美好的小學(xué)生活作文400字合集六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的美好的小學(xué)生活作文400字6篇，歡迎大家分享。

美好的小學(xué)生活作文400字 篇1

　　我從小喜歡看書，剛上幼兒園時，常常一有空就抱著媽媽給我訂的《娃娃樂園》和各種幼兒圖書看，還讓她給我讀故事和兒歌。從認(rèn)識一種蔬菜、小動物，寫一個數(shù)字，學(xué)畫一個圖形開始到回味無窮的復(fù)述一個個故事，都給我留下了深刻的印象，使我知道書中有無窮的樂趣。

　　入學(xué)后，在學(xué)習(xí)過程中，我通過多種途徑了解到了閱讀不單純指從頭到尾看完一些文字，還有很多科學(xué)的`方法。首先閱讀要廣泛，掌握精讀、略讀、通讀、速讀等方法，其次還可以邊讀邊寫讀書筆記，邊提出問題并思考，這樣既有利于加深印象，又理解文章的主要內(nèi)容。看完一本書后，不能棄之不管，溫習(xí)讀過的書也是一種不可忽略的學(xué)習(xí)方法。

　　我漸漸地學(xué)會閱讀、愛上閱讀，那時候我覺得書是那樣神奇，好像是一個寶匣子，里面藏著許多有趣的東西。吃飯則饑，不讀書則愚。我覺得這話一點不假。通過讀書，我深刻地領(lǐng)悟到閱讀是生活的一種需要，生活中沒有閱讀的人，就像一條魚兒離開了水，很快就會失去生命；就像一只離開隊伍的大雁，會感到孤獨、無助 …… 如果沒有閱讀，我們從哪里知道那么多的新奇的事，沒有這些事，我們怎么會增長見識呢？擁有了閱讀，我們的生活就會豐富多彩，沒有閱讀的日子，我們生活就會暗淡無光。

　　閱讀，讓知識更豐富；閱讀，讓學(xué)習(xí)更快樂；閱讀，讓生活更美好。讓書的營養(yǎng)融入我們的生活、融入我們的生命，讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩、富有活力吧。

美好的小學(xué)生活作文400字 篇2

　　美好的生活是人人都向往的，我也渴望得到美好的生活。

　　如果說生命是一座五彩繽紛的百花園，那么，美好的生活便是這座花園中盛開的一朵美麗的小花，即使卑微，但她的果實會給生命的成長帶來歡樂。

　　如果說生命是一片充滿生機(jī)的原野，那么，美好的生活便是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路，即使狹窄，但卻給生命的旅程帶來純潔。

　　如果說生命是一部激越高亢的樂章，那么，美好的生活便是這部樂章中用不斷地拾取愿望的音符獨自創(chuàng)作的一道迷人的歌。

　　我期待每一個周末，用全部的身心去感受周末的美好生活。

　　走出了校門，頓時覺得天地廣大，神清氣爽，扔掉沉重的書包，頓時詩意如潮，禁錮了一周的思想又有了放飛的機(jī)會，塵埃已久的夢境又綻放出希望的`光彩。于是把所有的重負(fù)都置之度外，將所有的語言都束之高閣。

　　我喜歡每一個周末生活。

　　沒有了鋪天蓋地的習(xí)題，沒有了從早到晚的苦讀……

　　天高氣爽，呼吸著新鮮的空氣，自己成為自己的主宰。即使在蕭瑟的霜季，周末仍可得到無言的關(guān)愛；即使在冷酷的嚴(yán)冬，周末仍能有媽媽溫暖的撫慰。

　　喜歡在清晨第一縷陽光放飛希望，也喜歡在薄暮的最后波光里蕩起幻想的漩渦。

　　于是，我聆聽周末！

　　雨幕斜垂的午后，聽著音樂，順手讀幾頁小說，偶爾浮想聯(lián)翩，發(fā)現(xiàn)忘形的快活，孤單不在孤單，寂寞不在寂寞。此時，恍然大悟，原來得到的和失去的都已很多很多。

　　所以，我憧憬美好的周末生活！

美好的小學(xué)生活作文400字 篇3

　　生活處處有科學(xué)，如果違背科學(xué)辦事，就會遭受挫折；科學(xué)處理問題，常常會給我們帶來驚喜。如果你不信，那就聽聽我養(yǎng)魚這件事吧。

　　前幾天，我家買了十幾條小魚，我把他們當(dāng)寶貝一樣供著，可是小魚總是死，這是怎么回事呢？

　　喂錯飼料

　　我把魚放在一個大盆子里，每天都按時喂小魚我最愛吃的零食�？蓻]幾天，幾只魚都“魚仰肚翻”了。我不知道為什么會這樣，于是，我上網(wǎng)查了一下原來是喂錯飼料了，于是我立馬把魚的“伙食”換成了專用魚食，從此，魚就再沒有“吃”死了。

　　不勤換水

　　給魚換了“伙食”后，還是有幾只魚肚皮朝上——上西天了。這又是為什么呢？我想啊想，腦汁被絞光了，也沒想出來。我又觀察了盆子，盆子里除了多了一些魚的排泄物以外，沒有什么特別的。沒辦法，我只好用老方法——上網(wǎng)查。不查不知道，一查嚇一跳：魚的排泄物能污染水，對魚的'身體有危害。而且不經(jīng)常換水，水中會聚集許多臟東西和有害物質(zhì)，對魚的健康也有損害。我恍然大悟：噢，原來還要換水啊。于是，我只要沒事，就給魚換水，這樣魚的健康狀況就好多了。

　　雖然這次養(yǎng)魚，魚“光榮犧牲”了一大半，但這讓我明白了生活處處有科學(xué)。生活離不了科學(xué)，科學(xué)離不開生活。讓我們一起運用科學(xué)，把我們的生活變得更加美好。

美好的小學(xué)生活作文400字 篇4

　　現(xiàn)在的世界是越來越發(fā)達(dá)、美好了。當(dāng)然，這大多是“科技”的功勞。

　　科技，說它普通其實并不普通。例如我們平常使用的電視、電腦、手機(jī)等都是生活中普通而又常見的，在當(dāng)今的社會中幾乎家家都有。這些科技不僅促進(jìn)了人們的.交流，還增加了人們的感情。所以說它普通其實并不普通。

　　180X年，由英國的礦山技師德里維斯克利用瓦特的蒸汽機(jī)造出了世界上第一臺蒸汽機(jī)車，一直沿用至今。后來，美國萊特兄弟在190X年12月17日設(shè)計制造的“飛行者”號飛機(jī)在卡羅來納州的基蒂霍克試飛成功,這是世界上公認(rèn)的第一架飛上天空的可操縱載人動力飛機(jī)。還有家喻戶曉的愛迪生發(fā)明電燈......因為有這些科技，所以是人類的生活更加方便。

　　浩瀚而無際的太空，神秘而莫測，漆黑而又隱藏著無數(shù)點點星光。如果沒有科技，神五就不會成功發(fā)射，楊利偉就不會登上太空;科學(xué)家也不會探索到太空的奧妙;我們也不會知道火星和地球是一對“孿生兄弟”......因為有這些科技，所以使我們能夠了解更多的知識。

　　如果沒有科技，那么人們就不能在網(wǎng)上購物，就不能看到有趣的新聞，就不能到處旅游，就不能看到一些新奇的東西，就不能......

　　啊!科技讓生活更美好!

美好的小學(xué)生活作文400字 篇5

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)6年的時光過去了，我們從依依呀呀跟著一年級老師開始學(xué)拼音，到現(xiàn)在六年級畢業(yè)了。在小學(xué)6年的時光中，有著太多太多記憶深刻的故事，現(xiàn)在回想起來，仿佛還能清晰的看見老師那慈祥的面容，想起課余時間在一起打打鬧鬧的同學(xué)們……

　　在我的記憶中最難以忘懷的那位老師，就是教我4~6年級語文的鄭老師。在我的眼中：學(xué)校，就像是一個碩大的`花園；老師，就像是辛勤的園�。晃覀�，就像是幼小的花苗。當(dāng)我們“口渴”時，您就用知識的甘露灌溉我們；當(dāng)我們饑餓時，您就給予我們肥沃的土壤，讓我們茁壯成長；當(dāng)我們寒冷時，您就把我們抱出花園，讓我們盡情享受陽光的沐浴。您不辭辛苦的細(xì)心照料我們，當(dāng)看到我們茁壯成長時，您，欣慰地笑了，您笑的是那樣的燦爛，那樣的甜蜜。

　　鄭老師，是對我恩情最大的老師，是她，把我從文學(xué)的懸崖邊拉了回來；是她，把我從不愛學(xué)習(xí)，變成了愛學(xué)習(xí)；是她，讓我從不愛寫作文，變成了愛寫作文。從四年級的不寫作文，騙老師沒帶，讓您大受失望；到五年級的寫的五十或六十分，曾讓你想過放棄我，但您沒有，堅持了下來，慢慢培養(yǎng)我；最后到六年級的九十多分。在這當(dāng)中，凝聚了您多少的心血和汗水�。∷自捳f：滴水之恩當(dāng)涌泉相報，我的成績，就是對您最好的報答！

　　現(xiàn)在，我畢業(yè)了，要離開老師。同學(xué)。母校，心中有著太多太多的不舍。那，就讓我好好學(xué)習(xí)，長成祖國的棟梁之后，再和同學(xué)們一起回來相聚一堂吧！

　　對母校的回憶是美好的，對母校的感激是真誠的。在這里，我要感謝老師們的辛勤培育！再見了，給予我們知識的老師！再見了，陪伴我們成長的母校！

　　愿母校的明天更加美好！

美好的小學(xué)生活作文400字 篇6

　　六年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，一眨眼，我已在這所學(xué)校度過了六個春秋，小學(xué)生活是這么的令人迷戀而依依不舍，我始終不敢想象我和同學(xué)們分道揚(yáng)鑣時的景象。

　　六年，說長，卻只是漫漫人生路的開始；說短，卻能使一個人改變許多。初入學(xué)時，我是懵懂無知的，幼稚可笑的，膽小怕事的，但經(jīng)過六年的磨練，六年的成長，我漸漸變得成熟懂事，勇敢堅毅。這一切都是母校賦予我的。

　　記得六年來的最后一場運動會上，我和另外三個女生參加了四乘一百米的比賽，可是天公不作美，天上突然下起了蒙蒙細(xì)雨，我們頂著雨站到了賽道上，我深吸了幾口氣，看著第一棒漸漸跑向我，將接力棒遞到我的手中，我沒有猶豫，飛快地向前跑去，漸漸變大的雨珠滴進(jìn)了我的眼睛里，模糊了我的視線，幸好第三棒已經(jīng)在不遠(yuǎn)處等著我了，我又加快了速度，向她跑去，近了，近了，手中的接力棒終于傳到了她的手中，我長吁了一口氣，緊繃的心也隨之放松了下來，因為不論結(jié)果怎樣，至少我盡力了，我不后悔。

　　我也記得老師帶領(lǐng)我們，幫助我們認(rèn)識拼音，認(rèn)識漢字，閱讀文章，教我們寫作文時的情景；我也記得我第一次參加紅領(lǐng)巾跳蚤會時的情景；我也記得我第一次參加課本劇表演時的情景；我也記得……往事的樁樁件件，都浮現(xiàn)在我的眼前，這些都是我最珍貴的`記憶，也是我最珍貴的寶藏。

　　小學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶著曾經(jīng)美好的每一天，我發(fā)現(xiàn)原來我對小學(xué)生活有著這般的眷戀和不舍。我相信隨著時間的逝去，當(dāng)一切都已成為過去時，我會用鉛筆淡淡地描繪出這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。

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