【精華】計(jì)劃方案模板6篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的計(jì)劃方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
計(jì)劃方案 篇1
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹校有關(guān)教學(xué)的計(jì)劃，以深化精細(xì)管理為重點(diǎn)，以提升教學(xué)能力為核心，提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，夯實(shí)校本教研，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高管理實(shí)效，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。
二、具體工作：
本學(xué)期教導(dǎo)處工作重在“實(shí)”上下功夫，根據(jù)上學(xué)期區(qū)調(diào)研各位專家所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及提出的各項(xiàng)建議，進(jìn)一步細(xì)化、改進(jìn)并落實(shí)各項(xiàng)工作。
(一)常規(guī)管理上臺(tái)階
�。�1）全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，不體罰和變相體罰學(xué)生。促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師為學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。
�。�2）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
學(xué)校真正以教學(xué)質(zhì)量的提高為契機(jī)，促進(jìn)教師“五有效”的真正體現(xiàn)，即：
第一：有效備課。進(jìn)一步完善備課的管理。同年級(jí)同學(xué)科的教師每周至少保證有1小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行集體備課。主備要在集體交流的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案，重點(diǎn)思考如何將集體備課中體現(xiàn)的課改理念、教學(xué)目標(biāo)研制的準(zhǔn)確和明確，提倡寫實(shí)用教案、創(chuàng)新教案和個(gè)性教案。個(gè)性修改要對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的取舍等方面進(jìn)行有效的修改。每位教師要做到“超前備教案、課前溫教案，課后反思教案”。教師要認(rèn)真撰寫反思，促進(jìn)教師進(jìn)行理性思考，從而從經(jīng)驗(yàn)型向教研型轉(zhuǎn)變，即課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。
第二：有效上課。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)精神的主要舞臺(tái)。為此要深化并扎實(shí)開展“新課程”背景下的課堂教學(xué)研究。圍繞學(xué)校提出了“學(xué)以自主探究為主，教以問(wèn)題創(chuàng)設(shè)為先”的課堂教學(xué)模式，引領(lǐng)教師教學(xué)時(shí)心中要有教材，眼中要有學(xué)生，問(wèn)題要問(wèn)到學(xué)生思維的痛處、癢處，起到一石激起千層浪的效果。老師要緊握學(xué)情這根紅線，順學(xué)而導(dǎo)，以學(xué)定教，讀懂學(xué)生的困惑、讀懂學(xué)生的思維，讓教與學(xué)的貌合神離變成師與生的相映成輝，使課堂教學(xué)扎實(shí)而又靈動(dòng)，成就延小的智慧課堂、精彩課堂。
本學(xué)期，通過(guò)多種途徑使教師們的課堂教學(xué)水平再上新臺(tái)階，爭(zhēng)取提高優(yōu)課率。
語(yǔ)文：貫徹新課標(biāo)精神，落實(shí)大語(yǔ)文觀，建立一個(gè)以課堂教學(xué)為主體，以語(yǔ)文活動(dòng)和語(yǔ)文環(huán)境為兩翼，加強(qiáng)閱讀教學(xué)閱讀理解能力的訓(xùn)練與指導(dǎo)，重視訓(xùn)練學(xué)生思維的廣闊性和深刻性，提高綜合理解能力。
數(shù)學(xué)：重在研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，注意教法學(xué)法的開放性，鼓勵(lì)解決問(wèn)題策略的多樣性。切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
英語(yǔ)：要求“以學(xué)生為主體、以活動(dòng)為線索、以趣味為中心”，教學(xué)形式、手段、方法要新穎、活潑、多樣、有趣，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中去感受英語(yǔ)、理解英語(yǔ)、使用英語(yǔ)，切實(shí)提高英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量。
其它專業(yè)學(xué)科也要認(rèn)真貫徹新課標(biāo)精神，注重調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。
第三、有效作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)本，應(yīng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的名片。教導(dǎo)處進(jìn)一步明確各科作業(yè)規(guī)范。教師要按規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量，對(duì)學(xué)生布置的作業(yè)必須精心選題，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性，滿足不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對(duì)性強(qiáng)，有實(shí)效。突出強(qiáng)調(diào)課前的預(yù)習(xí)，課后的作業(yè)的設(shè)計(jì)要精細(xì)。各年級(jí)在課前的預(yù)習(xí)和課后的作業(yè)設(shè)計(jì)上都要有明確的方向和目標(biāo)意識(shí)，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外拓展閱讀的引導(dǎo)，真正做到得法于課內(nèi)，得益于課外。在習(xí)作教學(xué)方面，各年級(jí)要加強(qiáng)說(shuō)話、寫話訓(xùn)練，每周練筆一次；學(xué)期完成大作文不少于教材習(xí)作篇數(shù)，小作文不少于大作的篇數(shù)，及時(shí)、認(rèn)真評(píng)改，增強(qiáng)批改效果。作業(yè)必須堅(jiān)持“五必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯(cuò)必糾，有練必評(píng)。
第四、有效輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效輔助手段，是課堂教學(xué)的延伸與發(fā)展。認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，針對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行有效指導(dǎo)，尤其要重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。針對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)、能力和學(xué)習(xí)方法等方面存在的問(wèn)題，及時(shí)耐心地進(jìn)行輔導(dǎo)，滿懷愛心、耐心，做到“幫一把、扶一下、陪一程”，“補(bǔ)一補(bǔ)、練一練、查一查”，老師辛苦一點(diǎn)，學(xué)生努力一點(diǎn)，家長(zhǎng)關(guān)注一點(diǎn)，最終讓學(xué)困生學(xué)而不困。
第五、有效調(diào)研。進(jìn)一步改進(jìn)調(diào)研方式，提高調(diào)研效益。一是深入課堂，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。教導(dǎo)處每周派課制深入開展；二是通過(guò)檢查備課、課前準(zhǔn)備、課后測(cè)試等方式，了解教學(xué)成效，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和尋找問(wèn)題；三是加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、專題性調(diào)研，加大檢查與指導(dǎo)的力度，關(guān)注重點(diǎn)年級(jí)，開展教學(xué)質(zhì)量每月“點(diǎn)調(diào)研”督導(dǎo)并進(jìn)行綜合評(píng)估。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教研組等成員組成“點(diǎn)調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)小組”每月一次有組織有針對(duì)性地對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)分析存在問(wèn)題，提出教學(xué)建議，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
第六、有效命題。學(xué)生階段性檢測(cè)需要繼續(xù)加強(qiáng)。關(guān)于命題，要求各備課組緊扣新課標(biāo)要求，在參考各類試卷及輔導(dǎo)資料的基礎(chǔ)上能獨(dú)立自主命題，檢測(cè)卷一律上交電子稿。
（3）抓好畢業(yè)班工作。繼續(xù)實(shí)施行政人員下年級(jí)蹲點(diǎn)制度，深入畢業(yè)班級(jí)了解教情、學(xué)情，組織質(zhì)量分析，為畢業(yè)班學(xué)生分憂、排憂、解憂，確保畢業(yè)生質(zhì)量。學(xué)期初召開畢業(yè)班教師會(huì)，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，分析我校六年級(jí)教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問(wèn)題，采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措；期中召開畢業(yè)班教學(xué)情況分析會(huì)，總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)。及時(shí)召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合支持，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。另外，要重視學(xué)困生輔導(dǎo)工作，制定好輔導(dǎo)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好輔導(dǎo)工作，讓學(xué)困生有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。本學(xué)期學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)的引領(lǐng)工作，深入備課組，強(qiáng)化集體備課、研討，群策群力，提高各科成績(jī)。同時(shí)做好各學(xué)科間統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，努力使畢業(yè)班成績(jī)穩(wěn)定在較高的水平上。
�。ǘ┙處熍囵B(yǎng)梯隊(duì)化
1. 理論學(xué)習(xí)促提高
“以研促教，以研興�！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期將通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來(lái)更新觀念，促進(jìn)全體教師不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí)，倡導(dǎo)教師多看教育雜志、教育專著，潛心研究教學(xué)問(wèn)題，感悟教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn)，有所收獲。我們提倡以自學(xué)為主、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《新課標(biāo)》思想，努力提高教師的教科研意識(shí)和理論水平，做科研型的教師。
2.學(xué)習(xí)互助助成長(zhǎng)
進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。
�。�1）創(chuàng)設(shè)教師參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期，仍將采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，邀請(qǐng)專家、名師到校開展講座或授課，鼓勵(lì)和組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路、提升學(xué)科技能。
（2）加強(qiáng)“青藍(lán)工程”建設(shè)，通過(guò)師徒帶教的形式，從教師職業(yè)思想教育、學(xué)科專業(yè)技能、課堂教學(xué)案例分析等，使青年教師能更好的勝任教育教學(xué)崗位，確保教師隊(duì)伍良性發(fā)展。發(fā)揮骨干教師的輻射作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。青年教師要求做到“五個(gè)一”：讀一本好書充實(shí)并更新理念；做一本摘記，讀寫結(jié)合；參加一次點(diǎn)評(píng)或論壇，知行結(jié)合；練一手好字，夯實(shí)基礎(chǔ)；寫一篇論文或案例，感悟教育。
�。�3）加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)力度，引導(dǎo)他們把壓力化為動(dòng)力，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)、亮相的機(jī)會(huì)。為骨干搭平臺(tái)，壓擔(dān)子，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用。四月擬開展教學(xué)展示活動(dòng)。
3. 加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。
教研組是教師教學(xué)研究的主陣地，教師成長(zhǎng)成材的搖籃。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃。教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容（學(xué)習(xí)課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標(biāo)教材、聽評(píng)課，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等）、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色，及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)得失，在期末進(jìn)行交流、反思。在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以課例為載體，從聽課、評(píng)課到課堂觀察，發(fā)現(xiàn)共性問(wèn)題，尋求對(duì)策，采用重點(diǎn)課例剖析法對(duì)典型課進(jìn)行系統(tǒng)、精細(xì)的研究，圍繞有效課堂進(jìn)行積極探索，不斷提高課堂教學(xué)的藝術(shù)和教學(xué)效率。
�、佟敖虒W(xué)能手示范課”分層推進(jìn)。由教導(dǎo)處組織部分學(xué)科帶頭人、骨干教師集中開展“同課異構(gòu)”、“異課同構(gòu)”、“專題式研討課”等，開展主題研討，提升認(rèn)識(shí)。由教研組長(zhǎng)組織本組的教師，圍繞本次活動(dòng)主題，在組內(nèi)開展能手示范課。
�、凇扒嗄杲處熢\斷課”問(wèn)診課堂。青年教師要與指定師傅結(jié)對(duì)，開展課堂教學(xué)問(wèn)診活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)，注重歸因分析，教案共同研討。尤其是結(jié)對(duì)師傅每次聽課至少找出4處問(wèn)題，直接反饋給執(zhí)教教師，并在以后的教學(xué)過(guò)程中跟蹤指導(dǎo)。
�、邸皩W(xué)科教師研討課”推動(dòng)共進(jìn)。非骨干教師除參與前兩項(xiàng)活動(dòng)，可在教研組團(tuán)隊(duì)的帶動(dòng)下，共同選課、集體備課、反復(fù)研討，執(zhí)教一節(jié)組內(nèi)公開課。
④“課堂教學(xué)大比武”展示團(tuán)隊(duì)。以學(xué)科教研組為單位進(jìn)行教學(xué)技能競(jìng)賽，每組隨機(jī)抽取一名教師上課，一名教師說(shuō)課，由個(gè)人或小集體展示評(píng)課。通過(guò)集體研討確定課題，貫穿新理念設(shè)計(jì)教案，比出特色，為學(xué)校團(tuán)隊(duì)對(duì)外展示奠定基礎(chǔ)。
�、荨巴崎T聽課”落實(shí)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。對(duì)課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)情況等進(jìn)行扎實(shí)指導(dǎo)和落實(shí)。
各教研組在觀摩的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋；通過(guò)提供互相比較的`“樣本”，促進(jìn)教師思維碰撞，促進(jìn)共同提高。
備課組是學(xué)校教學(xué)工作的最基層組織，也是落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的前沿陣地。 所以備課組的建設(shè)很重要，尤其是要提高備課組長(zhǎng)的管理意識(shí)。如何開展集體備課、如何統(tǒng)一年段要求、如何落實(shí)作業(yè)規(guī)范、如何及時(shí)開展組內(nèi)的隨機(jī)教研和交流，如何建立共享教學(xué)資源、形成和諧向上的共同體，將集體智慧最大化，都是值得我們思考的。
4.組織教師積極參加學(xué)校及上級(jí)部門組織的各種教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)法論文、教學(xué)反思、課例，并積極投搞。
�。ㄈ⿲W(xué)生管理多元化
1．安排好活動(dòng)課，落實(shí)教育部關(guān)于中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定。本學(xué)期學(xué)校的活動(dòng)課仍將分成兩個(gè)層次：一是豐富多彩的校級(jí)社團(tuán)。將開設(shè)小主持人、繪畫、田徑、排球、舞蹈等社團(tuán)。有序組織，讓學(xué)生在活動(dòng)中激發(fā)興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，開發(fā)潛能，發(fā)展個(gè)性，健康發(fā)展。二是部級(jí)社團(tuán)，根據(jù)年級(jí)部的特點(diǎn)，師資的情況，由教務(wù)處統(tǒng)一安排時(shí)間與內(nèi)容。由專人任教，活動(dòng)內(nèi)容盡量豐富，每次活動(dòng)都要有記載，行政隨機(jī)檢查，確�；顒�(dòng)的有效進(jìn)行。
2.開展好讀書活動(dòng)。語(yǔ)文老師要結(jié)合《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育段語(yǔ)文課外閱讀的指導(dǎo)意見》開展讀書活動(dòng)，要求老師結(jié)合教學(xué)進(jìn)行課文同類型短文的閱讀訓(xùn)練，注重平時(shí)古詩(shī)詞誦讀，做好年級(jí)組的課外閱讀書目推薦工作，組織學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)讀書評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
3．開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，各年級(jí)、各學(xué)科要繼續(xù)開展各類競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生展示自己的智慧與特長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。語(yǔ)文以練好字、說(shuō)好話、寫好文、賞好段為切入口，不斷培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)文素養(yǎng)；數(shù)學(xué)以“提升計(jì)算能力”“解決實(shí)際問(wèn)題”訓(xùn)練為突破口，不斷強(qiáng)化學(xué)生的審題習(xí)慣的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練；英語(yǔ)以口語(yǔ)類、書寫類展示主線，不斷提升學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力和書寫能力等等，綜合學(xué)科則開展年級(jí)段的主題競(jìng)賽活動(dòng)。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)體、藝、衛(wèi)等工作的指導(dǎo)
牢固樹立“健康第一”思想，加強(qiáng)體育課外活動(dòng)，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)水平。
1.加強(qiáng)體育鍛煉，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。全面落實(shí)各項(xiàng)體育活動(dòng)，繼續(xù)開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，豐富大課間活動(dòng)，確保每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。輔導(dǎo)老師要帶好田徑隊(duì)、排球等，精心組織參加本學(xué)期的各項(xiàng)比賽。
2.關(guān)心學(xué)生健康，做好健康、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建“綠色校園”。定時(shí)定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測(cè)，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查、反饋與評(píng)比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構(gòu)建“綠色校園”，健全學(xué)生健康檔案。
xx市xx小學(xué)教務(wù)處
20xx年x月x日
行事歷：
三月份：
1. 學(xué)生報(bào)到，收素質(zhì)報(bào)告單。
2. 講評(píng)《寒假作業(yè)》，舉行優(yōu)秀作業(yè)展。
3. 微調(diào)課務(wù)。
4. 發(fā)放教師用書。
5. 各教研組制定工作計(jì)劃、各學(xué)科制定計(jì)劃。
6. 始業(yè)課教育。
7. 學(xué)期初常規(guī)教學(xué)工作檢查（三課時(shí)）。
8. 召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，落實(shí)學(xué)本期工作重心。
9. 月教學(xué)常規(guī)工作檢查。
10. 各教研組按要求進(jìn)行教研活動(dòng)，做好流程記錄及相關(guān)資料收集。
11. 召開畢業(yè)班工作會(huì)議。
四月份：
1. 月教學(xué)常規(guī)工作檢查。
2. 電教設(shè)備檢查維護(hù)。
3. 各教研組按要求進(jìn)行教研活動(dòng)，做好流程記錄及相關(guān)資料收集。
4. 開展“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)。
5. 組織校內(nèi)各學(xué)科競(jìng)賽。
6. 期中質(zhì)量階段性檢測(cè)。
7. 參加書香江蘇讀書活動(dòng)。
8. 召開畢業(yè)班工作會(huì)議。
五月份：
1. 月教學(xué)常規(guī)工作檢查。
2. 電教設(shè)備檢查維護(hù)，做好使用記錄及評(píng)比工作。
3. 各教研組按要求進(jìn)行教研活動(dòng)，做好流程記錄及相關(guān)資料收集。
4. 教學(xué)質(zhì)量階段性檢測(cè)。
5. 召開家長(zhǎng)會(huì)
5. 召開畢業(yè)班工作會(huì)議。
六、七月份
1. 配合少先隊(duì)開展慶“六、一”系列活動(dòng)。
2. 月教學(xué)常規(guī)工作檢查。
3. 電教設(shè)備檢查維護(hù)，做好使用記錄及評(píng)比工作。
4. 各教研組按要求進(jìn)行教研活動(dòng)，做好流程記錄及相關(guān)資料收集。
5. 做好期末測(cè)試和分析工作。
6. 做好幼小銜接工作。
7. 抓好畢業(yè)班畢業(yè)升學(xué)考試及畢業(yè)班各項(xiàng)工作。
8. 收繳各學(xué)科教輔資料及參考用書，歸檔整理。
9. 舉行畢業(yè)班典禮。
計(jì)劃方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，堅(jiān)持以人為本的理念，繼續(xù)以認(rèn)真貫徹實(shí)施新課程為重點(diǎn)，突出“改革、發(fā)展、創(chuàng)新”的要求，積極推進(jìn)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育課程和教學(xué)的改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊上足上好體、健、音、美課程，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、心理、社會(huì)適應(yīng)能力，音樂(lè)、美術(shù)素養(yǎng)。
2、通過(guò)有計(jì)劃、有步驟、有階段性地對(duì)體育、音樂(lè)、美術(shù)特長(zhǎng)生輔導(dǎo)訓(xùn)練，使得他們的特長(zhǎng)得到明顯提高，形成具有我校的特色，并確保他們能在相關(guān)比賽中為我校增光添彩。
3、積極開展豐富多彩的體育、藝術(shù)活動(dòng)，以推動(dòng)我校體育、藝術(shù)的健康發(fā)展。
4、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生、安全、自我防控能力的宣傳工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
5、積極參加學(xué)校和上級(jí)舉行的各類競(jìng)賽，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
三、具體的任務(wù)與措施
（一）體育教育工作
（1）面向全體學(xué)生上好體育課。要求體育任課教師更新教學(xué)理念，落實(shí)具體措施，明確任務(wù)要求。在上課和組織活動(dòng)中，要注重師表形象，規(guī)范舉止行為，重視學(xué)生上課紀(jì)律。要按照課表，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課。注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，發(fā)揮體育健身育人的功能。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展相互聽課、評(píng)課的活動(dòng)，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
（2）大力推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛深入和開展。強(qiáng)化課程意識(shí)，課程計(jì)劃，多彩的體育活動(dòng)，學(xué)校大課間活動(dòng)的實(shí)施，學(xué)生每天一小時(shí)體育課外活動(dòng)。
（3）進(jìn)一步抓好新眼保健操、廣播操和武術(shù)操的教學(xué)工作。要求全班學(xué)生人人會(huì)做且動(dòng)作準(zhǔn)確規(guī)范（少數(shù)困難生除外）。
�。�4）體育比賽：組織兩操比賽（廣播操、武術(shù)操）。要求體育組精心組織與籌備，確保比賽精彩紛呈、圓滿成功。
�。�5）《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作。按《中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方案》要求，落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試上報(bào)工作。
（二）衛(wèi)生工作
�。�1）培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康意識(shí)為重點(diǎn)，重視和加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)，認(rèn)真
做好眼保健操，各班要定期調(diào)換學(xué)生座位，嚴(yán)格控制學(xué)生近視率的上升趨勢(shì)。
�。�2）強(qiáng)化校園衛(wèi)生常規(guī)管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、校園環(huán)境衛(wèi)生的教育與管理，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。營(yíng)造清潔、衛(wèi)生、美化、漂亮、安全健康的.校園氛圍。要充分利用課堂和其他手段加強(qiáng)健康教育宣傳，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。
（3）重視學(xué)校傳染病防控工作。以加強(qiáng)宣傳、積極預(yù)防為主，按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)做好校傳染病防控工作。
�。�4）班主任利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育與宣傳，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)狀況監(jiān)測(cè)、監(jiān)控和評(píng)價(jià)。學(xué)生衛(wèi)生合格率力爭(zhēng)達(dá)到100%。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康檢查。
（三）藝術(shù)教育工作
美術(shù)學(xué)科
1、營(yíng)造藝術(shù)氛圍，濃厚校園文化。通過(guò)多種形式開展對(duì)美育和藝術(shù)教育的宣傳教育，使廣大師生都充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在學(xué)校教育中的重要地位和社會(huì)價(jià)值。
4、進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)作品，擴(kuò)大學(xué)生的作品展示特色隊(duì)能在學(xué)校起模范作用，能在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。
音樂(lè)學(xué)科、
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，在相互學(xué)習(xí)中整體提高教師的專業(yè)水平，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。課堂上積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效果。
2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量。定期檢查常規(guī)教學(xué)工作；平時(shí)互相聽課，做好聽課記錄；完善學(xué)生音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)的形式，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。
3、進(jìn)一步完善學(xué)校學(xué)生合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)組建，培養(yǎng)學(xué)生合作能力和集體感，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，提高藝術(shù)素質(zhì)，營(yíng)造校園和諧的藝術(shù)氛圍。
4、積極開展形式多樣、豐富多彩的文藝活動(dòng)，以此陶冶學(xué)生情操，愉悅學(xué)生心靈，培養(yǎng)學(xué)生能力，提升辦學(xué)品位，豐富素質(zhì)教育的成果。
四、具體工作安排
九月份
1、制定教研組活動(dòng)計(jì)劃，各教師制定學(xué)科活動(dòng)計(jì)劃及備課計(jì)劃。超前一周備課。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、體育、美術(shù)、音樂(lè)興趣小組的宣傳與組建。按學(xué)校統(tǒng)一要求開展活動(dòng)。
4、各科進(jìn)一步規(guī)范課堂常規(guī)教學(xué)。一年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)廣播體操和眼保健操。
十月份
（1）進(jìn)一步規(guī)范廣播操、武術(shù)操和新眼保健操動(dòng)作。
�。�2）按學(xué)校、上級(jí)要求做好各項(xiàng)工作。
十一月份
教學(xué)常規(guī)檢查。
十二月份
�。�1）師生書法比賽。
（2）組織兩操比賽（廣播操、武術(shù)操）。
�。�3）《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試上報(bào)工作。
�。�4）積極配合，做好體、音、美等綜合科的測(cè)試工作。
計(jì)劃方案 篇3
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于印發(fā)《遵義市中小學(xué)20xx年文明交通行動(dòng)計(jì)劃工作實(shí)施方案》遵教法［20xx］30號(hào)和《務(wù)川自治縣20xx年中小學(xué)交通行動(dòng)計(jì)劃工作實(shí)施方案》的通知?jiǎng)?wù)教科通［20xx］165號(hào)文件精神，切實(shí)提高我鄉(xiāng)中小學(xué)生的交通安全文明意識(shí)和文明素質(zhì)，結(jié)合我鄉(xiāng)各校的實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
一、總體目標(biāo)
以遵義市和縣教育科技局的中小學(xué)20xx年文明交通行動(dòng)計(jì)劃工作實(shí)施方案為指導(dǎo)，以切實(shí)提高全鄉(xiāng)中小學(xué)師生的交通文明意識(shí)和文明素質(zhì)為目標(biāo)，以開展全鄉(xiāng)中小學(xué)交通安全宣傳教育活動(dòng)為載體，進(jìn)一步提高我鄉(xiāng)青少年學(xué)生的交通法制、安全和文明意識(shí)，在全鄉(xiāng)各校倡導(dǎo)文明出行、和諧交通的社會(huì)風(fēng)尚，努力構(gòu)建和諧泥高和平安泥高。
二、組織機(jī)構(gòu)
為進(jìn)一步推進(jìn)全鄉(xiāng)“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”的實(shí)施，鄉(xiāng)中心完小成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)全鄉(xiāng)各級(jí)各類學(xué)校“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”的實(shí)施工作，其組成人員如下：
組長(zhǎng)：陳貴（中心完小校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：申繼太（中心完小安全工作分管人員）
成員：申玉霞（泥高中心完小副校長(zhǎng)）
楊環(huán)球（鎮(zhèn)江完小副校長(zhǎng)）
謝瑜（青坪完小校長(zhǎng)）
申勇（栗園完小校長(zhǎng)）
田江（竹園完小校長(zhǎng)）
徐天津（雙橋完小校長(zhǎng)）
申杰（椿樹完小校長(zhǎng)）
高愛明（高爐完小校長(zhǎng)）
肖科（捍衛(wèi)完小校長(zhǎng)）
張紹珍（金龍小學(xué)負(fù)責(zé)人）
肖旭丹（起點(diǎn)幼兒園負(fù)責(zé)人）
覃秋（陽(yáng)光幼兒園負(fù)責(zé)人）
李娟（童星幼兒園負(fù)責(zé)人）
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在中心完小，由申繼太同志具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌組織和協(xié)調(diào)開展全鄉(xiāng)中小學(xué)文明交通行動(dòng)計(jì)劃工作。
三、具體措施
從20xx年10月起，全鄉(xiāng)各級(jí)各類學(xué)校組織開展“萬(wàn)名學(xué)生”文明交通主題實(shí)踐活動(dòng)。
�。ㄒ唬┲贫ǚ桨福罅π麄�。各校（園）要結(jié)合本校特點(diǎn)，制定“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施方案，充分利用校刊、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等形式加大對(duì)交通安全知識(shí)以及“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”的宣傳，力爭(zhēng)做到人人參與。各校（園）的'“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施方案務(wù)于10月15日前交中心完小申繼太老師處。
�。ǘ┩晟浦贫龋瑥�(qiáng)化管理。各校（園）在建立小學(xué)生放學(xué)路隊(duì)
制，確保每天上學(xué)放學(xué)有專人管理，教育學(xué)生向過(guò)往車輛行隊(duì)禮，養(yǎng)成良好習(xí)慣。各校要設(shè)立文明交通監(jiān)督崗，采取有效措施促使青少年學(xué)生自覺(jué)遵守公共交通秩序、文明乘車、禮貌讓座，加強(qiáng)學(xué)生日常文明交通習(xí)慣養(yǎng)成教育。
�。ㄈ┒啻氩⑴e，深入推進(jìn)。各校要結(jié)合“文明交通”主題，組織師生開展“七個(gè)一”活動(dòng)。即舉行一次國(guó)旗下講話、開一次主題班會(huì)、出一期主題板報(bào)、組織一次競(jìng)賽、組織一次漫畫比賽、組織一次有獎(jiǎng)?wù)魑�、組織一次“小手拉大手”活動(dòng)等一系列交通安全宣傳活動(dòng)，教育學(xué)生不亂穿行、文明乘車。動(dòng)員學(xué)生擔(dān)當(dāng)起家庭“文明交通勸導(dǎo)員”，勸導(dǎo)家人自覺(jué)遵守交通法律法規(guī)。并將以上資料認(rèn)真歸檔備查。
四、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校（園）要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立由主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的工作小組，迅速制定詳細(xì)的工作實(shí)施方案，建立工作機(jī)制，明確職責(zé)分工。
�。ǘ┙⑴_(tái)帳，及時(shí)總結(jié)，按時(shí)上報(bào)資料。各校（園）要在當(dāng)?shù)攸h委、政府和中心完小的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，按照方案要求，積極主動(dòng)地開展工作，推動(dòng)文明交通行動(dòng)的長(zhǎng)效化。要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，認(rèn)真收集和完善資料，建立工作臺(tái)帳，臺(tái)帳內(nèi)容要有具體工作措施、圖片和文字資料。并于10月20日前將本校文明交通行動(dòng)啟動(dòng)儀式的情況和圖片報(bào)鄉(xiāng)中心完小申繼太老師處。
計(jì)劃方案 篇4
一、學(xué)生情況分析
通過(guò)幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)科學(xué)本質(zhì)有一定的了解，科學(xué)素養(yǎng)得到相當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對(duì)周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂(lè)于動(dòng)手，善于操作。不過(guò)兩極分化很明顯。優(yōu)等生表現(xiàn)出對(duì)科學(xué)濃厚、持久的興趣，科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好；后進(jìn)生對(duì)科學(xué)有種擔(dān)憂敢，隨著年級(jí)的升高，課程難度值增加，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，加上對(duì)科學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為本學(xué)科不重要，輕視，造成科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)一般。
二、教材內(nèi)容分析
本冊(cè)內(nèi)容由“微小世界”“物質(zhì)的變化”“宇宙”和“環(huán)境和我們”四個(gè)單元組成。“微小世界”單元，將引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷從肉眼觀察到放大鏡觀察，再到顯微鏡觀察的過(guò)程，讓學(xué)生觀察豐富多彩的昆蟲、晶體、細(xì)胞及微生物，使他們既了解人類觀察工具的發(fā)展歷程，又對(duì)人類探索微觀世界的部分成果進(jìn)行梳理，擴(kuò)大視野，提高認(rèn)識(shí)。
“物質(zhì)的變化”單元，學(xué)生將通過(guò)一系列的研究，觀察和認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化是常見的自然現(xiàn)象，物質(zhì)的變化分為物理變化和化學(xué)變化兩種類型。在研究化學(xué)變化的過(guò)程中，學(xué)生將根據(jù)化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)到化學(xué)變化的本質(zhì)是產(chǎn)生新物質(zhì)，從而將化學(xué)變化與物理變化區(qū)別開來(lái)。
“宇宙”單元，學(xué)生將在感知的基礎(chǔ)上，對(duì)收集到的信息進(jìn)行處理，建立有關(guān)環(huán)形山、太陽(yáng)系、星座、星系等模型，對(duì)月相、環(huán)形山、日食、月食、星座、星系等有初步的認(rèn)識(shí)。希望他們能認(rèn)識(shí)到宇宙是一個(gè)龐大的、運(yùn)動(dòng)變化著的系統(tǒng)，不同宇宙空間分布著不同的天體。人類通過(guò)不斷的探索，將發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的宇宙奧秘。
“環(huán)境和我們”單元，從垃圾和水兩個(gè)主題出發(fā)，學(xué)生將探究垃圾的來(lái)源、成分和處理方法；將探究水污染的成因，了解污水處理的方法等，從而對(duì)人類生活帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題有一定的了解，真切地認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題是人類面臨的重大社會(huì)問(wèn)題，并且能夠從身邊的點(diǎn)滴小事做起，開展環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。
通過(guò)以上不同視角對(duì)周圍世界的探究，學(xué)生將會(huì)對(duì)小學(xué)階段所學(xué)的物質(zhì)世界、生命世界、地球與宇宙等內(nèi)容有一個(gè)概括性的認(rèn)識(shí)：世界是變化著的，多樣的；世界是物質(zhì)構(gòu)成的，人無(wú)時(shí)不刻不在與之進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)地球環(huán)境。
在本冊(cè)的`學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生的探究能力、情感態(tài)度價(jià)值觀也將得到進(jìn)一步的發(fā)展。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1．通過(guò)系列化的探究活動(dòng)，較全面地收集證據(jù)。在本冊(cè)，學(xué)生除了通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)方式外，還將學(xué)會(huì)用統(tǒng)計(jì)、調(diào)查、收集資料等方式來(lái)收集證據(jù)。比如對(duì)垃圾問(wèn)題、水資源問(wèn)題的研究。
2．對(duì)各種證據(jù)進(jìn)行處理，尤其是對(duì)資料進(jìn)行分析整理。如根據(jù)資料對(duì)水中微生物的研究，根據(jù)八大行星數(shù)據(jù)表建立太陽(yáng)系模型等。
3．學(xué)習(xí)對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)解釋，獲得概念性理解。本冊(cè)將讓學(xué)生學(xué)習(xí)用多種不同的方式對(duì)探究的結(jié)果進(jìn)行解釋，如畫出通過(guò)顯微鏡觀察出的結(jié)果，畫日食成因圖，建立環(huán)形山模型，形成垃圾問(wèn)題的解決方案等。
4．加深對(duì)探究的理解。如在“物質(zhì)的變化”單元中，分辨現(xiàn)象與證據(jù)的關(guān)系，認(rèn)識(shí)證據(jù)支持結(jié)果的重要性等。
5．在活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣，保持和發(fā)展探究周圍事物的興趣和好奇心。
四、提高課堂教學(xué)效率的方法
1.解學(xué)生對(duì)所學(xué)科學(xué)問(wèn)題的初始想法，特別是一些概念理解過(guò)程中出現(xiàn)的想法。
2.指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進(jìn)行控制變量的實(shí)驗(yàn)。（控制變量實(shí)驗(yàn)要加以指導(dǎo)）
3.引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中做好記錄。
4.引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述觀察到的事實(shí)和現(xiàn)象。
5.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理和加工，形成正確的解釋。
五、補(bǔ)差意見
1.加強(qiáng)思想教育，提高學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，特別是學(xué)困生，師生都要特別關(guān)愛。抽時(shí)間與他們談心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2.對(duì)平時(shí)缺課未做實(shí)驗(yàn)的學(xué)生要調(diào)查摸底， 及時(shí)查漏補(bǔ)缺， 做到實(shí)驗(yàn)率100%。
3.課前檢查前節(jié)課的作業(yè)，有問(wèn)題及時(shí)糾正；課后交流，課堂復(fù)習(xí)的要點(diǎn)消化的怎樣，進(jìn)行抽題檢查；平時(shí)提醒，碰到該生及時(shí)了解復(fù)習(xí)情況和作業(yè)完成的情況，及時(shí)提醒不要忘記作業(yè)。選擇“小老師”，讓他們?cè)诩w的合作學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。
4.給困難生以更多的展示機(jī)會(huì)，以呵護(hù)并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。平時(shí)一些簡(jiǎn)單的題目，請(qǐng)他回答，讓他找回自信。積極采取激勵(lì)措施，只要待轉(zhuǎn)學(xué)生有點(diǎn)滴進(jìn)步，就要予以鼓勵(lì)，使他們?cè)诔晒Φ南矏傊腥?zhēng)取下一次的進(jìn)步。
計(jì)劃方案 篇5
今年有幸分配到xx小學(xué)，并擔(dān)任一年級(jí)一班的體育教師，雖然覺(jué)得壓力很大,但在我的內(nèi)心同時(shí)也產(chǎn)生了動(dòng)力,所以我不怕苦,力爭(zhēng)把這個(gè)四個(gè)班的體育搞好,為此我制定了一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃如下：
第一，在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位,和老教師比起來(lái)缺少實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn).在教材理解方面會(huì)存在一些疑問(wèn),也不十分了解學(xué)生,所以,我會(huì)積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí),探討,來(lái)豐富自己對(duì)業(yè)務(wù)水平的知識(shí)滲透。
第二，在知識(shí)蘊(yùn)涵量上.雖然是本科生，但自己的知識(shí)含量，特別是低年級(jí)教學(xué)方面的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,俗話說(shuō):學(xué)海無(wú)涯,因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過(guò)去和未來(lái),關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成.所以,我覺(jué)得要做到三學(xué)。
(1)堅(jiān)持不懈地學(xué).活到老,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(2)多渠道地學(xué).要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論,教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在無(wú)字處學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的，我認(rèn)為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學(xué)生著想，要努力工作，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。
(3)廣泛地學(xué).廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),技能,不斷構(gòu)建,豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
三、教學(xué)工作上，我將積極熟悉教材，不懂就問(wèn)，虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，從而內(nèi)華和提升自己，積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過(guò)程中能做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)基礎(chǔ)。認(rèn)真工作，計(jì)劃的工作按時(shí)做，臨時(shí)的工作及時(shí)做，力爭(zhēng)在實(shí)踐中不斷提高和不斷走向成熟;時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作.在教學(xué)方法的改革探索中，我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，改變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。使自己更適應(yīng)教育改革的'大潮流。
第三，學(xué)生才是我事業(yè)中的主角.由于我要面對(duì)的是小學(xué)一年級(jí)的孩子他們有其特有的個(gè)性習(xí)慣,這還需教師來(lái)耐心調(diào)教,所以工作方法上,也應(yīng)如同當(dāng)今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學(xué)生,爭(zhēng)取改變以往的傳統(tǒng)教育方法.逐步對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透德育教育。
第四，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)的配合，與家長(zhǎng)協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響隨處可見。
綜上所述是我在新學(xué)期的工作,學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的雖然簡(jiǎn)單了一些,但我個(gè)人認(rèn)為,有很多事情與問(wèn)題是在工作過(guò)程中產(chǎn)生的,并要在工作中進(jìn)行解決的,在工作計(jì)劃中不一定十分全面的寫進(jìn)去.所以,唯有努力才是做好工作與解決問(wèn)題的最好方法.對(duì)于我現(xiàn)有的工作,我會(huì)很珍惜,也有信心把它干好,力爭(zhēng)發(fā)揮最高水平,把體育教學(xué)貫穿到底.同時(shí)也謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。
計(jì)劃方案 篇6
通過(guò)對(duì)上學(xué)期的工作總結(jié)，社調(diào)部在接下來(lái)的一學(xué)期中的工作計(jì)劃如下：
二月：
本月的工作重點(diǎn)是對(duì)20xx——20xx年寒假社會(huì)調(diào)查報(bào)告的收取以及評(píng)選工作，并且對(duì)結(jié)果進(jìn)行相關(guān)的`獎(jiǎng)懲措施，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)共6人，積極參與獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。
再進(jìn)行一次“關(guān)于湖北師范學(xué)院學(xué)生寢室用電情況的調(diào)查”，并將其調(diào)查結(jié)果一同上交至校實(shí)踐中心。
三月：
繼承上年傳統(tǒng)，聯(lián)系音樂(lè)。體育學(xué)院共同舉辦一次關(guān)于社調(diào)知識(shí)的知識(shí)競(jìng)賽。
發(fā)揮我院特長(zhǎng)，為美術(shù)學(xué)院社調(diào)部設(shè)計(jì)徽章、標(biāo)志等，邀請(qǐng)全院學(xué)生共同參加，一方面加強(qiáng)其對(duì)社調(diào)部的認(rèn)識(shí)，另一方面突出我部特色。
四月：
四月將定為我部門的“活動(dòng)月”，我們將舉行一次“給我一個(gè)擁抱”的大型社會(huì)活動(dòng)，以此來(lái)增強(qiáng)我院全體學(xué)生的交流、溝通能力，為我們部門日后工作的開展打下基礎(chǔ)。策劃書
聯(lián)系政法，經(jīng)管等院系社調(diào)負(fù)責(zé)人，為美術(shù)學(xué)院舉辦一次關(guān)于“社調(diào)的意義”的講座，加大美術(shù)學(xué)院學(xué)生對(duì)社調(diào)活動(dòng)的參與度。
五月：
五月的重頭大戲是“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”，該項(xiàng)比賽一直由我部門著手主辦。今年，我們將聯(lián)系就業(yè)部一同辦好這項(xiàng)比賽，繼續(xù)為我院發(fā)展作最大努力。
六月：
六月初，將會(huì)針對(duì)社調(diào)部干事以及各班社調(diào)委員進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于“選題”的培訓(xùn)然后針對(duì)暑調(diào)活動(dòng)進(jìn)行全院規(guī)模的選題舉行暑調(diào)動(dòng)員大會(huì)。并做好暑調(diào)的初步準(zhǔn)備工作。
六月中旬，暑調(diào)活動(dòng)的正式開展。
假期：
繼續(xù)保持與全院學(xué)生的聯(lián)系，為其暑調(diào)報(bào)告的撰寫提供幫助。
�。ㄗⅲ孩俦緦W(xué)期的工作重點(diǎn)一方面在于加強(qiáng)全院學(xué)生對(duì)社會(huì)調(diào)查的關(guān)注度；另一方面將舉行各種講座、積極開展活動(dòng)，提高全院學(xué)生對(duì)社調(diào)活動(dòng)的了解度。以便于日后工作的開展及自身的發(fā)展。
�、诿吭麓笠�、大二各班任以班級(jí)為單位開展班調(diào)活動(dòng)。并于月底將活動(dòng)成果上交，進(jìn)行審核、修改，并給與一定獎(jiǎng)勵(lì)。)
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