我打翻了六味瓶作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我打翻了六味瓶作文，歡迎大家分享。

　　小學的六年生活轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)成為了過去，那昔日的一分一秒，如今以成為了夢，成了回憶。6年，這是一個多么久的日子呀，可如今去意識我卻以是我腦海中的燦爛的塵土。六年的生活，就像甜、苦、麻、辣、酸、咸這六種味道一樣，淡淡地流在嘴邊。

　　甜

　　第一天背著書包踏進知識的大門，結交了一位位天真可愛的小朋友。我們一起玩耍，一起談笑，一起分享快樂，過著甜甜地校園生活。

　　咸

　　隨著年齡的增長，自己也向年級之梯邁上了一步。更多的同學和自己成了無話不談的知己。雖說大多數(shù)時間是在快樂中度過的，可有時也會因為芝麻小事而鬧別扭。每當這時，我總會偷偷地落淚，淚水順著臉頰流到嘴邊，咸咸的。

　　酸

　　快樂的時候總會轉(zhuǎn)眼而過，傷心的時刻卻常常迎面而來。三年級了，一張張單元測試卷被我看得如此重要，可這卻成了老師向家長匯報成績的依據(jù)。有時看到同學在自己面前“趾高氣昂”的炫耀著自己，我的心里像打翻了醋瓶一樣，酸酸的。

　　麻

　　有時，我真的很希望學校能讓我們放假幾天，幾個月，甚至幾年。這也許也是與我同齡人的一個愿望吧！可不是嗎，才四年級，作業(yè)一本本都能堆出一座小山來。有時還得“開夜工”。為了能更好地按時上床休息，我只好不放過每一分時間。連上廁所也隨身帶著作業(yè)。做完作業(yè)，想站起來，可站也站不直，就像一枚枚細針在刺我的雙腿一樣，麻麻的。

　　辣

　　麻辣麻辣，麻后自然就是辣的滋味了。五年級剛開始，老師就對我們實施嚴加管理。一道道奧數(shù)題，解得我不得不抓破頭皮；一篇篇作文，寫得我連手都麻了；一個個英語單詞，背得我連書都翻爛了……這種痛苦得辣，讓人喉嚨、鼻子都喘不過氣來，難受。

　　苦

　　六年級的到來，告訴我們將要面臨畢業(yè)考。這是多么重要的一次測試呀。老師們也加把勁要把我們往“死”里推。每晚作業(yè)多得要做到11點左右才能舒一口氣。天晚了，自己也疲憊了，只好泡杯咖啡趕趕瞌睡蟲，喝上一口：“啊，苦苦的！”

　　我告別了六年的生活，告別了那讓人即喜又憂還苦的六味瓶，也告別了我天真的童年。接下去，我還有一段更長的人生道路等著我去走，還有更多的六味瓶等著我去打翻，去嘗試。

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