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人在考場(chǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的人在考場(chǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
人在考場(chǎng)作文1
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，這是第一節(jié)課的句號(hào)。
平常，在這聲鈴響后走廊應(yīng)該是熱熱鬧鬧的，玩耍聲、嬉鬧聲滿耳回蕩；可現(xiàn)在，走廊上很安靜、很安靜，靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，靜的連隔壁班的翻書(shū)聲都能聽(tīng)得一清二楚。為何如此平靜？原來(lái)這是期中考前的最后一個(gè)課間，這也是最寶貴的“臨時(shí)抱佛腳”的時(shí)間了。
我正在復(fù)習(xí)語(yǔ)文,對(duì)背書(shū)其實(shí)我是一竅不通的，腦子根本無(wú)能為力��！我嘆了口氣，暗想：唉，學(xué)霸與普通人，考試分?jǐn)?shù)和背書(shū)速度相差何其遠(yuǎn)？我們這股班級(jí)中的.中堅(jiān)力量為提高分?jǐn)?shù)需要怎樣的努力？！唉，想完這些，我朝學(xué)霸胡一天看了一眼，他似乎看到了我對(duì)他投去的目光，便立刻“回敬”了我一眼，我用手托著下巴，目光呆滯，臉色蒼白------昨晚通宵復(fù)習(xí)。算了，現(xiàn)在腦子迷糊，不復(fù)習(xí)了。
我們班的搞笑大王——張勇也在“復(fù)習(xí)”。他一會(huì)兒弄個(gè)斗雞眼，雙手倒拿英語(yǔ)書(shū)，頭朝后仰，似乎倒過(guò)來(lái)看書(shū)能把內(nèi)容漏進(jìn)腦袋里；嘴里咕咕噥噥，一會(huì)兒冒出一句名人名言，一會(huì)兒冒出一個(gè)數(shù)學(xué)公式；過(guò)一會(huì)，他又?jǐn)[出了個(gè)姿勢(shì)：左手拿個(gè)圓規(guī)，右手拿個(gè)直尺，翹起二郎腿，頭頂一本練習(xí)冊(cè)，腳踏他的大書(shū)包，活像個(gè)小丑……看來(lái)他也不打算復(fù)習(xí)了。
我再一眼望去，終于在目力所及之內(nèi)看到個(gè)努力學(xué)習(xí)的人，俞曉，她是個(gè)有上進(jìn)心、要強(qiáng)好勝的人，可惜一直有一道“墻”——胡一天壓制著她，要不她早成“班級(jí)一把手”了。此刻她正忙不迭背書(shū)呢：眉頭緊鎖、雙目微閉，嘴里念念有詞……
監(jiān)考老師進(jìn)了教室，發(fā)了試卷，上課鈴一響，同學(xué)們投入了火熱的答題中……
人在考場(chǎng)作文2
一上課，就看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天要隨堂小測(cè)。”學(xué)渣們都驚呆了，像木頭一樣動(dòng)都不動(dòng)；學(xué)霸就快樂(lè)得歡呼起來(lái)，而我則是屬于那種考不考都無(wú)所謂的類(lèi)型。
我的鐵哥們——龔子迅，簡(jiǎn)直就是考試的狂熱崇拜者。每次考試他都會(huì)振臂高呼：“考試萬(wàn)歲”。你看他，又在發(fā)瘋了。
考試樂(lè)壞了學(xué)霸，可卻苦了那些學(xué)渣，其中的典型就是王一凡了。平時(shí)上課總發(fā)呆，還天天不交作業(yè)，一到考試就愁眉苦臉的。現(xiàn)在還臨時(shí)抱佛腳——不停地記圓柱表面積公式，口中念念有詞的.：“表面積等于底面積加側(cè)面積�！闭媸欠怂�。
我們這些中等生也好不到哪去，雖然我已經(jīng)熟記所有公式，但我還在擔(dān)心。因?yàn)辇徸友溉慰荚嚩急任腋吡肆�，我覺(jué)得太沒(méi)面子了，所以這次考試我一定要比龔子迅高很多。
老師把卷子發(fā)下來(lái)了，我掃了一眼題目，竟然基本上都會(huì)做。我喜出望外，真是功夫不負(fù)有心人。最近為超越龔子迅，我不停地做這一類(lèi)的輔導(dǎo)書(shū)，沒(méi)想到真有用。我一路過(guò)關(guān)斬將，勢(shì)如破竹。所有的題目都被我解完了。我抬頭看了一下龔子迅，他好像被附加題難住了。我心里暗暗高興，又替他擔(dān)心。我又看了看王一凡，他一直在嘆息，還不停地伸長(zhǎng)腦袋去看別人的答案，不過(guò)不幸的是，別人都用本子擋住了，他還差一點(diǎn)被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了。我不由自主笑出了聲。
考試結(jié)束了，我的分?jǐn)?shù)整整比龔子迅高出七分。他沮喪極了，我安慰他說(shuō)：“你三次考試總共比我高18分，我才比你高七分，這一點(diǎn)也不過(guò)分吧�！�
他笑了，我也笑了。
人在考場(chǎng)作文3
考試，往往是學(xué)生們最害怕的。然而，就在不久前，我們迎來(lái)了六年級(jí)生涯中第一次重要的考試——月考。
在考完了最可怕的語(yǔ)文后，我們還要繼續(xù)與數(shù)學(xué)還有英語(yǔ)“大戰(zhàn)一場(chǎng)”。雖然說(shuō)我對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)還是有一定的信心的，但聽(tīng)說(shuō)這次考試的難度比一般要高得多，心里還是有幾分緊張的。
終于到了第二天，一大早便開(kāi)考了，先考數(shù)學(xué)。天空陰沉沉的，凜冽的寒風(fēng)從半天的后門(mén)灌了進(jìn)來(lái)，我不由得打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。天靈靈，地靈靈，上帝保佑我題目全會(huì)，沒(méi)有粗心……正當(dāng)我在心里念叨的`時(shí)候，試卷已經(jīng)傳了過(guò)來(lái)。
我立刻抓起試卷，翻到最后。果然有三道思考題！既然這樣，那我就必須要把前面的題目做好一些，盡量不要出錯(cuò)；最后做思考的時(shí)候，一定要細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心！我握了握拳，飛快地做起試卷來(lái)。
當(dāng)我做完除了思考題以外的所有題目時(shí)，時(shí)間還剩下許多。我便看向了那三道思考題。咦，第二題好像做過(guò)了�。康谝活}也不是很難的樣子……我邊想著邊做了起來(lái)。結(jié)果果然不出所料，第二道題老師早就講過(guò)好幾遍了，幾分鐘后我就做完了。第一題也只是稍微難了一點(diǎn)點(diǎn)，五年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)老師教過(guò)我們解那樣的方程，這道題也被我輕松解決�？磥�(lái)思考題也不難嘛！成功解開(kāi)兩題后我信心大增，開(kāi)始研究起最后一題。
可最后一題好像特別難似的，無(wú)論我怎么絞盡腦汁都找不到方法，就像從一團(tuán)亂七八糟的毛線中找線頭一般，根本無(wú)從下手。突然，一個(gè)念頭從我腦中一閃而過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝。對(duì)了，對(duì)了！就是它！我驚喜地在心中吶喊：終于找到解題的方法了！我的筆在飛快地舞動(dòng)，答案立刻躍然于紙上。
在考場(chǎng)上，只要多想想，就沒(méi)有什么可怕的。
人在考場(chǎng)作文4
“轟隆隆——”一聲沉厚的雷聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，打破這雨前的平靜。天空下起了牛毛般的春雨，猶如春姑娘的面紗。從天至地的天空越來(lái)越暗，我們的心情也是如此。
教室里，我們等待著童老師發(fā)放試卷。不少同學(xué)都唉聲嘆氣地說(shuō)：“下次考吧，今天都這么晚！”誰(shuí)也沒(méi)有想到，童老師斬釘截鐵地說(shuō)：“不！”看來(lái)，不考是不可能的.，我們垂頭喪氣地低下了頭。不過(guò)，在考試面前，小紅居然不慌不忙在座位上玩起筆來(lái)，看著她胸有成竹的樣子，我的心更是忐忑不安起來(lái)。
正在冥思苦想的我突然看見(jiàn)了旁邊的小明，只見(jiàn)他好像比我還焦急，皺著眉頭，眼睛死死盯著黑板，手卻不安地摸來(lái)摸去。腳也在有節(jié)奏地打著拍子……還有些同學(xué)躍躍欲試，好像已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
試卷發(fā)下來(lái)了，只見(jiàn)小明眉頭緊鎖，目不轉(zhuǎn)睛地盯著試卷，還不時(shí)咬咬筆蓋，看起來(lái)沒(méi)有多大信息。而小紅呢，則是另一番狀態(tài)。她不慌不忙地寫(xiě)著，還若無(wú)其事地東張西望，不用說(shuō)，她這一次肯定考得不錯(cuò)。
這時(shí)的我卻在努力拼搏著，口里念念有詞，我的腦袋仿佛要炸了，面容嚴(yán)肅著，祈禱能有高分。
“停筆，收卷！”我最不愿意聽(tīng)到的聲音終于來(lái)了，小紅還是那樣盛氣凌人，交卷后跟同學(xué)談笑說(shuō)話，從善如流；小明可就不一樣，他的臉?lè)路鸾┝�，老師�?lái)催他，他依然使勁按著試卷，像是要耗盡每一絲時(shí)間；我交上卷子，整個(gè)人心曠神怡，盼望著能有好成績(jī)。
我好像明白了：考試能讓我們理解各自的差距，然后進(jìn)行自我調(diào)整，如此方能有進(jìn)步……外面的雨依然下著，打濕了小草。
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