在房子前面玩，他們一邊玩一邊唱著一首古老的歌謠，內(nèi)容是說，四只小鸛鳥都要一個一個地死掉。鸛鳥媽媽和它的孩子們聽了很生氣。
但是在那群孩子當中有一個小男孩與其他孩子不一樣，他對大家說：“不要譏笑動物。譏笑動物是一種罪過�！丙X鳥們很同意他的話，知道他的名字叫彼得。小鸛鳥們想報復他們，于是它們都勇敢地練習飛。后來，它們都會飛了。鸛鳥媽媽說：“有一個傳說，說是每家生孩子的時候，都是鸛鳥給送過去的。我們給每個沒唱歌的'家里都送給一個，而那些唱的一個也不給。那個叫彼得的孩子，我們送給他一個弟弟和一個妹妹。他叫彼得，咱們大家也都叫彼得吧！”從此，所有的鸛鳥都叫彼得。
通過這個故事，讓我明白了：要保護、愛護動物，不要譏笑動物。動物是人類的朋友，有了動物這個世界才是一個完整的世界。我在這方面做得還不錯。我給烏龜喂食，讓它一點點長大。我還幫助大人給小金魚換水喂食，它們高興地在魚缸里游來游去。當然我也有做得不好得的時候，一年夏天，哥哥給我抓了幾只蜻蜓。我把它們系上線，牽著線跑起來。
我把它們放在葉子上，逼著它們吃葉子；把它們放在水盆里喝水，結果有一只蜻蜓，掙脫了我的擺布，撞到車上，死了。我很難過，媽媽對我說：“蜻蜓是益蟲，它可以吃蚊子消滅害蟲，我們不要傷害它們，要保護它們，快把它們放了吧。”我明白了之后，解開線繩，把它們放了�？匆娝鼈冇淇斓刂匦禄氐搅怂{天上，我才高興起來。
我做了傷害動物，特別是傷害益蟲的事情，自己感覺到很慚愧。我再也不做這樣的錯事了，今后我要愛護動物，和它們交朋友，讓我們和動物在地球上共同生存。讓這個世界變得更加和諧，生活得更幸福美滿。
小學生寫鳥的作文600字 篇4
我家陽臺上的護欄里種著從草原帶回來的格�；ǎm說已是金秋，可美麗的格�；ㄒ廊婚_得如火如荼!
一個陽光明媚的周末上午，我正在房間寫作業(yè)，在陽臺澆花的外婆突然驚喜地叫我“飛飛，快來看呀!”我莫名其妙地跑到陽臺，外婆興奮地指著窗外說：“瞧，是蜂鳥，蜂鳥!”只見一只“蜂鳥”正在盛開的格桑花上忙著采蜜，身體呈灰褐色，只有指頭肚那么大，頭很尖，有兩只觸角，嘴上長有一根四五厘米，九十度彎角的“吸管”，翅下、尾部有深色花紋，尾巴有類似鳥的'深色羽毛。翅膀飛快地扇動著，并發(fā)出清晰可聞的嗡嗡聲，時而懸停在空中，用嘴上細細的彎“吸管”吸蜜，時而在花間疾駛。更神奇的是，它在飛行的時候即能夠向前，還能夠表演向后飛行的“特技”!真的是“蜂鳥”光顧我們家了嗎?我的心興奮得“怦怦”直跳。
從那以后，這只“蜂鳥”幾乎天天光顧我家的格桑花，我們?nèi)覟榇思恿撕靡魂囎?可據(jù)記載蜂鳥應該生活在南美洲，在新大陸最炎熱的地區(qū)，怎么可能在萬里之外的中原地區(qū)出現(xiàn)呢?不行，我得好好查查!首先要取證，一有空我就拿起相機，耐心守候在陽臺上，尋找合適的時機好給“蜂鳥”拍個特寫。拍好照片后，我在“百度”中輸入了“蜂鳥”開始查找�？勺屑毐葘笪野l(fā)現(xiàn)網(wǎng)上的蜂鳥照片和我家的“蜂鳥”不太一樣：真正的蜂鳥腦袋上沒有觸角;而我家的“蜂鳥”翅膀上又沒有羽毛。怎么會這樣?我滿頭霧水，逐條細看，突然發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有一張照片和我家的“蜂鳥”幾乎一模一樣，仔細看旁邊的文字，我恍然大悟，上面赫然寫著“蜂鳥蛾”。原來這不是蜂鳥，而是一種類似于蜂鳥的蛾類 ，這種珍稀蜂鳥蛾原產(chǎn)于美國，非常稀有，具有較高的研究價值，在我國出現(xiàn)實屬罕見，估計和進口花卉帶有蜂鳥蛾卵有關。蜂鳥蛾號稱動物界的“四不像”：和蝶不同，它腹部粗壯，飛翔速度快，有結繭習性，成蟲越冬;和蜂不同，采花不釀蜜，能原地懸空取食;和鳥不同，盤旋飛翔時既能前進也能后退。由于它和蜂鳥太過相像，在飛翔狀態(tài)下連很多專家也難以分辨，常被人們誤認為是蜂鳥。
格桑花謝了，蜂鳥蛾也要去做繭了。這個“偷渡入境”的小家伙明年還會來采蜜嗎?明年，我要在陽臺上種滿格桑花，靜靜地期待著蜂鳥蛾再次飛舞在花間!
小學生寫鳥的作文600字 篇5
當你無意中抬頭，看見天空中掠過鳥的身影，總會給你帶來一陣莫名的驚喜;當你漫步在樹林間，殘陽映襯著樹梢，林中的鳥兒歡快地叫著，這樣的畫面充滿了詩情畫意……鳥在我們的生活中無處不在，他們是我們的朋友。
在這個世界上，有九千多種鳥，幾乎每種鳥都是人類的好幫手。比如，一只大山雀1天可捕食害蟲200多條;1只喜鵲1年消滅松毛蟲15000條;1對杜鵑1天可吃掉柳毒蛾幼蟲180條;1只啄木鳥1天能消滅蛀干害蟲300多條;1只燕子1個夏天可捕食蚊、蠅等害蟲100多萬只;1只貓頭鷹1年可捕食老鼠1000多只，相當于保住了1000公斤糧食;1只土燕子僅在育雛期，每月就能消滅蝗蟲16000只……除了能消滅害蟲，除此而外，有的鳥類嗜食腐爛尸體，能清潔環(huán)境;啄花鳥和太陽鳥以花蜜為食，從而能為花木傳播花粉。鳥類就是這樣年復一年，日復一日地為我們?nèi)祟愖龀霾豢赡绲墓儭?/p>
鳥兒不僅是害蟲的天敵，還是人類的醫(yī)生呢!它們能調(diào)節(jié)人的`神經(jīng)系統(tǒng)的功能，讓我們緊張的情緒松弛下來;它們的語言還有防病健身作用呢!因此，集中精力聽聽鳥啼就能使我們疲勞的大腦得以休息，還能驅(qū)散肉體的疲勞，忘掉精神上的痛苦，使我們快樂起來;凝視鳥的動作，不僅可以預防青少年近視眼、提高視力，還可以直接對多種疾病的治療起輔助作用。鳥兒對人類有這么多好處，難道我們不應該把它當朋友嗎?
是的，我們應該把鳥類當自己的朋友。有一次，大伯伯給我抓了一只鳥，把它關在了籠子里。那鳥身上的羽毛雖然是褐色的，但是排列得錯落有致，十分漂亮。它的眼睛又大又亮，目光十分地靈動，機靈地看著你，真是可愛!我們都十分地喜歡它，很想把它留下來，養(yǎng)在家里。但轉念一想，如果把它留下來，它的親人一定會很擔心的!說不定它還有幾個孩子等著它回家呢!還是把它放了吧!這時，鳥兒仿佛也看出了我的心思，在籠子里焦急不安地飛來飛去，于是我毫不猶豫地把它給放了。它歡快地叫了幾聲，在空中盤旋了幾圈，然后快樂地飛走了。
鳥兒與我們的生活息息相關，保護它們，就是保護我們?nèi)祟愖约骸Ｗ屛覀円黄鹦袆悠饋�，保護鳥兒，維護生態(tài)平衡，保護物種多樣性!
小學生寫鳥的作文600字 篇6
鳥兒的家世世代代安在這片森林里，森林里四季都有鳥兒的歡樂聲，這里的樹是那樣的嫩綠，大樹長得又高又粗又挺拔�；▋汉芏啵ㄩ_的是那樣的炫麗可愛，就像畫家五顏六色的調(diào)色板畫。小草在樹傘下你擠我、我擠你開心極了……這里真是美不勝收。
鳥兒每天生活在這里十分歡樂，森林里常年洋溢著這些“小東西”歡快的鳴叫聲。春天時它們在這辛勤勞作，那些長大的、要離開媽媽的小鳥正在蓋著自己的“新房”，夏天時鳥兒們在這大樹下乘涼，哺育自己的兒女，秋天時鳥兒們“漫步”在這金色的落葉上，它和小動物們一起分享這豐收的.季節(jié)，冬天時它們又藏在溫暖的小窩里取暖。
有一天，鳥兒們正在嘰嘰喳喳的談論著什么，突然，遠處傳來砍伐樹木的聲音，一只啄木鳥飛到那里，看見一個推著平頭、戴著一頂帽子嘴里叼著煙、手里拿著一把鋒利的斧頭亂砍亂伐的人。啄木鳥認為：這個人在這里亂砍亂伐，破壞環(huán)境，破壞它們的家園，肯定沒長腦子，要不就是腦子里一定有蟲子，想到這里。啄木鳥一下沖過去使勁啄起這人的腦袋來，壞人忍受不了了，只有快速離開了。
鳥兒們怕人類還會再來破壞它們天堂般的家園，于是它們成立了保護環(huán)境小隊，鳥兒們爪子里都抓著一只鋒利的枝干，不出所料，第二天亂砍亂伐的人又來了，鳥兒們向他刺出尖利的枝干，他又被趕走了，從此再也沒來。
夏天過去了，秋天過去了，冬天過去了，春天又來了，亂砍亂伐的人又來了，這次他沒有帶斧頭而是帶的電鋸-----一根根樹木被砍掉了，鳥兒們再也阻止不了他了，它們只有含淚離開了它們快樂的家園……
后來，樹沒了，亂砍亂伐的人也受到了應有的懲罰。
一個人的自私貪婪，讓大自然受到了迫害。在生活中我們要珍惜資源，不做亂砍亂伐的人。
小學生寫鳥的作文600字 篇7
《青鳥》原作并不是一本童話書，而是一部六幕十二場的劇本。為了方便閱讀，由作者莫里斯.梅特林克改編為同名童話。
莫里斯.梅特林克，是比利時的劇作家、詩人、散文家。他被譽為比利時的“莎士比亞”。本文中那錯綜復雜的場景為我們展現(xiàn)了一個充滿幻想色彩的神奇的童話世界。
《青鳥》主要講了在圣誕節(jié)的前夜，一位老仙女來到了一個伐木工的兩個孩子——蒂蒂爾和米蒂爾的房間，請求他們幫助尋找使人可以得到幸福的青鳥。于是，勇敢活潑的蒂蒂爾帶著懂事善良的米蒂爾踏上尋找青鳥的旅程。他們先后來到了思念園、夜神宮、森林、墓地、魔術花園、未來之國尋找青鳥，可青鳥總是失而復得。誰曾想這只是一個夢。當鄰居貝爾蘭戈太太在一次偶然的機會告訴了倆兄妹自己女兒的遭遇，蒂蒂爾想把自己的小斑鳩送給貝爾蘭戈太太的女兒，卻發(fā)現(xiàn)了自己的鳥兒變成了自己一路上苦苦尋找的青鳥。最后，貝爾蘭戈太太的女兒得以康復。兄妹倆也明白了幸福的真諦。
這本書的每一個地方都揭示出了幸福的不同含義：思念園中的幸福指我們的親人；夜神宮中的`幸福指光明；森林中的幸福指感恩；魔術花園中的幸福指歡樂；未來之國的幸福指時光。《青鳥》中的好詞好句填充了這個奇幻的故事，使我有了更多的積累。
這本書為我們揭示了幸福的真諦。其實，青鳥并不是鳥兒，而是幸福的化身。告訴我們，只要我們堅持不懈的去追尋，總有一天，青鳥將會奇跡般的出現(xiàn)在我們眼前。幸福，終將會屬于我們。請記住，幸福就在我們的身邊，她觸手可及！
生活中的點點滴滴，其實都是幸福的詮釋。教師的幸福是可以看到孩子們快樂的笑臉；醫(yī)生的幸福是可以救死扶傷；消防員的幸福是可以保護人民的生命和財產(chǎn)安全。對于我來說，幸福就是可以在明亮的教室里讀書，可以擁有一個健康的身體，快樂的成長，可以在困難中得到幫助……幸福其實不僅是愛的詮釋，也許不經(jīng)意間，因為一件很小的事情，你就已經(jīng)置身于幸福之中。所以，努力吧！去尋找你心中的“青鳥”，哪怕歷經(jīng)千辛萬苦，依然孜孜不倦�。�！
【小學生寫鳥的作文600字】相關文章：
關于小學生寫鳥的作文04-30
小學生寫畫眉鳥的作文08-03
關于小學生寫鳥的作文8篇04-30
寫鳥的優(yōu)秀作文08-24
寫鳥的作文【匯編】08-04
寫鳥的200作文08-04
寫鳥的外形的作文08-05
精選小學生寫鳥的作文500字4篇08-11
小學生寫鳥的作文400字三篇08-13
小學生寫鳥的作文500字八篇08-13