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書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯作文

時(shí)間:2022-07-25 23:09:15 優(yōu)秀作文 我要投稿
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書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯作文,歡迎大家分享。

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書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯作文1

  《愛(ài)的教育》是一部影響深遠(yuǎn)的世界名著,被世界公認(rèn)為最具愛(ài)心和教育性的讀物。它以日記的形式,以一個(gè)四年級(jí)的孩子—安利柯的眼光和口吻,講述著一個(gè)個(gè)感人至深的故事。

  我拉著媽媽,一起看完了這本書(shū)。

  書(shū)中的《從前的老師》、《少年愛(ài)國(guó)者》、《我的母親》、《小抄寫(xiě)員》......這些故事我都非常喜歡,但最使我感動(dòng)和難忘的還是《少年鼓手》。

  《少年鼓手》發(fā)生在1848年7月24日柯斯脫寨戰(zhàn)爭(zhēng)中,一個(gè)來(lái)自賽地尼亞的'少年鼓手,他雖然十四歲,但身材十分矮小。當(dāng)大尉問(wèn)他:“你有沒(méi)有勇氣,將這張字條送到那邊有刺刀光芒閃現(xiàn)的我軍駐地,交給你見(jiàn)到的第一個(gè)我軍士官!惫氖执舐暬卮穑骸澳判,我一定完成任務(wù)”。

  他冒著生命危險(xiǎn)沖向營(yíng)地,幾次被敵人擊中腿部,但最終還是將字條交給參謀部的士官,叫來(lái)了援軍,打了勝仗,救下了被敵人圍困的幾十位士兵?墒撬约簠s因此失去了一條腿。

  讀完了這個(gè)故事,我和媽媽被這位少年鼓手的英勇氣概和頑強(qiáng)意志深深地感動(dòng)了。他這種不怕?tīng)奚⒉磺粨、勇往直前的精神,將鼓?lì)我在今后的學(xué)習(xí)和生活中,積極面對(duì)困難和挫折,知難而進(jìn),永不退縮。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯作文2

  也許《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)沒(méi)有《格林童話》那么引人入神;沒(méi)有《西游記》觸目驚心;更不像《淘氣包馬小跳》那樣令人捧腹大笑……大自然中,每種動(dòng)物都有著不同的本領(lǐng)。當(dāng)然書(shū)也不例外,沒(méi)有書(shū)沒(méi)有它獨(dú)特的的欣賞者。我就是《走進(jìn)和諧的春天》的欣賞者之一。

  從這本書(shū),我獲得了許多對(duì)人有好處的格言警句。如:責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的.事情有一種愛(ài);在民主的國(guó)家里,法律就是國(guó)王;在專制的國(guó)家里,國(guó)王就是法律……這些格言警句對(duì)我們的幫助是很大的,讓我有更好地了解。

  還有從這本書(shū)中可以知道許許多多有趣的故事:如《為地球把脈的人》。08年的汶川大地震相信大家還記憶猶新。許紹燮爺爺是一位有著慈祥的面容、瘦高的個(gè)子、穿著樸素、談吐嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡卣饘<液椭袊?guó)工程院院士。他為中國(guó)做出了偉大的貢獻(xiàn)。他創(chuàng)制的機(jī)械地震儀彈性鉸連接器、晶體管微震儀等比蘇聯(lián)還先進(jìn)……

  《特別行動(dòng)》欄目培養(yǎng)了我們自己動(dòng)手能力,使我們的思維更加敏捷,開(kāi)闊我們的視眼。

  唐太宗曾說(shuō)過(guò)你:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以見(jiàn)興替;以人為鏡,可以知得失!蔽艺f(shuō)以《走進(jìn)和諧的春天》為鏡,可以知“何為可為,何為不可為”。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯作文3

  當(dāng)春暖花開(kāi)之際,我會(huì)坐在草地上,看著《城南舊事》;當(dāng)太陽(yáng)高照之之時(shí),我會(huì)吹著風(fēng),閱讀沈石溪的《狼王夢(mèng)》;當(dāng)花果飄香之際,我會(huì)聞著稻香,欣賞《假如給我三天光明》。

  光陰似箭,歲月如梭,愿每分每秒有一本書(shū)相伴。一回,我和年幼的表妹聊天,我問(wèn)到“妹妹,平常你們都看什么書(shū)?有什么作用呢?”她樂(lè)呵呵地說(shuō):“就看故事書(shū),特有趣!至于什么作用,就覺(jué)得看著開(kāi)心,放松呢!每次都樂(lè)得笑破肚皮!蔽蚁耄河谖辶鶜q的她們,書(shū),便是她們的伙伴,共同玩耍開(kāi)心的伙伴。 我依稀記得,我看《三國(guó)演義》時(shí),其中“勾踐臥薪嘗膽”的故事讓我明白:在處于困境中時(shí),要學(xué)會(huì)犧牲自我,學(xué)會(huì)忍耐和堅(jiān)持。在看愛(ài)麗絲·門(mén)羅的.《逃離》是,里面的每一次面對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避都告訴我:在自己沖動(dòng)之際,要勿忘初心,如果選擇了逃避,便再無(wú)回旋的余地。書(shū), 于我而言,便是一位孜孜不倦的老師。

  父親常說(shuō)“他喜歡看生活百塊和雜志保紙之類的書(shū),他說(shuō)這些書(shū)貼切生活,總會(huì)在日常小事中起到重要作用,給我們提供便捷!睍(shū),于爸媽而言,便是生活中的提點(diǎn)者。

  “書(shū)籍,是人類進(jìn)步的階梯”確實(shí),書(shū)籍對(duì)我們而言,十分重要。是朋友、老師,或是生活中的指點(diǎn)者。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯作文4

  “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,當(dāng)?shù)谝淮温?tīng)到這句話時(shí)。我在想“書(shū)”難道可以讓我們進(jìn)步嗎?于是我去查資料,想要把這句話的意思弄出來(lái)。原來(lái)這句話是作家高爾基寫(xiě)的對(duì)書(shū)的看法的啟示。

  我可是個(gè)書(shū)迷,對(duì)那些小兒科的書(shū)沒(méi)有絲毫興趣。而讓我感興趣的都是那些長(zhǎng)篇文章、小說(shuō)、笑話等等。我比較喜歡冰心、許地山、北貓、杏林子等人的作品。一年級(jí)時(shí),我最喜歡北貓哥哥的《米小圈上學(xué)記》,主要寫(xiě)的就是米小圈在學(xué)校里發(fā)生的某些搞笑的事情。現(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得搞笑,不過(guò)這本書(shū)還救過(guò)我的作文呢!有一天老師讓我們寫(xiě)有關(guān)景的作文,我回到家里,拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。突然一個(gè)地方我寫(xiě)不通,我想著想著,好了!《米小圈上學(xué)記》里有。我急忙找來(lái)這本書(shū),心滿意足地寫(xiě)了上去,“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是對(duì)的。

  二年級(jí)時(shí),我們學(xué)了那馮翼才的《花的勇氣》,這一篇文章讓我明白了,勇氣是什么?三年級(jí)時(shí),我看了關(guān)于杏林子的`故事,說(shuō)明了她是怎樣愛(ài)生命的,就連到生命最后一刻都在寫(xiě)作。四年級(jí)時(shí),我讀了許地生的《落花生》父親告訴我你要做一個(gè)像花生一樣的人。

  通過(guò)這些讓我明白了,讓我悟到了“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話的含義,只有讀書(shū)才會(huì)有更多的收獲。