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師恩難忘話題作文

時(shí)間:2022-07-17 14:35:05 話題作文 我要投稿

師恩難忘話題作文(精選9篇)

  相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,尤其作為作文里的重要分類的話題作文,話題作文是提供了個(gè)話題,但對(duì)取材范圍和表達(dá)方式不予限制的作文形式。你寫這類作文時(shí)總是沒有思路?以下是小編整理的師恩難忘話題作文(精選9篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

師恩難忘話題作文(精選9篇)

  師恩難忘話題作文1

  老師,兩個(gè)多么神圣的字眼!人們常常用動(dòng)聽的語句來贊美老師,但我覺得無論用多么好聽的語言也表達(dá)不盡老師無私奉獻(xiàn)的偉大精神,我覺得只有用最樸實(shí)、發(fā)自于我內(nèi)心的話語才能描繪您對(duì)我關(guān)懷至深的情思。

  我的班主任——胡老師,她教了我們?nèi)甓啵恢币詠,她為我們付出了不少心血,教?huì)了我們知識(shí),給我們講做人的道理,嘔心瀝血地付出從來都不求絲毫回報(bào),只為了我們能健康快樂地成長。

  還記得是一年級(jí)的時(shí)候,我握筆的姿勢總是不對(duì),這個(gè)毛病在我上幼兒園的'時(shí)候就已經(jīng)有了,許多老師都置之不理,只是教了我后,我仍不改,所以他們早就沒了耐心。而您,一次又一次伏下身子,手把手地教我握筆的姿勢。可我每次都不習(xí)慣,最后趁您一走,又變成了老樣子?赡是沒有放棄我。漸漸地,我的握筆姿勢有了很大進(jìn)步,F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,偶爾還是有點(diǎn)控制不住把筆握錯(cuò),但只要你發(fā)現(xiàn)總會(huì)幫我糾正。老師,我一定會(huì)努力讓“偶爾”變成“從不,”因?yàn)槲仪宄匾庾R(shí)到要是我又把筆握錯(cuò),我就太對(duì)不起您了。

  老師,您就像那燈塔照亮了我前進(jìn)的路!老師,您對(duì)我的關(guān)愛我終生難忘。老師,謝謝您!

  師恩難忘話題作文2

  我的老師長得胖胖的,和睦可親,有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙星星一般的雙眼,令老師顯得格外美麗,可愛。

  我和老師的往事像一顆顆星星掛在我內(nèi)心的夜空,每顆星星都指導(dǎo)我走向正確而美好的人生道路,而令我印象最深刻是三年級(jí)的那天,我參加越野賽,比賽前,我看到老師的眼神里滿是對(duì)我們的鼓勵(lì),我心想:我一定要拿到名次!“碰”的一聲,發(fā)令槍綻放出一朵藍(lán)色的火花,我立刻沖了出去,在那一瞬間,我看見老師的眼神仿佛在說:“加油!加油!你們能行!”我渾身都充滿了力量向前沖去……

  那天太陽火辣辣的,一棵棵樹從我眼前掠過,跑完第一圈,我的`衣服就濕了,第二圈,我已經(jīng)筋疲力盡了,第三圈,我已經(jīng)沒有力氣抬腳了,這時(shí),我聽到老師在旁邊的聲音:“加油!加油!”,我一下子又有了力量,奮力向終點(diǎn)沖去,。∥业昧说谌,在老師的鼓勵(lì)下,我終于拿到了名次!

  經(jīng)過這次比賽使我懂得了,不管結(jié)果如何,只有堅(jiān)持下去才會(huì)有勝利。!老師,您是火炬,指引我們前行的腳步。

  師恩難忘話題作文3

  在我小學(xué)的前四年生活中,有這樣一位好老師。他長得漂亮,頭發(fā)卷卷的,眼睛不大不小。在我的印象當(dāng)中,她工作總是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)。每當(dāng)同學(xué)遇到了難題,他都會(huì)去幫助他(她)解決難題。每當(dāng)哪位同學(xué)有不懂或不會(huì)的地方時(shí),她都會(huì)去耐心地給那位同學(xué)講解,直到他弄懂為止。這就是和藹可親的毛老師。

  有一次,天灰蒙蒙的,還下著大雨。那天,我忘記帶了傘,回不了家,被困在了學(xué)校里。我想:“下這么大的雨,我又忘記帶傘了,該怎么回家呢?”正當(dāng)我焦急萬分的時(shí)候,毛老師走了過來,微笑著遞給我一把傘,親切地對(duì)我說:“天不早了,快回家吧。別讓爸爸媽媽等急了!蔽逸p輕接過傘,對(duì)毛老師說了聲:“謝謝!”然后就高高興興的回家了。此時(shí),我心里想:“毛老師真關(guān)心我,真愛我!

  這只不過是一把普普通通的傘,但這傘里,卻包含了毛老師的.愛。這愛,一直留在我的心里,一直溫暖著我的心。

  雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)換了新的老師,但毛老師對(duì)我們的愛,卻已經(jīng)深深地埋在了我的心里,使我終身難忘。

  師恩難忘話題作文4

  那天,我和另外兩個(gè)女同學(xué),一起去二(1)班當(dāng)"英語小老師",別以為這是個(gè)美差,當(dāng)老師可辛苦著呢!可細(xì)細(xì)一想,又覺得自己得到了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。這樣想著,我就進(jìn)了教室門。我們教的都是一些基本的日常用語,對(duì)于已經(jīng)六年級(jí)的'我們來說,這些是十分簡單的,但對(duì)于二年級(jí)小朋友來說,英語是十分饒舌的,所以我們必須一個(gè)單詞一個(gè)單詞地教。

  我從來沒有如此鮮明地感受到當(dāng)老師是那么辛苦。我讀一句話,讓他們跟著讀,他們就是不讀,我生氣極了。這時(shí),我忽然想到了我們的班主任陸老師,那時(shí)侯,她剛接手我們班,我們不知道她的性格與治班方略,依舊像往常一樣亂哄哄,同學(xué)間打打鬧鬧,班級(jí)里雜亂無章,惹得陸老師十分生氣,幾個(gè)同學(xué)吃了苦頭,便心生反感。前幾天,陸老師又因病請(qǐng)假近一個(gè)月,未等完全康復(fù)就來給我們上課,那時(shí),我才知道,以前的我們是那么愚蠢。

  世界上僅次于母愛和父愛的便是師愛了,老師與我們非親非故,卻愿意把知識(shí),精力和心血毫不保留地奉獻(xiàn)給我們,并不求回報(bào),這是一種多么高尚,多么純潔的愛呀!

  我將永遠(yuǎn)銘記著刻骨銘心的愛!

  師恩難忘話題作文5

  有人說,老師像一個(gè)園丁,滋潤著我們這些花兒,有人說,老師是太陽,照亮了我們的教室。也有人說老師像一把金鑰匙,把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋。而我覺得,老師是一本書。

  上課時(shí),黃老師是一本“百科全書”。一天,她抱著我們的聽寫本進(jìn)了教室,開口就是:“這次聽寫錯(cuò)最多的是同學(xué)們把幸福的幸和辛苦的辛弄混了,我教你們一個(gè)方法區(qū)分下,有土地很幸福,所以幸福的幸上面是土,立著、站著,很辛苦,所以辛苦的辛上面是立!薄斑有紙的下面不能加點(diǎn),因?yàn)榻淌业匕迳喜豢梢猿霈F(xiàn)紙屑,所以紙的下面不能加點(diǎn),大家知道了嗎?”黃老師的.這些方法真讓我心服口服,一下子就記住了這幾個(gè)容易寫錯(cuò)的字。

  生活中,黃老師是一本“戰(zhàn)國策”,同學(xué)們之間的矛盾,在她的短短幾句話之間,立刻和好,真不知道她是不是有魔法。班里脾氣最暴躁的人,也都乖乖的聽話。

  黃老師更像一本思想品德書,有一次運(yùn)動(dòng)會(huì),黃老師看別班的水喝光了,馬上叫幾個(gè)同學(xué)送過去,教會(huì)我們予人玫瑰,手有余香的道理。

  黃老師是一本有魔力的書,在不同時(shí)間,變成不一樣的書,給我們帶來幫助和快樂!

  師恩難忘話題作文6

  打開小窗,窗外,萬籟俱寂;夜,是如此深邃神秘,月光如牛乳般傾瀉在大地上,桌上的鬧鐘嘀嘀噠噠地走著,更襯托出黑夜的漫長,閃爍的星兒如同一對(duì)慈祥的眼睛,不禁勾起了我對(duì)譚老師的思念……

  譚老師是一位好老師,有口皆碑。她有一張和藹的笑臉,一身樸素的服飾,處處都顯示出中國傳統(tǒng)婦女樸實(shí)高雅的.一面。雖然她沒有迷人的容貌、時(shí)髦的衣著、入時(shí)的化妝,但她的滿腹經(jīng)綸、一腔熱血,就著實(shí)令同學(xué)們敬佩不已了。

  譚老師熱愛小孩,所以非常關(guān)心我們,她總是親熱地稱呼我們“小孩”,對(duì)我們班90個(gè)小寶貝,可以如數(shù)家珍,大至個(gè)性喜好,小至家庭瑣事,都無所不知、無所不曉。她對(duì)待我們?nèi)缤约旱淖优。因此,我們之間沒有所謂的“代溝”。

  譚老師從農(nóng)村來,上起課來,總會(huì)說些家鄉(xiāng)發(fā)生的小故事,寓教于樂,所以,每次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,教室就像個(gè)溫暖的大家庭,使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。

  輕風(fēng)系不住流云,流云帶走了歲月,轉(zhuǎn)眼間,一年就過去了。如今,譚老師已不教我們了,但她那如天空般遼闊、似大海寬廣的愛,將長存我心,如春暉般的師恩,也令我永生難忘。

  師恩難忘話題作文7

  我有一個(gè)好老師,她的名字叫劉曉梅。她有一雙大大的眼睛,瓜子臉,黑黑的頭發(fā)。

  每到語文課的時(shí)候,我們可開心了。因?yàn)樗f話像百靈鳥那樣好聽,她特別幽默。有一次我不聽課,老師就把我叫到她的辦公室,打了我的手板。把劉老師說:“你知道我為什么打你嗎?”“知道,我沒有注意聽講,老師生氣了!眲⒗蠋熣f:“我打你不是老師生氣,老師是讓你記住,你自己做錯(cuò)事,就得有擔(dān)當(dāng),就得為犯下的錯(cuò)買單,就得……,”老師那天說了很多,她的聲音很清脆。

  還有一次,老師說她要去開會(huì),臨走時(shí)囑咐我們要遵守紀(jì)律,作業(yè)認(rèn)真完成。而我們卻不把老師的話當(dāng)一回事。老師一走,同學(xué)們就開始竊竊私語,聊一些與課堂無關(guān)的事,作業(yè)也沒有完成。老師回來了,她檢查作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有寫完,可她沒有生氣,她說:“同學(xué)們,老師給你們講一個(gè)故事吧。從前有兩個(gè)學(xué)生,一個(gè)聰明一個(gè)笨。笨同學(xué)一絲不茍的'學(xué)習(xí),直到考試,聰明的學(xué)生沒有考好,而笨的學(xué)生卻考了一百分……”

  這就是我的恩師——?jiǎng)悦贰?/p>

  師恩難忘話題作文8

  一年一度的教師節(jié)到了,在這天早上,同學(xué)們都帶著各種各樣的禮物:有的送鮮花、有的送糖果、還有的送賀卡……而我則送出了我最喜歡吃的巧克力。

  剛踏進(jìn)班級(jí),一陣陣吵鬧聲就傳入我的耳中,沒想到班里已經(jīng)炸開鍋了!側(cè)耳一聽,我才知道大家討論著要送什么禮物給老師。正當(dāng)大家討論得熱火朝天的時(shí)候,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)李老師經(jīng)過教室,于是都趕緊掏出禮物,三步并作兩步向李老師奔去。一到辦公室,噢!不,辦公室里已經(jīng)水泄不通。好不容易把禮物給李老師后,我又要從擁擠的'人群中擠出去。接著,我來到旭老師的辦公室,整個(gè)辦公室更是人山人海!沒辦法了,我只好硬著頭皮再擠……送完禮物后,我得了兩位老師的“謝謝”,心里像吃了蜜一樣甜。

  不過,還是有一點(diǎn)美中不足。我本來打算給老師做賀卡,可是,媽媽認(rèn)為我的手工太丑,否定了我的想法。當(dāng)我看到其他同學(xué)給老師送賀卡時(shí),我既有點(diǎn)羨慕,也有點(diǎn)悲傷。但是沒關(guān)系,我可以在明年的教師節(jié)彌補(bǔ)一下我這個(gè)小小的遺憾。

  旭老師,我想對(duì)您說:“祝您節(jié)日快樂,青春永駐,永遠(yuǎn)充滿活力,更謝謝您給我們帶來這么多這么多樂趣!”

  師恩難忘話題作文9

  老師,您對(duì)我們的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。老師,您是大海、我是貝殼,是您給了我五彩斑斕的顏色。有一件事,讓我至今久久難忘。

  那是四年級(jí)的放學(xué)時(shí)間,天空中打了幾個(gè)響雷,豆粒般大的雨滴從空中散落下來,馬上就要放學(xué)了,可窗外的雨仍在嘩嘩地下著。我的內(nèi)心十分焦急,今天雨下得這么大,我還沒有帶雨傘,爸媽都出差了,我怎么回家呢?

  放學(xué)鈴聲響了,同學(xué)們一如既往地在門口站好隊(duì),在戈老師的帶領(lǐng)下走向了校門口。我不禁暗暗叫苦:糟了,今天肯定淋成“落湯雞”了。這時(shí),戈老師親切的聲音在我耳邊響起:“快到我的'傘下來,不要淋感冒了!甭飞,戈老師常常把傘往我們這邊傾斜,在不經(jīng)易間,我發(fā)現(xiàn)老師右邊衣服都被淋濕了。我心里想,老師多么像大樹呀!我們就是被大樹呵護(hù)的小鳥呀!經(jīng)過這件事,我深深地被老師的舉動(dòng)感動(dòng)了。在老師眼里,如同母親一般愛護(hù)我們。

  老師,是您教會(huì)我們知識(shí),讓我們看到自己一天天進(jìn)步;是您教我們做人,讓我們懂得無私奉獻(xiàn),舍已為人。十年樹木,百年樹人,我時(shí)刻記得老師的諄諄教導(dǎo),永遠(yuǎn)銘記在心!

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