計劃方案模板合集七篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的計劃方案8篇，希望能夠幫助到大家。
計劃方案 篇1
一，學生情況分析。
1、總體情況：今年畢業(yè)班共兩個教學班，其中大部分是進城務工的農(nóng)民工子弟，城中村子女。學習基礎差，習慣差，學困生面廣。學生學習情況大致可分為三種類型。第一、主動學習型。這類學生學習勤奮、自覺、認真，有良好的學習習慣。但兩年中成績提高不明顯。有嚴重偏科的現(xiàn)象（如英語較差）。第二、按部就班型。他們踏實認真，課是節(jié)節(jié)上，作業(yè)是天天交，對知識的掌握卻只停留在皮毛上，學習主動性不足，學習效率較低。三、天資聰慧，但學習情緒化，學習不能堅持始終。四、貪玩厭學型。鈴聲不響不進教室，上課見縫插針的說話，吃東西，睡覺或者晚上上網(wǎng)、看電視。
二、工作思路和任務。
根據(jù)現(xiàn)在學生實際情況，發(fā)揮教師各自特長，狠抓教學質量及落實。為不同層次的學生制定不同的.目標。
1、教學時間安排
第一階段，完成所有新課的教學工作。
第二階段，全面系統(tǒng)復習，要求以課本為本，分單元、章節(jié)，依據(jù)課程標準、考綱要求復習，強化知識點、單元章節(jié)、考點過關訓練，夯實基礎，扎實培養(yǎng)基本技能。
復習方法：可采取“滾動式”復習，即依據(jù)課本，單元知識考試連前不連后（連前指的是上次不過關的知識），層層夯實，步步為營。
第三階段，專題復習，深化雙基知識的內含與外延。
復習內容：鞏固基礎，構建知識網(wǎng)絡，使之條理化、系統(tǒng)化，強化分塊綜合和專項知識訓練，突破重點、難點，突出訓練靈活運用知識，解決實際問題的能力，并檢查堵漏知識盲點。加強訓練，強化優(yōu)秀學生薄弱科目的訓練，使他們的“強科更優(yōu)、弱科不弱”。
復習方法：可采取分專題、分知識點復習法，即以知識網(wǎng)絡為線，專題分塊復習和考試。
第四階段，強化提高、綜合訓練。綜合檢測，
復習內容：注重綜合、模擬、適應性、規(guī)范訓練，提高應試能力。同時，還注意對學生答題中普遍存在的問題要及時反饋、點撥，指導學生回歸課本。
復習方法：綜合檢測，查漏補缺，減少非智力因素失分。
�。ㄈ鐐�別科目有特殊情況，請根據(jù)時間表微調時間）
三、保障措施
教學方面
廣泛收集中考資料，由任課教師精心編制月考試題。
考前周密安排，嚴格監(jiān)考，形成良好考風，促進學風。
每次考試后及時有效地進行質量分析，及時反饋并對下階段復習提出新的改進意見。
計劃方案 篇2
XX餐廳在五一期間舉辦二周年店慶活動，自即日起至12月23日，每天11：00-16：00六折優(yōu)惠，17：00-22：00的第一桌客人將將享受單人名單優(yōu)惠。
活動主題：入住遠望樓賓館，歡度美好假期
活動日期：20xx年4月30日-5月3日
北京XXX賓館為了感謝客戶長期以來的大力支持，在五一期間推出了“五一”黃金周優(yōu)惠活動
客房優(yōu)惠：
普通標準間 促銷價：￥298元/間夜(凈價)
商務標準間 促銷價：￥380元/間夜(贈送雙人早餐)
商務大床房 促銷價：￥460元/間夜(贈送雙人早餐)
在餐飲方面：
1、推出不同價位的經(jīng)濟“節(jié)日家庭套餐”，以特色菜、家常菜為主
三人用：￥288元/套(1涼、4熱、2點心、1拼盤、遠望酸奶/人)
六人用：￥488元/套(6涼、8熱、4點心、1拼盤、遠望酸奶/人)
八人用：￥588元/套(6涼、9熱、4點心、1拼盤、遠望酸奶/人)
2、零點客人將享受8.8折優(yōu)惠(不含酒水)，同時贈送“遠望酸奶”。
詳情可致電：(010)XXXXXXXX (010)XXXXXXXX
豐富多彩的'促銷活動將為下榻北京XXX賓館的賓客帶來更多的實惠與驚喜!
計劃方案 篇3
學校設定了三年一體制成長模式，即“初一重習慣”、“初二重能力”、“初三重思維”。即初一教導學生重禮儀、守規(guī)范，形成良好的學習習慣；初二突出溝通、協(xié)作能力，理解他人的能力，讓孩子們平穩(wěn)地度過叛逆期；有了前面的基礎，初三突出培養(yǎng)學生的學科思維能力。結合地理學科的學科特色，特制定地理的三年一體制發(fā)展計劃，如下：
一、整體目標
1、針對地理教師隊伍年輕化的特點，著力于對青年教師的培養(yǎng)和指導，讓廣大青年教師迅速成長起來，增強地理教研組的團隊競爭力和影響力。
2、通過三年時間，培養(yǎng)學生地理能力，具備一定的地理素養(yǎng)。具體包括地理知識和技能。了解自然地理、人文地理、區(qū)域地理，形成一定的分析地理現(xiàn)象的能力。具備一定的地理學習能力，包括各種實驗、觀察、討論等學習方法，運用地圖學習的能力，以及集體討論、歸納、總結的學習能力。形成熱愛大自然、遵循自然規(guī)律的科學價值觀，激發(fā)學生探究地理問題的興趣和動機。求真、求實的科學態(tài)度和高級的地理審美情趣。順利通過生地會考，成績位列長沙市前列，學生綜合素養(yǎng)有很大程度的.提高。
二、高效教學規(guī)劃
1.制定符合我校實際情況的教學進度
針對我校以派位為主的生源特點，和地理學科特色，制定符合學生發(fā)展要求的地理教學進度。初中地理分為七年級的世界地理和八年級的中國地理兩部分，其中關于經(jīng)緯網(wǎng)、地球運動、氣候等重難點知識集中在七年級，因此建議學校開設三節(jié)課，對于重難點知識的突破做到有時間上的保證。同時穿插一些趣味性活動，激發(fā)學生對地理學習的興趣。
2.編寫地理學案
學案教學對于夯實基礎知識和強化讀圖、填圖意識有一個很大的幫助。也有利于讓學生養(yǎng)成提前預習知識的好習慣。我們利用寒暑假的時間編寫實用、操作性強的地理學案，有利于學生對所學知識的鞏固，也有利于教學進度統(tǒng)一和教師團隊協(xié)作能力的提升。通過兩年的積累，我們已經(jīng)完成了地理學案初稿的編寫，后階段主要是在教學運用過程中反復研討，精益求精，提高我們地理學案的品質，真正起到實用、為學生減負的效果。
3.分階段培養(yǎng)學生地理能力
初中地理學科能力包括五大方面：地理信息加工能力、地圖使用能力、地理空間思維能力、地理過程分析和預測能力、地理實踐能力等。結合所學內容和學生發(fā)展特點，初一階段主要側重于地圖使用能力、地理實踐能力、地理空間思維能力三大能力的培養(yǎng)。首先是地圖使用能力的培養(yǎng)，在平時教學中滲透地圖是地理學習第一語言的這一理念，多看圖，查圖，記圖、畫圖、拼圖。另外教室張貼世界政區(qū)和中國政區(qū)圖兩幅掛圖，對學生起到耳濡目染的作用。通過拼圖比賽，畫圖比賽激發(fā)學生學習地理的興趣。通過自制地球儀來增強學生的地理空間思維能力。設計一些簡單可行的實踐活動，讓學生感受地理就在我們身邊，學習有用的地理知識。初二側重于信息加工能力和地理過程分析和預測能力的培養(yǎng)。在地理教學中運用大量的事例讓課堂更為生動、有趣，在活動中鍛煉和提升這兩大能力。
三、注重課外拓展
讓學科知識更有生命力的做法就是進行可行的課外拓展，激發(fā)學生學習地理的興趣，探索生命科學的興趣。結合所學內容和現(xiàn)階段學生的特點，地理課外拓展可以向以下幾個方面延伸。
1.激發(fā)學生地理學習興趣的課程研究。以興趣課的形式，編寫學生感興趣的地理校本課程，以滿足學生的需求。目前主要在編寫《俠客行》地理興趣性課程。
2.增強地圖使用能力。圍繞地圖開展形式多樣的地理趣味活動。比如為加深學生對中國政區(qū)圖的印象，培養(yǎng)愛國情懷，組織學生進行“心系祖國。地理拼圖大賽”；對于七下主要國家，可以進行“世界大國風采”手抄報展活動；對于初中階段要掌握的重要地圖，可以舉行“我秀我畫”的畫圖優(yōu)秀作品展；進行地理的野外定向越野活動。等
3.學生動手能力、觀察能力培養(yǎng)。舉辦自制地球儀活動、校園氣溫測量活動、巖石分類、寶石鑒定活動等。
四、加強教學研討
1. 促進老師向教研性教師轉變。注重專業(yè)理論的學習。
鼓勵青年教師多向書本學習，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。向青年教師推薦一些適合專業(yè)發(fā)展的好書。對于新的理論和方式進行集體學習和培訓。比如如何制作微課，關于翻轉課堂的相關內容進行集中學習和研討。
2.注重教學經(jīng)驗積累，堅持寫教學筆記。
將研討深入到課堂，將一個個鮮活的教學事例進行及時的記錄和積累，這樣可研究的素材就越來越豐富。
3.積極撰寫教學論文
鼓勵每位老師每學期寫一篇教學論文。搞教育科研不一定剛開始就寫學術論文、地理教學專著。我認為首先應注重日常教學各環(huán)節(jié)的落實，在教學中形成學科模塊、章節(jié)、專題等知識體系，并熟練運用教學的一般規(guī)律，盡快進人教學相長的和諧境界。
五、促進團隊提升
1. 落實集體備課制度，發(fā)揮團隊力量，創(chuàng)建學習型地理教研團隊。
針對于地理組教師隊伍過于年輕這一特點，要落實集體備課制度，發(fā)揮集體的智慧，縮短地理教師成長過程中的摸索時間，促使青年教師快速成長為學校的骨干教師。每周三以備課組為單位，確定下一周的所教內容重難點知識，以及如何如何突破重難點做一個集體研討。采取同課異構的方式對比不同教學方式所獲得的教學效果差別，優(yōu)化教學設計的同時提升教師的授課能力。
2.積極參加市教研活動，注重交流和積累
積極參加市教研活動，了解學科發(fā)展動態(tài)，加強與兄弟學校的交流，并學習兄弟學校好的做法，提升我校地理學科的競爭力。組內從地理學科特點和本校的基本情況出發(fā)，充分發(fā)揮集體的力量和智慧建設地理學科資源庫，不斷完善的課程資源庫（包括公開課教案、課件、各種類型考試試卷），分享和整合有限資源，實現(xiàn)資源資源最大化利用。
3.多渠道給老師專業(yè)提升提供平臺
注重引進來，走出去。抓住一切可以鍛煉提升的機會，為青年教師快速成長和進步形成推力。團隊建設要求注重團隊每位老師的發(fā)展，只有每個老師的能力提高了，團隊整體的實力才會加強。因此抓住每年市的教學片段賽，學校青年教師比武、校級公開課、送課下鄉(xiāng)等形式，以集體研討為主，集思廣益，不斷打磨，在打磨課的過程中促進老師的進一步提升。
計劃方案 篇4
活動意義：
帶孩子秋游，讓孩子在親近大自然，感受大自然的過程中，體驗生活，更重要的是讓孩子們增強環(huán)保意識，宣傳環(huán)保，為環(huán)境保護盡自己最大的努力。在活動中，體驗到保護環(huán)境，人人有責。
活動地點：
蕉嶺石窟河深圳園
活動形式：
(1) 舉舉手
a、每班選一個旗手，手執(zhí)環(huán)�？谔�，制造中隊活動的環(huán)保氛圍。
b、201班選一個中隊長，手執(zhí)隊旗，體現(xiàn)中隊集體活動的特點。
(2) 彎彎腰 在外出和回來的.路上、活動地點，將垃圾撿起并扔到指定的地點，活動結束后評選出環(huán)保小衛(wèi)士，每班3名，并選一個最突出的學生進行100字左右的短文介紹其事跡，同時，請學校為其照相，進行張貼，號召大家都來做環(huán)保小衛(wèi)士。
(3) 動動口
a、全級齊唱隊歌。
b、齊念口號：親近自然，關注環(huán)保;保護環(huán)境，人人有責;綠化家園，從我做起。
到達場地安排好位置后，由各輔導員組織。
c、齊讀倡議書。(由中隊長宣讀)
尊敬的各位隊員：
我是一名環(huán)保天使的隊員，大家都知道，地球似一個玻璃球，一不小心，就會破碎。現(xiàn)在的地球是遍體鱗傷，非常的脆弱，而她的傷是人類造成的。但我們還要生活在這片土地上，所以我代表環(huán)保天使向你們提出以下幾條建議：
1、 不要亂扔白色垃圾，應將垃圾進行分類。
2、 不亂扔紙屑、果皮屑。
3、 不隨地吐痰。
4、 去購物時，自備購物袋。
5、 節(jié)約用水，養(yǎng)成隨手關燈的習慣。
6、 愛護花草樹木。
更多文章請加入作文交流小組查看
(4) 動動手
a、變廢為寶
△牛奶盒可愛的小動物、各種玩具、人偶、禮物
△空紙盒玩具、禮物、小鬼造型
△碟片風鈴
△礦泉水瓶玩具、人偶
△易拉罐裝飾品、風鈴等
活動中將各種廢品收集起來，四人小組為一團隊，合作制作一份作品。
b、收集各種環(huán)保標語，用卡紙設計各種圖案，并寫上自己喜歡的標語。
活動環(huán)節(jié)：
明確秋游目的：親近自然，走進環(huán)保
強調安全事項，明了彎彎腰活動
齊唱隊歌
齊聽倡議書
齊念口號
自由活動：親近自然，介紹花草
收集廢品
自由創(chuàng)作(活動結束后)
上交作品：
(1) 倡議書、口號
(2) 變廢為寶小制作
(3) 標語簽
(4) 環(huán)保小衛(wèi)士事跡介紹
注意事項：
1、 事前交待學生帶好防暑用具、帽子，穿好布鞋，準備一些零食和白開水用書包裝好。
2、 出發(fā)前做好學生的安全教育工作。
�、� 男、女生各一排，手拉手出發(fā)，強調誰與誰是一對，方便安全出行，清點人數(shù)。遵守交通規(guī)則。
計劃方案 篇5
這是寶貝在幼兒園的最后一年，也是非常重要的一年，所以我們一定要孩子做好上小學之前的準備，可以通過和家長一起參觀小學或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。
一 、我們先有幾方面的準備。
1、身體方面的準備：
通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增強幼兒的體質，使他們能夠身心健康地邁入小學；
在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
注重安全方面教育�，F(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳，要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識，在玩耍、跑跳時注意安全學會保護自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電等。
2、獨立生活能力的準備：
通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師了，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。
為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎；堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。
通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日�；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。
二、教育教學方面
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥�，書寫簡單的字以及拼音，并加�?到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的`語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力，另外加上珠心算教學，提高孩子的計算能力，記憶力和思維反應能力，可以算50以內的加減
踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的一學期，新的學期對家長來說蘊涵著新的希望，而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn)，本學期我們老師將嚴格要求自己，認真總結上學期工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，根據(jù)新學年《幼兒園工作》、《幼兒園教學計劃安排》，集合我班配班老師的實際情況，在新綱要和園務計劃思想的指導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個發(fā)展。因此，我做出了個人教學計劃
所有配班老師團結一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學習、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每一位老師。
1、了解幼兒情況
對幼兒的性格、愛好、興趣等進行祥細的了解，為他們制定遠近期發(fā)展目標，注意每一個孩子的不同進步。對孩子進行認知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣，教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀察中探索，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識、新經(jīng)驗，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展，力爭在師幼互動中完成所有教學計劃。
2、日常生活方面
�。�1）、重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質。
�。�2）、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：結合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>
（3）、設立“環(huán)�？倓訂T”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術活動，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。(教學計劃 )結合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育活動中，多利用廢舊物品制作教玩具。
�。�4）、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。
�。�5）、結合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。
�。�6）、學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)則。
三、工作思路
1、強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。
建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。
重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質量，做到更換及時、內容豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，形成家園教育合力。
2、強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成教育
以管理求生存，以質量求發(fā)展，以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理安排一日常規(guī)，加強特色藝術教學，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。
計劃方案 篇6
一、活動意義
人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀教育的重要性日益為人們所了解，也引起我們家長、老師和學校的重視。為切實提高學生的文明禮儀水平，我們一（1）中隊積極從師生身邊細小事情做起，在行動中培養(yǎng)學生禮貌待人、說話文雅和行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，提高班級文化建設，共同構建和諧班級。
二、活動目標
1．通過開展有關文明禮儀多種形式的班級主題教育活動，培養(yǎng)了學生良好道德品質和文明行為習慣，使學生具備文明做人的基本素養(yǎng)。
2．通過活動，能提高學生的文明修養(yǎng)，做到人人遇見老師、客人主動問好；不亂扔垃圾；集隊、集會自覺遵守紀律。
三、組織機構
中隊長：邱婭婷
副中隊長： 萬旭
小隊長：余浪嬌左東旭 李濤冉浩
四、活動安排
1．學習宣傳階段（1—3周）組織學生學習《小學師生文明禮儀達標要求》，制定中隊實施方案。
2．方案實施階段（第4周開始） 各組切實按班制定的方案做細、做實文明禮儀活動。
3．考核評比表彰階段（第10周） 各組認真總結活動開展情況；期末表彰文明禮儀之星6名。
五、活動要求
�。ㄒ唬┌鄷c家庭教育
1．利用班會宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養(yǎng)。
2．通過給家長一封信、家長會等形式，形成家校一體教育網(wǎng)絡，教育學生養(yǎng)成文明習慣。
（二）活動動態(tài)
1．制定本中隊“文明禮儀我能行”主題教育活動具體實施方案，做好活動記錄。
2．開展“文明禮儀我能行”主題教育活動。
（1）利用課堂、班會、班隊活對學生“就餐禮儀、行進禮儀、問好禮儀、交往禮儀、集會禮儀、衛(wèi)生禮儀”進行強化訓練；通過爭章形式，重點突破“問好禮儀、集會禮儀、衛(wèi)生禮儀”三個方面。
�。�2）通過規(guī)范的指導和訓練，逐步培養(yǎng)學生良好的文明舉止。
�。�3）多種方式開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識競賽等。
�。�4）班里出一期以文明禮儀為專題的黑板報，并召開文明禮儀主題隊會3次，并在期末少先隊工作中作總結。
3．班內設立固定的文明禮儀宣傳陣地。
�。�1）宣傳欄內有《班師生文明禮儀達標要求》
（2）自主設計的班爭章考核表（表內有就餐禮儀、行進禮儀、問好禮儀、交往禮儀、集會禮儀、衛(wèi)生禮儀這6項考核內容，做到每兩周一次考核。）
4．動員學生主動參與到主題宣傳教育活動中來，按《文明禮儀達標要求》約束自己，積極參與和體驗。
六、總結表彰
1、班全面總結活動開展情況，表彰文明禮儀表現(xiàn)突出的人和事，同時進行“禮儀章、環(huán)保章、守紀章”的考章、頒章；評比文明禮儀之星6名，并推薦1——2名參加學校參評。
2．班里將召開學生、家長座談會，了解學生在校在家文明禮儀表現(xiàn)。
3．在期末表彰文明禮儀之星6名。
總結：文明是風，它可以吹拂每一位學子的'心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，我們校園會更加的美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！我相信只要我們努力，我們會成為文明守紀的好孩子，勤奮學習的好學生。一專多能的現(xiàn)代少年
計劃方案 篇7
一、教學目標：
1、通過對兒童基礎訓練養(yǎng)成他們正確的體態(tài)習慣，優(yōu)美的舉止，從內到外對人進行全面美感塑造的教育,能培養(yǎng)孩子鑒賞、創(chuàng)造美的能力。
2、少兒通過學習，可以使肢體各方面在力量、速度、耐力等方面受到鍛煉，提高身體的協(xié)調性、敏捷性、靈活性，使孩子的形體、氣質得到訓練，糾正孩子不良的站姿、坐姿，促進少兒身體的`健康。
3、通過表現(xiàn)力訓練，讓學生養(yǎng)成不僅會跳，更要會表演，使學生懂得舞蹈是“舞”和“演”。
4、對基礎好的學生適當指導，幫助，并予以拔高，促其更快向表演團隊發(fā)展。
二、教學內容：
一、上肢
手型：嘴式手型
手腕動作：小波浪、抖手、對腕、折腕
手臂位置：上位、下位、斜上位、后斜上位、前平位、旁平位、斜下位
手臂動作：前大波浪、旁大波浪、平開手、扶胸禮、雙蓋手、
二、上體：
松肩、晃頭、含胸、展胸、提腰、松腰、彎腰
三、下肢
地面位：對腳盤坐，雙跪坐
腳踝動作：踮腳
舞姿：前抬腿、前吸伸腿
舞步：吸腿走、碎步、前踵步、蛙跳步、跳踢步、吸跳步、橫追步、鴨走步、旁踵步、踮腳走
四、表演能力訓練
【計劃方案】相關文章：
足球計劃方案12-06
春運計劃方案01-04
培訓計劃及方案07-21
畫室計劃方案03-27
讀書計劃方案11-24
健康計劃方案12-02
競賽計劃方案11-22
實用的計劃方案11-27
家訪計劃方案11-21
學習計劃方案11-19