搏餅文化作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的搏餅文化作文，希望能夠幫助到大家。

　　每年中秋節(jié)的前夕，廈門人總是特別忙碌，聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)老朋友，討論討論該買些什么東西，張羅什么呢？當(dāng)然是搏餅的事？！在廈門，中秋節(jié)往往比春節(jié)還要熱鬧，只因?yàn)閺B門有著搏餅這一傳統(tǒng)的習(xí)俗，因?yàn)樗�是一種能夠增添節(jié)日氣氛而又獨(dú)特的佳節(jié)游戲。凡是玩過(guò)的人，沒有不被那6顆小豆子迷上的，神奇吧？

　　如今的“搏餅”，不但家庭有，同學(xué)、朋友、同事之間也利用中秋節(jié)搏“狀元餅”，而且單位團(tuán)體也組織大家搏餅，就連幼兒園的小朋友也拿鉛筆當(dāng)“狀元”，橡皮當(dāng)“對(duì)堂”跟著湊熱鬧，真可謂是老少皆宜�！安�餅”成了中秋節(jié)不可缺少的社會(huì)娛樂活動(dòng)，每個(gè)人在中秋節(jié)前后就可能攤上好幾撥呢！

　　說(shuō)起中秋搏餅文化，真可謂是歷史悠久了�！安�餅”主要起源于廈門，往后逐漸傳播。據(jù)說(shuō)三百多年前，鄭成功的部下洪旭，為寬慰士兵佳節(jié)思家鄉(xiāng)親人之心，研究設(shè)計(jì)了中秋會(huì)餅。每會(huì)餅設(shè)“狀元”1個(gè)，“對(duì)堂”2個(gè)，“三紅”4個(gè)，“四進(jìn)”8個(gè)，“二舉”16個(gè)，“一秀”32個(gè)。全會(huì)大小63塊餅，分別代表狀元、榜眼、探花、進(jìn)士、舉人、秀才。用6顆骰子在大瓷碗內(nèi)投擲，具體的花樣也頗有研究，什么4紅四，2紅一稱“狀元插金花”；搏得“6樸紅”就可得全部會(huì)餅；搏得“6樸黑”就大家熄燈搶┄┄可講究呢！具體的規(guī)則一句話是說(shuō)不完的，只得等到大家真正玩的時(shí)候再細(xì)細(xì)道來(lái)了�！安�餅”這個(gè)游戲到今天已經(jīng)風(fēng)靡了300年了，沒有一點(diǎn)魅力可是撐不住的，廈門人為什么對(duì)這個(gè)游戲如此熱衷也是有原因的。一年到頭，大家總是忙忙碌碌，再不找個(gè)機(jī)會(huì)聯(lián)絡(luò)一下感情，朋友和家人可就要疏忽了。中秋節(jié)正是為大家提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓大家能聚在一起聊聊各自的近況。光是吃頓飯，大家已經(jīng)厭煩了，何不在茶余飯后找個(gè)游戲來(lái)調(diào)節(jié)一下氣氛？于是，“搏餅”就成了大家的首選。如今“搏餅”搏得已經(jīng)不是真正意義上的餅了，而是被各種微波爐、床套、冼發(fā)水、牙刷牙膏所取代了，這樣一個(gè)中秋節(jié)下來(lái)，人們就把一年的生活用品給儲(chǔ)備了，何樂而不為呢？

　　雖然，“搏餅”是個(gè)完全靠碰運(yùn)氣的游戲，沒有絲毫的技巧可言，但我卻以為，它反映了廈門人一種特有的心態(tài)，那就是：將自己的命運(yùn)緊握在自己的手中，由自己去安排和支配，即便是聽天由命也無(wú)怨無(wú)悔。那6顆骰子就像是6顆命運(yùn)的棋子，來(lái)去全由我們自己來(lái)支配，不論搏下去的是6樸紅還是6樸黑，都是我們自己安排的�？孔约海瑹o(wú)論怎樣都無(wú)愧于心。搏餅搏餅，重在一個(gè)“搏”字，就像命運(yùn)，需要拼搏才會(huì)有奇跡出現(xiàn)。如果連“搏”的勇氣都沒有，又怎么指望天上會(huì)掉下一個(gè)“6樸紅”呢？

　　小小一個(gè)搏餅游戲，孕育的是廈門博大精深的民俗文化。看似簡(jiǎn)單普通的“搏餅文化”卻也能帶給我如此多的啟示，它真是我們每個(gè)在廈門生活的人該引以為榮的文化。待到明年的中秋節(jié)，當(dāng)你再次將那6顆骰子握在手里，嘴里喃喃地說(shuō)著“上天保佑！”再將它們輕輕扔出的那一刻，也許會(huì)有另一番的感悟吧！

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