與眾不同的聯(lián)想作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的與眾不同的聯(lián)想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

與眾不同的聯(lián)想作文1

　　圓好似一粒粒晶瑩剔透的雨滴，自天空翩翩降臨，滋潤(rùn)了埋在土壤里的種子，于是種子便有了生命。直線像是齊天大圣孫悟空的如意金箍棒，伸縮自如打的妖精膽戰(zhàn)心驚魂飛魄散。曲線如同一望無(wú)際的海面上波濤洶涌的浪花，浪花飛濺，像一頭耀武揚(yáng)威的巨龍?jiān)谠坪ｉg升騰。

　　我最喜歡三角形。因?yàn)槿�角形像一座山，一種困難，更像一種超自然美麗的境界……有一首歌唱的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)的彩虹，沒(méi)有一個(gè)人隨隨便便成功……”

　　我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：有一位老酋長(zhǎng)病危。他找來(lái)最優(yōu)秀的三個(gè)年輕人說(shuō)：“希望你們?yōu)槲易鲎詈笠患�事：�?qǐng)你們盡快地去攀登那座我們一向奉為神圣的大山，但要盡可能的爬到最高的`地方。”三天后，第一個(gè)年輕人回來(lái)了，他神采奕奕，衣履光鮮的說(shuō)：“酋長(zhǎng)，山頂流泉淙淙，地方真是不錯(cuò)啊!”但是酋長(zhǎng)卻說(shuō)：“那不是山頂，是山腳�！币粋�(gè)星期后，第二個(gè)年輕人也回來(lái)了，他神情疲倦，滿(mǎn)面風(fēng)霜：“酋長(zhǎng)，山頂有高大挺拔的松樹(shù)林，可是個(gè)好地方。”可酋長(zhǎng)卻說(shuō)：“那不是山頂，是山腰�！币粋�(gè)月后，第三個(gè)年輕人終于回來(lái)了，只見(jiàn)他發(fā)枯唇燥：“酋長(zhǎng)，山頂只有高風(fēng)悲旋，藍(lán)天四垂，高處一無(wú)所有�！鼻蹰L(zhǎng)高興的說(shuō)：“孩子，你真正到了山頂。你以后就是首長(zhǎng)了，祝福你!”

　　是啊，這座山就像一個(gè)無(wú)限放大的三角形，想要站在挺拔險(xiǎn)峻的頂峰，是要付出堅(jiān)持不懈的努力和超出常人的毅力的。也許頂峰沒(méi)有繁花似錦郁郁蔥蔥的美景，但是一定要記住：只有“會(huì)當(dāng)凌絕頂”，才有“一覽眾山小”的豪邁。只有“功夫深”，才有“鐵杵磨成針”的苦盡甘來(lái)。也只有置身峰巔，才會(huì)有“念天地悠悠，愴然而淚下”的英雄情懷。

與眾不同的聯(lián)想作文2

　　在“圓”的世界里，大到太陽(yáng)，小到圓珠筆珠，都給人們帶來(lái)實(shí)惠。使人類(lèi)得益匪淺，也產(chǎn)生了與眾不同的聯(lián)想。

　　太陽(yáng)，是人們能看見(jiàn)也是利用最廣泛、最大的圓形物體，它給我們送來(lái)光明和溫暖，讓萬(wàn)物得到了太陽(yáng)無(wú)償提供的滋養(yǎng)，才使大地綠色滿(mǎn)園、郁郁蔥蔥。為哺育地球上各種生命的繁衍生息、成長(zhǎng)壯大創(chuàng)造了條件;地球帶著我們?nèi)祟?lèi)一代又一代的，從遠(yuǎn)古走到今天。雖然人類(lèi)把地球破壞的千瘡百孔、面目全非，它依然周而復(fù)始的見(jiàn)證著日出日落;每當(dāng)我餓了的時(shí)候，會(huì)想起媽媽掀開(kāi)鍋的一剎那。我看見(jiàn)在那圓形的鍋內(nèi)冒出騰騰的熱氣，熱氣里傳遞著濃濃的香味，使人津液漣漣。這是我永遠(yuǎn)忘不掉的媽媽的味道和家的溫馨;自我開(kāi)始寫(xiě)字，就沒(méi)離開(kāi)過(guò)圓珠筆。圓圓的筆珠兒，牽著一條一條長(zhǎng)短彎直的線段，在紙上書(shū)寫(xiě)著我的童年，也描繪出我未來(lái)的藍(lán)圖;剛出鍋的元宵熱氣騰騰，圓溜溜的潔白如雪、軟如脂膏，象征著家人的團(tuán)圓美滿(mǎn)。里面流淌出甜甜的`回憶，喚起我兒時(shí)的故事;我家鐘表的外形不是圓的，方方正正。但是，表針卻按部就班的圍繞著中間的點(diǎn)，一步一步的畫(huà)著它們的圈兒，從不改變。它安排我一天的活動(dòng)時(shí)間，并提醒我時(shí)刻守時(shí);渦輪葉片，在輪船上一旦旋轉(zhuǎn)起來(lái)，就形成了一個(gè)旋轉(zhuǎn)的圓，給輪船帶來(lái)了強(qiáng)大的動(dòng)力，推著大船迎風(fēng)破浪，勇往直前!

　　“圓”的家族龐大和人類(lèi)之間相處默契、年代久遠(yuǎn)。我們要更好地利用它們的特性，讓我們?cè)趫A的世界里，使我們的生活更加豐富多彩，盡情的享受圓給我們帶來(lái)的和諧、溫馨和快樂(lè)!

與眾不同的聯(lián)想作文3

　　在我們的生活中存在著許許多多的圖形，每一個(gè)圖形都有關(guān)于生活的道理，只要你透過(guò)表象看到本質(zhì)都會(huì)引出與眾不同的聯(lián)想。

　　樂(lè)觀的心態(tài)是生命里最美麗的圓，它能包容一切，改變一切，會(huì)使你的生活中的浪線變成動(dòng)力，并且在面對(duì)困難的時(shí)候能沖破困難。

　　他去西部淘金時(shí)并沒(méi)有因?yàn)楸缓铀畵踝∪ヂ沸箽�，而是發(fā)現(xiàn)了擺渡的生意；他并沒(méi)有因?yàn)楸粨屓ヌ越鸬奈恢檬�望，而是發(fā)現(xiàn)了賣(mài)水的生意；他并沒(méi)有因?yàn)樗��?chē)被破壞絕望，而是成為了舉世聞名的“牛仔大王”——他就是鼎鼎大名的李維斯。

　　李維斯以圓一般樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活中一切困難的'曲線，他認(rèn)為在他的生活中每發(fā)生的一件事都是當(dāng)時(shí)最應(yīng)該發(fā)生的，每一件事的存在都有它的道理，他絕不會(huì)向困難低頭，而是以自己的智慧圓滿(mǎn)地戰(zhàn)勝困難。

　　如果李維斯以消極的態(tài)度去面對(duì)人生中的種種困難，可能就不會(huì)有今天的“牛仔大王”。人的一生中會(huì)有浪線，只看你如何面對(duì)。浪線像一面面鏡子映照出自己的不足；；浪線像試金石隨時(shí)測(cè)試你是否努力了？

　　我以前遇到困難就退卻放不平心態(tài)，現(xiàn)在回想起來(lái)我是多么的可笑。以為退縮就可以讓困難消失，人生的道路就會(huì)變得通暢。從這一秒開(kāi)始我一定會(huì)徹底改變自己，與困難搏斗打敗困難，以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)人生種種事情和考驗(yàn)。

　　困難是小小的浪線，只要你不斷努力創(chuàng)造每一個(gè)精彩，就會(huì)獲得圓滿(mǎn)的成功，這不正是浪線與圓帶給我們與眾不同的聯(lián)想嗎？

與眾不同的聯(lián)想作文4

　　世間有許多奇妙的幾何圖形，每當(dāng)我們看到這些圖形時(shí)，就會(huì)讓我們產(chǎn)生無(wú)盡的聯(lián)想。

　　圓好像一個(gè)剛剛升起的太陽(yáng)，它對(duì)著大地微笑，溫暖了我們的心，每天讓我看到新的希望；當(dāng)?shù)搅酥形纾�它便變的成熟穩(wěn)重，盡情奔放；當(dāng)日落之時(shí)，它仍然保持微笑，似乎是想告訴我們，明天還有新的希望。

　　圓又像我們的地球，我們賴(lài)以生存的家園，它是我們腳下無(wú)疆的大地，而我們卻對(duì)它加以破壞，所以我希望大家一起保護(hù)我們美麗的地球。

　　圓又像一個(gè)個(gè)時(shí)鐘，告訴我們時(shí)間的重要，告訴我們一分一秒的逝去，把我們從夢(mèng)中叫醒，時(shí)刻提醒我們:時(shí)間已經(jīng)匆匆而過(guò)，趕快努力學(xué)習(xí)，不要再浪費(fèi)一分一秒。

　　圓又好似一枚枚硬幣，讓我想起了小時(shí)候存錢(qián)的經(jīng)歷，它讓我明白了存錢(qián)不容易，賺錢(qián)更是辛苦。一枚枚放進(jìn)儲(chǔ)存罐里的'硬幣，都給我留下了深刻的回憶。

　　圓又猶如一張張盤(pán)子，讓我想起了小時(shí)候父母辛苦地端著它給顧客送菜，又無(wú)數(shù)次的洗刷這一張張盤(pán)子，它也是父母辛苦的標(biāo)志。

　　圓又像父母辛苦勞累流下的汗滴，他們努力工作賺錢(qián)，都是為了我們生活得更好。我相信每一位父母都有望子成龍，望女成鳳的愿望。而我只希望天下所有的孩子們都能努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了父母對(duì)我們殷切的期望。

　　愿天下人好事圓圓，幸福圓圓!

與眾不同的聯(lián)想作文5

　　一些普普通通的幾何圖形，不同的人看到它，會(huì)有不同的理解。看到一個(gè)圓，有人會(huì)想到太陽(yáng)，有人會(huì)聯(lián)想到團(tuán)圓……一條線段，有人會(huì)想到平坦的道路，有人會(huì)想到孫悟空的金箍棒……一條曲線，有人會(huì)想到起伏的海浪，有人會(huì)想到坎坷的人生路……一個(gè)三角形，有人會(huì)想到金字塔，有人會(huì)想到穩(wěn)定……當(dāng)將這些幾何圖形組合在一起的.時(shí)候，你會(huì)想到什么呢？

　　我會(huì)想到一個(gè)自行車(chē)。圓形是它的車(chē)輪，三角形是它的車(chē)架，直線則是它的車(chē)輻條，而曲線就是我剛開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)時(shí)所走出的彎彎曲曲的路線。

　　說(shuō)到這里，我不禁想起我剛開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)時(shí)的情景。我的第一輛自行車(chē)是我的爸爸媽媽去縣里買(mǎi)的，剛買(mǎi)回來(lái)沒(méi)多久，我就讓我的爸爸教我騎自行車(chē)。剛開(kāi)始時(shí)，爸爸先推著我走，隨后又慢慢的把騎自行車(chē)的要領(lǐng)講給我聽(tīng)，我學(xué)得很認(rèn)真，生怕聽(tīng)漏了什么。隨后的幾天里，爸爸都讓我自己練習(xí)，一周后，爸爸開(kāi)始檢查我這幾天來(lái)的“修煉成果”，我特別興奮的在爸爸面前騎了一圈，爸爸一邊笑著摸著我的頭，一邊說(shuō)我悟性高，我高興極啦！那天，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)了，雖然騎自行車(chē)很累，但我學(xué)到了課本中學(xué)不到的知識(shí)。后來(lái)我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，那輛自行車(chē)我已經(jīng)騎不了了，于是媽媽又給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，這輛自行車(chē)我一直保留到現(xiàn)在，至今已經(jīng)四五年了。

　　那一次成功，讓我明白了:“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。只要用心的去做一件事，就一定會(huì)成功的！

與眾不同的聯(lián)想作文6

　　那是一個(gè)十分古老的故事!我叫他給我，他說(shuō)不要，我硬搶了過(guò)來(lái)，一看，啊..真是我作業(yè)，我說(shuō)：“哎呀，你怎么把JJ的作業(yè)給弄成這樣啦。與眾不同的聯(lián)想作文大街上突然張燈結(jié)彩、紅旗飄飄，。500字作文記得去年以小組為單位的繪畫(huà)比賽中，本來(lái)能取得優(yōu)異成績(jī)的我，卻失敗了，在公布成績(jī)的.那一刻，對(duì)老師辛苦教誨的愧疚!

　　直線給我的聯(lián)想是做人不能有單一的思想，要有浪花一樣波瀾壯闊的人生。

　　有一個(gè)真實(shí)的故事：雷殿生徒步走中國(guó)。雷殿生90年代時(shí)有一個(gè)安穩(wěn)的工作，一年可以掙幾十萬(wàn)元，可他卻沒(méi)有過(guò)著這樣安逸的生活，而是想要徒步走遍全中國(guó)。為此他停止了做買(mǎi)賣(mài)，他每天無(wú)論刮風(fēng)下雨，都背著煤氣罐在哈爾濱的公路上跑來(lái)跑去。有一天他被警察攔住，警察以為是小偷，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)雷殿生說(shuō)出了他與眾不同的偉大夢(mèng)想，警察不敢相信他所說(shuō)的偉大夢(mèng)想于是來(lái)到了他的家里，雷殿生的家里堆滿(mǎn)了體育器材，看到眼前的一切警察相信了他。

　　終于有一天他下定決心，一個(gè)人拿著行囊和哥哥揮淚而別，哥哥說(shuō)了一名話：“殿生，你要是走不動(dòng)了就回來(lái)吧！”他堅(jiān)定地用10年時(shí)間走遍了全中國(guó)，穿爛了50多雙鞋，走掉了19個(gè)腳指甲。他北到氣候惡劣的漠河，在冰天雪地零下90度光著身子挑戰(zhàn)；南到永星島，自制國(guó)旗，紅旗飄揚(yáng)祝福祖國(guó)；西到風(fēng)沙肆虐的羅布泊，穿越茫茫無(wú)人區(qū)沙漠；東到烏蘇里江。初冬的一天他來(lái)到了一個(gè)瀑布邊照相，突然腳下一滑就滑到了黃河邊，還好有一個(gè)坑，差點(diǎn)就墜入了黃河里，他小心意意的從坑里爬到了岸上......

　　人生不能太單一，這樣就失去了它原本的價(jià)值，只有波瀾壯闊的人生才會(huì)有滋味。

與眾不同的聯(lián)想作文7

　　當(dāng)你看到一個(gè)圖形，每個(gè)人腦海中都會(huì)產(chǎn)生各種各樣的聯(lián)想，但是我相信每個(gè)人的聯(lián)想一定都是不一樣的。當(dāng)你看到了三角形，你聯(lián)想到了什么?下面我就說(shuō)說(shuō)我看到三角形之后產(chǎn)生的與眾不同的聯(lián)想吧!

　　我認(rèn)為三角形像一種境界，一座山，一種困難……俗話說(shuō)的好：“站在高處，也許視野里已經(jīng)沒(méi)有了迷人的風(fēng)景，但自己已成為一道絢麗的風(fēng)景�！�

　　我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位老首長(zhǎng)正病危。他找來(lái)最優(yōu)秀的三個(gè)年輕人說(shuō)：“這是我人離開(kāi)你們的時(shí)候，我要你們?yōu)槲易鲎詈笠患�事：�?qǐng)你們盡快可能地去攀登那座我們一向奉為神圣的大山，但要盡可能爬到最高的、最凌越的地方�！�

　　三天后，第一個(gè)年輕人回來(lái)了，他神采奕奕，衣履光鮮的說(shuō)：“首長(zhǎng)，山頂流泉淙淙，地方真是不壞啊!但首長(zhǎng)卻說(shuō)那不是山頂，是山角。

　　一個(gè)星期后，第二個(gè)年輕人也回來(lái)了，他神情疲倦，滿(mǎn)臉風(fēng)霜：“首長(zhǎng)，山頂有高大的松樹(shù)林，可是個(gè)好地方�！笨墒组L(zhǎng)卻說(shuō)那不是山頂，是山腰。

　　一個(gè)月后，第三個(gè)年輕人終于回來(lái)了，只見(jiàn)他發(fā)枯唇燥：“首長(zhǎng)，山頂只有高風(fēng)悲旋，藍(lán)天四垂，高處一無(wú)所有�！�

　　首長(zhǎng)高興的說(shuō)：“孩子，你真正到了山頂。你以后就是首長(zhǎng)了，祝福你》“

　　是啊，這山頂就像三角形，想要爬上最最上面的`頂尖，是要付出時(shí)間和努力的。也許這頂尖并沒(méi)有什么，但一定要記�。褐挥姓驹诟咛�，才有“極目楚天舒”的開(kāi)闊，只有“會(huì)當(dāng)凌絕頂”才有“一覽眾山小”的豪邁，只有置身峰巔，才有“念天地悠悠，愴然而泣下”的英雄情懷。

　　這就是我對(duì)于三角形的聯(lián)想，你呢，你想到的應(yīng)該跟我不一樣吧?不妨說(shuō)出來(lái)，大家一起互相交流，可能你會(huì)找到一個(gè)跟你志同道合的人呢!

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