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課外活動計劃方案

時間:2022-07-27 03:24:04 計劃方案 我要投稿

課外活動計劃方案4篇

  為了確保事情或工作能無誤進行,往往需要預先進行方案制定工作,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。那要怎么制定科學的方案呢?下面是小編精心整理的課外活動計劃方案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

課外活動計劃方案4篇

課外活動計劃方案 篇1

  《課程標準》指出:“‘實踐與綜合應用’將幫助學生綜合運用已有的知識和經驗,經過自主探索和合作交流,解決與生活經驗密切聯系的、具有一定挑戰(zhàn)性和綜合性的問題,以發(fā)展他們解決問題的能力!庇纱丝梢,實踐活動是數學教學內容的重要組成部分,在課程標準中有明確的教育目標,它不同于一般的數學課外活動或創(chuàng)設生活情景的教學方法。因此,在數學教學中,我非常重視將學生的生活與數學學習結合起來,讓學生熟知、親近、現實的生活,讓數學走進學生視野,進入數學課堂,使學生感悟,發(fā)現數學的作用與意義,學會用數學的眼光觀察周圍的客觀世界,增強數學作用意識。在這學期我準備這樣開展數學活動課。

  一、從學生的知識經驗出發(fā),讓學生體會“有價值的數學”。

  教學過程中,結合教材的內容安排相應的.實踐活動內容。如在學習了第一單元“對稱,平移與旋轉”后,我打算組織安排學生先測量校園內各建筑物,確定它們的位置,然后確定比例尺,畫出校園的平面圖數學課外活動最新計劃數學課外活動最新計劃。在學習了第三單元“統(tǒng)計與可能性”后,我準備安排學生調查自己家每個月的用水量,并計算出自己家一天、一月、一年浪費的水量。讓學生親身感受數學知識在實際生活中的價值,明確數學知識服務于現實生活,體驗到“有價值的數學”,從而激發(fā)學生學習數學的熱情。

  二、從學生的生活經驗出發(fā),讓學生掌握“生活中的數學”。

  圓柱、圓錐和球是每個學生在生活中經常遇到的立體圖形,如易拉罐、八寶粥罐子和鉛筆,堆起的麥子和玉米,乒乓球、玻璃彈和地球儀等。了解這些圖形的特征,不但是生活所必須,同時從中可以使學生了解生活中的許多問題與數學密切相關,對數學產生親切感。讓學生走出教室,通過觀察、操作等社會實踐活動,收集有關這些立體圖形的信息,初步感知數學與生活的聯系,學生通過實踐活動不但能夠帶回有關信息,同時也將帶回許多數學問題。這些數學問題,在學生眼中不再是簡單的文字,而是富有情感、貼近生活、具有活力的東西。這種學生應用現實生活學習數學,再把數學知識應用到自己的生活中去,真正體驗到了數學來源于生活又應用于生活的樂趣。

課外活動計劃方案 篇2

  一、指導思想

  以豐富校園生活,促進學生全面發(fā)展為指導,創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動,激發(fā)學習興趣,發(fā)展個性特長,促進學生身心健康、全面發(fā)展。 二、目的意義

  課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,是進一步深化教育教學改革,全面實施、推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展,既可豐富學生的課余生活,也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動,符合廣大學生家長的意愿,學生通過活動,能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能,有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長,促進學生身心健康發(fā)展。

  三、組織領導

  學校成立課外興趣小組活動領導工作小組。校長任組長,班主任為成員。領導工作小組主要做好以下工作內容:制訂好活動方案,落實具體的活動小組,提出明確的活動要求;根據實施情況及時總結,及時調整有關興趣小組(內容、指導教師、學生等等);每天查看每組活動是否開展,活動是否正常,存在什么問題,定期召開會議,進行交流、總結,努力使興趣小組活動開展的.富有成效。 四、具體活動安排 (一)課外活動領導小組 組長:閆濤組員:各班班主任。(二)活動時間每天下午第三節(jié)課。(三)活動內容根據學校的實際情況,本著“活動應豐富多彩,富有吸引力;充分發(fā)揮學生的積極性主動性;課堂教學和課外活動互相配合,互相促進;符合學生的年齡特征,照顧學生的興趣和特長;因地、因校制宜”的原則。切實減輕學生學習負擔,全校師生人人參與,在活動中學習,在活動中進步,可分成低段組(1—3年級)、高段組(4—5年級)同時開展。

  1、以班為單位活動內容:根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,低段組課程可以設置如下:

  室內活動:背詩比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂輔導、美術輔導、學困生輔導等內容。

  室外活動:體育游戲、跳繩、棋類(以跳棋為主)、羽毛球、沙包、傳統(tǒng)趣味體育等內容。

  高段組課程可以設置如下:

  室內活動:背詩比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂輔導、美術輔導、學困生輔導、讀書、實驗指導、英語口語比賽等內容。

  室外活動:乒乓球、籃球、跳繩、棋類(以跳棋為主)、羽毛球、游戲、傳統(tǒng)趣味體育等內容。

  2、學;顒觾热荩焊鶕拘G闆r組織社團或興趣小組,除了組織相關的藝體活動小組外,還成立各學科興趣活動小組,以更好地延伸課堂學習知識,培養(yǎng)學生的學習興趣,更好地服務于教育教學。比如:科技小組、語文興趣小組、數學興趣小組、英語興趣小組、讀書小組、詩文小組、剪紙小組、手抄報小組、兒童畫小組、書法小組、朗讀小組、環(huán)保小組等,通過興趣小組活動培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好、擴大學生求知領域、激發(fā)學生創(chuàng)造能力,使他們在快樂中成長。

  (四)活動形式:課外活動分學校和班級兩種活動方式。

  1、班級活動:組織活動必須由教師分工負責,學生有組織、有計劃的活動,不得隨意活動,活動內容以班為單位做好計劃,由班主任每周填寫活動計劃表,周一上交學校存檔,作為教辦和學校檢查落實情況的依據。

  活動時間要求:單周:一、三、五(低段:室外活動;高段:室內活動。)二、四(低段:室內活動;高段:室外活動)雙周:一、三、五(低段:室內活動;高段:室外活動。)二、四(低段:室外活動;高段:室內活動) 2、學;顒樱簩W校組織的各社團或小組活動由學校統(tǒng)一安排時間,并認真安排好活動內容,及時地做好相關記錄,整理好興趣小組檔案。根據學校實際情況,保證每次活動質量。 五、活動組織

  1.學校成立課外活動領導小組,根據學校實際條件,設置活動項目,統(tǒng)一

  安排活動的開展。

  2.各小組的活動要做到“三定”(即定內容、定地點、定人員),活動有計劃、有實施步驟;活動內容切實可行,有利于學生的健康發(fā)展;輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

  3.學校課外活動領導小組加強督導,認真巡視,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

  輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習,不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng),踏踏實實地做好輔導工作,不斷開拓,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚奉獻精神,為深化素質教育,促進我街道小學生的全面發(fā)展做出貢獻。

課外活動計劃方案 篇3

  一、總體規(guī)劃

  任務和目標:

  各班學生經常參加課外文體活動的在校學生人數達到學生總數的90%以上,基本形成具有各自特色的課外文體活動,逐步推進學生課外文體活動的全面開展。在繼續(xù)完善大課間活動的基礎上,繼續(xù)擴大規(guī)模,提高工作水平,使全校經常參加文體活動的在校學生總數達到95%以上。

  二、實施工作的原則

  1、堅持教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨,遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點,寓學于樂,寓煉于樂。

  2、堅持全面性原則。課外文體活動的內容與形式要豐富多彩,能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要,促進小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高,并形成在普及與提高的基礎上的良性發(fā)展的局面。

  3、堅持自主自愿與積極引導相結合的原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中,教師的鼓勵、引導是必要的',同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權,在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。

  4、堅持校內與校外相結合的原則。應以校內教育為主陣地,充分發(fā)揮校外教育的獨特功能,促進校內校外教育的有機結合,密切配合家庭和社區(qū)教育,努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

  5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實踐過程中,要加強安全教育,要制定出安全措施,避免和防止意外事故的發(fā)生。

課外活動計劃方案 篇4

 一 活動設想:

  課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分,是音樂課外教學的延伸。合唱作為一門高雅的藝術,被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術形式。它豐富學生 校園文化生活,啟發(fā)學生對音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂審美能力,藝術修養(yǎng)及表現能力,并有助于青少年美化心靈,擴大知識視野,陶冶情操和身心健康發(fā)展。

  二 活動目標:

  1、培養(yǎng)學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)

  2、通過不同的發(fā)聲訓練來規(guī)范學生的聲音

  3、通過鼓號隊的訓練,使鼓號隊的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感

  4、展現我校的素質教育和精神風貌

  三、訓練模式:

  1、保證訓練時間、保證人員到位;

  2、采取老隊員帶新隊員,小組與全體相結合訓練的'模式;

  3、訓練學生節(jié)奏感,使學生體態(tài)、動作協(xié)調優(yōu)美。

  4、豐富學生的想象力,對學生進行情感教育,提高音樂表現力,促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。

  5、樹立精品意識,爭取家長支持,做好安全工作。

  四、教學要求

  1、教師認真的準備好每一次活動,要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

  2、學生不得曠課,學生認真完成老師布置的作業(yè)。

  3、學生積極和輔導教師進行配合,以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

  具體工作措施:

  1、音樂活動課,做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點,發(fā)展學生的個性特色,以此推動學生音樂素質的全面發(fā)展。

  2、完成音樂課堂教學的同時,不斷擴大學生的音樂視野,豐富學生的精神生活,進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣,使他們學有所長,培養(yǎng)學生的集體主義精神。

  3、常督促學生完成一些學習音樂的好習慣,并使之不斷鞏固、加強。

  4、對小組的課程做出規(guī)范,以提高學生學習興趣,培養(yǎng)音樂能力為主要內容,不讓學生放人自由。

  5、培養(yǎng)學生的特長,并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長,鍛煉和發(fā)展學生的能力。

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