實(shí)用的低碳生活倡議書匯編5篇
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，用到倡議書的地方越來(lái)越多，倡議書是為倡議、發(fā)起某項(xiàng)活動(dòng)而寫的號(hào)召性的公開提議性的專用書信。相信許多人會(huì)覺得倡議書很難寫吧，以下是小編整理的低碳生活倡議書5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
低碳生活倡議書 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
近年，氣候變化已成為當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。低碳生活、節(jié)能減排已成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。
近幾年，我國(guó)盡人皆知的突發(fā)環(huán)境事件，類似于西南干旱、龍卷風(fēng)、沙塵暴等頻發(fā)，由環(huán)境惡化引發(fā)的種種問(wèn)題，成為制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展、影響社會(huì)和諧安定的重大因素之一。作為當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)我們立志終其一生報(bào)效祖國(guó)的`時(shí)候，當(dāng)我們正驚嘆于經(jīng)濟(jì)社會(huì)高歌猛進(jìn)的時(shí)候，是否注意到我們校園的環(huán)境正在發(fā)生著潛移默化的變化，我們賴以生存的家園正漸漸變得千瘡百孔？是否注意到我們美麗的地球正被大量的生活廢棄物侵蝕得面目全非？是否切身感受到來(lái)自能源和環(huán)境的巨大壓力？
當(dāng)節(jié)能減排、低碳生活從雜志、熒屏跳躍到我們的生活，它已離我們?cè)絹?lái)越近，然而很多大學(xué)生覺得全球化的環(huán)保無(wú)從下手，為此，我院發(fā)出以下倡議：
1、“節(jié)能減排、低碳生活”，從我做起，從身邊小事做起。
2、日常工作和生活中，我們每位大學(xué)生都應(yīng)該主動(dòng)增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、節(jié)約意識(shí)與環(huán)保意識(shí)，真正了解節(jié)能環(huán)保對(duì)國(guó)家及個(gè)人的意義。
3、利用學(xué)生組織的影響力，積極宣傳環(huán)境保護(hù)，宣傳節(jié)能減排，低碳生活。
3、少用一次性制品（木筷、紙杯、紙巾等），減少垃圾。
4、自備水壺、水杯,少喝瓶裝水，盡量節(jié)約自來(lái)水。
5、努力避免“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象。學(xué)生上自習(xí)提倡人員集中，白天去陽(yáng)光充足的教室自習(xí)，盡量不開燈，宿舍要做到人走燈滅。
6、加強(qiáng)自我管理，堅(jiān)決不在教室和學(xué)生公寓私自使用電爐、電熱毯、電熱器等大功率耗電器具。
7、做好計(jì)劃統(tǒng)計(jì)，盡量一物多用。學(xué)會(huì)舊物利用，讓有限的資源延長(zhǎng)壽命。
8、多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。
9、不在公共場(chǎng)合吸煙，創(chuàng)建無(wú)煙校園。
10、購(gòu)買簡(jiǎn)單包裝的商品，選購(gòu)綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。
11、購(gòu)買季節(jié)性水果和蔬菜，減少溫室生長(zhǎng)的農(nóng)作物。
12、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)保設(shè)施，敢于揭露和制止環(huán)境違法行為。
一個(gè)倡議，一種承諾，一份責(zé)任。不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。希望通過(guò)我們的努力，把“節(jié)能減排、低碳生活”的概念傳遞到校園的每一個(gè)角落。讓每一位大學(xué)生都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，用我們的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，共同攜起手來(lái)建設(shè)我們的綠色低碳新校園，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園!
低碳生活倡議書 篇2
環(huán)境是發(fā)展的基礎(chǔ)，發(fā)展依賴于環(huán)境，只有轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，人類才能擁有未來(lái)。在認(rèn)識(shí)環(huán)境，了解環(huán)境的同時(shí)，我們更應(yīng)該審視我們的過(guò)去，思索我們的未來(lái)。保護(hù)環(huán)境的關(guān)鍵在于你、我、他的共同參與，在于我們每個(gè)人保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和使命感。我們倡議：
一、在社區(qū)及公共場(chǎng)所宣傳環(huán)保知識(shí)，提高廣大公眾的環(huán)保意識(shí)，參與社區(qū)的環(huán)保實(shí)踐和監(jiān)督。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，綠色消費(fèi)，支持環(huán)保。
三、積極認(rèn)真搞好居住社區(qū)、公共場(chǎng)所的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染，對(duì)環(huán)境少一分破壞，多一份關(guān)愛，共建綠色家園。
四、全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。負(fù)起環(huán)境責(zé)任，促進(jìn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
五、 認(rèn)真貫徹國(guó)家方針政策，法律、法規(guī)，積極從事和廣泛參與環(huán)保工作，為改善人類居住環(huán)境作出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)。
六、為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的.自覺行動(dòng)。讓我們把綠色奉為夢(mèng)想，把夢(mèng)想化為行動(dòng)，用熱情和努力奏響追求綠色與和諧夢(mèng)想的樂(lè)章，從現(xiàn)在起，從身邊做起，共創(chuàng)繁榮、文明、和諧的辛集。
六、為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。讓我們把綠色奉為夢(mèng)想，把夢(mèng)想化為行動(dòng)，用熱情和努力奏響追求綠色與和諧夢(mèng)想的樂(lè)章，從現(xiàn)在起，從身邊做起，共創(chuàng)繁榮、文明、和諧的辛集。
低碳生活倡議書 篇3
親愛的朋友們: 低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，我們要行動(dòng)起來(lái)。綠色是生命的基調(diào)，綠色是文明的組成，植樹造林不但可以增添綠意，還能達(dá)到減碳的效果。為地球添一份綠，許一份美好的愿望。
從現(xiàn)在開始：
1.購(gòu)買簡(jiǎn)單包裝的商品，選購(gòu)綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi);
2.少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源;
3.使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源，節(jié)約用電;適度使用空調(diào);
4.多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力;
5.重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護(hù)森林;
6.親近大自然，參加植樹造林活動(dòng)，認(rèn)養(yǎng)(捐植)一棵樹木，寄托自己的理想，埋下自己的愿望。
7.在家中，多養(yǎng)幾盆花。
8.關(guān)心愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的.綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動(dòng)，爭(zhēng)做綠色文明使者，讓我們農(nóng)場(chǎng)的天更藍(lán)、水更清、地更綠。
讓我們攜手營(yíng)造人人了解、重視、參與環(huán)保的良好氛圍。為每個(gè)人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和享受到健康和快樂(lè)的生活盡一份責(zé)任! 過(guò)低碳生活，做綠色公民;我們一起行動(dòng)吧!
xx人民在行動(dòng)!營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注環(huán)境保護(hù)意識(shí)和氛圍，攜手建設(shè)我們美好賴以生存的地球家園!
低碳生活倡議書 篇4
親愛的同學(xué)們：
您是否正享受于校園共處的良辰美景?您是否正快樂(lè)于干凈舒適的校園生活?您是否愉悅于寬敞明亮、整潔衛(wèi)生的'學(xué)習(xí)環(huán)境?然而，在我們的生活中，一個(gè)小小的行為都可能留下永久令人痛心的蹤跡，看看走廊白色圍墻上跳動(dòng)的足跡音符，看看綠色草地上悠閑躺著的廢紙果皮，再看看身著厚厚灰塵的宣傳欄……相信每一位同學(xué)都不會(huì)目視校園環(huán)境被污染而無(wú)動(dòng)于衷。自然萬(wàn)物的生長(zhǎng)需要每個(gè)人的維持，我們的生活環(huán)境要靠大家，因此，電子工程系通信q0941班團(tuán)支部、電子q1041班團(tuán)支部、電子s1021班團(tuán)支部向全校師生提議：
1.以節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
2.以節(jié)電為榮——省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)。
3.養(yǎng)成良好習(xí)慣——不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒垃圾。
4.少用一次性制品-節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整潔。
5.愛護(hù)一草一木——做綠色使者，保持空氣清新。
6.樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)——奉獻(xiàn)社會(huì)、傳遞愛心、傳播文明、構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設(shè)，盡一份義務(wù)吧!從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，完善自身修養(yǎng)，提升自身的素質(zhì)，展現(xiàn)學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，做好大國(guó)民，從我們做起!從學(xué)子做起!
簽名：
日期：年 月 日
低碳生活倡議書 篇5
“低碳”指較低的溫室氣體(主要是二氧化碳)的排放。則“校園低碳生活”是指在生活作息時(shí)所耗用的能量盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量，減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)環(huán)境的惡化。
隨著經(jīng)濟(jì)的'發(fā)展，我們生活的城市，汽車尾氣和灰霾籠罩了天空;二氧化碳超量排放，溫室效應(yīng)日趨嚴(yán)重;工業(yè)和生活廢水污染了多條河流。我們生活的地球，正在遭受浩劫。全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞
作為時(shí)代的新生力量，大學(xué)生必須走在低碳生活的前沿。端正減碳的態(tài)度，讓低碳生活成為一種習(xí)慣。每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該踐行低碳生活，從瑣事做起，關(guān)注一點(diǎn)一滴。倡議全校師生立即行動(dòng)起來(lái)，齊推低碳生活，共創(chuàng)節(jié)約校園。倡導(dǎo)低碳生活，主要應(yīng)該主要節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣和垃圾回收。
一、 主動(dòng)學(xué)習(xí)了解低碳環(huán)保方面的知識(shí)，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，節(jié)能意識(shí)。
二、 時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、等電器設(shè)備，做到人走電停。
三、 少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。
四、 重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子郵件，保護(hù)森林。
五、 自備水壺，少喝瓶裝水; 洗澡時(shí)用淋浴方式，并使用節(jié)水型浴頭; 盡量節(jié)約自來(lái)水。
六、 購(gòu)物時(shí)要用環(huán)保袋不用塑料袋。
七、 手機(jī)充完電后要把下來(lái)，不要圖方便，一直保持充電器充電狀態(tài)。
八、 盡量選擇步行、騎自行車或者乘坐公交車，節(jié)能減排。
九、 學(xué)生上自習(xí)提倡人員集中，白天去陽(yáng)光充足的教室自習(xí)，盡量不開燈，宿舍要做到人走燈滅。
十、 購(gòu)買簡(jiǎn)單包裝的商品，選購(gòu)綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。一物多用，學(xué)會(huì)舊物利用。
應(yīng)對(duì)氣候環(huán)境與減碳節(jié)能問(wèn)題，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。每位大學(xué)生都應(yīng)積極響應(yīng)號(hào)召，從現(xiàn)在開始，
從一點(diǎn)一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)�！岸啾M一份心，多出一份力�！背蔀榈吞忌畹嫩`行者，積極營(yíng)造低碳校園。
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XXX月XX日
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