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初中生上課吵鬧檢討書
在不小心犯錯(cuò)后，為了表明自己悔改的決心，為此要寫檢討書來自我悔過，做事不能馬虎，寫檢討書也應(yīng)如此。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！下面是小編幫大家整理的初中生上課吵鬧檢討書，歡迎大家分享。
初中生上課吵鬧檢討書1
尊敬的老師：
您好！
上課本身其實(shí)也是一個(gè)很嚴(yán)肅的事情，我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，我們通過課堂變成更好的人，總而言之，課堂并不是一個(gè)可以搗亂的地方，但是我這一次卻糊涂的在課堂上吵鬧，不僅打斷了老師你的課，還打擾到了其他的同學(xué)，為此，我寫下這一篇檢討書，對(duì)自己好好的檢討一番。
知識(shí)的海洋是沒有邊界的.，而我現(xiàn)在所學(xué)到的也只是知識(shí)海洋中的一滴水，僅僅只有一滴水的是實(shí)在是太狂妄了，竟然公開的這樣擾亂課堂。事后我是覺得非常的后悔的，我現(xiàn)在學(xué)的東西并沒有多少，我的學(xué)習(xí)成績也不是特別的好，可是我竟然在這樣的情況下，還不好好的學(xué)習(xí)，也不認(rèn)真的聽課，實(shí)在是太差勁了。
作為一個(gè)學(xué)生，我的職責(zé)之重就是好好的學(xué)習(xí)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人，可是我并沒有這樣做。我想我的父母要是知道了，一定很難過，他們的孩子竟然去學(xué)校沒有好好學(xué)習(xí)，我更是辜負(fù)了老師和父母的期望。最重要的是，我不僅成績不是特別好，我盡然連中華美德都沒有保持好，這就有一些很失敗了，我沒有尊重課堂，更沒有尊重上課的老師，說起來我自己也感到很羞愧。
的確“人非圣賢孰能無過”，但是，我這一個(gè)過，卻是十萬個(gè)不應(yīng)該犯的�。∵@么不知準(zhǔn)則的錯(cuò)誤，這么沒有輕重的錯(cuò)誤。實(shí)在是太不應(yīng)該了。
老師，我希望你看到我的檢討書之后，狠狠的懲罰我一下，因?yàn)檫@樣我一定會(huì)對(duì)我這一次所犯下的錯(cuò)誤更加記憶深刻，甚至可能永生難以忘懷。但是這樣才會(huì)是很好的警示，警示我以后要尊重人，要尊重知識(shí)，要好好學(xué)習(xí)，要不負(fù)重托。
但是我也知道，不管老師你怎么懲罰我，但那一定都是輕的，也是對(duì)我好的。畢竟要是我以后出世社會(huì)之后，要是犯什么錯(cuò)誤的時(shí)候，再要是受到什么懲罰可一定會(huì)比現(xiàn)在嚴(yán)重，畢竟社會(huì)還是很殘酷的，也因?yàn)樗⒉蝗狈?yōu)秀的人與他打交道，所以他會(huì)嚴(yán)格篩選。要是遇到像我這樣的，一定也會(huì)很殘酷的對(duì)待。絕對(duì)不會(huì)心慈手軟。
所以，老師我真的知道我自己錯(cuò)了，也知道我錯(cuò)的很低級(jí)，但是我還是很想老師你再給我機(jī)會(huì)，并且我也保證這樣的事情不會(huì)再有發(fā)生的時(shí)候了，之后我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)期望，不造成什么負(fù)面的影響。
此致
敬禮！
檢討人：×××
20xx年×月×日
初中生上課吵鬧檢討書2
尊敬的xx老師：
您好！
我是一名學(xué)生本就是應(yīng)該在上課時(shí)間好好在課堂上學(xué)習(xí)的，但是我竟然沒有留意到這一點(diǎn)，還在上課時(shí)與周圍同學(xué)相互吵鬧，影響了課堂的秩序，我明白我這樣的事情是嚴(yán)重的違背我是學(xué)生點(diǎn)滴，現(xiàn)在我已經(jīng)是深刻的進(jìn)行反省了，就希望老師可以原諒我這次的行為。
當(dāng)時(shí)您站在講臺(tái)上很是激情地為教室中的我們講課，將課文的每一個(gè)點(diǎn)都講得尤為明確，但是由于我沒有聽老師的講課所以我也不太知道老師的講課內(nèi)容。那個(gè)時(shí)候我與相鄰的幾位同學(xué)在相互傳閱笑話書，由于是一些較為好笑的事，所以我們幾個(gè)人都是在不斷的憋笑，但這個(gè)還是有很大的難度的，所以才不斷的發(fā)出聲音，擾得老師沒有辦法繼續(xù)上課。我們以為自己發(fā)出的聲音都很小，并且動(dòng)作也小，老師是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，但是我卻忽略了老師是站在講臺(tái)上，能很是清晰的看清我們?cè)谧鍪裁�，并且我們幾個(gè)人的聲音匯集在一起就足夠使得整個(gè)課堂變得混亂。在老師收繳了笑話書后，并要求我們站到后排聽課我就開始對(duì)自己進(jìn)行反思了，我知道了自己這樣的行為很是不好。
在上課時(shí)，認(rèn)真聽老師講課這一點(diǎn)是超級(jí)重要的，并且要保證整個(gè)課堂的秩序才能高效的聽課。我這次在課堂上進(jìn)行吵鬧不僅讓自己沒有汲取到知識(shí)，還讓周圍同學(xué)也沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，甚至還讓老師停下寶貴的上課時(shí)間來對(duì)我們進(jìn)行批評(píng)教育，這是完全傷害到了我們整個(gè)班級(jí)以及老師。這一次的.行為讓老師覺得我們整個(gè)班的秩序不好，影響班級(jí)的形象，更是給班主任臉上抹黑�，F(xiàn)在我真心悔過，并且向老師保證，之后我都會(huì)好好學(xué)習(xí)，在課堂上只做自己應(yīng)該做的事情，再也不隨便擾亂課堂，再也不禍害整個(gè)班級(jí)。
上課吵鬧這種事情是我沒有控制好自己的行為，沒有一種要好好學(xué)習(xí)的信念，心思都沒有放在學(xué)習(xí)上，更是害沒有理解到學(xué)習(xí)的重要性，那個(gè)時(shí)候的我簡直是太不懂事了，家長讓我到學(xué)校學(xué)習(xí)就是為了讓我可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，以后成長為有用的人，但是現(xiàn)在我連自己都管理不好，我覺得我有愧對(duì)家長。所幸這次由于老師進(jìn)行的教導(dǎo)，我能夠幡然醒悟，能夠讓我從現(xiàn)在開始重新做好自己，現(xiàn)在對(duì)我自己的提高就是讓自己可以向著父母的期待進(jìn)發(fā)。我堅(jiān)信已經(jīng)有了改正之心的我，就是可以在之后的生活中活得更好。我保證之后我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，再也不做一些違紀(jì)的事情，都堅(jiān)定的做好自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生上課吵鬧檢討書3
尊敬的老師：
您好！
關(guān)于學(xué)生昨天上課和同桌吵鬧的事情，我已經(jīng)知道我錯(cuò)在哪了。寫這封檢討書，一是為了給沒有尊重您的行為賠禮道歉，二是為了給我自己反思的時(shí)間，三是為了征求老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。
首先，我得先給老師誠懇的道下歉�！袄蠋�，對(duì)不起”！我在您的課堂上，在您認(rèn)真給我們講課的時(shí)間里，我竟然和同桌吵了起來，聲音之大，動(dòng)靜之響，像是社會(huì)上鬧事兒的混混一般毫不顧及他人，不僅打亂了您上課的節(jié)奏，也影響了其他同學(xué)上課。上課吵鬧這樣的事情放在班級(jí)里是擾亂秩序，放在整個(gè)年級(jí)以及整個(gè)學(xué)校，那已經(jīng)是破壞課堂紀(jì)律、無視學(xué)校明文規(guī)定的大忌了�，F(xiàn)在冷靜下來的我，就是您再借給我十個(gè)膽也不敢再犯這樣的錯(cuò)誤了！
其次，我得給自己一點(diǎn)反思的時(shí)間。在寫這封檢討書的'過程中，我把事情的來龍去脈捋了一遍，發(fā)現(xiàn)我之所以能在上課時(shí)候和同學(xué)吵鬧起來，是因?yàn)樯险n之前沒有把問題解決清楚，不僅課沒聽進(jìn)去，還上著上著課就忘乎所以的吵起來了。以后我一定會(huì)把該解決的問題都放在課堂之外去解決，絕不給自己再次犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。并且在同學(xué)之間的人際關(guān)系上面，我需要認(rèn)真反思為什么沒能好好溝通，導(dǎo)致遇到問題不僅解決不了，還牽扯上那么大的紀(jì)律問題出現(xiàn)。不吵架是易事，但溝通問題一日不解決，問題的根源就仍然存在。這是一個(gè)漫長的人際關(guān)系處理問題，我希望老師可我一些建議，從而更好地幫我成為一個(gè)溫柔克制的人。
再次，我希望老師能夠給學(xué)生我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。老師，這一次我是真的知道錯(cuò)了。我也好好反思過了，我知道自己錯(cuò)在哪里，也知道怎樣改正了。希望老師您能大人有大量，原諒我這次的錯(cuò)誤，給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)，讓我重新做一個(gè)尊師重紀(jì)的好學(xué)生。老師，您要是還在為此生氣，您可以把我叫去辦公室重重打我?guī)状蟀褰鈿�，這樣既能解您的氣，也能讓我通過疼痛更好地吸取教訓(xùn)，牢記這次吵鬧事件的后果，永不再犯。
老師，以上就是我檢討書的全部內(nèi)容了，希望您從這三個(gè)方面重新考量我這個(gè)學(xué)生。
最后，再一次說一聲：“老師，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彙薄?/p>
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生上課吵鬧檢討書4
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起老師，我不應(yīng)該在上課時(shí)間和同學(xué)吵鬧，這不是我這個(gè)初中生應(yīng)該做的事情。對(duì)不起老師，因?yàn)槲疫`反了課堂紀(jì)律，影響到了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)，也影響到了老師上課的心情。我在這里再一次的跟老師還有同學(xué)們道歉，對(duì)不起，我以后不會(huì)再這樣了。
我身為一個(gè)初中生，經(jīng)過小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，就算再怎么不聽話，也應(yīng)該知道上課的時(shí)候需要遵守課堂的紀(jì)律，不能講小話，不能跟同學(xué)吵鬧。但是我還是這樣做了，就說明我沒有把維護(hù)課堂紀(jì)律這個(gè)事情放在心里，也沒有做到自覺保持課堂紀(jì)律。這件事展現(xiàn)出了我的學(xué)習(xí)態(tài)度和紀(jì)律意識(shí)的問題。如果我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我就不會(huì)在課堂上吵鬧，而是會(huì)認(rèn)真聽講，跟著老師的思路走，多做筆記，這樣才是最有效率的學(xué)習(xí)。如果我擁有很好的紀(jì)律意識(shí)的`話，我也不會(huì)做出違反課堂紀(jì)律、在課堂上吵鬧這樣的事情，而是會(huì)自覺維護(hù)課堂紀(jì)律，遵守班級(jí)的規(guī)定，讓同學(xué)們、老師都擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
作為一個(gè)初中生，我應(yīng)該已經(jīng)知道了一些道理，也應(yīng)該知道了身為一個(gè)學(xué)生，有什么事可以做，有什么事不應(yīng)該做。在我看來，我這次犯的上課吵鬧的錯(cuò)誤就是初中生最不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤。連幼兒園的小朋友都知道上課的時(shí)候要保持安靜，但是我卻沒有做到，實(shí)在是很羞愧了。
在老師批評(píng)我之后，我就在想，我如果一直這樣下去，上課不聽老師講課，那我的成績會(huì)變成什么樣。我必須要知道的是，有些知識(shí)不是我自學(xué)就可以學(xué)懂的，如果自學(xué)就能夠掌握這些知識(shí)的話，那就不需要老師了。老師的作用并不是照本宣科，對(duì)著書上的內(nèi)容給我們念一遍，而是化繁為簡，把書上那些晦澀難懂的語言變成通俗易懂的。這樣，我們才能夠更好的掌握知識(shí)，才能夠把書本上的知識(shí)變成自己的東西。
我上課吵鬧不僅影響到了自己的學(xué)習(xí)，也影響到了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)。同學(xué)們需要有一個(gè)安靜的環(huán)境才能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)。就是我自己，在吵鬧的環(huán)境中也看不進(jìn)去書，如果我一直這樣，那其他同學(xué)的成績也會(huì)被我拖累。
我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我以后一定改正。我保證，我以后再也不會(huì)在上課時(shí)間跟其他同學(xué)吵鬧，我會(huì)自覺維護(hù)好課堂紀(jì)律，保持安靜，專心學(xué)習(xí)。請(qǐng)老師相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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