【必備】計(jì)劃方案錦集五篇

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的計(jì)劃方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

計(jì)劃方案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)談話，了解春游需帶的物品。

　　2、嘗試對(duì)物品進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸類(lèi)與統(tǒng)計(jì)。

　　材料準(zhǔn)備：

　　黑扳、統(tǒng)計(jì)表、幼兒制作的物品卡。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、提出問(wèn)題：

　　1、——過(guò)幾天，我們要外出春游了，大家心里一定很高興吧，你們知道春游去什么地方嗎?(晉祠公園找春天)

　　那么春游要帶些什么東西呢?你們一定都想好了吧?(吃的、用的、)

　　2、幼兒自由發(fā)言，

　　請(qǐng)個(gè)別的幼兒把準(zhǔn)備好的`物品卡告訴大家，自己準(zhǔn)備帶些什么去春游。

　　3、教師總結(jié)：將幼兒講到的內(nèi)容，按對(duì)物體的歸類(lèi)，分別出示在黑板上。(水果、飲料、干糧、零食、日用品)

　　如：(水、可樂(lè)、茶)這些屬于飲料，在飲料這個(gè)“家”里。

　　二、我這里由一張春游統(tǒng)計(jì)表�？纯从惺裁次锲贰�

　　1、認(rèn)識(shí)標(biāo)簽：(零食、飲料、水果、日用品等)

　　2、幼兒把制作的物品卡貼在統(tǒng)計(jì)表上。(分組粘貼)

　　把自己準(zhǔn)備的物品卡送到各自的“家”里。

　　3、幼兒糾錯(cuò)，看看物品有沒(méi)有找錯(cuò)家?

　　幼兒自己找找講講錯(cuò)在哪里?為什么?)

　　4、物品統(tǒng)計(jì)，數(shù)字比大小，什么最多?什么最少。

　　如：零食有多少個(gè)?飲料有多少瓶?，哪個(gè)多，哪個(gè)少?

　　5、集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?

　　6、討論為什么帶一只塑料袋。

　　結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。

計(jì)劃方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　立足教材，研究課標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好語(yǔ)文教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)效率；經(jīng)《中考說(shuō)明》為依托，扎實(shí)訓(xùn)練，捕捉中考信息，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，整合重組，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和中考水平，九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)及復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　二、基本情況分析

　　本班到今天為止，有44人，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較牢固，但語(yǔ)文的尖子生，特別是寫(xiě)作尖子幾乎沒(méi)有，雖然語(yǔ)文低分人不多，但處于40到60這一分?jǐn)?shù)段的人很多，而且態(tài)度不很積極，要提高語(yǔ)文成績(jī)，壓力很大。

　　三、奮斗目標(biāo)

　　1、力爭(zhēng)語(yǔ)文中考成績(jī)不拉班級(jí)整體后腿和年級(jí)后腿；

　　2、力爭(zhēng)中考成績(jī)進(jìn)入全縣中上水平。

　　四、具體措施

　　1、在三月力爭(zhēng)結(jié)束新課，在四月調(diào)研考試前做一次重點(diǎn)內(nèi)容的復(fù)習(xí)鞏固。如漢字與積累，閱讀，作文，還有文言文，這一輪復(fù)習(xí)不在于貪大求全，而在于講究有代表性，有針對(duì)性，給學(xué)生一個(gè)全面的.印象。

　　2、充分利用《課堂作業(yè)》和《中考說(shuō)明》，上新課期間作〈課堂作業(yè)〉，復(fù)習(xí)期間用好〈中考說(shuō)明〉，及時(shí)作業(yè)，及時(shí)反饋。

　　3、積累貫穿教學(xué)始終。附錄詩(shī)，文言文放在三月十五前自習(xí)讀背，成語(yǔ)、漢字積累放在三月十六以后課前檢查。

　　4、作文教學(xué)做到訓(xùn)練有目的，有重點(diǎn)，重指導(dǎo)，重講評(píng)，不求量的堆積，引導(dǎo)學(xué)生評(píng)作文，出作文題，寫(xiě)作文

計(jì)劃方案 篇3

　　一、策劃背景：

　　院團(tuán)委學(xué)生會(huì)紅十字會(huì)20xx年春游活動(dòng)。

　　二、 活動(dòng)主題：

　　領(lǐng)略自然風(fēng)光，加強(qiáng)組織各位干事間的情感交流

　　三、 活動(dòng)目的：

　　促進(jìn)本部門(mén)干事間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富干事們的校園生活，陶冶情操，同時(shí)領(lǐng)略?xún)?yōu)美的`景色，院團(tuán)委學(xué)生會(huì)紅十字會(huì)決定在本周六舉行春游活動(dòng)。這既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同事們的集體意識(shí)。

　　四、活動(dòng)說(shuō)明：

　　活動(dòng)形式：

　　戶(hù)外郊游

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月17日

　　活動(dòng)對(duì)象：紅十字會(huì)干事

　　舉辦單位：

　　五、活動(dòng)流程：

　　1、 前期工作：

　�、僮稍�(xún)燒烤爐多少錢(qián)租一個(gè)，包括有什么服務(wù)，大概計(jì)算每個(gè)爐能坐多少人

　　②對(duì)游玩地做好充分的了解工作，了解此次春游路線與行程、價(jià)格，就相關(guān)的各類(lèi)事項(xiàng)達(dá)成共識(shí)，統(tǒng)計(jì)并記錄人數(shù)，避免遺漏

　�、蹨�(zhǔn)備燒烤的東西

　�、茏稍�(xún)幷訂好車(chē)

　�、轀�(zhǔn)備游戲道具

　　2、 具體活動(dòng)流程：

　�、佼�(dāng)天早上7點(diǎn)半到7點(diǎn)50分為集合時(shí)間，8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上車(chē)出發(fā)

　　②預(yù)計(jì)在10點(diǎn)到達(dá)那里后，然后進(jìn)行游玩活動(dòng)，為保障全體干事的利益和安全，最好一起結(jié)伴游玩

　�、踴x點(diǎn)全體在某一個(gè)地方（具體到達(dá)后決定）集合，然后準(zhǔn)備燒烤

　　④游戲環(huán)節(jié)：

　　游戲一：分組進(jìn)行“你講我知”游戲

　　游戲二：分組進(jìn)行紙杯接水游戲

　　游戲三：分組進(jìn)行運(yùn)氣球游戲

　　游戲四：分組進(jìn)行運(yùn)兵乓球游戲 （具體游戲規(guī)則另附紙張）

　　六、應(yīng)急措施

　�、俪鲂袝r(shí)由干事自己根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車(chē)丸等等，以處理突發(fā)狀況。

　�、谌绻�活動(dòng)當(dāng)天下雨那就活動(dòng)改期。

　　七、 物資準(zhǔn)備

　　1、燒烤所需：燒烤架、叉、食物（另附具體明細(xì)）、掃子、調(diào)味料、錫紙、一次性手套、杯、碗、臺(tái)布、紙巾、垃圾袋、小刀、（炭精，打火機(jī)，碳預(yù)備）

　　2、游戲道具：氣球，兵乓球，紙杯，紙片

　　八、后期反饋工作

　　1、召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，全體干事交流春游感受。

　　2、負(fù)責(zé)人聽(tīng)取干事們的意見(jiàn)和建議，并對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。

計(jì)劃方案 篇4

　　一.教育教學(xué)

　　1、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能，掌握本學(xué)科教育的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，拓寬專(zhuān)業(yè)知識(shí)面，不斷更新教育觀念，努力成為教育教學(xué)和科研的帶頭人。

　　2、積極參加省、市、區(qū)課改培訓(xùn)，把新課程理念融會(huì)貫通，使之內(nèi)化成自覺(jué)的教學(xué)行為。

　　3、經(jīng)常走出去聆聽(tīng)名師、特級(jí)教師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的精華，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，提高駕馭課堂的教學(xué)能力。

　　4、敢于開(kāi)拓創(chuàng)新，使自己成長(zhǎng)為"研究型"的教師。

　　二.理論學(xué)習(xí)

　　1、不斷豐厚自身的文化底蘊(yùn)，提高自身修養(yǎng)。讀中外名著，吸收文學(xué)之精華，與高尚的'人對(duì)話，使自己受到人文精神的滋養(yǎng)，積淀文學(xué)底蘊(yùn)。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的學(xué)習(xí)，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規(guī)律。

　　2、為人師表、率先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學(xué)的標(biāo)兵、改革的先行者。

　　3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論書(shū)籍，積極實(shí)踐，撰寫(xiě)階段性實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

　　4、在教育主管部門(mén)組織或安排的教育教學(xué)研討或?qū)ν饨涣骰顒?dòng)中積極承擔(dān)教育教學(xué)觀摩、示范課任務(wù)。

　　5、做好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記本，寫(xiě)好教學(xué)反思，在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點(diǎn)，使教學(xué)實(shí)踐提高到理論的層面，讓自己教學(xué)水平得以升華。

　　三. 業(yè)務(wù)鉆研

　　1、結(jié)合學(xué)校的工作，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，通過(guò)自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　2、結(jié)合自身需要，自學(xué)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)制作，提高課件制作水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、以課改為契機(jī)，教學(xué)中注入全新的教育教學(xué)理念；樹(shù)立"為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基石"的思想，提高自己課堂教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)合格課100%，優(yōu)質(zhì)課50%的目標(biāo)。課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)收到實(shí)效。

　　4、參加各種科研培訓(xùn)及課題組活動(dòng)，積極探索具有學(xué)科特色的教學(xué)方式，促進(jìn)科研成果為自己教育教學(xué)服務(wù)的轉(zhuǎn)變。

　　5、探索網(wǎng)絡(luò)課模式，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的有效方法。

計(jì)劃方案 篇5

　　“環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，是積德的事業(yè)”。因而，對(duì)幼兒實(shí)施環(huán)保教育，使他們從小具備環(huán)保意識(shí)與環(huán)保習(xí)慣是十分必要的。

　　一、主要目標(biāo)：

　　讓幼兒較系統(tǒng)了解自然環(huán)境對(duì)人類(lèi)的重要性，了解目前被破壞了的人類(lèi)環(huán)境的實(shí)際情況，知道解決問(wèn)題的方法，逐步養(yǎng)成有益于環(huán)保的行為習(xí)慣。

　　二、具體目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)地球，關(guān)注地球的情感；

　　2、幫助幼兒獲取粗淺的環(huán)保常識(shí)；

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣。

　　三、具體措施：

　　1、創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境為環(huán)保教育的開(kāi)展創(chuàng)造條件。

　�。�1）大班利用種植園地，各班設(shè)立植物觀察角，為幼兒提供了一個(gè)了解植物與環(huán)境的關(guān)系的機(jī)會(huì)和“綠化”幼兒園。

　�。�2）培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成人人講衛(wèi)生、人人愛(ài)清潔的良好習(xí)慣，達(dá)到無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)紙屑、無(wú)灰塵、無(wú)臭味、無(wú)污跡等，實(shí)現(xiàn)班級(jí)環(huán)境的“凈化”。

　�。�3）積極利用廢舊物料，組織幼兒參與利用廢舊物料制作玩具、裝飾物等，美化教室、美化園舍，既讓幼兒建立循環(huán)再用的觀念，又實(shí)現(xiàn)“廢物利用”后的“美化”。

　　2、通過(guò)多種途徑開(kāi)展環(huán)保教育，使環(huán)境教育滲透到幼兒的一日生活中。

　�。�1）在各領(lǐng)域中滲透環(huán)境教育。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合教材，將環(huán)境教育滲透到各個(gè)領(lǐng)域的教育教學(xué)活動(dòng)中去。

　�。�2）在德育中滲透環(huán)境教育。加強(qiáng)有關(guān)環(huán)境道德方面的內(nèi)容，使幼兒形成正確的環(huán)境道德觀念，學(xué)習(xí)用一定的規(guī)范約束自己的行為，通過(guò)環(huán)境保護(hù)常規(guī)的評(píng)比，幫助幼兒強(qiáng)化對(duì)環(huán)境有利的行為，使幼兒良好的.行為逐漸成為幼兒日常生活中自然而然的行為，并逐步養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

　�。�3）在游戲中滲透環(huán)境教育。教師結(jié)合環(huán)境教育的有關(guān)內(nèi)容，把環(huán)境教育靈活巧妙地滲透到游戲中去。

　�。�4）在各種節(jié)日中滲透環(huán)境教育。結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”、“環(huán)境日”、“糧食日”及各種節(jié)日中滲透環(huán)境教育，使幼兒更有系統(tǒng)地接受環(huán)境知識(shí)的教育和培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)境保護(hù)行為，

　　3、通過(guò)環(huán)保專(zhuān)欄、家長(zhǎng)園地等，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)保知識(shí)，讓家長(zhǎng)了解幼兒環(huán)境教育的重要性，積極支持幼兒園的環(huán)境教育并規(guī)范自己的行為，做孩子的榜樣。