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遇見碎片化作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的遇見碎片化作文，希望對(duì)大家有所幫助。
遇見碎片化作文1
還記得《開學(xué)第一課》人機(jī)對(duì)戰(zhàn)中，AlphaGO打敗圍棋世界冠軍柯潔以及朗朗和53指機(jī)器人合奏《彩云追月》的情景嗎？是的，科技日新月異，在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，各類電子產(chǎn)品充斥著我們的生活，給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)便捷，購(gòu)物不用出門，出門不用帶錢包，但與此同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)也讓我們的生活節(jié)奏慢慢快起來(lái)，人與人之間慢慢陌生起來(lái)，自己可自由支配的時(shí)間慢慢少起來(lái)，用現(xiàn)在最時(shí)髦的語(yǔ)言去解讀，那就是——碎片化！
碎片化的時(shí)間
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是一樣的.，但是如何利用好時(shí)間，每個(gè)人又都不一樣。作為學(xué)生，每天在校8-9個(gè)小時(shí)，雙休日的時(shí)間也被家長(zhǎng)安排的各類補(bǔ)習(xí)班所侵占，自己能支配的時(shí)間并不多，也許就是上學(xué)路上看到的些許風(fēng)景，也許就是課間和同學(xué)聊會(huì)天的愉悅，也許就是放學(xué)后走出校門的輕松，時(shí)間就在這么不經(jīng)意間被溜走了，被切割成了碎片。
碎片化的閱讀
時(shí)間被碎片化了，閱讀又何嘗能幸免呢？“度娘”之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)中國(guó)人的年購(gòu)書量遠(yuǎn)低于其他國(guó)家的年購(gòu)書量，究其原因，不外乎是沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣等等。那我們的時(shí)間去哪兒了呢？我們的時(shí)間被碎片化了，升學(xué)壓力擠占了我們的閱讀時(shí)間，電子設(shè)備擠占了我們的閱讀時(shí)間，但是有句話說(shuō)的好，時(shí)間擠擠總是會(huì)有的，我們只有利用好這些碎片時(shí)間，品讀文章，記錄故事，體會(huì)真情，這才是我們少年郎該有的精神面貌。
碎片化的生活
iPhone、iPad、Mac這些電子產(chǎn)品，你認(rèn)識(shí)嗎？熟悉嗎？相信大家都不會(huì)陌生�？萍几纳粕睿萍几淖兾磥�(lái)，這并不是一句口號(hào)，更不是一句空話，讓我們把時(shí)間倒回七八十年前，爺爺奶奶的時(shí)代，沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有電話，一家人圍桌聊天，其樂(lè)融融；讓我們把時(shí)間再倒回四五十年前，爸爸媽媽的時(shí)代，電腦，手機(jī)剛剛起步，一家人圍桌看手機(jī)，其樂(lè)融融；時(shí)間來(lái)到現(xiàn)在，電腦，手機(jī)無(wú)處不在，親人雖遠(yuǎn)在國(guó)外，但一條網(wǎng)絡(luò)線連接你我，電話，視頻，Email非常方便，生活空間雖然碎片化了，但是互聯(lián)網(wǎng)神奇的將我們串在了一起，好似一條看不見的珍珠項(xiàng)鏈。
知識(shí)改變過(guò)去，科技創(chuàng)造未來(lái)，我們的生活通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，真真正正的讓世界融合在一起，希望文化能傳承，希望科技能引領(lǐng)文化，走出更精彩的未來(lái)！
遇見碎片化作文2
吾日三省吾身，“今日所做為何事？”
碎碎念曰：“食也，習(xí)也，碎碎也，碎時(shí)為碎事，不知卒為何事�！�
古曰“今日事，今日畢，明日還有明日事�！苯駜海瑥那翱谥械拇笫虑楸涣懵涑赡嗄胱鲏m，就似扯開的棉絮，拼拼湊湊，將就著“今日事，幾日畢”。這拼起來(lái)的日子就被美曰其名，碎片化生活。
碎片化生活，于精神，碎不得太碎。
與我而言，讀書與碎片化不可以“剪不斷，理還亂”，必須明確碎片化與生活的關(guān)系。談其后果，則為眼中了了，心下匆匆，方寸無(wú)多。讀的書一耳進(jìn)，一耳出，自然沒(méi)得效果，沒(méi)得收獲。自古至今，孔子讀易至韋編三絕，這是完整型讀書；亦或是鑿壁借光，懸梁刺股；朱買臣負(fù)薪，李密將書掛角，其并非邊砍柴或是邊放牛看書，而是先工作，再學(xué)習(xí)。從未有過(guò)兩者同時(shí)進(jìn)行。我想這便是碎片化的精髓所在。
碎片化生活，還需碎之有理。
今日所食為何，曰：“若食雞肉，魚肉，亦或鴨肉，豬肉，亦或有牛肉。”“其味為何？若酸若甜若苦若辣”“予忘矣，予忘矣……”
零落成泥碾作塵，未必香如故。
遇見碎片化生活，隨之而來(lái)的足日漸嚴(yán)重的健忘癥，事情太多，干干這，弄弄那，心浮氣躁，也便在最后，得了個(gè)一事無(wú)成的悲劇。
呂蒙學(xué)習(xí)只求但當(dāng)渉獵，見往事耳。利用打仗帶兵的閑余時(shí)間，阿蒙終于不再是個(gè)只會(huì)打斗四肢發(fā)達(dá)的糙漢子。碎片化的利與弊還在于碎之深淺。是剪子剪出來(lái)的.窗花，還是似犬牙呲互；是大切八塊，還是千刀萬(wàn)剮；是一分為二，還是粉身碎骨。
碎片化生活就似烹飪一般，每道菜，都有適合它的烹飪方法，都有適合它的人。對(duì)于山珍海味，麟肝鳳髓，必能深入人心，其香味，繞梁三日而不絕此為有效的碎片化了，對(duì)于粗茶淡飯，酸甘辛苦，變?yōu)闊o(wú)用功了。
這樣說(shuō)來(lái)，你若要真心實(shí)意地去學(xué)習(xí)，這便是于精神不可萬(wàn)分松懈之事，若是硬生生碎片化了，與其他事魚龍混雜，就終不得利處；而又若是那些可以一心兩用的小事情，恰如整理房間，疊衣服，收衣服，便可穿插而行也不為過(guò)，適當(dāng)隨便化亦是生活的一種新方式。
遇見碎片化生活，是主觀能動(dòng)，把生活變得碎片化，充實(shí)，有效。若要讓碎片化控制了你的生活，似牽線的玩偶，任之?dāng)[布，其禍害無(wú)窮，萬(wàn)萬(wàn)不可輕視。
遇見碎片化作文3
隨著時(shí)代的發(fā)展變化，我們進(jìn)入了碎片化時(shí)代，流行起了碎片化閱讀！原本完整的書本在像披薩餅一樣被我們碎片化。我曾經(jīng)在一篇文章中讀到一句話：我并不介意生活變得碎片化，畢竟書本本身就是一片片碎片�？墒牵娴氖沁@樣嗎？我常問(wèn)我自己這個(gè)問(wèn)題而我給自己的答案是“不，不是這樣的�！�
顯然我并不贊成這種說(shuō)法，也就是我并不支持碎片化閱讀。如果，你在碎片時(shí)間了閱讀，我們會(huì)很容易的忘記上一章說(shuō)了什么，我讀了什么，最后只是一無(wú)所獲，反而浪費(fèi)了自己的大好時(shí)光。
這時(shí)有人會(huì)問(wèn)：“為什么不抓緊時(shí)間多多閱讀呢？”我想說(shuō)，在這些剩余時(shí)間碎片化地去閱讀，會(huì)使自己的`眼睛變得非常非常地疲勞，有人說(shuō)，沒(méi)關(guān)心，我們有電子書籍，不會(huì)傷害眼睛，我們不用手機(jī)，這樣總行吧？可是，如果我們這么做，會(huì)使自己變得很麻煩，帶上帶下萬(wàn)一丟了呢？而且知識(shí)產(chǎn)權(quán)不被保護(hù)。
我認(rèn)為，雖然如此，但碎片閱讀仍會(huì)成為我們閱讀的趨勢(shì)，因?yàn)槿藗兲α恕Ｎ艺嫦Ｍ幸惶�，自己可以泡一杯熱乎乎的紅茶，捧上一本厚厚的《紅樓夢(mèng)》來(lái)讀，滿滿的書香氣息，或是來(lái)到一家圖書館自由地穿梭在那些書架中，滿滿的回憶，捧上一本在圖書館的角落閱讀，樂(lè)哉！
還有一點(diǎn)其實(shí)是我最想說(shuō)的，碎片化閱讀雖說(shuō)可以給我們帶來(lái)諸多方便，但是，我們讀的那些真的是時(shí)間名著嗎？真的是古人給我們留下來(lái)的那些歷史故事嗎？真的是那些名人語(yǔ)錄嗎？不，不是，而是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，娛樂(lè)新聞。我不得不說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的虛構(gòu)，現(xiàn)下當(dāng)紅的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)有兩種。第一種，校園小說(shuō)，就是那種學(xué)生時(shí)代就開始互相喜歡的男孩子或者女孩子，多數(shù)情況下都是學(xué)霸，而且還是學(xué)習(xí)只花幾分鐘就可以考好的那種，這樣的思路，這種想法只會(huì)誤導(dǎo)他人。第二種，穿越小說(shuō)，多半以在現(xiàn)實(shí)生活中死亡的理由開端，引得很多不明事理不知道死亡多可怕的人效仿。雖說(shuō)我個(gè)人無(wú)法理解，但還是會(huì)有。
我認(rèn)為很諷刺的不僅僅是碎片化生活帶來(lái)的思想誤導(dǎo)，更是因?yàn)檫M(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，身上沒(méi)有一本書是可以理解的，但沒(méi)有手機(jī)卻是很奇怪的這種事實(shí)。
希望有朝一日，我可以在地鐵上看見各位閉目養(yǎng)神而不是擠破頭地去看閑雜無(wú)聊書，一無(wú)所獲。能夠有一天捧本書，嘴里叨叨著：“樂(lè)哉，樂(lè)哉！”
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